воспитательно – образовательной работы 9 2020 учебный …“одовой 733 на 2019г..pdfСоздать благоприятные условия

ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

«ИНСТИТУТ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК И ЭКОЛОГИИ»

ДЕТСКИЙ САД «ИНЕСНЭК» ФИЛИАЛ №3

________________________________________________________________

СОГЛАСОВАНО: Утверждаю:

Заведующая детского сада

«ИНЕСНЭК» филиал №3 Исполнительный директор «ИНЕСНЭК»

Кузяшнва А.К. Магжанова А.Х.

ПЛАН воспитательно – образовательной работы

на 2019 – 2020 учебный год.

Детский сад «ИНЕСНЭК»

Филиал №3.

Москва - 2019г.

МЕРОПРИЯТИЯ

СРОК

ОТВЕТСТВЕННЫЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ

1. Установочный.

Повышать уровень профессиональной компетентности

педагогов в соответствии с ФГОС дошкольного образования

и профессиональным стандартом «Педагог» через

организацию системы самообразования с целью оптимизации

качества воспитательно-образовательного процесса.

1.Анализ летне-оздоровительной работы с детьми.

2. Утверждение педагогическим коллективом годовых задач

на 2019 – 2020 учебный год.

3. Утверждение годового комплексно-тематического

планирования образовательного процесса ДОУ .

4.Утверждение режима дня и расписания непосредственно

образовательной деятельности на новый учебный год;

5. Расстановка педагогических кадров на новый учебный год.

6.Утверждение плана повышения квалификации и аттестации

педагогов.

7. Утверждение системы самообразования педагогов с целью

оптимизации качества воспитательно – образовательного

процесса в соответствии с ФГОС дошкольного образования и

профессионального стандарта «Педагог».

2. Создать благоприятные условия для комфортной

адаптации детей младшего возраста к пребыванию в

дошкольном учреждении путем эффективного психолого-

педагогического сопровождения.

1.Анализ тематического контроля по созданию условий для

успешной адаптации детей младшего дошкольного возраста в

ДОУ.

2. Система воспитательно- образовательной работы по адаптации

детей младшего возраста. Ответственный - ст.воспитатель

Логинова Н.Ю.

3 . «Адаптация в детском саду. Как помочь ребенку?

(Из опыта работы воспитателей младшей группы. Ответственная

Малинина Т.К.).

4. Актуализировать проектный метод как вид интеграции

образовательных областей в процессе воспитательной и

образовательной деятельности детей.

АВГУСТ

ДЕКАБРЬ

ЗАВЕДУЮЩИЙ СТ.ВОСПИТАТЕЛЬ

ЗАВЕДУЮЩИЙ

СТ.ВОСПИТАТЕЛЬ

ВОСПИТАТЕЛИ

ПЕДАГОГИ

(Из опыта работы воспитателей подготовительной группы.

Ответственная Лукина Г.В.).

5.Мастер –класс.

- Представление практически созданных материалов для

проектной деятельности.

(воспитатели Лукина Г.В. Малинина Т.К..)

3. Совершенствовать предметно-развивающую среду в ДОУ

для реализации индивидуальных потребностей и

особенностей ребенка в соответствии с ФГОС дошкольного

образования.

1. Выполнение решений предыдущего педагогического совета.

2. Анализ тематической проверки состояния пространственной

предметно-развивающей среды разных возрастных групп.

3.Педагогическая мастерская:

- «Становление логико-математического опыта ребенка»

(Из опыта работы воспитателей подготовительной группы.

Ответственная СдобноваИ.В..).

-«Центр дидактики и сенсорики для детей младшего возраста»

(Из опыта работы воспитателей младше-средней группы.

Ответственная Рахимбабаева Н.В.).

4. Анализ выполнения плана самообразования педагогов с целью

оптимизации качества воспитательно – образовательного

процесса в соответствии с ФГОС дошкольного образования и

профессионального стандарта «Педагог».

4. Итоговый.

1. Анализ работы педагогического коллектива за учебный год

- отчет ст.воспитателя, воспитателей и педагогов о работе за год.

2.Анализ заболеваемости детей за год.

3.Утверждение плана работы на летний период 2020 года.

4. Проект годовых задач на 2020 – 2021 учебный год

МАРТ

МАЙ




ПЕДАГОГИ




ПЕДАГОГИ

МЕДСЕСТРА

КОНСУЛЬТАЦИИ

- Значение самообразования педагогов в оптимизации качества

воспитательно – образовательного процесса в соответствии с

ФГОС дошкольного образования .

- Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая

деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем,

среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)».

- Повышение ИКТ компетентности

- Создание условий для познавательно-исследовательской

деятельности в ДОУ.Система воспитательно- образовательной

работы по познавательно-исследовательской деятельности для

повышения познавательной активности детей

- Взаимодействие педагогов в процессе реализации

образовательной области «Художественно-эстетическое

развитие» /Музыкальная деятельность/

- Образовательные терренкуры – специальные маршруты по

территории ДОУ как способ организации детской активности и

познавательно-исследовательской деятельности.

- Формы взаимодействия детского сада с семьей

в формировании предпосылок экологической культуры и

воспитании любви и бережного отношения к природе.

- Взаимодействие педагогов в процессе реализации

образовательной области «Физическое развитие» /Физическая

культура/ и «Речевое развитие» /Связная речь/

- Оздоровительно - воспитательная работа с детьми в летний

период.

СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

НОЯБРЬ

ДЕКАБРЬ

ЯНВАРЬ

ФЕВРАЛЬ

МАРТ

АПРЕЛЬ

МАЙ



ПЕДАГОГИ


ПЕДАГОГИ



МУЗ.РУКОВОД-ЛЬ


ЗАВЕДУЩИЙ

СТ.ВОСПИТАТЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛИ

ВОСПИТАТЕЛЬ

ФИЗ-РЫ

ПЕДАГОГ ПО

РАЗВИТИЮ ЕЧИ

СТ.ВОСПИТАТЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛИ

ЗАВЕДУЮЩАЯ

МЕДСЕСТРА

СЕМИНАРЫ.

1.Семинар – практикум.

Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая

деятельность в дошкольном, начальном общем, основном

общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)»

Цель: повышение уровня профессиональной компетентности

педагогов ДОУ, с целью оптимизации качества воспитательно-

образовательного процесса в соответствии с ФГОС дошкольного


1.1.Теоретический практикум.

Нормативная база, формулировки, понятия.

1.2. Консультирование.

Порядок проведения аттестации работников на соответствие

занимаемой должности после введения профстандарта.

1.3. Практическое занятие.

- Определение уровня квалификации педагога по профстандарту,

применение методов самодиагностики, самооценки.

- Развитие профессиональных умений: систематический анализ

эффективности образовательной деятельности с детьми

(применение разнообразных методов диагностики и

корректировка собственных действий на основе анализа

результатов).

2. Семинар «Как сделать предметную среду действительно

развивающей»

Цель: Формировать единую образовательную среду,

способствующую развитию творческой личности дошкольников

посредством интеграции основного и дополнительного


СЕНТЯБРЬ -

МАЙ

МАРТ



ПЕДАГОГИ

.



ПЕДАГОГИ

ОТКРЫТЫЕ ПРОСМОТРЫ

- Готовность групп к началу нового учебного года.

- Праздник «Осень золотая».

- Открытый показ мероприятия по обучению детей плаванию в

бассейне на тему: «Учусь плавать»

СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

НОЯБРЬ



МУЗ. РУКОВОД.

ИГНАТЬЕВА Н.Ш.


СТ,ВОСПИТАТЕЛЬ

МЕДСЕСТРА

- Открытый показ организованной образовательной деятельности

по проведению опытов с детьми в разных возрастных группах.

- Новогодний праздник.

- Праздник «День защитника Отечества»

- Праздник «Масленица»

- Что такое психологически безопасная образовательная среда

- Праздник «Мамин день»

- Спортивно-музыкальный праздник для детей 5-7 лет

- Проведение Дня открытых дверей для педагогов и

воспитателей детских садов «ИНЕСНЭК». Реализация

педагогических компетенций и распространение передового

опыта по воспитанию и развитию детей.

/Представление проектной деятельности,

открытые показы интегрированных мероприятий/

- Проведение дня открытых дверей для жителей микрорайона.

Популяризация деятельности дошкольного учреждения.

/Показы интегрированных мероприятий, совместной

деятельности воспитателей и детей, презентациявоспитательно -

образовательной деятельности ДОУ/. .

- Представление презентации по выполнению годовых задач

ДОУ. /Публичный отчет/

- Смотр готовности ДОУ к новому учебному году.

ДЕКАБРЬ

ДЕКАБРЬ

ФЕВРАЛЬ

ФЕВРАЛЬ-

МАРТ

МАРТ

МАРТ

АПРЕЛЬ

АПРЕЛЬ

МАЙ

АВГУСТ








МУЗ.РУК-ЛЬ

ВОСП.Ф-РЫ


СТ.ВОСПТАТЕЛЬ

МУЗ,РУКОВОДИТ

ЕЛЬ, ПЕДАГОГИ ,




ПЕДАГОГИ



ЗАВЕДУЮЩИЙ,

СОТРУДНИКИ ДУ

КОНТРОЛЬ И РУКОВОДСТВО

1.Адаптация детей вновь пришедших к условиям детского сада:

Организация жизни детей в группе

Взаимодействие воспитателей и педагогов с детьми и

родителями

2. Снижение психоэмоциональной нагрузки посредством

личностно-ориентированного взаимодействия в детском саду

3.Динамика коррекционной работы с детьми учителей-логопедов,

психолога.

СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

НОЯБРЬ

ЯНВАРЬ

МАЙ



ВЗАИМО=

КОНТРОЛЬ

ЗАВЕДУЮЩИЕ


/филиалов/

4.Эффективность воспитательно-образовательной работы по

сохранению физического и психического здоровья детей в ДОУ

5. Качество методической работы по сопровождению работы по

ФГОС

6. Качество подготовки детей к школе:

-изучение материалов диагностики по всем разделам

образовательной программы.

- контрольные срезы знаний

- эффективность контроля .заведующей д/с

ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ

1. Система воспитательно- образовательной работы по

адаптации детей младшего возраста

2. Ссостояние пространственной предметно-развивающей

среды разных возрастных групп.

ФЕВРАЛЬ

АПРЕЛЬ

МАЙ

НОЯБРЬ

ФЕВРАЛЬ-

МАРТ

УЧИТЕЛЬ-

ЛОГОПЕД,.


/филиалов/

ЗАВЕДУЮЩИЙ СТ.ВОСПИТАТЕЛЬ

ПЕДАГОГИ,






СМОТРЫ, КОНКУРСЫ, ВЫСТАВКИ

1.День города.

Выставка детских рисунков «Лучший город земли!».

2. «Лучшие поздравления нашим воспитателям ко дню

Дошкольного работника»

3. Выставка «Осенние фантазии моей семьи» с участием

родителей воспитанников детского сада.

4 .Конкурс «Новогоднее настроение» с участием родителей

воспитанников детского сада.

5. Конкурс на лучшее оформление зимних участков

«Снежных дел мастера».

6.Выставка семейного творчества (газета, альбом и др.)

«Защитники Родины в моей семье»

7. «Моя мама лучше всех! Тематическая выставка сотворчества

взрослых и детей в группах.

8. Конкурс на лучший образовательный терренкур

СЕНТЯБРЬ

СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

НОЯБРЬ

ДЕКАБРЬ

ЯНВАРЬ

ФЕВРАЛЬ


















9.Смотр готовности детского сада к новому учебному году.

МАРТ

МАЙ

АВГУСТ

РОДИТЕЛИ





РАБОТА С КАДРАМИ

- Совещание для заведующих и старших воспитателей.

Повышение уровня профессиональной компетенции пелагогов

путем внедрения методики самооценки соответствия воспитателя

требованиям Профстандарта «Педагог» (трудовая функция

«Педагогическая деятельность по реализации программ

дошкольного воспитания»)

- Курсы повышения квалификации для воспитателей.

- Аттестация воспитателей и педагогов.

Изучение, обобщение и распространение передового опыта ДОУ.

- Клуб помощников воспитателей.

Цель: Повышение профессионализма, развитие личностных

качеств, формирование положительного имиджа помощников

воспитателей детского сада.

- Ситуация успеха как условие организации образовательной

деятельности дошкольников.

- Совещание по итогам работы за первое полугодие 2019 – 2020

учебного года.

- Дни открытых дверей для педагогов и воспитателей д/с

Цель: Реализация педагогических компетенций и

распространение передового педагогического опыта по

воспитанию и развитию детей дошкольного возраста.

- Дни открытых дверей для жителей микрорайона .

Цель: Популяризация деятельности дошкольных учреждений

- Итоговое совещание по выполнению задач годового плана.

- Производственные собрания, консультации для сотрудников.

- Инструктаж сотрудников по охране жизни и здоровья детей,

охране труда, ТБ, ПБ.

СЕНТЯБРЬ-

ОКТЯБРЬ

СЕНТЯБРЬ-

МАЙ

НОЯБРЬ

МАРТ

ЯНВАРЬ

АПРЕЛЬ

МАЙ

В ТЕЧЕНИЕ

ГОДА

В ТЕЧЕНИЕ

ГОДА

В ТЕЧЕНИЕ

ИСПОЛ,ДИРЕКТОР



СТ. ВОСПИТАТЕЛЬ






ЗАВХОЗ


ЗАВХОЗ

МЕДСЕСТРА



- Рейды по соблюдению инструкций по ОТ, ТБ, ПБ, правил

СанПиН, проверки санитарного состояния групп.

- Благоустройство территории, содержание помещений согласно

требований СанПиН и охраны жизни и здоровья детей.

- Проведение и участие в детских праздниках.

- Подготовка и проведение выставок различной тематики.

ГОДА

В ТЕЧЕНИЕ

ГОДА

В ТЕЧЕНИЕ

ГОДА

ОКТЯБРЬ -

АПРЕЛЬ

СОТРУДНИКИ ДУ




СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ

- Сбор, обновление и оформление сведений о детях и родителях.

- Общее родительское собрание. с участием специалистов.

Групповые родительские собрания. Выборы родительского

комитета.

- Работа родительского комитета.

- Консультация «Как помочь ребёнку адаптироваться к условиям

детского сада».

- Консультация «Я – юный физик!» /Приобщение детей

старшего возраста к исследовательской деятельности/

-Участие родителей в конкурсах, выставках, проектной

деятельности детского сада.

- Участие родителей в оформлении групп, помещений детского

сада к тематическим праздникам.

- Консультация «Как прививать детям любовь и бережное

отношение к нашему общему дому – природе».

- День открытых дверей в детском саду.

-Участие родителей в благоустройстве территории.

природоохранных акциях: «Каждой птичке по зернышку»,

«Сохраним жизнь новогодней елочке», «Украсим планету

цветами».

- Общее родительское собрание по итогам учебного года и

началом летней оздоровительной работы.

- Представление наглядной информации в родительских уголках

по вопросам воспитания, обучения, коррекции развития детей.

СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

В ТЕЧЕНИЕ

ГОДА

СЕНТЯБРЬ-

ОКТЯБРЬ

НОЯБРЬ

В ТЕЧЕНИЕ

ГОДА

В ТЕЧЕНИЕ

ГОДА

ФЕВРАЛЬ

АПРЕЛЬ

СЕНТЯБРЬ

МАЙ

МАЙ

В ТЕЧЕНИЕ

ГОДА




ВОСПИТАТЕЛИ,

ПЕДАГОГИ



ПСИХОЛОГ







ВОСПИТАТЕЛи




ЗАВХОЗ




ОСНАЩЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА

- Пополнение дидактических материалов и видеотеки по

основной образовательной программе дошкольного образования

«От рождения до школы».

- Приобретение новинок методической, педагогической

литературы; наглядно-дидактических пособий и материалов.

- Приобретение детской художественной литературы.

- Подбор и пополнение материала по реализации

познавательно-исследовательской деятельности детей

дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО. Создание

мини- лабораторий для детского экспериментирования.

- Оформление и систематизация материалов по работе

педагогов за учебный год, создание и обновление Портфолио

всех педагогов.

- Систематическое оформление наглядных информационных

стендов, выставок.

В ТЕЧЕНИЕ

ГОДА

В ТЕЧЕНИЕ

ГОДА

В ТЕЧЕНИЕ

ГОДА

В ТЕЧЕНИЕ

ГОДА

В ТЕЧЕНИЕ

ГОДА

СЕНТЯБРЬ –

МАЙ







СТ ВОСПИТАТЕЛЬ




ПЕДАГОГИ



РАБОТА ПО ПРЕЕМСТВЕНОСТИ ДЕТСКОГО САДА

СО ШКОЛОЙ.

- Экскурсия в школу детей подготовительной группы.

- Отчет воспитателей выпускной группы о поступлении детей в

школы города.

- Изучение основных нормативных и инструктивно-

методических документов в области дошкольного и начального

школьного образования.

- Прогулки детей к зданию школы для воспитания интереса и

уважения к ней.

- Сбор основных медицинских данных и оформление медицинс -

ких карт для поступления детей подготовительной группы в

школу.

СЕНТЯБРЬ

СЕНТЯБРЬ

В ТЕЧЕНИЕ

ГОДА

В ТЕЧЕНИЕ

ГОДА

ФЕВРАЛЬ,

МАРТ





ПЕДАГОГИ


МЕДСЕСТРА

- Диагностика по определению уровня готовности детей

подготовительной группы к школьному обучению. Оформление

карт индивидуального развития детей для поступления в школу.

- Встреча с выпускниками.

- Консультации для родителей детей подготовительной группы.

АПРЕЛЬ

МАЙ

В ТЕЧЕНИЕ

ГОДА



ВОСПИТАТЕЛИ ПСИХОЛОГ


МУЗ. РУКОВОД. ВОСПИТАТЕЛИУЧИ

ТЕЛЬ-ЛОГОПЕД

ПСИХОЛОГ

АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА

- Производственное совещание по готовности детского сада

к новому учебному году.

- Пополнение групп новыми игрушками, пособиями,

оборудованием.

- Анализ маркировки мебели, проверка подбора мебели по

возрастным группам.

- Работа по оформлению детского сада к тематическим

праздникам, открытым мероприятиям

- Приобретение методической литературы, детской

художественной.

- Работа по эстетике оформления помещений детского сада.

- Завоз песка для замены в песочницах на детских игровых

площадках, земли для благоустройства территории.

- Проведение ремонтных работ: подготовка описи, заказ и

закупка материалов, выполнение.

СЕНТЯБРЬ

СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

В ТЕЧЕНИЕ

ГОДА

В ТЕЧЕНИЕ

ГОДА

В ТЕЧЕНИЕ

ГОДА

АПРЕЛЬ –

МАЙ

МАЙ


ЗАВХОЗ



МЕДСЕСТРА


ЗАВХОЗ




СОТРУДНИКИ

ДЕТСКОГО САДА

ЗАВХОЗ

ЗАВХОЗ

Заведующий детского сада

«ИНЕСНЭК» филиал №3________________________ А.К.Кузяшева

Ст. воспитатель________________________________ Н.Ю.Логинова

Documents

воспитательно – образовательной работы 9 2020 учебный …“одовой 733 на 2019г..pdfСоздать благоприятные условия