Муниципальное казѐнное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 4 комбинированного вида «Светлячок»

ПРОЕКТ

«В гости к морскому царю Нептуну»

Группы: старшая, подготовительная

Пермякова Наталья Васильевна

Музыкальный руководитель

2015

с. Целинное

Тема проекта: «День Нептуна».

Проблема (актуальность): Основы экологической культуры закладываются ещѐ в

дошкольном возрасте, и мы постараемся привлечь внимание детей к проблеме засорения

окружающей среды, водоемов.

Цель:

Воспитание экологической культуры и формирование ценностных ориентиров детей по

отношению к природным объектам своей местности, перспективам бережного

природопользования.

Задачи:

1. Развивать познавательный интерес к неживой природе. Систематизировать

элементарные знания о свойствах воды.

2. Закрепить правила безопасности на воде.

3. Развивать двигательную активность детей память, мышление, внимание,

артистические способности. Способствовать проявлению у детей выносливости и

силы во время выполнения эстафет.

4. Воспитывать смелость, доброжелательность, настойчивость в достижении результата,

дружеские взаимоотношения.

5. Продолжать знакомить детей с новыми персонажами, сказочными героями.

6. Создавать радостное настроение у детей во время развлечения.

Тип проекта: игровой (ролевой).

Срок реализации проекта: краткосрочный.

Масштаб проекта - взаимодействие внутри МКДОУ.

Этапы проекта

1. предпроектная

подготовка –

целеполагание

Разработать сценарий праздника;

Составление плана деятельности;

Изучение литературы;

Обзор различных сценариев по теме;

Ознакомление с интернет ресурсами

Анализ

2. планирование –

разработка

проекта

Подбор подвижных игр, эстафет,

музыкального оформления праздника;

Подобрать загадки по теме;

Разработать шаблон грамоты;

Распределение ролей и сюрпризных

моментов для педагогов (Нептун,

Ведущий).

Без специальной подготовки

детей

Роли воспитатели: Ведущая-Бессонова Т.И.

Нептун – Делягина Н.Н.

3. организационно –

исследовательски

й – выполнение

проекта – все

приложения

1. Обсуждения с воспитателями сценария,

распределение ролей.

2. Побор костюмов для героев.

Атрибуты: - музыкальный центр;

костюм Нептуна, трезубец;

- бутылка с письмом;

- 2 таза, ведро с водой, 2

3. Подготовка и изготовление атрибутов для

праздника.

4. Оформления зала.

кружки;

- ориентиры для эстафет;

- кегли;

- письмо от Водяного;

- 2 обруча, бутылки, по

количеству детей, веревка, и

крышки;

- грамоты.

4. представление

результатов –

подведение

итогов -

презентация

проведение праздника (Приложение 1-

Сценарий;

Приложение-2 Музыка к празднику;

Приложение 3- фотогалерея.

20.08. 2015 г.

Взаимодействие с родителями и воспитателями в группах:

Тема недели Дата Содержание работы (примерное)

«В

од

ич

ка –

возд

уху с

естр

ич

ка»

20.07. -Беседы: «Где живет дождик?», «Разноцветное явление природы».

-Правила поведения на воде.

-Экспериментирования: «Мир на дне лужи», «Вода – зеркало».

-Стихи о воде.

-П/и: «Водяной», «Тише воды».

21.07. -Беседа: «Путешествие капельки по свету».

-Экспериментирование: «Очистим воду».

-Слушание звуков воды в аудиозаписи.

-Сказки и рассказы о воде.

-П/и: «Золотая рыбка», «Море волнуется раз».

22.07. -Беседа: «Если б не было воды».

-Утренние, вечерние наблюдения за дождем, каплей, росой.

-Игры с водой, мыльными пузырями.

-Экспериментирование: «Бумажные кораблики».

-Пословицы и поговорки о воде.

-П/и: «Щука и караси», «Перепрыгни через лужу».

23.07. -Беседа: «Что такое море, что такое океан».

-Отгадывание загадок о водном мире.

-Рассматривание иллюстраций, репродукций картин.

-Игра – путешествие «По дну океана вместе с Русалочкой».

-Конкурс рисунков «Водное царство» - совместно с родителями.

24.07. -Беседа: «Разноцветное явление природы».

-Чтение песенок и речѐвок про радугу.

-Экспериментирование – образование радуги.

-П/и: «Встань на свое место», «Солнышко и дождик».

-Д/и: «Соберем радугу», «Соберем цветик – семицветик».

-Рисование: «Радуга», «Радужная история».

Список литературы:

1. Интернет ресурсы: http://www.maam.ru/obrazovanie/scenarii-prazdnikov

http://muzruk.net/category/scenarii/dosugov-i-razvlechenij/

2. Программа по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста «Ладушки»

Каплунова И., Новоскольцева И., Санкт-Петербург, 2010г.

3. Праздник каждый день старшая группа Каплунова И., Новоскольцева И.,

Издательство «Композитор», С.-П., 2009г.

Ожидаемые результаты:

иметь представление о взаимосвязи деятельности человека и окружающей среды;

сформировать первоначальные навыки экологически грамотного поведения в

природе;

хорошее настроение, веселые улыбки и позитив, новые впечатления и эмоции!

Приложение 1

«В гости к морскому царю Нептуну»

Летнее развлечение

(для детей старшей и подготовительной групп)

Ведущий: На спортивный летний праздник

приглашаем всех ребят!

Мы отправляемся в путешествие - в царство воды,

К морскому царю – Нептуну.

- Но сначала проведем разминку! Я буду говорить вам текст и показывать движение. Все

повторяйте за мной и делайте те движения, которые делаю я.

1. Игра- разминка "Раз, два-острова"

Раз, два-острова (крутит руками, все повторяют)

Три, четыре- мы приплыли. (все делают руками плавательные движения)

Пять, шесть - круги есть (повторяют круги)

Семь, восемь- в воду бросим. (хлопают)

Девять, десять- дружно поплывем (плавательные движения)

А потом все заново начнем!

Ведущий: Вот мы и прибыли на берег морской.

(Замечает в песке зарытую бутылку, достаѐт еѐ.)

Ведущий: Дети, смотрите! какая-то бутылка, а в бутылке записка, сейчас мы ее прочитаем.

- Да ведь это письмо нам прислал сам морской царь Нептун! Послушайте, что он пишет.

(Читает)

Ведущий: Ребята, давайте скажем волшебные слова. (Читают волшебные слова.)

(Звучит музыка. Под музыку выходит Нептун.)

Нептун: Я - Нептун, морей властитель,

Рыб, дельфинов повелитель!

Я наверно заблудился.

Как у вас я очутился?

Ничего я не пойму.

Жарко так мне почему?

Ведущий: Ты, Нептун, присядь с дороги, охладим мы твои ноги. А попал ты в детский сад

на летний праздник для ребят. (Садится на трон.)

2. Эстафета "Чья команда быстрее охладит ноги Нептуну"

(Нептун опускает ноги в тазы. Одна команда носит воду в правый таз, другая в левый.

Побеждает команда, быстрее наполнившая таз, не расплескав воду.)

Ведущий: Ну что помогли наши ребята тебе, легче стало?

Нептун: Вот спасибо, охладили,

Нептуну вы угодили!

А теперь вам, для разрядки,

Загадаю свои загадки.

Я - начало, вы - конец

Каждый будет молодец.

Загадки:

1. В глубине морской живет

Чудо-юдо многоног,

Восемь ног у чудо-юда

И зовется… (осьминог)

2. Через море-океан

Плывѐт чудо-великан

А из чудо-великана

Вырывается фонтан. (Кит)

2. По волнам гуляет зонтик,

Если встретите, не троньте.

Вот так чудо, вот так диво,

Зонтик жжется, как крапива.

Берегите свое пузо,

До вас дотронулась… (медуза)

3. Страшная, зубастая, хищница опасная.

В море синем шмыг да шмыг

Все подряд глотает вмиг (акула)

4. Паровоз без колес,

Вот так чудо-паровоз,

Не сума ли он сошел,

прямо по морю пошел.

У него прекрасный ход,

это точно …(пароход)

5. Под водою быстро мчится,

Над волной парит, как птица.

Житель теплых он морей,

Верный спутник кораблей.

Он не русский и не фин.

Просто на просто… (дельфин)

Ведущий: Все загадки твои отгадали.

Поиграешь теперь вместе с нами!

Нептун: А давай повеселим детей. Моя любимая игра - "Море волнуется раз…"

Ведущий: Ой, я тоже люблю играть в эту игру! Ну что, ребята, поиграем с Нептуном в его

любимую игру?

Дети: Да!

Нептун: Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, на месте морская

змея-замри! (Дети замирают в различных позах.)

Ведущий: Вот плывѐт змея морская, плавно камни огибая. Вправо, влево, вверх и вниз.

- Эй, змея, поторопись!

3. Эстафета "Морская змея"

(Команды выстраиваются в колонну по одному, дети кладут руки на плечи впереди

стоящему. Так змея "Змея" двигается, огибая препятствия до ориентира и обратно.)

4. Игра «Суша-вода»

(Вода-дети под музыку плавают. Суша-разбегаются к своим воспитателям.)

Нептун: Вот так лето, вот так лето.

Море солнышком согрето.

Только надо точно знать,

Как опасность избежать.

Вы знаете правила поведения на воде?

Дети: Да.

Ведущий: Сейчас мы тебе покажем. Отвечайте громко:

5. Правила поведения на воде.

- Можно купаться без взрослых?

- Можно купаться в неизвестных местах или в местах, где купаться запрещено?

- Можно купаться сразу после еды?

- Можно нырять в незнакомых, мелких местах, особенно с каменистым дном?

- Можно далеко заплывать?

Ведущий: Молодцы!

Продолжим громкое веселье.

У вас отличное настроенье?

Дети: Да!

Нептун: -Внимание, внимание, только что я получил тревожное сообщение. Мой друг

водяной прислал для вас письмо.

Ведущий читает:

6. Эстафета «Очисти море»

Оборудование: -2 больших обруча, пластиковые бутылки (12-14),

веревка с крышками (12-14) .

(На середине дистанции в большом обруче (имитирующий озеро) лежат пластиковые

бутылки разной величины без крышек (по количеству детей). В конце дистанции натянута

веревка, к ней привязаны крышки от бутылок. Первый участник бежит до мата,

проползает на нем, добегает до обруча, берет бутылку, добегает до веревки, прикручивает

бутылку к крышке и бегом возвращается назад.)

Нептун: Чтобы нам здоровым быть,

Будем мы с водой дружить!

Обитают у меня на дне морском морские коньки и медузы.

Мальчики – Морские коньки, девочки – Медузки.

Нужно быть очень внимательными. Быстрая музыка – это морские коньки, медленная

музыка – Медузки.

7. Игра «Морские коньки и медузки»

(Сначала все приседаем. Если звучит быстрая мелодия – встают и танцуют Морские

коньки, а Медузки сидят, если звучит медленная – то встают и плавно танцуют, кружатся

Медузки, а Морские коньки сидят.)

8. Игра «Ловись рыбка»

( Мальчики-«рыбаки»-становятся в круг держась за руки, девочки-«рыбки»-за кругом.

Мальчики идут по кругу под музыку. Девочки забегают и выбегают из круга. После

остановки музыки мальчики приседают, опускают руки вниз, стараясь не выпустить

забежавших в круг девочек. Пойманные «рыбки» становятся в круг к мальчикам.)

Нептун: Что ж, отлично вы живете,

Танцуете, поѐте.

Я царь морей и океанов

И у меня для вас есть сюрприз.

А знаете какой, а вот такой

(Брызгает ребят из бутылки водой)

Ведущий: Вот это сюрприз- это же вода!

(Обливание водой при хорошей погоде)

Нептун: Погостил у вас, ребята!

Вам спасибо, дошколята.

Но пора нам расставаться.

Перед тем, как попрощаться,

Всех хочу я наградить

И подарки подарить

Награждение грамотами за «Конкурс Водное царство»

(Нептун угощает ребят конфетами с морской тематикой)

Нептун: Я желаю вам, расти и не скучать.

Родителей и воспитателей не огорчать.

Закаляться вам желаю, и умнеть.

И за целый год ни разу не болеть.

Ведущий: Давайте скажем, спасибо Нептуну и до новых встреч!

(Нептун уходит.)

Приложение 3