ПЕРЕДМОВА

І. Освітньо-професійну програму «Облік і оподаткування» першого

(бакалаврського) рівня за спеціальністю 071 «Облік і оподаткування», галузі знань

07 Управління та адміністрування, переглянуто за Стандартом вищої освіти

України, на підставі наказу Міністерства освіти і науки України № 1260 від

19.11.2018 р., та затверджено зі змінами рішенням Вченої ради ВНЗ «Університет

імені Альфреда Нобеля» від 30 травня 2019 р., протокол № 3.

ІІ. Розробники освітньо-професійної програми:

1. Болгар Т. М., д-р. екон. наук, професор;

2. Вареник В. М., канд. екон. наук, доцент;

3. Пестовська З. С., канд. екон. наук.

Ця освітньо-професійна програма не може бути повністю або частково

відтворена, тиражована та розповсюджена без дозволу ВНЗ «Університет імені

Альфреда Нобеля».

ПРОФІЛЬ ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНОЇ ПРОГРАМИ «ОБЛІК І

ОПОДАТКУВАННЯ» ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ

071 «ОБЛІК І ОПОДАТКУВАННЯ»

1 - Загальна інформація

Повна назва вищого навчального закладу

та структурного підрозділу

Університет імені Альфреда Нобеля,

кафедра міжнародних фінансів, обліку та

оподаткування

Ступінь вищої освіти та назва

кваліфікації мовою оригіналу

Бакалавр, бакалавр з обліку і

оподаткування

Офіційна назва освітньої програми

Освітньо-професійна програма «Облік і

оподаткування» за спеціальністю 071

«Облік і оподаткування»

Тип диплому та обсяг освітньої

програми

Одиничний.

Обсяг освітньої програми бакалавра:

- на базі повної загальної середньої

освіти - 240 кредитів ЄКТС, 3 роки 10

міс.;

- на базі ступеня «молодший бакалавр»

(освітньо-кваліфікаційного рівня

«молодший спеціаліст») заклад вищої

освіти має право визнати та

перезарахувати не більше ніж 120

кредитів ЄКТС, отриманих в межах

попередньої освітньої програми

підготовки молодшого бакалавра

(молодшого спеціаліста).

Мінімум 50% обсягу освітньої програми

виділяється для забезпечення загальних

та спеціальних (фахових)

компетентностей.

Наявність акредитації

Міжнародна акредитація надана

агентством ZEvA (Central Evaluation and

Accreditation Agency Hannover),

Німеччина, на період 28.07.2016 р. -

31.08.2021 р.

Сертифікат про акредитацію відповідно

до рішення Акредитаційної комісії від

13 грудня 2017 р. протокол № 127 (наказ

МОН України від 26.12.2017 р. № 1676)

спеціальність 071 Облік і оподаткування

Серія УП № 04001669

Строк дії до 1 липня 2027 р.

Цикл / рівень Перший (бакалаврський) рівень вищої

освіти, 7 рівень НРК

Передумови Наявність документу про загальну

середню освіту або диплому освітньо-

кваліфікаційного рівня молодшого

спеціаліста

Мова(и) викладання українська

Термін дії освітньої програми 01.09.2018 р. - 30.06.2022 р.

Інтернет-адреса постійного розміщення

опису освітньої програми www.duan.edu.ua

2 – Мета освітньої програми

Метою освітньо-професійної програми бакалаврату «Облік і оподаткування» зі

спеціальності 071 «Облік і оподаткування» є формування загальних і професійних

(фахових) компетентностей з обліку та оподаткування з акцентом на професійні

цінності, етику та міжнародні стандарти в області бухгалтерського обліку.

Покликана забезпечити конкурентоспроможність випускників, які відповідають

вимогам сучасного міжнародного ринку праці.

3 - Характеристика освітньої програми

Предметна

область (галузь

знань,

спеціальність,

спеціалізація (за

наявності)

Галузь знань 07 «Управління та адміністрування»

Спеціальність 071 «Облік і оподаткування»

Орієнтація

освітньої

програми

Освітньо-професійна програма прикладної орієнтації

Основний фокус

освітньої

програми та

спеціалізації

Загальна освіта зі спеціальності «Облік і оподаткування»

Особливості

програми

Об’єктом програми є теоретичні, методичні, організаційні та

практичні засади обліку, контролю, аудиту та аналізу діяльності

суб'єктів господарювання і їх оподаткування;

Цілі навчання: підготовка фахівців, здатних розв’язувати

складні спеціалізовані завдання та прикладні проблеми у сфері

обліку, аналізу, контролю, аудиту, оподаткування;

Теоретичний зміст предметної області: поняття, категорії, теорії

і концепції обліку, аналізу, контролю, аудиту, оподаткування;

Методи, методики та технології: загальнонаукові та спеціальні

методи, методики, процедури організації і здійснення обліку,

аналізу, контролю, аудиту та оподаткування;

Інструменти та обладнання: сучасні інформаційні системи і

комп’ютерні технології, стандартні, спеціальні й галузеві

пакети прикладних програм обліку, аналізу, контролю, аудиту,

оподаткування.

4 – Придатність випускників до працевлаштування та подальшого навчання

Придатність до Бакалавр з обліку і оподаткування працює на підприємствах, у

працевлаштування банках, страхових компаніях, у фіскальних органах та

контрольно-ревізійних службах, вітчизняних і міжнародних

аудиторських фірмах, в науково-дослідних і вищих навчальних

закладах на посадах: директора бухгалтерської або аудиторської

фірми, директора консалтингової фірми, фінансового

директора, головного бухгалтера, податкового консультанта,

бухгалтера, бухгалтера-ревізора, аудитора, бухгалтера-експерта,

фінансового менеджера, викладача облікових дисциплін.

Бакалавр з обліку і оподаткування може займати первинні

посади відповідно до професійних назв робіт за: «Національним

класифікатором України. Класифікатор професій ДК 003:2010»:

1475.2 Менеджери (управителі) з бухгалтерського обліку;

1496 Менеджери (управителі) із соціальної та корпоративної

відповідальності;

2411.2 Аудитор, Бухгалтер-експерт, Бухгалтер-ревізор,

Консультант з податків і зборів;

2441.2 Аналітик з інвестицій, Аналітик з кредитування,

Економіст з бухгалтерського обліку та аналізу господарської

діяльності, Економіст з податків і зборів, Економіст з

фінансової роботи, Економіст із ціноутворення, Економічний

радник, Консультант з економічних питань, Оглядач з

економічних питань, Член виконавчого органу акціонерного

товариства, Член правління акціонерного товариства, Член

ревізійної комісії, Член спостережної (наглядової) ради;

3429 Агент податковий;

3442 Ревізор-інспектор податковий;

4121 Конторський (офісний) службовець (аудит, бухгалтерія,

каса, розрахунок собівартості), Обліковець з реєстрації

бухгалтерських даних;

4122 Конторський (офісний) службовець (боргові зобов'язання,

застава та іпотека, інвестиції, кредит, цінні папери);

4211 Касир (на підприємстві, в установі, організації)

Подальше

навчання

Можливість навчання за програмою другого (магістерського)

рівня вищої освіти. Набуття додаткових кваліфікацій в системі

післядипломної освіти.

5 – Викладання та оцінювання

Викладання та

навчання

Проблемно-орієнтоване навчання, самонавчання (лекції,

практичні заняття, самостійна робота здобувачів вищої освіти,

індивідуальна робота з викладачем, кейс-стаді, проектна

робота); бізнес-орієнтоване навчання (воркшопи, майстер класи

фахівців-практиків, виробнича практика).

Проблемні, інтерактивні, проектні, інформаційно-комп’ютерні,

саморозвиваючі, колективні та інтегративні, контекстні

технології навчання.

Навчально-методичне забезпечення і консультування

самостійної роботи здійснюється через університетське

віртуальне навчальне середовище Google Classroom.

Оцінювання

Поточне опитування, тестовий контроль, презентація

індивідуальних завдань, звіти команд, звіти з практики.

Підсумковий контроль – екзамени та заліки з урахуванням

накопичених балів поточного контролю.

Атестація проводиться у формі атестаційного екзамену зі

спеціальності. Атестаційний кваліфікаційний екзамен за

спеціальністю має передбачати перевірку досягнення

результатів навчання, визначених відповідним стандартом

вищої освіти та освітньо-професійною програмою.

Практика, есе, презентації, проектна робота.

Система підсумкового оцінювання будується на умовах

академічної доброчесності та прозорості, здійснюється за

британськими стандартами за єдиним білетом.

Передбачає можливість апеляції.

6 - Програмні компетентності

Інтегральна

компетентність

ІК. Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі

та практичні проблеми під час професійної діяльності у

сфері обліку, аудиту та оподаткування або в процесі

навчання, що передбачає застосування теорій та методів

економічної науки і характеризується комплексністю й

невизначеністю умов.

ІК

Загальні

компетентності

1. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.

2. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та

синтезу.

3. Здатність працювати в команді.

4.Здатність працювати автономно.

ЗК05. Цінування та повага різноманітності та

мультикультурності.

6. Здатність діяти на основі етичних міркувань

(мотивів).

7. Здатність бути критичним та самокритичним.

8. Знання та розуміння предметної області та розуміння

професійної діяльності.

9. Здатність спілкуватися державною мовою як усно,

так і письмово.

10. Здатність спілкуватися іноземною мовою.

11. Навички використання сучасних інформаційних

систем і комунікаційних технологій.

12. Здатність діяти соціально відповідально та свідомо.

13. Здатність проведення досліджень на відповідному

рівні.

14. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена

суспільства, усвідомлювати цінності громадянського

(вільного демократичного) суспільства, верховенства

права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.

ЗК01

ЗК02

ЗК03

ЗК04

ЗК05

ЗК06

ЗК07

ЗК08

ЗК09

ЗК10

ЗК11

ЗК12

ЗК13

ЗК14

15. Здатність зберігати та примножувати моральні,

культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на

основі розуміння історії та закономірностей розвитку

предметної області, її місця у загальній системі знань

про природу і суспільство та у розвитку суспільства,

техніки і технологій, вести здоровий спосіб життя.

ЗК15

Спеціальні

(фахові)

компетентності

1. Здатність досліджувати тенденції розвитку економіки

за допомогою інструментарію макро- та

мікроекономічного аналізу, робити узагальнення

стосовно оцінки прояву окремих явищ, які властиві

сучасним процесам в економіці.

2. Здатність використовувати математичний

інструментарій для дослідження соціально-економічних

процесів, розв’язання прикладних завдань в сфері

обліку, аналізу, контролю, аудиту, оподаткування.

3. Здатність до відображення інформації про

господарські операції суб’єктів господарювання в

фінансовому та управлінському обліку, їх

систематизації, узагальнення у звітності та інтерпретації

для задоволення інформаційних потреб осіб, що

приймають рішення.

4. Здатність застосовувати знання права та податкового

законодавства в практичній діяльності суб’єктів

господарювання.

5. Здатність проводити аналіз господарської діяльності

підприємства та фінансовий аналіз з метою прийняття

управлінських рішень.

6. Здійснювати облікові процедури із застосуванням

спеціалізованих інформаційних систем і комп’ютерних

технологій.

7. Здатність застосовувати методики проведення аудиту

й послуг з надання впевненості.

8. Ідентифікувати та оцінювати ризики недосягнення

управлінських цілей суб’єкта господарювання,

недотримання ним законодавства та регулювання

діяльності, недостовірності звітності, збереження й

використання його ресурсів.

9. Здатність здійснювати зовнішній та внутрішній

контроль діяльності підприємства та дотримання ним

законодавства з бухгалтерського обліку і

оподаткування.

10. Здатність застосовувати етичні принципи під час

виконання професійних обов’язків.

11. Здатність демонструвати розуміння вимог щодо

професійної діяльності, зумовлених необхідністю

забезпечення сталого розвитку України, її зміцнення як

СК01

СК02

СК03

СК04

СК05

СК06

СК07

СК08

СК09

СК10

СК11

демократичної, соціальної, правової держави.

7 - Програмні результати навчання

ПР01

ПР02

ПР03

ПР04

ПР05

ПР06

ПР07

ПР08

ПР09

ПР10

ПР11

ПР12

ПР13

ПР14

ПР15

ПР16

ПР17

1. Знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та

функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних

рівнях економічних систем.

2. Розуміти місце і значення облікової, аналітичної, контрольної, податкової

та статистичної систем в інформаційному забезпеченні користувачів

обліково-аналітичної інформації у вирішенні проблем в сфері соціальної,

економічної і екологічної відповідальності підприємств.

3. Визначати сутність об’єктів обліку, аналізу, контролю, аудиту,

оподаткування та розуміти їх роль і місце в господарській діяльності.

4. Формувати й аналізувати фінансову, управлінську, податкову і

статистичну звітність підприємств та правильно інтерпретувати отриману

інформацію для прийняття управлінських рішень.

5. Володіти методичним інструментарієм обліку, аналізу, контролю, аудиту

та оподаткування господарської діяльності підприємств.

6. Розуміти особливості практики здійснення обліку, аналізу, контролю,

аудиту та оподаткування діяльності підприємств різних форм власності,

організаційно-правових форм господарювання та видів економічної

діяльності.

7. Знати механізми функціонування бюджетної і податкової систем України

та враховувати їх особливості з метою організації обліку, вибору системи

оподаткування та формування звітності на підприємствах.

8. Розуміти організаційно-економічний механізм управління підприємством

та оцінювати ефективність прийняття рішень з використанням обліково-

аналітичної інформації.

9. Ідентифікувати та оцінювати ризики господарської діяльності

підприємств.

10. Розуміти теоретичні засади аудиту та вміти застосовувати його методи і

процедури.

11. Визначати напрями підвищення ефективності формування фінансових

ресурсів, їх розподілу та контролю використання на рівні підприємств

різних організаційно-правових форм власності.

12. Застосовувати спеціалізовані інформаційні системи і комп’ютерні

технології для обліку, аналізу, контролю, аудиту та оподаткування.

13. Усвідомлювати особливості функціонування підприємств у сучасних

умовах господарювання та демонструвати розуміння їх ринкового

позиціонування.

14. Вміти застосовувати економіко-математичні методи в обраній професії.

15. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження

соціально-економічних явищ і господарських процесів на підприємстві.

16. Володіти та застосовувати знання державної та іноземної мови для

формування ділових паперів і спілкування у професійній діяльності.

17. Вміти працювати як самостійно, так і в команді, проявляти лідерські

якості та відповідальність у роботі, дотримуватися етичних принципів,

поважати індивідуальне та культурне різноманіття.

ПР18

ПР19

ПР20

ПР21

ПР22

ПР23

18. Аналізувати розвиток систем, моделей і методів бухгалтерського обліку

на національному та міжнародному рівнях з метою обґрунтування

доцільності їх запровадження на підприємстві.

19. Дотримуватися здорового способу життя, безпеки життєдіяльності

співробітників та здійснювати заходи щодо збереження навколишнього

середовища.

20. Виконувати професійні функції з урахуванням вимог соціальної

відповідальності, трудової дисципліни, вміти планувати та управляти часом.

21. Розуміти вимоги до діяльності за спеціальністю, зумовлені необхідністю

забезпечення сталого розвитку України, її зміцнення як демократичної,

соціальної, правової держави.

22. Розуміти і реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства,

усвідомлювати цінності вільного демократичного суспільства, верховенства

права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.

23. Зберігати та примножувати досягнення і цінності суспільства на основі

розуміння місця предметної області у загальній системі знань,

використовувати різні види та форми рухової активності для ведення

здорового способу життя.

8 – Дескриптори Національної рамки кваліфікацій (НРК)

Знання

Зн1 1. Концептуальні знання, набуті у процесі навчання та професійної

діяльності, включаючи певні знання сучасних досягнень.

Зн2 2. Критичне осмислення основних теорій, принципів, методів і понять у

навчанні та професійній діяльності.

Уміння

Ум1 1. Розв'язання складних непередбачуваних задач і проблем у

спеціалізованих сферах професійної діяльності та/або навчання, що

передбачає збирання та інтерпретацію інформації (даних), вибір методів та

інструментальних засобів, застосування інноваційних підходів.

Комунікація

К1 1. Донесення до фахівців і нефахівців інформації, ідей, проблем, рішень та

власного досвіду в галузі професійної діяльності.

К2 2. Здатність ефективно формувати комунікаційну стратегію.

Автономія та відповідальність

АВ1 1. Управління комплексними діями або проектами, відповідальність за

прийняття рішень у непередбачуваних умовах.

АВ2 2. Відповідальність за професійний розвиток окремих осіб та/або груп осіб.

АВ3 3. Здатність до подальшого навчання з високим рівнем автономності.

9 – Ресурсне забезпечення реалізації програми

Кадрове

забезпечення

Викладачі, що забезпечують освітню-професійну програму,

відповідають кадровим вимогам ліцензійних умов провадження

освітньої діяльності закладів освіти, регулярно підвищують

свою кваліфікацію, є визнаними професіоналами з досвідом

практичної, дослідницької, управлінської, інноваційної або

творчої роботи за фахом.

40 % викладачів, які забезпечують провадження освітньої

діяльності англійською мовою, мають сертифікат відповідно до

Загальноєвропейської рекомендації з мовної освіти (на рівні В2)

або кваліфікаційні документи, пов’язані з використанням

іноземної мови.

Матеріально-

технічне

забезпечення

навчальні корпуси;

гуртожитки;

тематичні кабінети;

комп’ютерні класи;

пункти харчування;

точки бездротового доступу до мережі Інтернет;

мультимедійне обладнання;

спортивний зал

Інформаційне та

навчально-

методичне

забезпечення

офіційний сайт: http://duan.edu.ua ;

точки бездротового доступу до мережі Інтернет;

необмежений доступ до мережі Інтернет;

наукова бібліотека, читальні зали;

віртуальне навчальне середовище Google Classroom, Moodle та

АСУ Університет

10 – Академічна мобільність

Національна

кредитна

мобільність

Кожен здобувач вищої освіти має можливість у рамках

національної академічної мобільності проходити у ЗВО –

партнерах (в межах науково-освітнього консорціуму) окремі

курси, навчатися протягом семестру з подальшим визнанням

отриманих результатів та зарахуванням кредитів.

Принципи академічної мобільності визначаються

законодавством України.

Можливість навчатися за кількома спеціальностями або у

кількох ЗВО одночасно визначається законодавством України.

Міжнародна

кредитна

мобільність

Принципи міжнародної академічної мобільності визначаються

законодавством України, інших країн та міждержавними

угодами.

Кожен здобувач вищої освіти має можливість пройти

процедуру визнання кредитів / періодів навчання.

Навчання іноземних

здобувачів вищої

освіти

Програма передбачає можливості навчання іноземних

громадян

2. Перелік компонент освітньо-професійної програми та їх логічна

послідовність

Дана освітньо-професійна програма передбачає виділення компонент двох

видів: обов’язкових дисциплін та дисциплін за вільним вибором здобувача, що

розподілені за двома циклами підготовки:

– цикл загальної підготовки;

– цикл професійної підготовки.

У табл. 1 представлений розподіл змісту освітньо-професійної програми з

урахуванням навчального часу та кількості кредитів ЄКТС за обов’язковими

дисциплінами та дисциплінами вільного вибору здобувачів.

У даній освітньо-професійній програмі одному семестру відповідає 30

кредитів ЄКТС, а звичайному навчальному року – 60 кредитів ЄКТС. Одному

кредиту ЄКТС відповідають 30 годин загального навчального навантаження

здобувача вищої освіти.

2.1. Перелік компонент освітньо-професійної програми

Таблиця 1

Код н/д Компоненти освітньо-професійної програми

(навчальні дисципліни, курсові роботи, практики)

Кількість

кредитів

Форма

підсумк.

контролю

1 2 3 4

Обов’язкові компоненти освітньо-професійної програми

Цикл загальної підготовки

ОЗП 01 Українська ідентичність: історія, культура, мова 4,5 екзамен

ОЗП 02 Іноземна мова 12 залік

ОЗП 03 Економічна теорія (основи економічної науки) 4,5 екзамен

ОЗП 04 Економічна теорія (мікроекономіка) 6 екзамен

ОЗП 05 Економічна теорія (макроекономіка) 4,5 екзамен

ОЗП 06 Вища математика (вища та прикладна

математика) 6 екзамен

ОЗП 07 Вища математика (теорія ймовірності і

математична статистика) 6 екзамен

ОЗП 08 Економіко-математичні методи та моделі

(оптимізаційні методи та моделі) 3 екзамен

ОЗП 09 Економіко-математичні методи та моделі

(економетрика) 3 екзамен

ОЗП 10 Інформаційні системи і технології 6 залік

ОЗП 11 Фізичне виховання залік

Цикл професійної підготовки

ОПП 12 Менеджмент і адміністрування (Основи

менеджменту) 6 екзамен

ОПП 13 Маркетинг 4,5 екзамен

ОПП 14 Фінанси, гроші та кредит 10 екзамен

ОПП 15 Бухгалтерський облік І 9 екзамен

ОПП 16 Фінанси підприємств І 7 екзамен

ОПП 17 Фінанси підприємств ІІ (Фінансовий аналіз) 3 екзамен

ОПП 18 Фінанси підприємств ІІІ (Фінансове планування

та прогнозування) 3,5 екзамен

ОПП 19 Статистика 3 екзамен

ОПП 20 Фінансовий контроль І 3 екзамен

ОПП 21 Міжнародне інвестування І 3 екзамен

ОПП 22 Банківська система І 3,5 екзамен

ОПП 23 Міжнародні фінанси І (Фінансовий ринок) 4 екзамен

ОПП 24 Міжнародні фінанси ІІ (Міжнародні стандарти

фінансової звітності) 4 екзамен

ОПП 25 Міжнародний фінансовий облік І 3 екзамен

ОПП 26 Міжнародний фінансовий облік ІІ 4,5 екзамен

ОПП 27 Курсова робота (Міжнародний фінансовий облік) 1

ОПП 28 Управлінський облік 5 екзамен

ОПП 29 Бухгалтерський облік ІІ (Облік у банках) 4 екзамен

ОПП 30 Страхування 4 екзамен

ОПП 31 Облік у галузях економіки І 5 залік

ОПП 32 Облік у галузях економіки ІІ (Облік у бюджетних

установах) 4 екзамен

ОПП 33 Курсова робота (Облік і звітність в оподаткуванні

І) 1

ОПП 34 Облік і звітність в оподаткуванні І 4 екзамен

ОПП 35 Бюджетний менеджмент І (Казначейська справа) 3 залік

ОПП 36 Аудит 4,5 екзамен

ОПП 37 Практика (Вступ до фаху, виробнича, виробнича) 10,5 залік

Загальний обсяг обов'язкових компонент: 171,5 кредитів / 5145

годин

Вибіркові компоненти освітньо-професійної програми *

Цикл загальної підготовки

ВЗП 01 Ділова іноземна мова 24 залік

ВЗП 02 Основи психології бізнесу 5 залік

Психологічні основи саморозвитку особистості

ВЗП 03 Конфліктологія 5 залік

Основи права

ВЗП 04 Облік і звітність в оподаткуванні ІІ 5 залік

Податковий контроль І

ВЗП 05 Складання та аналіз фінансових звітів 3 залік

Судово-бухгалтерська експертиза

Цикл професійної підготовки

ВПП 06 Професійна етика обліковців 5 залік

Фінанси підприємств ІV (Бюджетування)

ВПП 07 Облік у галузях економіки ІІІ (Облік у

зовнішньоекономічній діяльності) 5

залік

Соціальне страхування

ВПП 08 Фінансовий контроль ІІ (Ревізія і контроль) 5 залік

Державний фінансовий контроль

ВПП 09 Облік і звітність в оподаткуванні ІІІ (Основи

міжнародного оподаткування) 5

залік

Податковий контроль ІІ

ВПП 10 Бухгалтерський облік ІІІ (Облік у страхових 5 залік

компаніях)

Облік у галузях економіки ІV (Облік трудових

ресурсів)

Загальний обсяг вибіркових компонент: 67 кредитів / 2010

годин

Атестаційний екзамен зі спеціальності 1,5 кредитів / 45 годин

ЗАГАЛЬНИЙ ОБСЯГ ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНОЇ

ПРОГРАМИ

240 кредитів / 7200

годин

* Згідно із Законом України «Про вищу освіту» здобувачі вищої освіти мають

право на «вибір навчальних дисциплін у межах, передбачених відповідною

освітньою програмою та робочим навчальним планом, в обсязі, що становить не

менш як 25 відсотків загальної кількості кредитів ЄКТС, передбачених для даного

рівня вищої освіти. При цьому здобувачі певного рівня вищої освіти мають право

вибирати навчальні дисципліни, що пропонуються для інших рівнів вищої освіти, за

погодженням з керівником відповідного факультету чи підрозділу».

Вибіркові дисципліни можуть формуватися у блоки, тоді здобувач вибирає

блок дисциплін, після чого усі дисципліни блоку стають обов'язковими для

вивчення. Рекомендується використовувати як блочні форми вибору, так і повністю

вільний вибір дисциплін здобувачами.

2.2. Структурно-логічна схема освітньо-професійної програми

Розподіл дисциплін за циклами, послідовність їх вивчення, розподіл кредитів,

конкретні форми проведення навчальних занять (лекції, лабораторні, практичні,

семінарські, індивідуальні заняття, консультації, навчальні й виробничі практики) та

їх обсяг, графік навчального процесу, форми підсумкового контролю визначені

навчальним планом.

Таблиця 2

Короткий опис логічної послідовності вивчення

компонентів освітньо-професійної програми

Шифр Компоненти освітньо-професійної

програми

Послідовність вивчення

компоненту освітньо-

професійної програми

ОЗП 01 Українська ідентичність: історія, культура,

мова

базовий

ОЗП 02 Іноземна мова базовий

ОЗП 03 Економічна теорія (основи економічної

науки)

базовий

ОЗП 04 Економічна теорія (мікроекономіка) базовий

ОЗП 05 Економічна теорія (макроекономіка) базовий

ОЗП 06 Вища математика (вища та прикладна

математика)

базовий

ОЗП 07 Вища математика (теорія ймовірності і

математична статистика)

після ОК 6

ОЗП 08 Економіко-математичні методи та моделі після ОК 6

(оптимізаційні методи та моделі)

ОЗП 09 Економіко-математичні методи та моделі

(економетрика)

після ОК 6

ОЗП 10 Інформаційні системи і технології базовий

ОЗП 11 Фізичне виховання базовий

ОПП 12 Менеджмент і адміністрування (Основи

менеджменту)

базовий

ОПП 13 Маркетинг базовий

ОПП 14 Фінанси, гроші та кредит після ОК 3, ОК 4, ОК 5

ОПП 15 Бухгалтерський облік І після ОК 4

ОПП 16 Фінанси підприємств І після ОК 4, ОК 12, ОК 14

ОПП 17 Фінанси підприємств ІІ (Фінансовий

аналіз)

після ОК 15, ОК 16

ОПП 18 Фінанси підприємств ІІІ (Фінансове

планування та прогнозування)

після ОК 16, ОК 17

ОПП 19 Статистика після ОК 3, ОК 6, ОК 7

ОПП 20 Фінансовий контроль І

після ОК 14, ОК 15, ОК

16, ОК 17

ОПП 21 Міжнародне інвестування І

після ОК 4, ОК 5, ОК 14,

ОК 16, ОК 17, ОК 18

ОПП 22 Банківська система І

після ОК 4, ОК 5, ОК 14,

ОК 17, ОК 19

ОПП 23 Міжнародні фінанси І (Фінансовий ринок)

після ОК 4, ОК 5, ОК 14,

ОК 22

ОПП 24 Міжнародні фінанси ІІ (Міжнародні

стандарти фінансової звітності)

після ОК 15, ОК 16

ОПП 25 Міжнародний фінансовий облік І після ОК 14, ОК 15, ОК 16

ОПП 26 Міжнародний фінансовий облік ІІ

після ОК 14, ОК15, ОК 16,

ОК25

ОПП 27 Курсова робота (Міжнародний фінансовий

облік)

після ОК 14, ОК 15, ОК 16

ОПП 28 Управлінський облік після ОК 15, ОК 16

ОПП 29 Бухгалтерський облік ІІ (Облік у банках) після ОК 14, ОК 15, ОК 22

ОПП 30 Страхування

після ОК 7, ОК 14, ОК 16,

ОК 22

ОПП 31 Облік у галузях економіки І

після ОК 5, ОК 14, ОК 15,

ОК 25, ОК 26

ОПП 32 Облік у галузях економіки ІІ (Облік у

бюджетних установах)

після ОК 14, ОК 15, ОК 16

ОПП 33 Курсова робота (Облік і звітність в

оподаткуванні І)

після ОК 14, ОК 15, ОК 16

ОПП 34 Облік і звітність в оподаткуванні І після ОК 14, ОК 15, ОК 16

ОПП 35 Бюджетний менеджмент І (Казначейська

справа)

після ОК 14, ОК 15, ОК

16, ОК 19, ОК 32

ОПП 36 Аудит після ОК 7, ОК 14, ОК 15,

ОК 16, ОК 19, ОК 24

ВЗП 01 Ділова іноземна мова після ОК 2

ВЗП 02 Основи психології бізнесу базовий

ВЗП 03 Конфліктологія після ВБ 2

ВЗП 04 Облік і звітність в оподаткуванні ІІ після ОК 34

ВЗП 05 Складання та аналіз фінансових звітів після ОК 17

ВПП 06 Професійна етика обліковців після ОК 15, ОК 36

ВПП 07 Облік у галузях економіки ІІІ (Облік у

зовнішньоекономічній діяльності)

після ОК 15, ОК 25, ОК 26

ВПП 08 Фінансовий контроль ІІ (Ревізія і

контроль)

після ОК 16, ОК 20, ОК

24, ОК 25, ОК 26

ВПП 09 Облік і звітність в оподаткуванні ІІІ

(Основи міжнародного оподаткування)

після ВБ 4

ВПП 10 Бухгалтерський облік ІІІ (Облік у

страхових компаніях)

після ОК 15, ОК 30

3. Форми атестації здобувачів вищої освіти

Атестація випускників освітньо-професійної програми «Облік і

оподаткування» спеціальності 071 «Облік і оподаткування» проводиться у формі

атестаційного екзамену зі спеціальності і завершується видачею документу

встановленого зразка про присудження їм ступеня бакалавра із присвоєнням

кваліфікації: бакалавр з обліку і оподаткування.

Атестація здійснюється відкрито і публічно.

МАТРИЦЯ «КОМПЕТЕНТНОСТІ-ДЕСКРИПТОРИ НРК» Таблиця 3 Класифікацій компетентностей за НРК Знання Уміння Комунікація Автономія та відповідальність

Загальні компетентності

ЗК01 Ум1 К1 АВ3

ЗК02 Зн2 Ум1 АВ1

ЗК03 К1, К2 АВ1

ЗК04 Ум1 К1 АВ1

ЗК05 К2

ЗК06 К2

ЗК07 К2 АВ1

ЗК08 Зн2 Ум1

ЗК09 К1, К2

ЗК10 К1, К2 АВ3

ЗК11 Зн1 Ум1 К1, К2

ЗК12 Ум1 АВ1

ЗК13 Ум1 К1, К2

ЗК14 К2

ЗК15 К2

Спеціальні (фахові) компетентності

СК01 Зн1, Зн2 Ум1 К1

СК02 Зн1, Зн2 Ум1

СК03 Зн1 Ум1 К1 АВ1

СК04 Зн1, Зн2 Ум1 К1 АВ1

СК05 Зн1, Зн2 Ум1 К1 АВ1

СК06 Зн1, Зн2

СК07 Зн1, Зн2 Ум1 АВ1, АВ3

СК08 Зн1, Зн2 Ум1 К1 АВ1, АВ2

СК09 Зн1, Зн2 Ум1 АВ1

СК10 Зн1, Зн2 Ум1 АВ1

СК11 Зн1 Ум1 К1, К2 АВ1, АВ2

Таблиця 4

МАТРИЦЯ «КОМПЕТЕНТНОСТІ-РЕЗУЛЬТАТИ»

Програмі

результати

навчання

Компетентності

Інте

грал

ь

на

Загальні Спеціальні (фахові)

ЗК

01

ЗК

02

ЗК

03

ЗК

04

ЗК

05

ЗК

06

ЗК

07

ЗК

08

ЗК

09

ЗК

10

ЗК

11

ЗК

12

ЗК

13

ЗК

14

ЗК

15

СК

01

СК

02

СК

03

СК

04

СК

05

СК

06

СК

07

СК

08

СК

09

СК

10

СК

11

ПР01 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ПР02 + + + + + + + + + + + + + + + + +

ПР03 + + + + + + + + + + + + + + +

ПР04 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ПР05 + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ПР06 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ПР07 + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ПР08 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ПР09 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ПР10 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ПР11 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ПР12 + + + + + + + + + + + + + + + + +

ПР13 + + + + + + + + + + + + + +

ПР14 + + + + + + + + + + + + +

ПР15 + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ПР16 + + + + + +

ПР17 + + + + + + + + + + + + + + +

ПР18 + + + + + +

ПР19 + + + +

ПР20 + + + + + + + +

ПР21 + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +

ПР22 +

ПР23 +

Таблиця 5

МАТРИЦЯ «ДИСЦИПЛІНИ-РЕЗУЛЬТАТИ»

Дисципліни / Результати

ПР

01

ПР

02

ПР

03

ПР

04

ПР

05

ПР

06

ПР

07

ПР

08

ПР

09

ПР

10

ПР

11

ПР

12

ПР

13

ПР

14

ПР

15

ПР

16

ПР

17

ПР

18

ПР

19

ПР

20

ПР

21

ПР

22

ПР

23

Українська ідентичність: історія, культура, мова + + + + +

Іноземна мова +

Економічна теорія (основи економічної науки) + + +

Економічна теорія (мікроекономіка) + +

Економічна теорія (макроекономіка) + +

Вища математика (вища та прикладна математика) +

Вища математика (теорія ймовірності і математична статистика) + Економіко-математичні методи та моделі (оптимізаційні методи та

моделі) +

Економіко-математичні методи та моделі (економетрика) +

Інформаційні системи і технології + +

Фізичне виховання + +

Менеджмент і адміністрування (Основи менеджменту) + + + +

Маркетинг + + +

Фінанси, гроші та кредит + + + + Бухгалтерський облік І + + + + + + +

Фінанси підприємств І + + + +

Фінанси підприємств ІІ (Фінансовий аналіз) + + + + + + + +

Фінанси підприємств ІІІ (Фінансове планування та прогнозування) + + + + + +

Статистика + +

Фінансовий контроль І + + + +

Міжнародне інвестування І + +

Банківська система І + + + +

Міжнародні фінанси І (Фінансовий ринок) + + +

Міжнародні фінанси ІІ (Міжнародні стандарти фінансової звітності) + + + + + + +

Міжнародний фінансовий облік І + + + + +

Міжнародний фінансовий облік ІІ + + + + +

Курсова робота (Міжнародний фінансовий облік) + + + + +

Управлінський облік + + + + + + + +

Дисципліни / Результати

ПР

01

ПР

02

ПР

03

ПР

04

ПР

05

ПР

06

ПР

07

ПР

08

ПР

09

ПР

10

ПР

11

ПР

12

ПР

13

ПР

14

ПР

15

ПР

16

ПР

17

ПР

18

ПР

19

ПР

20

ПР

21

ПР

22

ПР

23

Бухгалтерський облік ІІ (Облік у банках) + + + +

Страхування + + +

Облік у галузях економіки І + + + +

Облік у галузях економіки ІІ (Облік у бюджетних установах) + + + +

Курсова робота (Облік і звітність в оподаткуванні І) + + + + + + +

Облік і звітність в оподаткуванні І + + + + + + +

Бюджетний менеджмент І (Казначейська справа) +

Аудит + + + + + + + + + +

Практика (курсове проектування) + + + +

Ділова іноземна мова +

Основи психології бізнесу + +

Психологічні основи саморозвитку особистості + + + +

Конфліктологія + +

Основи права + + +

Облік і звітність в оподаткуванні ІІ + + + +

Податковий контроль І + + + +

Складання та аналіз фінансових звітів + + + + + + + + +

Судово-бухгалтерська експертиза + + + + +

Професійна етика обліковців + + + + + + +

Фінанси підприємств ІV (Бюджетування) + + Облік у галузях економіки ІІІ (Облік у зовнішньоекономічній

діяльності) + + + +

Соціальне страхування + +

Фінансовий контроль ІІ (Ревізія і контроль) + + +

Державний фінансовий контроль + + + + + Облік і звітність в оподаткуванні ІІІ (Основи міжнародного

оподаткування) + + + + +

Податковий контроль ІІ + + + + +

Бухгалтерський облік ІІІ (Облік у страхових компаніях) + + + +

Облік у галузях економіки ІV (Облік трудових ресурсів) + + + + +

4. Опис внутрішньої системи забезпечення якості

Законодавчою базою формування системи внутрішнього забезпечення

якості в Університеті виступає Закон України «Про вищу освіту» (розділ 5,

стаття 16).

За вимогами Закону система внутрішнього забезпечення якості є одним з

трьох елементів системи забезпечення якості вищої освіти.

Аналіз процедур та заходів системи внутрішнього забезпечення якості в

Університеті наводяться в табл. 6.

Таблиця 6 Оцінка системи внутрішнього забезпечення якості

в Університеті імені Альфреда Нобеля

Процедури та заходи

системи внутрішнього

забезпечення якості

згідно Закону України

"Про вищу освіту"

Оцінка стану формування і застосування відповідних

процедур та заходів в Університеті

1) визначення принципів та

процедур забезпечення

якості вищої освіти

Сформовано стратегічні плани розвитку та вдосконалення

освітньої діяльності з підготовки фахівців зі спеціальностей з

урахуванням потреб ринку праці та освітніх прагнень громадян.

Розроблені та діють: Положення про організацію освітнього

процесу Університету імені Альфреда Нобеля, Положення про

центр управління якістю, Положення про Комісію з трансферу в

Університеті імені Альфреда Нобеля, Положення про моніторинг

системи внутрішнього забезпечення якості, Положення про

академічну мобільність здобувачів вищої освіти та науково-

педагогічних працівників, Положення про групи зі змісту та

якості освіти в Університеті імені Альфреда Нобеля.

2) здійснення моніторингу

та періодичного перегляду

освітніх програм

Затверджено рішеннями Вченої ради від 10 грудня 2015 р

механізм створення освітніх програм з урахуванням

компетентнісного підходу.

Затверджено рішенням Вченої Ради від 24.11.2016 р. та введено в

дію механізм періодичного перегляду освітніх програм.

Затверджено рішенням Вченої Ради від 27.06.2017 р. механізм

моніторингу навчального навантаження здобувачів вищої освіти.

3) щорічне оцінювання

здобувачів вищої освіти,

науково-педагогічних і

педагогічних працівників

ЗВО та регулярне

оприлюднення результатів

таких оцінювань на

офіційному веб-сайті ЗВО,

на інформаційних стендах

та в будь-який інший

спосіб

Впроваджено механізм оцінювання досягнень здобувачів-

претендентів на отримання стипендій; оцінювання науково-

педагогічних і педагогічних працівників на основі рейтингів

науково-дослідної, науково-методичної та науково-організаційної

роботи і рейтингування викладачів за результатами анкетування

здобувачів (Положення про стипендії, Положення про систему

рейтингування науково-дослідної, науково-методичної та

науково-організаційної роботи викладачів). Результати оцінки та

рейтингування оприлюднюються на веб-сайті Університету.

4) забезпечення підвищення

кваліфікації педагогічних,

Відбувається на регулярній основі.

Ведеться робота над посиленням практичної складової

22

Процедури та заходи

системи внутрішнього

забезпечення якості

згідно Закону України

"Про вищу освіту"

Оцінка стану формування і застосування відповідних

процедур та заходів в Університеті

наукових і науково-

педагогічних працівників

підвищення кваліфікації НПП кафедр шляхом проходження

стажувань на підприємствах, установах, організаціях, участі у

міжнародних проектах, грантових програмах, навчання за

сертифікованими програмами.

5) забезпечення наявності

необхідних ресурсів для

організації освітнього

процесу, у т.ч. самостійної

роботи здобувачів, за

кожною освітньою

програмою

Забезпечено необхідними ресурсами (матеріальна база,

навчально-методичне та інформаційне забезпечення, освітній

контент Google Classroom).

Реалізуються заходи щодо удосконалення організації самостійної

роботи здобувачів, в т.ч. через постійний моніторинг,

актуалізацію курсів дисциплін, активізацію використання

освітнього контенту Google Classroom для здобувачів як заочної

(заочно-дистанційної), так і денної форм навчання.

6) забезпечення наявності

інформаційних систем для

ефективного управління

освітнім процесом

Використовуються інформаційні системи 1-С "Університет",

ЄДЕБО, АСУ.

7) забезпечення публічності

інформації про освітні

програми, ступені вищої

освіти та кваліфікації

Інформація про освітні програми, ступені вищої освіти та

кваліфікації, у т.ч. інформація щодо освітніх програм кафедр

англійською мовою, оприлюднюється на веб-сайті Університету.

8) забезпечення дотримання

академічної доброчесності

працівниками закладів

вищої освіти та

здобувачами вищої освіти,

у тому числі створення і

забезпечення

функціонування

ефективної системи

запобігання та виявлення

академічного плагіату

Кваліфікаційні та наукові роботи здобувачів вищої освіти, наукові

роботи науково-педагогічних працівників перевіряються на

предмет академічного плагіату. Основні процедури

регламентуються Положенням про організацію освітнього

процесу Університету імені Альфреда Нобеля.

9) інші процедури і заходи

Діючу інституційну структуру системи внутрішнього

забезпечення якості відображено у Положенні про організацію

освітнього процесу Університету імені Альфреда Нобеля

(Додаток А.1.1.).

5. Практика здобувачів

Практика здобувачів є невід'ємною складовою процесу підготовки

фахівців і проводиться на оснащених відповідним чином базах практики.

Види та обсяги практик, передбачених освітньо-професійною програмою

підготовки фахівців, відображені у табл. 7, а також в навчальному плані і

графіку навчального процесу.

23

Таблиця 7

№

з/п

Вид практики

(семестр, в

якому

проводиться

практика)

Кількість

кредитів

(тривалість

практики в

год.)

Запла-

новані

резуль-

тати

Зміст практики Звітність

1.

Вступ до

спеціальності /

1

3 / 90 (з них

28 ауд.) /

14 тижнів

ПР05,

ПР06,

ПР14,

ПР17

Проходження практики

складається з трьох

етапів:

1. Вивчення

теоретичного матеріалу.

2. Отримання

практичних навичок на

практичному занятті.

3. Виконання

індивідуального

завдання.

Здобувачі під час

практики повинні:

- виконати індивідуальні

завдання;

- зібрати усі необхідні

матеріали для

проведення дослідних

робіт з теми практики;

- набрати для себе

інтернет посилання для

написання

індивідуального

завдання;

- набрати для себе

матеріал з періодичних

видань для виконання

індивідуального

завдання;

- показати вміння

користуватися

літературою, як в

бібліотеці так і мережі

інтернет;

- навчитися аналізувати

інформацію;

- проаналізувати

необхідні дані та надати

конкретні рекомендації з

вирішення аналізованого

питання;

Під час

проходження

практики

здобувачі

виконують

індивідуальне

завдання,

призначене для

проведення

самостійного

наукового

дослідження і

накопичення

інформації,

потрібної для

підготовки статті,

доповіді тощо.

Кожне завдання

захищається

здобувачами.

ІНДЗ №1. Робота з

джерелами

інформації.

Вивчити

теоретичні

положення та

розробити

презентації у

Power Point за

темами:

1. Міжособистісні

комунікації та

спілкування в

групах.

2. Характеристика

та організація

освітнього

процесу.

ІНДЗ №2. Робота з

джерелами

інформації.

Вивчити

теоретичні

положення та

24

розробити

презентації у

Power Point за

темами:

3. Навчальна

діяльність

здобувачів

спеціальності;

4. Наукова

діяльність

здобувачів

спеціальності.

ІНДЗ №3. Творче

завдання.

Написання тез

доповідей.

Тема 5. Загальна

характеристика

спеціальності.

2. Виробнича

/ 8

4,5 / 135 /

4 тижні

ПР05,

ПР06,

ПР14,

ПР17

Індивідуальні завдання

практики:

1. ознайомитись із

історією і структурою

підприємства,

характером технології та

організації виробництва,

а також організацією

бухгалтерського обліку,

аналізу на підприємстві:

- облік основних

фондів, нематеріальних

активів і цінних паперів,

аналіз їх використання,

- облік праці та

заробітної плати,

методика аналізу

показників праці,

- облік затрат на

виробництво і

калькулювання

собівартості продукції,

методика аналізу

собівартості продукції,

- облік готової

продукції та її реалізація,

методика аналізу

виробництва та реалізації

продукції,

- облік грошових,

розрахункових і

Основні

положення

програми

практики

відображено через

письмовий звіт.

Письмовий звіт

про виконану

роботу містить:

титульний

лист;

щоденник

практики;

зміст;

вступ;

основну

частину звіту;

додатковий

розділ

(індивідуальне

завдання);

висновки;

додатки.

Захист практики

супроводжується

презентацією у

програмі Power

Point.

25

кредитних операцій,

- звітність

промислових

підприємств, показники,

що характеризують

фінансовий стан

підприємства, методика

аналізу фінансового

стану,

- облік капітальних

вкладень;

2. вивчити порядок

приймання, перевірки та

обробки первинних і

зведених документів,

відображення їх даних у

відповідних облікових

реєстрах;

3. брати безпосередньо

участь в усіх етапах

обробки носіїв первинної

облікової інформації;

4. ознайомитись з

роботою обчислювальної

техніки, що обслуговує

підприємства, і

технологією машинної

обробки облікової

інформації;

5. ознайомитись і

вивчити роботу щодо

створення, обробки і

використання первинних

і зведених документів в

умовах функціонування

автоматизованого

робочого місця (АРМ

бухгалтера), або окремих

персональних

комп’ютерів;

6. ознайомитись і

вивчити стан аналітичної

роботи на підприємстві;

7. вивчити, хто

займається економічним

аналізом, які методи,

види застосовують при

обробці інформації, як

обробляється інформація

(вручну чи за допомогою

26