Paikkatietojen hyödyntäminen Turun sosiaali- ja terveystoimessa sekä kasvatus-

ja opetustoimessa

Katariina Hilke

Turun kaupunki / Strategia ja viestintä

Paikkatietokoordinaattori

7.2.2012

Paikkatietoa hyödynnetään eri tavoin

• Operatiivinen ja strateginen suunnittelu• Johtaminen ja päätöksenteko• Kartta- ja paikkatietopalvelut

Riippuu hallintokunnan tarpeista, mutta kaikille pyritään tarjoamaan tasapuoliset edellytykset

Paikkatiedon prosessit kunnossa ja tiedossa sekä tähän panostaminen

Paikkatiedon organisointiMahdollisuus osallistua kehittämiseen mm. kaupungin

paikkatietoryhmä

Työvälineet ja tuki kunnossa

• Erilaisia työkaluja ja -tapoja eri käyttöön, suunniteltu ja hankittu tarpeiden mukaan• Yhteiset aineistot ja järjestelmät

• Käyty yhdessä läpi ja tehty tarvittavat päätökset

• Koordinointi, käyttötuki ja koulutus• Organisaatiotasoinen hyödyntämisen kehittäminen

• Mm. paikkatietoanalyysitoiminnan ja tarpeiden kartoitus

Sosiaali- ja terveystoimen paikkatiedon hyödyntämisen esimerkkejä

Esitetyt kysymykset - SoTe vastaukset

• Mitkä ovat käytetyt/palvelulle kriittiset tietolähteet?• Kunnan tuottamat ja ylläpitämät aineistot

• Käytetäänkö rajapintoja (wms/wfs) tai onko ne suunnitelmissa?• Rajapinta Kiinteistöliikelaitoksen järjestelmistä, ei muista esim.

operatiivisista järjestelmistä; tarvetta olisi, toteutus hankalaa

• Miten sovellus parantaa palveluja?• Ei ole kyse mistään erityisestä sote:n paikkatietosovelluksesta vaan

työtavasta, organisoinnista ja käytössä olevista työkaluista

• Mitä hyötyä sovelluksesta on kansalaisille, kuluttajille tai viranomaisille?• Hyödyt näkyvät parempana suunnitteluna ja päätöksentekona sekä

tiedon jakamisena kuntalaisille

Terveysasemat ja vanhainkodit 2011

Palvelu- ja toimipistetarkastelut

Palveluiden sijainti vs. palveluiden käyttäjät

Hankesuunnitelmiin palveluiden sijainti ja saavutettavuusanalyysit

Hankesuunnitelmiin erilaisia käyttäjä- ja väestötarkasteluja

Kasvatus- ja opetustoimen paikkatiedon hyödyntämisen esimerkkejä

Paikkatiedon hyödyntämiskohteita

• Koulukuljetusten suunnittelu• Koulumatkojen mittaus• Palvelujen ja palveluverkon suunnittelu• Koulujen maantieteen ja paikkatiedon opetus

Esitetyt kysymykset - kasvatus- ja opetus vastaukset

• Mitkä ovat käytetyt/palvelulle kriittiset tietolähteet?• Kunnan tuottamat ja ylläpitämät aineistot, Haahtela, kansalliset aineistot, Effica,

MultiPrimus

• Käytetäänkö rajapintoja (wms/wfs) tai onko ne suunnitelmissa?• Rajapinta Kiinteistöliikelaitoksen järjestelmistä, kansallisista aineistoista (esim.

MML); ei operatiivisista järjestelmistä • Tavoitteena olisi käyttää mahdollisimman paljon rajapintoja, operatiiviset

järjestelmät hankalia

• Miten sovellus parantaa palveluja?• Resurssien (henkilöt, raha) ja ajan säästö, päällekkäisen työn väheneminen,

tiedon saaminen nopeasti päätöksentekoon, seuranta

• Mitä hyötyä sovelluksesta on kansalaisille, kuluttajille tai viranomaisille?• Hyödyt näkyvät parempana suunnitteluna ja päätöksentekona sekä tiedon

jakamisena kuntalaisille• Opetus helpottuu (tai tulee mahdolliseksi)

Oppilasalueet ja koulut sekä väestöaineistot

Väestön ikäryhmätarkastelut, palveluiden sijainti ja vaikutusalueanalyysit

• Palvelujen sijainti vs. käyttäjäryhmien sijainti• Parhaimpien vaihtoehtojen etsiminen

Palveluiden ja toiminnan suunnitteluunliittyvät tarkastelut ja analyysit

• Tietoa erilaisista operatiivisista

järjestelmistä paikkatiedoksi

Optimaalisen sijainnin analysointi

• Myös reitinsuunnittelu ja

kuljetusten optimointi

Päivähoitoverkkoselvitys 2012-2017

Paikkatietoa pidetään tulevaisuuden alana Turun kaupungissa

• Ymmärretään paikkatiedon hyödyt ja sen tuoma lisäarvo• Yhä enemmän vaaditaan paikkatietoa suunnittelun ja

päätöksenteon pohjaksi (ylin johto ja virastopäälliköt)• Aineistot kartalle pisteinä ja sen jälkeen aletaan

tarkastelemaan kokonaisuutta• Analyysien ja visualisointien merkitys kasvaa

osaavan henkilöstön tarve lisääntyy

avainsanana yhteistyö

KIITOS!

Katariina Hilke

Paikkatietokoordinaattori

katariina.hilke@turku.fi

040-762 0248