МБДОУ детский сад №3 «Радуга» р.п. Шилово / Публичный ... · 1.5. Структура и количество групп: в отчетном

МБДОУ детский сад №3 «Радуга» р.п. Шилово / Публичный доклад за 2019-2020 учебный год

Часть I. ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ 1. Общая характеристика 1.1. Тип, вид, статус: дошкольное образовательное учреждение, бюджетное,

муниципальное. 1.2. Лицензия образовательную деятельность: от 19 ноября 2013г., серия 62Л1 №

0000340, выдана министерством образования Рязанской области на уровни образования: дошкольное образование. Срок действия – бессрочно.

1.3. Местонахождение, удобство транспортного расположения: здание и участок детского сада расположены на равнинной местности в центральной части р.п. Шилово по адресу: Рязанская область, Шиловский район, р.п. Шилово, ул.8 Марта, д.8. Здание ориентированно фасадом на запад, окружено жилыми домами: с севера, юга и запада – 5-ти этажными домами, с востока дома частного сектора. На расстоянии 90 м от здания проходит проезжая часть по ул. Советская, в 170 м – железнодорожные пути московской железной дороги. Радиус доступности от мест проживания воспитанников составляет 300 метров.

К зданию детского сада есть два подъездных пути с обеспечением кругового проезда, примыкающего к уличным проездам по улицам 8-е Марта и Первомайская.

1.4. Режим работы: пятидневная рабочая неделя с продолжительностью работы групп 10,5 часов: с 7.00 до 17.30 часов, с 17.30 до 19.00 часов работают дежурные группы, выходные – суббота, воскресенье и праздничные дни.

1.5. Структура и количество групп: в отчетном периоде в детском саду функционировало 6 групп, из них:

– 1 группа второго раннего возраста общеразвивающей направленности - от 2 до 3 лет;

– 2 младшие группа общеразвивающей направленности – от 3 до 4 лет; – средняя группа общеразвивающей направленности – от 4 до 5 лет; – старшая группа общеразвивающей направленности – от 5 до 6 лет; – подготовительная группа общеразвивающей направленности – от 6 до 7 лет. Количество мест и воспитанников: здание детского сада рассчитано на 115 мест (6

групп). Фактическая наполняемость на конец отчетного периода составляет 129 человек (6

групп). 1.6. Наполняемость групп: количество детей в группах определено в зависимости от

площади групповых и физико-психических особенностей детей. За отчетный год отмечено повышение числа воспитанников в группах.

Динамика наполняемости групп за отчетный период

05

101520253035

17 29

24 25 24

20

34 25 26 24

Сентябрь 2019 года

Май 2020 года

2


1.7. Наличие групп кратковременного пребывания, инновационных форм дошкольного образования, консультационных пунктов для родителей: нет.

1.8. Структура управления, включая контактную информацию ответственных лиц: управление осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и

коллегиальности. Единоличный исполнительный орган: заведующий детским садом – Татьяна

Александровна Юдина, телефон: +7 (49136) 2-13-63. Коллегиальные органы управления: 1) общее собрание трудового коллектива: председатель – Валентина Ивановна

Маркова, телефон: +7 (49136) 2-13-63.; 2) педагогический совет: председатель – Татьяна Александровна Юдина, телефон:

+7 (49136) 2-13-63, секретарь – Мария Сергеевна Соколова, телефон: +7 (49136) 2-13-63.; 3) совет учреждения: председатель – Светлана Геннадьевна Чуприкова, телефон: +7

(49136) 2-13-63. 1.9. План развития и приоритетные задачи: в отчетном году решены следующие

задачи: - внедрили в практику работы педагогов ДОУ инновационные технологии, направленные на личностное развитие ребенка дошкольного возраста; - повысилось качество воспитательно-образовательной работы с детьми во всех возрастных группах по развитию связной речи детей, включающую, в том числе словарные игры и мероприятия по развитию интонационной выразительности речи, силы голоса и чистоты звукопроизношения. - систематизирована работа по реализации эффективных форм физического развития и здоровья детей посредством внедрения здоровьесберегающих технологий и организации разнообразных подвижных игр.

1.10. Сайт учреждения: http://www.raduga3.nov.ru/, в социальных сетях «Одноклассники» https://ok.ru/radugaetoz

1.11. Контактная информация: заведующий Татьяна Александровна Юдина – телефон (факс): +7 (49136) 2-13-63, старший воспитатель Светлана Геннадьевна Чуприкова – телефон: +7 (49136) 2-13-63, e-mail: [email protected], почтовый адрес: 391500, Рязанская область, Шиловский район, р.п. Шилово, ул.8 Марта, д.8.

2. Особенности образовательного процесса 2.1. Содержание обучения и воспитания детей: образовательная деятельность

ведется на основании основной образовательной программы дошкольного образования, утвержденной приказом заведующего от 31.05.2017 № 67. Программа разработана с учетом федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования, особенностей образовательного учреждения, региона, образовательных потребностей воспитанников и с учетом примерной основной образовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2017.

При разработке Программы учитывались следующие нормативно-правовые документы:

- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155);

- Письмо Министерства образования и науки РФ и Департамента общего образования от 28 февраля 2014 года № 08-249 «Комментарии к ФГОС дошкольного образования»;

- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. №26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологических

3

http://www.raduga3.nov.ru/

https://ok.ru/radugaetoz


требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;

- Постановление Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»;

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным Программам – образовательным Программам дошкольного образования»;

- Устав муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №3 «Радуга» р.п. Шилово муниципального образования – Шиловский муниципальный район Рязанской области.

Программа ориентирована на детей от 1 до 8 лет и реализуется на государственном языке Российской Федерации.

Программа направлена на создание условий развития дошкольников, открывающих возможности для позитивной социализации ребёнка, его всестороннего личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками в соответствующих дошкольному возрасту видам деятельности.

Программа включает обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (далее – ФГОС ДО).

Образовательная программа обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 1 до 8 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по образовательным областям – социально-коммуникативному, познавательному, речевому, художественно-эстетическому и физическому развитию личности детей.

Образовательная деятельность ведется через организацию различных видов детской деятельности: двигательной, познавательно-исследовательской, восприятия художественной литературы и фольклора, музыкально-художественной, коммуникативной, трудовой, продуктивной и игровой.

2.2. Охрана и укрепление здоровья детей: для всех возрастных групп с учетом здоровья детей разработаны планы мероприятий, направленные на укрепление здоровья детей.

Основными формами оздоровительной работы являются: – двигательный режим: утренняя гимнастика, физкультминутки, динамические

паузы, прогулки, занятия физической культуры, дни и недели здоровья, спортивные праздники и развлечения;

– оздоровительные мероприятия: воздушные ванны, обширное умывание круглый год; игры с водой, контрастное обливание ног, босохождение в летний период; соблюдение питьевого режима, прогулки на свежем воздухе, утренняя гимнастика и гимнастика после сна; дни здоровья, целевые прогулки; спортивные праздники, досуги и развлечения; витаминизация третьего блюда, закаливание «рижским методом».

В летний период ежегодно реализуется план ежедневных оздоровительных мероприятий. В каждой группе детского сада создан уголок здоровья, где каждый родитель (законный представитель) может получить необходимую информацию о методиках сохранения здоровья детей.

Инклюзивных программ в детском саду нет. 2.3. Организация специализированной (коррекционной) помощи детям, в том числе

детям с ОВЗ: в Учреждении функционирует логопункт и своевременно оказывается квалифицированная логопедическая помощь детям с нарушением речи.

Целью работы логопункта является построение системы коррекционно-развивающей работы для детей с нарушениями речи (общим недоразвитием речи) в

4


возрасте от 5 до 8 лет, предусматривающей полную интеграцию действий всех специалистов дошкольного образовательного учреждения и родителей (законных представителей) дошкольников.

Планирование работы во всех пяти образовательных областях учитывает особенности речевого и общего развития детей с речевой патологией. Комплексность педагогического воздействия направлена на выравнивание речевого и психофизического развития детей и обеспечение их всестороннего гармоничного развития.

Задачами работы логопункта является овладение детьми самостоятельной, связной, грамматически правильной речью и коммуникативными навыками, фонетической системой русского языка, элементами грамоты, что формирует психологическую готовность к обучению в школе и обеспечивает преемственность со следующей ступенью системы общего образования.

2.4. Дополнительные образовательные и иные услуги: нет. 2.5. Программы предшкольного образования: в детском саду нет отдельной

программы предшкольного образования. 2.6. Совместная работа с организациями дополнительного образования, культуры и

спорта: в течение отчетного периода детский сад, на основе заключенного договора о сетевом взаимодействии, вел совместную деятельность с МУК "Межпоселенческая библиотека им. Н.С. Гумилева муниципального образования - Шиловский муниципальный район Рязанской области" структурное подразделение Шиловская детская библиотека и с муниципальным бюджетным учреждением дополнительного образования «Шиловская детская школа искусств» муниципального образования – Шиловский муниципальный район Рязанской области.

В предстоящем учебном году планируется продолжать и расширить совместную работу и заключить договора о сетевом взаимодействии с муниципальным учреждением культуры «Музейный историко-культурный комплекс» муниципального образования – Шиловский муниципальный район Рязанской области и Шиловским комплексным центром социального обслуживания населения.

2.7. Основные формы работы с родителями (законными представителями): наиболее эффективными формами работы с родителями в отчетном периоде стали:

Общие формы работы Практическая деятельность Индивидуальная работа • Общие родительские

собрания; • Групповые собрания по плану

воспитателя; • Всеобуч через печать, через

сайт Учреждения; • Устные журналы для

родителей; • Консультации по планам

воспитателей

• Совместные досуги и развлечения, календарные праздники;

• Совместные выставки; • Благоустройство групповых

комнат и участков; • Проектная деятельность; • Семинары-практикумы,

мастер-классы

• На сайте Учреждения обратная связь для обсуждения и дискуссий;

• Памятки и информационные письма;

• Родительские газеты; • Анкетирование; • Родительский комитет • Взаимодействие через

мобильные мессенджеры 3. Условия осуществления образовательной деятельности 3.1. Организация предметной образовательной среды и материальное оснащение детского сада: детский сад имеет 100-процентную базу для осуществления образовательной деятельности. Состояние базы соответствует педагогическим требованиям, уровню образования и санитарным нормам: Оснащение Состав Специальные помещения, оборудованные для определенных видов

Кабинет (логопункт) учителя-логопеда расположен на втором этаже. В кабинете имеется необходимая мебель: уголок логопеда для индивидуальных занятий с детьми, столы и стульчики для групповых занятий, письменный стол и шкаф для педагога. Кабинет оснащен методическим материалом и литературой, учебно-наглядными и дидактическими материалами, имеется ноутбук и принтер.

5


образовательной работы (музыкальной, физкультурно- оздоровительной, познавательной)

В детском саду есть отдельный зал для гимнастических занятий (81,5 м2), где имеется: сухой бассейн, детский велотренажер, 3 шведские стенки, лавочки, передвижное баскетбольное кольцо, детская полоса препятствий, массажные коврики и другое оборудование, способствующее физическому развитию детей. В соответствии с ФГОС ДО в достаточном количестве имеется спортивный инвентарь для занятий. Бассейна и тренажерного зала нет. Зал для музыкальных занятий (76,6 м2)расположен на втором этаже и оснащен современным оборудованием: цифровое пианино, телевизор, интерактивный комплекс, музыкальный центр, стационарный проектор. Имеется учебно-методический материал: аудиовизуальными пособиями и оборудованием, оборудованием для музыкальных игр-драматизаций (карнавальные костюмы, декорации, ширма для кукольного театра), музыкально-дидактическими пособиями. В зале имеются: детские музыкальные инструменты (погремушки, бубен, бубенцы и колокольчик, маракасы, трещотки), металлофоны (диатонические и хроматические), цитры, цимбалы, ксилофоны

Территория детского сада

За каждой группой закреплена прогулочная площадка, на которой имеется крытая веранда. Имеется песочница, зона для подвижных игр, где размещен современный игровой комплекс. Для физического развития детей на улице есть отдельная спортивная площадка (200 м2), на которой имеется спортивное оборудование (брусья лабиринт (4 шт.), бум с брусьями (2 шт.), лиана (2 шт.), способствующее развитию двигательной активности детей. На территории детского сада имеется автогородок для практических занятий с детьми по ПДД. На территории имеются зеленые насаждения (деревья, кустарники), разбиты цветники. Имеется фруктовый сад, огород с культурными и лекарственными растениями.

Методический кабинет

Методический кабинет расположен на втором этаже. Кабинет оснащен методической и художественной литературой, комплексами развивающих игр, учебно-методическими пособиями, демонстрационным и наглядным материалом в соответствии с образовательной программой, с учетом требований ФГОС ДО. В кабинете хранится для пользования педагогами ноутбук и проектор. Имеется доступ к сети Интернет. Отдельного помещения для библиотеки нет. Литература располагается в методическом кабинете, площадь которого составляет 11,1 м2. Весь книжный фонд можно условно разделить на три части: Книги для воспитателя (методическая и справочная литература); Репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия; Книги для воспитанников: произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей. Весь книжный фонд учитывается.

Наглядные пособия

Плакаты, доски, коврографы, иллюстрированные альбомы, гербарии, муляжи, коллекции, макеты, стенды

Игрушки и игровые предметы

Предметно-пространственная среда групповых помещений создана в соответствии с ФГОС ДО и обеспечивает уровень интеллектуального, эмоционального и личностного развития детей (выделены и оборудованы игровые зоны для игр, занятий, отдыха). Имеются игрушки и дидактические пособия доступные для детей. Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса.

6


Во всех группах для организации сюжетно-ролевых игр имеется игровая мебель, посуда, игрушки. С целью организации игровой деятельности во время прогулок используется различный выносной материал. Для организации разных видов трудовой деятельности воспитанников имеется необходимое оборудование: детские фартуки, совки, ведерки разных размеров, лейки

Детская библиотека

Имеется

Использование ИКТ в образовательной работе с детьми соответствует требованиям работы с персональными электронно-вычислительными машинами, установленным в СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03.

3.2. Условия для детей с ограниченными возможностями здоровья: в настоящее время в МБДОУ детский сад №3 «Радуга» р.п. Шилово детей-инвалидов и детей с ОВЗ не имеется.

Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: в детском саду имеется пандус, обеспечивающий доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). При входе имеется вывеска с названием организации, выполненная на контрастном фоне и тактильная мнемосхема помещений 1 этажа, кнопка вызова сотрудника ДОУ. Здание оснащено системой противопожарной сигнализации, видеонаблюдением, имеется тревожная кнопка вызова наряда полиции. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Непосредственного доступа воспитанников, в том числе детей-инвалидов и лиц с ОВЗ к электронным образовательным ресурсам не предусмотрено.

В детском саду создаются условия охраны здоровья воспитанников, в том числе детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Медицинское обслуживание осуществляет старшая медицинская сестра, в рамках которого: организуется систематический контроль за состоянием здоровья воспитанников, проводятся консультации для воспитателей, родителей, проводятся профилактические мероприятия по предупреждению заболеваний среди воспитанников.

С целью полноценного физического развития детей, в том числе детей-инвалидов и лиц с ОВЗ, их оздоровления и профилактики заболеваний в учреждении активно используются элементы здоровьесберегающих технологий: дыхательная и корригирующая гимнастика, самомассаж, гимнастика для глаз и др.

Отдельное меню для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено.

3.3. Обеспечение безопасности жизни и деятельности ребенка в здании и на прилегающей к детскому саду территории: безопасность детского сада обеспечена ФГКУ «Отдел вневедомственной охраны войск национальной гвардии Российской Федерации по Рязанской области» по муниципальному контракту № 70252 от 01.01.2019 года.

Здание детского сада оборудовано: – кнопкой тревожной сигнализации; – автоматической пожарной сигнализацией; – первичными средствами пожаротушения; – системой видеонаблюдения; – металлическими входными дверьми. На территории детского сада имеются: – металлическое ограждение (секции сварные) по периметру высотой 2,3 м; – уличное освещение (11 металлических столбов); – система видеонаблюдения – 9 цветных видеокамер наружней установки, 2

цветных видеокамеры внутренней установки. В Учреждении действует пропускной и внутриобъектовый режимы. В соответствии

с постановлением Правительства РФ от 02.08.2019 года №1006 проведено обследование и

7


категорирование объекта (территории) и разработан паспорт безопасности МБДОУ детский сад №3 «Радуга» р.п.Шилово. С января 2020 года учреждение обеспечено физической охраной, заключен Муниципальный контракт на оказание охранных услуг с ООО «Частная охранная организация «Рефлекс-охрана». В целях отработки практических действий при возникновении чрезвычайных ситуаций четыре раза в год проводятся тренировки по эвакуации воспитанников и персонала детского сада.

3.4. Медицинское обслуживание осуществляется штатной старшей медицинской сестрой. Имеется лицензия на медицинскую деятельность от 02.07.2014 г. № ЛО-62-01-001174. В детском саду имеется медицинский блок, состоящий из медицинской комнаты, прививочного кабинета и палаты изолятора. Медицинский блок оснащен необходимым медицинским оборудованием (весы, ростомер, переносная бактерицидная лампа, стационарные бактерицидные лампы - 2 шт.), 2 манипуляционных столика, 2 кушетки, холодильник, тумбочка, стол, шкафы для медикаментов и документов.

Ежегодный медицинский осмотр детей проводится узкими специалистами Шиловского ММЦ на базе Учреждения.

Медицинского кабинета для проведения профосмотра нет. Медицинский кабинет работает с 8.00 до 16.00 ч. 3.5. Материально-техническая база: здание детского сада построено и введено в

эксплуатацию в 2013 году. Здание типовое, двухэтажное, имеет необходимый набор и площадь помещений, обеспечено центральным отоплением, канализацией, централизованным холодным водоснабжением. Состояние здания детского сада на конец отчетного периода признано хорошим. В июне-июле 2020 года проведена подготовка здания к новому учебному году (покраска игрового оборудования на прогулочных площадках).

Наличие видов благоустройства: территория детского сада благоустроена – имеются огород, цветники, зеленые насаждения (кустарники и деревья), плодовые деревья и малые архитектурные формы.

Бытовые условия в группах и специализированных кабинетах: соответствуют требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13.

3.6. Характеристика территории детского сада: территория ограждена и имеет наружное освещение. За каждой группой закреплена прогулочная площадка, на которой имеется крытая веранда. Имеется песочница, зона для подвижных игр, где размещен современный игровой комплекс. Для физического развития детей на улице есть отдельная спортивная площадка (200 м2), на которой имеется спортивное оборудование (брусья лабиринт (4 шт.), бум с брусьями (2 шт.), лиана (2 шт.), способствующее развитию двигательной активности детей. На территории детского сада имеется автогородок для практических занятий с детьми по ПДД.

3.7. Качество и организация питания: пищеблок обеспечен технологическим оборудованием на 100%, а также штатными работниками.

Продукты, поступающие в учреждение, имеют документы, подтверждающие их происхождение, качество и безопасность. Организация питания в детском саду осуществляется в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН 2.4.1.3049-13).

Учреждение обеспечивает четырехразовое полноценное питание детей. В рацион питания детей входят только те продукты, которые рекомендованы действующими санитарными правилами и позволяют удовлетворить физиологические потребности дошкольников в энергии, обеспечивают организм всеми необходимыми веществами (белками, жирами, углеводами, витаминами, минеральными солями), что является необходимым условием гармоничного роста и развития детей дошкольного возраста. Учреждением разрабатывается примерное десятидневное меню, которое согласовывается начальником ТО Управления Роспотребнадзора по Рязанской области в Шиловском районе.

8


В учреждении действует комиссия общественного контроля за качеством и технологией приготовления пищи, соответствием качества закупаемой продукции. Комиссия работает в соответствии с планом. Контроль за организацией питания осуществляется раз в три месяца, с последующим составлением акта проверки. Всю информацию о работе комиссии вы можете увидеть на сайте учреждения в разделе «Родителям» далее «Общественный контроль за организацией питания».

Для организации питания используются средства родительской платы и местного бюджетов. Льготы на питание предоставляются следующей категории детей: дети войнов, сотрудников УВД, принимавших участие в локальных войнах; дети родителей инвалидов (I и II группы); дети из многодетных семей.

4. Результаты деятельности детского сада 4.1. Результаты работы по снижению заболеваемости: в сравнении с предыдущим в отчетном учебном году уровень заболеваемости воспитанников снизился:

Учебный год

Списочный состав воспитанников

Число пропусков дней по болезни ранний возраст

Число пропусков дней по болезни дошкольный возраст

Число пропусков на одного ребенка

2018/2019 130 171 262 7,6

2019/2020 129 166 257 7,3 Заболеваемость:

Год Списочный состав воспитанников

Заболевание, число случаев

Грипп и ОРВИ

Пневмония Скарлатина Ветряная оспа

ЛОР- инфекция

2018/2019 130 26 6 0 5 3

2019/2020 129 24 5 0 2 3

Заболеваемость воспитанников в сравнении с предыдущим годом

Анализ групп здоровья в сравнении с предыдущим годом:

Год Списочный состав воспитанников

Количество воспитанников

1-я группа 2-я группа 3-я группа 4-я группа

2019/2019 130 55 69 6 0

2019/2020 129 60 65 4 0

0

20

40

Грипп и ОРВИ Пневмания Скарлатина Ветрянная оспа

ЛОР инфекция

26

6 0 5

3

24

5 0 2 3 2018-2019

2019-2020

9


Анализ заболеваний детей по диспансерным группам Выявлено 2018-2019 2019-2020 1. Сходящееся косоглазие 1 3 2. Расходящее косоглазие 2 2 3. Фимоз 3 2 4. Кариес 7 10 5. Пупочная грыжа 6 8 6. Плоскостопие 1 1 7. ИМТ 8 11 8. ДМТ 7 6 9. Атопический дерматит 5 6 10. Аллергический ринит 1 - 11. Аденоиды 3 3 12. Не сахарный диабет 1 1 13. ЗРР 3 5 14. ПЭП 1 4 15. Ожирение I степени 1 1 16. ВСД 1 -

Анализируя показатели оздоровления, можно сделать вывод, что постоянная и планомерная работа по сохранению и укреплению здоровья детей, позволила существенно повысить сопротивляемость детского организма: уменьшилось число часто болеющих детей, число дней пропущенных одним ребенком по болезни уменьшилось.

Все вышеизложенное ставит необходимостью продолжать систему работы лечебно – профилактических мероприятий в ДОУ, активизировать работу с семьей по пропаганде здорового образа жизни. Необходимо усиление направленной просветительской и профилактико – оздоровительной работы с семьями воспитанников.

4.2. Достижения воспитанников, педагогов детского сада, результаты участия

воспитанников в городских и окружных мероприятиях: за отчетный период воспитанники и педагоги детского сада стали активными участниками научно-практических, игровых, музыкальных и развлекательных мероприятий:

2019 год • Грамота управления образования администрации муниципального образования –

Шиловский муниципальный район за участие в районном детском конкурсе, посвященном Году театра;

• Благодарственное письмо благотворительного фонда "Забота" за активное участие в конкурсе "Цветы любимому городу" в рамках Дня поселка Шилово;

• Грамотой управления образования администрации муниципального образования – Шиловский муниципальный район награждена воспитатель Зайцева Оксана Владимировна за многолетний добросовестный труд, большой вклад в дело воспитания подрастающего поколения и в связи с празднованием Дня воспитателя и всех дошкольных работников;

• Свидетельство о награждении ценным подарком Рязанской областной думы за многолетний добросовестный труд, большой личный вклад в развитие муниципальной системы образования и в связи с Днем знаний - (воспитатель Соколова М.С.)

• Благодарственное письмо Рязанского регионального отделения Партиии "Единая Россия" за участие в региональном этапе IV Всероссийского конкурса "Воспитатели России" - 2019 – (воспитатель Зайцева О.В);

• Диплом Всероссийского конкурса "Альманах логопеда" за II место в блиц-олимпиаде "Технологии диагностики и коррекции нарушения звукопроизношения" - (учитель - логопед Клепикова Э.А.);

10


• Диплом Всероссийского информационного портала "Академия педагогических проектов РФ" за I место во Всероссийском педагогическом конкурсе, в номинации "Конспект занятия" - Конспект индивидуального логопедического занятия "Автоматизация звука "Р" - (учитель - логопед Клепикова Э.А.);

• Диплом Всероссийского информационного портала "Академия педагогических проектов РФ" за I место во Всероссийском педагогическом конкурсе, в номинации "Конспект занятия" - Конспект индивидуального логопедического занятия "Автоматизация звука "Л" - (учитель - логопед Клепикова Э.А.);

• Грамота управления образования администрации муниципального образования – Шиловский муниципальный район за III место в муниципальном этапе конкурса "Воспитатель года России" 2019 году (воспитатель Зайцева О.В.)

• Грамота управления образования администрации муниципального образования – Шиловский муниципальный район за I место в районном конкурсе по пропаганде Правил дорожного движения, предупреждению детского травматизма "Пешеход. Пассажир. Водитель." (Номинация "Лучший плакат") (коллектив группы «Ягодка», рук. Кострукова О.В.);

• Почетная грамота управления образования администрации муниципального образования – Шиловский муниципальный район за II место в номинации оригинального исполнения плакатов месячника гражданской обороны 2019 (коллектив группы «Звёздочка», рук. Позднякова Т.А., Зайцева О.В.);

• Благодарственное письмо благотворительного фонда "Забота" за активное участие в празднике "Алло, мы ищем таланты!" в рамках Дня поселка Шилово (группа "Ёлочка" рук. Позднякова Т.А., Чуприкова С.Г.);

• Диплом ПАО "МРСК Центра и Приволжья" за победу в VIII межрегиональном интернет - конкурсе для несовершеннолетних "ЭЛЕКТРОЗНАНИЯ и ПРИЗОМАНИЯ" в номинации "Идея" (Савелия Ж., рук. Соколова М.С., Кострукова О.С.);

• Грамота управления образования администрации муниципального образования – Шиловский муниципальный район за III место в районном детском конкурсе, посвященном Году театра в номинации «Театрализованная миниатюра» (группа «Ягодка», рук. Соколова М.С. , Кострукова О.С.);

• Грамота управления образования администрации муниципального образования – Шиловский муниципальный район за II место в районном детском конкурсе, посвященном Году театра в номинации «Художественное слово» (Анна Б., рук. Клепикова Э.А. , Мусостова А.С.);

• Грамота управления образования администрации муниципального образования – Шиловский муниципальный район за I место в районном детском конкурсе, посвященном Году театра в номинации «Декоративно-прикладное творчество» (Алиса Т., рук. Прокофьева О.В., Позднякова Т.А.);

• Сертификат министерства образования и молодежной политики Рязанской области Профессиональный клуб воспитателей Рязанской области "Дошкольная лига" за участие в интернет-конкурсе детских рисунков "Дом, где оживают сказки" в рамках Года театра - (Иван Ж., педагог Цынгина Н.Ю.);

• Приняли участие в районной выставке декоративно-прикладного творчества в номинациях Мастерская кукол» название работы «Домовенок Кузя» - (воспитатель Соколова М.С.), в номинации «Художник и театр» название работы «Зановес» - (Максим Г., рук. Соколова М.С.); в номинации «Театральная постановка» название работы «Лукоморье» - (Марк М., рук. Прокофьева О.В.); в номинации «Художник и театр» название работы «Театральные маски «Хохлома» - (Иван Ж., рук. Курышова С.В.)

2020 год • Сертификат центра дистанционного образования имени Е.Н. Водовозовой за участие

во Всероссийском дистанционном конкурсе профессионального мастерства "Воспитатель года России - 2020" № АА 5581 - (воспитатель Соколова М.С.);

11


• Сертификат центра дистанционного образования имени Е.Н. Водовозовой за участие во Всероссийском дистанционном конкурсе профессионального мастерства "Воспитатель года России - 2020" № АА 5579 - (воспитатель Прокофьева О.В.);

• Сертификат центра дистанционного образования имени Е.Н. Водовозовой за участие во Всероссийском дистанционном конкурсе профессионального мастерства "Воспитатель года России - 2020" № АА 5584 - (воспитатель Зайцева О.В.);

• Диплом 1 степени Всероссийской общественной организации "Воспитатели России" за участие в большом фестивале дошкольного образования в номинации "Методическая находка" - (старший воспитатель Чуприкова С.Г.);

• Диплом 3 степени Всероссийской общественной организации "Воспитатели России" за участие в большом фестивале дошкольного образования в номинации "Методическая находка" - (воспитатель Волошина О.В.);

• Диплом Всероссийского издания СМИ "Альманах Педагога" за I место во Всероссийском конкурсе "Права ребёнка - обязанности взрослых!" - (Серия ДД "44011) - воспитатель Цынгина Н.Ю.;

• Благодарственное письмо редакции Всероссийского издания СМИ "Альманах Педагога" за активное участие в работе издания, а также за личный вклад по внедрению информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в образовательный процесс - (№ 242874 от 16.10.2019г.) - воспитатель Цынгина Н.Ю.;

• Диплом Международного образовательного портала "Солнечный Свет" за I место во Всероссийском конкурсе, в номинации "Методические разработки педагогов" - Конспект НОД по познавательному развитию "Встреча с песчинкой" в младшей группе - (номер документа: ТК1658278) - воспитатель Цынгина Н.Ю.;

• Диплом Международного образовательного портала "Солнечный Свет" за I место во Всероссийском конкурсе, в номинации "Методические разработки педагогов" - Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию "Волшебное превращение" во 2 группе раннего возраста - (номер документа: ТК1767974) - воспитатель Макарова О.В.;

• Диплом Международного образовательного портала "Солнечный Свет" за I место во Всероссийском конкурсе, в номинации "Творческие работы педагогов" - Конспект НОД по познавательному развитию "Юные эколята" в младшей группе - (номер документа: ТК1767973) - воспитатель Самородова Е.И.;

• Грамота управления образования администрации муниципального образования – Шиловский муниципальный район за I место в муниципальном этапе конкурса "Воспитатель года России" 2020 году (учитель-логопед Клепикова Э.А.)

• Памятный диплом участника конкурса Открытого Всероссийского онлайн-фестиваля "Спасибо за Победу!", приуроченного к празднованию 75-й годовщины Победы в Великой отечественной войне 1941-1945 годов (Ева Д., рук. Даньщикова А.А.);

4.3. Мнение родителей и представителей органов общественного управления о

деятельности педагогов, функционировании детского сада и качестве предоставляемых им услуг: в 2020 года среди родителей (законных представителей) воспитанников был проведен мониторинг удовлетворенностью качеством работы дошкольного учреждения. В опросе приняли участие 85 респондентов.

Получены следующие результаты о деятельности Учреждения: - 96,4 % респондентов считают, что информация о деятельности, размещенная на

официальном сайте детского сада, полная и актуальная; - 99 % опрошенных оценили доброжелательность и вежливость работников детского

сада; - 97 % родителей (законных представителей) удовлетворены компетентностью

работников детского сада;

12


- 98 % удовлетворены материально-техническим обеспечением, а также качеством предоставляемых образовательных услуг;

- 99 % удовлетворены качеством предоставляемых образовательных услуг; - 98 % родителей (законных представителей) готовы рекомендовать детский сад

родственникам и знакомым. 4.4. Информация о деятельности детского сада: информация о деятельности

регулярно размещается на официальном сайте http://www.raduga3.nov.ru 5. Кадровый потенциал 5.1. Качественный и количественный состав персонала, динамика изменений,

вакансии: в отчетном периоде штат работников детского сада состоит из 37 человек, из них:

– административный персонал – 3 человека; – педагогический – 14 человек; – обслуживающий – 20 человека. На конец отчетного периода имеется вакансия по должности помощник воспитателя. Педагогическую деятельность в 2019-2020 уч. году осуществляли 10 воспитателей,

музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре учитель-логопед и старший воспитатель.

Всего педагогических работников

Ст. воспитатель

Воспитатель Учитель-логопед

Музыкальный руководитель

Инструктор по физической культуре

14 1 10 1 1 1

Из них 10 человек (64%) имеют высшее педагогическое образование, 4 (36 %) человека имеют среднее специальное образование.

6 (43 %) педагогов имеют педагогический стаж более 20 лет, 8 (57 %) педагогических работников имеют стаж работы не более 10 лет.

Высшее педагогичес

кое; 9

Среднее специальное педагогичес

кое; 4

Уровень образования

8

6

Стаж педагогической работы

Педагогический стаж работы не более 10 лет Педагогический стаж работы более 20 лет

13

http://www.raduga3.nov.ru/


3 (21 %) педагога имеют высшую квалификационную категорию 8 (57 %) педагогов аттестованы на первую квалификационную категорию 1 (7 %) педагог аттестован на соответствие занимаемой должности

Классификация педагогических работников по возрасту: От 25 до 40 лет – 7 человек; От 40 до 50 лет – 3 человека; Старше 50 лет – 4 человека. Средний возраст педагогического коллектива 41 год. Педагогические работники регулярно повышают свою квалификацию через

самообразование и 1 раз в три года проходят курсы повышения квалификации. Переподготовка: за отчетный период 1 педагог (Даньщикова А.А.) прошел курсы

профессиональной переподготовки в АНОВО « Московского института современного академического образования по программе «Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной подготовкой в области коммуникативно-речевого развития и логопедагогики» - 1080 часов (ак.ч.) с присвоением квалификации «воспитатель детей дошкольного возраста»;

3 педагога (Прокофьева О.В., Соколова М.С., Кострукова О.С.) прошли курсы профессиональной переподготовки в АНОДПО «Московской академии профессиональных компетенций» по программе»Теория и методика воспитания детей дошкольного возраста с дополнительной подготовкой в области Монтнссори-педагогики» - 680 часов (ак.ч.) с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста»;

Повышение квалификации: за отчетный период 14 педагогов прошли обучение в ООО «Центре инновционного образования и

воспитания» по программе повышения квалификации по темам: «Организация защиты детей от видов информации, распространяемой посредствам сети «Интернет», причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования, в образовательных организациях» в объёме 16 часов; «Безопасное использование сайтов в сети «Интернет» в образовательном процессе в целях обучения и воспитания учащихся в образовательной организации» в объёме 24 часов; «Основы обеспечения информационной безопасности детей» в объёме 22 часов;

14 педагогов имеют сертификаты подтверждающие, что успешно прошли компетенцию «Безопасность. Защита устройства»; «Безопасность. Защита

3

8

1 Уровень квалификации

Высшая квалификационная категория

Первая квалификационная категория

Аттестация на соответствие занитмаемой должности

7 3

4

Распределение педагогического персонала по возрасту

От 25 до 40 лет От 40 до 50 лет Старше 50 лет

14


окружающей среды»; «Безопасность. Защита персональных данных и обеспечение конфиденциальности»; «Безопасность. Защита здоровья и благополучия» на платформе Электронного университета Правительства Рязанской области (Цифровой регион АНО).

14 педагогов имеют сертификаты участника VII Всероссийского Форума-конференции «Воспитатели России»: «Здоровые дети-здоровое будущее».

14 педагогов имеют сертификат участника дошкольного марафона Большого онлайн фестиваля дошкольного образования «Воспитатели России».

12 педагогов прослушали следующий курс вебинаров: «Реализация образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» - 3 уч. часа; «Реализация образовательной области «Познавательное развитие» - 3 уч. часа; «Реализация образовательной области «Речевое развитие» - 3 уч. часа; «Реализация образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» - 3 уч. часа; «Реализация образовательной области «Физическое развитие» - 3 уч. часа; «Реализация программ инклюзивного образования» - 3 уч. часа; «Реализация программ для детей раннего возраста» - 3 уч. часа; «Компетентность родительство» - 3 уч.часа; «Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста» - 3 уч.часа; «Управление ДОО: современные требования» - 3 уч. часа. – общий объём 30 уч.часов об окончании курса вебинаров по актуальным проблемам дошкольного образования «Воспитатели России».

7 педагогов приняли участие в деловой программе Московского международного салона образования – 2020 - виртуальная выставка «Интерактивная карта индустрии образования».

Учитель-логопед Клепикова Э.А. имеет сертификат участника вебинара образовательного учреждения ООО «Виэль» по теме «Методика «Логопедическое обследование детей 4-8 лет (Акименко В.М.)» - 2 ак. часа; сертификат участника вебинара развивающего портала «Мерсибо» всероссийского по теме «Болевые» вопросы логопедической практики» - 2 ак часа; сертификат ЧОУ ДПО Логопед ПРОФИ о прохождении обучения на вебинаре с успешным прохождением тестирования на тему: «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка» - лектор: Жукова О.С. – 4 ак часа.

Освоение новых технологий: педагоги детского сада посещают методические объединения, знакомятся с опытом работы своих коллег и коллег других дошкольных учреждений, делятся своим опытом работы на районных методических объединениях и открытых мероприятиях.

5.2. Развитие кадрового потенциала: за отчетный период педагоги детского сада достигли успехов в различных областях, а именно:

В научной и экспериментальной деятельности: Старший воспитатель Чуприкова С.Г. принимала активное участие в

деятельности экспертного совета Международного педагогического портала «Солнечный свет» (номер сертификата: ЭК1764854)

Учитель-логопед Клепикова Э.А. получила благодарность от проекта «ИНФОУРОК» за существенный вклад в развитие онлайн-библиотеки методических разработок для учителей. Приняла участие в методическом объединении учителей-логопедов и дефектологов Рязанской области, а также приняла участие в заседании представителей «Учительской ассоциации клубов Рязанской области» (педагогов дошкольного образования) по теме: «Эффективные инклюзивные практики дошкольного образования».

В профессиональных конкурсах: Учитель-логопед Клепикова Э.А. признана победителем муниципального этапа

конкурса "Воспитатель года России" 2020 году (I место) и представляла Шиловский муниципальный район Рязанской области на региональном этапе XI Всероссийского профессионального конкурса «ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА РОССИИ - 2020»

Участие в профессиональных конкурсах (заочная форма):

15


Воспитатель Соколова М.С., Прокофьева О.В., Зайцева О.В. приняли участие в центре дистанционного образования имени Е.Н. Водовозовой и имеют сертификат за участие во Всероссийском дистанционном конкурсе профессионального мастерства "Воспитатель года России 2020.

Воспитатель Цынгина Н.Ю. имеет диплом Всероссийского издания СМИ "Альманах Педагога" за I место во Всероссийском конкурсе "Права ребёнка - обязанности взрослых!" - (Серия ДД "44011), а также благодарственное письмо редакции Всероссийского издания СМИ "Альманах Педагога" за активное участие в работе издания, а также за личный вклад по внедрению информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в образовательный процесс - (№ 242874 от 16.10.2019г.);

приняла участие в Международном образовательном портале "Солнечный Свет" и имеет диплом за I место во Всероссийском конкурсе, в номинации "Методические разработки педагогов" - Конспект НОД по познавательному развитию "Встреча с песчинкой" в младшей группе - (номер документа: ТК1658278).

Воспитатель Макарова О.В. приняла участие в Международном образовательном портале "Солнечный Свет" и имеет диплом за I место во Всероссийском конкурсе, в номинации "Методические разработки педагогов" - Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию "Волшебное превращение" во 2 группе раннего возраста - (номер документа: ТК1767974).

Воспитатель Самородова Е.И. приняла участие в Международном образовательном портале "Солнечный Свет" и имеет диплом за I место во Всероссийском конкурсе, в номинации "Творческие работы педагогов" - Конспект НОД по познавательному развитию "Юные эколята" в младшей группе - (номер документа: ТК1767973.

Учитель - логопед Клепикова Э.А. приняла активное участие во Всероссийском конкурсе "Альманах логопеда" и имеет диплом за II место в блиц-олимпиаде "Технологии диагностики и коррекции нарушения звукопроизношения";

Диплом Всероссийского информационного портала "Академия педагогических проектов РФ" за I место во Всероссийском педагогическом конкурсе, в номинации "Конспект занятия" - Конспект индивидуального логопедического занятия "Автоматизация звука "Р";

Диплом Всероссийского информационного портала "Академия педагогических проектов РФ" за I место во Всероссийском педагогическом конкурсе, в номинации "Конспект занятия" - Конспект индивидуального логопедического занятия "Автоматизация звука "Л".

Педагоги имеют персональные странички на официальном сайте учреждения, здесь и портфолио воспитателя, и методические разработки, публикации, материалы для родителей и многое другое. Так же имеется возможность давать обратную связь в комментариях или лично, например, на e-mail педагога или участвовать в обсуждениях на форуме.

5.3. Соотношение воспитанников, приходящихся на 1 взрослого: Показатель На 01.09.2019г. На 31.05.2020г.

соотношение значение соотношение значение

Воспитанники/педагоги 119/14 8/1 129/14 9/1

Воспитанники/все сотрудники (включая административный и обслуживающий персонал)

119/37 3/1 129/37 3/1

16


6. Финансовые ресурсы и их использование 6.1. Бюджетное финансирование: в отчетном году главными источниками

финансирования детского сада являются средства областного и местного бюджетов, внебюджетные средства.

Распределение средств бюджета детского сада по источникам их получения: Источник С 01.09.2019 по 31.12.2019 С 01.01.2020 по 31.08.2020

Местный бюджет 2 718 400,52 1 845 025,56

Областной бюджет 3 776 910,16 3 760 001,98

Внебюджетные средства 390 637,86 364 915,27

Всего: 6 885 948,54 5 969 942,81

Структура расходов детского сада: объем финансирования образовательной

деятельности детского сада за 2019-2020 учебный год Показатель Сумма, руб. Источник

финансирования

Поставка продуктов питания 647 837,14 Местный бюджет, внебюджетные средства

Оплата труда и начисления на выплаты по оплате труда работников

9 203 978,92 Местный бюджет, областной бюджет

Коммунальные услуги 613 111,49 Местный бюджет

Услуги связи 12 341,37 Местный бюджет

Работы и услуги по содержанию имущества 148 604,94 Местный бюджеты

Пополнение материально-технической базы 120 513,73 Областной бюджет 6.2. Внебюджетная деятельность: в отчетном году на счет детского сада поступали

добровольные пожертвования физических и юридических лиц в размере 0,00 руб. Наличие фонда поддержки детского сада, объем средств фонда, структура доходов и

расходов фонда: фонда поддержки у детского сада нет. 6.3. Наличие и стоимость дополнительных платных услуг: в отчетном периоде

детский сад не предоставлял дополнительных платных услуг. 6.4. Льготы для отдельных категорий воспитанников и условия их получения: на

основании решения Думы муниципального образования – Шиловский муниципальный район Рязанской области от 16 декабря 2015 года № 13/78 «О порядке установления платы родителей за присмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных учреждениях, реализующих образовательную программу дошкольного образования (за исключением групп кратковременного пребывания)» в редакции решение Думы от 23.12.2016 года № 16/125, от 28.12.2017 г. № 16/121. 1. Уменьшается на 50% за счет средств районного бюджета плата за присмотр и уход за детьми в дошкольных учреждениях для родителей (законных представителей): - молодых специалистов муниципальных образовательных учреждений; - войнов, сотрудников УВД, принимавших участие в локальных войнах, вдов военнослужащих и сотрудников УВД, погибших при исполнении служебного долга; - обучающихся на дневных отделениях учебных заведений (оба родителя);

17

http://www.raduga3.nov.ru/doki2019/duma_reshenie.pdf

http://www.raduga3.nov.ru/doki2019/duma_reshenie.pdf


- инвалидов I и II группы (один из родителей); - имеющих на полном иждивении троих и более несовершеннолетних детей; - а также статус, которых определен ст. 13 п.п. 1,2,3,4,6 Закона РФ от 18.06.1992 г. № 3061-1 «О внесении изменений и дополнений в Закон РСФСР «О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС». Освобождаются от платы родители (законные представители) детей с ограниченными возможностями здоровья, а также детей с туберкулезной интоксикацией. Присмотр и уход за детьми-сиротами и дети, оставшимися без попечения родителей, нуждающиеся в помощи государства осуществляется бесплатно.

7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения 7.1. Информация, связанная с исполнением решений, которые принимаются детским

садом с учетом общественной оценки его деятельности по итогам публикации предыдущего доклада: публичный доклад детского сада за 2018/2019 учебный год был опубликован на официальном сайте Учреждения. По итогам публикации родительская общественность вынесла рекомендации администрации детского сада.

Рекомендации родительской общественности были приняты и учтены. Для этого в программу развития детского сада на 2018–2022 годы были вписаны дополнительные направления развития детского сада.

7.2. Информация о решениях, принятых детским садом в течение учебного года по итогам общественного обсуждения, и их реализации: в отчетном году реализовано два запланированных в программе развития детского сада направления:

– сформирована современная предметно-пространственная среда на спортивной площадке детского сада;

– созданы условия по приобщению воспитанников к духовно-нравственным и социокультурным ценностям родного края.

8. Заключение. Перспективы и планы развития 8.1. Выводы по проведенному анализу и перспективы развития: результаты мониторинга показывают, что в детском саду созданы необходимые

условия для благоприятного психологического, эмоционального развития детей. Результаты анализа социально-нормативных возрастных характеристик и достижений детей показывают, что воспитанники осваивают ООП ДО детского сада в 100-процентном объеме.

Детский сад имеет квалифицированные кадры и материально-техническую базу, необходимую для дальнейшего успешного развития. В коллективе отмечается стремление к самообразованию, повышению профессионального уровня, к сотрудничеству с родителями. В основном родители удовлетворены качеством образовательных услуг, предоставляемых детским садом (99%), кадровым составом (99 %), материально-техническим оснащением (98%).

8.2. План развития и приоритетные задачи на следующий год: в предстоящем учебном году детский сад ставит перед собой следующие задачи:

– расширять формы работы с социальными партнерами; – способствовать укреплению материально-технической базы детского сада за счет

приобретения современного благоустройства территории. 8.3. Планируемые структурные преобразования в детском саду: структурных

преобразований в 2020/2021 учебном году не планируется. 8.4. Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планирует принять участие

детский сад в предстоящем году: в следующем учебном году детский сад планирует участие: во всероссийских, районных и областных конкурсах.

Часть II. ВАРИАТИВНАЯ 1. Специфика детского сада 1.1. Ценности детского сада:

18


1) Инновационность. Педагогический коллектив готов к изменению и совершенствованию педагогической деятельности с учетом потребностей государственной образовательной политики, к использованию новых технологий, расширению перечня образовательных услуг в соответствии с социальным заказом и заказом родителей (законных представителей) воспитанников детского сада.

2) Индивидуализация. Для нас самоценна личность каждого ребенка, педагога, родителя с его неповторимыми особенностями, возможностями, способностями, интересами. Мы создаем такие условия в детском саду, которые соответствуют уникальности каждого и обеспечат развитие индивидуальных способностей ребенка, самореализацию педагогов и родителей (законных представителей).

3) Профессионализм и высокое качество образовательных услуг. Непрерывное повышение профессионального уровня педагогов, их саморазвитие, самообразование, самосовершенствование, реализация своих профессиональных возможностей и способностей в педагогической деятельности способствуют высокому качеству предоставляемых в детском саду услуг.

4) Сотрудничество. В детском саду создано образовательное пространство «ДОУ-СЕМЬЯ-СОЦИУМ». Мы координируем свои планы и действия, сохраняя целостность образовательной деятельности в интересах наших воспитанников.

5) Открытость. Педагогический коллектив детского сада открыто взаимодействует с социальными партнерами, имеет свой официальный сайт, обменивается опытом с коллегами из других городов и районов, представляет свои наработки на форумах разного уровня – муниципальном, региональном, федеральном.

1.2. Конкурентные преимущества детского сада по сравнению с другими дошкольными образовательными организациями проявляются:

– наличием инновационной материально-технической базы; – укомплектованностью высококвалифицированными педагогическими кадрами; – открытостью; – оказанием специальной (коррекционной) помощи дошкольникам с нарушением

речи; – стабильно высокими результатами по специальной (коррекционной) работе и

воспитательно-образовательной деятельности: воспитанники выпускаются из детского сада с высоким уровнем школьной зрелости, социальной адаптации и способности к интеграции в общество.

19

Documents

МБДОУ детский сад №3 «Радуга» р.п. Шилово / Публичный ... · 1.5. Структура и количество групп: в отчетном