· часть III июль 2014 Выходит Ежеквартально г. Новосибирск Сборник нормативных правовых актов иСполни

часть IIIиюль 2014

ВыходитЕжеквартально

г. Новосибирск

Сборникнормативных правовых актов иСполнительных

органов гоСударСтвенной влаСти новоСибирСкой

облаСти

№ 2 (26)

Выпускается с апреля 2008 года

«сборник нормативных правовых актов исполнительных органов государственной власти Новосибирской области» издается в соот-ветствии с постановлением Губернатора Новосибирской области от 09.10.2007 № 384 «об издании информационного бюллетеня «сборник нормативных правовых актов исполнительных органов государственной власти Новосибирской области».

•

•

•

•

Сборник состоит из следующих разделов:

в первом разделе публикуются постановления Губернатора Новосибирской области;во втором разделе публикуются постановления Правительства Новосибирской области;в третьем разделе публикуются нормативные правовые акты областных исполнительных органов государственной власти Новосибирской области;в четвертом разделе публикуются нормативные правовые акты Губернатора Новосибирской области, администрации Новосибирской области и Правительства Новосибирской обла-сти, в отношении которых принято решение об их повторном опубликовании в полном объеме с учетом внесенных изменений.

Адрес редакции и издателя:министерство юстиции новосибирской области

красный проспект, 18, г. Новосибирск, 630011Телефоны: 223-69-35, 223-14-72

E-mail: [email protected]://www.nso.ru

За справками по вопросам распространения обращаться по телефонам:(383) 222-25-15, факс (383) 223-69-72

Редакционный совет:н.в. омелёхина – председатель редакционного советан.т. леоненко – заместитель председателя редакционного советаЮ.в. алпатова – секретарь редакционного советам.в. Захарован.а. габитоваи.а. лошакова.в. дюбанов

1006

ПрикАЗ

от 01.04.2014 № 760

о внесении изменений в приказ министерства образования, науки иинновационной политики новосибирской области от 26.12.2012 № 2685

п р и к а з ы в а ю:1. внести в приказ министерства образования, науки и инновационной политики Новосибир-

ской области от 26.12.2012 № 2685 «об организации проведения школьного, муниципального и регионального этапов всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские со-стязания» в 2012-2013 учебном году» следующие изменения:

1) состав организационного комитета регионального этапа всероссийских соревнований школьников «Президентские состязания» изложить в редакции согласно приложению к настоя-щему приказу;

2) в положении о проведении школьного, муниципального и регионального этапов всерос-сийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания»:

а) строку № 4 пункта 13 раздела V изложить в следующей редакции редакции:«

»

б) подпункт 4 пункта 17 раздела V изложить в следующей редакции:«4) Эстафетный бег.соревнования командные. в соревнованиях принимают участие от городских класс-команд – 6

юношей и 6 девушек, от сельских класс-команд – 3 юноши и 3 девушки.«

»

временно исполняющийобязанности министра в.а. никонов

раЗдел третий

450

миниСтерСтво обраЗованиЯ, науки и инноваЦионной политики новоСибирСкой облаСти

№ 2 ст. 450

4. Эстафетный бег 6 (городская класс-команда)/ 3 (сельская класс-команда)

6 (городская класс-команда)/ 3 (сельская класс-команда)

командная

Эта-пы

городские класс-команды Сельские класс-команды

1 600 м - девушка 600 м - девушка

2 600 м - юноша 600 м - юноша





7 200 м - девушка

8 200 м - юноша


10 100 м - юноша


12 100 м - юноша

1007ст. 450 № 2

Состав организационного комитетарегионального этапа всероссийских спортивных соревнований школьников

«президентские состязания» в 2014 году (далее – оргкомитет)

Приложение к приказу МинобрнаукиНовосибирской областиот 01.04.2014 № 760

«УТвЕрЖДЕНПриказом МинобрнаукиНовосибирской областиот 26.12.2012 № 2685

Щукин владимир Николаевич – начальник управления образовательной политики Минобрнауки Новосибирской об-ласти – председатель оргкомитета;

Плетнева Елена Юрьевна – заместитель начальника управления – начальник отдела управления образователь-ной политики Минобрнауки Новосибирской области – сопредседатель оргкомитета;

Головина Екатерина Евгеньевна – главный специалист управления образовательной политики Минобрнауки Новоси-бирской области – секретарь оргкомитета;

Члены оргкомитета:

васильева Елена Николаевна – заместитель начальника Главного управления образования мэрии г. Новосибирска (по согласованию);

васильев игорь Геннадьевич – директор муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Городской центр физической культуры и спорта «виктория» (по согласованию);

Епифанцев Михаил Петрович – заведующий отделом физкультурно-массовой и оздоровительной работы государ-ственного автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей Новосибирской области «Центр развития творчества детей и юношества» (по согласованию);

котов игорь владимирович – директор государственного автономного образовательного учреждения дополнитель-ного образования детей Новосибирской области «Центр развития творчества детей и юношества»;

Тыцкий Александр иванович – начальник отдела спортивно-массовых мероприятий и физической культуры насе-ления управления физической культуры и спорта мэрии города Новосибирска (по согласованию);

Яцина Татьяна Александровна – главный специалист департамента физической культуры и спорта Новосибирской области (по согласованию).

1008

ПрикАЗ

от 01.04.2014 № 761


п р и к а з ы в а ю:1. внести в приказ министерства образования, науки и инновационной политики Новосибир-

ской области от 26.12.2012 № 2686 «об организации проведения школьного, муниципального и регионального этапов всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» в 2012-2013 учебном году» следующие изменения:

1) пункт 13 раздела V положения о проведении школьного, муниципального и регионального этапов всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» в 2012-2013 учебном году изложить в редакции:

«13. Программа III этапа Президентских спортивных игр включает соревнования по следу-ющим видам спорта:

обязательные виды: уличный баскетбол, пулевая стрельба, легкая атлетика, плавание, волей-бол, велосипедный спорт.

»;

2) состав организационного комитета регионального этапа всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» изложить в редакции согласно приложению к настоящему приказу.


451

№ 2 ст. 451

№ вид программы Состав количество дней Форма участия

Юноши девушки

1. волейбол 6 3 командная

2. Легкая атлетика 10 10 Лично-командная

3. Плавание 10 10 Лично-командная

4. Пулевая стрельба 10 10 Лично-командная

5. Уличный баскетбол 4 4 командная

6. велосипедный спорт 3 3 командная

1009ст. 451 № 2

Состав организационного комитетарегионального этапа всероссийских спортивных игр школьников

«президентские спортивные игры» в 2014 году(далее – оргкомитет)

Приложение к приказуМинобрнауки

Новосибирской области01.04.2014 № 761

«УТвЕрЖДЕН ПриказомМинобрнауки

Новосибирской областиот 26.12.2012 № 2686

Щукин владимир Николаевич – начальник управления образовательной политики Минобрнауки Новосибирской об-ласти – председатель оргкомитета;

Плетнева Елена Юрьевна – заместитель начальника управленияначальник отдела управления образовательной политики Минобрнауки Новосибирской области - сопредседатель оргкомитета;

Головина Екатерина Евгеньевна – главный специалист управления образовательной политики Минобрнауки Новоси-бирской области – секретарь оргкомитета;

Члены оргкомитета:

васильева Елена Николаевна – заместитель начальника Главного управления образования мэрии г. Новосибирска (по согласованию);

васильев игорь Геннадьевич – директор муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Городской центр физической культуры и спорта «виктория» (по согласованию)

Епифанцев Михаил Петрович – заведующий отделом физкультурно-массовой и оздоровительной работы государ-ственного автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей Новосибирской области «Центр развития творчества детей и юношества» (по согласованию);

котов игорь владимирович – директор государственного автономного образовательного учреждения дополнитель-ного образования детей Новосибирской области «Центр развития творчества детей и юношества»;

Тыцкий Александр иванович – начальник отдела спортивно-массовых мероприятий и физической культуры насе-ления управления физической культуры и спорта мэрии города Новосибирска (по согласованию);

Яцина Татьяна Александровна – главный специалист департамента физической культуры и спорта Новосибирской области (по согласованию).

1010

ПрикАЗ

от 02.04.2014 № 773


в целях приведения в соответствие с действующим законодательством,п р и к а з ы в а ю:внести в Административный регламент министерства образования, науки и инновационной

политики Новосибирской области по предоставлению государственной услуги «Аттестация в целях установления квалификационных категорий педагогических работников организаций, осу-ществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении Новосибирской области, педагогических работников муниципальных и частных организаций, осуществляющих образователь-ную деятельность», утвержденный приказом министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области от 31.12.2010 № 2253 «об утверждении Административного регламента министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области по предоставлению государственной услуги «Аттестация в целях установления квалификационных категорий педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении Новосибирской области, педагогических работников муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность», следующие изменения:

1. Пункт 2.1 изложить в редакции:«2.1. «Аттестация - процедура установления соответствия уровня квалификации педагогиче-

ских работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении Новосибирской области, педагогических работников муниципальных и частных органи-заций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Новосибирской области, требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей).».

2. Пункт 2.2 изложить в редакции:«2.2. Аттестуемые - педагогические работники организаций, осуществляющих образователь-

ную деятельность и находящихся в ведении Новосибирской области, педагогических работников муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Новосибирской области, желающие пройти аттестацию с целью установления первой или высшей квалификационной категории.».

3. Пункт 3.2. изложить в редакции:«3.2. Получателями государственной услуги являются педагогические работники организа-

ций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении Новосибирской области, педагогических работников муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Новосибирской области, обратившиеся в министер-ство образования, науки и инновационной политики Новосибирской области за предоставлением государственной услуги (далее - получатели государственной услуги).».

4. Пункт 3.4 изложить в редакции:«3.4. Аттестация осуществляется в отношении педагогических работников организаций, осу-

ществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении Новосибирской области, педагогических работников муниципальных и частных организаций, осуществляющих образователь-ную деятельность на территории Новосибирской области, реализующих основные образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, среднего профессионального образования, а также дополнительные образовательные программы (далее - образовательные учреждения).».

5. Дополнить пунктом 4.2.1 следующего содержания:«4.2.1. организационно-технологическое и методическое сопровождение аттестации включает:1) прием и регистрацию пакета документов на аттестацию педагогических работников от

педагогических работников;2) версификацию поступившей на аттестацию документации на соответствие действующему

законодательству;3) взаимодействие отдела аттестации с Министерством по вопросам организации аттестации

педагогических работников;

452

№ 2 ст. 452

1011ст. 452 № 2

4) техническую экспертизу аттестационных документов, поступивших в главную аттестаци-онную комиссию Министерства (далее – ГАк);

5) взаимодействие с председателем экспертной группы ГАк по вопросам экспертизы аттеста-ционных документов;

6) представление в Министерство информации о подготовке и проведении аттестации, стати-стической и аналитической отчетности по итогам аттестации педагогических работников;

7) подготовку проектов приказов Министерства по итогам аттестации педагогических работ-ников;

8) ведение делопроизводства и формирование архива по вопросам аттестации педагогических работников;

9) оформление аттестационных листов и выписок из приказов Министерства по итогам ат-тестации;

10) выдачу аттестационных листов педагогическим работникам и выписок из приказов Ми-нистерства по итогам их аттестации;

11) заключение договоров возмездного оказания услуг с экспертами, привлеченными для ра-боты в экспертной группе ГАк для экспертизы пакета документов аттестуемого в соответствии с протоколом ГАк по итогам случайной выборки и оплата услуг экспертов по ним.».

6. Пункт 4.3. изложить в редакции:«4.3. информационное и технологическое обеспечение предоставления государственной услу-

ги, включая подготовку сведений об аттестуемых, осуществляется руководителями организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении Новосибирской обла-сти, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Новосибирской области.».

7. в абзаце 2 пункта 4.8 цифры «40» заменить на цифры «15»;8. в пункте 6 слова: «министерство образования, науки и инновационной политики Ново-

сибирской области (далее - Министерство)» заменить словом «Министерство».9. Пункт 6.1 изложить в редакции:«6.1. в предоставлении государственной услуги в части проведения мероприятий по аттеста-

ции участвуют эксперты и члены ГАк. Персональный состав ГАк, включая экспертные группы, утверждается приказом Министерства. Аттестация осуществляется в период календарного года. сроки прохождения аттестации для каждого работника устанавливаются индивидуально в соот-ветствии с графиком работы ГАк.».

10. Дополнить пунктами 6.2, 6.3, 6.4, 6.5 следующего содержания:«6.2. Для экспертизы аттестационных материалов аттестуемого председателем ГАк, секрета-

рем ГАк и председателем экспертной группы ГАк по соответствующему профилю формируется экспертная группа по экспертизе аттестационных материалов аттестуемого (далее – экспертная группа) из числа экспертов, входящих в состав экспертной группы ГАк, с использованием метода случайной выборки (далее - случайная выборка).

6.3. результаты случайной выборки членов экспертной группы отражаются в протоколе и до-водятся до сведения ГАк на очередном заседании.

выписки из протокола о результатах случайной выборки направляются в НиПкиПро для заключения договоров возмездного оказания услуг с экспертами, входящими в состав экспертной группы.

6.4. случайная выборка осуществляется не реже 1 раза в месяц по графику, утвержденному на заседании ГАк.

6.5. в случае возникновения конфликта интересов проводится повторная случайная выборка.».11. Пункт 8.2. изложить в следующей редакции:«8.2. Продолжительность аттестации для каждого аттестуемого не должна превышать двух

месяцев с даты передачи документов экспертной группе на экспертизу и до принятия решения ГАк.».

12. Абзацы 4, 5, 6, 7, 8 пункт 9.1 считать абзацами 5, 6, 7, 8, 9, соответственно.13. Дополнить абзацам 4 следующего содержания:«Постановлением Правительства российской Федерации от 08.08.2013 № 678 «об утверждении

номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образова-тельную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций;».

14. Пункт 10.1.3 исключить.15. Пункт 10.1.9. дополнить абзацами следующего содержания:«По результатам экспертизы самоанализа (реализованного профессионального проекта, порт-

1012

фолио) уровень профессиональной деятельности, ее результативность и научно-педагогическое (психолого-педагогическое) обоснование считаются соответствующими:

1) первой квалификационной категории, если аттестующийся педагогический работник на-брал 50–69 баллов;

2) высшей квалификационной категории, если аттестующийся педагогический работник на-брал от 70 баллов и выше.

Аттестация педагогических работников без представления ими самоанализа профессиональной деятельности или реализованного профессионального проекта педагогической деятельности или портфолио профессиональной деятельности, сформированного на курсах повышения квалифика-ции (переподготовки), но при наличии документов и материалов, согласно пунктов 10.1.1-10.1.8 настоящего регламента, проводится по решению ГАк в отношении следующих педагогических работников:

1) педагогические работники, имеющие ученые звания и степени, при аттестации на ту же квалификационную категорию через 5 лет;

2) педагогические работники при аттестации на более высокую или ту же квалификационную категорию через 5 лет, которые в межаттестационный период:

а) получили государственные награды, почетные звания, начинающиеся со слов «Народный», «Заслуженный», ведомственные знаки отличия: «отличник народного просвещения», «отличник профессионально-технического образования», «Почетный работник общего образования россий-ской Федерации», другие почетные звания и ведомственные знаки отличия, Почетные грамоты российской Федерации;

б) стали победителями конкурсов в рамках приоритетного национального проекта «образо-вание»;

в) стали победителями и лауреатами профессиональных конкурсов по профилю деятельности аттестуемого педагогического работника («Учитель года», «Педагог дополнительного образования года», «Лидер в образовании», премия «Почетный работник образования Новосибирской области», премия «Лучший педагогический работник Новосибирской области, других аналогичных конкурсов):

международного, федерального, областного уровней – на высшую квалификационную категорию;муниципального уровня – на первую квалификационную категорию.». 15. в пункте 11.9 после слов «Максимальный срок ожидания в очереди при подаче обраще-

ния о предоставлении государственной услуги» дополнить словами «и при получении результата ее предоставления».

16. в абзаце 8 пункта 13.5 цифры «30» заменить на цифры «15»:17. Пункт 17.4.2 исключить.18. в пункте 18.2 слова «По истечении 4 рабочих дней со дня поступления документов (по

пятницам) сформированные списки и пакет документов (аттестационное дело) передаются специ-алисту отдела Министерства для формирования областной электронной базы данных и работы с аттестационным делом» исключить.

19. в пункте 18.3 слово «Министерства» заменить словом «НиПкиПро.20. Пункт 19.1 изложить в редакции:«19.1. Председатель экспертной группы, после получения аттестационного дела, организует

работу экспертов по всестороннему анализу результатов профессиональной деятельности аттестуе-мого, подготовке экспертного заключения с предложениями для ГАк по его аттестации, в том числе:

1) определяет регламент работы экспертной группы; 2) утверждает повестку заседания экспертной группы;3) ведет заседание экспертной группы;4) готовит протокол по итогам работы экспертной группы с предложениями для ГАк;5) представляет протокол, статистический и аналитический отчеты по итогам работы экс-

пертной группы в электронном виде секретарю ГАк к очередному заседанию ГАк.».21. Дополнить пунктом 19.1.1 следующего содержания:«19.1.1. Члены экспертной группы:1) проводят экспертизу, представленных аттестационных документов и оформляют экспертное

заключение;2) участвуют в заседании экспертной группы.».22. Пункт 19.3 изложить в редакции:«19.3. Проект экспертного заключения готовится основным экспертом по аттестационному

делу по формам, согласно приложениям 3 и 4 к регламенту. Заключение экспертной группы под-писывается председателем экспертной группы и 2 экспертами по аттестационному делу.».

№ 2 ст. 452

1013

23. Пункт 19.5 исключить.24. Дополнить пунктами 20.1.1, 20.1.2, 20.1.3 следующего содержания:«20.1.1. руководство ГАк осуществляет ее председатель, в полномочия которого в том числе

входит: 1) проведение заседаний ГАк;2) определение обязанностей членов ГАк.По поручению председателя ГАк один из его заместителей выполняет обязанности предсе-

дателя в его отсутствие.3) протоколирует результаты случайной выборки экспертов каждого аттестуемого;4) направляет протокол о результатах случайной выборки для экспертизы аттестационных

материалов;5) осуществляет прием экспертных заключений по итогам экспертизы аттестационных мате-

риалов.Заседания ГАк проводятся не реже, чем 1 раз в два месяца. организация работы ГАк осу-

ществляется секретарем ГАк.20.1.2.Члены ГАк имеют право:1) знакомиться с аттестационными материалами по аттестации аттестуемых до заседания ГАк;2) запрашивать дополнительную информацию о профессиональной деятельности аттестуемых

у работодателя;3) проводить собеседование с аттестуемым на заседаниях ГАк; 4) на защиту чести и достоинства при выполнении своих обязанностей в соответствии с за-

конодательством российской Федерации.20.1.3.Члены ГАк обязаны:1) знать Порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных

образовательных учреждений, утвержденный приказом Министерства образования и науки рос-сийской Федерации от 24.03.2010 № 209 «о порядке аттестации педагогических работников го-сударственных и муниципальных образовательных учреждений»; и другие нормативные правовые акты, регламентирующие порядок проведения аттестации педагогических работников;

2) участвовать в заседаниях ГАк;3) соблюдать нормы профессиональной этики.». 25. в пункте 22.1 слово «(Ниро)» исключить. 26. Пункт 23.6 исключить. 27. Дополнить пунктом 27.1 следующего содержания:«27.1. в случае установления в ходе или по результатам рассмотрения жалобы признаков

состава административного правонарушения, предусмотренного статьей 5.63 кодекса российской Федерации об административных правонарушениях, или признаков состава преступления, долж-ностное лицо, уполномоченное на рассмотрение жалоб, незамедлительно направляет имеющиеся материалы в органы прокуратуры».

28. Приложение № 5 к регламенту исключить.


ст. 452 № 2

1014№ 2 ст. 453

ПрикАЗ

от 03.04.2014 № 807

о внесении изменения в приказ министерства образования, науки иинновационной политики новосибирской области от 26.02.2014 № 453

По результатам рассмотрения требования Прокуратуры Новосибирской области от 21.03.2014 № 86-151-2014/32457, п р и к а з ы в а ю:

внести в приказ министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области от 26.02.2014 № 453 «об установлении порядка индивидуального отбора при приеме либо переводе в государственные образовательные организации Новосибирской области и муниципаль-ные образовательные организации, расположенные на территории Новосибирской области, для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения» следующие изменения:

1) в пункте 3 Порядка индивидуального отбора при приеме либо переводе в государственные образовательные организации Новосибирской области и муниципальные образовательные организации, расположенные на территории Новосибирской области, для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения (далее - Порядок) слова «тестирование (собеседование)» заменить словом «успеваемости»;

2) в пункт 5 Порядка после слов «процедуре индивидуального отбора» добавить слова «ко-личестве мест в классе(ах) с углубленном изучением отдельных учебных предметов или про-фильного обучения»;

3) пункты 8, 9 Порядка изложить в следующей редакции:«8. комиссия проводит экспертизу документов, указанных в пункте 6 Порядка с использова-

нием балльной системы:- итоговая отметка «отлично» по соответствующим учебным предметам за предшествующий

учебный год - 5 баллов за один предмет;- итоговая отметка «хорошо» по соответствующим учебным предметам за предшествующий

учебный год - 3 балла за один предмет;- отметка «отлично» по обязательному и профильному предмету государственной итоговой

аттестации - 5 баллов за один предмет;- отметка «хорошо» по обязательному и профильному предмету государственной итоговой

аттестации - 4 балла за один предмет;- аттестат об основном общем образовании с отличием - 5 баллов;- достижения муниципального уровня - 3 балла за 1 достижение соответствующей направлен-

ности (призовое место) (не более 9 баллов за все достижения);- достижения зонального и регионального уровня - 5 баллов за 1 достижение соответствующей

направленности (призовое место) (не более 15 баллов за все достижения);- достижения всероссийского и международного уровня - 10 баллов за 1 достижение соот-

ветствующей направленности (призовое место) (не более 30 баллов за все достижения).результаты выявления склонностей детей к углубленной или профильной подготовке по со-

ответствующим учебным предметам (если они заложены в локальном акте образовательной орга-низации, регламентирующем правила приема) оцениваются по балльной системе, разработанной организацией (максимум 20 баллов).

При равных результатах индивидуального отбора учитывается средний балл ведомости успева-емости (или аттестата об основном общем образовании), исчисляемый как среднее арифметическое суммы промежуточных (или итоговых) отметок.

комиссия суммирует набранные баллы и выстраивает рейтинг достижений обучающихся по мере убывания набранных ими баллов, формируя список обучающихся в соответствии с заявлен-ным в пункте 5 Порядка количеством мест в классе(ах).

Прием обучающихся в класс с углубленным изучением отдельных учебных предметов или профильного обучения осуществляется на основании протокола заседания комиссии по резуль-татам индивидуального отбора (рейтинга достижений обучающихся) и оформляется приказом руководителя образовательной организации в течение 7 рабочих дней после заседания комиссии и не позднее 10 дней до начала учебного года.

453

1015ст. 453-454 № 2

основанием для отказа в приеме обучающихся в класс с углубленным изучением отдельных учебных предметов или профильного обучения является превышение предельной наполняемости класса, заявленной в пункте 5 Порядка.

обучающиеся не принятые в класс с углубленным изучением отдельных учебных предметов по результатам индивидуального отбора продолжают обучение в общеобразовательном классе образовательной организации.

9. информация о результатах индивидуального отбора доводится до обучающихся, родите-лей (законных представителей) не позднее 3 дней после даты заседания комиссии посредством письменного уведомления.

Приказ руководителя образовательной организации о приеме в класс с углубленным изучени-ем отдельных учебных предметов или профильного обучения размещается на информационном стенде в день издания.».


ПрикАЗ

от 04.04.2014 № 815

об утверждении порядка признания организаций, осуществляющихобразовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования

организаций, а также их объединений, реализующих инновационные проектыи программы, региональными инновационными площадками

новосибирской области

в соответствии с пунктом 17,18 статьи 6 Закона Новосибирской области от 05.07.2013 № 361-оЗ «о регулировании отношений в сфере образования в Новосибирской области» и По-рядком создания и развития инновационной инфраструктуры в сфере образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки российской Федерации от 23.07.2013 № 611 «об утверждении Порядка формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в систем образования» п р и к а з ы в а ю:

1. Установить Порядок признания организаций, осуществляющих образовательную деятель-ность, и иных, действующих в сфере образования организаций, а также их объединений, реали-зующих инновационные проекты и программы, региональными инновационными площадками Новосибирской области.

2. контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя министра образо-вания, науки и инновационной политики Новосибирской области Метелкина Д. А.


454

1016№ 2 ст. 454

порядокпризнания организаций, осуществляющих образовательную деятельность,

и иных действующих в сфере образования организаций, а также ихобъединений, реализующих инновационные проекты (программы),

региональными инновационными площадками новосибирской области

I. общие положения

1. Настоящий Порядок разработан в соответствии с пунктом 17, 18 статьи 6 Закона Ново-сибирской области от 05.07.2013 № 361-оЗ «о регулировании отношений в сфере образования в Новосибирской области» и на основе Порядка создания и развития инновационной инфраструктуры в сфере образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки российской Федерации от 23.07.2013 № 611 «об утверждении Порядка формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в систем образования».

2. Настоящий Порядок определяет правила признания организаций, осуществляющих обра-зовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций, а также их объединений (далее – организации), независимо от их организационно-правовой формы, типа, реализующих инновационные проекты (программы), региональной инновационной площадкой Новосибирской области (далее – инновационные площадки), в том числе ее состав, основные направления деятельности.

3. инновационные площадки создаются в целях обеспечения модернизации и развития системы образования с учетом перспектив и основных направлений социально-экономического развития Новосибирской области на долгосрочный период, реализации приоритетных направлений госу-дарственной политики российской Федерации в сфере образования, приоритетных направлений Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», более полного удовлетворения образовательных потребностей граждан.

4. инновационными площадками признаются государственные и муниципальные образователь-ные организации, и иные действующие в сфере образования организации, а также их объединения, расположенные на территории Новосибирской области, реализующие инновационные проекты (программы), которые имеют существенное значение для обеспечения реализации основных на-правлений государственной политики в сфере образования Новосибирской области.

основными направлениями деятельности инновационных площадок являются:1) разработка, апробация и (или) внедрение:новых элементов содержания образования и систем воспитания, новых педагогических техно-

логий, учебно-методических и учебно-лабораторных комплексов, форм, методов и средств обучения в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе с использованием ресурсов негосударственного сектора;

примерных основных образовательных программ, инновационных образовательных программ, программ развития образовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях;

методик подготовки, переподготовки и (или) повышения квалификации кадров, в том числе педагогических, научных и научно-педагогических работников и руководящих работников сферы образования, на основе применения современных образовательных технологий;

моделей образовательных организаций; новых механизмов, форм и методов управления образованием на разных уровнях, в том числе

с использование современных технологий; новых институтов общественного участия в управлении образованием; новых механизмов саморегулирования деятельности объединений образовательных организаций

и работников сферы образования, а также сетевого взаимодействия образовательных организаций;2) иная инновационная деятельность в сфере образования, направленная на совершенствова-

ние учебно-методического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения сферы образования Новосибирской области.

Установлен приказом МинобрнаукиНовосибирской областиот 04.04.2014 № 815

1017ст. 454 № 2

5. инновационные площадки осуществляют деятельность в сфере образования по одному или нескольким направлениям в рамках инновационных образовательных проектов (программ), выполня-емых по заказу министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области (далее - министерство), так и по инициативно разработанным инновационным проектам (программам).

6. инновационная площадка может открываться на базе одной или нескольких организаций, объединенных единой инновационной программой работ (мероприятий).

II. управление деятельностью инновационных площадок

7. в целях формирования и функционирования инновационной деятельности в сфере обра-зования Новосибирской области на базе Государственного казенного учреждения Новосибирской области «Новосибирский институт мониторинга и развития образования» создается Экспертный совет (далее – совет).

8. состав совета утверждается приказом министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области.

в совет входят представители министерства, государственных и муниципальных образова-тельных организаций системы дополнительного профессионального образования, органов местного самоуправления, образовательных и научных организаций, общественных организаций, осущест-вляющих деятельность в сфере образования (по согласованию).

руководство советом осуществляет председатель.совет осуществляет свою деятельность в соответствии с регламентом, который утверждается

на его заседании.основной формой деятельности совета являются заседания, которые проводятся по мере не-

обходимости, но не реже одного раза в полугодие.совет вправе осуществлять свои полномочия, если на его заседаниях присутствует не менее

2/3 от списочного состава.решения совета принимаются простым большинством голосов присутствующих на заседании.решения совета оформляются протоколами.9. Функции совета: организация экспертизы заявок организаций на признание их инновационными площадками

в утвержденной форме;представление министерству заключений о результатах экспертизы и предложений по при-

знанию организаций инновационной площадкой;проведение экспертизы ежегодных отчетов о деятельности инновационных площадок;подготовка предложений о продлении или прекращении деятельности инновационных площадок;формирование и ведение банка данных о деятельности инновационных площадок.10. Министерство определяет организации, осуществляющие научно-методическое, органи-

зационное, экспертное, аналитическое сопровождение деятельности инновационных площадок.11. Научные кураторы инновационных площадок определяются организацией, осуществляющей

их научно-методическое сопровождение.

III. порядок признания организации региональнойинновационной площадкой новосибирской области

12. Признание организации региональной инновационной площадкой осуществляется мини-стерством на основе предложений совета.

совет формирует предложения на основании результатов экспертизы проектов (программ).13. Для признания организации региональной инновационной площадкой организацией-соис-

кателем подается заявка в Министерство.сроки подачи заявки, перечень материалов, представляемых на экспертизу, сроки проведения

экспертизы утверждается приказом министерства. Процедуру экспертизы одного представленного инновационного проекта (программы) осу-

ществляют не менее трех экспертов.14. По результатам экспертных заключений совет готовит заключение по каждой рассмотрен-

ной заявке. Заключение должно содержать вывод о соответствии (несоответствия) представленных в заявке материалов критериям экспертизы. Заключение составляется в двух экземплярах – один передается организации-соискателю, другой, регистрируется и хранится у секретаря совета. каждое заключение подписывается экспертами лично и председателем Экспертного совета.

1018

15. По итогам проведенной экспертизы совет в течение двух недель представляет в министер-ство предложения о признании (отказе в признании) организаций инновационными площадками.

16. На основании предложений совета министерство утверждает перечень и формы иннова-ционных площадок.

17. сроки деятельности инновационных площадок определяются на период реализации об-разовательного проекта (программы), но не менее чем на 1 год.

По истечении срока реализации образовательного проекта (программы) по предложению со-вета министерством принимается одно из следующих решений:

о прекращении действия статуса областной инновационной площадки; о продлении действия статуса областной инновационной площадки.18. Деятельность инновационной площадки может быть прекращено досрочно в случаях:получения промежуточных результатов, свидетельствующих о невозможности или нецелесо-

образности продолжения реализации образовательного проекта (программы); нарушения организацией, которая признана инновационной площадкой, законодательства

российской Федерации (Новосибирской области) при реализации проекта (программы);непредставления, а равно несвоевременного представления ежегодного отчета о реализации

образовательного проекта (программы).19. вопрос о досрочном прекращении деятельности инновационной площадки рассматрива-

ется советом. По результатам рассмотрения совет представляет министерству соответствующие предложения.

20. Признание (прекращение) деятельности инновационных площадок осуществляется мини-стерством с учетом настоящего Порядка.

IV. деятельность инновационных площадок

21. инновационные площадки осуществляют свою деятельность в соответствии с прилагаемой к заявке программой реализации проекта (программы).

22. инновационные площадки в рамках проекта (программы):планируют свою деятельность, при необходимости привлекая научных консультантов; осуществляют мониторинг реализуемого проекта (программы);организуют своевременное и достоверное информационное сопровождение реализации образо-

вательного проекта (программы), информируя родителей (законных представителей) несовершен-нолетних обучающихся и иных заинтересованных лиц о целях, задачах, механизмах реализации, результативности реализации образовательного проекта (программы).

23. инновационные площадки:реализуют утвержденный проект (программу) в установленные сроки;обеспечивают соблюдение прав и законных интересов участников образовательного процесса;своевременно информируют министерство или орган исполнительной власти муниципального

района, осуществляющий управление в области образования, о возникших проблемах, препятству-ющих реализации образовательного проекта (программы), которые могут привести к невыполнению проекта (программы) или календарного плана работ.

24. инновационные площадки ежегодно в срок до 10 сентября года, следующего за отчетным периодом, представляют письменные отчеты о реализации образовательного проекта (программы).

отчеты инновационных площадок о реализации проекта (программы) направляются на экс-пертизу в совет, по результатам которой в министерство представляется заключение о значимости полученных результатов образовательного проекта (программы) и возможных способах их ис-пользования в массовой практике системы образования Новосибирской области.

№ 2 ст. 454

1019ст. 455 № 2

ПрикАЗ

от 07.04.2014 № 819

об утверждении порядка привлечения министерством образования, науки иинновационной политики новосибирской области экспертов к проведению

мероприятий по государственному контролю (надзору) в сфере образования,контролю за соблюдением соискателем лицензии или лицензиатом

лицензионных требований и условий при осуществлении образовательнойдеятельности

в соответствии с Федеральным законом от 26.12.2008 № 294-ФЗ «о защите прав юридиче-ских лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля», Постановлением Правительства российской Федерации от 20.08.2009 № 689 «об утверждении Правил аккредитации граждан и организаций, привле-каемых органами государственного контроля (надзора) и органами муниципального контроля к проведению мероприятий по контролю», постановлением Губернатора Новосибирской области от 26.05.2010 № 162 «о министерстве образования, науки и инновационной политики Новосибир-ской области» и в целях организации работы министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области по отбору экспертов для привлечения к проведению мероприятий по контролю, п р и к а з ы в а ю:

1. Утвердить прилагаемый Порядок привлечения министерством образования, науки и иннова-ционной политики Новосибирской области экспертов к проведению мероприятий по государствен-ному контролю (надзору) в сфере образования, контролю за соблюдением соискателем лицензии или лицензиатом лицензионных требований и условий при осуществлении образовательной де-ятельности (далее – Порядок).

2. Признать утратившим силу приказ министерства образования, науки и инновационной по-литики Новосибирской области от 28.05.2012 № 1137 «об утверждении Порядка аккредитации граждан и организаций, привлекаемых министерством образования, науки и инновационной по-литики Новосибирской области к проведению мероприятий по государственному контролю (над-зору) в сфере образования, контролю за соблюдением соискателем лицензии или лицензиатом лицензионных требований и условий при осуществлении образовательной деятельности».

3. контроль за исполнением приказа возложить на начальника управления лицензирования, аккредитации, контроля и надзора в сфере образования министерства образования, науки и ин-новационной политики Новосибирской области Юсупову Н.П.


455

1020

порядокпривлечения министерством образования, науки и инновационной политики

новосибирской области экспертов к проведению мероприятий погосударственному контролю (надзору) в сфере образования, контролю за

соблюдением соискателем лицензии или лицензиатом лицензионныхтребований и условий при осуществлении образовательной деятельности

I. общие положения

1. Настоящий Порядок определяет правила отбора экспертов, аккредитованных министерством образования, науки и инновационной политики Новосибирской области (далее – министерство), для участия в мероприятиях по государственному контролю (надзору) в сфере образования, контролю за соблюдением соискателем лицензии или лицензиатом лицензионных требований и условий при осуществлении образовательной деятельности (далее – мероприятия по контролю).

2. Аккредитация граждан, привлекаемых к проведению мероприятий по контролю, прово-дится комиссией по аккредитации граждан и организаций, привлекаемых министерством обра-зования, науки и инновационной политики Новосибирской области к проведению мероприятий по государственному контролю (надзору) и лицензионному контролю в сфере образования (далее – комиссия), состав которой утверждается приказом министерства. комиссия собирается по мере необходимости.

комиссией руководит председатель комиссии, а на период его отсутствия – заместитель пред-седателя комиссии. Председатель комиссии планирует работу комиссии, ведет заседания комиссии, обеспечивает и контролирует выполнение решений комиссии.

секретарь комиссии осуществляет организационную и техническую работу по подготовке за-седаний комиссии, ведет документацию комиссии, вносит сведения об аккредитованных экспертах и экспертных организациях в реестр аккредитованных экспертов и экспертных организаций, при-влекаемых министерством к проведению мероприятий по контролю (далее – реестр).

Перечень сведений, подлежащих включению в реестр, устанавливается Правительством рос-сийской Федерации.

секретарь является членом комиссии.секретарь комиссии по мере поступления заявлений формирует проект повестки дня очеред-

ного заседания комиссии и представляет его на утверждение председателю комиссии.решения комиссии принимаются открытым голосованием простым большинством при-

сутствующих на заседании членов комиссии. Заседание считается состоявшимся, если на нем присутствовало 2/3 членов комиссии. в отдельных случаях решения комиссии могут приниматься опросным путем без рассмотрения на заседании комиссии посредством визи-рования протокола с приложением документов, представленных заявителем. На основании протокола комиссии издается приказ министерства об аккредитации и выдается свидетель-ство об аккредитации. Форма свидетельства об аккредитации установлена Правительством российской Федерации.

II. виды мероприятий по контролю, работ (услуг)

3. Аккредитация заявителей в качестве экспертов и привлечение экспертов к мероприятиям по контролю проводится министерством по следующим видам контроля:

1) федеральный государственный контроль качества образования;2) федеральный государственный надзор в сфере образования;3) контроль за соблюдением соискателем лицензии или лицензиатом лицензионных требований

и условий при осуществлении образовательной деятельности.

Утвержденприказом министерства образования, науки и

инновационной политики Новосибирской областиот 07.04.2014 № 819

№ 2 ст. 455

1021ст. 455 № 2

4. Федеральный государственный контроль качества образования проводится в отношении образовательных организаций, имеющих государственную аккредитацию по следующим образо-вательным программам:

1) основные общеобразовательные программы:а) образовательные программы начального общего образования;б) образовательные программы основного общего образования;в) образовательные программы среднего общего образования;2) основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального

образования – программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, программы под-готовки специалистов среднего звена.

5. Федеральный государственный надзор в сфере образования проводится в отношении:1) органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования;2) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по следующим образова-

тельным программам:а) основные общеобразовательные программы – образовательные программы дошкольного

образования, образовательные программы начального общего образования, образовательные про-граммы основного общего образования, образовательные программы среднего общего образования;

б) основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования – программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, программы под-готовки специалистов среднего звена;

в) основные программы профессионального обучения – программы профессиональной под-готовки по профессиям рабочих, должностям служащих, программы переподготовки рабочих, служащих, программы повышения квалификации рабочих, служащих;

г) дополнительные общеобразовательные программы – дополнительные общеразвивающие программы, дополнительные предпрофессиональные программы;

д) дополнительные профессиональные программы – программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки.

6. контроль за соблюдением соискателем лицензии или лицензиатом лицензионных требований и условий при осуществлении образовательной деятельности проводится в отношении организаций, осуществляющих образовательную деятельность по следующим образовательным программам:

1) основные общеобразовательные программы – образовательные программы дошкольного образования, образовательные программы начального общего образования, образовательные про-граммы основного общего образования, образовательные про�

Documents

· часть III июль 2014 Выходит Ежеквартально г. Новосибирск Сборник нормативных правовых актов иСполни