ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ½формацiйнi_технологii...Змістовий модуль 3. Інформаційні системи та технології

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ БІОРЕСУРСІВ І

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ

Кафедра інформаційних і дистанційних технологій

ldquoЗАТВЕРДЖУЮrdquo

Декан факультету

інформаційних технологій

___________доц ОГ Глазунова

ldquo____rdquo_____________________2015 р

РОЗГЛЯНУТО І СХВАЛЕНО

на засіданні кафедри інформаційних

і дистанційних технологій

Протокол 8 від ldquo19rdquo травня 2015 р

Завідувач кафедри

____________ ОЄ Попов

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ

напрям підготовки 6050101laquoКомпrsquoютернінаукиraquo

Факультет інформаційних технологій

РозробникиКузьмінська ОГ доцент кафедри інформаційних і дистанційних

технологій кпедн доцент

КИЇВ ndash 2015р

1 Опис навчальної дисципліни

laquoІнформаційні технологіїraquo (назва)

Галузь знань напрям підготовки спеціальність освітньо-кваліфікаційний

рівень

Ступінь освіти ОКР laquoБакалаврraquo

Галузь знань 0501 ndash Інформатика та обчислювальна техніка

Напрям підготовки 6050101laquoКомпrsquoютерні наукиraquo

Характеристика навчальної дисципліни

Вид Вибіркова

Загальна кількість годин 180

Кількість кредитів ECTS 6

Кількість змістових модулів 3

Курсовий проект (робота) (якщо є в робочому навчальному плані)

________________________________________

Форма контролю залік (І семестр) екзамен (ІІ семестр)

Показники навчальної дисципліни для денної та заочної форм навчання

денна форма навчання Заочна форма навчання

Рік підготовки 1 1

Семестр 12 1

Лекційні заняття 30год 4

Практичні семінарські заняття - -

Лабораторні заняття 90год 4

Самостійна робота 60год 172 год

Індивідуальні завдання -

Кількість тижневих аудиторних

годин для денної форми

навчання

І семестр ndash 4 години

ІІ семестр ndash 4 години

2 Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета надання теоретичних та практичних знань з використання

компrsquoютерної техніки сучасного програмного забезпечення та мережі Internet

для пошуку обробки аналізу і обміну інформацією в світовому

інформаційному просторі ознайомлення з програмним забезпеченням яке буде

основою для його використання при вивченні професійно-орієнтованих

дисциплін

Завдання полягає в отриманні навичок студентом користування

компrsquoютерною технікою і сучасними прикладними програмами що в

кінцевому результаті сприятиме професійній адаптації в сучасному

інформаційному просторі

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати основні поняття та термінологію курсу правила та алгоритми

опрацювання даних за допомогою різних програмних засобів

вміти будувати інформаційну модель предметної області застосовувати

ІКТ для опрацювання даних та організації колективної роботи по їх створенню

та повторному використанню

3 Програма та структура навчальної дисципліни для

- Повного терміну денної (заочної) форми навчання

Змістовий модуль 1 Базові поняття та технології

Тема лекційного заняття 1 Вступ до інформаційних технологій Анотація Розуміння понять інформація інформатика інформаційні

технології Апаратне та програмне забезпечення інформаційних технологій ndash

загальна характеристика мережі звязку функції та переваги інформаційної

технології

Тема лекційного заняття 2 Апаратне та програмне забезпечення

інформаційних технологій Анотація ОЗП ПЗП процесор будова системного блоку пристрої

збереження даних сховища даних пристрої введення-виведення Класифікація

програмного забезпечення Поняття відкритого та ліцензійного ПЗ Пакети

офісних програм Операційні системи (Windows Linux тощо) мережеві

операційні системи (Windows Server Unix тощо)

Тема лекційного заняття 3 Компrsquoютерні мережі

Анотація Типи мереж мережеві операційні системи (протоколи

управління і звязку адміністрування мережі) Топології мереж засоби передачі

даних у мережах Історія появи та становлення Internet Інтернет-адресація

Характеристики процесу обміну даними в мережі (режим передачі код

передачі тип синхронізації) Мережеві сервіси (електронна пошта WWW ІР-

телефонія чати відеоконференції дошки оголошень форуми блоги тощо)

WorldWideWeb (браузери веб-сторінки HTML URL і тд) Сервіс FTP

Змістовий модуль 2 Технології опрацювання даних

Тема лекційного заняття 4 Організація пошуку інформації в

Інтернет та опрацювання текстів

Анотація Типи пошуку в Інтернет розуміння процесу пошуку

оцінювання одержаних даних використання пошукових WWW як

дослідницького інструменту Авторське право Формати текстових даних

Типи редакторів для опрацювання текстових даних Обробка тексту

(форматування редагування перевірка правопису тезаурус) в тестових

редакторах та процесорах Настільні видавничі системи Пошук збереження та

опрацювання тексту на мобільному пристрої

Тема лекційного заняття 5 Мультимедійні технології

Анотація Основи цифрових зображень звуку і відео Формати

мультимедійних файлів Огляд популярних додатків редагування

мультимедійних даних Конвертування в інші формати

Тема лекційного заняття 6 Електронні таблиці

Анотація Основи роботи з таблицями формулами і функціями

абсолютні і відносні посилання інструменти статистичного аналізу звязування

таблиць ділова графіка форматування імпорт та експорт даних

Тема лекційного заняття 7 Робота з базами даних в електронних

таблицях Макроси

Анотація Створення рядів даних в табличному редакторі Операції з

даними сортування вибірка консолідація Основні функції баз даних Поняття

макроса Створення та редагування макроса

Тема лекційного заняття 8 Теорія баз даних

Анотація Термінологія баз даних моделі баз даних створення і

використання баз даних Нормалізація баз даних Поняття ключового поля

Темалекційного заняття 9Системиуправління базами даних

Анотація Системи управління базами даних порівняльна характеристика

баз даних та електронних таблиць клієнт-серверні системи баз даних Макроси

та модулі

Змістовий модуль 3 Інформаційна система та технології організації

колективної роботи

Тема лекційного заняття 10 Інформаційні системи системний аналіз

та проектування

Анотація Компютерна інформаційна система Системний аналіз і

проектування Програмування процесу Мови програмування Життєвий цикл

інформаційної системи Складові інформаційної системи Системи штучного

інтелекту робототехніка системи віртуальної реальності

Тема лекційного заняття 11 Мережні технології

Анотація Проектування та публікація сайтів (блогів) в мережі HTML

(текст теги таблиці) проблеми сумісності інтернет-технології потокового

відео VRML і тд Мобільний Інтернет

Тема лекційного заняття 12 Технології організації колективної

роботи

Анотація Сервіси Web 20 Сервіси Інтернету для спільної роботи на

документами додатки Google системи відео конференцій соціальні мережі

Структура навчальної дисципліни

Назви змістових

модулів і тем

Кількість годин

денна форма Заочна форма

усього у тому числі усього у тому числі

л п лаб інд ср л п лаб інд ср

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13


Тема 1 Вступ до

інформаційних

технологій

8 2 4 2

Тема 2Апаратне та

програмне

забезпечення



16 4 8 4

Тема 3Компrsquoютерні

мережі 16 2 10 4

Разом за змістовим

модулем 1 40 8 22 10


Тема 1Організація

пошуку інформації в

Інтернет та

опрацювання текстів

18 2 6 10

Тема 2Технології

мультимедіа

20 4 12 4

Тема 3Електронні

таблиці 36 4 18 14

Тема 4 Бази даних 20 4 8 8


модулем 2

94 14 44 36

Змістовий модуль 3 Інформаційні системи та технології організації колективної

роботи

Тема 1 Інформаційні

системи

20 4 12 4

Тема 2 Мережні

технології 26 4 12 10


модулем 3 46 8 24 14

Усього годин 120 30 90 60

4 Теми семінарських занять ndash не передбачено

5 Теми практичних занять ndash не передбачено

6 Теми лабораторних занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Конфігурація ПК 4

2 Програмне забезпечення ПК Операційні системи 4

3 Робота з мережевими сервісами 8

4 Організація пошуку в Інтернеті та опрацювання

текстових даних

6

5 Технології мультимедіа 10

6 Електронні таблиці 14

7 Електронні таблиці і бази даних 8

8 Створення реляційної бази даних 4

9 Опрацювання баз даних 8

10 Системний аналіз інформаційних систем 12

11 Створення і публікація веб-сайтів 8

12 Спільні документи 4

Всього 90

Лабораторна робота 1 Конфігурація ПК (4 години)

Визначення характеристик ПК та встановленого ПЗ способу

підключення до Інтернету Знайомство з навчальним порталом університету

реєстрація на електронному навчальному курсі Створення поштової скриньки

та заповнення власного профілю на навчальному порталі

Лабораторна робота 2 Програмне забезпечення ПК Операційні

системи (4 години)

Встановлення та налаштування операційної системи ПК Файлова

система ПК Типи файлових систем Формати файлів Робота з текстовими

графічними мультимедійними форматами файлів Встановлення програмного

забезпечення ПК Мобільні операційні системи Інтеграція мобільного

пристрою з ПК

Лабораторна робота 3 Робота з мережевими сервісами (8 годин)

Знайомство з навчальними електронними ресурсами університету

Робота з мережевими сервісами на прикладі сервісів Google перекладач

документи карти групи Створення груп обмін інформацією Створення групи

в соціальній мережі laquoВконтактеraquo для виконання спільних проектів та обміну

повідомленнями

Лабораторна робота 4 Організація пошуку в Інтернеті та

опрацювання текстових даних (6 годин)

Правила пошуку Збереження закладок на веб-сторінки в браузері та

Інтернеті Коректне збереження інформації з ресурсів Інтернету на власних

носіях інформації Опрацювання текстових даних засобами текстового

процесора перевірка орфографії редагування таблиць формул графічних

обrsquoєктів

Лабораторна робота 5 Технології мультимедіа(10 годин)

Створення мультимедійних презентацій Вставка в презентацію відео

графіки ефектів анімації Режими показу слайдів презентації Створення PDF-

презентації

Лабораторна робота 6 Електронні таблиці (14 годин)

Створення таблиць в табличному процесорі Форматування виконання

обчислень використання вбудованих функцій Абсолютні та відносні

посилання у формулах Інструменти статистичного аналізу

Лабораторна робота 7 Електронні таблиці і бази даних(8 годин)

Робота з рядами даних в табличному редакторі Сортування вибірка

консолідація зведення Функції баз даних Експорт імпорт табличних даних

Звrsquoязування таблиць

Лабораторна робота 8 Створення реляційної бази даних (4 години)

Створення таблиць форм запитів звітів за допомогою систем управління

базами даних Звrsquoязування таблиць

Лабораторна робота 9 Опрацювання баз даних(8 годин)

Створення форм запитів звітів Мова запитів SQL Створення макросів

Лабораторна робота 10 Системний аналіз інформаційних

систем(12 годин)

Методи аналізу та проектування інформаційних систем на прикладі

підсистем інформаційної системи ВНЗ Побудова функціональної діаграми

діаграми потоків даних UML-діаграм Алгоритмізація процесів

Лабораторна робота 11 Створення і публікація веб-сайтів (8 годин)

СтворенняHTMLдокументів Створеннясайтів за допомогою веб-

редакторів Публікація сайтів

Лабораторна робота 12 Спільні документи(4 години)

Створення спільних документів у групах

Контрольні питання комплекти тестів для визначення рівня

засвоєння знань студентами

Контрольні запитання

Дайте визначенняпоняттю laquoінформаційнатехнологіяraquo

1 Перелічітьінструментарійінформаційнихтехнологій

2 Якспіввідносятьсяінформаційнатехнологіятаінформаційнасистема

3 Опишітьтехнологічнийпроцеспереробкиінформації

4 Перелічітьетапивирішенняпроблемнашляхуінформатизаціїсуспільства

5 Якрозвивалисяпереваги привнесенікомпютернимитехнологіями

6 ЯкіВизнаєтевидиінформаційнихтехнологій

7 Якітипиданихможеміститиклітинкатаблиці

8 Що є формулоюі як її ввести

9 Що єдіапазономклітинок Наведіть приклади

10 Що єстрічковимінтерфейсомі якійогоскладові

11 ЩоєподаннямMicrosoft Office Backstage

12 Якіскладовіміститьподання Microsoft Office Backstage

13 Якідії (команди) використовують щобдодати вилучити й

перейменуватиаркушробочої книги

14 Якіспособивідомі для редагування вмісту клітинки

15 Яким чином можнавиділити суміжні і несуміжні діапазони клітинок

16 Якідіївикористовують щобдатиімядіапазонуклітинок

17 Якідіївикористовують щоб відобразити формулу

18 Як скопіювати формулу в суміжні клітинки

19 За допомогоюякихдій (команд) викликаютьдіалоговевікно для

форматуванняклітинок

20 Як можнасформуватипорядковий номер рядків таблиці

21 Якіможливостіформатуваннячисловихданих вам відомі

22 Якимизасобамиможнавстановити ширину стовпців і

висотурядківтаблиці

23 Якіосновнітипи і видидіаграмвикористовуються в MSExcel

24 Зякихструктурнихелементівскладаєтьсядіаграма

25 Опишітьпослідовністьетапів при побудовідіаграми

26 Як швидкопобудуватибазовудіаграму

27 Як швидкопобудуватидіаграму на окремому аркуші

28 Яким чином можнавідредагувати параметри діаграми

29 Якими способами можна ввести функцію

30 Якікатегоріївбудованихфункційвходятьдо складу MSExcel

31 Як ввести функцію за допомогоюмайстра

32 Який формат маєфункція ЕСЛИі як вона виконується

33 Який формат маютьфункції Ита ИЛИі як вони виконуються

34 Зякою метою застосовуютьфункцію ВПР

35 Який формат маєфункція ВПРі як вона виконується

36 Для якихцілейвикористовуютьсядовідники

37 Що єбазоюданих уMS Excel

38 Наведітьтерміни яківикористовують у базі даних MS Excel

39 Якіоперації з данимиможнавиконувати у базіданих MSExcel

40 Як встановитиперевіркуданих яківибираютьізвизначеного списку

41 Якідіїпотрібновиконати щобскасуватиперевіркуданих щовводяться

42 У якихвипадкахслідвиконувати сортування Наведіть приклади

43 Що єшвидкимсортуванням Наведіть приклади

44 Що єбагаторівневимсортуванням У

якихвипадкахдоцільнойоговиконувати Наведітьприклади

45 Якідіїпотрібновиконати щоб здійснити багаторівневе сортування

46 Що єпідбиттямпідсумків загрупамизаписівбазиданих

47 У чомуполягаєвідмінністьміжавтофільтром і розширенимфільтром

48 Якідіїпотрібновиконатидлявідборуданих за допомогоюавтофільтра

49 Зякихетапівскладаєтьсявідбірданих за допомогоюрозширеногофільтра і

яке їх призначення

50 Як задатискладніумови у розширеномуфільтрі з

використаннямлогічнихоперацій Иі ИЛИ Наведітьприклади

51 У якихвипадкахдоцільновиводити результат відбору даних в

52 інше місце

53 У якихвипадкахдоцільнокористуватися формою даних для роботи з

БД Наведіть приклади

54 Якіоперації з даними БД можнавиконувати користуючись

формоюданих Опишітькожну з них

55 Якепризначеннямаютьзвітизведених таблиці і діаграми

56 Зякихструктурнихелементівскладається звіт зведеної таблиці

57 Яким чином можнарегулюватикількістьрядків і стовпчиків у

звітізведеноїтаблиці Коли це використовують

58 Якідіїпотрібновиконати для побудовизвітузведеноїтаблиці

59 Для якихцілейвикористовуютьзрізи

60 Якідіїпотрібновиконати для побудови лінії тренда

61 Для чогопризначеніспарклайни (інфокриві)

62 Дайте визначеннямережіІнтернет Яка

історіяствореннямережіIнтернет

63 ПерелічітьвидисервісуIнтернету

64 Як працювати з електронноюпоштою Наведітьприклади

65 ЩоєсистемоюWorld Wide Web

66 Щотаке IP-адреса і з якихчастин вона складається

67 Щотакедоменнеімя та як воно утворюється

68 Яке призначення TCPIP-протоколів

69 Як в Інтернетіінформаціяпередаєтьсявід одного компютера до іншого

70 Як здійснюється перегляд Web-сторінок за допомогоюпрограм-

браузерів

71 Як здійснюєтьсяпошукінформації в Iнтернеті з

використаннямпошукових систем

72 Призначення основнізавдання та найбільшвідо-

місімействатестовихпроцесорів Загальна характеристика MS Word

73 MSWord 2010 Ввід і коректування текстівСтворення відкриття та

збереження файлів

74 MSWord 2010 Засоби редагування Копіювання та переміщення

фрагментів тексту

75 MSWord 2010 Пошук та заміна

76 MS Word 2010 Форматуваннясимволів та абзаців

77 MS Word 2010 Форматування сторінок та секцій документу

78 MS Word 2010 Створення та використання стилів Створення змісту

документу

79 MS Word 2010 Створення та редагування таблиць

80 Побудова та форматування рисунків засобами MS Word

Індивідуальні завдання

Самостійна робота 1

За поданим шаблоном описати характеристики апаратного та

програмного забезпечення власного ПК та мобільного пристрою


На власному ПК встановити пакет програмних засобів які будуть

використовуватися під час вивчення курсу bdquoІнформаційні технологіїrdquo

Встановити на мобільному пристрої офісний пакет для перегляду

документів різних форматів


Виконати проект laquoГеографія нашої групиraquo прикріпивши фотографії з

власної місцевості на карту в GoogleEarth


За заданою викладачем індивідуальною темою здійснити

підбіркуІнтернет-ресурсів

Зберегти закладки на знайдені ресурси

На основі знайденої інформації створити текстовий документ з

рисунками таблицями діаграмами у формі реферату на 10-15 сторінок

оформити його відповідно до заданих форматів з автоматичним формуванням

змісту колонтитулами параметрами сторінки тощо

Підготувати до друку у вигляді брошури формату а5


За результатами самостійної роботи 4 підготувати презентацію на 8-

10 слайдів за заданими вимогами

Конвертувати презентацію в PDF-формат

Надіслати е-поштою учасникам групи для обговорення та

коментування


За індивідуальним варіантом створити засобами табличного процесора

електронну таблицю

Виконати розрахунки та статистичну обробку даних

Побудувати діаграми та графіки


Імпортувати до табличного редактора табличні дані з вказаного

викладачем джерела

Створити макроси на вибірку сортування даних побудову зведеної

таблиці


На основі вхідних даних поданих у вигляді однієї таблиці створити

базу даних приведену до 3-ї нормальної форми

Створити таблиці визначити ключові поля звrsquoязати таблиці та

побудувати звіт з розрахунковими полями


На прикладі завдання самостійної роботи 8 побудувати макроси

діями яких буде побудова запитів з використанням мови запитів SQL

Побудувати кнопочну форму у якій кнопки будуть запускати створені

макроси


На прикладі навчального порталу створити алгоритми процесів за

індивідуальними варіантами


За допомогою GoogleSite створити власний сайт за заданою

структурою (задається викладачем) яка дозволить публікувати на сайті

результати виконання самостійних робіт

Розмістити на сайті результати виконання самостійних робіт курсу


Створити презентацію laquoРезультати самостійної роботиraquo Кожний

студент створює слайд з відомостями про себе та активним посиланням на свій

власний сайт де викладені всі виконані самостійні роботи

- Посилання на спільну презентацію розмістити на власному сайті

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ БІОРЕСУРСІВ І ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

УКРАЇНИ

ОКР laquoБакалаврraquo

напрям підготовки

6050101

laquoКомпrsquoютерні

наукиraquo

Кафедра

Інформаційних і

дистанційних


2014-2015 нр

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ

БІЛЕТ 11

з дисципліни

Інформаційні технології

Затверджую Завідувач кафедри

________________

(підпис)

Попов ОЄ

8 від 19052015 р

Екзаменаційні запитання та завдання

1 Дайте визначення поняття компrsquoютерна мережа Охарактеризуйте види мереж

2 Соціальна акція Ви разом з одногрупниками плануєте провести

соціальну акцію по приверненню уваги до проблеми засмічення та пошуку способів

утилізації сміття Для пошуку однодумців спонсорів та отримання підтримки від місцевої

влади Ви вирішили створити компrsquoютерну презентацію з пrsquoяти слайдів laquoНові підходи до

відходівraquo де на основі відомостей отриманих і Інтернету відобразити стан проблеми

утилізації сміття в Україні порівняти із іншими країнами подати декілька варіантів

вирішення цієї проблеми та сформувати власні пропозиції Поважаючи закон по авторське

право Ви вирішили коректно використовувати матеріали з Інтернету а за результатами

обговорення з одногрупниками прийняли рішення щодо обовrsquoязкового використання у

презентації схем діаграм чи таблиць для збільшення наочності подання її змісту

Тестові питання

1 Виберіть складові елементи документа MS Word

a сторінки документа

b текст документа

c колонтитули

d таблиці

e обrsquoєкти документа

f поля документа

2 Чи можна збільшити до двохсот кількість аркушів за замовчуванням у новій книзі

MSExcel Виберіть правильну відповідь

а) так (кількість робочих аркушів може бути збільшена до 255)

б) так (кількість робочих аркушів може бути довільна)

в) ні (кількість робочих аркушів не має перевищувати 100)

г) ні (кількість робочих аркушів у новій книзі за замовчуванням завжди дорівнює трьом)

3 Виправлення орфографічних помилок у тексті документа MS Word може бути функцією

a автозаміни

b автотексту

c автоформату

d смарт-тегів

4 Встановіть відповідність між елементами двох множин

a маркер абзацу 1) кл Spase

b маркер табуляції 2) кл Shift+

Enter

c пробіл 3) кл Tab

d розрив рядка 4)кл Enter

5 Чи можна використати маркер авто заповнення для прискореного введення елементів

числового ряду 11 22 33 44 55 до діапазону комірок робочого аркуша MS Excel Виберіть

правильну відповідь

а) ні (маркер автозаповнення можна використовувати тільки для введення числового

ряду з однаковими елементами)

б) ні (маркер автозаповнення можна використовувати тільки для введення елементів

геометричної прогресії)

в) так (оскільки елементи числового ряду утворюють арифметичну прогресію)

г) так (маркер автозаповнення можна використовувати для введення елементів

довільного числового ряду)

6 Виберіть символи які можуть бути елементами нумерації списку документа MS Word

a

b

c 1

d

e А

7 Виберіть параметри форматування таблиці MS Word

a ширина стовпчиків таблиці

b товщина лінії границі таблиці

c колір границі таблиці

d кількість рядків таблиці

8 Який вигляд матиме комірка робочого аркуша MS Excel за умови що ширини комірки не

вистачає для коректного відображення результату формули Виберіть правильну відповідно

а) ЧИСЛО

б) ИМЯ

в)

9 Заздалегідь визначені формули що виконують обчислення за заданими величинами

(аргументами) зазначеному порядку ndash це

10 Чи можна MS Excel змінити діапазон даних для активної діаграми

Виберіть правильну відповідь

а) ні (діаграму не можна редагувати)

б) ні (якщо тип діаграми - графік)

в) так (тільки для кругової діаграми)

г) так (для діаграми довільного типу)

__________ (Кузьмінська ОГ)

8 Методи навчання

Пояснювально-ілюстративний метод демонстраційних прикладів методи

парної та групової роботи (Табл 1)

Таблиця 1 - Класифікація методів навчання

Групи методів

Засади Найменування характеристики

1 Джерело знань

слово образ

досвід

Словесні Наочні Практичні

2 Етапи

навчання

Підготовка до вивчення нового матеріалу

Вивчення нового матеріалу Закріплення

вправ Контроль і оцінка

3 Спосіб

педагогічного

керівництва

Пояснення педагога Самостійна робота

Керівництво

безпосереднє

опосередковане

4 Логіка

навчання

Індуктивні Дедуктивні Аналітичні

Синтетичні

5 Дидактичні

цілі

Організація навчальної діяльності

Стимулювання і релаксація Контроль і

оцінка

6 Характер

пізнавальної

діяльності

Пояснювально ілюстративні (готові

знання ) Репродуктивні Проблемного

викладу

Частково-пошукові Дослідниць

Репродуктивні

Продуктивні

9 Форми контролю

Кожна з форм контролю маєособливості й залежитьвід мети змісту та

характеру навчання У процесі навчання дисципліни використовуються

наступні форми контролю

Поточний контроль усне опитування (індивідуальне фронтальне

групове) компrsquoютерне тестування виконання практичних завдань на

компrsquoютері згідно програми

Підсумковий контроль тестування

10 Розподіл балів які отримують студенти

Критерії оцінки виконання навчальних завдань є одним з основних

способів перевірки знань умінь і навичок студентів з дисципліни ldquoОснови

інформаційних технологійrdquo При оцінці завдань за основу слід брати повноту і

правильність їх виконання Необхідно враховувати такі вміння і навички

студентів

диференціювати інтегрувати та уніфікувати отримані знання

викладати матеріал логічно й послідовно

користуватися додатковою літературою

Рейтингові оцінки зі змістових модулів

Термін

навчання

(тижні)

Номер

змістового

модуля

Навчальне

навантаження

год

Кредити

ECTS

Рейтингова оцінка змістового модуля

Мінімальна Розрахункова

1 семестр

1-10 1 40 1 60 100

11-18 2 32 1 60 100

Rдис = Rнр + 03Rат

Rнр = (07 (R1змtimes1 ) + Rдр - Rштр

Примітки 1 Відповідно до laquoПоложення про кредитно-модульну систему навчання в

НУБіПУкраїниraquo затвердженого ректором університету 03042009 р рейтинг

студента з навчальної роботи R НР стосовно вивчення певної дисципліни

визначається за формулою

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки змістових модулів за 100-бальною

шкалою

n minus кількістьзмістовихмодулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМminus кількістькредитів ЕСТS передбаченихробочимнавчальним

планом для відповідногозмістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМminus кількістькредитів ЕСТS

передбаченихробочимнавчальним планом для дисципліни у

поточномусеместрі

R ДР minus рейтинг з додаткової роботи

R ШТР minus рейтинг штрафний

Наведену формулуможнаспростити якщоприйнятиК(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ

Тоді вона буде мативигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n

Рейтинг з додаткової роботи R ДР додається до R НР і не може

перевищувати 20 балів Він визначається лектором і надається студентам

рішенням кафедриза виконання робіт які не передбачені навчальним планом

але сприяють підвищенню рівня знань студентів з дисципліни

Рейтинг штрафний R ШТР не перевищує 5 балів і віднімається від R НР

Він визначається лектором і вводиться рішенням кафедри для студентів які

матеріал змістового модуля засвоїли невчасно не дотримувалися графіка

роботи пропускали заняття тощо

Шкала оцінювання національна та ECTS

Сума балів за

всі види

навчальної


ОцінкаECTS

Оцінка за національною шкалою

для екзамену курсового

проекту (роботи)

практики

для заліку

90 ndash 100 А відмінно

зараховано 82-89 В

добре 74-81 С

64-73 D задовільно

60-63 Е

35-59 FX

незадовільно з

можливістю повторного

складання

не зараховано з

можливістю

повторного

складання

0-34 F


обовrsquoязковим повторним

вивченням дисципліни


обовrsquoязковим

повторним

вивченням

дисципліни

11 Методичне забезпечення

1 Електронний навчальний курс (рис 1) розроблений на базі платформи

LMSMoodle розміщений на навчальному порталі факультету

інформаційних технологій за адресою

httpelearnnubipeduuacourseviewphpid=230

Рис 1 ndash Фрагменти ЕНК Інформаційні технології

12 Рекомендована література

Базова

1 Швиденко МЗ Морзе НВ Глазунова ОГ Попов ОЄ Садко М Г

Сорока ПМ Ткаченко ОМ Гаєва ВА Мокрієв МВ Матус ЮВ Навчальний

посібник з грифом МОН Сучасні компютерні технології К laquoАграр Медіа Групraquo

2007

2 Швиденко МЗ Інформатика та компrsquoютерна техніка Навч посіб [для

студ екон спец вищих навч закладів] Швиденко МЗ Ткаченко ОМ Глазунова

ОГ Мокрієв МВ Матус ЮВ Попов ОЄ ndash К Освіта України 2012 ndash 489 с

Видання друге ndash перероблене і доповнене

3 Сингаевская Г И Функции в Microsoft Office Excel 2010 Г

ИСингаевская ndashК Изд ДИАЛЕКТИКА 2011 ndash672 с

4 Основиінформатикитаобчислювальноїтехніки навч посіб С В Кунцев

В В Яценко

ДержавнийвищийнавчальнийзакладldquoУкраїнськаакадеміябанківськоїсправиНаціона

льногобанкуУкраїниrdquo minusСуми ДВНЗldquoУАБСНБУrdquo 2011 minus104 с

5 Швиденко МЗ Інформатика та компrsquoютерна технікаПідручнкик [для


ОГ Мокрієв МВ Матус ЮВ Попов ОЄ ndash К Інтерсервіс 2014 ndash 647 с

Допоміжна

1 Сучасні компrsquoютерні технологіїЗа заг ред Швиденка МЗ КННЦ

laquoІнститут аграрної економікиraquo 2007‒ 712 с

2 Економічна інформатика навч посіб В А Ткаченко Г Ю Підrsquoячий

В А Рябик ndash Харків НТУ ХПІ 2011 ndash 312 с

13 Інформаційні ресурси

1 httpwwwintuitrustudiescourses613469info



1 Опис навчальної дисципліни

laquoІнформаційні технологіїraquo (назва)

Галузь знань напрям підготовки спеціальність освітньо-кваліфікаційний

рівень

Ступінь освіти ОКР laquoБакалаврraquo

Галузь знань 0501 ndash Інформатика та обчислювальна техніка

Напрям підготовки 6050101laquoКомпrsquoютерні наукиraquo

Характеристика навчальної дисципліни

Вид Вибіркова

Загальна кількість годин 180

Кількість кредитів ECTS 6

Кількість змістових модулів 3

Курсовий проект (робота) (якщо є в робочому навчальному плані)

________________________________________

Форма контролю залік (І семестр) екзамен (ІІ семестр)

Показники навчальної дисципліни для денної та заочної форм навчання

денна форма навчання Заочна форма навчання

Рік підготовки 1 1

Семестр 12 1

Лекційні заняття 30год 4

Практичні семінарські заняття - -

Лабораторні заняття 90год 4

Самостійна робота 60год 172 год

Індивідуальні завдання -

Кількість тижневих аудиторних

годин для денної форми

навчання

І семестр ndash 4 години

ІІ семестр ndash 4 години







дисциплін





























































та модулі














роботи










1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13





8 2 4 2


програмне




16 4 8 4


мережі 16 2 10 4


модулем 1 40 8 22 10






18 2 6 10



20 4 12 4


таблиці 36 4 18 14



модулем 2

94 14 44 36


роботи


системи

20 4 12 4




модулем 3 46 8 24 14





зп


годин






6









Всього 90

























обrsquoєктів
















































































































браузерів













документу







































таблиці










макроси















УКРАЇНИ



6050101


наукиraquo

Кафедра




2014-2015 нр


БІЛЕТ 11




________________

(підпис)

Попов ОЄ

8 від 19052015 р


















d таблиці

















Enter














a

b

c 1

d

e А








а) ЧИСЛО

б) ИМЯ

в)


















досвід


2 Етапи

навчання




3 Спосіб







4 Логіка

навчання




цілі



оцінка

6 Характер





викладу

















студентів





Термін

навчання

(тижні)

Номер


модуля

Навчальне


год

Кредити

ECTS



1 семестр

1-10 1 40 1 60 100

11-18 2 32 1 60 100







07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)


шкалою


К(1)

ЗМ hellip К(n)



КДИС = К(1)









ЗМ


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n











всі види



ОцінкаECTS




практики

для заліку



добре 74-81 С


60-63 Е

35-59 FX



складання




складання

0-34 F






повторним

вивченням









Базова




2007








В В Яценко






Допоміжна















дисциплін





























































та модулі














роботи










1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13





8 2 4 2


програмне




16 4 8 4


мережі 16 2 10 4


модулем 1 40 8 22 10






18 2 6 10



20 4 12 4


таблиці 36 4 18 14



модулем 2

94 14 44 36


роботи


системи

20 4 12 4




модулем 3 46 8 24 14





зп


годин






6









Всього 90

























обrsquoєктів
















































































































браузерів













документу







































таблиці










макроси















УКРАЇНИ



6050101


наукиraquo

Кафедра




2014-2015 нр


БІЛЕТ 11




________________

(підпис)

Попов ОЄ

8 від 19052015 р


















d таблиці

















Enter














a

b

c 1

d

e А








а) ЧИСЛО

б) ИМЯ

в)


















досвід


2 Етапи

навчання




3 Спосіб







4 Логіка

навчання




цілі



оцінка

6 Характер





викладу

















студентів





Термін

навчання

(тижні)

Номер


модуля

Навчальне


год

Кредити

ECTS



1 семестр

1-10 1 40 1 60 100

11-18 2 32 1 60 100







07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)


шкалою


К(1)

ЗМ hellip К(n)



КДИС = К(1)









ЗМ


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n











всі види



ОцінкаECTS




практики

для заліку



добре 74-81 С


60-63 Е

35-59 FX



складання




складання

0-34 F






повторним

вивченням









Базова




2007








В В Яценко






Допоміжна



























































та модулі














роботи










1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13





8 2 4 2


програмне




16 4 8 4


мережі 16 2 10 4


модулем 1 40 8 22 10






18 2 6 10



20 4 12 4


таблиці 36 4 18 14



модулем 2

94 14 44 36


роботи


системи

20 4 12 4




модулем 3 46 8 24 14





зп


годин






6









Всього 90

























обrsquoєктів
















































































































браузерів













документу







































таблиці










макроси















УКРАЇНИ



6050101


наукиraquo

Кафедра




2014-2015 нр


БІЛЕТ 11




________________

(підпис)

Попов ОЄ

8 від 19052015 р


















d таблиці

















Enter














a

b

c 1

d

e А








а) ЧИСЛО

б) ИМЯ

в)


















досвід


2 Етапи

навчання




3 Спосіб







4 Логіка

навчання




цілі



оцінка

6 Характер





викладу

















студентів





Термін

навчання

(тижні)

Номер


модуля

Навчальне


год

Кредити

ECTS



1 семестр

1-10 1 40 1 60 100

11-18 2 32 1 60 100







07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)


шкалою


К(1)

ЗМ hellip К(n)



КДИС = К(1)









ЗМ


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n











всі види



ОцінкаECTS




практики

для заліку



добре 74-81 С


60-63 Е

35-59 FX



складання




складання

0-34 F






повторним

вивченням









Базова




2007








В В Яценко






Допоміжна























та модулі














роботи










1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13





8 2 4 2


програмне




16 4 8 4


мережі 16 2 10 4


модулем 1 40 8 22 10






18 2 6 10



20 4 12 4


таблиці 36 4 18 14



модулем 2

94 14 44 36


роботи


системи

20 4 12 4




модулем 3 46 8 24 14





зп


годин






6









Всього 90

























обrsquoєктів
















































































































браузерів













документу







































таблиці










макроси















УКРАЇНИ



6050101


наукиraquo

Кафедра




2014-2015 нр


БІЛЕТ 11




________________

(підпис)

Попов ОЄ

8 від 19052015 р


















d таблиці

















Enter














a

b

c 1

d

e А








а) ЧИСЛО

б) ИМЯ

в)


















досвід


2 Етапи

навчання




3 Спосіб







4 Логіка

навчання




цілі



оцінка

6 Характер





викладу

















студентів





Термін

навчання

(тижні)

Номер


модуля

Навчальне


год

Кредити

ECTS



1 семестр

1-10 1 40 1 60 100

11-18 2 32 1 60 100







07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)


шкалою


К(1)

ЗМ hellip К(n)



КДИС = К(1)









ЗМ


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n











всі види



ОцінкаECTS




практики

для заліку



добре 74-81 С


60-63 Е

35-59 FX



складання




складання

0-34 F






повторним

вивченням









Базова




2007








В В Яценко






Допоміжна
















1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13





8 2 4 2


програмне




16 4 8 4


мережі 16 2 10 4


модулем 1 40 8 22 10






18 2 6 10



20 4 12 4


таблиці 36 4 18 14



модулем 2

94 14 44 36


роботи


системи

20 4 12 4




модулем 3 46 8 24 14





зп


годин






6









Всього 90

























обrsquoєктів
















































































































браузерів













документу







































таблиці










макроси















УКРАЇНИ



6050101


наукиraquo

Кафедра




2014-2015 нр


БІЛЕТ 11




________________

(підпис)

Попов ОЄ

8 від 19052015 р


















d таблиці

















Enter














a

b

c 1

d

e А








а) ЧИСЛО

б) ИМЯ

в)


















досвід


2 Етапи

навчання




3 Спосіб







4 Логіка

навчання




цілі



оцінка

6 Характер





викладу

















студентів





Термін

навчання

(тижні)

Номер


модуля

Навчальне


год

Кредити

ECTS



1 семестр

1-10 1 40 1 60 100

11-18 2 32 1 60 100







07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)


шкалою


К(1)

ЗМ hellip К(n)



КДИС = К(1)









ЗМ


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n











всі види



ОцінкаECTS




практики

для заліку



добре 74-81 С


60-63 Е

35-59 FX



складання




складання

0-34 F






повторним

вивченням









Базова




2007








В В Яценко






Допоміжна












6









Всього 90

























обrsquoєктів
















































































































браузерів













документу







































таблиці










макроси















УКРАЇНИ



6050101


наукиraquo

Кафедра




2014-2015 нр


БІЛЕТ 11




________________

(підпис)

Попов ОЄ

8 від 19052015 р


















d таблиці

















Enter














a

b

c 1

d

e А








а) ЧИСЛО

б) ИМЯ

в)


















досвід


2 Етапи

навчання




3 Спосіб







4 Логіка

навчання




цілі



оцінка

6 Характер





викладу

















студентів





Термін

навчання

(тижні)

Номер


модуля

Навчальне


год

Кредити

ECTS



1 семестр

1-10 1 40 1 60 100

11-18 2 32 1 60 100







07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)


шкалою


К(1)

ЗМ hellip К(n)



КДИС = К(1)









ЗМ


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n











всі види



ОцінкаECTS




практики

для заліку



добре 74-81 С


60-63 Е

35-59 FX



складання




складання

0-34 F






повторним

вивченням









Базова




2007








В В Яценко






Допоміжна




















































































































браузерів













документу







































таблиці










макроси















УКРАЇНИ



6050101


наукиraquo

Кафедра




2014-2015 нр


БІЛЕТ 11




________________

(підпис)

Попов ОЄ

8 від 19052015 р


















d таблиці

















Enter














a

b

c 1

d

e А








а) ЧИСЛО

б) ИМЯ

в)


















досвід


2 Етапи

навчання




3 Спосіб







4 Логіка

навчання




цілі



оцінка

6 Характер





викладу

















студентів





Термін

навчання

(тижні)

Номер


модуля

Навчальне


год

Кредити

ECTS



1 семестр

1-10 1 40 1 60 100

11-18 2 32 1 60 100







07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)


шкалою


К(1)

ЗМ hellip К(n)



КДИС = К(1)









ЗМ


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n











всі види



ОцінкаECTS




практики

для заліку



добре 74-81 С


60-63 Е

35-59 FX



складання




складання

0-34 F






повторним

вивченням









Базова




2007








В В Яценко






Допоміжна













































































браузерів













документу







































таблиці










макроси















УКРАЇНИ



6050101


наукиraquo

Кафедра




2014-2015 нр


БІЛЕТ 11




________________

(підпис)

Попов ОЄ

8 від 19052015 р


















d таблиці

















Enter














a

b

c 1

d

e А








а) ЧИСЛО

б) ИМЯ

в)


















досвід


2 Етапи

навчання




3 Спосіб







4 Логіка

навчання




цілі



оцінка

6 Характер





викладу

















студентів





Термін

навчання

(тижні)

Номер


модуля

Навчальне


год

Кредити

ECTS



1 семестр

1-10 1 40 1 60 100

11-18 2 32 1 60 100







07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)


шкалою


К(1)

ЗМ hellip К(n)



КДИС = К(1)









ЗМ


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n











всі види



ОцінкаECTS




практики

для заліку



добре 74-81 С


60-63 Е

35-59 FX



складання




складання

0-34 F






повторним

вивченням









Базова




2007








В В Яценко






Допоміжна





































браузерів













документу







































таблиці










макроси















УКРАЇНИ



6050101


наукиraquo

Кафедра




2014-2015 нр


БІЛЕТ 11




________________

(підпис)

Попов ОЄ

8 від 19052015 р


















d таблиці

















Enter














a

b

c 1

d

e А








а) ЧИСЛО

б) ИМЯ

в)


















досвід


2 Етапи

навчання




3 Спосіб







4 Логіка

навчання




цілі



оцінка

6 Характер





викладу

















студентів





Термін

навчання

(тижні)

Номер


модуля

Навчальне


год

Кредити

ECTS



1 семестр

1-10 1 40 1 60 100

11-18 2 32 1 60 100







07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)


шкалою


К(1)

ЗМ hellip К(n)



КДИС = К(1)









ЗМ


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n











всі види



ОцінкаECTS




практики

для заліку



добре 74-81 С


60-63 Е

35-59 FX



складання




складання

0-34 F






повторним

вивченням









Базова




2007








В В Яценко






Допоміжна










документу







































таблиці










макроси















УКРАЇНИ



6050101


наукиraquo

Кафедра




2014-2015 нр


БІЛЕТ 11




________________

(підпис)

Попов ОЄ

8 від 19052015 р


















d таблиці

















Enter














a

b

c 1

d

e А








а) ЧИСЛО

б) ИМЯ

в)


















досвід


2 Етапи

навчання




3 Спосіб







4 Логіка

навчання




цілі



оцінка

6 Характер





викладу

















студентів





Термін

навчання

(тижні)

Номер


модуля

Навчальне


год

Кредити

ECTS



1 семестр

1-10 1 40 1 60 100

11-18 2 32 1 60 100







07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)


шкалою


К(1)

ЗМ hellip К(n)



КДИС = К(1)









ЗМ


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n











всі види



ОцінкаECTS




практики

для заліку



добре 74-81 С


60-63 Е

35-59 FX



складання




складання

0-34 F






повторним

вивченням









Базова




2007








В В Яценко






Допоміжна


















таблиці










макроси















УКРАЇНИ



6050101


наукиraquo

Кафедра




2014-2015 нр


БІЛЕТ 11




________________

(підпис)

Попов ОЄ

8 від 19052015 р


















d таблиці

















Enter














a

b

c 1

d

e А








а) ЧИСЛО

б) ИМЯ

в)


















досвід


2 Етапи

навчання




3 Спосіб







4 Логіка

навчання




цілі



оцінка

6 Характер





викладу

















студентів





Термін

навчання

(тижні)

Номер


модуля

Навчальне


год

Кредити

ECTS



1 семестр

1-10 1 40 1 60 100

11-18 2 32 1 60 100







07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)


шкалою


К(1)

ЗМ hellip К(n)



КДИС = К(1)









ЗМ


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n











всі види



ОцінкаECTS




практики

для заліку



добре 74-81 С


60-63 Е

35-59 FX



складання




складання

0-34 F






повторним

вивченням









Базова




2007








В В Яценко






Допоміжна










УКРАЇНИ



6050101


наукиraquo

Кафедра




2014-2015 нр


БІЛЕТ 11




________________

(підпис)

Попов ОЄ

8 від 19052015 р


















d таблиці

















Enter














a

b

c 1

d

e А








а) ЧИСЛО

б) ИМЯ

в)


















досвід


2 Етапи

навчання




3 Спосіб







4 Логіка

навчання




цілі



оцінка

6 Характер





викладу

















студентів





Термін

навчання

(тижні)

Номер


модуля

Навчальне


год

Кредити

ECTS



1 семестр

1-10 1 40 1 60 100

11-18 2 32 1 60 100







07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)


шкалою


К(1)

ЗМ hellip К(n)



КДИС = К(1)









ЗМ


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n











всі види



ОцінкаECTS




практики

для заліку



добре 74-81 С


60-63 Е

35-59 FX



складання




складання

0-34 F






повторним

вивченням









Базова




2007








В В Яценко






Допоміжна

















a

b

c 1

d

e А








а) ЧИСЛО

б) ИМЯ

в)


















досвід


2 Етапи

навчання




3 Спосіб







4 Логіка

навчання




цілі



оцінка

6 Характер





викладу

















студентів





Термін

навчання

(тижні)

Номер


модуля

Навчальне


год

Кредити

ECTS



1 семестр

1-10 1 40 1 60 100

11-18 2 32 1 60 100







07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)


шкалою


К(1)

ЗМ hellip К(n)



КДИС = К(1)









ЗМ


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n











всі види



ОцінкаECTS




практики

для заліку



добре 74-81 С


60-63 Е

35-59 FX



складання




складання

0-34 F






повторним

вивченням









Базова




2007








В В Яценко






Допоміжна

















досвід


2 Етапи

навчання




3 Спосіб







4 Логіка

навчання




цілі



оцінка

6 Характер





викладу

















студентів





Термін

навчання

(тижні)

Номер


модуля

Навчальне


год

Кредити

ECTS



1 семестр

1-10 1 40 1 60 100

11-18 2 32 1 60 100







07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)


шкалою


К(1)

ЗМ hellip К(n)



КДИС = К(1)









ЗМ


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n











всі види



ОцінкаECTS




практики

для заліку



добре 74-81 С


60-63 Е

35-59 FX



складання




складання

0-34 F






повторним

вивченням









Базова




2007








В В Яценко






Допоміжна












Термін

навчання

(тижні)

Номер


модуля

Навчальне


год

Кредити

ECTS



1 семестр

1-10 1 40 1 60 100

11-18 2 32 1 60 100







07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = -------------------------------------------------------- + RДР - RШТР

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)


шкалою


К(1)

ЗМ hellip К(n)



КДИС = К(1)









ЗМ


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ + RДР - RШТР

n











всі види



ОцінкаECTS




практики

для заліку



добре 74-81 С


60-63 Е

35-59 FX



складання




складання

0-34 F






повторним

вивченням









Базова




2007








В В Яценко






Допоміжна
















всі види



ОцінкаECTS




практики

для заліку



добре 74-81 С


60-63 Е

35-59 FX



складання




складання

0-34 F






повторним

вивченням









Базова




2007








В В Яценко






Допоміжна











Базова




2007








В В Яценко






Допоміжна















Documents

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ½формацiйнi_технологii...Змістовий модуль 3. Інформаційні системи та технології