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PROBLEMAS RELEVANTES EN LA COMUNICACIÓN EDUCACIONAL EN ENTORNOS EDUCATIVOS
LA COMUNICACIÓN
Es el proceso mediante el cual se
transmite información de una entidad a
otra. Los procesos de comunicación son
interacciones mediadas por signos
entre al menos dos agentes que
comparten un mismo repertorio de
signos y tienen unas reglas semióticas
comunes.”
LA COMUNICACIÓN PERMITE…
Establecer contacto con las personas.
Dar o recibir información.
Expresar o comprender lo que pensamos.
Transmitir nuestros sentimientos.
Compartir o poner en común algo con alguien.
Conectar emocionalmente con otros.
Vincularnos o unirnos por el afecto.
PROBLEMAS EN LA COMUNICACIÓN…
LOS DOCENTES DEBEMOS CUIDAR… La postura de la cabeza, manos, hombros y cuerpo. • Evitar el desánimo.• Fortalecer la posición erecta del cuerpo que refleja energía, fuerza, seguridad .
CINÉTICA (MOVIMIENTO DEL CUERPO), “PROXEMICS” (USO DEL ESPACIO)
EXPRESIONES FACIALES:
Las expresiones faciales no sólo son la cara, sino lo que expresamos con ella
TACTO
PARALENGUAJE:
“El paralenguaje analiza la calidad de la palabra y sus intenciones vocales.
COMUNICACIÓN AMBIENTAL…
APARIENCIA EXTERNA Y VESTIDO…
TIPOS DE DOCENTES
Los maestros(as) autoritarios
Los maestros(as) que hacen sentir culpa
Los maestros(as) que quitan importancia a las cosas
Los maestros(as) que dan conferencias
CONCLUSIONES
La educación y la comunicación son
procesos inseparables
Para comunicarnos de manera adecuada, es
importante conocer las diferentes formas de
comunicación
Cuando en un ámbito educativo, se establece
una comunicación adecuada, se crea un
clima de democracia, que favorece la adquisición
del verdadero aprendizaje
Todo proceso de enseñanza – aprendizaje es un proceso continuo
de comunicación
RECOMENDACIONES…
Considerar las pausas del discurso
El docente debe ser consciente de los
signos no verbales que transmite
Pronunciar correctamente las
palabras
Poner énfasis y entonación en cada
una de las palabras y oraciones
Permita que los receptores (alumnos)
participen en la exposición, no se trata de hacer un monólogo
Diversifique sus recursos para ampliar
el interés: láminas, papelógrafos, gráficas,
dibujos, láminas, micrófono.
Piense de qué manera las NTICs pueden
ayudarle a facilitar los aprendizajes
Imprima un sello de alegría, entusiasmo,
fe, amor en todas sus actividades
Use un ritmo de pronunciación que
permita que se escuchen cada
fonema, sílabas, palabras, frases y
oraciones
