Arbetsplatslärande - ett annorlunda sätt att lära?

Om kompetensutvecklingsprojekten KompoBib 2020 och KUB

Om arbetsplatsbaserat lärandeTankar från Henrik KockKompoBib 2020KUBSamtal

Vad är arbetsplatslärande - en lärande organisation?

En organisation där medarbetarna kontinuerligt utökar sina möjligheter att skapa de resultat som verkligen önskas, där nya tankesätt fostras, där gemensamma viljor släpps loss och där människor ständigt lär sig hur man lär tillsammans

En lärande organisation / arbetsplatslärande kännetecknas av

• Koppling mellan lärande och verksamhetsutveckling

• Kompetens ses som hela organisationens kompetens - ”Horisontella” nätverk och kunskapsspridning

• Ständigt pågående lärande• Allas medskapande: Ansvar för verksamhetens

utveckling, resultat och för det egna lärandet

Henrik Kock

De följande fem bilderna kommer från Henrik Kock, universitetslektor vid institutionen för beteendevetenskap och lärande samt föreståndare för HELIX Graduate School

Vi frågade honom om användandet av hans bilder inför vår presentation i Örebro.

En förändrad syn på utbildning och lärande

Från • Lärande - skola • En avgränsad period • Utbildningsinnehåll l • Lärande som en

överföringsprocess • Planering och design • Kompetens för att klara

befintliga arbetsuppgifter • Samhälls-/företagsansvar

i riktning mot… • Lärande –arbetsliv • Livslångt lärande • Arbetsinnehåll • Lärande som aktivt

deltagande• Stödjande lärmiljöer • Kompetens för att utveckla

och förbättra • Individansvar (anställningsbarhet)

(lånat från Henrik Kock)

Susanne

KompoBib 2020

Syftet har varit att säkerställa att de biblioteksanställda har rätt kompetens för att kunna arbeta för och i framtidens bibliotek

KompoBib 2020

Tre perspektiv i projektet

• Nya utmaningar, kopplat till samhällets förändringar

• Nya och gamla målgrupper• Nya möjligheter i metoder, teknikutveckling,

biblioteksrummet

KompoBib 2020

• Tre landsting, 31 kommuner, tre sjukhusbibliotek samt gymnasiebiblioteken i Sörmland, Västmanland och Örebro län

• 15 januari 2011 – 31 mars 2013• Ledarskap och medarbetarskap som huvudspår• Specialutbildningar – ”smörgåsbord”• Nästa 23 000 utbildningstimmar• Biblioteksrummet.se

KompoBib 2020

• Arbetsplatslärande

– Återkommande inom processen– I slutfasen ute på varje arbetsplats

Komposten

• Hur våra kunskaper och erfarenheter från projektet KompoBib 2020 kan berika och utveckla samarbetet i tre län i framtiden.

• Grunden är: Vad gör vi bättre tillsammans?

• Bibliotekschefer + länsbibliotekspersonal

Vad är KUB?

Anna Christina Rutquist, projektledare

Utvecklingsområden

Brist på tid och resurser

Lite kompetensutveckling

Inte tillräckliga IT-kunskaper

Brist på marknadsföring

Dålig omvärldsbevakning

Biblioteksrummet skulle kunna se annorlunda ut

Delmål

• Kunskap om en lärande organisation• Kunskap om bemötande – kompetens att

bemöta• IT-kunskaper• Kunskaper om marknadsföring och strategisk

kommunikation

Deltagande i KUB

• Alla får delta i utbildningsdagar om marknadsföring, lärande, IT och bemötande. Man ska välja minst ett ämne

• Alla ska delta i ”lära-av-varandra”-processer. • Alla har ansvar för sin egen

kompetensutveckling, deltagande i processer och nätverk

Lärande organisation

• Cheferna ska tillsammans med medarbetarna skapa en lärande organisation

• Hälften av utbildningsresurserna till formella kurser och hälften till ”lära av varandra”

• Varje bibliotek har en bestämd summa• ”Lära av varandra” har samma inriktning som de

formella föreläsningarna: Marknadsföring, IT, lärande och bemötande

• Samma föreläsare i hela spåret

Vad händer?

• 49 kommuner samt sjukhusbibliotek och länsbibliotek

• Drygt 70 processer i dagsläget

Viktigt för lärandet - att diskutera

Medarbetarskap

Viktigt för lärandet - att diskutera?

• Medarbetarskap• Samverkan

Viktigt för lärandet - att diskutera

• Medarbetarskap• Samverkan• Struktur

Viktigt för lärandet - att diskutera

• Medarbetarskap• Samverkan• Struktur• Ledarskap

Viktigt för lärandet - att diskutera

• Medarbetarskap• Samverkan• Struktur• Ledarskap• Förändringberedskap

Viktigt för lärandet - att diskutera

• Medarbetarskap• Samverkan• Struktur• Ledarskap• Förändringberedskap• Omruskande självprövande betraktelsesätt

Tack för oss!

Marie Louise Riton, Uppsala stadsbibliotekMarie-louise.riton@uppsala.se

Susanne Hägglund, Eskilstuna stadsbibliotekSusanne.hagglund@eskilstuna.se

Anna Christina Rutquist, projektledare KUBAnna-christina.rutquist@regionvarmland.se

Anneli Reinhammar, Länsbibliotek SörmlandAnneli.reinhammar@dll.se