ФРАНКІВЕЦЬЧАСОПИС ДРОГОБИЦЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ імені ІВАНА ФРАНКА

УЧИТЕЛЕМ ШКОЛА СТОЇТЬ Іван Франко № 65

(231)жовтень

2015

VIVAT, ACADEMIA!

29 вересня 2015 р. рішенням Атестаційноїколегії Міністерства освіти і науки Україниприсвоєно вчені звання науково-педагогіч-ним працівникам нашого університету:

Вікторії Володимирівні Дуркалевич –доцента кафедри мовної та міжкультурноїкомунікації;

Світлані Володимирівні Кишакевич –доцента кафедри народних музичних інстру-ментів та вокалу;

Оксані Мирославівні Попівняк – до-цента кафедри теоретичної та прикладноїекономіки.

ВІТАЄМО ІЗ ЗАХИСТОМ!

ПРИСВОЄННЯ ВЧЕНИХ ЗВАНЬ

Аспіранта кафедри методики трудового іпрофесійного навчання та ДУМ

Марію Юріївну Скварокіз успішним захистом дисертації на здобут-

тя наукового ступеня кандидата педаго-гічних наук. Науковий керівник – проф.Л.В. Оршанський.

Викладача кафедри інформатики та обчис-лювальної математики

Уляну Петрівну Когутіз успішним захистом дисертації на здобут-

тя наукового ступеня кандидата педагогічнихнаук. Науковий керівник – М.П. Шишкіна(м. Київ).

24 – 26 вересня відбулася Міжнародна нау-кова конференція “На пограниччі культур танародів. Культура – мистецтво – освіта”,організована Державною вищою професій-ною школою ім. Яна Ґродка у Саноку (Поль-ща). Офіційний партнер з українського боку– Полоністичний науково-інформаційнийцентр ім. Ігоря Менька Дрогобицького дер-жавного педагогічного університету ім. ІванаФранка. У конференції взяли участь викла-дачі нашого університету: професор С. Щуд-ло (“Можливості та перешкоди для молодііз західних теренів України у рамках освітньоїреформи”); професор О. Квас (“Фундаціяграфа Станіслава Скарбка у контексті погра-ниччя культур та народів”); доцент В. Ме-ньок (“Формування української рецепціїБруно Шульца як засіб культурної едукації”)та мгр. М. Каралюс (“Музичні події Міжна-родного Фестивалю Бруно Шульца у Дро-гобичі: практика міжкультурного діалогу”).

8 – 11 вересня проф. кафедри правознав-ства, соціології та політології С. Щудло взялаучасть у найбільш представницькій у Європіконференції дослідників освіти “EERA –ECER – 2015”, що відбулася в УніверситетіКорвіна (Будапешт, Угорщина). За результа-тами переговорів українських науковців-учасників конференції з Президентом та ке-рівництвом EERA Україна отримала статускраїни-кандидата на членство у EERA, а Дро-гобицький університет – право стати осеред-ком розбудови асоціації дослідників освіти.

Конференція Європейської асоціаціїдослідників освіти EERA-ECER-2015

Міжнародна наукова конференція“На пограниччі культур та народів.

Культура – мистецтво – освіта”

1 жовтня у приміщенні Львівського облас-ного академічного музично-драматичноготеатру ім. Ю. Дрогобича з нагоди 75-річчявід дня заснування Дрогобицького держав-ного педагогічного університету ім. І. Франкавідбулись урочисте засідання вченої радиуніверситету та святковий концерт.

Розпочався вечір величним виконаннямгімну університету. Почесну місію внесенняпрапору нашого вишу доручили директоровіінституту фізики, математики, економіки таінноваційних технологій професорові Васи-леві Бойчуку зі своїми учнями. Відкрила вче-ну раду ректор, професор, доктор філосо-фських наук Надія Скотна, котра виголосилавітальне слово. Згодом, присутні в залі хвили-ною мовчання вшанували пам’ять тих пра-цівників університету, хто не дожив до уро-чистого ювілейного дня… Виступив і ровес-ник університету, його почесний професор(звання було вручено на ювілейній вченійраді) Юрій Кишакевич, який розповів проісторію та розвиток вишу. Під час засіданняювілейної вченої ради чимало з присутніхотримали різного роду відзнаки – дипломи,грамоти, подяки, грошові премії від ректо-рату, обласних державної адміністрації таради, від Академії педагогічних наук.

До привітань Дрогобицькому державномууніверситетові та його колективу долучилисяй численні гості. З вітальними словами доприсутніх звернулися: ПреосвященнійшийВладика Ярослав Приріз; єпископ Самбірсь-ко-Дрогобицький української греко-като-лицької церкви, владика Яків; архієпископСамбірський і Дрогобицький, протоієрей Ми-хайло Бачинський; отець-капелан Олег Ке-кош; консул Республіки Польща у Львові Вло-дзімєж Сульгостовский; заступник головиЛьвівської обласної державної адміністраціїз гуманітарних питань Юрій Підлісний; го-лова постійної комісії з питань бюджету, со-ціально-економічного розвитку та комуналь-ної власності Львівської обласної ради, де-путат Львівської обласної Ради Ярослав Кач-мар; начальник відділу координації діяльностіВищих навчальних закладів і науки депар-таменту освіти і науки Львівської обласноїдержавної адміністрації Любов Хомин; ака-демік академії педагогічних наук України,доктор педагогічних наук, професор, Ми-кола Євтух (нагородив низку викладачівнашого університету золотою медаллю АПН“Костянтин Ушинський”); професор, докторгабілітований, доктор honoris causa АнджейКринський; ректор Полонійної академії вЧенстохові, доктор honoris causa, головафонду “Спільне коріння”, Посол СеймуРеспубліки Польща Збігнев Войцєховский;

професор, доктор габілітований, докторhonoris causa Петер Штеґер із Педагогічноїакадемії Інсбрукського університету(Австрія); професор, доктор габілітованийАнна Каньос; завідувач кафедри соціаль-ної роботи Університету Марії Кюрі-Скло-довської, професор, доктор габілітованийМалґожата Кусьпіт; заступник деканафакультету педагогіки та психології Уні-верситету Марії Кюрі-Склодовської, про-ректор національного університету“Львівська політехніка” Роман Корж;проректор Львівського національноголісотехнічного університету Юрій Цинти-люк; завідувач кафедри дизайну Львів-ського національного лісотехнічного уні-верситету Володимир Прусак; проректорЛьвівського державного університету без-пеки життєдіяльності Тарас Рак; головаЛьвівської обласної організації профспіл-ки працівників освіти і науки України Ма-рія Яцейко; Надзвичайний і ПовноважнийПосланник, випускник університету Ва-силь Кирилич; секретар міської Ради, сек-ретар Дрогобицької міської ради, викону-вач обов’язків голови міста Тарас Метик;помічник народного депутата БогданаМатківського Ольга Головкевич; директормузею “Дрогобиччина” Алла Гладун; ди-ректор механіко-технологічного коледжуБогдан Звір; директор коледжу нафти ігазу, колишній багатолітній декан факуль-тету менеджменту Мирон Баб’як; ди-ректор політехнічного ліцею ВолодимирТкач; голова Дрогобицької РДА МаксимЛісогор; заступник командира Дрого-бицької військової частини, підполковникАндрій Шубеничев; начальник Дрого-бицького районного відділу управліннядержавної служби надзвичайних ситуаційРоман Свястин; виконувач обов’язків ди-ректора музичного училища імені Бар-вінського Юрій Чумак, інші гості…

Завершилися святкування концертомнайкращих колективів та виконавцівінституту музичного мистецтва нашогоуніверситету. Підготували концерт дирек-тор інституту музичного мистецтва, заслу-жений працівник культури Степан Дацюк,доцент кафедри методики музичного ви-ховання та диригування Юрій Довбуш іначальник виховного відділу Михайло Си-па. Ведучі вечора: доцент кафедри філоло-гічних дисциплін та методики їх викла-дання у початковій школі Віра Котович тастарший викладач психології соціально-гуманітарного факультету Андрій Зимян-ський.

РЕДАКЦІЯ

(Про святкування 75-річчя від дня заснуванняДрогобицького державного педагогічного університету ім. І. Франка)

15 жовтня 2015 р. рішенням вченої радиуніверситету академіку Національної академіїпедагогічних наук України, професору, док-тору педагогічних наук Миколі БорисовичуЄвтуху присвоєно звання почесного доктора(honoris causa) Дрогобицького державногопедагогічного університету ім. І. Франка

Франківець 26 жовтня 2015 р. № 65 (231)26 жовтня 2015 р. № 65 (231)2

У новий навчальний рік із яскравимита креативними ідеями крокує профкомстудентів та студентське самоврядуваннянашого університету. З метою ознайомлен-ня з роботою відділів університету, надан-ням інформації про роботу студентськихорганізацій та презентації основних сту-дентських заходів університету 6 жовтняв Народному домі ім. І. Франка відбуласяпізнавально-розважальна програма “Деньпершокурсника”.

Студенти перших курсів усіх інститутівта факультетів заповнили зал в очікуваннічогось, що зробить їхнє життя у Франко-вому університеті веселим та незабутнім.Спеціально для студентів І курсу профкомстудентів підготував фільм “Перший раз

на перший курс”. Переглянувши його,студенти зрозуміли де і яким чином вониможуть вирішити свої проблеми, як по-трапити до ректора та проректорів нашогоуніверситету, навчально-методичного івиховного відділів, бухгалтерії та відділукадрів, юрисконсульта, канцелярії, проф-кому студентів.

Теплі та підбадьорюючі слова прозвуча-ли від проректора з наукової роботи Ми-коли Пантюка. Голова профкому студентівІгор Гівчак, розповівши про діяльністьпервинної профспілкової організації,представив голів профбюро інститутів тафакультетів. Із вітальним словом виступивголова ради студентського самоврядуван-

публіку зі студентським активом.Чудовий настрій був гарантований,

оскільки святкова атмосфера вдало під-тримувалася ведучими заходу, студенткоюінституту іноземних мов Софією Савчинта Віктором Наумяком, студентом інститу-ту фізики, математики, інформатики таінноваційних технологій. Для першокурс-ників виступали студенти ІІ курсу інсти-туту іноземних мов – минулорічні пере-можці конкурсу-огляду художньої само-діяльності “Дебют”. Співала переможницяконкурсу естрадної пісні “ШАНС – 2015”,студентка факультету початкової та мис-тецької освіти Анна-Марія Василенко.Підтвердили почесне звання чемпіонів 23фестивалю КВН хлопці та дівчата зкоманди “Галюцинації” соціально-гумані-тарного факультету. Також викликаличимало овацій виступи вокально-хо-реографічного ансамблю “Пролісок”.

Для першокурсників було проведено ві-деопрезентацію основних студентськихзаходів в університеті.

Студентське життя готує ще чималосюрпризів. Тож профком студентів бажаєпершокурсникам наснаги, згуртованостіта активної життєвої позиції!

Ірина БУЧКОВСЬКА,голова профбюро історичного ф-ту

“ДЕНЬ ПЕРШОКУРСНИКА”

Саме під таким гаслом 7 жовтня прой-шов “Дебют першокурсників” в інститутііноземних мов. Традиційний конкурс-огляд художньої самодіяльності зібравмолодь у стінах аудиторії № 102.

Студентське самоврядування та проф-ком студентів спільно з деканатом ІІМзнову довели, що інститут іноземних мовмає таланти і може ними вразити широкийзагал. Веселі жарти, яскраві образи, тала-новиті студенти – саме так запам’ятаєтьсясвято “Дебют”.

8 жовтня кафедрою фізичного вихо-вання та профкомом студентів було орга-нізовано і проведено щорічні загально-університетські змагання “Козацькі за-бави”, які присвячувалися 75-ій річницівід дня створення університету та Днюукраїнського козацтва. Мета заходу – про-паганда здорового способу життя, по-

“КОЗАЦЬКІ ЗАБАВИ – 2015”ня Ігор Ільницький, також ознайомивши

глиблення знань про традиційні святаукраїнців, звичаї, обряди та забави. Учас-ників перевіряли на кмітливість, сприт-ність, а також фізичну підготовку. Такимчином виховується сильна та смілива на-ція. Змагання проводилися на спортив-ному майданчику гуртожитку №1. Проф-ком студентів пригостив учасників та гос-тей змагань смачним козацьким кулішем.“Козацькі забави” пройшли в дружній татеплій атмосфері. І місце в змаганнях зай-няла команда історичного факультету, дру-гими були представники ІФМЕІТ. ІІІ місцезайняла команда біологічного факультету.Студенти мали можливість позмагатися іподивитися на інших, цікаво провести час.Усі команди показали не тільки свою фі-зичну підготовку, а й художню майстер-ність. Студенти із задоволенням співали,

танцювали і доводили, що вони козаць-кого роду. Організатори заходу нагороди-ли учасників змагань грамотами і цінни-ми подарунками. Бажаємо подальшогодуховного та фізичного розвитку всімучасникам та вболівальникам змагань.

Ірина БУЧКОВСЬКА,голова профбюро історичного ф-ту

“МОЛОДІ, КРАСИВІ, НЕПЕРЕДБАЧУВАНІ ТА ЯСКРАВІ!” декламацією поезій, виконанням пісеньіноземними й рідною мовами, класичнихі сучасних танців, грою на різних музич-них інструментах, гумористичними поста-новками на студентську та суспільно-по-літичну тематику. Аудиторія радо вітала йнаших почесних гостей – команду КВНІФМЕІТу “3D”.

На завершення свята журі винесло свійвердикт. Були визначені переможці утрьох номінаціях. За “Найкращу декла-мацію” була нагороджена Соломія Стецик(ПАН-17), “Найкраще виконання пісні” –дует Світлани Курило та Ірини Антонів(АФ-13), а “Найкращим актором” ставЕдуард Купчинський (АП-14). Призовімісця посіли: І місце – група АН-11; ІІ міс-це – група АП-14; ІІІ місце – група АН-12.

“Виступи усіх груп були гідними йоригінальними, і хоч свято закінчилось,“Дебют” виконав свою основну мету –згуртував і здружив студентів-першо-курсників задля нових звершень наспільній студентській стезі”, – підсумуваву вітальній промові заступник директораз виховної роботи доц. О.А. Радченко.Тож побажаємо першокурсникам ІІМнатхнення, креативу та перемоги назагальноуніверситетському “Дебюті”!

Олена МЯЛО,голова профбюро інституту

іноземних мов

“Ми надзвичайно раді, що традиціяпроведення “Дебюту” знаходить своємайбутнє у сьогоденні, – коментує головастудентського деканату ІІМ Лідія Жгута.– І безмежно приємно бачити, що сту-денти нашого інституту талановиті нетільки в навчанні”.

На розсуд журі було представлено 7виступів академічних груп І курсу. Юністуденти англійської, французької, ні-мецької філології та відділення перекладупорадували переповнений зал глядачів

Франківець 26 жовтня 2015 р. № 65 (231)26 жовтня 2015 р. № 65 (231) 3

В останні дні вересня Дрогобич зновустав осереддям інтернаціональних взаємо-дій – тут відбулися вже традиційні ДніАвстрії, організовані Австрійською бібліо-текою спільно з Дрогобицьким держав-ним педагогічним університетом імені Іва-на Франка. Програма цьогорічного IVМіжнародного форуму, який мав на меті“звести воєдино тірольські Альпи йукраїнські Карпати”, вражала різномаїт-тям дипломатичних, культурних і науко-вих подій.

Розпочалися Дні Австрії 28 вересняурочистим засіданням вченої ради універ-ситету у мармуровій залі міської ратуші.Численних закордонних гостей на дрого-бицькій землі привітала ректор проф. На-дія Скотна, котра акцентувала на давній іплідній співпраці нашого вишу з науко-вими й навчальними установами Авст-рійської Республіки. Про славне минулеФранкової землі у його дотику до історіїАвстрії, а також про досягнення сучасноїй перспективи майбутньої коопераціїДрогобиччини з провідною країною ЄСу науковій, культурній та економічнійплощинах мовили у своїх виступах, зок-рема, Посол Республіки Австрія в Українімаґ. Герміне Поппеллер, представник ма-гістрату м. Відень маґ. Томас Реш, керів-ник відділу міжнародних зв’язків Інсбрук-ського університету д-р Барбара Тассер,Почесні консули Ярослав Наконечний іСергій Осачук, в.о. міського голови Та-рас Метик. Завершилось інавгураційнезасідання врученням диплому “Почеснийдоктор ДДПУ ім. Івана Франка” радниковіавстрійського уряду, екс-керівникові Авст-рійських бібліотек за кордоном КрістініДоллінґер, котра посутньо прилучиласядо відкриття й розширення фондівАвстрійської бібліотеки у Дрогобичі.

Ретро- і перспективи транскордонноїспівпраці були предметом обговорення наіще двох офіційних заходах: дискусії закруглим столом дипломатичних пред-ставників і громадських діячів Австрійсь-кої Республіки з очільниками міської радина тему “Дрогобич на шляху австрійсько-українського партнерства міст” та обмінідосвідом між навчальними закладами-партнерами Дрогобицьким педагогічнимліцеєм та гімназією м. Адмонт.

Прологом до тижневих дебатів україн-ських й австрійських науковців стала ціка-ва культурологічна дискусія з львівськимпубліцистом Юрком Прохаськом “Старийі новий міф Галичини: ідентичні та амбіва-лентні погляди австрійців та українців наісторичну і культурологічну проблему”,яка викликала жваве обговорення середучасників і гостей форуму.

Стрижневою науковою подією Днівавстрійської культури став науково-прак-тичний семінар “Регіони транзиту: історіяі культура Тіролю та Карпат”, секційні за-сідання якого тривали протягом трьох

ТІРОЛЬСЬКИЙ ДУХ У НОВІТНІЙ ІСТОРІЇ ДРОГОБИЧА

днів в інституті іноземних мов. Тут про-фесійна дискусія поєднала провіднихфілологів, культурологів, істориків і педа-гогів з Австрії, Німеччини, Польщі таукраїнських партнерів Австрійської біб-ліотеки з Києва, Харкова, Одеси, Кірово-града, Кременця, Чернівців, Івано-Фран-ківська, Львова. Тематична палітра допо-відей справді вражала: літературна твор-чість тірольців, галичан і буковинців, пе-ріодичні видання пограниччя, сценічнийсвіт Дрогобича й Інсбрука, культурнийтопос й історія прикарпатського регіонудоби Австро-Угорщини, проблеми релі-гійної освіти і міграції тощо.

Особливою перлиною наукових зуст-річей можна вважати круглий стіл з проб-лем розвитку новітньої освіти на тему“Виховання, раціональність і влада. Кри-тика виховання Зіґфріда Бернфельда та їїсучасний стан” за участю відомих педаго-гів Австрії (проф. Йозефа Айґнера, ПетераШтеґера (Інсбрукський університет) і на-шої alma mater проф. Надії Скотної, Оме-ляна Вишневського, Володимира Кеміня,Олени Невмержицької. Дискусія за круг-лим столом завершилась презентацієюкниги австрійського педагога початку ХХст. Зіґфріда Бернфельда “Сізіф, або Межівиховання”, яка, до речі, цього року впер-ше побачила світ українською мовою уперекладі наших викладачів доц. ЯрославаЛопушанського і маґ. Наталії Дашко в рам-ках спільного наукового і перекладаць-кого проекту між Інсбрукським та Дрого-бицьким університетами.

Паралельно до роботи семінару прохо-дили лінгвокраїнознавчі колоквіуми“Культура і традиції пограниччя: Тіроль– Форарльберґ” (модератор – маґ. ТобіасФоґель, лектор Австрійської служби ака-демічних обмінів) та “Далеко від Європи– Тіроль без маски” (маґ. Вера Фабер, Ві-денський університет), які знайомили сту-дентів і вчителів німецької мови з самобут-ністю культурного життя тірольської зем-лі. А керівник відділу міжнародних зв’язківВіденського педагогічного інституту д-рТомас Бауер прочитав для студентів інсти-туту іноземних мов лекцію на актуальнутему “Програма академічної мобільностіErasmus+ та можливості працевлашту-вання студентів”.

Засідання теоретичного й прикладногоспрямування вдало переплітались із лі-тературними читаннями (тірольськийписьменник Бернд Шухтер озвучив пасажізі своїх книжок “Інсбрук на узбіччі” і “Теп-лі вітряні дні”), художніми дискусіями“Сусідство культур” (за участю письмен-ників і публіцистів Лойце Візера, ЛарисиЦибенко, Юрка Прохаська, Маріо Роттата Крістофа Гакера), демонстрацією філь-му “Кулінарна подорож Австрією” тамайстер-класом із приготування тірольсь-

ких книдлів та наступною їх дегустацієюз українським пивом і тірольським шнап-сом тощо.

Своєрідною кульмінацією об’ємноїкультурної програми стала унікальна длянашого краю подія – спільний вступ вико-навців альпійського йодлю дуету з Тіролю“Schwaizer Zwoag’sang” і дрогобицькогоансамблю інструментальної музики “На-мисто” на сцені Львівського муздрамтеат-ру ім. Юрія Дрогобича. У формі йодлюМарта і Райнгард Швайцери оспівувалитірольський край, звеличували свою бать-ківщину та оповідали багаточисельній публі-ці свою майже півстолітню історію кохання.

На завершення триденного дрогобиць-кого етапу Днів австрійської культури нашііноземні гості мали змогу особисто озна-йомитись з історико-культурними пам’ят-ками, традиціями і побутом Галичини,здійснивши екскурсії самим 924-літнімДрогобичем (особливі враження залиши-ло відвідання Дрогобицького солеварногозаводу – найстарішого постійно діючогопідприємства України, а також дерев’яноїцеркви св. Юра, нещодавно включеної докультурної спадщини ЮНЕСКО), та йогославними сусідами – Трускавцем, Стриємі Бориславом.

Уже перший день жовтня учасникиміжнародного форуму провели у готель-но-відпочинковому комплексі “Таор-Карпати” поблизу смт. Східниця, на базіякого відбулися науковий семінар “Авст-рійсько-українські літературні, мовні ікультурні взаємини” та презентація новихкнижкових видань “Австрійська літерату-ра в Україні” (антології, монографії, пе-рекладацькі проекти науковців із Дро-гобича, Чернівців і Києва).

Реалізуючи на практиці гасло цьогоріч-них Днів Австрії, закордонні гості й учас-ники з інших міст здійснили дводеннукультурну подорож на Гуцульщину (Ярем-че, Ворохта, Верховина, Криворівня, Ко-сівщина, Коломия). Ця науково-етно-графічна екскурсія стала одним із куль-мінаційних моментів австрійсько-україн-ського форуму. У численних відвідинахмузеїв та історико-архітектурних пам’я-ток, як нап-риклад, історико-краєзнавчиймузей “Гуцульщина”, музей народнихінструментів Романа Кумлика, будинок-музей фільму “Тіні забутих предків” у Вер-ховині, літературно-меморіальний музейІвана Франка, церква Різдва Пресвятої Бо-городиці, музей “Хата-Гражда” у Криво-рівні, Музей писанки та музей народногомистецтва Гуцульщини і Покуття в Коло-миї, гостювання у гуцульській родинітощо всі учасники подорожі відчулиавтентичну культуру і побут карпатськогокраю, наповнивши своє перебування вУкраїні незабутніми враженнями йприємними емоціями.

Підсумовуючи результати IV Днів авст-рійської культури і відзначаючи їх беззапе-речний успіх, висловлюємо щиру вдяч-ність їх безпосередньому організатору –колективу Австрійської бібліотеки, а такожусім викладачам і студентам нашої almamater, котрі долучилися до реалізації цьоготранскордонного проекту. Дякуючи усімучасникам міжнародного форуму, вельмисподіваємося на нову незабутню зустрічу Дрогобичі у квітні 2017 р. на ювілейнихV Днях Австрії.

Ярослав ЛОПУШАНСЬКИЙ,директор Австрійської бібліотеки,

доцент;Олег РАДЧЕНКО,

заступник директора інститутуіноземних мов, доцент

26 жовтня 2015 р. № 65 (231) 26 жовтня 2015 р. № 65 (231)4 Франківець

Два рази в рік комісія Фонду стипендійАвстрійської Республіки оголошує відкри-тий конкурс для кандидатів з усього світудля проведення досліджень в установахАвстрії за різними напрямами (медицина,ветеринарна медицина, сільське і лісовегосподарство, теологія, природничі науки,технічні науки, гуманітарні та соціальнінауки, економічні науки, образотворчемистецтво) і відбирає 100 найкращих.

У 2015 р. серед них і молодий науко-вець нашого університету, кандидат педа-гогічних наук, доцент кафедри загальноїпедагогіки та дошкільної освіти нашогоуніверситету Ореста Карпенко, яка неод-норазово отримувала можливість студію-

Початок 2015/6 н.р. досить насиченийрізноманітними подіями. Серед них – ста-жування науковців з Університету МаріїКюрі-Склодовської на кафедрі загальноїпедагогіки та дошкільної освіти. Відповід-но до підписаної угоди між нашим універ-ситетом та Університетом Марії Кюрі-Склодовської (Люблін, Польща), уже дру-гий рік триває стажування науковців обохвишів.

У рамках традиційного обміну педаго-гічним досвідом із польськими партнера-ми у вересні стажування проходять РенатаБеднаж-Гжибек, доктор, ад’юнкт кафедриісторії виховання та порівняльної педаго-гіки і Мажена Окраса, доктор, ад’юнкт ка-федри міжкультурної освіти. Польські ко-леги ознайомилися з методикою прове-дення лекційних та семінарських занять унашому університеті, відвідали заняття,спілкувалися з викладачами та студентами.Відзначили для себе працьовитість нашихстудентів, їх прагнення до пізнання таекспериментування. Науковці провели

НАУКОВЕЦЬ НАШОГО УНІВЕРСИТЕТУ –У СОТНІ НАЙКРАЩИХ КАНДИДАТІВ НАУК 2015 РОКУ

вати в країнах Європи. І цього року її про-ект наукового дослідження заслужив наувагу високої комісії – пощастило отри-мати стипендію уряду Австрії для моло-дих кандидатів наук. Розробка такої науко-вої програми передбачає самостійнийпошук зацікавленого у науковій розробціуніверситету, наукового керівника. Відгук-нувся на запит Університет ім. ЛеопольдаФранцеса у м. Інсбрук, який зобов’язавсяфінансувати стипендіальну програму таусі види наукової діяльності (участь унаукових конференціях, семінарах, ви-дання наукових статей, збірників науковихпраць), а також забезпечуватиме сприят-

історичною спадщиною Австрії.В Орести Карпенко – це уже шоста між-

народна стипендія для виконання науко-вого дослідження. І кожна з них дає новийпоштовх для продовження вивчення обра-ної тематики, всебічне проведення дослі-дження з порівняльної педагогіки, від-криває нові перспективи. Сподіваємося,що і ця стипендія принесе нові науковіплоди, дасть змогу реалізувати запла-нований науковий проект, стане підґрун-тям для подальшої наукової діяльності.Адже міжнародне визнання (стипендія чигрант) – неоціненний досвід та цікаві зна-йомства, які необхідні кожному науковцю.

Бажаємо успіхів нашій колезі й усіммолодим науковцям нашого університету!

Надія ДУДНИК,кандидат педагогічних наук, доцент,

заступник декана з наукової роботи і міжнародної співпраці

ливі умови для ознайомлення з культурно-

СТАЖУВАННЯ ПЕДАГОГІВ ІЗ ПОЛЬЩІУ РАМКАХ МІЖНАРОДНОЇ СПІВПРАЦІ

тиждень освітньої діяльності зі студента-ми та викладачами нашого вузу, відвідалиосвітні заклади Дрогобича.

Співпраця з педагогами УніверситетуМарії Кюрі-Склодовської й педагогамикафедри загальної педагогіки та дошкіль-ної освіти триває декілька років. Поши-реними є проведення наукових конфе-ренцій, стажування викладачів, виконаннянаукових проектів, підготовка збірниківнаукових праць за спільною редакцією,публікація наукових статей та монографій,обмін студентами тощо.

У рамках діяльності створеної нещо-давно лабораторії педагогічної творчостіцьогорічна програма стажування перед-бачає проведення низки навчально-мето-дичних заходів: круглий стіл із викладача-ми кафедри загальної педагогіки та до-шкільної освіти, заняття-диспут “Проб-леми виховання дітей в освіті України таПольщі” зі студентами-магістрами, співбе-сіди з вчителями та адміністрацією неділь-

ної польської школи у м. Дрогобич щодоорганізації та ефективності проведеннянавчальних занять. Окрім цього, ознайом-лення з науково-методичною літературоюнаукової бібліотеки Львівського націо-нального університету імені Івана Франка,фондами ЦДІА у Львові. До програми ста-жування входить краєзнавча екскурсія“Вулицями старого Львова”.

Проектом подальшої спільної діяль-ності є ознайомлення з науково-методич-ною літературою з проблем навчання тавиховання, використання елементів інно-ватики в педагогічній діяльності, про-ведення спільної навчальної роботи зістудентами нашого університету.

Науково-практична діяльність науковцівпродовжується. Ми очікуємо на педагогів-андрагогів та психологів з УніверситетуМарії Кюрі-Склодовської, програма якихпередбачає також низку цікавих заходів.

Марія ЧЕПІЛЬ,доктор педагогічних наук, професор,

зав. кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти

Уже не вперше кафедра загальної педа-гогіки та дошкільної освіти запрошує дообміну досвідом науковців із Польщі. Ужовтні цього року проходили стажуванняМалґожата Кусьпіт, доктор, ад’юнкт, за-ступник декана факультету педагогіки іпсихології Універcитету Марії Кюрі-Скло-довської та Анна Каньос, доктор габіліто-вана, професор надзвичайний, завідувачкафедри соціальної роботи цього ж уні-верситету. Польські колеги були присутніпід час організації та проведення лекцій-них та семінарських занять із використан-ням інноваційних методик студентів спе-ціальності “Дошкільна освіта”, провеливідкриті диспути зі студентами з проблемрозвитку освіти в Україні та Польщі, озна-йомилися з роботою спеціальних освітніх

НАШ ДОСВІД ЗАЦІКАВИВ НАУКОВЦІВ ІЗ ПОЛЬЩІ ТА АВСТРІЇзакладів Дрогобича, Трускавця, Стебника,взяли участь у святковій академії “Ве-селковий світ дитинства” та вітальній це-ремонії, присвяченій 75-річчю заснуваннянашого університету.

Практичною та цікавою для власногодосвіду їм видалася презентація доробкукращих педагогів Дрогобича під час про-ведення майстер-класів на святковій ака-демії: “Квілінг – цікаво, корисно, дос-тупно”, “Іграшка “лялька-мотанка” як виднародної ужиткової творчості”, “Нетра-диційні техніки малювання”, “Ознайом-лення з українським живописом”, “Конст-руювання з паперу: техніка орігамі”Відзначили для себе поєднання теорії іпрактики у підготовці майбутніх фахівцівдля дошкільної галузі, прагнення нашихстудентів до вдосконалення та здобуттянового досвіду.

Двотижнева освітня діяльність поль-ських колег дала можливість зануритисяу академічне життя нашого університету,пізнати особливості організації взаємодіїстудентів та викладачів, громади міста тадосвідчених педагогів-прак-тиків. Польські педагоги від-значили як цінний досвідметоди практичної підготов-ки майбутніх фахівців длясфери дошкільної освіти унашому університеті, тіснуспівпрацю науковців і прак-

майбутнього розвитку дошкільної освіти.Польські колеги та професор Й. Айгнер,

директор Інституту психосоціальної інтер-венції та комунікативних дослідженьУніверситету в Інсбруку, взяли активнуучасть у роботі круглого столу “Актуальніпроблеми підготовки педагогічних кадрівдля дошкільних установ”. Під час дискусіївиникло чимало пропозицій щодо по-ширення та популяризації діяльностіукраїнських педагогів-дошкільників. Дляпрезентації досвіду роботи науковців на-шого університету до Інсбрука запросилидоцента кафедри загальної педагогіки тадошкільної освіти О. Карпенко, яка отри-мує сьогодні стипендію уряду Австрії длямолодих кандидатів наук у цьому нав-чальному закладі.

Сподіваємося, що спільними зусиллямибудемо творити добро для майбутньогонашого університету та освіти загалом!

Надія ДУДНИК,доцент, заступник декана з наукової

роботи та міжнародної співпраці

тиків нашого регіону заради

26 жовтня 2015 р. № 65 (231) 26 жовтня 2015 р. № 65 (231) 5Франківець

7 вересня лабораторія педагогічноїтворчості провела науково-практичнийсемінар на тему “Підготовка педагогів довиховної роботи в Україні та Польщі”. Уроботі семінару взяли участь професор-сько-викладацький склад кафедри за-гальної педагогіки та дошкільної освіти,магістри, науковці Університету МаріїКюрі-Склодовської (Люблін, Польща):Рената Беднаж-Гжибек (доктор, ад’юнкткафедри історії виховання та порівняльноїпедагогіки) і Мажена Окраса (доктор,ад’юнкт кафедри міжкультурної освіти).

У межах семінару відбулися обмін дум-ками щодо підготовки студентів в україн-ських і польських університетах. Про-фесор М.Чепіль висвітлила закономірностінавчання та виховання студентів, їх нау-кову і професійну підготовку як фахівців,відповідно до сучасних вимог Українськоїдержави, привернула увагу до розробкинових педагогічних технологій. Усвідом-лення проблем школи та учня постійнопотребує нових підходів до розуміння сутіпрофесійної індивідуальності вчителя,психолого-педагогічних умов її станов-лення. Необхідно розвивати в майбутньоговчителя прагнення і потребу усвідомитисвою особистісну та професійну сутність,місце і призначення в шкільному орга-нізмі, що розвивається, готовність до без-перервного професійного самовдоскона-лення. Вчитель сьогодні повинен мати

ОБГОВОРЮЄМО ПРОБЛЕМИ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ ДО ВИХОВНОЇ РОБОТИправо і бути здатним на власну думку татворчу діяльність. Увесь процес йогопрофесійно-педагогічної підготовки маєздійснюватися таким чином (у змістово-му, цілемотиваційному, технологічномуплані), щоб індивідуальна професійнасутність майбутнього вчителя сталаоднією з найважливіших його цінностей.Перспектива належить системі “дитина –технологія – педагог”, за якої педагог пе-ретворюється на “педагога – методолога,технолога”, а дитина стає активним учас-ником навчально-виховного процесу.

Доцент Н. Дудник розкрила важливістьпроблеми ведення дискусії на семінар-ських заняттях, проаналізувала відкритулекцію доц. О. Карпенко, в якій розподілрізних форм комунікаційної роботи необмежив висвітлення загального обсягунавчального матеріалу, наголосила нанеобхідності впровадження у навчально-виховний процес інноваційних методик.

Особливу увагу акцентовано на підго-товку до виховної роботи в аудиторнийта позаудиторний час, організацію і про-ходження практики (проф. О. Кобрій,доц. О. Карпенко, доц. А. Федорович).

М. Окраса поділилася науковими здо-бутками проведення практики студентів уПольщі і зазначила, що керівниками прак-тики є методисти, які активно супро-воджують молодого наставника, постійноперебувають зі студентами в освітніх

закладах, присутні упродовж дня на за-няттях, надають методичну і консуль-таційну допомогу студенту у підготовці тапроведенні занять, уроків тощо. Щоденнатривалість практики складає 7 – 8 годин.

Значне зацікавлення студентів і вик-ладачів викликали проблеми освітньоїінноватики у практичній та науковій пло-щині. Польські колеги поділилися мето-дикою проведення семінарських занять умалих групах із традиційним активнимвикористанням технічних засобів, булопредставлено метод проблемного нав-чання, у процесі якого педагог переходитьна другий план, а студенти самостійновизначають, що вони засвоїли за допомо-гою наукової літератури, домашньої під-готовки, виокремлюють невідоме абосуперечливе і проектують діяльність назанятті. Педагог спостерігає навчальнудіяльність, заохочує, слідкує за часом, під-сумовує заняття. Студенти мають час по-ставити запитання й отримати на нихвідповіді.

Такий обмін досвідом збагатив присут-ніх знаннями та надихнув до подальшихнаукових експериментів.

Надія ДУДНИК,кандидат педагогічних наук, доцент,

зав. лабораторією педагогічноїтворчості

9 жовтня кафедрою загальної педаго-гіки та дошкільної освіти, лабораторієюпедагогічної творчості Дрогобицькогодержавного педагогічного університетуім. І. Франка за сприяння відділу освітивиконавчого комітету Самбірської міськоїради на базі дошкільного навчальногозакладу № 13 “Казка” міста Самбір булопроведено науково-методичний семінар

НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ СЕМІНАР “ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ФІЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВЧОЇ РОБОТИ У СУЧАСНИХ ДНЗ”

“Інноваційні технології фізкультурно-оздоровчої роботи у сучасних ДНЗ”.

Порядок роботи семінару передбачавобмін передовим педагогічним досвідом,майстер-класи, презентацію навчально-методичної літератури.

У роботі взяли участь викладачі універ-ситету: М.М. Чепіль, доктор педагогічнихнаук, професор, завідувач кафедри за-гальної педагогіки та дошкільної освіти;Н.З. Дудник, кандидат педагогічних наук,доцент, завідувач лабораторії педагогічноїтворчості; Ю.Л. Калічак, кандидат педаго-гічних наук, доцент кафедри загальноїпедагогіки та дошкільної освіти; такожпрацівники ДНЗ № 13 “Казка”, зокрема:завідувач Н.М. Хом’як, вихователі-мето-дисти – Н.В. Бригінець, К.М. Поцілуйко,Л.А. Калініна.

Особливо багато інформації та враженьпочерпнули студенти академічних групДО-24 та ДО-25 спеціальності “Дошкільнаосвіта” соціально-гуманітарного факуль-

тету нашого університету. Вони мали мож-ливість спостерігати різні форми, в томучислі й інноваційні, фізкультурно-оздо-ровчої роботи в умовах сучасного до-шкільного навчального закладу, а такожбезпосередньо поспілкуватися із дошкіль-никами різних вікових груп. Обговореннята демонстрація передових методик у га-лузі фізичного виховання дітей до-шкільного віку залишило, без сумнівів,глибокий відбиток у свідомості майбутніхвихователів.

Висловлюємо слова щирої подяки заві-дувачу ДНЗ № 13 “Казка” Н.М. Хом’як тапедагогічному колективу за можливістьспільного проведення науково-методич-ного семінару. Плідна співпраця науков-ців-теоретиків із педагогами-практиками,надіємось, стане традиційною і матимепродовження у майбутньому.

Юрій КАЛІЧАК,кандидат педагогічних наук,

доцент

14 – 16 вересня науковці нашого універ-ситету взяли участь у VI Українсько-поль-ському науковому форумі “Освіта для су-часності”, організаторами якого були На-ціональна академія педагогічних наукУкраїни, Національний педагогічний уні-верситет ім. М. Драгоманова, Комітет пе-дагогічних наук Польської академії наук,Наукове товариство “Польща – Україна”,Асоціація ректорів педагогічних універси-тетів Європи. Учасниками форуму булиректор ДДПУ ім. І. Франка, проф. Н.Скот-на, завідувач кафедри загальної педагогікита дошкільної освіти, проф М. Чепіль, до-цент цієї ж кафедри О. Карпенко.

Форум розпочав роботу з акції ушану-вання пам’яті загиблих під час РеволюціїГідності 2014 р. Під час форуму відбулисяпленарні та секційні засідання, прес-конференція для українських журналістів.

VI УКРАЇНСЬКО-ПОЛЬСЬКИЙ НАУКОВИЙ ФОРУМглобалазаційних процесів” була проф.Н. Скотна і проф. Р. Півоварскі з Академіїспеціальної педагогіки у Варшаві. Йшлосяпро педагогічну парадигму сучасного ви-ховання молоді (проф. Н. Скотна), глоба-лізацію та регіоналізм як провідні чинникирозвитку вищої освіти (проф. М. Чепіль)та ін. Обговорення актуальних проблемосвіти відбувалося у секціях: “Дидактичнізасади розвитку загальної середньої і ви-щої освіти”, “Сучасні проблеми педевто-логії”, “Професійна педагогіка і педагогікапраці”, “Інформаційно-комунікаційнітехнології в освіті”, “Гуманістична педа-гогіка в умовах євроінтеграційних про-цесів”. У ІV секції “Професійна педагогікаі педагогіка праці” доц. О. Карпенко таад’юнкт Й. Вежейська представили ре-зультати спільного наукового дослідження“Цінність праці у свідомості польських таукраїнських студентів”.

На форумі достойно продовжено тра-диції попередніх зустрічей і започаткованутоді наукову співпрацю між українськимиі польськими науковцями, а головне, чоговдалося досягти вченим на VI Українсько-польському форумі “Освіта для сучасно-сті” – дати відповіді на запити українсь-кої освіти в контексті євроінтеграційнихпроцесів і того, що відбувається в Українісьогодні.

До початку роботи форуму опубліко-вано два томи збірника наукових праць“Освіта для сучасності” (кожен обсягом32 ум.-дрк. арк.), бібліографічний покаж-чик “Освіта і педагогічна наука України іПольщі 1991 – 2015 рр.”, в якому систе-матизовано нормативні документи і мате-ріали, монографії, збірники науковихпраць, статті та автореферати дисертаційіз проблем розвитку педагогічної науки йосвіти України і Польщі.

Марія ЧЕПІЛЬ,доктор педагогічних наук, професорМодератором першої секції “Філософія

освіти і порівняльна педагогіка в умовах

26 жовтня 2015 р. № 65 (231) 26 жовтня 2015 р. № 65 (231)6Франківець

У стінах історичного факультету 13 жовт-ня відбулася конференція для студентів Ікурсу на тему “Дрогобич – місто світовоїкультури”. Організатори – студентськенаукове товариство історичного факуль-тету імені Юрія Дрогобича, – прагнулиознайомити усіх присутніх із багатою тазагадковою культурою провінційного міс-течка Дрогобич.

Далека і глибока історія міста. Сивиноюі забуттям вкриті одні її сторінки, славоюта звитягою інші. Авторами тексту цихсторінок є звичайні люди для яких доляприготувала чимало несподіванок. Особ-ливістю конференції було те, що учасникирозповідали про дрогобичан, невідомихстудентам, але відомих історії. Конфе-ренція розпочалась мандрівкою стежкамиДрогобича. Студентка ІІІ курсу групи ІП-32 Василина Бермес розповіла про спад-щину минулих поколінь, що залишиласьна вулицях нашого міста. Василина озна-йомила всіх із історією дрогобицької ра-туші, солеварні, Варфоломіївського кос-телу та церкви Св. Юрія. Завершуючидоповідь про архітектурні багатства міста,розповіла про корпус історичного фа-культету.

Із Дрогобичем пов’язані імена багатьохукраїнських та світових постатей. Цеспробувала довести Марія Маліш, сту-дентка групи ІП-31, розповідаючи проАльфреда Шраєра, людину-легенду. Ві-домий скрипаль, співак і суспільно-куль-турний діяч єврейського походження,останній представник дрогобицького пе-редвоєнного населення міста, що прой-шов через пекло німецьких концтаборів івижив у “марші смерті”. У 2012 р. він бувнагороджений Золотою медаллю “Заслу-жений діяч культури Gloria Artis”. АльфредШраєр – представник покоління, що від-ходить. З такими як він відійдуть у небуттясправжні інтелігенти, які вільно роз-мовляють кількома мовами і можуть вестирозмову про будь-що і будь-де, чиї спо-гади – найцінніший дар для майбутніхпоколінь.

Про важливість здоров’я та людину,яка приклала чимало зусиль, щоб вря-тувати життя дрогобичан розповідала сту-дентка групи ІП-31 Христина Гнатишинпредставляючи Броніслава Козловсь-кого. Відомий дрогобицький лікар-хірург,благодійник, директор Дрогобицькогодержавного шпиталю, яким керувавупродовж 33 років. Він перший, хтопридбав легковий автомобіль у Дрогобичі(другим власником авто був РаймондЯрош). Сьогодні похований на міськомукладовищі на вул.Трускавецькій (в кількадесятка метрів від свого шпиталю). Йогодрогобичани пам’ятають і дякують за те,

ВІДОМІ ДРОГОБИЧАНИ НА ІСТОРИЧНОМУ ФАКУЛЬТЕТІ

що він на власні кошти збудував у містілікарню на 125 місць (тепер онкодиспан-сер), яку, подекуди, називали ШпитальБроніслава Козловського.

Кіномистецтво теж не залишилось позаувагою дрогобичан. Про це розповіла сту-дентка ІІ курсу групи ІП-21 Аліна Звірин-ська. Задовго до Мерилін Монро і Бри-джіт Бардо, кінозіркою, якою захоплюва-лися мільйони людей у цілому світі, буладрогобичанка Елізабет Бергнер, яканародилась і довгий час жила в Дрогобичі.Саме вона представляла еталон євро-пейської жіночої краси 20 – 30 х рр. XXст.“Нью-Йорк Таймс” у 1935 році писала, щобільш працьовитої акторки важко знайти.Бергнер приходила на сцену першою ійшла останньою. У 1936 р. Елізбет отри-мала Оскар в категорії “Найкраща жіночароль” за роботу у фільмі “Ніколи не за-лишай мене”. Вона стала першою, хтоотримав приз Шілера 1963 р. за внесок унімецьку культуру. У 1973 р. фільм з їїучастю “Пішохід” отримав номінацію наОскар у категорії “Найкращий іноземнийфільм” і завоював приз Золотого Глобуса.Померла Бергнер в Лондоні у 88-річномувіці. Парк в берлінському районі Штегліцназваний її ім’ям. Сучасні опитування уВеликобританії поставило Бергнер у 20найкращих акторів своєї епохи. Вона єсправжнім прикладом відданості своємупокликанню та взірцем роботи над собою.А той факт, що Бергнер народилася уДрогобичі, має вкотре переконати, що цемісто стало колискою багатьох всесвітньовідомих людей.

Українського письменника, поета, пуб-ліциста, перекладача, вченого, громад-ського і політичного діяча Івана Франкапредставила Лілія Кузишин, студенткагрупи ІП-31. Характеризуючи його дитячіроки, роботу у політичній сфері, гро-мадську позицію, Ліля не забула й проособисте життя – кохання, що так вразиломолодого письменника. Творчий доробокІ. Франка став для кожного з нас духовноюпрограмою і скарбом неоціненним, якийне вичерпається ніколи.

Новітній час теж багатий на визначнийдрогобичан. Анна Сергєєва познайомилаприсутніх із Василем Іванишиним, доцен-том Дрогобицького державного педаго-гічного університету, провідником Все-української організації “Тризуб” іменіСтепана Бандери, одиним із засновниківта головним редактор видавничої фірми“Відродження”. Із нагоди 70-річчя заснов-ника “Тризубу” імені Степана БандериВасиля Іванишина, відкрили меморіальнудошку у місті Дрогобич. Ця непересічналюдина поклала своє життя на вівтар бо-ротьби за національну державність

українців, за Українську Самостійну Со-борну Державу. Кожен свій крок та кожнучастинку своєї душі та серця полковникприсвячував справі, яку провадили йогославні попередники з ОУН-УПА.

Про Мауриція Готтліба, “батька” су-часного єврейського художнього мис-тецтва, відомого як “єврейськийРембрандт” розповіла студентка V курсугрупи ІП-51 Ірина Бучковська. У Дро-гобичі, рідному місті, слідів цього най-більш відомого в історії Львівщини худож-ника, чиї картини висіли від Ермітажу іВаршавського Національного Музею доНью-Йоркського Гугенгайма і чиїм ім’ямназвана мальовнича вулиця в СтаромуЄрусалимі, не збереглося. Також відзна-чено, що Маурицій навчався разом зІваном Франком у Дрогобицькій загаль-ній гімназії 1867 – 1875 рр. Праці майстравражають своєю вишуканістю та оригі-нальністю. Однією з таких є картина, дезображені євреї, що моляться у Дрого-бицькій синагозі. Відомою на весь світ єісторія кохання Мауриція до Лаури. Гот-тліб малював її портрети і надсилав їх уподарунок. Однак, Лаура вийшла заміж завіденського банкіра Лео Хеншеля. Діз-навшись про весілля, 23-річний Мауриційбезцільно блукав цілу ніч вулицямиКракова. Наступного дня він опинився вмісцевому госпіталі з високою темпе-ратурою і зранку 17.07.1879 р. помер. У1950-х роках до зали Тель-Авівського На-ціонального Музею увійшла жінка, якавпізнала ініціали “MG”. Жінка пригадала,як бабуся Лаура розповідала про шаленозакоханого художника, який малював їїпортрети. Незабаром, після розмови здиректором музею, був виявлений сі-мейний архів Лаури. Виявилось, що вонаніколи не забувала свого Мауриція. Най-цінніша знахідка архіву – знаменитий теперуже портрет вічно молодої, з гордим пог-лядом красуні Лаури, який вона зберігала65 років, не виставляючи його, не афі-шуючи навіть у власній родині. Коротке,але насичене життя майстра (всього лише23 роки) було сповнене неймовірнихзлетів, незабутнього кохання і розбитихсердець. Його передчасна смерть під-креслила трагічність і романтичність фі-гури шукача любові та примирення.

На такій ліричній ноті і завершиласьконференція про відомих дрогобичан устінах історичного факультету, але історіяпродовжує нам розповідати про людей,чиї долі вплинули на світовий розвитокподій.

Не забуває Дрогобич своєї історії. Яктільки сонячне проміння починає заходитиза обрій, місто огортають сутінки, затихаєщоденна метушня, на усіх вулицях містаоживає давня пам’ять. Прислухавшись доподиху землі, можна почути чи то тупітполків Данила Галицького, чи то військаБогдана Хмельницького, чи впевненікроки українських січових стрільців. Усебачив Дрогобич на своєму шляху, всевистраждав і залишився нездоланний, якта земля, на якій стоїть. Він може десятьразів згоріти дотла, але досить якогосьмаленького паростка – і у ньому зновутеплиться життя. Лише зберігаючи істо-рію для наступних поколінь, місто матимещасливе майбутнє. Творцями історії ужеXXI століття є ми з вами, і якою вона будезалежить тільки від нас.

Ірина БУЧКОВСЬКА,студентка історичного факультету,

гр. ІП-51

26 жовтня 2015 р. № 65 (231) 7Франківець26 жовтня 2015 р. № 65 (231)

Традиційно склалось так, що початокнавчального року знаменується посвятоюпершокурсників у студенти. Після закін-чення загальноуніверситетського заходу,першокурсники вирушили знайомитись ізкерівниками та структурою своїх факуль-тетів. Для юних істориків урочиста посвя-та продовжилась у стінах рідного корпусу.

Із привітальним словом виступив деканісторичного факультету, канд. істор. наук,проф. Леонід Тимошенко. Він не лишепривітав усіх присутніх зі святом, але і де-тально розповів про структуру та особли-вості факультету. Леонід Володимировичнаголосив, що історичний факультет тайого кафедри мають тісні зв’язки з низкоюзарубіжних вишів, практичні навичкистуденти набувають під час музейної, архе-ологічної, а також педагогічної практики.

ПОСВЯТА У СТУДЕНТИ ІСТОРИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ

Було відзначено останні здобутки під часархітектурно-археологічних дослідженьоборонної вежі XVІ ст., розташованої білякостелу св. Варфоломія. Їх проводили фа-хівці разом із студентами історичного фа-культету, який сьогодні є лідером історич-ної освіти на теренах Галицького Підгір’я.

Студентів, тепер уже І курсу, відреко-мендувала заступник декана історичногофакультету Світлана Біла. Цього року стук-тура факультету поповнилась новою спе-ціальністю – “Соціологія”. Прикметно, щона святі було вручено символічні емблемипершокурсникам, на яких зображенийгерб факультету, прізвище та групастудента.

У цей святковий і водночас хвилюючийдень першокурсники прийняли присягустудентів історичного факультету. Право

її урочистого виголошення було наданостудентці групи ІП-11 Тамарі Дуді.

Ведучі свята (Катерина Кремінь (гр. ФФ-13) та Руслан Берездецький (гр. ІП-31))ознайомили присутніх із представникамистудентського самоврядування факуль-тету, а також розповіли про насичене ізмістовне студентське життя, про цікавівиховні та позаудиторні заходи, а такожпобажали молодому поколінню наполег-ливості, працьовитості, упевненості усвоїх силах, прагнення до знань та під-корення нових вершин. Із музичним при-вітанням виступила студентка групи ІП-32 Крістіна Тарнавська. На цьому урочис-тому святі було відзначено й кращихстудентів. Декан факультету Леонід Тимо-шенко та заступник декана з виховноїроботи Юрій Дмитришин вручили цінніподарунки та грамоти за активну гро-мадську роботу та успіхи у навчанні Дмит-рові Нагаю (гр. ІП-31), Лілії Кузишин (гр.ІП-31), Катерині Кремінь (гр. ФФ-13),Марії Вурловській (гр. ІП-51) та Ользі Ви-сочан (гр. ІП-21).

Історичний факультет вкотре по-повнився розумними, молодими та креа-тивними людьми, які готові наполегливопрацювати заради зміцнення рідноїдержави. Адже студентські роки – найкра-щий час у житті людини, яка робить першісамостійні кроки, присвячені пошукуістини, прагненню досконалості, станов-ленню особистості.

11 вересня у стінах історичного факуль-тету відбувся семінар-презентація книжокпро Першу світову війну. Гостями цьогозаходу були: Валентина Шевченко, канд.іст. н., ст. наук. співр. відділу історії Украї-ни ХІХ – початку ХХ ст. (Інститут історіїУкраїни НАН України); Олександр Кірієн-ко, канд. іст. н., наук. співр. відділу історіїУкраїни ХІХ – початку ХХ ст. (Інститутісторії України НАН України); Ігор Ко-ляда, д-р істор. наук, проф. кафедри мето-дики навчання суспільних дисциплін і ген-дерної освіти Інституту історичної освітиНаціонального педагогічного університе-ту ім. М.П. Драгоманова, а також студентита викладачі факультету.

Було представлено книгу “Велика війнаі Україна: історичні нариси” та доповнення– книга документів . Валентина Шевченкоу своєму виступі зазначила, що авторинамагалися охопити якнайбільше колопроблем, які виникали в життєдіяльностіукраїнського суспільства 1914 – 1918 рр.,намагалися зібрати різні думки, різніпогляди, а Олександр Кірієнко ознайомиваудиторію зі структурою книги та дав ко-ротку характеристику кожному з розділів.У книзі викладено результати новітніхдосліджень ключових питань ПершоїМатеріали підготувала: Ірина БУЧКОВСЬКА, студентка історичного факультету, гр. ІП-51

ПРЕЗЕНТАЦІЯ “ВЕЛИКА ВІЙНА І УКРАЇНА” НА ІСТОРИЧНОМУ ФАКУЛЬТЕТІсвітової війни 1914 – 1918 рр., яка відкри-ла нову епоху в історії людської цивілізації.Знайомлячись із ними, можна відчутиглибину збройних конфліктів, трагічністьдолі народів, утягнутих у них, незворотнізрушення в психології людей. Масштаб-ність соціальних потрясінь простежуєтьсяу зруйнуванні звичного способу життя,деструктивних процесах у господарстві,погіршенні матеріального становища насе-лення, голод та поневіряннях мільйонівлюдей. Водночас картину доповнюютьфакти кардинальних змін у свідомості на-роду, активізації доброчинності, націо-нальних рухів, що в українському вимірікаталізували процес формування модерноїнації, яка з об’єкта міжнародної політикиперетворилася на її безпосередній суб’єкт.

Пропонований том складається з на-рисів про Першу світову війну в історіо-графічному вимірі, “українську карту” вміжнародних відносинах, політичні силиукраїнства в 1914 – 1918 рр. та актуаліза-цію “українського питання”, бойові дії наукраїнських теренах, соціально-еконо-мічні, духовні та повсякденні проблемитогочасного суспільства.

Друга книга – збірка документів, сталалогічним продовженням, адже пояснює

усі явища воєнного та мирного буденногожиття. Тут представлено погляди зви-чайних людей на основі мемуарів, листів,записів про їхні відчуття, сприймання, пе-реживання. Вдалося зберегти мову оригі-налу, що дозволяє поринути у той час.Особливістю цієї книги є фотографії офі-церів Колпенського полку російськоїармії, що воював на території Білорусії,вони відтворюють звичні для солдат буд-ні, “життя без прикрас”. Цю колекцію вда-лося віднайти у м. Умань. Також збірникмістить фотографії різноманітних громад-ських організацій та карти, призначені дляофіцерського складу, видані 1940 – 1941 рр.

Для молодого покоління метою є виг-рати інформаційну війну у східного сусідазавдяки більш ґрунтовному, об’єктивно-му дослідженні цієї проблеми, що й сталометою створення книг “Велика війна іУкраїна” розрахованих на науковців, вик-ладачів, студентів, усіх, хто цікавитьсяісторією України.

Студенти факультету виявили неабиякузацікавленість до розповідей представ-ників авторського колективу. Декан фа-культету Леонід Тимошенко подякувававторам за їх візит до нашого універси-тету, за цікаву та змістовну зустріч.

ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА СТУДЕНТІВ-ІСТОРИКІВ20 жовтня на історичному факультеті

відбувся розподіл на педагогічну практикустудентів IV курсу. Одночасно було про-ведено круглий стіл “Позитивні та нега-тивні моменти під час проходження прак-тики у школі”, у якому взяли участь вик-ладачі, студенти V курсу групи ІП-51 ІринаБучковська та Марія Вурловська, а такожучні 10 класу Дрогобицької ЗОШ № 17(Віктор Смерик, Вікторія Глух, НастяКравчук, Дмитро Федорчук, ХристинаЯцишин, Мар’ян Квецко, Тетяна Коник)та Дрогобицького педагогічного ліцею(Павло Ковалиш, Тетяна Терпак, ВалеріяВолошин). Керівники-методисти відна-чили позитивні якості студентів-практи-

кантів та вказали на найбільш поширенінедоліки допущені під час проведенняуроків.

За час проходження практики у сту-дентів накопичилось чимало позитивнихемоцій. Студенти V курсу уже вдруге здо-були неоціненний досвід, випробуваливласні сили в органіації позакласноїроботи, знаходили підхід до проблемнихучнів, впізнавали себе. Таким досвідом таособливостями, які можуть виникати підчас педпрактики, вони поділились з IVкурсом. Цінну інформацію дали учні,розповідаючи про найбільш поширеніпомилки та недоліки практиканів. Жвавообговорювались труднощі, які виникали

під час проходження практики. Найбільшпоширені: відсунісь карт, невміння зосере-дити увагу учнів на найважливіших момен-тах, відсутність належної практичної під-готовки у вирішенні проблемних ситуацій,пов’язаних із дисципліною підлітків,адаптація методів навчання до віковихособливостей школярів та виробленнямотивації до вивчення історії.

У підсумку студентам IV курсу поба-жали успіху, наснаги, творчого натхненнята терпіння на найближчі 6 тижнів педпрак-тики. Усі зрозуміли, що теоретичні знан-ня, які здобули за час навчання в уні-верситеті, лише маленька частина надводою величезного айсберга. Педагогічнапрактика для студентів є неабиякимдосвідом, містком між теорією та її прак-тичним застосуванням.

Франківець 26 жовтня 2015 р. № 65 (231)26 жовтня 2015 р. № 65 (231)8

Сферою наукової діяльності, вякій студенти можуть реалізуватинабуті знання, наукові навички тавміння, спробувати себе в окремихситуаціях, що співвідносяться зреальною професійною діяльніс-тю, є навчальна практика. Вонаспрямована на формування дослід-ницьких компетенцій володіти ме-тодикою польового дослідження,навичками проведення географіч-них екскурсій та набування вмінняорганізовувати роботу щодо вив-чення природно-територіальнихкомплексів, охорони природи.Основна форма проведення фізи-ко-географічної практики – експе-диційні дослідження.

Навчальну практику ми проходили пое-тапно. Перший етап практики – почат-ковий – стартував на базі “Гарт” Східно-європейського національного університе-ту ім. Лесі Українки (Шацький національ-ний парк, смт. Шацьк, Волинської обл.).На другому етапі ми здійснювали науково-дослідні роботи на природних й антропо-генних територіальних системах Дрого-бицької урбоагломерації й наукових ла-бораторіях біологічного факультету ДДПУімені Івана Франка. Польові навчання ІІІта ІV етапів практики проведені на тери-торії національного природного парку“Сколівські Бескиди” (далі НПП), а самеу Підбузьській спеціалізованій школі-інтернат “Мала академія мистецтв” (с. Під-буж, Львівська обл.) та на базі “Карпати”(с. Дубина, Сколівський район).

Маршрут навчально-польової практикидав змогу студентам ознайомитись із зо-нально-провінційною структурною орга-нізацією географічного середовища Львів-щини і Волині та окремих її геоком-

Для студентів біологічного факультетудругий місяць літа завжди є особливим.Кожного року відбувається проходженнянавчально-польової практики під пильнимнаглядом керівників В.І. Стахіва, Р.Д. Сте-цик та Г.В. Кречківської. І цього літа вонавідбулась у три етапи.

Першою частиною практики було пере-бування в Дрогобичі та вихід на марш-рути з метою вивчення флори та фауниміста та його околиць. Студенти відвідалиДрогобицький краєзнавчий музей, де їхознайомили з історією, географією, топо-графією та ще багатьма цікавими фактамипро Дрогобиччину. Також біологи під часмаршрутів переконались, що флора і фаунамісцевості, як для урбанізованої зони, є взадовільному стані. Не залишився позаувагою студентів Меденицький зоопарк.Тут наочно біологи змогли побачити те,

НАВЧАЛЬНО-ПОЛЬОВА ПРАКТИКА СТУДЕНТІВ-ГЕОГРАФІВ БІОЛОГІЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ

понентів, а також дослідити хорологіюрослин. Вивчення структури природнихкомплексів та біорізноманіття ми здійсню-вали під час навчально-польових до-сліджень, які проводили на еколого-пізнавальних стежинах “Світязянка”(Шацький НПП), “Долиною річки Кам’ян-ка” та “Лопата” (НПП “Сколівські Бески-ди”). Ознайомилися із метеорологічнимиприладами та особливостями виміру ме-теоелементів у Волинському обласномуцентрі з гідрометеорології, із закономірно-стями організації Шацької міжвідомчоїнауково-дослідної екологічної лаборато-рії та з приладами, за допомогою яких до-сліджують сонячну активність (антеннеполе, радіотелескоп УРАН-3). Відвідалитеракони Червонограда і Стебницькехвостосховище, які дали змогу проана-лізувати регіональні екологічні проблеми.

Перебуваючи у Сколівських Бескидах,ми відвідали геологічну пам’ятку природи“Кам’янецький водоспад” на річці Кам’-янка. Місце приваблює тим, що на порів-

СТОРІНКАМИ ПОЛЬОВОЇ ПРАКТИКИщо вони вивчили з курсу зоології хре-бетних.

Другою частиною практики був виїзддо с. Довге-Гірське, останнього населе-ного пункту Дрогобицького р-ну. Розміс-тившись у школі, студенти на тиждень по-ринули у вивчення природи. За час пере-бування в селищі були здійснені такімаршрути: хутір “Ровінь”, водоспад “Лаз-ний”, штучно створена дамба за часівСРСР, г. Плішка та схил “Небесної сотні”.У вільний від навчання час біологи змоглиорганізувати своє дозвілля, провели неве-лику спартакіаду, в якій перемогла дружбаі спортивний дух.

Останньою та заключною частиноюпрактики для І та ІІ курсів був виїзд доурочища Помірки (м. Трускавець). Тутстуденти відвідали Завод мінеральних вод“НАФТУСЯ”, де їх ознайомили з видо-

буванням та упакуванням мінеральної во-ди. Також мали змогу відвідати Добро-гостівське озеро, під час маршруту зібра-ли необхідні матеріали для гербаріїв. Підчас перебування на урочищі Помірки біо-логи змогли завершити збирання різнома-нітних колекцій безхребетних та вивченнярізноманітності хребетних: як холодно-кровних, так і теплокровних. Дозвілляпровели з користю, провівши фітовікто-рину, під час якої проявили свої знаннямісцевої флори.

З року в рік студенти біологічного фа-культету проходять виїздні навчально-по-льові практики, які закріплюють матеріалвивченого під час навчання. І з початкомнового навчального року з нетерпіннямчекають літа, щоб знову відправитись увиїзні маршрути.

Олександра БЕКЕТОВА,Божена БЕРЕЖАНСЬКА,

студ. біологічного ф-ту, гр. БХ-318 жовтня з нагоди 75-річчя університету, а також з

метою популяризації туризму на факультеті фізичноговиховання викладачами та студентами була органі-зована екскурсійна поїздка до найвідоміших курортівУкраїнських Карпат – мікрокліматичного курортуЯремче та гірськолижного курорту Буковель.

Мандрівка проходила одним із найпопулярнішихтуристичних маршрутів, якими щороку проїжджаютьтисячі туристів. Зокрема сюди організовують екскурсіїз Трускавця, Моршина, інших курортів Львівщини таІвано-Франківщини.

Студенти мали змогу оцінити туристично-рекреацій-ний потенціал Карпат, прогулюючись до водоспаду“Гук” у заповідному “Женець”; піднявшись на г. Буко-вель, з якої відкриваються краєвиди на найвищу вер-шину України г. Говерлу та мальовничі вершини Гор-ган; побувавши на водоспаді “Пробій” на р. Прут ум. Яремче. Д.Д. Пецкович,

викладач кафедри спортивних дисциплін таметодики їх викладання

няно невеликій територіїзнаходиться декілька ціка-вих об’єктів. Це сама річкаКам’янка, водоспад “Кам’я-нка, що утворився в скаль-ному проломі та озеро Жу-равлине. Ми продегустуваливоду джерел “Нафтуся”,“Янкова Криниця” та “Живуводу”. Незабутньою є манд-рівки на вершини гір Па-рашка (1268 м) та Магура(969 м). На вершину Па-рашки веде дуже крутий під-йом, який спочатку прохо-дить через ліс, а далі – від-критим незатіненим полем. Захоплюючими є краєвиди

гірських хребтів Карпат, які ми відчули підчас споглядання з вершини гори. Тампомітили камінь із написом: “1015 рокузагинула і похована дочка древлянськогокнязя Святослава Парасковія”. І цю горуназвано “Гора Параска”.

Під час практики ми ознайомилися ізісторико-краєзначим потенціалом Волиніта Львівщини. Цьому сприяли екскурсіїдо Шацького лісотехнічного коледжу тавідвідання “Музею фауни”, музею етно-графії та народного промислу НПП “Ско-лівські Бескиди”, музею історії Тустань.

Активним також було і наше дозвілля:відпочинок, фотосесія, КВК. Незабутнімизалишились враження від посиденьок біляватри, веселі й цікаві пригоди, які дове-лося пережити на навчально-польовійпрактиці.

Н.О. СТЕЦУЛА, кандидат біологічних наук;

студенти групи ГБ-24

МАНДРІВКА КУРОРТАМИ КАРПАТ

Франківець26 жовтня 2015 р. № 65 (231) 26 жовтня 2015 р. № 65 (231) 9

Польова практика для студента – цеможливість закріпити здобуті знання івивчити багато чого нового, але насправдіце хороша нагода відпочити від “важких”студентських навчальних буднів і порину-ти із задушливого та тісного міста у без-краї простори природи, на живих прикла-дах освоїти те, чого неможливо дізнатисяіз простого аркуша паперу, інколи з незро-зумілими словами. Польова практика – цечас, коли студенти самі виявляють бажан-ня чогось навчитись та отримують задо-волення від вивченого й дослідженого.Саме таку можливість має вже не одне по-коління студентів напряму підготовки“Екологія, охорона навколишнього сере-довища та збалансоване природокористу-вання”.

Перший етап практики проходив водному з наймальовничіших місць Украї-ни – Шацькому національному природно-му парку. Студенти мали можливістьпроживати на території затишної бази“Гарт” Східноєвропейського національ-ного університету ім. Лесі Українки, якарозташована на березі озера Світязь.

ВИЇЗНА ПОЛЬОВА ПРАКТИКА ЕКОЛОГІВ

Кожний день практики був сповненийрізними подорожами, зокрема на озераПісочне та Світязь, де здобули знання прогідрологічні особливості території Поліс-ся. Відвідали екологічні стежки “Лісовапісня” та “Світязянка” та познайомилисяз різноманіттям унікальної флори та фаунитериторії ШНПП.

Жодної хвилини студенти не провелинамарно, встигли влаштувати КВК, зма-гання з волейболу та футболу.

Другий етап практики проходив в ме-жах Дрогобицько-Бориславської урбо-агломерації та смт. Підбуж.

Зацікавленість студентів викликали яви-ща техногенного карсту та хвостосховищакалійного виробництва на околицях Стеб-ника. Також студенти під час проходжен-ня практики мали можливість спостерігатинаслідки промислового впливу нафтови-добутку, озокеритовидобутку на довкілляв м. Борислав; ознайомитись з історієювидобутку нафти та озокериту під час від-відин музею нафтовидобутку. Відвідалирекреаційні комплекси м. Трускавець та

смт. Східниця, де вивчили способи орга-нізації та дотримання санітарно-гігієнічнихнорм під час облаштування джерел міне-ральних вод. Також побували і вивчилиструктуру та особливості державногоісторико-культурного заповідника “Тус-тань”, що належить до Національного при-родного парку “Сколівські Бескиди”.

Завершальний етап польової практикипроходив в межах смт. Підбуж. Прожи-вали на базі місцевої школи-інтернату“Мала академія мистецтв”, в якій праців-ники тепло прийняли і забезпечили всімнеобхідним.

На території проходження практикистуденти мали можливість докладніше до-слідити гірські лісові та водні ландшафти,вивчити екологічні особливості регіону.Для цього студентам доводилось не тількимандрувати околицями селища, але й під-нятися на найвищу точку смт. Підбужгору Магуру, де ознайомилися з фауноюта флорою гірської луки, оцінили красуПрикарпаття з висоти пташиного лету.

Також студенти досліджували гідроло-гічні об’єкти території – річку Бистрицята каскад водоспадів. Характеризувалиорганолептичні показники води, швид-кість течії, ерозійні процеси. Крім нав-чальної діяльності погодні умови сприялий відпочинку. Студенти із задоволеннямкупалися в гірській річці та засмагали.

За час практики побували у типовомуялицевому лісі, відвідали постійний кіль-цевий лісорозсадник Підбузького лісо-вого господарства.

Навчальна виїзна практика була ціка-вою, різноманітною та незабутньою. Цейперіод навчання запам’ятався студентамяскравими подіями, новими знаннями табезліччю емоцій.

керівники практики: викладачіІрина БРИНДЗЯ,

Людмила СЛОБОДЯН;Аліна РОМАНЧАК,

студентка біологічного факультетугрупи Е-32

15 жовтня у Києві в Комітеті Верховноїради України з питань науки і освіти від-булася зустріч Голови Комітету Л. Грине-вич з представниками ініціативної групизі створення Української асоціації дослід-ників освіти проф. С. Щудло (ДДПУ ім.І. Франка), проф. О. Заболотної (Умансь-кий державний педагогічний університетім. П. Тичини) і д-р педаг. наук О. Коваль-чук (Луцький національний технічнийуніверситет).

Учасники зустрічі ознайомились із кро-ками зі створення Української асоціаціїдослідників освіти як підструктури Євро-пейської асоціації дослідників освіти, пре-зидент якої Тео Вабельс у вересні цьогороку підтвердив готовність прийнятиукраїнський осередок із центром у нашо-му університеті ім. І. Франка у члени Євро-

ваного члена на чотирирічний період.Предметом обговорення була стратегія

формування Асоціації національногорівня, яка була б, перш за все, орієнто-ваною на прикладні дослідження в освіт-ній галузі і наближення українських науко-вих розробок до міжнародних стандартів.

Українська асоціація дослідників осві-ти (Ukrainian Educational ResearchAssociation) – добровільне наукове об’єд-нання дослідників у галузі освіти, засно-ване з метою підвищення компетентностідослідників та якості освітніх досліджень.

Своїми завданнями організація бачить:налагодження міждисциплінарної науко-вої співпраці у галузі освіти; залученняекспертів та випускників міжнароднихпрограм для проведення тренінгів із підго-товки та проведення більш якісних до-сліджень у галузі освіти; інтеграція науко-вих осередків дослідників у галузі освітидля подачі на грантові проекти; проведен-ня конференцій та видання рецензованогожурналу; сприяння збільшенню кількостінаукових публікацій у закордонних ре-цензованих журналах із питань освіти.

Для налагодження партнерських зв’яз-ків попередньо було проведено зустрічі зпредставниками міжнародних організацій,які реалізують в Україні дослідницькі про-грами у сфері освіти та науки, зокремаБританської ради, Американської ради,Офісу “Erasmus+” в Україні, Фонду “Від-родження”, програм “Фулбрайт”, “IREX”,“GoGlobal”, сконтактували з представ-никами регіональних аналітичних освітніхцентрів тощо.

РОЗШИРЕННЯ ГОРИЗОНТІВ ОСВІТНІХ ДОСЛІДЖЕНЬ

пейської асоціації і надав статус “асоційо-

30 вересня з нагоди Всеукраїнськогодня дошкілля проведено святкову акаде-мію “Веселковий світ дитинства”, ініціато-ром та організатором якої була кафедразагальної педагогіки та дошкільної освіти.У її проведенні взяли участь викладачі,студенти спеціальності „Дошкільна осві-та”, педагогічні колективи ДНЗ № 11 “Світ-лячок”, ДНЗ № 24 “Смерічка”, ДНЗ № 15“Калинонька” та Благодійного греко-католицького дитячого садка “Ангелят-ко”. Програмою святкування передбаченовиступи студентів та дітей старших до-шкільників ДНЗ № 11, круглого столу зобговорення актуальних проблем сучас-ного дошкілля.

Учасники свята могли взяти участь упроведення майстер-класів: “Квілінг – ці-каво, корисно, доступно” (Л.Г. Коваленко,вихователь-методист ДНЗ № 11 “Світ-лячок”), “Іграшка “лялька-мотанка” яквид народної ужиткової творчості”(Л.Є. Філіпова, вихователь ДНЗ № 11„Світлячок”), “Нетрадиційні техніки малю-вання” (М.В. Мацелюх, вихователь Благо-дійного греко-католицького дитячогосадка “Ангелятко”), „Ознайомлення зукраїнським живописом” (М.О. Супрун,вихователь ДНЗ № 24 “Смерічка”), “Кон-струювання з паперу: техніка орігамі”(С.С. Зубрицька, вихователь ДНЗ № 24“Смерічка”), “Лялька-мотанка як народнаіграшка” (Н.Ф. Кирчей, вихователь ДНЗ№ 15 “Лелеченька”).

ВЕСЕЛКОВИЙ СВІТДИТИНСТВА

Франківець10 26 жовтня 2015 р. № 65 (231) 26 жовтня 2015 р. № 65 (231)

Людина “є не що інше,як сукупність своїх вчин-ків, не що інше, як власнежиття” (Ж.П. Сартр). Вонавідповідальна не лише засвою індивідуальність, алей за всіх людей. Яскравимприкладом виконання та-кої місії відповідальностіє Мирослав ВасильовичСавчин, відомий науко-вець, доктор психологіч-них наук, професор, заві-дувач кафедри психології.Це високодуховна, зріла,творча особистість, якасправді відповідає за себе,за свої вчинки. Відпові-дальність дійсно можна назвати смисло-вим центром психологічного простору,який він створює, будуючи свій життєвийсвіт.

Мирослав Васильович вміє виплекатисвій задум і втілити його в життя шляхомвеликої зосередженості й напруження всіхфізичних і душевних сил. Це людина зпочуттям високого обов’язку перед со-бою, іншими, перед теперішнім і май-бутнім. Це цілісна і принципова особис-тість, яка не поступається своїми переко-наннями під тиском життєвих обставин.Це людина, яка завжди залишається со-бою в іншому, не пристосовуючись, нероблячи з когось засобу для досягненнясвоєї мети. Мирослав Васильович сприй-має людей такими, якими вони є, любитьїх з усіма позитивними якостями та недо-ліками. Він відчуває приємність, коливіддає свій час на благо іншим, колегам,аспірантам, студентам, відчуває задо-

ЖИТИ ДЛЯ МАЙБУТНЬОГОуспіх колективу, яким ке-рує.

Мирослав Васильович– автор більш 200 науко-вих праць, провідноюпроблемою яких є відпові-дальність та відповідальнаповедінка, духовність тадуховний потенціал люди-ни, особистісно-профе-сійний розвиток, єдністьособистості та життє-діяльності.

Мирослав Васильовичє керівником науковоїшколи, з якої вийшла низ-ка кандидатів наук. Вінособистим прикладом,

порадами заохочує до наукового зростан-ня й інших, вміє навчати і навіть крити-кувати, не принижуючи особистість, анавпаки, вселяючи віру в себе. Це людина,яка може однією фразою, поглядом пере-конати, що ти це можеш і повинен зро-бити. Мирослав Васильович підтримуєініціативу та починання кожного викла-дача, сприяє їхній науковій діяльності,створює простір для професійного та осо-бистісного росту.

Мирослав Васильович – людина широ-ких поглядів, яка завжди прагне якомогаширшого пізнання усіх сторін нашогожиття і продовжує постійно розвиватисьу всьому. Він шукає шлях, як жити нетільки для самого себе, а й для інших. Цеособистість, котра сповнена працею і тур-ботою про інших. Саме ці чинники є дже-релом його внутрішньої рівноваги, внут-рішнього задоволення, власного самотво-рення, самоздійснення, самодостатності.

ВІТАЄМО ЮВІЛЯРІВ!

ЛИШ У ПРАЦІ ВАРТО І ДЛЯ ПРАЦІ ЖИТЬ…Вже майже тридцять ро-

ків у стінах нашого універси-тету невтомно трудитьсядоктор біологічних наук,професор, академік Україн-ської академії наук націо-нального прогресу, завіду-вач кафедри біології та хіміїМикола Іванович Кузьмак.За високопрофесійну, пліднупрацю Микола Іванович буввідзначений багатьма наго-родами: “За доблесну пра-цю”, “Ветеран праці”, “Від-мінник освіти України”, “Занаукові досягнення” та інші.До його мудрого, виваженого слова сьо-годні дослухаються у науковому та освіт-ньому середовищі. Студенти та викладачібіологічного факультету поважають про-фесора за вимогливість, принциповість,наполегливість у досягненні мети, ша-нують за порядність та життєву мудрість.

Микола Іванович Кузьмак народився20.07.1929 р. у селі Явора Турківськогорайону Дрогобицької (тепер Львівської)області у селянській родині. Після за-вершення навчання у турківській школі,вступив до Бориславського медичногоучилища, яке у 1948 році успішно закінчив,після чого працював фельдшером у с. Гру-шів Меденицького району. У 1949 – 1953р.р. навчався у Львівському державномуінституті фізичної культури. Працював

викладачем-тренером Бо-риславського медичногоучилища, старшим викла-дачем із фізичного вихо-вання в Кременецькомупедагогічному інститутіТернопільської області, азгодом – викладачем ана-томії, фізіології та фізич-ного виховання в Несте-рівському медичномуучилищі Львівської облас-ті. Роботу успішно поєдну-вав із навчанням на біоло-гічному факультеті Львів-ського державного педа-

гогічного університету імені Івана Франка,який закінчив у 1964 р. З 1966 – 1968 р.р.працював асистентом кафедри біохіміїЦілиноградського медичного інститутуКазахської РСР, де успішно захистив кан-дидатську дисертацію у 1967 році. 1968 –1986 р.р. – викладач, старший викладач,доцент та завідувач кафедри загально-наукових дисциплін Львівського політех-нічного інституту.

З 1986 – 1992 року М.І. Кузьмак – до-цент кафедри педагогіки; 1992 – 1998 р.р.– завідувач кафедри основ медичнихзнань, а згодом кафедр: вікової фізіологіїта шкільної гігієни; біології, валеології тафізичної реабілітації Дрогобицького дер-жавного педагогічного університету іменіІвана Франка.

У 1994 р. блискуче захистив докторськудисертацію на тему “Механізми взаємо-зв’язків між функцією щитовидної залозиі глюкопротеїдами крові та інших тканин”.Після отримання вченого звання про-фесора, обіймав посаду завідувача ка-федри валеології і охорони здоров’я дітей,а після відкриття біологічного факультетуочолив кафедру біології та хімії, де працюєдо сьогодні.

Творчий доробок професора становить80 наукових публікацій, з них – 2 моногра-фії та 1 навчальний посібник із фізіологіїлюдини та тварин із грифом МОН України.

На досягнутих успіхах професор не зу-пиняється, а своїми знаннями та захоп-леннями і сьогодні охоче ділиться з моло-дими вченими, студентами, магістрами,читає лекції в Університеті ІІІ віку. Окрімнауково-педагогічної роботи, Микола Іва-нович особливу увагу приділяє вихованнюпідростаючого покоління, пропагуваннюздорового способу життя. Улюбленимизаняттями для нього залишаються гра внастільний теніс та шахи, які допомагаютьзберігати гарний фізичний та психічнийстан.

Колектив біологічного факультету ба-жає шанованому професору Миколі Іва-новичу Кузьмаку міцного здоров’я надовгі роки, творчої наснаги та втіленнявсього задуманого.

Колектив біологічного факультету

волення, коли дізнається про їх успіх,

Мирославу Васильовичу не чуже люд-ське: підтримати у години смутку, при-вітати з урочистою датою, особливою по-дією, зі святом. Це далеко не повний пере-лік морально важливих справ, які за-свідчують, що він цікавиться життям ко-лективу кафедри, спілкується з ним на ви-соколюдяній, гуманній основі, живе йоготурботами, проблемами і радощами, по-справжньому чуйний до людських проб-лем. Адже розділене горе – це півгоря, арозділена радість – це дві радості.

Мужність і мудрість, радість і журба,самовіддана праця та жертовність – саметакими нитками встелений життєвий шляхМирослава Васильовича. Незважаючи наскладні перипетії життя, він не тільки про-являє мужність буття, стійко витримуєвипробування, а й зростає, розвивається,самовдосконалюється, якісно виконуєсвої професійні обов’язки та завдання,допомогає іншим, реалізує вищі цінностіта смисли буття.

Успіх, задоволення, визнання, щастя неприходять самі, вони залежать від нас. Цюістину добре засвоїв Мирослав Васильо-вич, людина з високим духовним потен-ціалом, основним сенсом життя якого євдосконалення себе та світу.

Тож дозвольте, шановний МирославеВасильовичу, у день вашого народженняскласти Вам слова шани та вдячності.

Ювілей цей – не привід для печалі,65 – це мудрість золота.

Хай до ста, а може ще і далі йдуть,не зупиняючись, літа.

Хай дорогу не встеляють хмари,а в душі нехай цвіте весна.

Ми для Вас сьогодні, ювіляре, просимо в Бога здоров’я, щастя,

радості й добра.Л.П. ВАСИЛЕНКО,

кандидат психологічних наук, доценткафедри психології

Франківець 1126 жовтня 2015 р. № 65 (231) 26 жовтня 2015 р. № 65 (231)

Вже Панна Осінь намистинки всіроздала

І перевтілила їх всіх у низку гарних дат.І барви кольорів своїх

порозливала,І вишикувала їх в осінній свій

парад.У цю врочистість двіп’ятірочки влилися:

святкує Любов Йосипівнасвій черговий ювілей.Ужинки добрих справ

переплелисяй про все це хочемо згадатиу святковий ювілярки день.Колектив кафедри педагогіки

та методики початкової освітищиро вітає свою колегу ЛюбовЙосипівну Скалич із ювілеєм.

Любов Йосипівна народи-лася у нашому славному містіДрогобич. Вищу освіту здо-бувала на факультеті підготовки учителівпочаткових класів за спеціальністю „Пе-дагогіка та методика початкового навчан-ня” нашого університету. Свої знанняпрактично застосовувала у СуховільськійСШ Городоцького району Львівської обл.як учитель початкових класів. Потім – пра-

ЩИРО ВІТАЄМО! цювала лаборантом, викладачем кафедрипедагогіки та методики початкового нав-чання. Роботу вміло поєднувала із нав-чанням в аспірантурі на кафедрі соціальноїпсихології Київського національного

у н і в е р с и т е т уім.Т.Шевченка. У2007 р. успішно за-хистила дисерта-цію в Інститутіпсихології ім.Г.Костюка АПНУкраїни і отрима-ла науковий сту-пінь кандидатап с и хол о г і ч н и хнаук.

За час праці нафакультеті ЛюбовЙосипівна проя-вила себе як доб-росовісний праців-ник: багато роківвідповідала за нау-

кову роботу кафедри, була співорга-нізатором науково-практичних конфе-ренцій, сумлінно виконує обов’язки ке-рівника педагогічної практики. Сферою їїнаукових зацікавлень є формуваннятворчих здібностей учнів початковихкласів, робота з обдарованими дітьми.

Відома істина: коли гримлять гармати– музи мовчать. Ми, дяка Богові, можемонасолоджуватися красою вранішньогосонця, співом пташок, гомоном лісу.

Просвітянська середа 17 червня іще разпоказала, що поезія має здатність будити,вести, запалювати, загартовувати. Тогодня у міській бібліотеці ім. В. Чорноволавідбулося не просто свято поезії, це бувсвоєрідний пеан науці, поезії, красі. Відо-мий широкому загалу не лише як нау-ковець, але як і поет, професор нашої almamater Михайло Шалата представляв упо-рядковане зібрання творів першогоукраїнського будителя Галичини МаркіянаШашкевича й томик “Вибране”. Ведучоюдійства була як завжди неповторна у своє-му амплуа Марія Стецик, доцент кафедриукраїнської мови, яка коротко ознайо-мила присутніх із творчим доробком про-фесора. Поблагословив дійство о. ІгорЦмоканич, який відзначив неабиякий та-лант професора Михайла Шалати, що зба-гатив українську літературу прекраснимиі цікавими творами. Марія Стецик проци-тувала слова Д. Павличка, який відзначив,що: “Повне зібрання творів Шашкевичатреба визнати книжкою року. Це пам’ят-ник української мови”.

ПОЕЗІЯ – ЦЕ ЗАВШЕ НЕПОВТОРНІСТЬ...Ліна Костенко

Далі слово взяв доц. Є. Пшеничний –колега й духовний по-братим професора,який відзначив, що Ми-хайло Шалата – науко-вець і поет в одній осо-бі. Пан Євген навів сло-ва з оповідання М. Ко-цюбинського “Пам’ятьдуші”: “Щасливий той,хто бере мало, а дає ба-гато…”. І цим словамуповні відповідає про-фесор Михайло Шала-та, який не лише тонковідчуває силу слова, алей, будучи “contra spemspero”, не завжди усімай в усьому зрозумілий, постійно видає “нагора” перлини, воістину гідні подиву.Невипадково Інститут літератури ім.Т. Шевченка у Києві поставив прізвищепрофесора М. Шалати на першому місці усписку редколегії із видання 100-томногозібрання творів Івана Франка.

Вечір презентації був прикрашений іщемузичними вітаннями. Прекрасний голосюної Христини Крашевської з музичногоучилища ім. В. Барвінського просто зача-

рував. Дівчина виконала пісні “Маєванічка” сл. Л. Лепкого і Екім’яна “Спасибівам, мамо”.

Слово було надане винуватцю тор-жества – професорові МихайлуШалаті, який не лише окресливсвою творчу лабораторію, а й від-значив, що літературна праця – це,насамперед, самозречення, само-пожертва, бо прекрасне, немовбиалмаз, що його потрібно шлі-фувати. Далі були вітання від чис-ленних шанувальників творчогодоробку професора: академікаЛюдмили Краснової, професораІванни Уздиган, внука письмен-ника Т. Бордуляка – Тимофія та ін.

Насамкінець автор прочитаввибране із своїх збірок.

Розходилися усі щасливі. І яквлучно висловилася неповторна

виконавиця пісень Лілія Кобільник, що“хочеться чуда і трішки вина”.

Справді, поезія професора МихайлаШалати є, за словами Івана Франка, “по-кріпляючим вином”, бо зараз, як ніколи,треба мислити й творити, бо поезія, дру-коване слово – також зброя.

Михайло ЗУБРИЦЬКИЙ, провідний спеціаліст лабораторії

франкознавства

8 жовтня студенти-практиканти V курсуденної форми навчання факультету почат-кової та мистецької освіти провели відкри-ті уроки у Меденицькій ЗОШ І-ІІІ ступенів.

Ініціатором організації круглого столуна базі Меденицької ЗОШ І-ІІІ ступенів був

Колектив кафедри педагогіки таметодики початкової освіти

КРУГЛИЙ СТІЛ

Любов Йосипівна є гордістю нашої ка-федри, адже разом із чоловіком Степаномв національно-патріотичному дусі вонивиховали свого сина Назарія. Як справж-ній патріот своєї Землі зараз він виконуєсвій святий громадянський обов’язок, пе-ребуваючи на передовій в зоні АТО. Самезавдяки таким воїнам-синам ми можеможити, працювати, творити, дерзати.

У День Святої Небесної Покровитель-ки та Дня захисника Вітчизни ми щировітаємо Любов Йосипівну, міцно обні-маємо її сина і щиро дякуємо йому замирне небо над головою. Нехай НебеснаОпікунка захищає Вашу родину і посилаєВам довгі та щасливі роки життя.

А намистинки Осінь вже роздала,Бо в день Покрови землю покрив сніг.

І з ювілеєм Любов Йосипівну щиропривітала,

І синові її вклонилася до ніг.Бо Ненька-Україна тішиться синами,

що з честю й гордістю кордонибереже.

Хай біль і смуток відійдуть з літами,ми віримо усі: Вкраїна наша зацвіте!

професор, доктор педагогічних наук, за-відувач кафедри математики та методики

викладання математикипочаткового навчанняВолодимир Ковальчук.

Студентка V курсуМарія Гриньців на на-лежному науково-мето-дичному рівні провелаурок математики у 1-Вкласі і позаурочний західна тему “Свято першогодесятка”. Марія Романів-на активно мотивувала

студентів до навчання, використала багатонаочності, роздаткового матеріалу, сучасніпедагогічні технології навчання.

На уроках були присутні директор шко-ли Л.С. Лешко, завуч початкових класівО.І. Здільська, вчитель-класовод

М.М. Возняк, студенти-практиканти Vкурсу факультету початкової та мистець-кої освіти та викладачі кафедри мате-матики та методики викладання мате-матики початкового навчання. В обгово-ренні взяли участь дирекція та вчителішколи, викладачі-методисти кафедри ма-тематики та методики викладання мате-матики початкового навчання.

У результаті обговорення актуальнихпроблем методики викладання освітньоїгалузі “Математика” у початковій школіукладено Угоду про співпрацю між Ме-деницькою ЗОШ І-ІІІ ступенів (директоршколи Л.С. Лешко) та кафедрою мате-матики та МВМПН (завідувач кафедрипрофесор В.Ю. Ковальчук).

Колектив кафедри математикита методики викладання

математики початкового навчання

12

«Франківець» - часопис Дрогобицькогодержавного педагогічного університету імені Івана Франка

Реєстраційне свідоцтвоЛВ 658 від 30.07.2004 р.

Адреса редакції:м. Дрогобич, вул. І.Франка, 24,3-й поверх, кім. 42,тел. 2-23-78

Редакція залишає за собоюправо скорочувати дописи.Відповідальність за достовірністьінформації несуть автори

Видавець: Вчена радаДрогобицького державного педагогічного університету

імені Івана ФранкаРедактор: Мар'яна Стефанів

Наклад300 прим.

Франківець 26 жовтня 2015 р. № 65 (231)26 жовтня 2015 р. № 65 (231)

НАШІ СПОРТИВНІ ДОСЯГНЕННЯ

24 вересня в м. Трускавець (Пом’ярки,СТО “Смерічка”) відбулися змагання пер-шості університету серед збірних командфакультетів із туризму. У змаганнях взялиучасть 8 команд (150 учасників). Програмазмагань включала туристичну естафету,яка проводилася на трасі довжиною 800 – 1000 м із перешкодами, встановлення ту-ристичного намету, укладки рюкзака, кон-курсів “Розпалювання багаття”, стінгазети

25 – 27 вересня в польському м. Кендзежен-Козле Опольське воє-водство відбувся І Чемпіонат світу з хортингу, який зібрав представників11 країн – України, Польщі, Словаччини, Узбекистану, Румунії, Угорщи-ни, Грузії, Вірменії, Білорусі, Німеччини, Марокко.

Збірна України виборола І місце у розділах:– “Показовий командний виступ” (Остап Саламін (гр.ФВ-11), Анатолій

Гнатків (гр.ФВ-42), Андрій Яцик (гр. ЗЛ-23));– “Показовий парний виступ” (Остап Саламін (гр.ФВ-11), Анатолій

Гнатків (гр.ФВ-42)).Вітаємо наших переможців!

7 жовтня у м. Львів відбулися змагання“Універсіада Львівщини – 2015” з легко-атлетичного кросу. Студент ІІІ курсу Ми-хайло Шостак (на фото) в бігу на дистанції1000 м, зайняв І місце. Вітаємо М. Шостаката його тренерів: ст. викладів Р.Л. Федори-щака, В.О. Редчиця та зав. кафедри спор-тивних дисциплін та методики їх викла-дання Г.Д. Кондрацьку.

Надворі жовтень. Стовпчик термометраповолі опускається до позначки нижченуля. Холоднішає… Хоча опалювальнийсезон і розпочався, та ще не всі примі-щення обігріваються так, як належно. Затаких обставин, рятуючись від холоду, мивмикаємо в електророзетки нагрівальніпобутові прилади, тим самим переванта-жуючи електромережу. А в такій ситуаціїдо біди один крок.

Радимо працівникам та студентам незабувати елементарних правил безпечноїповедінки як за проведення навчально-виховного процесу, так і в побуті. З інфор-мації Міністерства освіти і науки дізнаємо-ся, що у підпорядкованих йому закладахщорічно виникають нещасні випадки зучасниками навчально-виховного процесу,нерідко з летальними наслідками.

Цього року Тиждень безпеки дорож-нього руху пройде 9 – 15 листопада за під-тримки Кабінету Міністрів України, зучастю профільних міністерств та ві-домств, Всесвітньої організації охорониздоров’я та інших міжнародних і вітчизня-них організацій. Усі заходи матимуть наметі привернення уваги до проблем трав-матизму та смертності на дорогах і по-

ліпшення дорожньої безпеки. Тому всімнам слід бути обережними та сувородотримуватися правил дорожнього руху.Все сказане особливо стосується мешкан-ців гуртожитків. Адже ці споруди розта-шовані у місцях обабіч доріг з інтенсивнимрухом автомобілів. Тому, перш ніж пере-ходити проїжджу частину, навіть на пішо-хідному переході, слід упевнитися, що во-дій автомобіля побачив вас і зупиняється.На жаль, зустрічаються поодинокі випад-ки травмування людей саме на пішохіднихпереходах. Так кілька років тому на пі-шохідному переході на вул. Самбірськабула травмована студентка факультету по-чаткової освіти.

Особливо обережними слід бути на за-лізничних платформах, ніколи не перехо-дити колію перед потягом, що рухається.Адже залізниця – це зона підвищеноїнебезпеки.

Значну небезпеку становить недо-тримання правил пожежної безпеки,особливо мешканцями гуртожитків. Самеці заклади – це об’єкти з масовим перебу-ванням людей і виникнення будь-якоїнадзвичайної ситуації може призвести донепередбачуваних трагічних наслідків. Як

свідчить статистика, з початку року натеренах нашої області виникло 3 457 по-жеж, у яких загинуло 49 осіб, ще 58 –травмовано. На Дрогобиччині зафіксова-но 160 пожеж, у результаті яких 4 особизагинули.

Тому слід пам’ятати, що у навчальнихкорпусах і гуртожитках заборонено ку-ріння, використання електронагрівальнихпобутових приладів та тимчасових елект-ромереж. Незважаючи на це, мешканцігуртожитків нехтують цими застережен-нями; у такій ситуації до біди – один крок.

Значну небезпеку становлять і побутовігазові прилади, встановлені на кухняхгуртожитків № 1, 3. Тому заборонено за-лишати їх без нагляду, саме будь-яка рі-дина, що міститься у посудині, під часкипіння може вилитися та погасити по-лум’я, що призведе до вибуху, руйнуван-ня будівлі та загибелі людей. Експлуата-цію плитки слід здійснювати за умовисправності вентиляційних решіткок тавідкритих кватирок.

Але хочеться вірити, що разом ми зро-бимо все можливе, щоб наші телефони невикористовувалися для виклику спец-служб.

М.А. ГУБІЦЬКИЙ, начальник відділу ОП і ТБ

ПОДБАЙМО ПРО БЕЗПЕКУ

ПЕРШІСТЬ УНІВЕРСИТЕТУ

на туристичну тематику, “Туристичногообіду” та конкурсу “Туристичної пісні”.

За результатами конкурсів та естафет:І місце здобула команда філологічного

факультету;ІІ місце – команда факультету по-

чаткової та мистецької освіти;III місце – команда інституту музичного

мистецтва та команда історичного фа-культету.

І ЧЕМПІОНАТ СВІТУ З ХОРТИНГУТА НАШІ ПЕРЕМОЖЦІ

“УНІВЕРСІАДАЛЬВІВЩИНИ – 2015”

На фото (зліва направо):Андрій Яцик, Остап Саламін, Анатолій Гнатків