ФРАНКІВЕЦЬУЧИТЕЛЕМ ШКОЛА СТОЇТЬ Іван Франко

ЧАСОПИС ДРОГОБИЦЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ імені ІВАНА ФРАНКА 30 квітня 2015 р. № 60 (226)

15 – 16 квітня в контексті святкування75-ї річниці від дня заснування Дрого-бицького державного педагогічного уні-верситету імені Івана Франка відсвят-кувала ювілей кафедра загальної педаго-гіки та дошкільної педагогіки. Створена15 квітня 1940 р., кафедра відіграла про-відну роль у становленні педагогічноїосвіти регіону, підготовці висококваліфі-кованих кадрів для закладів освіти. Сьо-годні – це структурний підрозділ соціаль-но-гуманітарного факультету із складени-ми впродовж функціонування кафедри тра-диціями та новими планами на майбутнє.

Святкування ювілею тривало два дніпроведенням Всеукраїнської науково-практичної конференції за міжнародноюучастю “Дитинство в соціально-педаго-гічному дискурсі”, у межах якої булозорганізовано святкову академію.

Спеціально до святкування було підго-товлено чотири наукові видання, які пре-зентують доробок викладачів кафедри, атакож колег з інших вищих навчальнихзакладів України та зарубіжжя. Це,зокрема, фахове видання “Людинознавчістудії” (гол. ред. М.М. Чепіль), науковевидання “Педагоги творять майбутнє”(автор М. Чепіль) про основні віхи станов-лення і розвитку кафедри, різнобічнудіяльність професорсько-викладацькогоскладу, який сьогодні робить вагомийвнесок у розбудову української освіти іпедагогічної освіти, науково-допоміжнийбібліографічний покажчик “Освіта і ви-ховання у дослідженнях науковців кафед-ри загальної педагогіки та дошкільноїосвіти Дрогобицького державного педа-гогічного університету імені Івана Франка”(1991 – 2014) (упорядник М. Чепіль), спря-мований на популяризацію наукових до-сліджень професорсько-викладацькогоскладу кафедри. До ювілею кафедри світпобачив також англомовний збірникнаукових праць “Around the care andupbringing of pedagogical reflection”(“Навколо опіки і виховання у педагогіч-ній рефлексії”) (за ред. О. Карпенко,Т. Парчевської), який презентує багато-аспектність проблем опіки і виховання,роль педагога у вихованні і навчанні під-ростаючого покоління. Зацікавлення угостей і учасників конференції викликалай виставка праць педагогів кафедри за-гальної педагогіки та дошкільної освіти

КАФЕДРІ ЗАГАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ ТА ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ДРОГОБИЦЬКОГОДЕРЖАВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА – 75

“З поля творчості”, а також виставка ху-дожніх робіт студентів напряму під-готовки “Дошкільна освіта”.

А розпочалося святкування з ві-тального слова ректора Дрогобицькогодержавного педагогічного університетуім. І. Франка Н. Скотної, яка нагородилаколектив кафедри загальної педагогіки тадошкільної освіти відзнакою вченої радиДДПУ за вагомі здобутки у науковій танавчально-методичній роботі. Було виго-лошено також вітальні адреси, які надій-шли від колективів: Національної академіїпедагогічних наук України, факультетупедагогічної освіти Львівського націо-нального університету ім. І. Франка, Педа-гогічного інституту та кафедри педагогі-ки ім. Б. Ступарика Прикарпатського на-

Донбаського державного пе-дагогічного університету, ка-федри педагогіки Житомир-ського державного універси-тету ім. І. Франка. Було зачита-но вітання і від польських ко-лег: факультету педагогіки тапсихології Університету ім. Ма-рії Кюрі-Склодовської, пе-дагогічного колективу Вищоїшколи ім. Б. Янського, Като-лицького університету іменіЯна Павла ІІ.

Історія розвитку кафедрибула презентована прорек-тором із науково-педагогічноїроботи Ю. Кишакевичем. Ба-гато теплих слів на адресу вик-ладачів виголосив в.о. деканаІ. Гриник, наголосивши навагомій ролі, яку відіграє ка-

федра не лише на соціально-гуманітар-ному факультеті, але й в університеті. Просучасні досягнення професорсько-викла-дацького складу та перспективи розвиткурозповіла завідувач кафедри М. Чепіль.

Надзвичайно зворушливо була сприй-нята глядачами презентація “З історії ста-новлення кафедри”, яку підготувала про-фесор кафедри загальної педагогіки тадошкільної освіти Т. Пантюк. На слайдахбуло відтворено історію кафедри, яка тво-рилася непересічними особистостями. Ав залі були присутніми ветерани кафед-ри (Б. Добрянський, О. Вишневський,Г. Григорович, Н. Павленко, Т. Токар-ська), які багато років віддали підготовцінових поколінь педагогів.

Святкова академія завершилася мис-тецьким привітанням викладачів та сту-дентів Інституту музичного мистецтва, атакож соціально-гуманітарного факуль-тету. Прозвучали пісні у виконанні сту-дентів інституту музичного мистецтваМ. Коса та І. Бобітка, а також викладачівА. Боженського, І. Кліш, П. Турянського.

А далі відбулися виступи учасниківВсеукраїнської конференції, жвавий обміндумками, наукові дискусії.

Ювілейні святкування завершилися,надавши викладачам кафедри новогоімпульсу до наукового пошуку в цариніпедагогіки, історії педагогіки, дошкільноїпедагогіки та фахових методик.

Олена НЕВМЕРЖИЦЬКА,д-р педагогічних наук, професор

ціонального університету ім. В. Стефани-ка, факультету педагогіки, психології тасоціальної роботи Чернівецького націо-нального університету ім. Ю. Федькови-ча, Ужгородського національного універ-ситету, Уманського державного педаго-гічного університету ім. П. Тичини, кафед-ри дошкільної та початкової освіти Він-ницького державного педагогічного уні-верситету ім. М. Коцюбинського, кафед-ри педагогіки та менеджменту освіти Тер-нопільського національного педагогічно-го університету ім. В. Гнатюка, Інститутупедагогічної освіти Миколаївського на-ціонального університету ім. В.О. Сухом-линського, науково-дослідної лабора-торії культури лідерства та кафедри до-шкільної освіти Київського університетуім. Б. Грінченка, Львівського національ-ного університету ветеринарної медицинита біотехнологій ім. С.З. Ґжицького, Му-качівського державного університету,Херсонського державного університету,Херсонської академії неперервної освіти,

Вітаємо з перемогою студентів Дрого-бицького державного педагогічного уні-верситету ім. І. Франка, які посіли призовімісця у загальнонаціональному етапі VМіжнародного мовно-літературного кон-курсу учнівської та студентської молодіім. Т. Шевченка, а саме Марію Сенету,студентку V курсу філологічного факуль-тету, за здобуте ІІ місце (готувала студент-ку до участі у цьому конкурсі доцент ка-федри української мови М.С. Стецик) таОльгу Яворську, студентку VІ курсу інс-титуту іноземних мов, яка також посіла ІІмісце (готувала до участі у конкурсі викла-дач кафедри мовної та міжкультурноїкомунікації О.М. Яворська).

ВІТАЄМО!

Франківець2 30 квітня 2015 р. № 60 (226) 30 квітня 2015 р. № 60 (226)

Іванна Михайлівна Уздиган – ветеранДрогобицького державного педагогічно-го університету ім. Івана Франка. Понадпівстоліття свого життя віддане неюсправі підготовки та підвищення квалі-фікації учителів. 27 років керувала заоч-ною освітою студентів на посаді прорек-тора. Зараз захоплено та нестандартнопрацює зі слухачами Центру перепід-готовки та післядипломної освіти.

Хоч ми закінчили один вищийнавчальний заклад – Дрогобицький дер-жавний педагогічний інститут ім. І. Фран-ка, але наша співпраця почалася у 1980році, коли я був призначений прорек-тором із навчальної роботи, а доцент,кандидат філологічних наук Іванна Ми-хайлівна Уздиган завідувала кафедроюукраїнської мови. Тоді я довідався, щоІванна Михайлівна, як і я переселенка зПольщі, що сім’ї наших батьків змушенібули під страхом смерті покинути ріднімісця (Іванна Михайлівна – с. Ялин Са-ноцького повіту, я – м. Лежайськ Яро-славського повіту). Перед вступом доДрогобицького педагогічного інститутуІванна Михайлівна закінчила Самбірськепедучилище, займалася волейболом. УСамбірському педучилищі познайоми-

27 квітня ц.р. минає 75 років від днянародження колишнього завідувача ка-федри української мови університету до-цента Михайла Миколайовича Паночка.Уродженець Жовківщини М.М. Паночкопісля закінчення Львівського педагогіч-ного училища № 1 1958 року вступає нафілологічний факультет Дрогобицькогопедагогічного інституту. Здобувши 1963року диплом із відзнакою учителя україн-ської мови, Михайло Миколайович бувскерований у Залузьку восьмирічну шко-лу на Рівненщині. Тут молодого вчителявідразу призначили директором школи.Короткотривалою виявилась ця освітян-ська робота, бо молодого директора по-кликали на строкову службу в армію.

1 вересня 1967 року М.М. Паночко по-чав свою науково-педагогічну діяльністьна посаді викладача кафедри українськоїмови в альма-матер. Справі підготовки

Щирі вітання

Народне прислів’я виказує істину:“Мудрість – не в одежі, а в людині та в їїдуші”. Звісно, як черевик тисне, знає тіль-ки той, хто його носить. Отак і між людь-ми. Щоб пізнати людину, треба її зустріти.А ще – пізнати. Процес пізнання можетривати лишень одну щасливу миттєвість.Проте вона має бути незабутньою. Менісудилося пережити таку чудесну мить.Вона випала на днину, коли Іванна Михай-лівна Уздиган явила стосовно мене бук-вально людську дієвість, що зветься по-рядністю.

Її сутність завжди постає в моїй уяві,коли хтось підносить якийсь папірець зпроханням його підписати, хоч … текстна папірці – відсутній. Зрозуміло, такийурок спричиняє мимоволі непроминаль-ну обачність у подальшій діяльності.

Я переконаний: Іванна МихайлівнаУздиган належить до таких людей, якіпоспішають зробити добро. Для неїблизьке те, що Бруно Ферреро ствер-джував в імперативній настанові: “Живикожною миттю життя”.

ДУША ПЕРЕПОВНЕНА ЩЕДРОТАМИлась з Іриною Голодненко, дружба з якоюпродовжувалась аж до кончини останньої.

Більш тісна співпраця між нами по-чалася 1983 р., коли доц. І.М. Уздиган булапризначена проректором заочної освітиуніверситету. Щоденне спілкування, обміндосвідом роботи, обговорення складнихуправлінських питань, конфліктних си-туацій у закладі переконало мене, що Іван-на Михайлівна – чуйна, справедлива лю-дина, умілий менеджер, професіонал у ца-рині рідної мови, палкий захисник її відрусифікації, від засмічення непотрібнимизапозиченнями з чужих мов, пристраснийборець за високу культуру мовлення.

Одну зі статей у „Календарі класногокерівника на 2002 – 2003 навчальний рік”доц. Уздиган закінчує закликом „Под-баймо усі, щоб українська мова сталапрестижнішою, авторитетнішою, життєвонеобхідною для всіх, хто живе в Україні”.У цьому – чи не перше слово за школою?!І тоді жодні зловісні спроби мововбивстване досягнуть своєї чорної мети”.

До речі, Іванна Михайлівна була редак-тором і одним з авторів випусків „Кален-даря класного керівника” з 1996 до 2012р. – понад 16 років.

слово передалось її доні Оксані, яка уже,маючи досвід викладання української мо-ви в нашому університеті, підготувала док-торську дисертацію з української філоло-гії. Бажаємо Оксані Павлівні успішно їїзахистити.

Врівноважений характер, велика вит-римка, лагідна лірична вдача Іванни Ми-хайлівни були гарантом спокою управлін-ського персоналу у головному корпусіуніверситету. Пам’ятаю, що і покійнийректор Валерій Скотний, і я, після „гаря-чих” розмов з відвідувачами, навідувалисядо кабінету проректора заочної освіти якв оазу спокою і доброго настрою.

Ще однією важливою рисою подружжяУздиганів – Іванни Михайлівни і ПавлаЛукича (покійного, на жаль, сьогодні) –була закоханість в українську пісню.

Пригадується відзначення одного з юві-леїв Іванни Михайлівни в її рідному домі.Господарі Іванна Михайлівна і покійнийнині Павло Лукич величаво і задушевновиконали пісню „Від Сяну до Дону”. Їхспів, глибоке проникнення у зміст твору,зворушив нас до сліз. Пісня потім буланадрукована в одному з випусків „Ка-лендаря класного керівника”.

Юрій КИШАКЕВИЧ,професор, проректор з науково-

педагогічної роботи

ЖИТТЯ – ГІРСЬКИЙ ПОТІК(СЛОВО ПРО ІВАННУ УЗДИГАН)

Хто знає, скільки важить сніжинка?Одна, може й небагато, але міріади сніжи-нок?! Проте у нашому випадку йдетьсяпро своєрідну хроніку, що охоплює десят-ки зустрічей. І кожна не була сніжинкою,а змістовною піснею про співпрацю міжкерівником і підлеглим. Останньому завж-ди бракує величне у мізерних буднях.Звідси – спогадовість, що міститься у зна-менитих рядках “Чуєш, брате мій” Бог-дана Лепкого. Я згадав про це, бо бачив їїсльозинки, коли ця дивовижна пісня лу-нала на хвилях “Українського радіо”. Щераз заблистіли вони, коли – під час від-криття меморіальної дошки о. Дмитру Ні-миловичу (1907 – 1943) – вона оповідалапро незагоєні рани, завдані упродовж40-их рр.; адже тоді їй довелося не з влас-ної волі покинути рідні землі за Сяном, ау Франковому краї віднайти нові джереладля життєвого поступу.

Іванна Уздиган зустрічає свою ювілейнувесняну пору. Золотий квітень вабить іспонукає думати про взаємодію минулогоз теперішнім, сподіваючись на краще

майбуття. На її калиновому мості життя ябачу візерунок із добрих справ, від якихсвіт стає кращим. Вона не мала і не маєвідстані до інших. Зрозуміло, таке напов-нення красою купити на ринку не можна.

Якщо закроювати бесіду про ІваннуМихайлівну Уздиган як педагога, то засвід-чую: краса її серця заснована на природ-них началах, витоки яких нуртують вобразах, позначених високими ідеалами.Либонь, про них писав Дмитро Павличко,коли осмислював їхню привабливість увірші “Живу, як той гірський потік”:

Прояснює в мені любов,Як сонце неминуще,Все, що в моїй душі, моєДжерельне і цілюще.

Ланцюги миттєвостей – щасливі, бо ра-дісні. Таким він постає для мене, коливисловлюю почуття вдячності Іванні Ми-хайлівні Уздиган за людяність і приязнь.Вона для мене – людина висока. Людина– з великої літери.

Микола ЗИМОМРЯ,доктор філологічних наук, член

Національної спілки письменниківУкраїни

ЖИТТЯ ВІДДАНЕ СЛОВУ І ПІСНІбільше половини свого життя.

1978 року Михайло Михайлович ставкандидатом філологічних наук, через 2роки – доцентом кафедри української мо-ви. У 1983 – 88 роках М.М. Паночко заві-дував кафедрою української мови. Йогонаукові інтереси стосування лексикиукраїнської мови, він видав словникукраїнської спортивної лексики, словникслів з буквою „Ґ”, низку статей з мово-знавчої тематики.

Але не тільки філологічний факультетзнав доцента М.М. Паночка, його шанува-ли і любили в університеті та місті як тала-новитого соліста чоловічої народної хоро-вої капели „Бескид” Дрогобицького пед-інституту, потім університету. Вишуканевиконання Михайлом Миколайовичемукраїнських народних пісень, глибокепроникнення у зміст виконуваних творів,тонкий ліризм викликали у публіки за-

бурхливими оплесками.М.М. Паночко був борцем за чистоту

української мови, виступав проти чужо-мовних запозичень, виявляв у мові сту-дентів і співбесідників суржик, завждирадив як його замінити рідним словом.

На таких же філологічних позиціяхстоїть і його син Михайло, який недавнозахистив кандидатську дисертацію і є вик-ладачем кафедри, якою колись завідувавбатько.

Шість років тому, перебуваючи на за-служеному відпочинку, М.М. Паночковідійшов у вічність. „Бескид” сумував засвоїм незмінним учасником. Жалібнімелодії „Бескиду” були останнім про-щанням із покійним другом.

Науково-педагогічна діяльність, йоготалановитий спів залишили слід в історіїуніверситету. Молоде покоління філоло-гів нашого закладу має на кого рівнятися.

Юрій КИШАКЕВИЧ,професор, проректор з науково-

педагогічної роботиучительських кадрів він віддав 39 років, – хоплення і завжди супроводжувались

Закоханість Іванни Михайлівни в рідне

Франківець330 квітня 2015 р. № 60 (226) 30 квітня 2015 р. № 60 (226)

16 квітня студенти соціально-гума-нітарного факультету спеціальності “До-шкільна освіта” привітали кафедру пе-дагогіки та дошкільної освіти із 75-річчямвід дня створення. Наші студенти із май-стерністю, творчістю та натхненням орга-нізували виставки малюнків та виробів, атакож святковий концерт, присвяченийцій нагоді.

Ведучі Олена Шило та Андрій Грабин-ський із гумором та дотепністю вели цюсвяткову академію. На початку концертноїпрограми для викладачів кафедри і гостейпролунав пісенний віночок від чарівнихстуденток Наталії Стельмах (ДО-64) таУляни Барило (ДО-25). У їхньому вико-нанні ми почули пісні “Водограй”, “Я пі-ду в далекі гори…”, “Червона рута”, “Тихавода”.

Змістовним і цікавим було привітаннядекана соціально-гуманітарного факульте-ту Ігоря Гриника, адже він вдало підсу-мував роботу кафедри, наголосив на здо-бутках та перемогах кафедри. Після висту-пу ми мали нагоду подивитися гуморис-

ВІТАННЯ КАФЕДРІ ЗАГАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ ТА ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ВІД СТУДЕНТІВ СОЦІАЛЬНО-ГУМАНІТАРНОГО ФАКУЛЬТЕТУ!

тичний танець квартету чорно-білих пер-сонажів студентів групи ДО-14.

А яким захопливим був відеофрагмент,підготований Наталією Стельмах, учасни-цею ІІ етапу Всеукраїнської студентськоїолімпіади з дисципліни “Дошкільна осві-та”, яка проходила 8 – 10 квітня в НПУ ім.М.П. Драгоманова, а також презентаціяуспіхів та досягнень студентів-дошкіль-ників І – V курсів! Змістовною була пре-зентація-звіт із поїздки студентів ІІ та ІІІкурсів соціально-гуманітарного факульте-ту, які взяли участь у міжнародній про-грамі обміну студентів, перебуваючи дватижні на лекційних та практичних заняттяху Люблінському Католицькому Універ-ситеті ім. Яна Павла ІІ. Цей звіт озвучилаучасниця поїздки Ірина Навроцька (ДО-24), яка згодом ще й виконала пісню “Ойза лісами, горами…”.

Напевно, кульмінаційним моментомконцертної програми цього дня булаінсценізація казки “Кривенька качечка” насучасний лад, виконана студентами ДО-14 та ДО-15, керівником та організатором

якої була канд. пед. наук., доцент кафедрипедагогіки Ореста Карпенко. Дотепна граакторів, костюми, чудернацький перебігподій казки звеселив і додав духу усійпубліці, адже такого розвороту подій несподівався ніхто!

Ну і, звичайно, як наш концерт мігпройти без переможця загальноунівер-ситетського конкурсу “КВК” – “Галюци-нації”! Їх незмінні жартівливі учасники,дотепники-майстри гумористичного сло-ва (Наталя Стельмах, Анюта Немикіна,Віталій Червінський, Володимир Янісів,Дамір Стахіч та Юрій Симонов) так весе-лили глядачів піснями та гумористични-ми казковими постановками, що від посмі-шок світився весь зал. Дякуємо їм за це!

І насамкінець прозвучала пісня “Разомназавжди” у виконанні Уляни Барило(ДО-25), Ірини Навроцької (ДО-24) таНаталії Стельмах (ДО-64). Ведучі ще разіз вдячністю відгукнулися про роботу ка-федри загальної педагогіки та дошкільноїосвіти та всього соціально-педагогічногофакультету, подякували сценаристам УляніБарило та Наталі Стельмах, а також викла-дачам кафедри Оресті Карпенко та мені,що ми долучилися до організації цьогосвята.

Користуючись нагодою, хочу ще разпривітати викладачів кафедри педагогікита дошкільної освіти із 75-річчям від днястворення, подякувати всім учасникам таорганізаторам такого прекрасного свята.Тепер чітко знаю, що наші вихованці –студенти соціально-гуманітарного факуль-тету, а особливо спеціальності “Дошкіль-на освіта” – талановиті, кмітливі, гумо-ристичні, чуйні майбутні педагоги!

Оксана ГЕВКО,кандидат педагогічних наук, доцент

25 – 26 березня 2015 року на базі Уман-ського державного педагогічного універ-ситету імені Павла Тичини відбувся II турВсеукраїнського конкурсу студентськихнаукових робіт. Організатором конкурсувиступила кафедра загальної педагогіки,педагогіки вищої школи та управління.

За право бути кращим автором сту-дентської наукової роботи з галузі “Пе-дагогічні науки” змагалися представни-ки понад 20 вищих навчальних закладів зусієї України.

26 березня відбулася підсумкова нау-ково-практична конференція, під час якоїучасники конкурсу продемонстрували ви-сокий рівень володіння основами науково-педагогічних досліджень під час вирішен-ня актуальних завдань педагогічної освіти.

Членами галузевої комісії визначенокращі наукові студентські роботи, які на-городжено дипломами І, ІІ і ІІІ ступенів.

Наша студентка VI курсу інституту іно-земних мов Дрогобицького державногопедагогічного університету імені ІванаФранка Ольга Володимирівна Яворськатакож брала участь у Всеукраїнськомуконкурсі студентських наукових робіт ізгалузі “Педагогічні науки”, на який булонадіслано наукову роботу “Розвиток твор-чої особистості учня засобами інтерак-тивних технологій на уроках іноземноїмови”, науковий керівник – кандидатпедагогічних наук, доцент кафедри за-гальної педагогіки та дошкільної освіти

ПЕРШЕ МІСЦЕ У ІІ ТУРІ ВСЕУКРАЇНСЬКОГО КОНКУРСУСТУДЕНТСЬКИХ НАУКОВИХ РОБІТ!

Оксана Іванівна Гевко. В результаті цьогоконкурсу студентка була запрошена доучасті у ІІ турі Всеукраїнського конкурсустудентських наукових робіт із галузі “Пе-дагогічні науки”, що відбувся в УДПУімені Павла Тичини 25 – 26 березня 2015року.

В межах цього конкурсу 25 березня від-булися урочисте відкриття конкурсу тавручення сертифікатів учасникам, а такожпедагогічний тренінг, спілкування зі сту-

дентами та викладачами із учасникамирізних університетів та семінар для сту-дентів-учасників.

26 березня на підсумковій науково-практичній конференції відбувся пуб-лічний захист та презентація конкурсноїнаукової роботи, на якому Ольга Болюкуспішно захистила свою роботу. Було ба-гато зацікавлень Олиною роботою як збоку конкурсної комісії, так і з боку сту-дентів, адже робота була експери-ментальною і містила багато інноваційнихпідходів.

Для викладачів, які були керівникаминаукових робіт, паралельно із захистомстудентських робіт відбувся Всеукраїн-ський науково-практичний семінар “Пе-дагогічний супровід науково-дослідноїроботи студентів: традиції та інновації”,де науковий керівник, доцент ДДПУО. Гевко виступила із доповіддю “Інно-ваційні підходи у навчально-виховнійроботі вищих педагогічних закладів”.

Після підведення конкурсною комісієюрезультатів, відбулася церемонія наго-родження, а наша студентка Ольга Явор-ська була нагороджена дипломом І сту-пеня “За перемогу у Всеукраїнськомуконкурсі студентських наукових робіт згалузі “Педагогічні науки”.

Ще раз вітаємо із успішним захистом,презентацією наукової роботи та високоюнагородою студентку Ольгу Яворську!

Оксана ГЕВКО,кандидат педагогічних наук, доцент

Франківець4 30 квітня 2015 р. № 60 (226) 30 квітня 2015 р. № 60 (226)

26–27 березня у м. Дрогобич відбуласяІІІ Міжнародна науково-практична кон-ференція молодих вчених “Розвиток су-часної освіти і науки: результати, проб-леми, перспективи”.

Організатори конференції: Міністерствоосвіти і науки України; Дрогобицькийдержавний педагогічний університет іме-ні Івана Франка; ДВНЗ “Ужгородськийнаціональний університет”; ПолонійнаАкадемія в Ченстохові (Польща).

У роботі конференції взяли участь 267як молодих, так і досвідчених учених, утому числі: з України (261), Росії (1), Біло-русії (1), Польщі (3), Литви (1), Казахста-ну (1), Китаю (1), які представляли 69 ви-щих та десятки початкових навчальнихзакладів України та зарубіжжя.

На пленарному засіданні із вітальноюадресою до присутніх звернулася головаоргкомітету, доктор філософських наук,професор, ректор Надія Скотна. Допо-відачами виступили: Володимир Галик,

У березневі дні поряд із Шевченковимгенієм віддаємо шану найталановитішомумитцеві сучасності, “голосові народу”Ліні Костенко. її творчість відкриває шляху непізнавані світи, єднає не одне поко-ління українців.

Двері у дивовижно-яскравий світ поезіїЛіни Василівни прочинили й учні-ви-пускники ЗОШ № 17. Під керівництвомучителя історії Марії Гушоватої вони про-вели літературно-мистецький вечір із на-годи 85-літнього ювілею поетеси “Менене можуть люди не почути – душа в менірозгойдана, як дзвін!”.

Рядки біографії письменниці один заодним гортали ведучі свята Юрій Дмит-рах, Романа Хомин та Анна Сов’як. Київ-ська Венеція, дитинство, війна, “сумнібіженські мандри”, арешт батька – все це

“МЕНЕ НЕ МОЖУТЬ ЛЮДИ НЕ ПОЧУТИ...”

вплинуло на формування духовного світумайбутньої письменниці. Тому так щироі проникливо звучали “Мій перший віршнаписаний в окопі” (Олег Бунь), “Тут обе-лісків ціла рота” (Олег Мисько).

Не оминули увагою учні дисидентськийрух, добу, позначену хвилею репресій,коли довкола імені Ліни Костенко ство-рювався ореол підозри й недовіри. “Ко-ректна ода ворогам” як символ незлам-ності духу звучала у виконанні ДмитраКолодія. Аристократизм мислення пись-менниці підкреслювали поезії “Доля”(Мар’яна Іванус), “Страшні слова” (ІринаЛех).

Слова любові як найвищої сутностіпоета линули з уст Назарія Комара(“Львівські голуби”), Юрія Дмитраха (“У

світі злому і холодному”). Проблеми сьо-годення, зокрема Чорнобильську тему,тему духовності людини заторкнули Рос-тислав Гірняк (“Стоять озера в пригорщахдолин”), Віталій Чернета (“Ісус Христосрозп’ятий був не раз”), Анастасія Дендяк(“Брейгель”, “Шлях на Голгофу”).

Увагу глядачів заполонила інсценізаціяфрагменту з історичного роману у віршах“Маруся Чурай”. Роль головної героїнімайстерно зіграла Діана Кахнич, ІванаІскри Ростислав Ружило, Горбаня ОлегМисько, судді Ігор Розлуцький, словаавтора відтворила Уляна Калічак.

Усвідомлення українців як нації вис-новували не тільки мотиви національноїісторії. Гірку правду сьогодення озвучилиучні рядками “Записок українського са-машедшого”.

А ще линули пісні на слова Ліни Кос-тенко у виконанні знаного барда Лілії Ко-більник; заряджений магнетизмом по-чуття, лунав голос самої письменниці,голос доньки Оксани Пахльовської, Бог-дана Ступки.

На завершення всі присутні занеслиГосподові молитву за здоров’я та Божеблагословення шановної ювілянтки. І,звісно ж, слова подяки з уст директорашколи п. Ігоря Кузана учасникам та орга-нізаторові вечора, які подарували гляда-чам незабутні враження, можливістьнаблизитися до Великого й Величного,віддати належну шану українській Жаннід’Арк Ліні Василівні Костенко.

Уляна ГАЛІВ,кандидат філологічних наук

кандидат історичних наук, доцент ка-федри всесвітньої історії, заступник дека-на з науки та міжнародних зв’язків істо-ричного факультету; Мирон Цайтлер, кан-дидат біологічних наук, доцент кафедриекології та географії; Ореста Карпенко,кандидат педагогічних наук, доцент ка-федри загальної педагогіки та дошкільноїосвіти; Юрій Медведик, доктор мис-тецтвознавства, професор, завідувач ка-федри музикознавства факультету куль-тури і мистецтв Львівського національ-ного університету імені Івані Франка.

Конференція працювала за секціями:біологія, екологія та охорона навко-лишнього середовища, історія, мис-тецтвознавство, економіка, педагогіка,психологія, природничі науки, філологія.Наступний день конференції був при-свячений виступам студентів. Поза про-грамою конференції учасники мали змогупослухати пізнавальний виступ докторафілософських наук, професора кафедри

філософії ім. В.Г. Скотного Тетяни Іва-нівни Біленко на тему “Мовленнєва осна-щеність сучасника: об’єктивні та суб’єк-тивні чинники”.

Значну зацікавленість викликали допо-віді, які розкривали актуальні питання згуманітарних суспільно-природничихнаук. Проведено широке обговоренняотриманих результатів та виокремленоосновні проблеми досліджені того чиіншого напрямку у рамках реалізації спів-праці Ради молодих вчених Дрогобиць-кого державного педагогічного універ-ситету імені Івана Франка з іншиминавчальними та науковими закладамиУкраїни, а також партнерів із закордону.

На закінчення пленарного засіданняконцертну програму учасникам презен-тували студенти інституту музичногомистецтва, лауреати всеукраїнських таміжнародних конкурсів. Конференція від-булась завдяки активній діяльності голо-ви ради молодих вчених університетуВасиля Ільницького, кандидата історич-них наук, доцента кафедри нової та но-вітньої історії України Андрія Душного,заступника голови, кандидата педаго-гічних наук, доцента кафедри народнихмузичних інструментів та вокалу, член-кореспондента МАНПО, заслуженогодіяча естрадного мистецтва України Іва-на Зимомрі, доктора філологічних наук,професора кафедри германських мов таперекладознавства Дрогобицького дер-жавного педагогічного університету іменіІвана Франка й в.о. завідувача кафедритеорії та практики перекладу ДВНЗ “Ужго-родський національний університет”.

Редакція

МІЖНАРОДНА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ МОЛОДИХ ВЧЕНИХ

Франківець 530 квітня 2015 р. № 60 (226) 30 квітня 2015 р. № 60 (226)

Вже втретє у кінці березня українськабаянно-акордеонна спільнота проводитьфестивальні імпрези з нагоди святкування“Дня українського баяна та акордеона” уформі національного концерту-марафону.Багаточисленні концерти на протязі місяцяпроводять навчальні заклади різного рівнянавчання, концертні організації. Націо-нальна програма була представлена 28 –29 березня у залі Національної Всеукраїн-ської музичної спілки та Національноїспілки композиторів України за участю ви-конавців з України, Польщі, Німеччини,Словачини, Японії. Львівщину на цьомусвяті представлятимуть виконавці із Львів-ської середньої спеціальної музичноїшколи-інтернату ім. Соломії Крушель-ницької та Львівської національної му-зичної академії ім. Миколи Лисенка.

24 березня цього року у Дрогобиць-кому державному педагогічному універ-ситеті ім. І. Франка відбувся ІІІ Всеукраїн-ський фестиваль “День українського бая-на та акордеона”, який цього року при-свячений 80-річчю від дня народженняспівзасновника Львівської баянної школи,заслуженого діяча мистецтв України, про-фесора Львівської консерваторії ім. Ми-коли Лисенка Анатолія Васильовича Ону-фрієнка.

У фестивалі взяли участь солісти та ко-лективи із Дрогобича, Львова, Тернополя.Серед них: Оркестр народних інструмен-тів інституту музичного мистецтва Дрого-бицького ДДПУ ім. І. Франка (художнійкерівник та диригент – Роман Стахнів);Зразковий дитячий гурт “Прикарпатськімузики” Дрогобицької ДМШ № 1 (ху-дожній керівник – заслужений діяч ест-радного мистецтва України Роман Ілик);Ансамбль народної музики “Українськівізерунки” (Василь Гамар, Наталія Гамар,Юрій Чумак, Наталія Цигилик-Чумак, Ле-ся Блищак) Дрогобицького державногомузичного училища ім. Василя Барвінсь-кого; Віталій Олексюк із Львівської ДМШ№ 6 (клас заслуженого діяча естрадногомистецтва України Ольги Карась); викла-дачі: завідувач відділу народних інстру-ментів Михайло Володимирович Дмит-ришин та заслужений діяч мистецтвУкраїни Юрій Вітольдович Кіцила і сту-денти-лауреати всеукраїнських та міжна-родних конкурсів Руслан Вненьк, ВасильКравчук, Максим Панасик із Тернопіль-ського державного музичного училищаім. Соломії Крушельницької.

В рамках мистецького дійства відбулисьпрезентації навчальних посібників “Ана-толій Онуфрієнко. Альбом баяніста. Ви-

пуск 3”, “Василь Гамар. Педагогічний ре-пертуар для оркестру (ансамблю) народ-них інструментів. Випуск 3”, “СергійМаксимов. Педагогічний репертуар дляоркестру (ансамблю) народних інстру-ментів. Випуск 4” під упорядкуванням до-цента Андрія Душного, старшого виклада-ча Валерія Шафети, кандидата мистецтво-знавства Сергія Карася, Ольги Карась.

З вітальними адресами виступили про-ректор університету, професор ЮрійЛьвович Кишакевич та директор інсти-туту музичного мистецтва, професор Сте-пан Якович Дацюк. Учасники фестивалюбули нагороджені Подякою Національноївсеукраїнської музичної спілки (голова –Герой України Анатолій Авдієвський).Організатором фестивалю виступив кан-дидат педагогічних наук, доцент кафедринародних музичних інструментів та вокалуАндрій Душний, музикознавчий супровідздійснив доцент Богдан Пиц.

Варто відзначити, 25 березня у стінахуніверситету відбувся ще один концерт, врамках святкування, за участі студентівінституту музичного мистецтва (дуетуакордеоністів: Ганни Савчин – МихайлаЩерби та інструментального тріо “3-Д”(Ганна Савчин (акордеон), Ангелина Юр-ків (фортепіано), Ольга Петраш (скрипка))(клас доцента Андрія Душного) й ОльгиГордої (вокал) (клас доцента Євгенії Шу-невич, концертмейстер Наталя Сторонсь-ка) та Дрогобицького державного музич-ного училища ім. Василя Барвінського(дует акордеоністів: Володимир Сіміонес-ку – Маркіян Шалигін) (клас кандидатамистецтвознавства Юрія Чумака).

Валерій ШАФЕТА,магістр, старший викладач кафедринародних музичних інструментів та

вокалуАндрій БОЖЕНСЬКИЙ,

магістр, викладач кафедри народнихмузичних інструментів та вокалу

Міжнародний конкурс Internet MusiсCompetition, який щорічно відбувається уСербії дає можливість, стимул і шансобдарованим музикантам різних віковихкатегорій показати свою професійну майс-терність на належному рівні. У 2015 роціконкурсні виступи у номінації “Акаде-мічний вокал” оцінювало журі у складі:Nenad Nenic (Сербія), Rita Novikaite(Австрія), Olga Osipova (Росія), RaquelLojendio (Іспанія).

Праця, яку вкладають у своїх вихованцівдоцент кафедри народних музичнихінструментів та вокалу Дрогобицькогодержавного педагогічного університетуімені Івана Франка, заслужена артисткаестрадного мистецтва України ЄвгеніяШуневич та провідний концертмейстерТамара Козій, принесла вражаючі ре-зультати: студент І курсу інституту музич-ного мистецтва ДДПУ ім. І.Франка ВасильШуневич став Лауреатом І Премії у 16віковій категорії, студентка ІІІ курсу ОльгаГорда – Лауреат І премії у 7 категорії,студентка V курсу Марія Трощило –Лауреат І премії у 9 категорії.

16 квітня 2015 у актовому залі ДДПУім. І. Франка з величезним успіхомвідбувся звітний концерт класу Е. Шуне-

ДЕНЬ УКРАЇНСЬКОГО БАЯНА ТА АКОРДЕОНА У ДРОГОБИЧІ

вич під назвою “Струни співочої душі”за участю Лауреатів міжнародних тавсеукраїнських конкурсів Ольги Гордої,Марії Трощило та Василя Шуневич.

Бажаємо всім подальших творчихуспіхів та надалі прославляти українськувокальну школу.

РЕДАКЦІЯ

МІЖНАРОДНИЙ КОНКУРС INTERNET MUSIС COMPETITION

6 – 8 квітня на базі інституту фізики,математики, економіки та інноваційнихтехнологій проведено ІІ етап Всеукраїн-ських студентських олімпіад зі спеціаль-ності “Фізика” та дисципліни “Фізика”.Голова оргкомітету – ректор, професорН. Скотна, заступник голови – директорІФМЕІТу В. Бойчук. Голова журі –завідувач кафедри загальної фізики уні-верситету професор Р.Пелещак. Членамижурі були провідні вчені з Одеси, Дні-пропетровська, Миколаєва, Львова.

У ІІ турі олімпіади зі спеціальності взялиучасть 28 студентів з 20 ВНЗ.

І місце в ІІ турі олімпіади з фізикизайняв студент КНУ ім. Т. Шевченка Дмит-ро Рубанов.

ІІ місце – студент нашого університетуІван Тома.

І місце у ІІ турі олімпіади з дисципліни„Фізика” взяли участь 18 студентів з 16ВНЗ. У цьому виді змагань І місце зайнявстудент КНУ ім. Т. Шевченка Ярослав Ге-расименко, ІІІ місце – студент нашогоуніверситету Тарас Войтович.

ІІ ЕТАП ВСЕУКРАЇНСЬКИХСТУДЕНТСЬКИХ ОЛІМПІАД

ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ“ФІЗИКА” ТА ДИСЦИПЛІНИ

“ФІЗИКА”

30 квітня 2015 р. № 60 (226)30 квітня 2015 р. № 60 (226)6Франківець

26 – 27 березня вперше в Україні у Дро-гобицькому державному педагогічномууніверситеті імені Івана Франка на фа-культеті початкової освіти проходив II етапВсеукраїнського конкурсу студентськихнаукових робіт із природничих, технічнихі гуманітарних наук за галуззю “Початковаосвіта”.

26 березня підсумкову науково-прак-тичну конференцію Конкурсу відкривдекан факультету початкової освіти до-цент Іван Кутняк. З вітальним словомзвернулася до присутніх ректор Дрого-бицького державного педагогічного уні-верситету імені Івана Франка, професор,доктор філософських наук Надія Скотна.

На адресу конкурсної галузевої комісіїбуло надіслано 52 роботи з 25 вищихнавчальних закладів різних куточківУкраїни – Києва, Мелітополя, Вінниці,Луцька, Івано-Франківська, Херсона,Рівного, Кам’янця-Подільського, Жито-мира, Кривого Рогу, Сум, Умані, Мико-лаєва, Кіровограда, Харкова та ін.

Для участі в заключному етапі галузеваконкурсна комісія запросила 41 студентаіз 22 вищих навчальних закладів. До складугалузевої конкурсної комісії входили:Микола Пантюк, професор, докторпедагогічних наук, проректор з науковоїроботи – голова галузевої конкурсноїкомісії; Галина Філь, доцент, кандидатфілологічних наук, заступник деканафакультету початкової освіти з науковоїроботи – заступник голови галузевоїкомісії; члени комісії: Марія Федурко,доктор філологічних наук, професор, заві-дувач кафедри філологічних дисциплін таметодики їх викладання у початковійшколі; Володимир Ковальчук, докторпедагогічних наук, професор, завідувачкафедри математики і методики викла-дання математики початкового навчання;Валентина Дротенко, кандидат філософ-ських наук, доцент, завідувач кафедрикультурології та українознавства; ОксанаЖигайло, кандидат психологічних наук,доцент; Алла Зимульдінова, кандидатпедагогічних наук, доцент; Світлана Луців,кандидат педагогічних наук, доцент; Ми-хайло Сидор, кандидат мистецтво-знавства, доцент; Лілія Стахів, кандидатпедагогічних наук, доцент (Дрогобиць-кий педагогічний університет), а такожСвітлана Дубяга, кандидат педагогічнихнаук, доцент (Мелітопольський держав-ний педагогічний університет імені Бог-дана Хмельницького), Галина Кіт, канди-дат педагогічних наук, доцент (Вінниць-кий державний педагогічний університетімені Михайла Коцюбинського), ІванКоновальчук, кандидат педагогічних наук,доцент (Житомирський державний уні-верситет імені Івана Франка); відпові-

ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ КОНКУРС СТУДЕНТСЬКИХ НАУКОВИХ РОБІТ

дальний секретар: Наталія Калита, канди-дат педагогічних наук, доцент.

26 березня відбувся захист науковихробіт, під час якого студенти презентувалиосновні положення своїх досліджень. Ізцією метою була організована робота двохсекцій (модератор секції № 1 – ГалинаФіль, кандидат філологічних наук, доцентДрогобицького державного педагогіч-ного університету імені Івана Франка,заступник голови галузевої конкурсноїкомісії; модератор секції № 2 – Галина Кіт,кандидат педагогічних наук, доцент Він-ницького державного педагогічного уні-веситету імені Михайла Коцюбинського).

27 березня на підсумковій науково-практичній конференції кращі з кращихотримали дипломи I, II і III ступенів:диплом I ступеня – Богдана Кузьмич(Східноєвропейський національний уні-верситет імені Лесі Українки), НаталіяОлійник, Наталя Фаліштинська (Він-ницький державний педагогічний уні-верситет імені Михайла Коцюбинського);диплом II ступеня – Ганна Гусак (Мико-лаївський національний університет іменіВ.О. Сухомлинського), Карина Папина(Мелітопольський державний педагогіч-ний університет імені Богдана Хмельниць-кого), Ольга Поліщук (Житомирський дер-жавний університет імені Івана Франка),Надія Янів (Дрогобицький державний пе-дагогічний університет імені Івана Франка);диплом III ступеня – Маргарита Гармаш(КПІ Державний вищий навчальний заклад“Криворізький національний універси-тет”), Олена Жданова (Уманський держав-ний педагогічний університет імені ПавлаТичини), Юлія Марієн (Рівненький дер-жавний гуманітарний університет), ТетянаПисарчук (Херсонський державний уні-верситет), Марина Феофентова (Київсь-кий університет імені Бориса Грінченка),Олена Ярошенко (Комунальний заклад“Харківська гуманітарно-педагогічна ака-

демія” Харківської обласної ради), ТетянаЯрошук (Національний педагогічний уні-верситет імені М.П. Драгоманова).

Окрім цього, студенти-науковці АльонаРябчук (Житомирський державнийуніверситет імені Івана Франка), ЛюдмилаГайдаш (КПІ Державний вищий навчаль-ний заклад “Криворізький національнийуніверситет”), Христина Андреєва, Хрис-тина Куртяник (Дрогобицький державнийпедагогічний університет імені Івана Фран-ка), Лілія Дзудзило (Державний вищийнавчальний заклад “Прикарпатськийнаціональний університет імені ВасиляСтефаника”) та Олеся Мордальова (Глу-хівський національний педагогічний уні-верситет імені Олександра Довженка) булинагороджені грамотами в номінації “Ори-гінальність наукової ідеї”. Усі студентиотримали сертифікати учасників науково-практичної конференції II етапу Все-українського конкурсу наукових робіт ізгалузі наук “Початкова освіта”.

Крім плідної наукової роботи, учасникиконференції ознайомилися з факультетомпочаткової освіти Франкового вишу, огля-нули виставки картин та робіт із трудовогонавчання, які виготовили студенти фа-культету. Цікаву екскурсію вулицями ста-ровинного Дрогобича (як і наступногодня – містом-курортом Трускавець) про-вів доц. Микола Гладкий. Цього ж дня дляучасників конференції в актовій залі на-шого університету був організованийконцерт “День українського баяна таакордеона”, а після підведення підсумківнауково-практичної конференції та вру-чення нагород доц. Любов Білецька орга-нізувала для наших гостей екскурсію в му-зей-садибу Великого Каменяра в селоНагуєвичі.

Леся ЛУЖЕЦЬКА, старший викладач кафедри

філологічних дисциплін та методикиїх викладання у початковій школі

30 квітня 2015 р. № 60 (226)30 квітня 2015 р. № 60 (226) 7Франківець

З метою виховання любові до рідноїмови, слова народу, рідної землі, підви-щення естетичного виховання студентів,підтримки талановитої молоді 18 березняв народному домі ім. І Франка відбувсязагальноуніверситетський огляд-конкурсчитців поезій, присвячений 201-ій річницівід дня народження Тараса Шевченка. Вцей день Кобзар з’єднав усіх у велику ро-дину. Вже традиційно склалось так, що накожному факультеті відзначають Шевчен-ківські дні. Вперше, зусиллями студент-ського самоврядування та профкому сту-дентів, конкурс читців відбувся на універ-ситетському рівні.

Щиро і шляхетно вела канву святковихурочистостей ведуча Ольга Козар, сту-дентка інституту іноземних мов.

Слово поета звучало того дня з уст ба-гатьох студентів Дрогобицького вишу,зокрема Ілони Реут (інститут музичногомистецтва), Лесі Іваницької (біологічнийфакультет), Тетяни Венцик (факультет фі-зичного виховання), Марії Борисюк (істо-ричний факультет), Анни-Марії Василенко(факультет початкової освіти), Козьми Ван(ІФМЕІТ), Анни Копач (інститут іноземнихмов), Ірини Волощак (філологічний фа-

8 квітня на головній площі Дрогобичавідбувся студентський передсвятковий ве-ликодній ярмарок. До уваги дрогобичанбули представлені вироби ручної роботи,святкова випічка, сувеніри та подарункина будь-який смак.

Саме у такі моменти розумієш усю величукраїнської нації – єдиної, різносторон-ньої, міцної. Незважаючи на хмарну по-году, студенти все ж не відмовилися відпроведення ярмарку на підтримку бійцівАТО. “Це було таке собі випробування длянас, – додає голова студентського само-врядування інституту фізики, математики,економіки та інноваційних технологійОлег Чернета. – Бо ж ми усі розуміли, щопогана погода могла стати на завадіуспішного проведення заходу. Але все жранковий дощ відступив, а молодь на-повнила день теплими святковимиемоціями”.

На ярмарку були представлені різно-манітні вироби ручної роботи – різьблені

ВЕЛИКОДНЯ ПІДТРИМКА

дощечки, писанки, унікальні авторськіприкраси для волосся, вітальні листівки,картини. Також тут можна було поповнитидомашню бібліотеку уже класичними тво-рами українських та зарубіжних письмен-ників. Ну і, звичайно, як же не згадати протрадиційні галицькі смаколики! Печиво зшоколадом, яблучні пироги, кекси з го-рішками... Усе навіть не перелічити! І всеце було виготовлено зусиллями студентіврізних факультетів та інститутів Дрого-бицького державного педагогічного уні-верситету ім. І. Франка. “Чому саме мо-лодь стала рушієм соціально-політичнихзмін? Якби мені поставили таке питання,я б відповіла просто – молоду лозу, як імолоду людину, легше гнути, – ділитьсявраженнями голова студентського само-врядування соціально-гуманітарного фа-культету Зоряна Стахнів. – Нашим бла-годійним ярмарком ми хотіли податиприклад для наслідування студентам

помоги бійцям АТО”.Жителі міста та гості Дрогобича мали

можливість придбати великодній крам засимволічними цінами. Людей настількизацікавило передсвяткове дійство, що во-ни з відкритим серцем долучалися до цьо-го заходу – від наймолодшого до найстар-шого. А родичі військових раділи, що їхнісини, батьки, брати не самі і ніхто не за-лишить їх на полі війни наодинці. Нашіславні бійці АТО завжди можуть споді-ватися на надійний тил та нашу підтримку.

Загалом, було виручено 7251 грн 75 к.,які були передані ГО “Дрогобицькиймайдан” для допомоги військовим.

“Я думаю, що кожен задоволений ре-зультатами нашої плідної праці, – комен-тує голова ради студентського самовря-дування Ігор Ільницький. – Тому хочуподякувати всім студентам, які до-лучилися до ярмарку, а також нашимпокупцям, бо ми не очікували такого по-зитивного результату, оскільки це пер-ший захід такого роду. У нас уже є ідеяпровести ще один ярмарок, але вже післявеликодніх свят. Ми проаналізували усінедоліки і, сподіваємося, що наступнийзахід матиме ще більший успіх”.

Нагадаємо, що організатором перед-святкового ярмарку є студентське само-врядування та профком студентів ДДПУім. І. Франка.

Олена МЯЛО,голова профбюро інституту

іноземних мовУляна БАРИЛО,

голова профбюро соціально-гуманітарного факультетуусієї України. Приклад підтримки та до-

ОГЛЯД-КОНКУРС ЧИТЦІВ ПОЕЗІЙ ВЕЛИКОГО КОБЗАРЯ

культет), Катерини Смеречак (соціально-гуманітарний факультет).

Визначити кращих було дуже складно,оскільки конкурсанти читали надзвичайнорізноманітні твори Т.Г. Шевченка. За під-сумками конкурсу, журі у складі Ігоря Гів-чака, голови профкому студентів, ІгоряІльницького, голови студентського само-врядування, Алли Мельничук, завідуючоїкультурно-масового відділу народного до-му ім. І. Франка, Ірини Дмитрів, викла-дача кафедри української літератури, виз-начило переможців. Серед читців поезійВеликого Кобзаря I місце присудженеІрині Волощак, II – Ілоні Реут, IIІ – ЛесіІваницькій.

Дух і постать українського генія, втіленіу бронзі, надихають людей у різних ку-точках Землі. Студенти зуміли відчути ве-лич цього духу. Він переймає кожного,хто щирим серцем звертається до йогослова і в кожному залишається навікпростим, як сльоза та сміх, проникливимі довірливим братом, товаришем, ласка-вим або розгніваним батьком і, водночас,учителем із невичерпною, як всесвіт,мудрістю. Ірина БУЧКОВСЬКА, студентка історичного факультету

30 березня кафедра правознавства, со-ціології та політології (проф. С. Щудло)та Дрогобицький педагогічний ліцей (доц.О. Заяць) провели спільний щорічнийнавчально-виховний захід “Юридичнийбрейн-ринг”. У змаганні взяли участь трикоманди студентів нашого університету“Служба спецпризначення”, “ЮКАМ”,“Чемпіони” та команда педагогічного лі-цею “Голос Феміди”.

Організатором та ведучою заходу булакандидат юридичних наук, ст. викладачкафедри правознавства, соціології та полі-тології А-Н. Тарнавська, членами журі –кандидати юридичних наук, доценти ка-федри О. Проць, Ю. Дмитришин, Є. Ко-пельців-Левицька та вчитель правознавчихдисциплін ліцею Г. Асєєва.

У змаганні перемогла команда педа-гогічного ліцею “Голос Феміди”. Кращи-ми гравцями від кожної з команд сталиЯ. Ходак, Л. Бринько, Н. Юрчишин таО. Зубкович. Продемонстрували високуактивність та ерудицію під час “гри ззалом” і вболівальники, які також булинагороджені.

“ЮРИДИЧНИЙБРЕЙН-РИНГ”

30 квітня 2015 р. № 60 (226) 30 квітня 2015 р. № 60 (226)Франківець8

З читачами газети “Франківець”власним досвідом участі у програмі ака-демічних обмінів Еразмус+ поділивсястудент V курсу інституту іноземнихмов Андрій Галайдін

Ще будучи школярем, ямріяв навчатися за кордо-ном, часто блукав Інтерне-том у пошуках цікавих нав-чальних програм, ґрантівчи стипендій, та майжезавжди вартість цих прог-рам (навіть з урахуваннямстипендії чи знижки) уне-можливлювала мою участьу них. Звісно, на той час явже володів певною інфор-мацією про програму Ераз-мус, яка діяла, на жаль, ли-ше для студентів Євро-пейського Союзу.

Згодом став студентомінституту іноземних мовДДПУ ім. І. Франка. Післяздобуття диплому бакалавра, університетзапропонував мені стипендію на безкош-товне навчання протягом двох років умагістратурі у Полонійній академії в Ченс-тохові (Польща). Я без жодних вагань при-йняв цю пропозицію. Так став студентомєвропейського вишу, а моя участь у прог-рамі Еразмус+ – реальністю.

Перш ніж перейти до особистого до-свіду навчання в межах програми Еразмус,я б хотів коротко описати її суть. Ераз-мус+ для студентів (пишу конкретно простудентів, адже широкі масштаби про-грами передбачають також стажуванняаспірантів чи обмін викладачами) – це про-грама, яка дає змогу студентам вищихнавчальних закладів Європейського Сою-зу навчатися в іншому університеті ЄСпротягом одного або двох семестрів. Сту-дент має право вибирати як країну нав-чання, так і навчальний заклад. Важливоюумовою є наявність підписаного договоруміж скеровуючим університетом (тим, дестудент навчався перед початком Еразму-су) та приймаючим (тим, де студент нав-чатиметься в межах Еразмусу). Окрім то-го, учасники програми отримують грошо-ву винагороду у вигляді місячної стипен-дії, розмір якої залежить від обраноїкраїни. Протягом семестру студент здобу-ває необхідну кількість кредитів та складаєекзамени, результати яких перезарахову-ються у скеровуючому (“рідному”) уні-верситеті. Це фактично означає, що сту-дент одночасно вчиться у двох навчальнихзакладах і після закінчення семестру наЕразмусі продовжує навчання у “рідному”університеті. Варто згадати, що в Ераз-мус+ можуть брати участь як студенти ба-калаврату, так і майбутні магістри.

Щодо мене, то мій Еразмус перевершивусі мої сподівання. Адже зараз я є студен-том трьох університетів, а саме: ДДПУ ім.Івана Франка (Україна), Полонійної акаде-мії в Ченстохові (Польща) та Католиць-кого університету в Ружомберку (Сло-ваччина), де я навчаюсь в межах програмиЕразмус+. Як це можливо? Поясню.

Після успішного закінчення І з ІV се-местрів магістратури в Полонійній акаде-мії в Ченстохові мені запропонували про-тягом наступного семестру (з лютого дочервня 2015 р.) навчатися в одному з вишівЄС. Загалом Полонійна академія має до-говори співпраці з понад 20 універси-тетами ЄС. Я ж міг вибирати лише середсеми, у яких був факультет іноземних мов,зокрема англійської філології (це моя спе-ціальність). Переді мною постало питання:яку ж країну обрати? Зі мною у Польщі,щоправда, на інших факультетах навчалися“еразмуси” (так називають учасників

ІНСТИТУТ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ПРОГРАМІ ERASMUSоднойменної програми) з Іспанії та Італії,тож я мав нагоду отримати від них корис-ні поради щодо їхнього досвіду участі узгаданій програмі. Поспілкувавшись зцими студентами, завітавши на Інтернет-

сторінки університетів тастудентські форуми, я ви-рішив навчатися у Словач-чині, а саме у Католиць-кому університеті в Ру-жомберку. Помірні ціни,зручне географічне поло-ження, високий рівеньосвіти та мальовнича при-рода – ось основні крите-рїї, на яких базувався мійвибір. Після проведенняперших кількох днів в Ру-жомберку я зрозумів, щомій вибір вдалий. Я бувприємно здивований, а ча-сом навіть шокований(наприклад, бібліотекою,яка більше схожа на кос-

мічний центр).Почну з найважливішого для мене та

основної мети програми Еразмус+ – нав-чання. Проводити якісь паралелі чи порів-няння з українськими реаліями важко, бонавчання в КУ в Ружомберку – це щосьзовсім інше, зовсім нове. Там, на моюдумку, роблять усе можливе, щоб дотри-муватися ефективної формули досягнен-ня успіху: кваліфіковані викладачі + здібніі цілеспрямовані студенти + належна мате-ріально-технічна підтримка = якісна освіта.

По-перше, рівень викладання дуже ви-сокий. Усі викладачі, з якими мені щаститьмати заняття, – висококваліфіковані, пре-красно володіють англійською мовою тапросто професіонали у своїй дисципліні.Окрім того, університет запрошує викла-дачів з інших університетів як словацьких,так і закордонних.

По-друге, високий рівень викладанняпозитивно впливає на навчання студентів.В якості студента програми Еразмус я мігсамостійно укладати свій розклад та ви-бирати дисципліни з будь-яких курсів (хочі навчаюся на магістратурі), тобто я не від-відую усі заняття з однією групою, а маюспільні пари з друго- та третьокурсни-ками, а також магістрантами. Примітно,що кількість студентів у групах не надтовелика, а інколи і зовсім мала, що жоднимчином не впливає на навчальний процес.Наприклад, одне з занять я відвідую разомз іще трьома студентами. Частково цепояснюється наявністю обов’язкових тавибіркових дисциплін у навчальному плані.Разом з уже відомими предметами, як отісторія анлійської мови чи стилістика, явивчаю і зовсім нові для мене дисципліни:фільми жахів, суспільство і цифрові тех-нології, академічне письмо тощо. Моїодногрупники можуть похвалитися не ли-ше хорошою англійською (як у бака-лавраті, так і в магістратурі), а й високоюуспішністю. Відкриті кордони, різно-манітні освітні програми й міжнародніконференції лише сприяють цьому.

По-третє, сучасна матеріально-технічнабаза не тільки спрощує та покращує про-цес навчання, але й перетворює саме пе-ребування в університеті на задоволення.Кожна аудиторія обладнана плазмовимтелевізором, інтерактивною дошкою, про-ектором та екраном. На території усьогозакладу доступний якісний Wi-Fi. Навітьтакі речі, як замовлення їжі у їдальні чипозичання книги у бібліотеці, – комп’ю-теризовані.

Удосконалення мовної компетенції –чергова перевага участі у програмі Ераз-мус+. У моєму випадку – це одразу триіноземні мови: англійська, польська і

словацька (для мене це особливо важливо,адже в Україні я навчаюся на англійсько-польській філології). Англійська – моваспілкування в університеті з одногрупни-ками, викладачами та іншими еразмусамиз Франції та Італії. Зі мною на Еразмусінавчаються і поляки (на факультеті журна-лістики). Окрім того, мій сусід у гурто-житку теж поляк, тож я можу не хвилю-ватись, що забуду польську. Стосовнословацької, зрозуміло, що за декілька мі-сяців іноземною мовою не оволодіти, на-віть незважаючи на її схожість з іншимислов’янськими мовами. Тим не менш,курси словацької мови та щоденний кон-такт з її носіями сприяють засвоєнню.

Еразмус+ – це також чудова можливістьпоєднати навчання і подорожування, тимпаче, що у Словаччині для цього сприят-ливі умови. Невелика територія держави,розумна цінова політика та вигідне гео-графічне положення дозволяють не лишебуквально об’їхати цілу країну, але й по-бувати у сусідніх. У Словаччині проїзд набагатьох потягах у межах країни безкош-товний для студентів. Оскільки мій Ераз-мус ще не завершився, я планую щонай-менше поїхати до Братислави, а вже звід-ти – до столиць Австрії та Угорщини.

Підсумовуючи сказане, повторю, щонеймовірно щасливий бути учасникомпрограми Еразмус+ і з задоволеннямвзяв би участь у ній ще раз. Водночас яхотів би висловити щиру вдячність Дрого-бицькому державному педагогічному уні-верситету ім. І. Франка за надану меніможливість навчатися у Польщі і, як ре-зультат, стати учасником Еразмусу. Такождякую керівництву й професорсько-викладацькому складу інституту інозем-них мов за здобуті мною знання та досвід,які, я впевнений, стануть мені у пригоді вподальшому навчанні і не тільки.

Еразмус + – це, на мою думку, пре-красна програма, яка відіграє важливуроль у сучасній системі європейської осві-ти. Наскільки мені відомо, процес впро-вадження цієї програми вже ініційовано ів Україні. Сподіваюсь, що у близькомумайбутньому Україна стане членом Євро-пейського Союзу, а отже, і повноціннимучасником програми Еразмус+, а україн-ські студенти – одними з кращих у Європі.

На запрошення ректора Жешувськогоуніверситету проф. В. Бобка делегація уні-верситету у складі трьох осіб на чолі з рек-тором проф. Н.Скотною мала робочузустріч із керівництвом цього університе-ту, який є найдавнішим нашим закордон-ним партнером. На порядку денномуосновним було питання обговорення мо-делі спільної підготовки соціологів. Зуст-річ пройшла конструктивно та заверши-лася погодженням тексту Меморандумупро започаткування програми “Подвійнийдиплом”. Польську сторону на зустрічіпредставляли ректор проф. В. Бобко, про-ректор зі справ навчання та студентівпроф. В. Валят, директор Інституту соціо-логії проф. В. Єдинак та проф. Інститутусоціології Д. Вояковський. До складуукраїнської делегації увійшли під керів-ництвом ректора проф. Н. Скотоної за-відувач кафедри правознавства, соціологіїта політології проф. С. Щудло та заступ-ник директора з наукової роботи ІФМЕПТдоц. П. Скотний. Після офіційної зустрічіпроректор проф. В. Валят показав гостямнові навчальні корпуси Жешувського уні-верситету, сучасні аудиторії та новітні до-слідницькі лабораторії, що є свідченнямпозитивної динаміки розвитку універ-ситету та його успішності.

ПОГОДЖЕННЯ ПРОЕКТУ„ПОДВІЙНИЙ ДИПЛОМ” УПІДГОТОВЦІ СОЦІОЛОГІВ

30 квітня 2015 р. № 60 (226) 30 квітня 2015 р. № 60 (226)Франківець

9

26 – 27 березня у стінах аlma-materбільшості дрогобицьких педагогів та нау-ковців відбулася ІІІ Міжнародна науково-практична конференція молодих ученихна тему “Розвиток сучасної освіти і науки:результати, проблеми, перспективи”. Урамках заходу нам вдалося поспілку-ватися з Вікторією Вікторівною Пили-пенко, аспіранткою Луганського націо-нального університету імені Тараса Шев-ченка (м. Старобільськ), відомою дрого-бицьким студентам завдяки ініційо-ваному обміну студентів у 2012 – 2013 рр.між Дрогобицьким та Луганським вишом,про враження від конференції, Дрогоби-ча та про ситуацію на Сході загалом.

– Скажіть, Вікторіє, що Вас спонукаловзяти участь у цій конференції на теренахЗахідної України?

– Сфера моїх наукових інтересів – про-блема розвитку міжнародних відносин урадянську еру загалом та зовнішньої полі-тики щодо Ірану зокрема. Моє дослі-дження політичних, економічних процесівна Близькому та Середньому Сході, йучасті в них України нарівні з РСФРР, єзразковим у своїй дотичності до подій наМайдані й розвитку студентського рухуяк такого. Так як в Україні мало кон-ференцій міжнародного рівня з пробле-матикою міжнародних відносин і все-світньої історії, для мене важливоюстала очна участь у конференції, орга-нізованої Вашим університетом. Дужесподобався її рівень. Цікавим є отри-маний тут досвід, адже я, як виходець ізЛуганщини, мала нагоду провести певнийчас в умовах без постійних бойових дій.

– Чи почерпнули Ви для себе щосьнове? І що саме?

– Так, звичайно. Цікавими для менестали методики викладення матеріалута й сам досвід організації заходів такогорівня. До наукової революційності можнавіднести характер викладення доповіді,побудову тез та роботу модератора кон-ференції. Що вже й говорити про кон-церт інструментальної музики! Особливохотілося подякувати вокалістам та му-зикантам за прекрасну можливістьпоринути у світ живої класичної музики,що бадьорить й дарує спокій на душі.

– Вікторіє, чи є намір продовжуватиспівпрацю з нашим університетом і вякому руслі?

– Хотілося б знову ініціювати про-ведення обмінів у подальшому, які є інте-гральною частиною навчання та самороз-витку. Проте, для початку необхіднастабілізація ситуації на Сході, а такожуточнення статусу нашого університетута його місцерозташування. Ідеї розши-рення співпраці є – у форматі спільнихконференцій, вебінарів та обміну досвідомміж науковими школами. Адже, як намусім відомо, наукові школи Інститутуісторії, міжнародних відносин і соці-ально-політичних наук ЛНУ ім. Шев-ченка, здебільшого, орієнтуються надослідження сходознавчих проблем, а уВас за основу беруться, навпаки, про-блеми історичного пізнання історіїУкраїни та її місця у світі. Тож, цікавимбув би досвід синтезу напрацьованихматеріалів.

– Чи змінилося Ваше ставлення доЗахідної України та історично усталенихстереотипів стосовно її жителів?

– Взагалі у моєму сприйнятті цьогокраю є декілька етапів. Початком зна-йомства із Західною Україною стали 2012– 2013 роки, коли відбувався обмін міжстудентами. У той час була заці-кавленість життям на теренах Львів-щини, цікавило, чи справді ті “законсер-вовані” стереотипи відповідають дійс-ності. На той момент я їхала до Дро-гобича tabularasa (лат.“чиста дошка” –авт.), їхала з певним острахом. Проте,як виявилося, у нас багато спільного! І не-має значення, де ми живемо, адже маємоті ж цінності. Тож, другим етапомможна виділити те, що “західняки” –добродушні, відкриті люди.

Третій етап пов’язаний із Майданом.Для мене на той момент Майдан здававсябастіоном авангардного руху і люди тамбули схожі на фанатиків. Проте згодомстало зрозуміло, що львів’яни – це люди змайбутнім у руках.

Четвертий етап – етап початку бо-йових дій, війна. Саме тоді я відкрила усобі аспект поваги до жителів ЗахідноїУкраїни, які без остраху поповнювалилави української армії. Тоді ж з’явилося івідчуття сорому за Луганщину…

Ну, і п’ятий етап – це вже безпосе-редньо конференція та пошук нового став-лення, більшої духовності та морально-етичних характеристик. Тепер я можу зупевненістю сказати, що Дрогобич –місто людей із посмішкою на обличчі. Так,вони проявляють цікавість, але не тому,що луганчани якісь інші, а тому, що хо-чуть допомогти. Тут у мене з’явилося від-чуття і розуміння того, що я не одна. На-че відкрилося нове дихання, я зрозуміла

чого хочу, що втратила і здобула. І це ста-ло початком нового етапу у моїй науковійдіяльності.

– А яке ставлення було до Майдану? Чипроводили Ви просвітницьку роботу се-ред студентів Луганського національногоуніверситету ім. Т. Шевченка?

– Ставлення до Майдану у процесірозвитку подій докорінно змінило свій век-тор. Спочатку було нерозуміння черезінформаційний вакуум. Зіграла свою рольй асоціація з 2004 роком та Помаранче-вою революцією. Переломним моментомстало побиття студентів. Тоді ми зро-зуміли – мовчати далі неможливо. Без-посередньо я просвітницьку чи політичнудіяльність не організовувала, але на рівніз іншими студентами брала участь вініційованих ректоратом роз’яснюваль-них роботах, мітингах за мир і повер-нення до європейського вектору розвиткуУкраїни.

– З моменту початку бойових дій вседокорінно змінилося. Як сприйняли цебезпосередньо Ви та Ваші знайомі?

– Для мене спочатку усе було чимосьвідстороненим, адже як історик, на-магалася критично аналізувати ситуа-цію. Війна ж розставила всі акценти.Насправді ця штучно нав’язана політикавже доволі набридла. А ведення бойовихдій, як явище буденне, призвело до зви-кання.

– Чи можливий сценарій повстаннялюдей Луганщини проти їхнього оку-пованого становища?

– Ні. Справа у тому, що більшість спо-чатку не вірила у початок війни. Теперже за внутрішніми настроями можназмалювати таку картину: 40% підтри-мують Україну, 45% – з прорадянськимбаченням, а інші – аполітичні. Та й вза-галі, люди не бажають відкрито вис-ловлювати свою підтримку України, бокожного дня ситуація змінюється і є ду-же багато доносів. Населення ж потре-бує психологічної допомоги задля полі-тичної та державницької ідентифікації.Позитивно впливає ініціатива головиЛуганської облдержадміністрації Генна-дія Москаля. Ось уже тричі завдякиавтобусам “дружби” луганські діти їзди-ли на Західну Україну. Це найкращийспосіб впливати на формування про-української ідентифікації і відчуттятого, що не покинутий наодинці з бідою,адже діти зі щирістю розповідаютьбатькам про свої візити і тут основнаставка на позитив.

– Які Ваші прогнози на подальшийрозвиток ситуації?

– На мою думку, відбудеться заморо-ження конфлікту зі створенням буферноїзони. Це може змінитися на користь тієїчи іншої сторони через 20 – 25 років, якщоне буде силового вирішення.

Олена МЯЛО, студентка інститут іноземних мов

ДРОГОБИЧ – МІСТО ЛЮДЕЙ ІЗ ПОСМІШКОЮ НА ОБЛИЧЧІ

З 20 – 24 квітня у ДДПУ ім. І. Франкапроходив інтеркультурний тиждень в рам-ках проекту „Бельгія для тебе”. Група со-ціальних працівників Бельгії та Румуніїпроводила тренінги зі студентами соціаль-но-гуманітарного факультету та студента-ми, які працюють у волонтерському клубі„Паросток”.

Професор Герберт Ройерс університетум. Гент (Бельгія) прочитав 2 академічнілекції з проблем теорії і практики аутизмустудентам соціально-гуманітарного та біо-логічного факультетів.

23 квітня у рамках проекту „Бельгія длятебе” у приміщенні Львівського академіч-ного обласного музично-драматичноготеатру ім. Юрія Дрогобича відбувся кон-

БЕЛЬГІЯ ДЛЯ ТЕБЕ церт Академічного симфонічного оркест-ру Львівської філармонії під орудою ди-ригента Германа Енгельса (Бельгія). Солона скрипці віртуально виконувала п. Свеняван Дріш (Бельгія). На концерт були запро-шені діти з особливимипотребами разом з бать-ками (Дрогобич, Трус-кавець). Концерт відбув-ся під патронатом ПослаКоролівства Бельгії вУкраїні Люка Якобса таПочесного Консула Ко-ролівства Бельгії уЛьвові Ярослава Гарцу-ли за підтримки урядуФландрії Агенства з пи-тань мистецтва та спад-щини Навчального

центру фламандської музики (Антверпен).Диригент Герман Енгельс наступноготижня передаватиме свій досвід студентамта викладачам інституту музичного мис-тецтва університету.

10

«Франківець» - часопис Дрогобицькогодержавного педагогічного університету імені Івана Франка

Реєстраційне свідоцтвоЛВ 658 від 30.07.2004 р.

Адреса редакції:м. Дрогобич, вул. І.Франка, 24,3-й поверх, кім. 42,тел. 2-23-78

Редакція залишає за собоюправо скорочувати дописи.Відповідальність за достовірністьінформації несуть автори

Видавець: Вчена радаДрогобицького державного педагогічного університету

імені Івана ФранкаРедактор: Мар'яна Стефанів

Наклад300 прим.

Франківець 30 квітня 2015 р. № 60 (226)30 квітня 2015 р. № 60 (226)

Наші спортивні досягнення

Упродовж кількох років радують свої-ми іграми збірні команди факультетів напершості з волейболу. Не винятком став іцей сезон 2015 року. Змагання прово-дились із 3 березня серед чоловічих ко-манд та із 17 березня серед жіночих ко-манд. Тогорічна першість була особливоінтригуючою. Фінал виявився цікавим,адже фінальні ігри визначили призерівтурніру. Першими у цій грі серед чоловіківбула команда інституту фізики, мате-матики, економіки та інноваційних техно-

21 квітня в ДЮСК „Спортовець” (м.Трускавець) у рамках Чемпіонату Українисеред ВНЗ із футзалу сезону 2014 – 2015відбувся повторний поєдинок 1/4 фіналуміж командами „ДДПУ” (Дрогобич) та„НУХТ” (Київ). Результат матчу – 5 : 5.

Нагадаємо, що результат першого поє-динку – 4 : 3 на користь команди „ДДПУ”.

За підсумками двох поєдинків команда„ДДПУ” отримує путівку у „Фінал чоти-рьох”, який відбудеться 28 – 30 квітня2015 р. у Києві. Переможець чемпіонату

ПЕРШІСТЬ ІЗ ВОЛЕЙБОЛУлогій. ІІ місце посіла командаісторичного факультету. ІІІмісце виборола команда біо-логічного факультету.

Серед жіночих командмісця розподілились такимчином: І місце виборола ко-манда інституту іноземнихмов, ІІ місце зайняла ко-

манда педагогічного, на ІІІ місці командафілологічного факультету.

Команди-переможці були нагородженіграмотами та призами від студентськогопрофкому.

Студенти мали можливість не тількипозмагатись і подивитися на інших, але йцікаво провести час. Загалом, усі командипоказали свою майстерність.

Бажаємо нашим студентам подальшогодуховного та фізичного розвитку.

Кафедра фізичного виховання

3 – 5 квітня в місті Одесі відбувся Елітнийфінал Аматорської футзальної ліги України.Право взяти в ньому участь вибороли двад-цять чотири найкращі аматорські команди,які стали призерами, володарями чи фіналіс-тами кубків регіональних змагань по всійУкраїні.

Приємно відзначити, що до числа тих, ко-му Комітет арбітрів ФФУ довірив обслугову-вати ці найпрестижніші аматорські змаганняУкраїни, потрапив один із наймолодших ви-пускників школи арбітрів Дрогобича, сту-дент І курсу факультету фізичного вихован-ня (декан – кандидат педагогічних наук, до-цент Р.В.Чопик) ДДПУ ім. І. Франка, сім-надцятирічний Орест Дуцяк. Провівши нависокому рівні в перший ігровий день матчістадії групового етапу, він отримав призна-чення на другий день обслуговувати най-важчі поєдинки J та Ѕ Елітного фіналуАФЛУ, з якими впорався на відмінно.

Повернувшись додому, Орест поділивсясвоїми враженнями від турніру зі студен-тами нашого вишу і запросив усіх бажаючихнабувати азів суддівства до школи підготов-ки молодих арбітрів під керівництвом свогонаставника – кандидата педагогічних наук,арбітра національної категорії Р.О. Проця,який цими ж днями обслуговував Фіналчотирьох КУБКУ УКРАЇНИ з футзалу, щовідбувся у Львові.

Що ж, гідний вчитель – добрі учні! Отжепобажаємо нашим колегам і надалі з честюрепрезентувати наш університет і рідне містона всеукраїнському та міжнародному рівнях.

ГІДНИЙ ВЧИТЕЛЬ – ДОБРІ УЧНІ

На фото: Роман Проць (другий зліва) наФіналі Кубка України

ЧЕМПІОНАТ УКРАЇНИ СЕРЕД ВНЗ З ФУТЗАЛУ

представлятиме Україну на ЧемпіонатіЄвропи – 2015 серед університетів, якийцього року відбудеться у Польщі.

Офіційні представники: проректор,проф. М.І. Лук’янченко, декан факультетуфізичного виховання доц. Р.В. Чопик,доц. кафедри спортивних дисциплін таметодики їх викладання А.П. Веселов-ський. Тренери команди: викл. кафедриспортивних дисциплін та методики їх вик-ладання І.П. Ільчишин та ст. викл. тієї жкафедри Р.О. Проць.

На фото (справа наліво) перший ряд: Р. Проць, І. Ільчишин, Т. Рудавець, В. Сурник,О. Домальчук, Т. Грицан, Т. Тарасович, М. Лук’янченко, А. Веселовський;другий ряд: Р. Колток, В. Трусевич, М. Бадецький, М. Зварич, М. Галясовський,А. Іщів, Р. Чопик.

Випускник факультету фізичного вихо-вання Тарас Сало став переможцем тради-ційного XІV забігу Cracovia Marathon 2015р. у Кракові, який зібрав понад 6000 легко-атлетів з 45 країн світу.

Два рази – в 2009 і 2014 роках – Т. Салообіймав у Польщі ІІ місце, але на цей раз невтратив перемогу. У марафоні брали участькілька бігунів із Кенії – законодавця мод натаких дистанціях, але всі вони залишилисяпозаду переможця. Зокрема, кращого зпредставників бігової країни світу – Юсту-са Кіпроно – Тарас випередив у підсумкумайже на дві хвилини.

Разом з тим, результат Т. Сала – 2 години17 хвилин і 3 секунди – не дуже високийнавіть для нього самого (особистий рекордспортсмена – 2: 15.38).

ТАРАС САЛО – ПЕРЕМОЖЕЦЬ

Щорічно в багатьох країнах світу 28квітня відзначається День охорони праці.З пропозицією відзначення цього днявиступив Канадський конгрес профспі-лок. Тож у 2002 році цей день оголошеноВсесвітнім днем охорони праці.

Цьогорічний День охорони праці про-ходить під девізом “Приєднуйтесь до фор-мування превентивної культури охоронипраці”. Останніми роками в Україні, узв’язку із зменшенням об’ємів вироб-ництва, спостерігається зменшення рівнявиробничого травматизму, проте у неви-робничій сфері щорічно гине понад 60тисяч осіб. Тож звертаємось до усіх: пра-цівників, громадськості про необхідністьпам’ятати, що людське життя – це найви-ща соціальна цінність, і ніякі обставини неможуть виправдати смерть людини.

28 КВІТНЯ – ВСЕСВІТНІЙ ДЕНЬ ОХОРОНИ ПРАЦІдиться робота спрямована на попере-дження виникнення нещасних випадківсеред учасників навчально-виховногопроцесу. Так завідувачі кафедр своєчаснопроводять інструктажі з охорони праці зпрацівниками кафедр, а куратори групінструктажі з безпеки життєдіяльності зістудентами. Особи, які влаштовуються нароботу проходять попередній медичнийогляд. У 2015 році виділено кошти дляпроведення періодичних медичних огля-дів працівників певних категорій.

Закликаємо керівників структурнихпідрозділів, профспілку, всіх працівниківуніверситету створювати безпечні умовипраці на кожному робочому місці та зро-бити все від нас залежне, щоб нещасні ви-падки оминали працівників і студентівнашого навчального закладу.

Відділ охорони праці ітехніки безпеки

У нашому навчальному закладі прово-