Социальный, информационно-практико-ориентированный, групповой, долгосрочный

«Есть такая профессия – Родину защищать!»

Разработчик проекта: воспитатель Салиева Е. А.

г. Реутов, 2017 г.

2

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка……………………………………………………...3

Визитная карточка проекта………………………………………………….5

План (схема) реализации проекта…………………………………………..6

Выводы. Заключение…………………………………………………….…..9

Список использованной литературы……………………………………...10

Приложения…………………………………………………………………11

3

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

«Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохранённое

предшествующим поколением, может любить Родину, узнать её, стать

подлинным патриотом».

С. Михалков

Мы живём в очень сложное время, когда отклонения становятся нормой.

Считается нормальным любой ценой уклониться от службы в армии, не заводить

детей ради сохранения материальных благ и т.д. Одним из важнейших

направлений в преодолении утраты духовности значительной части общества

является патриотическое воспитание и образование детей.

Тема «Защитники Отечества» особенно актуальна в наше время, когда дети

черпают информацию из телевизионных передач о терроризме, насилии. Издавна

славится наша страна своими защитниками, которые охраняли границы Родины.

Много великих воинов, прославивших Россию с древних времён до нашего

времени. Знакомя дошкольников с защитниками Отечества, мы зарождаем в них

чувство гордости и любви.

Цель: формирование у детей патриотических чувств, основанных на

ознакомление с защитниками Отечества, с боевыми традициями нашего народа,

памятниками боевой славы.

Задачи:

1. Формировать представление детей о воине – защитнике.

2. Побуждать к стремлению быть сильным, смелым.

3. Развивать интеллектуальную компетентность ребенка.

4. Развивать коммуникативную функцию речи, активизировать, расширять и

обогащать словарь детей.

5. Воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины на основе ярких

впечатлений, конкретных исторических фактах, доступных детям и вызывающим у

них эмоциональные переживания. Воспитывать чувство гордости за свою Армию.

Формы реализации проекта:

• Непосредственно образовательная деятельность;

4

• Игры;

• Беседы;

• Чтение художественной литературы;

• Просмотр презентаций. Прослушивание песен на военную тематику;

• Акция «Посылка солдату»,

• Аппликация «Поздравительная открытка « С Днем Победы!»

• встреча с ветераном афганской войны,

• участие в шествии «Бессмертный полк».

Предполагаемый результат:

Проявление интереса к армии, уважение к защитникам отечества, стремление

к совершенствованию своих физических качеств, к укреплению здоровья.

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА

Название проекта

Вид и тип проекта Участники Возраст детей

Продукты

деятельности

Сроки реализации

проекта

«Есть такая профессия –

Родину защищать»

Социальный, информационно-

практико-ориентированный,

групповой, долгосрочный.

Дети; воспитатели;

родители.

Руководитель проекта:

воспитатель Салиева Е. А.

от 5 до 6 лет Акция «Посылка

солдату»,

Выставка

«Солдатушки,

ребятушки!»,

Акция «День

Победы – общий

праздник!»

с 01.02.2017

по 10.05.2017

6

ПЛАН (СХЕМА) РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

№ Мероприятия Возрастные группы ДОУ

Ответственные Сроки реализации

I. Работа с детьми

1 Образовательная область – «Физическое развитие:

Музыкальные зарядки «Военная», «На парад!»

5-6 лет

Салиева Е. А. в течение

всего проекта

2 Образовательная область – «Познавательное развитие»:

Беседы о Российской Армии, о защитниках нашей Родины; Встреча с интересными людьми: «Мой дедушка -

военный», Виноградов Сергей Владимирович.

5-6 лет

Салиева Е. А.

в течение

всего проекта

3 4

Образовательная область – «Речевое развитие»: Беседы с детьми «Когда я стану взрослым», «Что нужно военному», «Наша Родина - Россия» Заучивание стихотворения «Слава армии Российской», «Почему армия родная» А.Митяева, Л.Кассиль «Твои защитники» Пение песен об армии Составление рассказов «Мой папа (дедушка, дядя) защитник Отечества»

4-5 лет

Салиева Е. А.

в течение

всего проекта

7

Образовательная область – «Социально - коммуникативное развитие»:

Встреча с людьми военной профессии, Акция «Посылка солдату!»

5-6 лет

Салиева Е. А. в течение всего

проекта

Образовательная область – «Художественно – эстетическое развитие»:

Выставка детских рисунков «Военная техника», Выставка фотографий «Солдатушки, ребятушки!», Аппликации «Поздравительные открытки «С днем победы!»

5-6 лет

Салиева Е. А.

в течение

всего проекта

Игровая деятельность: Организация сюжетно-ролевых игр «Пограничники», «Лётчики», «Российская армия» Дидактическая игра «Подбери определение к слову военный» Музыкально – спортивное развлечение «День защитника Отечества» Познавательное мероприятие «День Победы!»

5-6 лет

Салиева Е. А. в течение всего

проекта

1. Работа с родителями

1

Привлечение родителей к участию совместно с детьми в:

Акции «Посылка солдату»,

Выставке «Солдатушки, ребятушки!»,

Акция «День Победы – общий праздник!»

Салиева Е. А. в течение всего

проекта

8

2 Консультация для родителей: «Роль семьи в воспитании патриотических чувств у

дошкольников»

Салиева Е. А. в течение всего

проекта

9

ВЫВОДЫ. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Результат:

В результате проделанной работы у детей появился интерес к армии, уважение к защитникам Отечества, дети

стремятся повысить уровень интеллектуального развития, физических качеств, стать сильными, ловкими, выносливыми,

чтобы, став взрослыми быть надёжными защитниками своего Отечества.

Перспективы:

1. Продолжать работу по формированию патриотических чувств, как было отмечено в акциях «Посылка солдату» и

«День Победы – общий праздник!».

3. Найти себе единомышленников в нашем деле и продолжать эту работу с большим коллективом.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Н.В. Алешина «Ознакомление дошкольников с окружающей и социальной

действительностью» - М.: Элизе Трэйдинг, ЦГЛ, 2003;

2. Н.А. Виноградова, Н.В. Позднякова Сюжетно-ролевые игры для старших

дошкольников: практическое пособие – М.: Айрис – пресс, 2011;

3. Г.Н. Данихина «Дошкольнику об истории и культуре России» пособие для

реализации программы патриотическое воспитание граждан Российской

Федерации. – М.: Аркти, 2003;

4. «Дошкольникам о защитниках Отечества» методическое пособие по

патриотическому воспитанию в ДОУ. Под ред. Л.А. Кондрыкинской – М. ТЦ

Сфера, 2006;

5. М.Б. Зацепина «Дни воинской славы: патриотическое воспитание

дошкольников». Пособие для педагогов дошкольных учреждений – М.:

МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2010;

6. Г.Н. Зеленова, Л.Е. Осипова «Мы живем в России» гражданско-

патриотическое воспитание дошкольников – М.: издательство «Скрипторий»,

2003; 2010;

7. Т.И. Кандала, О.А. Семкова, О.В. Уварова «Занимаемся, празднуем,

играем. Сценарии совместных мероприятий с родителями». – Волгоград:

Учитель, 2011;

8. М.Ю.Новицкая, С.Ю. Афанасьева, Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева

«Мониторинг патриотического воспитания в детском саду: методическое

пособие» - М.: ДРОфА, 2010;

9. А.В. Печерова развивающие игры для дошкольников – М.: Вако, 2010;

10. А.Е. Писарева, В.В. Уткина «Живем в «ладу»»: патриотическо

воспитание в ДОУ. Методическое пособие – М.: ТЦ Сфера, 2007.

11

ПРИЛОЖЕНИЯ ПРИЛОЖЕНИЕ 1

РАССКАЗЫ ДЕТЕЙ О СВОИХ РОДНЫХ,

СЛУЖИВШИХ В АРМИИ

12

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ФОТОВЫСТАВКА

«СОЛДАТУШКИ, РЕБЯТУШКИ!»

13

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

АКЦИЯ

«ПОСЫЛКА СОЛДАТУ»

Рядовой Российской Армии –

Терентьев Дмитрий

и его служебный пес Рич

14

Изготавливаем поздравительную открытку солдату

«С Днем Защитника Отечества»

Собираем посылку солдату

15

Посылка нашла своего адресата

16

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

АКЦИЯ «ДЕНЬ ПОБЕДЫ – общий праздник»

Изготовление открыток «С Днем Победы!»

для жителей г. Реутов

17

Расклеивание открыток по г. Реутов

18

19

20

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

«Бессмертный полк»

21

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

Встреча с интересными людьми: «Мой дедушка - военный»