Parcelador Profundización v Final

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  • 7/23/2019 Parcelador Profundizacin v Final

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    FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALESPROGRAMA LICENCIATURA EN TEOLOGA

    Direccin de Programa

    FORMATO PARA LA PRESENTACIN DE LOS PROGRAMASACADMICOS Parcelador de PROFUNDIZACIN V

    rea de conocimiento a la quepertenece

    Bblica

    X Teologa S!"#e$%#!caTeologa de la Accin

    Pedaggica

    Formacin para la Investigacin

    Nombre del curso o seminario PROFUNDI&ACIN '

    oras de traba!o presencial "#

    oras de traba!o independiente $%

    &r'ditos acad'micos #Fec(a de inicio del curso )*+I, ## D- #./0

    Fec(a de terminacin del curso N,1I-2B3- .% D- #./0

    N4mero de semanas /$

    Pro5esorA63AF N7 I7 ABD-+2A+A8

    aabdelmala9:usbbog7edu7co

    /

    mailto:[email protected]:[email protected]
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    O()ETI'OS DEL CURSO

    /7 Acercarse a los telogos contempor;neos de distintas con5esiones ortodo?os@ > de distintos continentes

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    DESARROLLO DEL CURSO

    Se

    man

    Tema de la

    Clase1 Fecha

    Actividad

    docente

    presencial2Evaluacin3

    Gestin del

    trabajo

    independient

    /

    EIntroduccingeneral

    ecto en

    este aGoH

    ##.J#./0

    EIntroduccingeneral

    ecto

    en este aGoH

    EParticipacinen los debates

    en clase

    EIntroduccingeneral

    ecto

    en este aGoH

    #

    EIntroduccin

    generalecto en

    este aGoH

    #K.J#./0

    EIntroduccin

    generalecto

    en este aGoH

    EParticipacinen los debates

    en clase

    EIntroduccin

    generalecto

    en este aGoH

    /Debe ser consignado el tema que durante cada sesin se pretendedesarrollar7

    #6e reLere al con!unto de estrategias que el docente va a implementar durantelas (oras de traba!o presencial para el desarrollo del tema seg4n corresponda7Aqu es posible incluir la c;tedra= el desarrollo de tem;ticas particulares atrav's de grupos de traba!o= la e?posicin por parte del estudiante= etc7

    "+as t'cnicas e instrumentos de evaluacin propuestos para el desarrollo del

    curso=ser;ndefnidos autnomamente por el docente= > socializadosenla segunda semana de clases= seg4n la valoracin de los resultados obtenidosde la indagacin de saberes previos7

    %-speciLcar a trav's de qu' estrategias se gestiona el tiempo de traba!oindependiente que corresponde a cada cr'dito acad'mico7

    "

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    DESARROLLO DEL CURSO

    Seman

    Tema de la

    Clase Fecha

    Actividad

    docente

    presencial

    Evaluacin

    trabajo

    independient

    e

    "

    ETraba!ocolectivo en la

    biblioteca.0.M#.

    /0

    ETraba!ocolectivo en la

    biblioteca

    ETraba!ocolectivo en la

    biblioteca

    ETraba!ocolectivo en la

    biblioteca

    %

    ETraba!o

    colectivo en labiblioteca

    /#.M#./0

    ETraba!o

    colectivo en labiblioteca

    ETraba!o

    colectivo en labiblioteca

    ETraba!o

    colectivo en labiblioteca

    0

    EIntroduccingeneral

    de la tesisprincipal que

    ser;desarrollada porparte de cadaestudianteH

    /K.M#./0

    EIntroduccingeneral

    de latesis principal

    que ser;desarrolladapor parte de

    cadaestudianteH

    EIntroduccingeneral

    de latesis principal

    que ser;desarrolladapor parte de

    cadaestudianteH

    EIntroduccingeneral

    de latesis principal

    que ser;desarrolladapor parte de

    cadaestudianteH

    %

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    Seman

    Tema de la

    Clase Fecha

    Actividad

    docente

    presencial

    Evaluacin

    Gestin del

    trabajo

    independient

    $

    EIntroduccingeneral

    de la tesis

    principal queser;

    desarrollada porparte de cadaestudianteH

    EDeLnicin del". medianteel Primer corte

    parcial

    *na entregainicial del temaasignado sobrela teologa de la

    encarnacinH

    #$.M#./0

    EIntroduccingeneral

    de la

    tesis principalque ser;

    desarrolladapor parte de

    cadaestudianteH

    EDeLnicin del". medianteel Primer corte

    parcial*na entrega

    inicial del temaasignado sobrela teologa de

    la encarnacinH

    EIntroduccingeneral

    de la

    tesis principalque ser;

    desarrolladapor parte de

    cadaestudianteH

    EDeLnicin del". medianteel Primer corte

    parcial*na entrega

    inicial del temaasignado sobrela teologa de

    la encarnacinH

    EIntroduccingeneral

    de la

    tesis principalque ser;

    desarrolladapor parte de

    cadaestudianteH

    EDeLnicin del". medianteel Primer corte

    parcial*na entrega

    inicial del temaasignado sobrela teologa de

    la encarnacinH

    J

    E+a parte(istricoteolgicodiscusin en

    clase

    EParticipacinen los debatesen clase

    E Presentacinde los

    estudiantes >discusin en

    clase

    0

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    Tema de la

    Clase Fecha

    Actividad

    docente

    presencial

    Evaluacin

    Gestin del

    trabajo

    independient

    M

    E+a parte(istricoteolgicodiscusin en

    clase

    EParticipacinen los debates

    en clase

    E Presentacinde los

    estudiantes >discusin en

    clase

    K

    E+a parte(istricoteolgico

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    Clase Fecha

    Actividad

    docente

    presencial

    Evaluacin

    Gestin del

    trabajo

    independient

    //

    E+a parte(istricoteolgico

    discusin enclase

    EDeLnicin del". mediante

    el 6egundocorte parcial

    *na segundaentrega m;sdesarrollada

    del temaasignado sobrela teologa de

    la encarnacinH

    EParticipacinen los debates

    en clase

    EDeLnicin del". mediante

    el 6egundocorte parcial

    *na segundaentrega m;sdesarrollada

    del temaasignado sobrela teologa de

    la encarnacinH

    E Presentacinde los

    estudiantes >discusin en

    clase

    EDeLnicin del". mediante

    el 6egundocorte parcial

    *na segundaentrega m;sdesarrollada

    del temaasignado sobrela teologa de

    la encarnacinH

    J

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    Seman

    Tema de la

    Clase Fecha

    Actividad

    docente

    presencial

    Evaluacin

    Gestin del

    trabajo

    independient

    /"

    E+a parte(istricoteolgico

    discusin en

    clase

    /%

    E+a parte(istricoteolgico

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    Tema de la

    Clase Fecha

    Actividad

    docente

    presencial

    Evaluacin

    Gestin del

    trabajo

    independient

    parte delpro5esor

    ETercer corte >la deLnicin del%. +a entrega

    de la versinLnal del traba!oH

    de la

    participacin enlas discusiones@

    ETercer corte >la deLnicindel %. +a

    entrega de laversin Lnaldel traba!oH

    de la

    participacinen las

    discusiones@

    ETercer corte >la deLnicindel %. +a

    entrega de laversin Lnaldel traba!oH

    de laparticipacin

    en lasdiscusiones@

    ETercer corte >la deLnicindel %. +a

    entrega de laversin Lnaldel traba!oH

    de laparticipacin

    en lasdiscusiones@

    /$EDiscusin

    sobre el traba!ode gradoH

    .%//#./0

    EDiscusinsobre el

    traba!o degradoH

    EDiscusinsobre el

    traba!o de

    gradoH

    EDiscusinsobre el

    traba!o degradoH

    K

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    /#

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    NNNNN,El 'ios de Jesucristo, !ala"anca : Edicione# !$%&e"e, 198'.K), HA!, #a Encarnacin de 'ios1 *ntroduccin al &ensaiento de 4egel coo

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    BAE4, JO!@MAR

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    de &adua, Ro"a : -onti7ici&n Atenae&" Anto"an&", 0C.

    MAR(

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    ROBER(, A FEULLE(, ADR@,*ntroduccin a la 8iblia, Barcelona : Herder Editorial, 196'.

    RO5RABELLO!O, JO!@MAR

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    5A((MO, )ADO(OLO, *ARMELO, 'ios la !osibilidad buena un colo6uio en el

    /$

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    5OBAL(HA!AR, HA!UR!, RA(4)ER, JO!E-H,&or 6u+ soy todava cristiano@, ? &or

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    /J