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Partenariat pour le développement du programme québécois de formation sur la pandémie d’influenza. Présentation à l’ACDEAULF 30 octobre 2009. Agenda. Historique Objectifs du programme de formation Principes directeurs Le programme La portée du projet pour la TÉLUQ Plan de réalisation - PowerPoint PPT Presentation
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Partenariat pour le Partenariat pour le développement du programme développement du programme québécois de formation sur la québécois de formation sur la pandémie d’influenzapandémie d’influenza
Présentation à l’ACDEAULF
30 octobre 2009
AgendaAgenda
Historique Objectifs du programme de formation Principes directeurs Le programme La portée du projet pour la TÉLUQ Plan de réalisation Développement Évaluation
2Programme québécois de formation sur la pandémie d'influenza
Le programmeLe programme
Le programme québécois de formation sur la pandémie d’influenza est une initiative du MSSS (Ministère de santé et des services sociaux) pour former les professionnels du réseaux de la santé au Québec afin d’être prêt à intervenir dans le cas d’une épidémie du virus d’influenza.
3Programme québécois de formation sur la pandémie d'influenza
HistoriqueHistorique
Le plan stratégique[1] du ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS) prévoit « qu’en cas de pandémie d’influenza», des formations seront prévues à l’intention du personnel régulier et des ressources humaines alternatives afin de rendre ces personnes opérationnelles.
Le 7 mars 2006, le Comité directeur sur la pandémie a commencé à réfléchir à un projet de programme québécois de formation sur la pandémie d’influenza
[1] Plan québécois de lutte à une pandémie d’influenza – Mission santé
4Programme québécois de formation sur la pandémie d'influenza
Historique (suite)Historique (suite)
Printemps 2006 La TÉLUQ suggère au MSSS d’envisager la possibilité
d’un programme de formation à distance pour la pandémie et de se doter d’un service pour ce faire
Automne 2006 Poursuite des discussions Le MSSS prépare un devis de projet La TÉLUQ est invitée à préparer une offre de service
Janvier 2007 Entente de principe pour démarrer les travaux Finalisation des négociations pour la signature du
contrat entre le MSSS et la TÉLUQ Démarrage du projet à la TÉLUQ
5Programme québécois de formation sur la pandémie d'influenza
Partenaires associés au projet Partenaires associés au projet
• Choix des contenus de formations• Diffusion des contenus auprès du personnels du MSSS• Responsable du recrutement des experts de contenu
• Conception pédagogique des modules de formation • Médiatisation riche média des contenus de formation•Gestion de projet qui a été confié à une experte de
Responsabilités
6Programme québécois de formation sur la pandémie d'influenza
Objectifs du programme de Objectifs du programme de formation formation
Objectif général Préparer et rendre apte à intervenir les gestionnaires, les
travailleurs du réseau de la santé et des services sociaux, et les ressources humaines alternatives en situation de pandémie d’influenza
7Programme québécois de formation sur la pandémie d'influenza
Objectifs du programme de Objectifs du programme de formationformation
Objectifs spécifiques Transmettre les connaissances de base pour permettre
aux travailleurs du réseau de: comprendre les actions qui seront posées dans le cadre de
la pandémie d’influenza et d’identifier les actions que chacun devra poser
comprendre les principes et les mesures de prévention et de protection
développer les habiletés nécessaires pour prodiguer les soins, les traitements et les services dans un contexte de pandémie d’influenza
comprendre le modèle d’organisation des soins et services prévu dans le Plan québécois de lutte à une pandémie d’influenza-mission santé
8Programme québécois de formation sur la pandémie d'influenza
Principes directeursPrincipes directeurs
Des efforts soutenus doivent être réalisés par les responsables du projet : Pour cibler des formations jugées essentielles et Pour identifier les activités à être élaborées à titre
d’information par la Direction des communications. La formation doit minimiser les impacts sur l’organisation
du travail, la disponibilité de la main-d’œuvre et les coûts financiers
La formation doit être offerte aux bonnes personnes, au bon moment et être mises continuellement à jour
Les modules doivent être cohérents entre eux et être validés par des comités d’experts
9Programme québécois de formation sur la pandémie d'influenza
Principes directeursPrincipes directeurs
L’utilisation des technologies de l’information est un incontournable pour rendre disponibles rapidement, via l’intranet, les formations au personnel des 18 régions.
Chaque coordonnateur du MSSS est responsable de l’élaboration, de la validation et de la mise à jour du matériel de formation pour chaque thème qui le concerne.
Chaque formation disponible doit être diffusable tant en mode auto-apprentissage qu’en mode magistral.
Les formations seront développées à partir des besoins identifiés auprès des douze (12) catégories de clientèles.
10Programme québécois de formation sur la pandémie d'influenza
Clientèle visés Clientèle visés
La formation vise: 270 000 personnes du réseau de la santé réparties dans 12 corps d’emploi
22 fonctions d’emploi
11Programme québécois de formation sur la pandémie d'influenza
À chacun son programme de formation
Les 8 thèmes du Plan québécois de lutte à une pandémie d’influenza
Douze catégories de clientèle
Vingt quatre modules de formation
Vingt deux rôles spécifiques
Un tronc commun
+
Trente
programmes
spécifiques
12Programme québécois de formation sur la pandémie d'influenza
Le programmeLe programme
Huit (8) thèmes (connaissances, compétences et habilités à acquérir pour chacune des 12 clientèles : THÈME 1 : Rappel de notions de base sur l’influenza, la
grippe aviaire et la pandémie THÈME 2 : Impacts sur la population et le réseau THÈME 3 : Volet Santé publique THÈME 4 : Volet Santé physique THÈME 5 : Volet intervention psychosociale ; THÈME 6 : Maintenir les services _ Gestion des ressources
humaines en période de crise THÈME 7 : Coordination avec le réseau et coordination avec
les partenaires THÈME 8 : Aspects éthiques
Les thèmes sont découpés en 24 modules
13Programme québécois de formation sur la pandémie d'influenza
La portée du projet pour la TÉLUQLa portée du projet pour la TÉLUQ
Le programme Concevoir le programme pour les 270 000 intervenants du
réseau de la santé Contrôle de qualité du programme de formation
Mise à l’essai (plus de 150 personnes) de chacun des 24 modules
Le portail Conception du devis technique
La formation La diffusion
14Programme québécois de formation sur la pandémie d'influenza
Plan de réalisationPlan de réalisation
Plan de rPlan de rééalisationalisation
Architecture Conception / productionContrôlede qualité
Diffusion
SignalOMS
Approbation dudevis pédagogique
Rédaction conjointe du devis pédagogique avec le MSSS
• Définition du contenu des modules avec les experts
• Production des activités d’apprentissage et d’évaluation
• Scénarisation médiatique• Révision linguistique
• Lecture critique• Mise à l’essai• Ajustements des
contenus
Pré-diffusion
• Sensibilisation• Formation des personnes-ressources
Architecture Conception / productionContrôlede qualité
Diffusion
SignalOMS
Approbation dudevis pédagogique
Rédaction conjointe du devis pédagogique avec le MSSS
• Définition du contenu des modules avec les experts
• Production des activités d’apprentissage et d’évaluation
• Scénarisation médiatique• Révision linguistique
• Lecture critique• Mise à l’essai• Ajustements des
contenus
Pré-diffusion
• Sensibilisation• Formation des personnes-ressources
15Programme québécois de formation sur la pandémie d'influenza
Diffusion à ce jourDiffusion à ce jour
Formation offerte depuis le début de mai 2009 (Début de la première vague)
Depuis quelques semaines, environ 1200 personnes s’inscrivent chaque jour
Plus de 100 000 intervenants du secteur de la Santé et des Services Sociaux s’y sont donc déjà inscrits
Les autres réseaux (250 par jours) Ajustements continuels des contenus
16Programme québécois de formation sur la pandémie d'influenza
Biens livrablesBiens livrables
Formation sur mesure adapté pour des besoins spécifiques de divers clientèles
Environnement d’auto-formation évolutif Solution Web et CD-ROM pour certaines
régions Visite guidé Documentation «Riche Média» Guide de l’étudiant Guide de prise en main Glossaire, résumé, évaluation…
17Programme québécois de formation sur la pandémie d'influenza
Équipe de développement
TÉLUQ
18Programme québécois de formation sur la pandémie d'influenza
Évaluation (Audit) Points fortsÉvaluation (Audit) Points forts
Rapport du 12 juin 2009 de Guy Provost 1- Portée exceptionnelle et envergure sociale
Adhésion des personnes qui y ont travaillé Fierté personnelle et collective largement méritée Prix du RCIE
2- Projet qui a une grande similitude avec ce qu’est et que fait la TÉLUQ Occasion de dépassement Différence: Échéancier et contrôle du contenu extérieur
3- Retombées Diversifiées Intéressantes à tous les points de vue
19Programme québécois de formation sur la pandémie d'influenza
Évaluation (Audit) Points faiblesÉvaluation (Audit) Points faibles
1- Information et formation du partenaire (MSSS) N’ont pas bien sais ce qu’est et ce qu’implique la FAD Manque de temps et «poussée politique»
2- Optimisme des échéanciers Génère des frustrations
3- Conflits de culture Lada vs Mercedes Problèmes d’équipes circonstanciels Privée vs publique vs parapublique
20Programme québécois de formation sur la pandémie d'influenza
Retombées du projet Retombées du projet
Nouvelle expertise pour les projets importants de formation continue
Infrastructure renouvelée pour la diffusion Montre que la FAD est bien organisée pour
pouvoir répondre à des projets de cette envergure: sensibilisation des ministères du gouvernement du Québec à la FÀD
Mais surtout, la formation de la relève…
21Programme québécois de formation sur la pandémie d'influenza
Merci
de votre gentille invitationet
de votre attention
22Programme québécois de formation sur la pandémie d'influenza
Questions Questions
23Programme québécois de formation sur la pandémie d'influenza