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8/18/2019 Orientaciones DEL Decreto 170
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Proyecto Integración Escolar
Prof. Vanesa Meza
Ed. Diferencial
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Defnición de PIEEs una estrategia inclusiva para el
mejoramiento continuo de la calidad de laeducación.
Su propósito es favorecer la participación ylogros de aprendizajes esperados de “todos y
cada uno de los estudiantes! especialmente alos "ue presentan #EE.
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Planifcación de laenseñanza de estudiantes
con NEEEsta$lecer metas semestrales o anuales de
aprendizaje % &nfasis en lenguaje y matem'ticas(
)onsiderar la participación! opinión y cola$oraciónde la familia.
Monitoreo! evaluación! y seguimiento del procesode aprendizaje.
Implementar estrategias para responder a ladiversidad! $asada en el dise*o universal deaprendizaje.
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+ecursos PIE)ontratación de profesionales %coordinador!
profesores especialistas! psicóloga! ,oras paraprofesor de aula com-n(
)apacitación y perfeccionamiento.
+ecursos materiales.
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unc ones ecoordinador y del equipo
PIE.
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r en ac ones para aevaluación diagnostica de
NEE.
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u nes pue enparticipar de la
evaluación"Profesor de aula
amilia
MedicoProfesor especialista
psicólogo
psicopedagogo
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#riterios para la
detecciónEvaluación %formulario de #EE(
/cciones a partir de los resultados.
Evaluación de #EE en el marco del decreto012! determinar los apoyos especializados
%#EE transitorias y #EE permanentes(.
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Certificado de
nacimiento
Formulario único
síntesis de ingreso(NEET y NEEP,
marzo de cada
año)
Formulario único
de reevaluacin(NEET y NEEP,
noviem!re de cada
año)
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NEE que atende$os%
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Planifcación%#EE3 4 +egistro de plani5cación y evaluación
de curso.
#EEP4 /decuación curricular.
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&ra'a(o cola'orativoEl tra$ajo cola$orativo es la principal ,erramienta
para mejorar la calidad de los aprendizaje detodos6as los estudiantes! especialmente de los
"ue presentan #EE.
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&areas del equipo de aula Identi5car fortaleza y de$ilidades del curso
Plani5cación de apoyos y estrategias educativas.
Mantener información actualizada de los alumnos.
Plani5car y evaluar el tra$ajo cola$orativo con la familia.
Plani5car el tra$ajo con otros profesionales y directivos.
7tilizar el registro de plani5cación y evaluación deactividades de curso PIE.
" )ompartir Materiales provenientes de los distintos
programas y planes %SEP8 P/)(.
