Пояснительная записка к учебному плану -2020mariinskaya-img.ucoz.ru/doc/001.pdfобразовательных программ начального

Пояснительная записка к учебному плану

гимназии «Мариинская» на 2019-2020 учебный год

Учебный план МАОУ гимназии «Мариинская» – нормативно-правовой документ,

устанавливающий перечень учебных предметов, курсов и объем учебного времени, отводимого на

освоение основных общеобразовательных программ по уровням общего образования и классам

обучения.

Учебный план МАОУ гимназии «Мариинская» на 2019 – 2020 учебный год разработан основе

следующих документов:

Законы:

- Федеральный Закон от 29.12. 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в ред. от

26.07.2019);

- Федеральный закон от 01.12.2007 № 309 «О внесении изменений в отдельные законодательные

акты Российской Федерации в части изменения и структуры Государственного образовательного

стандарта» (ред. от 23.07.2013);

- Областной закон от 14.11.2013 № 26-ЗС «Об образовании в Ростовской области» (в ред. от

05.12.2018 № 59-ЗС).

Программы:

- Примерная основная образовательная программа начального общего образования (одобрена

федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию, протокол заседания от

08.04.2015 № 1/15);

- Примерная основная образовательная программа основного общего образования(одобрена

федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию, протокол заседания от

08.04.2015 № 1/15).

Постановления:

- постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 «Об

утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и

организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (в ред. изменений № 1, утв.

Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.06.2011 № 85, изменений №

2, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 25.12.2013 № 72,

изменений № 3, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от

24.11.2015 № 81, Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 22.05.2019 №

8)

Приказы:

- приказ Минобразования России от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного

учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской

Федерации, реализующих программы общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России от

20.08.2008 № 241, 30.08.2010 № 889, 03.06.2011 № 1994, от 01.02.2012 № 74);

- приказ Минобрнауки России от 05.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие

федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (в ред.

приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357, от 18.12.2012 № 1060, от

29.12.2014 № 1643);

- приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении и введении в действие

федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (в ред.

приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1644);

consultantplus://offline/ref=7224638EF12B1331068B8EE777CC4B3FE3138205BFCFAFEC01544ED5462DC19D11F9A680E3588De93AP

- приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и

осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам -

образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего

образования» (в ред. от 13.12. 2013, от 28.05.2014, от 17.07.2015);

- приказ Минпросвещения России от 8 мая 2019 г. № 233 «О внесении изменений в федеральный

перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную

аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего

образования, утвержденный приказом Министерства просвещений Российской Федерации от 28

декабря 2018 г. № 345»;

- приказ Минпросвещения России от 28 декабря 2018 г. № 345 «О федеральном перечне учебников,

рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию

образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;

- приказ Минобрнауки России от 09.01.2014 г. № 2 «Об утверждении порядка применения

организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения,

дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;

- приказ Минобрнауки России от 28.05.2014 № 594 «Об утверждении Порядка разработки

примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра

примерных основных образовательных программ» (в ред. приказов Минобрнауки России от

07.10.2014 № 1307, от 09.04.2015 № 387);

- приказ от 29.12.2014 № 1643 Минобрнауки России «О внесении изменений в приказ Министерства

образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении

в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего

образования»;

- приказ Минобрнауки России от 29.04.2015 № 450 «О порядке отбора организаций,

осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации

имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного

общего, среднего общего образования»;

- приказ Минобрнауки России от 14.08.2015 № 825 «О внесении изменений в Порядок

формирования федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации

имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного

общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Минобразования и науки России от

5 сентября 2013 года № 1047»;

- приказ от 31.12.2015 № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный

образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства

образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373»;

- приказ от 31.12.2015 № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный

образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства

образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897».

Письма:

- письмо Минобразования России от 31.10.2003 № 13-51-263/123 «Об оценивании и аттестации

учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий

физической культурой»;

- письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 12.05.2011 № 03-296 «Об

организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного

образовательного стандарта общего образования»;

http://fpu.edu.ru/files/contentfile/155/prikaz-233-ot-08.05.2019.pdf





http://fpu.edu.ru/files/contentfile/155/prikaz-345-ot-28.12.2018-fpu.pdf



- письмо Минобрнауки России от 09.02.2012 № 102/03 «О введении курса ОРКСЭ с 1 сентября 2012

года»;

- письмо от 15.11.2013 № НТ-1139/08 «Об организации получения образования в семейной форме»;

- письмо Минобрнауки России от 29.04.2014 № 08-548 «О федеральном перечне учебников»;

-письмо Минобрнауки России от 15.07.2014 № 08-888 «Об аттестации учащихся

общеобразовательных организаций по учебному предмету «Физическая культура»;

- письмо Минобрнауки России от 02.02.2015 № НТ-136/08 «О федеральном перечне учебников»;

- письмо Минобрнауки России от 25.05.2015 № 08-761 «Об изучении предметных областей: «Основы

религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры народов

России»;

- письмо от 20.07.2015 № 09-1774 «О направлении учебно-методических материалов»;

- письмо Минобрнауки России от 04.09.2015 № 08-1404 «Об отборе организаций, выпускающих

учебные пособия»;

- письмо Минобрнауки России от 18.03.2016 № НТ-393/08 «Об обеспечении учебными изданиями

(учебниками и учебными пособиями);

- письмо Минобразования Ростовской области от 31.05.2019 № 24/4.1-7171«Рекомендации по

составлению учебного плана образовательных организаций, реализующих основные

образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования,

расположенных на территории Ростовской области, на 2019-2020 учебный год».

-Устав МАОУ гимназии «Мариинская» от 15.01.2018;

-Образовательная программа МАОУ гимназии «Мариинская»;

-Программа развития МАОУ гимназии «Мариинская».

Учебный план определяет максимальный объем учебной нагрузки учащихся, распределяет

учебное время, отведенное на освоение содержания образования по классам, предметным областям и

учебным предметам в соответствии с требованиями программ и учебно-методических комплектов.

Учебный план гимназии «Мариинская» для 1-4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок

освоения образовательных программ начального общего образования, 5-9 классов - на 5-летний

нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования, 10-11

классов - на 2-летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего (полного)

общего образования.

Учебные занятия в 1-4 классах проводятся по 5-дневной учебной неделе в одну смену.

Режим работы в 5-11 классах - шестидневная учебная неделя в одну смену.

Продолжительность учебного года для обучающихся 1 класса составляет 33 учебные недели;

для обучающихся 2-4 классов, а также 9 и 11 классов (без учета государственной (итоговой)

аттестации) – 34 учебные недели; для обучающихся 5-8, 10 классов - 35 учебных недель.

В 1 классах используется «ступенчатый» режим обучения, а именно: в сентябре, октябре - по 3

урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый, в январе-мае -

по 4 урока по 40 минут каждый.

Продолжительность урока для 1-11 классах - 40 минут (СанПиН 2.4.2.2821-10).

При проведении учебных занятий по «Иностранному языку» (2-9 классы), «Технологии» (5-9

классы), а также по «Информатике и ИКТ» (7-11 классы) осуществляется деление классов на две

группы.

Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих

пределах: во 2-3 классах – 1,5 ч, в 4-5 классах – 2 ч, в 6-8 классах – 2,5 ч, в 9-11 классах – до 3,5 ч. (п.

10.30.СанПиН 2.4.2.2821-10).

Учебный план МАОУ гимназии «Мариинская» обеспечивает реализацию Основной Образовательной

программы в полном объеме.

При составлении учебного плана учитывались:

- нормативно-правовая база, обеспечивающая образовательный процесс;

- цели и задачи программы развития гимназии;

- социальный заказ родителей;

- результаты мониторинговой диагностики обучающихся;

- кадровый состав гимназии, потенциальные возможности педагогического коллектива;

- материально-техническая база;

- требования к обязательной нагрузке обучающихся, её предельно допустимому объёму.

Учебный план МАОУ гимназии «Мариинская» разработано и утверждено программно-

методическое обеспечение к учебному плану образовательного учреждения.

Для реализации учебного плана используются учебники в соответствии с федеральным

перечнем учебников, рекомендованных к использованию в образовательных учреждениях,

реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную

аккредитацию и учебные пособия, регламентируемые перечнем организаций, осуществляющих

издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе.В

соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО норма обеспеченности образовательной деятельности

учебными изданиями определяется исходя из расчета: не менее одного учебника в печатной форме,

достаточного для освоения программы учебного предмета на каждого обучающегося по каждому

учебному предмету, входящему в обязательную часть учебного плана и часть, формируемую

участниками образовательных отношений, основной образовательной программы начального и

основного общего образования.

Пояснительная записка к учебному плану начальной школы

В гимназии «Мариинская» в 2019-2020 учебном году реализуется федеральный государственный

образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) в 1-4 классах.

Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся,

овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами

теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи,

основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является основой для получения основного общего образования.

В ходе освоения образовательных программ начального общего образования у обучающихся

формируются базовые основы знаний и надпредметные умения, составляющие учебную

деятельность младшего школьника и являющиеся фундаментом самообразования на следующих

уровнях обучения, а именно:

- система учебных и познавательных мотивов: умение принимать, сохранять, реализовывать учебные

цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

- универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные, коммуникативные);

- познавательная мотивация, готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности

ученика с учителем и одноклассниками, основы нравственного поведения, здорового образа жизни.

Обязательная часть базисного учебного плана отражает содержание образования, которое

обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:

- формирование гражданской идентичности обучающихся;

- приобщение обучающихся к общекультурным и национальным ценностям, информационным

технологиям;

- готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;

- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных

ситуациях;

- личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Содержание образования на этой ступени реализуется преимущественно за счёт введения

учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира.

Особое место отведено гуманизации и гуманитаризации содержания образования, системно-

деятельностному, практическому подходам к обучению. В связи с этим в гимназии активно

внедряются проектный и исследовательский подходы обучения.

Учебный план для 1 – 4-х классов разработан в соответствии с требованиями федерального

государственного образовательного стандарта начального общего образования и является

составляющей ООП НОО.

Предметная область «Русский язык и литературное чтение»: объём учебного времени для

изучения русского языка в 1-4 классах – 132 /136 часов (4 часа в неделю); литературного чтения в 1-

3 классах – 132 /136 часов (4 часа в неделю), в 4 классах - 102 часа (3часа в неделю).

Предметная область «Иностранный язык» изучается со 2 класса – 68 часов (2 часа в

неделю).

Предметная область «Родной язык и литературное чтение на родном языке»: объем

учебного времени для изучения «Родного языка» и «Литературного чтения на родном языке» в 3-4

классах - 34 часа (0,5 часа в неделю – «Родной язык», 0,5часа в неделю «Литературное чтение на

родном языке»).

Предметная область «Математика и информатика» реализуется предметом «Математика».

Направлена на овладение основами логического и алгоритмического мышления, пространственного

воображения и математической речи. Объём учебного времени – 132/136 часов (4 часа в неделю).

Предметная область «Обществознание и естествознание» представлена учебным

предметом «Окружающий мир». Объём учебного времени – 66/68 часов (2 часа в неделю).Учебный

предмет «Окружающий мир» является интегрированным: в его содержание введены развивающие

модели и разделы социально-гуманитарной направленности, элементы основ безопасности

жизнедеятельности.

В предметную область «Искусство» включены предметы «Музыка» и «Изобразительное

искусство». Изучается в объёме 66/68 часов в год (ИЗО – 1 час; музыка – 1 час в неделю).

Предметная область «Технология» реализуется предметом «Технология» . Изучается в

объёме 33/34 часа (1 час в неделю).

Предметная область «Физическая культура» реализуется учебным предметом «Физическая

культура». Изучается в объеме 102 часа в год (3 часа в неделю).

Предметная область «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) представлен в 4 классе модулем «Основы православной культуры» и изучается в объеме 34 часов (1

час в неделю). На основании выбора родителей или законных представителей обучающихся введен

модуль «Основы православной культуры», который позволит дать обучающимся представление о

многообразии и взаимопроникновении религиозной и светской культуры, предоставит возможность

обсуждать нравственные вопросы и вопросы светской этики с опорой на культурные особенности и

традиции, которые для них представляют наибольший интерес.

В основные задачи курса входит: формирование у школьников представления о религии как о

важнейшей составляющей мировой культуры, воспитание толерантности, развитие способности

самоопределения, осознанного выбора мировоззрения.Объём учебного времени составляет 34 часа в

год (1 час в неделю).

В 1-4 классахна часть, формируемую участниками образовательных отношений, отводится

34 часа (1 час в неделю). Часы отведены для усиления учебного предмета «Русский язык»

дополнительно по 1 часу в неделю в 1-2 классах, в 3-4 классах на «Родной язык»и «Литературное

чтение на родном языке».

Учебный план школы начального общего образования построен в соответствии с программой

четырехлетнего обучения. Отличительной особенностью является реализация учебного плана на

основе УМК «Перспективная начальная школа» и учебники непрерывного курса математики Г. К.

Муравина и О. В. Муравиной.

Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с

учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализуется согласно

плану внеурочной деятельности на 2019-2020 учебный год.

Пояснительная записка к учебному плану основной школы

Задачи обучения

Основное общее образование обеспечивает личностное самоопределение обучающихся –

формирование нравственных качеств личности, мировоззренческой позиции, гражданской зрелости,

готовность к профессиональному выбору, к самостоятельному решению проблем в различных видах

и сферах деятельности, к развитию творческих способностей.

Содержание образования на втором уровне является относительно завершенным и базовым для

продолжения обучения на третьей ступени общего образования, создает условия для получения

обязательного среднего (полного) образования, подготовки обучающихся к выбору профиля

дальнейшего образования, их социального самоопределения и самообразования.

Особого внимания на уровне основного общего образования требуют обучающиеся 5-6

классов, особенности их развития связаны:

- с переходом от учебных действий, характерных для начальной школы, к новой внутренней

позиции обучающегося - направленности на самостоятельный познавательный поиск, постановку

учебных целей, освоение и самостоятельное осуществление контрольных и оценочных действий,

инициативу в организации учебного сотрудничества;

- с осуществлением на данном возрастном уровне качественного преобразования учебных

действий, таких как моделирование, контроль и оценка, проектирование собственной учебной

деятельности;

- с формированием у обучающегося научного типа мышления, который ориентирует его на

общекультурные образцы, нормы, эталоны и закономерности взаимодействия с окружающим миром;

- с овладением коммуникативными средствами и способами организации кооперации и

сотрудничества;

- с изменением формы организации учебной деятельности и учебного сотрудничества,

которая выражается в переходе от классно-урочной к лабораторно-семинарской и практико-

исследовательской деятельности.

В 2019-2020 учебном году в 5 - 9 классах вводится ФГОС ООО.

Цели, реализуемые в рамках Федерального государственного образовательного стандарта,

представляются в виде системы ключевых задач, отражающих основные направления:

• личностное развитие – развитие индивидуальных нравственных, эмоциональных, эстетических и

физических ценностных ориентаций и качеств, а также развитие интеллектуальных качеств

личности, овладение методологией познания, стратегиями и способами учения, самообразования и

саморегуляции;

• социальное развитие – воспитание гражданских, демократических и патриотических убеждений,

освоение социальных практик, формирование способности и готовности принимать ответственные

решения, делать осознанный выбор, сотрудничать и свободно общаться на русском, и иностранных

языках;

• общекультурное развитие – освоение основ наук, основ отечественной и мировой культур.

В связи с переходом на ФГОС ООО вводятся учебные предметы «Биология» и «География» с

5 класса (по 1 часу в неделю), второй иностранный язык –французский (2 часа в неделю).

Предметная область «Русский язык и литература» представлена предметами «Русский

язык» и «Литература». Изучение русского языка в объёме 732 часа: 5 класс – 175 часов (5 часов в

неделю), 6 класс – 210 часов (6 часов в неделю), 7 класс – 140 часов (4 часа в неделю), 8 класс – 105

часов (3 часа в неделю), 9 класс – 102 часа (3 часа в неделю). Обучение литературе рассматривается

как комплексная деятельность по воспитанию духовно-развитой личности; развитию

эмоционального восприятия художественного текста и представлений о специфике литературы в

ряду других искусств; освоению текстов художественных произведений в единстве формы и

содержания; овладению умениями чтения, анализа и интерпретации литературных произведений.

Изучение литературы в объёме 448 часов: 5 класс – 105 часов (3 часа в неделю), 6 класс – 105 часов

(3 часа в неделю), 7 класс – 68 часов (2 часа в неделю), 8 класс – 68 часов (2 часа в неделю), 9 класс –

102 часа (3 часа в неделю).С целью достижения необходимого для продолжения образования уровня

читательской компетентности в 5 классах и 7 классах обязательный учебный предмет «Родная

литература» дополняется 1 часомиз части формируемой участниками образовательных отношений.

Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» на

уровне основного общего образования (далее - предметная область ОДНКНР) реализуется в 5 - 9

классах в рамках учебного плана за счет части, формируемой участниками образовательных

отношений, в качестве отдельных учебных предметов, курсов, с учетом минимального объема

учебной нагрузки не менее 64 часов за 2 учебных года.

Изучение предметной области ОДНКНР обеспечивает:

- воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию;

- воспитание веротерпимости, уважительного отношения к религиозным чувствам, взглядам людей

или их отсутствию;

- знание основных норм морали, нравственных, духовных идеалов, хранимых в культурных

традициях народов России, готовность на их основе к сознательному самоограничению в поступках,

поведении, расточительном потребительстве;

- формирование представлений об основах светской этики, культуры традиционных религий, их роли

в развитии культуры и истории России и человечества, в становлении гражданского общества и

российской государственности;

- понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека, семьи и общества;

- формирование представлений об исторической роли традиционных религий и гражданского

общества в становлении российской государственности.

Предметная область «Иностранные языки» предполагает изучение английского и

французского языков. Изучение английского языка осуществляется в 5-9 классах три часа в неделю,

французского языка 2 часа в неделю.

На изучение предмета «История» в основной школе отводится по два часа в каждом классе.

Предмет включает два курса: курс «Всеобщей истории» и курс «Истории России». Изучение истории

России проводится в контексте всеобщей истории.

Обществознание. Обществоведческое образование занимает особое место в системе общего

образования, открывая обучающимся пути вхождения в мир человеческой культуры и общественных

ценностей, утверждая уникальное неповторимое собственное «я» человека. Гражданское

образование и воспитание при изучении обществознания основаны на приобщении обучающихся к

важнейшим компонентам гражданской культуры, включающим в себя: 1) научные представления об

отношениях между гражданами, гражданином и обществом, гражданином и государством; 2)

социальные нормы, регулирующие общественные отношения и поведение людей; 3) способы

деятельности, практические умения, модели гражданского поведения, одобряемые обществом; 4)

гражданские ценностные ориентиры и ценности, представленные в Конституции РФ; 5) опыт

самостоятельного решения многообразных проблем, возникающих в частной и публичной жизни

гражданина как субъекта гражданского общества. Практическая направленность курса

«Обществоведение» проявляется в ориентации обществоведческого образования на подготовку к

сознательному выполнению типичных социальных ролей (учащегося, семьянина, труженика,

собственника, потребителя, гражданина).

Обучение осуществляется с учётом целей и задач регионального содержания

обществоведческого образования: создание условий, способствующих освоению обучающимися

особенностей общественно-политической, экономической, социокультурной жизни Донского края;

формирование компетентностей, обеспечивающих вхождение обучающихся в поликультурную

среду региона; формирование культуры межэтнических отношений; развитие местного

самоуправления и местной инициативы в образовательном и социально-экономическом

пространстве.

На предмет «Обществоведение» в рамках основного общего образования (6-9 классы)

отводится 139 часа (1 час в неделю для каждой параллели классов). Последовательность изучения

материала определяется с учётом возрастных особенностей подростка, изменения его социального

статуса.

География. Данный школьный предмет формирует у обучающихся комплексное, системное

социально-ориентированное представление о Земле как о планете людей, дающий наиболее полное

представление о проблемах взаимодействия общества и природы. В содержании по предмету

сформулированы следующие требования: уметь отбирать необходимые источники информации,

работать с ними, в том числе с текстом учебника, географическими картами и различной

информацией на цифровых носителях; систематизировать, анализировать, обобщать и синтезировать

информацию; оценивать территориальные аспекты природных и общественных процессов; искать

решения географических задач и проблем; выражать свою точку зрения, принимать участие в

обсуждении проблем развития различных территорий; ориентироваться на местности, по плану и

картам, в ресурсах сети Интернет, статистических материалах; соблюдать нормы поведения в

окружающей среде; оценивать свою деятельность с точки зрения нравственных, правовых норм,

эстетических ценностей.

В учебном плане отводится 278 часов для обязательного изучения учебного предмета

«География» на этапе основного общего образования. Распределение часов осуществляется

следующим образом: 5-6 классы – 1час в неделю; 7-9 классы – по 2 часа в неделю.

Предметная область «Математика и информатика» реализуется предметом «Математика»

и включает обязательные учебные предметы «Математика» (5-6 классы), «Алгебра» (7-9 классы) и

«Геометрия» (7-9 классы), «Информатика» (7-9 классы). Для того, чтобы обеспечить выполнение

заложенных в программе требований в 2019 /2020 учебном году за счет часов компонента ОО

увеличено на 1 час количество часов в образовательной области «Математика» в 5-8 -х классах.

Два учебных предмета: «Алгебра» и «Геометрия» в соответствии с федеральным

компонентом государственного стандарта основного общего образования и примерными

образовательными программами изучаются в 7-9-х классах (5 часов в неделю). В 9 классе вводится

спецкурс «Избранные вопросы математики». В учебном плане отводится 420 часов для

обязательного изучения учебного предмета «Математика» (5 – 6 классы), 385 часа для учебного

предмета «Алгебра» (7-9 классы), 208 часа для учебного предмета «Геометрия» (7-9 классы). В 7-9

классах информатика реализуется в объёме 1 часа в неделю. Структура курса способствует

усилению гуманитарной составляющей учебного плана и повышению общей информационной

культуры гимназистов. Всего отводится 104 часа.

Предметная область «Естественнонаучные предметы» реализуется предметами «Физика»

(7-9 классы), «Химия» (8-9 классы), «Биология» (5-9 классы). В учебном плане на изучение физики в

7-8 классах 2 часа в неделю, в 9 классе 3 часа в неделю. Всего отводится 242 часа. На изучение

химии отводится по 2 часа в неделю в 8 и 9 классах. Всего отводится 138 часа. На изучение

биологии отводится по 1 часу в неделю в 5-7 классах, в 8-9 классах по 2 часа в неделю. Всего

отводится 243 часов.

Предметная область «Искусство» представлена предметами «Музыка» (5-8 классы) и

«Изобразительное искусство» (5-8 классы). «Музыка» изучается в 5- 8 классах 1 час в неделю. Всего

отводится 140 часов. «Изобразительное искусство в 5-8 классах 1 час в неделю (всего 140 часов).

Предметная область «Технология» реализуется предметом «Технология». Изучение

учебного предмета «Технология» призвано обеспечить: овладение общетрудовыми и жизненно

необходимыми умениями и навыками, в том числе, в области культуры труда и поведения; изучение

мира профессий, приобретение практического опыта профессиональной деятельности и на этой

основе обоснованного профессионального самоопределения; формирование творческого подхода,

эстетического отношения к действительности в процессе обучения и выполнения проектов;

воспитание трудолюбия, честности, ответственности, порядочности, предприимчивости и

патриотизма. Предмет «Технология» изучается в 5-7 классах в объёме 2 часа в неделю; в 8 классе

предусмотрен 1 час в неделю. Всего отводится 245 часов.

Предметная область «Физическая культура и ОБЖ» реализуется учебным предметом

«Физическая культура» в объеме 3-х часов в 5-9х классах и «Основы безопасности

жизнедеятельности» (8-9 класс). Основы безопасности жизнедеятельности призваны

сформировать установки и потребности соблюдать нормы здорового образа жизни, осознанно

выполнять правила безопасности жизнедеятельности, умения действовать в опасных ситуациях

природного, техногенного и социального характера. На изучение предмета «ОБЖ» в 8 классах

отводится 35 часа (1 час в неделю) и в 9 классах отводится 34 часа (1 час в неделю). Обязательный

учебный предмет «Физическая культура» в соответствии с ФГОС ООО изучается при 6-дневной

учебной неделе 3 часа в неделю. В связи с увеличением часов в основной школе на физическую

культуру на занятиях предполагается осуществлять освоение технических и тактических основ

спортивных игр и лёгкой атлетики, упражнений силового и скоростно-силового характера. Всего

отводится 522 часа.

Предпрофильной подготовке отводится особая роль в целостном учебном процессе.

Предпрофильная подготовка в 8-9 классах предполагает возможность выбора и реализации

обучающимися своего дальнейшего развития, профильного образования в 10-11 классах. В рамках

предпрофильной подготовки реализуются курсы по математике, информатике, русскому языку.

С целью развития отводится 1час в неделю в 9 классе - «Практикум по русскому языку»,

«Избранные вопросы математики» и «Мир мультимедиа» за счет части, формируемой участниками

образовательных отношений образовательного учреждения.

Пояснительная записка к учебному плану

10-11 классов гимназии «Мариинская»

Cреднее (полное) общее образование - завершающая ступень общего образования, призванная

обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их

общественному и гражданскому самоопределению. Основные результаты обучения и воспитания в

отношении достижений личностного, социального, познавательного и коммуникативного развития

должны обеспечить учащимся широкие возможности для овладения знаниями, умениями, навыками,

компетентностями личности, способностью и готовностью к познанию мира, обучению,

сотрудничеству, самообразованию и саморазвитию.

Эффективное выполнение обозначенных задач возможно при введении профильного

обучения. Содержание учебных планов и направление профилей 10 и 11 классов были

сформированы исходя из социального заказа и запросов участников образовательного

процесса.Федеральный базисный учебный план обеспечивает функционально полный набор

предметов. Профильные общеобразовательные предметы – учебные предметы федерального

компонента повышенного уровня, определяют специализацию социально – гуманитарного и

социально-технологического профилей в 10 и 11 классах.Совокупность базовых и профильных

общеобразовательных учебных предметов определяет состав федерального компонента

федерального базисного учебного плана.

При составлении – технологического профиляв 10 «А» классе образовательное учреждение

из предложенного БУП – 2004 перечня дисциплин выбрало: «Информатику» и «Математику».

Данные предметы, выбранные для изучения на профильном уровне, на базовом уровне не изучаются.

На изучение предмета «Русский язык» отводится 1 час в неделю. Изучение предмета

«Обществознание» в 10 «А» классе отводится 2 часа в неделю и включает разделы «Экономика» и

«Право». На изучение предмета «Истории» отводится 2 часа в неделю. Обязательный учебный

предмет «Физическая культура» изучается в объеме 3 часа в неделю на базовом уровне.

Обязательный учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» изучается в объеме – 1

час в неделю. Общеобразовательный уровень подготовки обучающихся 10 «А» класса составляют и

другие базовые учебные предметы вариативной части федерального компонента, которые изучаются

по выбору и дополняют набор учебных предметов федерального компонента «География»,

«Биология», «Химия» - по 1 часу в неделю на базовом уровне, «Физика» - по 2 часа в неделю на

базовом уровне.

Часы компонента образовательного учреждения используются на увеличение часов по

отдельным предметам: русскому языку – 1 час с целью дополнительной подготовки к сдаче ЕГЭ

в11 классе. Из данного образовательного компонента 3 часа отводится на английский язык, которые

позволяют поддерживать изучение предмета на профильном уровне и получать дополнительную

подготовку для сдачи ЕГЭ; удовлетворить познавательные интересы учащихся. Из данного

образовательного компонента 2 часа отводится на элективные курсы, которые позволяют

поддерживать изучение предметов на профильном уровне и получать дополнительную подготовку

для сдачи ЕГЭ; удовлетворяют познавательные интересы учащихся в различных сферах

человеческой деятельности.

При составлении – социально-технологического профиля в 10 «Б» классе образовательное

учреждение из предложенного БУП – 2004 перечня дисциплин выбрало: «Русский язык»,

«Литературу», «Математику».Данные предметы, выбранные для изучения на профильном уровне, на

базовом уровне не изучаются.

На изучение предмета «Обществознание» в 10 «Б» классе отводится 2 часа в неделю и

включает разделы «Экономика» и «Право». На изучение предмета «Истории» отводится 2 часа в

неделю. Обязательный учебный предмет «Информатика» изучается в объеме – 1 час в неделю.

Обязательный учебный предмет «Физическая культура» изучается в объеме 3 часа в неделю на

базовом уровне. Обязательный учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности»

изучается в объеме – 1 час в неделю. Общеобразовательный уровень подготовки обучающихся 10

«Б» класса составляют и другие базовые учебные предметы вариативной части федерального

компонента, которые изучаются по выбору и дополняют набор учебных предметов федерального

компонента «Биология» и «Химия» - по 1 часу в неделю на базовом уровне, «Физика» - по 2 часа в

неделю на базовом уровне.


отдельным предметам: географии – 1 час в неделю. Из данного образовательного компонента 3 часа

отводится на английский язык, которые позволяют поддерживать изучение предметов на

профильном уровне и получать дополнительную подготовку для сдачи ЕГЭ; удовлетворяют

познавательные интересы учащихся. Из данного образовательного компонента 2 часа отводится на

элективные курсы, который позволяет поддерживать изучение предметов на профильном уровне и

получать дополнительную подготовку для сдачи ЕГЭ.

При составлении – технологического профиляв 11 «А» классе образовательное учреждение

из предложенного БУП – 2004 перечня дисциплин выбрало: «Информатику» и

«Математику».Данные предметы, выбранные для изучения на профильном уровне, на базовом

уровне не изучаются.

На изучение предмета «Русский язык» отводится 1 час в неделю, «Литература» отводится 3

часа в неделю. Изучение предмета «Обществознание» в 11 «А» классе отводится 2 часа и включает

разделы «Экономика» и «Право». На изучение предмета «Истории» отводится 2 часа в неделю.

Обязательный учебный предмет «Физическая культура» изучается в объеме 3 часа в неделю на

базовом уровне. Обязательный учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности»

изучается в объеме – 1 час в неделю. Общеобразовательный уровень подготовки обучающихся 11

«А» класса составляют и другие базовые учебные предметы вариативной части федерального

компонента, которые изучаются по выбору и дополняют набор учебных предметов федерального

компонента «География», «Биология», «Химия» – по 1 часу в неделю на базовом уровне, «Физика» -

по 2 часа в неделю на базовом уровне.


отдельным предметам: русскому языку – 1 час в неделю с целью дополнительной подготовки к

сдаче ЕГЭ в 11 классе; литературе – 1 час в неделю с целью дополнительной подготовки к

сочинению по литературе в 11 классе. Из данного образовательного компонента 3 часа отводится на

английский язык, которые позволяют поддерживать изучение предмета на профильном уровне и

получать дополнительную подготовку для сдачи ЕГЭ; удовлетворить познавательные интересы

учащихся. Из данного образовательного компонента 1,5 час отводится на элективные курсы,

которые позволяют поддерживать изучение предметов на профильном уровне и получить

дополнительную подготовку для сдачи ЕГЭ.

При составлении гуманитарного профиляв 11 «Б» классе образовательное учреждение из

предложенного БУП – 2004 перечня дисциплин выбрало: «Русский язык»,

«Литература»,«Английский язык».Данные предметы, выбранные для изучения на профильном

уровне, на базовом уровне не изучаются.

На изучение предмета «Математика» отводится 4 час в неделю («Алгебра и начала

математического анализа» – 3 часа, «Геометрия»– 1 час). Изучение предмета «Обществознание» в

10 «А» классе отводится 2 часа и включает разделы «Экономика» и «Право». На изучение предмета

«Истории» отводится 2 часа в неделю. Обязательный учебный предмет «Физическая культура»

изучается в объеме 3 часа в неделю на базовом уровне. Обязательный учебный предмет «Основы

безопасности жизнедеятельности» изучается в объеме – 1 час в неделю. Общеобразовательный

уровень подготовки обучающихся 11 «Б» класса составляют и другие базовые учебные предметы

вариативной части федерального компонента, которые изучаются по выбору и дополняют набор

учебных предметов федерального компонента «Информатика», «Биология», «Химия» – по 1 часу в

неделю на базовом уровне, «Физика» - по 2 часа в неделю на базовом уровне.


отдельным предметам: геометрии – 1 час в неделю с целью дополнительной подготовки к сдачи ЕГЭ,

географии – 1 час в неделю, который позволяет поддерживать изучение предмета и удовлетворить

познавательные интересы учащихся.

Из данного образовательного компонента 3,5 часа отводится на элективные курсы, которые

позволяют поддерживать изучение предметов и получить дополнительную подготовку для сдачи

ЕГЭ. Обязательный учебный предмет «Астрономия» изучается на базовом уровне в 10-х классах, и

в 2019-2020 учебном году продолжается изучение в I полугодии 11-х классах, объем часов на его

изучение составляет 35 часов.

Совокупность базовых и профильных учебных предметов определяет состав федерального

компонента учебного плана, реализующего профильный уровень образования.

Уровень среднего общего образования готовит выпускников не только к обучению в

учреждениях высшего профессионального образования, но и к обучению в системе среднего

профессионального образования, а также к началу трудовой деятельности.

Учебно-методические комплексы, обеспечивающие реализацию учебного плана, отражают

преемственность содержания начального общего, основного общего, среднего общего образования и

входят в федеральный перечень учебников, утвержденный приказом Минпросвещения России от 8

мая 2019 г. № 233 «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к

использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных




программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный

приказом Министерства просвещений Российской Федерации от 28 декабря 2018 г. № 345».

Учебный план 1-х (1А, 1Б, 1В) классов

(5-дневная учебная неделя)

Предметные области Учебные предметы Количество часов

в неделю ОУ Всего

Обязательная часть

Русский язык и

литературное чтение

Русский язык 4 1 5

Литературное чтение 4 4

Родной язык и

литературное чтение на

родном языке

Родной язык - -

Литературное чтение

на родном языке - -

Иностранный язык Английский язык - -

Математика и

информатика Математика 4 4

Обществознание и

естествознание Окружающий мир 2 2

Искусство

Музыка 1 1

Изобразительное

искусство 1 1

Технология Технология 1 1

Физическая культура Физическая культура 3 3

Итого 20 1 21















на родном языке - -

Иностранный язык Английский язык 2 2





Искусство

Музыка 1 1





Итого 22 1 23










Русский язык 4 4




на родном языке

Родной язык - 0,5 0,5

Литературное чтение на

родном языке - 0,5 0,5






Искусство

Музыка 1 1





Итого 22 1 23



Предметные области Учебные предметы

Количество часов












на родном языке - 0,5 0,5






Основы религиозных

культур и светской

этики

Основы религиозных

культур и светской

этики

1 1

Искусство

Музыка 1 1





Итого 22 1 23



Предметные области Учебные предметы

Количество часов




литература


Литература 3 3

Родной язык

Родная литература


Родная литература - 1 1

Иностранные языки

Английский язык 3 3

Второй иностранный

язык

(французский язык)

2 2


информатика

Математика 5 1 6

Алгебра - -

Геометрия - -

Информатика - -

Общественно-научные

предметы

История 2 2

Обществознание - -

География 1 1

Естественно-научные

предметы

Физика - -

Химия - -

Биология 1 1

ОДНКНР ОДНКНР - 1 1

Искусство Музыка 1 1

ИЗО 1 1


Физическая культура и

ОБЖ

Физическая культура 3 3

Основы безопасности

жизнедеятельности - -

Итого 29 3 32













Родная литература - -




язык


2 2



Математика 5 1 6

Алгебра - -

Геометрия - -

Информатика - -


предметы

История 2 2

Обществознание 1 1



предметы

Физика - -

Химия - -




ИЗО 1 1



ОБЖ



жизнедеятельности - -

Итого 31 2 33













Родная литература - 1 1




язык


2 2



Математика - -

Алгебра 3 1 4

Геометрия 2 2

Информатика 1 1


предметы

История 2 2




предметы

Физика 2 2

Химия - - -




ИЗО 1 1



ОБЖ



жизнедеятельности - - -

Итого 32 3 35













Родная литература - -




язык


2 2




Алгебра 3 1 4




предметы

История 2 2




предметы

Физика 2 2

Химия 2 2




ИЗО 1 1



ОБЖ



жизнедеятельности 1 1

Итого 34 2 36

Учебный план 9 «А» класса












Родная литература - 0,5 0,5




язык


- -




Алгебра 3 3




предметы

История 3 3




предметы

Физика 3 3

Химия 2 2



Искусство Музыка - -

ИЗО - -

Технология Технология - -


ОБЖ



Жизнедеятельности 1 1

Элективные курсы

«Избранные вопросы математики»

«Мир мультимедиа»

1

1

1

1

Итого 32 4 36

Учебный план 9 «Б» класса












Родная литература - 0,5 0,5




язык


- -




Алгебра 3 3




предметы

История 3 3




предметы

Физика 3 3

Химия 2 2



Искусство Музыка - -

ИЗО - -

Технология Технология - -


ОБЖ





«Избранные вопросы математики»

«Практикум по русскому языку»

1

1

1

1

Итого 32 4 36


(технологического профиля)

в рамках реализации БУП-2004 на 2019-2020 уч.г.


Учебные предметы Федеральный компонент

ОУ Всего

Инвар. Вариат. Проф.



Английский язык 3 3 6

Алгебра и начала

матем.анализа 4 4



История 2 2

Обществознание

(включая экономику и

право)

2 2


Физика 2 2

Астрономия 1 1

Химия 1 1






«Избранные вопросы

математики»

«Практикум решения

планиметрических задач»

1

1

1

1

Итого 15 6 10 6 37


(социально-технологического профиля)




ОУ Всего









История 2 2



право)

2 2


Физика 2 2

Астрономия 1 1

Химия 1 1








«Трудные случаи

синтаксиса»

1

1

1

1

Итого 12 5 14 6 37


(технологического профиля)



Учебные предметы

Федеральный компонент ОУ Всего



Литература 3 1 4






История 2 2



право)

2 2


Физика 2 2

Астрономия 0,5 0,5

Химия 1 1








«Сложные вопросы

современного

обществознания»

1

0,5

1

0,5

Итого 13 7,5 10 6,5 37


(гуманитарного профиля)




ОУ Всего







Геометрия 1 1 2


История 2 2



право)

2 2


Физика 2 2

Астрономия 0,5 0,5

Химия 1 1






«Развитие языковой

компетенции на основе

письменной речи»

«Трудные случаи

синтаксиса»

«Актуальные проблемы

культурного развития в

условиях современной

концепции исторического

образования»

«Основы социально-

гуманитарных дисциплин»

0,5

1

1

1

0,5

1

1

1

Итого 10 7 14 6 37

Documents

Пояснительная записка к учебному плану -2020mariinskaya-img.ucoz.ru/doc/001.pdfобразовательных программ начального