Oplæg om videreuddannelse for ansatte i socialforvaltningen

Kompetenceoplæg for Københavns Socialforvaltning

Uddannelsespolitisk konsulent Christian Nyholm

1

Program

1. Uddannelsessystemet

2. Relevante kompetencegivende uddannelse

3. Udviklingsplanen



2



3

Relevante moduler på VVU niveau

1.Social, beskæftigelse og ydelse -

grundlæggende.

2.Social - børne og unge-området.

3.Social - ældre- og handicapområdet.

4.Beskæftigelsesområdet.

5.Ydelsesområdet.

http://www.cok.dk/2007/kommunom_sog.asp?sog=Social, beskæftigelse og ydelse - grundlæggende




http://www.cok.dk/2007/kommunom_sog.asp?sog=Social - børn og unge-området






http://www.cok.dk/2007/kommunom_sog.asp?sog=Social - ældre- og handicapområdet







http://www.cok.dk/2007/kommunom_sog.asp?sog=Beskæftigelsesområdet

http://www.cok.dk/2007/kommunom_sog.asp?sog=Ydelsesområdet



4

Relevante diplomuddannelser

1.Den sociale diplomuddannelse med

fokus på tværfagligt samarbejde

2.Diplomuddannelse på børne- og

ungeområdet - med fokus på

myndighed og leverandør

3. Diplomuddannelsen i

beskæftigelsesindsats

4.Diplomuddannelsen i socialformidling

http://www.dfhnet.dk/kurser_uddannelser/uddannelser/sociale_diplom.aspx

http://www.dfhnet.dk/kurser_uddannelser/uddannelser/sociale_diplom.aspx

http://www.dfhnet.dk/kurser_uddannelser/uddannelser/diplom_boerne-_og_ungeomraadet.aspx










http://www.dfhnet.dk/kurser_uddannelser/uddannelser/diplom_beskaeftigelse.aspx



http://www.dfhnet.dk/kurser_uddannelser/uddannelser/diplom_socialformidling.aspx





Hvorfor kompetenceudvikling?

For at undgå stress i forandringstider!

For at fastholde din arbejdsglæde!

stress/angst

kedsomhed

færdigheder

Udfordringer



Udviklingsplan

Navn:__Kontor:__

Dato for udviklingssamtale:______

Udviklingsmål:

__________________

Udviklingsaktiviteter:

__________________

Initiativansvarlig:

_____________

Opfølgningsdatoer:_____________

Godkendt af:_______og_____

Udviklingsplanen



Dialog

Planen udvikles i dialog mellem medarbejder og leder



8

Råd til proces-Hvordan udviklingsplan?

• Kompetenceafklaring før udvikling

• Sæt udviklings mål

• Både faglige og sociale

• Både langsigtede og kortsigtede mål

• Beskriv udviklingsaktiviteterne



Sæt udviklingsmål!

• Hvad har du mest lyst til?

• Hvad har du mest brug for?



Eksempler på udviklingsmål



11

1. Udviklingsplanerne skal være skriftlige

2. Samlet status i 2009

og af KTO aftalen gælder det at allehar ret til en årlig MUS

Det nye i OK 08



12

Status 2009

1. Kommunen og organisationens lokale repræsentanter drøfter tilrettelæggelsen af hvordan udviklingsplanerne skal udarbejdes

2. Inden udgangen af 2009 gør de lokale parter status over planerne og drøfter erfaringerne med anvendelse af disse



13

1. Hvor mange har en skriftlig udviklingsplan?

2. Hvad indeholder de?1. Jobudvikling

2. Læring på job

3. Uddannelse

4. eller andet?

3. Bliver de fulgt op1. Bliver det aftalte i planerne gennemført?

Ideer til indhold i lokal status



14

MUS på Hjul fra Viborg kommune



Hvem er omfattet af aftalen?

• HK, DS, TL og de

(amts)kommunale arbejdsgivere

Tiltrådt helt eller delvis af andre organisationer. Se www.KL.dk/vik

http://www.kl.dk/vik

Documents

Oplæg om videreuddannelse for ansatte i socialforvaltningen