作 者：宋志明索书号：B261.5 H317馆藏地：文科图书馆

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本书主要介绍了贺麟先生的生平；贺麟先生如何在深研西学和国学的基础上，在社会形势发生巨大变化的背景下，融贯中西，提出新心学思想；以及新心学思想体系的具体内容，如逻辑主体、思想方法、知行关系和儒者人格等。

贺麟评传

作 者：维戈夫斯基索书号: B84-53 W536D6馆藏地：文科图书馆

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维果茨基全集.

第6

卷

本卷包括两部分，第一部分是维果茨基1926年出版的《教育心理学》，第二部分是1935年出版的文集

《教学过程中儿童的智力发展》。前者是年轻的维果茨基在初期教育实践中总结的理论与经验。后者则创造了许多具有重要学术价值的教育心理学的新概念。如“理想年龄”、“教学的最佳年龄期”，特别是“最近发展区”已成为心理学的经典概念。

作 者：王世荣索书号：C52 W345 馆藏地：文科图书馆

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文明大走向

本书分为七个专题：文化时代与文明融合；主体意识与心灵哲学；全球化与政治变革；政治文化与政治发展；理论创新与观念更新；道德重建与人生智慧；钱学森之问与教育改革。提出了文化时代、法律社会、宇宙和谐论、幸福政治学、系统价值论、天才教育学、中国心灵哲学等学术观点和见解，涉及哲学、伦理学、政治学、教育学、经济学、法学、文化人类学等领域。

作 者：贺雪峰索书号: C912.82 H321 馆藏地：文科图书馆

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南北中国

中国东中西部农村的发展差距早已进入学界与政策界的视野，并在政策上进行了诸多研讨与应对。南中北方农村的差异，经过贺雪峰等诸多学者以脚丈量和著书立说，日渐明晰并引发讨论。

在本书中，作者将中国农村划分为南方团结型村庄、

北方分裂型村庄和中部分散型村庄三种类型，构建出“农村区域差异”这一中层理论，并从家庭继替、分家模式、养老模式、面子观、人情、生育模式、社会治理等方面进行了阐释与检验。

作 者：郁达夫索书号：I216.2 Y842A12馆藏地：文科图书馆

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孤独是一朵莲花

本书完整收录郁达夫《故都的秋》《钓台的春昼》《一个人在途上》《孤独者》等76篇传世之作。

在这本书中，“孤独大师”郁达夫用他浪漫的文字，描风月山水，写故人旧事；用他深情的语言，解读孤独，道破天机——孤独才是人生，独处激发成长。当你感到孤独、迷茫时，那是心灵在成长。

作 者：巴特索书号： I565.064 B061A4馆藏地：文科图书馆

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显义与晦义

文艺批评文集之三

本书是罗兰•巴尔特的第三部“文艺批评文集”，是有关各种艺术的论文集。像罗兰•巴特写过的其他

大部分文本一样，符号学思想也贯穿着这部文集，因此，也可以称其为作者论述艺术符号学的论文集。读者可以在这部书中，看到作者对于摄影、广告、书写、绘画、音乐等领域的符号特征所做的细致和精彩的分析，这有助于我们把握不同艺术类型的特征。

作 者：（法）蒙田；裴泽也译索书号：I565.63 M568A19馆藏地：文科图书馆

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麦穗至成熟饱满时

本书是法国著名思想家蒙田作的随笔集。在书

中，蒙田对日常生活、传统习俗、人生哲理等等无所不谈，特别是旁征博引了许多古希腊罗马作家的论述。此外，他还对自己作了大量的描写与剖析，使人读来备感亲切，且有文学趣味。

作 者：林湄索书号：I563.65 L513馆藏地：文科图书馆

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点亮高处的灯

本书为旅居荷兰的资深女作家林湄的散文随笔集。书稿由三部分组成: 山水人生、亦歌亦泣、寻思体悟。

“山水人生”多自然之思、旅行之悟；“亦歌亦泣”则多怀人感事，抒家国情怀；“寻思体悟” 部分，汇集了作者多年来对文学、艺术、文化的深彻思考。

本书是作者旅居欧洲荷兰20多年来的所历所思、所

感所悟而结成的精神果实，充满着作者对生活、社会乃至大千世界及宇宙的热爱，又不失理性的剖析与剔透。