COLEGIO METROPOLITANO DEL SUR SEDE B.

TRANSICION A.DOCENTE

DIANA PIEDAD ARENAS OBREGON

COLEGIO METROPOLITANO DEL SUR SEDE B.DESDE LOS CUENTOS,

CONSTRUYENDO APRENDIZAJES.

EL AVIONCITO QUE NO SABIA VOLAR

HUMBERTO JARRIN

OBJETIVO GENERAL

Conocer las oportunidades que aprovechan los niños y las niñas para dar a conocer sus ideas, inquietudes y saberes; formas que emplean para expresarlos, al igual que la participación en la reconstrucción, modificación o reinvención de lecturas, relatos y descripciones relacionando su saber con todas las dimensiones.

OBJETIVOS ESPECIFICOS• Conocer si los niños y las niñas manejan la anticipación al plantear

predicciones sobre el contenido de la historia a través de la discusión y el análisis de textos narrativos.

• Determinar las diferentes formas de Atención a instrucciones, respuestas a preguntas planteadas, modificaciones y reconstrucciones.

• Realizar transversalizacion con otras dimensiones.• Conocer si los niños y las niñas manejan la anticipación al plantear

predicciones sobre el contenido de la historia a través de la discusión y el análisis de textos narrativos.

• Conocer el grado de argumentación y formulación de hipótesis que manejan los estudiantes .

METODOLOGÍA

• . Se trabajara con un taller en el cual se aplicara una guía de aprendizaje que tendrá diferentes momentos.

• Mediante las actividades propuestas Se buscara que los estudiantes aprendan a anticipar y predecir situaciones, a argumentar sus respuestas.

• Se partirá del video del cuento y se realizaran preguntas para generar conocimiento.

• La lectura del cuento será complementada con actividades de profundización y transversalizacion con todas las dimensiones.

• Se busca con las actividades que el estudiante construya su aprendizaje.

DESEMPEÑOS

• Anticipa situaciones• Predice posibles sucesos que se darán en una historia• Reconoce los personajes de una historia y argumenta

sobre ellos.• Establece relaciones entre los personajes y su entorno

cotidiano.• Manifiesta sus presaberes sobre la historia narrada.

TALLER EL AVIONCITO

QUE NO SABIA VOLAR

1. ETAPA INICIAL

EXPLORACION DE SABERES PREVIOS• Presentación de la caratula del cuento en donde se invitara mediante

preguntas a los niños a decir sobre que se puede tratar el cuento.Para esto utilizaremos youtube y el videobeam ¿De qué se tratará este cuento? ¿Dónde creen que vive el avioncito? ¿Con quiénes vive? ¿Sera que el avioncito estará triste o alegre y porque?

TALLER EL AVIONCITO

QUE NO SABIA VOLAR ¿qué le pasará a este avioncito? ¿Por qué si es un avioncito no sabe volar? ¿Qué creen que hará el avioncito para poder volar ?  ¿ Donde han visto aviones?. ¿ Para que sirven los aviones? ¿ todos los aviones que conocen son iguales?

TALLER EL AVIONCITO

QUE NO SABIA VOLAR

ETAPA DE INFORMACIONVideo del cuento EL AVIONCITO QUE NO SABIA VOLAR que encontramos en youtube y apoyándonos con el videobeam para que los estudiantes lo puedan observar de manera más grande.

Utilizar parlantes para amplificar el sonido.El avioncito que no sabía volar.wmv

TALLER EL AVIONCITO

QUE NO SABIA VOLAR

• ETAPA DE INFORMACIONDurante la presentación del cuento se harán las siguientes preguntas para la

anticipación, predicción y elaboración del discurso. • ¿Qué pensará el avioncito cuando ve los caimanes en el agua?• ¿Qué le hizo pensar al avioncito que él era un ser del agua?• ¿Cuándo ve correr a los potros qué piensan que hará el avioncito?• ¿Qué le pasará cuando quiere correr como los potros? • ¿Por qué creen ustedes intenta correr como los potros?• ¿Qué le dirá al avioncito el amigo con el que se encuentra? Después de haber intentado

nadar como los caimanes y correr como los potros.

TALLER EL AVIONCITO

QUE NO SABIA VOLAR

ETAPA DE INFORMACION• El avioncito ha intentado nadar y luego correr y no lo ha logrado, ¿ustedes qué creen que

intentará hacer después de hablar con el topo?• ¿Para qué le servirá al avioncito lo que el topo le dice?• ¿Cuáles son los amigos con los que se encontrará para que le ayuden a volar?• ¿Por qué creen que el avioncito está convencido que aprenderá a volar con sus amigos

voladores?• Si el avioncito tiene alas como sus amigos voladores, ¿después de intentarlo él podrá

volar como ellos?• ¿Por qué creen que el avioncito aunque tiene alas no puede volar como sus amigos

voladores? ¿Qué le aconsejará la lechuza al avioncito para poder aprender a volar?• ¿Quién dice la lechuza que podrá enseñarle a volar al avioncito?• ¿Por qué el hombre es el único que puede enseñarle a volar al avioncito? ¿Crees que

finalmente el avioncito aprende a volar?

TALLER EL AVIONCITO

QUE NO SABIA VOLAR

ETAPA DE INFORMACION¿Qué necesitará el avioncito para aprender a volar? ¿Creen que el hombre le podrá enseñar a volar al avioncito? ¿Cómo creen que el hombre lo puede hacer?• ¿Creen que en esta ocasión el avioncito aprenderá volar?• ¿Qué les hace pensar que si aprenderá? • Creen que el avioncito tiene las partes necesarias para poder volar?, ¿cuáles creen ustedes que

son?• ¿Para qué creen que el hombre le pregunta al avioncito por sus partes? Pregunta guía: • ¿El avioncito sabe para qué le sirven cada una de sus partes?• ¿Qué logrará hacer el avioncito cuando sepa para qué sirve cada una de las partes que él tiene:

motor, alas, hélice, ruedas, etc.? • ¿Después de aprender a volar para qué creen que el avioncito va a buscar a sus viejos amigos? • ¿Cómo creen que recibirán los amigos al avioncito?

¿si el avioncito no es un animal, qué es entonces el avioncito?

TALLER EL AVIONCITO

QUE NO SABIA VOLAR

ETAPA DE DESARROLLO• Hay que aclarar que este taller tiene una duración de varios días.• Actividades después de haber presentado el cuento y elaborado las respuestas con los

estudiantes. ( se elaboro una muestra de 3 actividades)

ACTIVIDAD NUMERO 1• Elaborar un dibujo de los personajes del cuento.• Siguiendo las instrucciones dadas en childtopia los estudiantes elaboraran un avioncito en

plastilina.• Armar un rompecabezas de un avión.

TALLER EL AVIONCITO

QUE NO SABIA VOLAR

ACTIVIDAD NÚMERO DOS.

• Reconocimiento de los animales que participaron en la historia y sus diferentes habitat.

 Animales anfibios

 

Animales acuáticos

 

Animales terrestres

 

Animales aéreos

 

TALLER EL AVIONCITO

QUE NO SABIA VOLAR

ACTIVIDAD NUMERO TRES Se trabajara con el video ttps://www.youtube.com/watch?v=ykj6qKx3wlA

de youtube . Que nos permite hacer descripcion de diferentes animales.

https://www.youtube.com/watch?v=Vub1vcbvoPI permite trabajar y reconocer el habitat de los animales según la forma en que se desplazan.

https://www.youtube.com/watch?v=n3iTnXQTJ_8 . Canciones sobre los animales.

Evaluación

• La evaluación del taller se llevara a cabo en su proceso, cuando los niños demuestren sus conocimientos clasificando los animales acorde con la solicitud que se les haga.

• También se evaluará el manejo de las TIC en el proceso de aprendizaje y aplicación en la cotidianidad de esta ayuda.