Upload
ami
View
80
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Opi oppimaan. Syksy 2012 Katja Jokinen KT, erityisopettaja. Oppiminen on. -tietojen lisääntymistä -mieleen painamista ja toistamista -tiedon soveltamista -asioiden ymmärtämistä -asian näkemistä uudella tavalla -teorian soveltamista käytäntöön TESTI: Mitä ajattelen oppimisesta. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
21.04.23 Katja Jokinen 1
Opi oppimaan
Syksy 2012Katja JokinenKT, erityisopettaja
21.04.23 Katja Jokinen 2
Oppiminen on
-tietojen lisääntymistä-mieleen painamista ja toistamista-tiedon soveltamista-asioiden ymmärtämistä-asian näkemistä uudella tavalla-teorian soveltamista käytäntöön
TESTI: Mitä ajattelen oppimisesta
21.04.23 Katja Jokinen 3
Vääriä uskomuksia:
-oppimiskyky heikkenee 30 ikävuoden jälkeen> vanha käsite
>aikuinen ei opi huonommin kuin nuori vaan toisella tavalla
>aikuiset hyödyntävät elämänkokemustaan>aikuinen oppii tärkeäksi kokemansa asiat
>motivointi ja tuki tärkeää
21.04.23 Katja Jokinen 4
Haasteita opiskelulle aiheuttavat:
Aikaisemmasta opiskelusta on ehkä pitkä aika
Stressi, väsymys, masennus, elämän hallinta
Opiskelu haittaa työssäkäyntiä, vai miten se oli?
Riittämätön ohjaus ja neuvonta
TESTI: Vahvuudet ja kehittymishaasteet
21.04.23 Katja Jokinen 5
Mikä on yleensä vaikeaa?
-keskittyminen -opiskelutekniikoiden hallinta-tietotekniikan taitojen riittävyys-ajan käyttö ja hallinta-oppimis- ja lukivaikeudet
TESTI: itseohjautuvuus
21.04.23 Katja Jokinen 6
Oppimisen todellisia esteitä- oppimisvaikeudet (20-25 % aikuisista) (lukeminen, kirjoittaminen, laskeminen,
hahmottaminen)- sairaus tai vamma- lääkitys, alkoholi, huumeet- lukivaikeus- ADHD (ylivilkkaus ja tarkkaamattomuus)- ADD (tarkkaamattomuus)- kriisit- muistin heikkous
21.04.23 Katja Jokinen 7
Miten onnistut? Tarvitset:- myönteisen asenteen ja motivaation- itseluottamusta- oikein mitoitetut tavoitteet- hyviä suunnitelmia- hyvä fyysisen ja psyykkisen kunnon- tietoa oppimisesta: oma oppimistyyli selville- oikeita luku- ja oppimistapoja- yhdessä toisten kanssa
21.04.23 Katja Jokinen 8
Me opimme:
10 % lukemastamme 20 % kuulemastamme 30 % näkemästämme 50 % siitä, minkä kuulemme ja näemme 70 % siitä, mistä keskustelemme 80 % siitä, minkä koemme 95 % siitä, minkä opetamme muille
21.04.23 Katja Jokinen 9
Oppimistyyleistä apua (4 kpl)
Tunne tapasi oppia ja jäsentää oppimisen kohdetta
Oppimistyylit liittyvät sekä oppimis- että tiedonhankinnan strategioihin
TESTI: havaintokanavatesti
21.04.23 Katja Jokinen 10
1. Auditiivinen
-oppiminen perustuu kuulohavaintoon-huomio ääniin ja keskusteluihin-kuuntelee luennolla tarkasti, ei tee muistiinpanoja samaan aikaan-sanallisista ohjeista apua-musiikista apua-nauhoitus, äänikirjat
21.04.23 Katja Jokinen 11
2. Visuaalinen
-oppiminen perustuu näköhavaintoon - kykenee palauttamaan mieleen näkömielikuvia- näkee puhumansa asiat kuvina - haluaisi luennolla nähdä asioista kuvia: kalvot, monisteet, diat- apua alleviivauksista ja omista kuvista (käsitekartat) ja muistiinpanoista
21.04.23 Katja Jokinen 12
3. Kinesteettinen
- oppiminen perustuu kokemukseen- haluaa tehdä ja kokeilla itse asioita- ei kovin innokas lukija- liikkuu ja esittää puhuessaan
21.04.23 Katja Jokinen 13
4. Taktiilinen- lähellä kinesteettistä- tunteet ja fyysiset tuntemukset tärkeitä- oppimisilmapiiri on tärkeä- perustuu koskettamiseen ja yhdessä oppimiseen muiden kanssa- seuraa ilmeitä ja kehonkieltä- napsuttelee kynällä, heiluttaa jalkaa
Useimmat ihmiset ovatsekatyyppejä!
21.04.23 Katja Jokinen 14
Tehokkuutta saat:
- Käyttämällä vahvuuksiasi ja kehittämällä heikkouksiasi- Suunnittelemalla opiskeluasi- Hyödyntämällä muistiasi; kehitä omia tapoja muistaa asioita- Muistamalla myös levätä ja rentoutua >>
21.04.23 Katja Jokinen 15
- Paloittele tenttialue osiin- Aloita lukeminen ajoissa- Hyödynnä kaveria: parityö, ryhmätyö, lukupiiri
21.04.23 Katja Jokinen 16
Opiskelutaitoja
- perustaidot teillä jo on: lukeminen ja kirjoittaminen- tunnet myös tapasi oppia- aikatauluta tenttiin lukeminen- keskity vain olennaiseen- motivoi itseäsi: keksi syitä, miksi selviytyä tentistä tms.> palkitse itsesi- pyydä apua muilta
Motivaatiot
Ulkoinen motivaatio: -opiskelet saavuttaaksesi opintopisteitä
tai pakosta tai saadaksesi jotain esim. taloudellista hyötyä
> Asiat unohtuvat heti tentin jälkeenSisäinen motivaatio:Opiskelet asioita aidon kiinnostuksen
vuoksi, oppiaksesi ja kehittyäksesi>muistat ja sovellat oppimiasi asioita21.04.23 Katja Jokinen 17
21.04.23 Katja Jokinen 18
Oppimisprosessi1.Motivoituminen - kiinnostu asiasta2. Orientoituminen - lue sisällysluettelo/tiivistelmä3. Sisäistä asia- paina asioita mieleen, kertaa, harjoittele4. Ulkoista- sovella uutta asiaa 5. Arvioi- itsearviointia omasta oppimisesta
21.04.23 Katja Jokinen 19
Tentti tulossa!
- aloita ajoissa valmistautuminen- varaa rauhallinen paikka- tutustu sisällysluetteloon- tee omia muistiinpanoja - kertaa kohtia, jotka tuntuivat vierailta- keskustele kaverin kanssa tentittävästä asiasta
21.04.23 Katja Jokinen 20
Lukemisesta
1. Tee yleiskatsaus, silmäile, lue kappaleiden ensimmäiset lauseet.
2. Alleviivaa ja tee omia muistiinpanoja.3. Huomio myös kuvat.4. Kertaa: esim. vartin päästä,
seuraavana päivänä, seuraavina päivinä
21.04.23 Katja Jokinen 21
Hyödynnä kaverit
1.Lukekaa yhdessä ja keskustelkaa asiasta
2.Neuvomalla ja opettamalla toista opit itsekin
3.Lukupiirissä voitte jakaa luettavan osiin ja kertoa lukemastanne toisille sekä keskustella luetusta
21.04.23 Katja Jokinen 22
Lukivaikeus (dysleksia)
Vaikeuksia lukemisen, kirjoittamisen tai luetun ymmärtämisen puolella.
21.04.23 Katja Jokinen 23
Pari sanaa lukivaikeudesta
Jos:-lukeminen ja kirjoittaminen ovat hidasta-kaksoiskonsonantteja puuttuu kirjoituksesta-kirjaimet vaihtavat paikkaa-rivien seuraaminen on vaikeaa-vaikea ymmärtää luettua itse luettuna-vaikea ääntää sanoja
21.04.23 Katja Jokinen 24
Jos:- on vaikeuksia muistaa nimiä,
numeroita ja luetteloita-oikea ja vasen sekoittuvat-ajat ja päivämäärät sekaantuvat-numerot vaihtavat paikkaa-laskujärjestykset ovat vaikeita-kertotaulun opettelu on vaikeaaTESTI: pikalukitesti
21.04.23 Katja Jokinen 25
Oikaisu!
- Kuka on erilainen oppija?
Se on ihmisen ominaisuus Ei tyhmyyttä Ei laiskuutta Erilainen tapa oppia, hahmottaa ja
prosessoida tietoa Usein perinnöllistä Erittäin yleistä: jopa 20 % väestöstä on
erilaisia oppimisen vaikeutta
21.04.23 Katja Jokinen 26
Hyvää syksyä kaikille!