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PARADIGMA COGNITIVO DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS

PARADIGMA COGNITIVO

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PARADIGMA COGNITIVO

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Page 1: PARADIGMA COGNITIVO

PARADIGMA COGNITIVO

DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS

Page 2: PARADIGMA COGNITIVO

CONTRIBUCIONES EL PARADIGMA COGNTIVO SURGE ANTE

LAS INSUFICIENCIAS DEL CONDUCTISMO EL COGNITIVISMO ENGLOBA TODAS LAS

CORRIENTES PSICOLÓGICAS DE CARÁCTER CIENTÍFICO QUE ESTUDIAN EL COMPORTAMIENTO HUMANO DESDE LA PERSPECTIVAS DE LA COGNICIÓN

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SUPUESTOS (ASHCRAFT, 1989)A) LOS PROCESOS MENTALES EXISTENB) EL SUJETO HUMANO ES UN PROCESADOR

DE INFORMACIÓN ACTIVOC) LOS PROCESOS Y ESTRUCTURAS

MENTALES PUEDEN SER ESTUDIADOS A PARTIR DE DOS CLASES GENERALES DE CONDUCTA.

• PRODUCTIVIDAD• FACTORES INTERNOS Y EXTERNOS• INTERPRETACIÓN COGNITIVA

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ANTECEDENTES PSICOLOGÍA COGNITIVA DE LA GESTALT,

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA DE PIAGET, TOLMAN.

INTERÉS POR EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS MENTALES

CAMBIOS PROFUNDOS

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TRABAJOS EN LA LÍNEA COGNITIVA G. MILLER (1956) MILLER, BRUNER, GOODMAN Y AUSTIN

(1956) MILLER, GALANTER Y PRIBMAN

(1960/1983) CONFERENCIA DE DARMOUTH BROADBENT (1958) NEWELL Y SIMON (1960) SPERLING (1960)

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TRABAJOS EN LA LÍNEA COGNITIVA PETERSON Y PETERSON (1959),

MURDOCK (1963) CHOMSKY (1957) PLANS AND STRUCTURES OF

BEHAVIOR NEISSER (1967) DELCLAUX Y SEOANE (1982) DE VEGA (1984)

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FACTORES QUE HAN INCIDIDO EN LA CONFIGURACIÓN DEL COGNITIVISMO

LA TEORÍA DE LA INFORMACIÓN O COMUNICACIÓN

LA TEORÍA DE LA COMPUTACIÓN (CIENCIAS DEL ORDENADOR)

1. ALAN TURING 2. WIENER3. ANALOGÍA DEL ORDENADOR4. TEORÍA COMPUTACIONAL DE LA MENTE5. DESARROLLO DEL ORDENADOR

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OTROS ESTUDIOSLA TEORÍA GENERAL DE

SISTEMAS Y SU INFLUENCIALOS ESTUDIOS DE

PSICOLONGÜÍSTICASLOS PLANTEAMIENTOS TEÓRICOS

DE CHOMSKY

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POSTULADOS DIFERENCIA ENTRE EL PARADIGMA

COGNITIVO Y LA PSICOLOGÍA DE HOY “PROCESADOR ACTIVO DE INFORMACIÓN”

VOCABULARIO CIENCIA COGNITIVA ÁREAS MÁS INVESTIGADAS DEL

PARADIGMO COGNITIVO

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DIFERENCIAS ENTRE LA PSICOLOGÍA COGNITIVA Y OTROS MOVIMIENTOS PSICOLÓGICOS

PRETENDE CONOCER LA NATURALEZA Y FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA COGNITIVO HUMANO

EL SER HUMANO ES SUJETO ACTIVO, CONSTRUCTIVGO Y PLANIFICADOR, PARTICIPA EN LA ELABORACIÓN DEL CONOCIMIENTO

LOS PROCESOS MENTALES SON COMPUTACIONALES

ADOPTA UNA PERSPECTIVA FUNCIONALISTA DE LA MENTE

ESTÁ PRÓXIMA AL RACIONALISMO