Upload
dangnhan
View
222
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
LAMPIRAN :
MODEL LAPORAN HASIL BELAJAR
PESERTA DIDIK
LAPORANHASIL BELAJAR PESERTA DIDIKSEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(SMP)
Nama Peserta didik
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALREPUBLIK INDONESIA
Nomor Induk _________________
LAPORANHASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA(SMP)
Nama Sekolah : __________________________________NIS/NSS/NDS : __________________________________Alamat Sekolah : __________________________________
__________________________________ Kode Pos ___________Telp.___________
Kelurahan : __________________________________Kecamatan : __________________________________Kota/Kabupaten : __________________________________Provinsi : __________________________________
PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Buku Laporan Hasil Belajar ini dipergunakan selama peserta didik mengikuti pelajaran di Sekolah
Menengah Pertama.
2. Apabila peserta didik pindah sekolah, buku Laporan Hasil Belajar dibawa oleh peserta didik yang
bersangkutan untuk dipergunakan sebagai bukti pencapaian kompetensi.
3. Apabila buku Laporan Hasil Belajar Peserta didik yang bersangkutan hilang, dapat diganti dengan
buku Laporan Hasil Belajar Pengganti dan diisi dengan nilai-nilai yang dikutip dari buku Induk
Sekolah asal peserta didik dan disahkan oleh Kepala Sekolah yang bersangkutan.
4. Buku Laporan Hasil Belajar Peserta didik ini harus dilengkapi dengan pas foto ukuran 3 x 4 cm,
dan pengisiannya dilakukan oleh Wali Kelas.
KETERANGAN NILAI KUANTITATIF
Nilai kuantitatif dengan skala 0 – 100 digunakan untuk nilai mata pelajaran.
Contoh Nilai 74, ditulis dengan huruf tujuh puluh empat
KETERANGAN NILAI KUALITATIF
Nilai Kualitatif digunakan untuk penilaian pengembangan diri dan perilaku.
A = Sangat Baik
B = Baik
C = Cukup
D = Kurang E = Sangat kurang
KETERANGAN TABEL NILAI *) KKM ditetapkan oleh satuan pendidikan**) Pilihan mata pelajaran sesuai dengan kondisi satuan pendidikan***) Penilaian muatan lokal mengikuti penilaian kelompok mata pelajaran yang Relevan
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta didik (Lengkap) : .............................................................2. Nomor Induk : .............................................................3. Tempat Tanggal Lahir : .............................................................4. Jenis Kelamin : .............................................................5. Agama : .............................................................6. Status dalam Keluarga : .............................................................7. Anak ke : .............................................................8. Alamat Peserta didik : .............................................................
: .............................................................Telepon : .............................................................
9. Sekolah Asal : .............................................................10.Diterima di sekolah ini
Di kelas : .............................................................Pada tanggal : .............................................................
11.Nama Orang Tua : .............................................................a. Ayah : .............................................................b. Ibu : .............................................................
12.Alamat Orang Tua : .............................................................: .............................................................
Telpon : .............................................................13.Pekerjaan Orang Tua : .............................................................
a. Ayah : .............................................................b. Ibu : .............................................................
14.Nama Wali : .............................................................15.Alamat Wali : .............................................................
: ...........................................................Telpon : .............................................................
16.Pekerjaan Wali : .............................................................
Jakarta, ........................ 20...Kepala Sekolah
NIP
Pas Foto3 x 4
Nama Sekolah : ________________ Kelas : ___________________Alamat : ________________ Semester : ___________________Nama : ________________ Tahun Pelajaran : ___________________Nomor Induk : ________________
Mengetahui:Orang Tua/Wali Wali Kelas
Nama Sekolah : ________________ Kelas : ___________________
Alamat : ________________ Semester : ___________________Nama : ________________ Tahun Pelajaran : ___________________Nomor Induk : ________________
Mengetahui:Orang Tua/Wali Wali Kelas
Nama Sekolah : ________________ Kelas : ___________________Alamat : ________________ Semester : ___________________
Keputusan Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan naik ke kelas ( ) tinggal di kelas ( )
______________, ___________________20__ Kepala SMP __________________ ___________________ NIP
Nama : ________________ Tahun Pelajaran : ___________________Nomor Induk : ________________
Mengetahui:Orang Tua/Wali Wali Kelas
Nama Sekolah : ________________ Kelas : ___________________Alamat : ________________ Semester : ___________________Nama : ________________ Tahun Pelajaran : ___________________
Nomor Induk : ________________
Mengetahui:Orang Tua/Wali Wali Kelas
Nama Sekolah : ________________ Kelas : ___________________Alamat : ________________ Semester : ___________________Nama : ________________ Tahun Pelajaran : ___________________Nomor Induk : ________________
Keputusan Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan naik ke kelas ( ) tinggal di kelas ( )
______________, ___________________20__ Kepala SMP __________________ ___________________ NIP
Mengetahui:Orang Tua/Wali Wali Kelas
Nama Sekolah : ________________ Kelas : ___________________Alamat : ________________ Semester : ___________________Nama : ________________ Tahun Pelajaran : ___________________Nomor Induk : ________________
Mengetahui:Orang Tua/Wali Wali Kelas
Nama Sekolah : ________________ Kelas : ___________________Alamat : ________________ Semester : ___________________Nama : ________________ Tahun Pelajaran : ___________________Nomor Induk : ________________
Keputusan Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan naik ke kelas ( ) tinggal di kelas ( )
______________, ___________________20__ Kepala SMP __________________ ____________________ NIP
Mengetahui:Orang Tua/Wali Wali Kelas
Nama Sekolah : ________________ Kelas : ___________________Alamat : ________________ Semester : ___________________Nama : ________________ Tahun Pelajaran : ___________________Nomor Induk : ________________
Mengetahui:Orang Tua/Wali Wali Kelas
Nama Sekolah : ________________ Kelas : ___________________Alamat : ________________ Semester : ___________________Nama : ________________ Tahun Pelajaran : ___________________Nomor Induk : ________________
Keputusan Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan naik ke kelas ( ) tinggal di kelas ( )
______________, ___________________20__ Kepala SMP __________________ ___________________ NIP
Mengetahui:Orang Tua/Wali Wali Kelas
Nama Sekolah : ________________ Kelas : ___________________Alamat : ________________ Semester : ___________________Nama : ________________ Tahun Pelajaran : ___________________Nomor Induk : ________________
Mengetahui:Orang Tua/Wali Wali Kelas
Keputusan Berdasarkan kriteria yang berlaku, peserta didik
ditetapkan Lulus/Tidak Lulus
______________, ___________________20__ Kepala SMP __________________ ___________________ NIP
KETERANGAN PINDAH SEKOLAHNAMA PESERTA DIDIK : __________________
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NAMA PESERTA DIDIK : _________________
Catatan Prestasi Yang Telah Dicapai
Nama Peserta Didik : ______________Nama Sekolah : ______________Nomor Induk : ______________
Lampiran: Daftar Standar Kompetensi (SK) Mata Pelajaran
1. Pendidikan Agamaa. Agama Islam
Kelas VII Semester 1 Semester 2
1. Menerapkan Hukum bacaan ”Al” Syamsiyah dan ”Al”Qomariyah2. Meningkatkan keimanan kepada Allah SWT melalui pemahaman sifat-
sifatNya3. Memahami Asmaul Husna4. Membiasakan perilaku terpuji5. Memahami ketentuan – ketentuan thaharah (bersuci)6. Memahami tatacara shalat 7. Memahami tatacara shalat jamaah dan munfarid (sendiri)8. Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW
9. Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
10. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat11. Membiasakan perilaku terpuji12. Memahami tata cara sholat Jum’at13. Memahami tatacara shalat jama’ dan qashar14. Memahami sejarah Nabi Muhammad SAW
Kelas VIII Semester 1 Semester 2
1. Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Ra2. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah3. Membiasakan perilaku terpuji4. Menghindari perilaku tercela5. Mengenal tatacara shalat sunnat6. Memahami macam-macam sujud7. Memahami tatacara puasa8. Memahami zakat9. Memahami Sejarah Nabi
10. Menerapkan hukum bacaan mad dan waqaf11. Meningkatkan keimanan kepada Rasul Allah12. Membiasakan perilaku terpuji13. Menghindari Perilaku tercela14. Memahami hukum Islam tentang hewan sebagai sumber bahan
makanan15. Memahami sejarah dakwah Islam
Kelas IX Semester 1 Semester 2
1. Memahami Ajaran Al Qur’an surat At-Tin2. Memahami Ajaran Al – Hadits tentang menuntut ilmu3. Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir4. Membiasakan perilaku terpuji5. Memahami hukum Islam tentang penyembelihan hewan6. Memahami hukum Islam tentang Haji dan Umrah7. Memahami sejarah perkembangan Islam di Nusantara
8. Memahami Al-Qur’an surat Al-Insyirah9. Memahami Ajaran Al – Hadits tentang kebersihan10. Meningkatkan keimanan kepada Qadha dan Qadhar11. Menghindari perilaku tercela12. Memahami tatacara berbagai shalat sunnah13. Memahami sejarah tradisi Islam Nusantara
b. Agama KristenKelas VII
Semester 1 Semester 21. Menjelaskan karya Allah dalam menciptakan, memelihara
dan menyelamatkan manusia serta seluruh ciptaan2. Menjelaskan karya Allah dalam menciptakan,
memelihara dan menyelamatkan manusia serta seluruh ciptaan
Kelas VIII Semester 1 Semester 2
1. Hidup bersyukur dalam segala situasi serta mewujudkan hidup beriman dan berpengharapan
2. Hidup bersyukur dalam segala situasi serta mewujudkan hidup beriman dan berpengharapan
Kelas IX Semester 1 Semester 2
1. Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama, gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang sudah diselamatkan
2. Bertanggung jawab terhadap diri sendiri, sesama, gereja dan masyarakat untuk menunjukkan dirinya sebagai orang yang sudah diselamatkan`
c. Agama KatolikKelas VII
Semester 1 Semester 21. Memahami diri sebagai laki-laki atau perempuan yang
memiliki rupa-rupa kemampuan dan keterbatasan agar dapat berelasi dengan sesama dan lingkungannya dengan meneladani Yesus Kristus yang mewartakan Bapa dan Kerajaan-Nya
2. Memahami diri sebagai laki-laki atau perempuan yang memiliki rupa-rupa kemampuan dan keterbatasan agar dapat berelasi dengan sesama dan lingkungannya dengan meneladani Yesus kristus yang mewartakan bapa dan Kerajaan-Nya
Kelas VIIISemester 1 Semester 2
1. Memahami pribadi Yesus Kristus dan konsekuensi perjuangan-Nya dalam upaya mengikuti dan mewujudkan nilai-nilai perjuangannya di dalam kehidupan menggereja
2. Memahami pribadi Yesus Kristus dan konsekuensi perjuangan-Nya dalam upaya mengikuti dan mewujudkan nilai-nilai perjuangan-Nya di dalam kehidupan menggereja
Kelas IX Semester 1 Semester 2
1. Memahami dan melaksanakan nilai-nilai Kerajaan Allah dalam hidup beriman di tengah jemaat dan masyarakat sesuai dengan yang diwartakan Yesus Kristus dalam rangka membangun kehidupan masa depan yang lebih baik.
2. Memahami dan melaksanakan nilai-nilai Kerajaan Allah dalam hidup beriman di tengah jemaat dan masyarakat sesuai yang diwartakan Yesus kristus dalam rangka membangun kehidupan masa depan yang lebih baik
d. Agama HinduKelas VII
Semester 1 Semester 21. Meyakini kemahakuasaan Sang Hyang Widhi
(Tuhan) sebagai Asta Aiswarya2. Memahami ajaran kepemimpinan Hindu 3. Memahami Dharma Gita 4. Memahami hari-hari suci keagamaan Hindu
5. Memahami Sad Ripu sebagai aspek diri yang harus dihindari6. Memahami pengelompokkan tempat suci
Kelas VIII Semester 1 Semester 2
1. Meyakini manifestasi Sang Hyang Widhi (Tuhan) sebagai penguasa penjuru alam
2. Memahami hubungan Bhuana Agung dan Bhuana AlitMemahami sejarah masuknya agama Hindu ke Indonesia
4. Memahami latar belakang timbulnya Yadnya5. Memahami Sad Atatayi sebagai aspek diri yang
harus dihindari6. Memahami Weda sebagai kitab suci7. Memahami keberadaan orang suci
Kelas IX Semester 1Semester 1 Semester 2
1. Memahami Awatara, Dewa dan Bhatara 2. Memahami Sapta Timira sebagai aspek diri yang harus dihindari3. Mengetahui keberadaan kerajaan-kerajaan Hindu di Indonesia
4. Memahami Dharma Gita dalam Bhagawad Gita dan Sarasamuscaya
5. Memahami hakikat Yadnya6. Menjelaskan hakikat dan tujuan perayaan hari-hari suci
keagamaan
e. Agama BudhaKelas VII
Semester 1 Semester 21. Memahami komponen dan kriteria agama
Buddha2. Mengungkapkan sejarah Pangeran Siddharta pada
masa remaja dan berumah tangga
3. Mengkonstruksi sikap umat Buddha untuk menjadi manusia susila sesuai Pancadharma
4. Mengembangkan sifat-sifat luhur dalam kehidupan sehari-hari
Kelas VIII Semester 1 Semester 2
1. Mengungkapkan sejarah pangeran Siddharta pada masa bertapa hingga menjadi Buddha
2. Mengungkapkan sejarah penyiaran agama Buddha
3. Memahami Dharmayatra dan tempat-tempat suci agama Buddha yang lain
4. Memahami sejarah penyiaran agama Buddha di Indonesia
Kelas IX Semester 1 Semester 2
1. Mengkonstruksi pergaulan yang baik dan sikap umat Buddha dalam berbagai lingkungan
2. Mengkonstruksi mental umat Buddha agar memiliki kepribadian yang baik, penuh semangat, dan disiplin
3. Mengembangkan meditasi ketenangan batin (samatha bhavana)
4. Mengungkapkan peranan agama Buddha untuk meningkatkan martabat manusia
2. Pendidikan KewarganegaraanKelas VII
Semester 1 Semester 21. Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara2. Mendeskripsikan makna Proklamasi Kemerdekaan dan konstitusi
pertama
3. Menampilkan sikap positif terhadap perlindungan dan penegakan Hak Azasi Manusia (HAM)
4. Menampilkan perilaku kemerdekaan mengemukakan pendapat
Kelas VIII Semester 1 Semester 2
1. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila2. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia3. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan nasional
4. Memahami pelaksanaan demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan
5. Memahami kedaulatan rakyat dalam sistem pemerintahan di Indonesia
Kelas IX Semester 1 Semester 2
1. Menampilkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara2. Memahami pelaksanaan otonomi daerah
3. Memahami dampak globalisasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
4. Menampilkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa
3. Bahasa IndonesiaKelas VII
Semester 1 Semester 21. Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan berita 2. Mengungkapkan pengalaman dan informasi melalui kegiatan bercerita
dan menyampaikan pengumuman3. Memahami ragam teks nonsastra dengan berbagai cara membaca 4. Mengungkapkan pikiran dan pengalaman dalam buku harian dan surat
pribadi5. Mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan 6. Mengeskpresikan pikiran dan perasaan melalui kegiatan bercerita7. Memahami isi berbagai teks bacaan sastra dengan membaca 8. Mengekspresikan pikiran, perasaan, dan pengalaman melalui pantun
dan dongeng
9. Memahami wacana lisan melalui kegiatan wawancara10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman
melalui kegiatan menanggapi cerita dan bertelepon11. Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca intensif dan
membaca memindai12. Mengungkapkan berbagai informasi dalam bentuk narasi dan
pesan singkat 13. Memahami pembacaan puisi 14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pembacaan cerpen15. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan
buku cerita anak 16. Mengungkapkan keindahan alam dan pengalaman melalui
kegiatan menulis kreatif puisi
Kelas VIIISemester 1 Semester 2
1. Memahami wacana lisan berbentuk laporan 2. Mengungkap berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi
laporan 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai, membaca
cepat 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan
petunjuk5. Mengapresiasi pementasan drama6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran7. Memahami teks drama dan novel remaja8. Mengungkapkan pikiran dan perasaan melalui kegiatan menulis kreatif
naskah drama
9. Memahami isi berita dari radio/televisi10. Mengemukakan pikiran, persaan, dan informasi melalui kegiatan
diskusi dan protokoler 11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif,
membaca intensif, dan membaca nyaring12. Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman, teks berita,
slogan/poster 13. Memahami unsur intrinsik novel remaja (asli atau terjemahan)
yang dibacakan14. Mengapresiasi kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) melalui
kegiatan diskusi15. Memahami buku novel remaja (asli atau terjemahan) dan antologi
puisi 16. Mengungkapkan pikiran, dan perasaan dalam puisi bebas
Kelas IXSemester 1 Semester 2
1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk
komentar dan laporan 3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca
memindai 4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan
karangan5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan
syair6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk yang lain 7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan
cerita pendek (cerpen)8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam
cerita pendek
9. Memahami isi pidato/khotbah/ceramah10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato
dan diskusi11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif,
membaca intensif, dan membaca cepat 12. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk
karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca13. Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan
pembacaan kutipan/sinopsis novel14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pementasan drama 15. Memahami novel dari berbagai angkatan16. Menulis naskah drama
4. Bahasa InggrisKelas VII
Semester 1 Semester 21. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan
interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
2. Memahami makna dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
3. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
7. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
8. Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sangat sederhana yang berbentuk descriptive dan procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
9. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk
Semester 1 Semester 24. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek sangat
sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat5. Memahami makna dalam teks tulis fungsional pendek
sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat6. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek
sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
berinteraksi dengan lingkungan terdekat10. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional
dan monolog pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
11. Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure yang berkaitan dengan lingkungan terdekat
12. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
Kelas VIII Semester 1 Semester 2
1. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.
2. Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk descriptive dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.
3. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.
4. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana yang berbentuk descriptive dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.
5. Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk descriptive dan recount yang berkaitan dengan lingkungan sekitar.
6. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk descriptive, dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.
7. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal pendek sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar
8. Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar
9. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar
10. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk recount, dan narrative untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar
11. Memahami makna dalam esei pendek sederhana berbentuk recount, dan narrative untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar
12. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk recount dan narrative untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar
Kelas IX Semester 1 Semester 2
1. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
2. Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
3. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
4. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
5. Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
6. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
7. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
8. Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
9. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
10. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
11. Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
12. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
5. MatematikaKelas VII
Semester 1 Semester 21. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya
dalam pemecahan masalah2. Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu
variabel3. Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear
satu variabel, dan perbandingan dalam pemecahan masalah
4. Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah
5. Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta menentukan ukurannya
6. Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya
Kelas VIII Semester 1 Semester 2
1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus2. Memahami sistem persa-maan linear dua variabel dan
menggunakannya dalam pemecahan masalah3. Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah
4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-
bagiannya, serta menentukan ukurannya
Kelas IXSemester 1 Semester 2
1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah
2. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannya
3. Melakukan pengolahan dan penyajian data4. Memahami peluang kejadian sederhana
5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana
6. Memahami barisan dan deret bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan masalah
6. Ilmu Pengetahuan AlamKelas VII
Semester 1 Semester 21. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajari benda-benda alam
dengan menggunakan peralatan2. Memahami klasifikasi zat3. Memahami wujud zat dan perubahannya4. Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia
5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan6. Memahami keanekara-gaman makhluk hidup7. Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem
Kelas VIII
Semester 1 Semester 21. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia2. Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan3. Menjelaskan konsep partikel materi4. Memahami kegunaan bahan kimia dalam kehidupan
5. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari
6. Memahami konsep dan penerapan getaran, gelombang dan optika dalam produk teknologi sehari-hari
Kelas IXSemester 1 Semester 2
1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari
4. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
5. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya
7. Ilmu Pengetahuan SosialKelas VII
Semester 1 Semester 21. Memahami lingkungan kehidupan manusia2. Memahami kehidupan sosial manusia3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan
4. Memahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya
5. Memahami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Budha sampai masa Kolonial Eropa
6. Memahami kegiatan ekonomi masyarakat
Kelas VIII Semester 1 Semester 2
1. Memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk
2. Memahami proses kebangkitan nasional3. Memahami masalah penyimpangan social4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat
5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan 6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial7. Memahami kegiatan perekonomian Indonesia
Kelas IX Semester 1 Semester 2
1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia 2. Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan3. Memahami perubahan sosial budaya4. Memahami lembaga keuangan dan perdagangan internasional
5. Memahami hubungan manusia dengan bumi6. Memahami usaha mempertahankan Republik Indonesia7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional
8. Seni BudayaKelas VII
Semester 1 Semester 2Seni Rupa1. Mengapresiasi karya seni rupa2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupaSeni Musik3. Mengapresiasi karya seni musik4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musikSeni Tari5. Mengapresiasi karya seni tari6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tariSeni Teater7. Mengapresiasi karya seni teater
Seni Rupa9. Mengapresiasi karya seni rupa10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupaSeni Musik11. Mengapresiasi karya seni musik12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musikSeni Tari13. Mengapresiasi karya seni tari14. Mengekspresikan diri melalui karya seni tariSeni Teater15. Mengapresiasi karya seni teater
8. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater 16. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater
Kelas VIII Semester 1 Semester 2
Seni Rupa1. Mengapresiasi karya seni rupa2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupaSeni Musik3. Mengapresiasi karya seni musik4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musikSeni Tari5. Mengapresiasi karya seni tari6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tariSeni Teater7. Mengapresiasi karya seni teater8. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater
Seni Rupa9. Mengapresiasi karya seni rupa10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupaSeni Musik11. Mengapresiasi karya seni musik12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musikSeni Tari13. Mengapresiasi karya seni tari14. Mengekspresikan diri melalui karya seni tariSeni Teater15. Mengapresiasi karya seni teater16. Mengekspresikan diri melalui karya seni teater
Kelas IX Semester 1 Semester 2
Seni Rupa1. Mengapresiasi karya seni rupa2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupaSeni Musik3. Mengapresiasi karya seni musik4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musikSeni Tari5. Mengapresiasi karya seni tari6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tariSeni Teater7. Mengapresiasi karya seni teater8. Mengekspresikan karya seni teater
Seni Rupa9. Mengapresiasi karya seni rupa10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupaSeni Musik11. Mengapresiasi karya seni musik12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musikSeni Tari13. Mengapresiasi karya seni tari14. Mengekspresikan diri melalui karya seni tariSeni Teater15. Mengapresiasi karya seni teater16. Mengekspresikan karya seni teater
9. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan KesehatanKelas VII
Semester 1 Semester 21. Mempraktikkan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga, serta
nilai-nilai yang terkandung di dalamnya2. Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani , dan nilai-nilai yang
terkandung didalamnya3. Mempraktikkan senam dasar dengan teknik dan nilai-nilai yang
terkandung didalamnya4. Mempraktikkan senam irama tanpa alat , dan nilai-nilai yang
terkandung didalamnya5. Mempraktikkan sebagian teknik dasar renang gaya dada , dan nilai-nilai
yang terkandung didalamnya*)6. Mempraktikkan perkemahan dan dasar-dasar penyelamatan di
lingkungan sekolah , dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya***)7. Menerapkan budaya hidup sehat
8. Mempraktikkan teknik dasar permainan dan olahraga dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya
9. Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya
10. Mempraktikkan teknik dasar senam lantai dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya
11. Mempraktikkan senam irama tanpa alat dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya
12. Mempraktikkan teknik dasar renang gaya bebas , dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya*)
13. Menerapkan budaya hidup sehat
Kelas VIIISemester 1 Semester 2
1. Mempraktikkan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya
2. Mempraktikkan latihan kebugaran dalam bentuk latihan sirkuit dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya
3. Mempraktikkan teknik dasar senam lantai dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya
4. Mempraktikkan senam irama dengan alat dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya
5. Mempraktikkan teknik dasar renang gaya bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya*)
6. Menerapkan budaya hidup sehat
7. Mempraktikkan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga dan mlai-nilai yang terkandung di dalamnya
8. Mempraktikkan latihan kebugaran dalam bentuk latihan sirkuit dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya
9. Mempraktikkan teknik dasar senam lantai dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya
10. Mempraktikkan senam irama dengan alat dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya
11. Mempraktikkan teknik dasar renang gaya dada dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya*)
12. Mempraktikkan penjelajahan di sekitar sekolah dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya***)
13. Menerapkan budaya hidup sehat
Kelas IX
Semester 1 Semester 21. Mempraktikkan berbagai teknik dasar ke dalam permainan dan olahraga
serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya2. Mempraktikkan jenis latihan beban dengan alat sederhana untuk
meningkatkan kebugaran dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya3. Mempraktikkan rangkaian gerak senam lantai dengan gerakan yang
benar dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya4. Mempraktikkan rangkaian gerak teknik senam irama tanpa dan dengan
alat serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya5. Mempraktikkan teknik dasar renang gaya punggung dan nilai- nilai
yang terkandung di dalamnya*)6. Mempraktikkan dasar-dasar penjelajahan di alam bebas dan nilai-nilai
yang terkandung didalamnya***)7. Menerapkan budaya hidup sehat
8. Mengembangkan berbagai teknik dasar ke dalam permainan dan olahraga serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya
9. Mempraktikkan tes kebugaran jasmani secara sederhana 10. Mempraktikkan rangkaian gerak senam dan nilai-nilai yang
terkandung di dalamnya11. Mempraktikkan senam irama dan nilai-nilai yang terkandung di
dalamnya12. Mempraktikkan kecakapan teknik dasar gaya renang dan nilaii-
nilai yang terkandung di dalamnya*)13. Mempraktikkan keterampilan dasar penjelajahan, dan
penyelamatan aktivitas di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***)
14. Menerapkan budaya hidup sehat
Keterangan*) Diajarkan sebagai kegiatan pilihan, disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah**) Materi pilihan, disesuaikan dengan fasilitas dan peralatan yang tersedia ***) Diajarkan sebagai kegiatan yang dapat dilakukan dalam semester 1 dan atau semester 2
10. Keterampilan/Teknologi Informasi dan Komunikasia. Keterampilan
Kelas VIISemester 1 Semester 2
Kerajinan1. Mengapresiasi benda kerajinan2. Membuat benda kerajinan Teknologi Rekayasa3. Mengapresiasi karya teknologi rekayasa4. Menciptakan karya teknologi rekayasaTeknologi Budidaya5. Mengapresiasi karya teknologi budidaya 6. Menerapkan teknologi budidayaTeknologi Pengolahan7. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan8. Menerapkan teknologi karya pengolahan Kelas VII Semester 2Kerajinan9. Mengapresiasi benda kerajinan10. Membuat benda kerajinanTeknologi Rekayasa11. Mengapresiasi benda karya teknologi rekayasa12. Menciptakan benda karya teknologi rekayasa Teknologi Budidaya13. Mengapresiasi karya teknologi budidaya14. Menerapkan teknologi budidaya Teknologi Pengolahan15. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan16. Menerapkan teknologi pengolahan
17. Mengembangkan berbagai teknik dasar ke dalam permainan dan olahraga serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya
18. Mempraktikkan tes kebugaran jasmani secara sederhana 19. Mempraktikkan rangkaian gerak senam dan nilai-nilai
yang terkandung di dalamnya20. Mempraktikkan senam irama dan nilai-nilai yang
terkandung di dalamnya21. Mempraktikkan kecakapan teknik dasar gaya renang dan
nilaii- nilai yang terkandung di dalamnya*)22. Mempraktikkan keterampilan dasar penjelajahan, dan
penyelamatan aktivitas di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya***)
23. Menerapkan budaya hidup sehat
Kelas VIIISemester 1 Semester 2
Kerajinan1. Mengapresiasi kerajinan jahit dan sulam 2. Membuat produk kerajinan jahit dan sulamTeknologi Rekayasa3. Mengapresiasi karya teknologi rekayasa penjernihan air4. Menerapkan teknologi rekayasa penjernihan airTeknologi Budidaya5. Mengapresiasi hasil teknologi budidaya6. Menerapkan teknologi budidaya
Teknologi Pengolahan7. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan8. Menerapkan teknologi pengolahan
Kerajinan9. Mengapresiasi kerajinan anyaman dan makrame10. Membuat produk kerajinan anyaman dan makrameTeknologi Rekayasa11. Mengapresiasi karya teknologi rekayasa 12. Membuat alat penjernihan airTeknologi Budidaya13. Mengapresiasi karya teknologi budidaya tanaman hias14. Menerapkan teknologi budidaya tanaman hias
Teknologi Pengolahan15. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan pengawetan
bahan makanan16. Menerapkan teknologi pengolahan pengawetan bahan
makanan
Kelas IX Semester 1 Semester 2
Kerajinan1. Mengapresiasi benda kerajinan dengan teknik potong sambung dan
teknik potong konstruksi2. Membuat benda kerajinan dengan teknik potong sambung dan teknik
Kerajinan9. Mengapresiasi kerajinan dengan teknik sayat dan ukir10. Membuat benda kerajinan dengan teknik sayat dan ukirTeknologi Rekayasa
potong konstruksiTeknologi Rekayasa3. Mengapresiasi benda teknologi rekayasa4. Membuat benda teknologi rekayasaTekonologi Budidaya5. Mengapresiasi karya budidaya ikan air tawar6. Menerapkan teknologi budidaya ikan air tawarTeknologi Pengolahan7. Mengapresiasi karya teknologi pengolahan8. Menerapkan teknologi pengolahan
11. Mengapresiasi alat yang berputar digerakkan listrik12. Membuat alat yang berputar digerakkan listrikTeknologi Budidaya13. Mengapresiasi karya teknologi budidaya ikan hias air tawar14. Menerapkan teknologi budidaya ikan hias air tawar Teknologi Pengolahan15. Mengapresiasi hasil teknologi pengolahan16. Menerapkan teknologi pengolahan
b. Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas VII
Semester 1 Semester 21. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan
prospeknya di masa mendatang2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer
3. Mempraktikkan keterampilan dasar komputer
Kelas VIIISemester 1 Semester 2
1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi
2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi
Kelas IX Semester 1 Semester 2
1. Memahami dasar-dasar penggunaan Internet/intranet 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi
11. Muatan Lokal
Mohon diisi sesuai dengan Standar Kompetensi yang sudah ditetapkan oleh sekolah.