PATVIRTINTA

Kauno vaikų darželio ,,Rudnosiukas“

direktoriaus

2016 m. vasario 15 d.

įsakymu Nr.V-19

KAUNO VAIKŲ DARŽELIO ,,RUDNOSIUKAS

2016 METŲ VEIKLOS PLANAS

I SKYRIUS

ĮVADAS

1. Įstaigos socialinis kontekstas.

Kauno vaikų darželio „Rudnosiukas“ – lankančių vaikų šeimų socialinės situacijos analizės

2015 m. (gruodžio mėn. 01 d.) duomenimis, 16 įstaigos ugdytinių auga neformaliose šeimose (kai

tėvai nesusituokę); 4 ugdytiniai auga šeimose kurių tėvai išsituokę; 3 ugdytiniai auga šeimose

kurio vienas iš tėvų dirba užsienyje; 7 ugdytiniai iš šeimų, auginančių tris ir daugiau vaikų.

Įstaigoje ugdomi 5 vaikai iš socialiai remtinų šeimų, gaunančių socialinę pašalpą; 1 vaikas auga

šeimoje, kurių pajamos vienam šeimos nariui per mėnesį tenka iki 153 €.

Keletą metų iš eilės, atlikus socialinės situacijos analizę, stebimas mažėjantis skaičius socialiai

remtinų šeimų įstaigoje, gaunančių socialines pašalpas, taip pat mažėja vaikų, kurių šeimos

pajamos vienam šeimos nariui yra mažesnės nei 153 € per mėnesį, skaičius.

2. Mokinių skaičiaus įstaigoje kaita. Vietų skaičius darželyje 72, veikia 4 grupės.

2014 – 2015

m. m.

2015 – 2016

m. m.

Vaikų skaičiaus

vidurkio kaita

Bendras vaikų skaičius įstaigoje 78 73 75,5 vaiko

Ikimokyklinio amžiaus vaikų

skaičius

58 53 55,5 vaiko

Priešmokyklinio amžiaus vaikų

skaičius

20 20 20 vaikų

o Mažėjantis vaikų skaičiaus pokytis stebimas ikimokyklinėse grupėse.

o Kelis metus iš eilės fiksuojamas toks pats priešmokyklinio amžiaus vaikų skaičius

įstaigoje.

3. Pateiktų prašymų į ikimokyklinę ugdymo įstaigą pokytis.

2014 – 2015 m. m. 2015 – 2016 m.m.

Pateiktų

prašymų

vidurkio kaita

Tėvų pateikti prašymai į

ikimokyklinio ugdymo įstaigą

2014 m. (gruodžio mėn. 1 d.)

35

2015 m. (gruodžio mėn.1 d.)

28

31,5 prašymų

o Stebimas pastovus skaičius vaikų norinčių lankyti ugdymo įstaigą.

2

4. Mokinių lankomumo duomenys.

Mokslo metai Metiniai vaikų lankomumo vidurkiai

2013 – 2014 m. m. 70% lankomumas

2014 – 2015 m. m. 68,30% lankomumas

o Ugdytinių lankomumo rezultatai dvejų metų laikotarpyje stebimi panašūs.

5. Mokytojų skaičiaus kaita, mokytojų, turinčių pedagoginę ir dalykinę kvalifikaciją,

dalis. Įstaigoje dirba 9 mokytojai. 8 mokytojai įgiję aukštąjį universitetinį išsilavinimą ir pedagoginę

dalykinę kvalifikaciją, tai sudaro 90%. Vienas įstaigos pedagogas įgijęs aukštąjį neuniversitetinį

išsilavinimą ir pedagoginę dalykinę kvalifikaciją. Mokytojų kaita įstaigoje 0%.

6. Žemės panaudos sutartis. Sudaryta ir galioja žemės panaudos sutartis.

7. Higienos pasas yra. Galioja neterminuotą laiką.

8. Energetinis auditas yra. Siekiant gauti paramą pagal Lietuvos 2007-2013 metų

Europos sąjungos struktūrinės paramos panaudojimo strategijos Sanglaudos skatinimo veiksmų

programos prioritetinės krypties priemones „Viešosios paskirties pastatų renovavimas regioninių

lygiu“, 2013 m. IĮ „Inžineringas“ atliko energetinį auditą. Parengtas ir įvykdytas projektas

„Kauno vaikų darželio „Rudnosiukas“ pastato išorinių atitvarų ir inžinierinių sistemų

modernizavimas“. Projekto kodas Nr.VP3-3.4-ŪM-04-R-21-064.

II SKYRIUS

PRAĖJUSIŲ METŲ SITUACIJOS ANALIZĖ

Išorės lėšų pritraukimo tendencijos ir finansinių prioritetų realizacija

2.1. Išorės lėšų pritraukimo tendencijos ir finansinių prioritetų realizacija

2015 m. finansinių prioritetų realizaciją, įgyvendinome 100%.

2% gyventojų paramos ir labdaros lėšų 2015 m. gauta 1198,18 €.

2% labdaros lėšos įstaigoje buvo panaudotos tikslingai įgyvendinant 2015 m. veikos plano tikslus.

Išleista:

Prekėms – 184,07 € (audinys baldų esminiam pagerinimui – 162,80 €, kitos prekės –

21,27 €)

Kvalifikacijai – 30 €.

Paslaugoms: 447,58€ (vaikų draudimui – 188,25 €, mikrobiologiniams tyrimams – 11,15 €,

kitoms paslaugoms - 248,18 €)

VIP dotacijos negautos.

2.2.Valstybės funkcijų vykdymo lėšos (mokinio krepšelio). Moksleivio krepšelio lėšos sudarė –

60403 € .

2015 m. finansinių prioritetų realizaciją, panaudojant moksleivio krepšelio lėšas,

įgyvendinome 100%.

Ugdymo priemonėms (edukacinėms aplinkoms atnaujinti) – 1434 €.

Spaudiniams – 300 €.

Pažintinei ugdytinių veiklai - 233 €.

Kvalifikacijos kėlimui, įgyvendinant 2015 m. veiklos programos tikslus – 200 €.

2.3. Savivaldybės finansuojamų staigų įmokoms į biudžetą programai buvo skirta 33729 €.

Įgyvendinant numatytus 2015 m. programos tikslus, išleista: – 5069,36 €.

3

Raštinėms reikmėms – 893,73 €, švaros prekėms – 1285,99 €, inventoriui įsigyti –

923,20 €, remonto reikmėms – 230,82 €, įstaigos darbuotojų kvalifikacijai – 256,43 €, paslaugos –

1479,19 € (langų ribotuvai - 440,0 €, baldų esminio pagerinimo darbai - 400.0 €, internetinės

svetainės priežiūra – 72,0 €, elektroninio dienyno priežiūra – 185,36 €, kompiuterių priežiūra – 106,48

€, kitos paslaugos – 275,35 €)

2.4. Savivaldybės lėšos. Biudžeto lėšos – 177873,0 €.

Įgyvendinant numatytus 2015 m. veiklos tikslus, išleista:

Kitoms prekėms – 1362,64 €, inventoriui – 1021,12 €, (roletams - 185,12 €, ūkinėms spintoms

į grupes - 836,0 €), medžiagoms – 268,07 €, raštinės reikmėms – 73,45 €.

Ilgalaikiam materialiam turtui – 5978,0 €, kompiuteriams – 981,0 €, lauko pavėsinės vaikams

– 4997,0 €, remontui - 5347,0 €, darbuotojų kvalifikacijai – 60,0 €.

Kitoms paslaugoms – elektroninio dienyno priežiūrai - 92,68 €, kitos išlaidos įstaigai išlaikyti –

165032,68 €.

2.5. Lietuvos Respublikos ūkio ministerijos lėšos – negautos.

4

Informacija apie įstaigos valdomo pastato fizinę būklę

Statinio dalių ir inžinerinės įrangos būklės įvertinimas (2016 m. statinio kasmetinės apžiūros duomenimis)

Pam

atai

Išo

rin

ės s

ien

os

Sto

gas

Lan

gai

Lau

ko

du

rys

Vid

inės

sie

no

s

Lu

bo

s

Vid

aus

du

rys

Gri

nd

ys

Maisto

ruošimas Tualetai

Šildymas,

vėdinimas

Vandentiekis,

kanalizacija Elektros sistema

Pri

taik

ym

as n

eįg

alių

jų

po

reik

iam

s (j

ei r

eik

ia)

Komentarai

Pat

alp

os

Įren

gin

iai

Pat

alp

os

Užd

aro

s k

abin

os

Įre

ng

inia

i

Šil

um

os

pu

nk

tas

Šil

dy

mo

sis

tem

a

Van

den

tiek

io s

iste

ma

Kan

aliz

acij

os

sist

ema

Ele

ktr

os

inst

alia

cija

Ele

ktr

os

sky

din

ės

Šv

iest

uv

ai

AK

AK

AK

AK

AK

P5

0%

P5

0%

P4

0%

P2

5%

AK

AK

AK

AK

AK

AK

AK

AK

AK

AK

P

AK

NĖ

RA

Santrumpos: NR – nereikalingas remontas, P – reikalingas paprastasis remontas, K – reikalingas kapitalinis remontas, AB – avarinė būklė, AK – atliktas kapitalinis remontas, AP– atliktas paprastasis

remontas.

Pastabos: 1. Kiekvienais metais statinio dalių ir inžinerinės įrangos būklė vertinama atsižvelgiant į statinio kasmetinės apžiūros rezultatus.

2. Įstaiga naudojamo pastato techninę priežiūrą vykdo teisės aktų nustatyta tvarka.

3. Statinio dalių ir inžinerinės įrangos būklės įvertinimo duomenys ir kasmetinės apžiūros akte numatytos priemonės statinio fizinei būklei ir

aplinkos higieninei būklei gerinti turi būti pagrindas rengiant turto priežiūros ir remonto programą, planuojant statinio ir jo inžinerinės įrangos

remonto ar rekonstrukcijos darbus ir jų finansavimą.

5

Tikslų įgyvendinimo laipsnis pagal prognozuotus laukiamus rezultatus

Tikslas Minimalus lauktas

rezultatas

Įstaigos pasiektas

realus rezultatas

Maksimalus lauktas

rezultatas

Tobulinti vaikų

ugdymo(si)

procesą, plėtojant

inovatyvius

ugdymo metodus,

baigiant įrengti

erdves vaikų

tiriamajai veiklai.

Vienoje grupėje

įrengta

eksperimentavimo ir

tyrinėjimo ugdymosi

erdvė.

Plėtojami Reggio

Emilia sistemos

elementai vienoje

priešmokyklinio

ugdymo grupėje ir

vienoje ikimokyklinio

ugdymo grupėje.

Ugdymo procesas

65% orientuotas į

vaiką.

85 % patobulintas

ugdymo(si) procesas.

Ugdymo procese

diegiamos modernios

ugdymo priemonės,

inovatyvūs ugdymo

metodai, dvejose

grupėse įkurtos

inovatyvios, vaikų

tyrinėjimą

skatinančios,

ugdymo(si) erdvės.

Trejose grupėse

įdiegti ir plėtojami,

Reggio Emilia

sistemos elementai,

vienoje grupėje

Snoezelen:

multisensorinės

terapijos edukacinės

aplinkos elementai.

Trejose darželio

grupėse įrengtos

erdvės vaikų tiriamajai

veiklai.

Ugdymo procese

diegiamos modernios

ugdymo priemonės,

plėtojami Reggio

Emilia sistemos

elementai dvejose

grupėse, inovatyvūs

ugdymo metodai,

įsisavinta konstruktyvi

sąveika: vaikas –

pedagogas ir

spontaniško ugdymo

metodai.

Komentaras: Susumavus veiklos rezultatus, atlikus stebėjimų analizę, galime daryti išvadą,

kad pirmojo tikslo laukti rezultatai pasiekti iš dalies maksimaliu lygiu. Diegiant inovatyvius ugdymo metodus, modernias ugdymo(si) priemones ir aplinkas, plėtojant

projektinę veiklą, buvo sudarytos palankios sąlygos įstaigos ugdytinių kūrybinei saviraiškai,

pažintiniam patirtiniam ugdymuisi. Ugdymo(si) procese siekiama: ugdymo integralumo, vaiko

individualumo raiškos, vaiko asmeninių tikslų, poreikių plėtotės, remiamasi natūraliu vaiko

smalsumu, siekiama inicijuoti pačių vaikų aktyvumą, veiklumą, ieškoma ugdymo prasmingumo

vaikui. Tačiau įstaigos pedagogams vis dar sunkiai sekasi įsisavinti konstruktyvią sąveiką:

vaikas – pedagogas ir spontaniško ugdymo metodai. Į vaiką orientuoto ugdymo praktika ir

patyrimas nedidelis, todėl išanalizavę įstaigos ugdymo proceso privalumus ir trūkumus,

ugdymo proceso organizavimą tobulinsime ir 2016 m.

Įgyvendintos visos suplanuotos priemonės, tobulinant vaikų ugdymo(si) procesą, gerinant

ugdymo proceso kokybę. Vienoje iš grupių, mokytojų tarybos sprendimu, nebuvo atnaujinta

tiriamoji erdvė vaikams, siekiant efektyviai panaudoti lėšas vienoje iš, kapitališkai

suremontuotų, grupių kuriant modernią, šiuolaikišką ugdymo(si) erdvę, pritaikant edukacinę

aplinką, šiuolaikinių programų vykdymui.

Tikslas Minimalus lauktas

rezultatas

Įstaigos pasiektas

realus rezultatas

Maksimalus lauktas

rezultatas

Plėtoti mokyklos

informacinę

sistemą, suteikiant

tėvams žinių apie

vaikų ugdymąsi,

poreikių tenkinimą,

Nuo 2015 metų

rugsėjo 1 d.

ugdomajame procese

naudoti tik

elektroninį dienyną

„Mūsų darželis“, teikti

50% pagerintas tėvų

pedagoginis

švietimas, patobulinta

mokyklos informacinė

sistema.

Kokybiška,

sisteminga

informacija apie

ugdymosi procesą,

darželio veiklą:

darželio svetainė,

6

pasiekimus ir

pažangą.

informaciją ugdytinių

tėvams.

Sumažinti laiko

sąnaudas pildant ir

perduodant

dokumentus, lanksčiai

pritaikyti elektroninio

dienyno paslaugas

darželio poreikiams.

Teikiama kokybiška,

sisteminga

informacija apie

ugdymo(si) procesą,

darželio veiklą:

aktualia informacija

nuolat atnaujinama

darželio svetainė,

vieną kartą ketvirtyje,

darželio svetainėje

pristatomi pranešimai

apie inovatyvių

metodų diegimą,

modernių ugdymosi

aplinkų panaudojimą

ugdymo procese.

Plėtojamas,

elektroninių švietimo

paslaugų šeimai,

prieinamumas. Nuo

2015 m. rugsėjo 1 d.

ugdomajame procese

pilnai įdiegtas

elektroninis dienynas

„Mūsų darželis“, nuo

2016 m. sausio 2 d.

bus teikiama

informaciją ugdytinių

tėvams apie ugdymą,

pažangą ir

pasiekimus.

vieną kartą ketvirtyje,

nuolat atnaujinama

aktualia informacija.

Darželio svetainėje

pristatomos

inovatyvių metodų

diegimo, modernių

ugdymosi aplinkų

panaudojimas ugdymo

procese, plėtojama

elektroninio švietimo

paslaugų šeimai

prieinamumas.

Komentaras:

Susumavus veiklos rezultatus, atlikus stebėjimo analizę, galime daryti išvadą, kad antrojo

tikslo laukti rezultatai pasiekti minimaliu lygiu. Tikslas įgyvendintas nuosekliai, laikantis nustatytų terminų ir priemonių, efektyviai

panaudojant lėšas. 75% įgyvendintos 2015 m. veiklos plane suplanuotos priemonės.

Įgyvendinant šį tikslą, nebuvo užtikrintas virtualios aplinkos prieinamumas tėvams (globėjams,

rūpintojams), apie vaiko ugdymą elektroniniame dienyne „Mūsų darželis“, dėl žmogiškųjų

išteklių trūkumo. Nespėta įsisavinti ir laiku atlikti vaikų elektroninį pažangos ir pasiekimų

vertinimą. Tačiau tikslingai naudojamos IKT tėvų susirinkimų metu, teikiant informaciją apie

ugdymą(sį), vaikų pasiekimus ir pažangą. Įstaigoje diegiama moderni, šiuolaikiška mokyklos

informacinė sistema. Neįgyvendintos priemonės perkeltos į 2016 metų veiklos planą.

Tikslas Minimalus lauktas

rezultatas

Įstaigos pasiektas

realus rezultatas

Maksimalus lauktas

rezultatas

Siekiant pagerinti

ugdymo sąlygas,

sukurti saugią,

higienišką bei

estetišką ugdymo

Atliktas sienų ir lubų

remontas vienoje

grupėje.

Atliktas kapitalinis

100 % „Kiškučių“

grupės remontas.

Atliktas sienų ir lubų

remontas, atnaujinta

grindų danga dvejose

grupėse. 4 grupių WC

7

(si) aplinką,

panaudojant

savivaldybės

finansuojamų

įstaigų įmokų į

biudžetą, dvejose

grupėse atlikti

sienų, lubų

remontą, grindų

dangos pakeitimą; 4

grupių WC

patalpose įrengti

ūkines spintas.

4 grupių WC

patalpose įrengtos

ūkinės spintos.

Perdažytos lubos,

sienos, pakeista

grindų danga.

4 grupių WC

patalpose įrengtos

ūkinės spintos.

patalpose įrengtos

ūkinės spintos.

Pagerintos 100%

ugdymo sąlygos,

renovuojant fizines

grupių aplinkas.

Komentaras: 2015 m. veiklos plane suplanuotos priemonės įgyvendintos 80%. Neįgyvendinta

viena veiklos plane suplanuota priemonė dėl lėšų trūkumo. Neįgyvendinta priemonė perkeliama

į 2016 m. veiklos planą.

Susumavus veiklos rezultatus, atlikus stebėjimo analizę, teigiame, kad trečiojo tikslo laukti

rezultatai pasiekti minimaliu lygiu. Tačiau 100 % pagerintos ugdymosi sąlygos vienoje iš

grupių, modernizuota grupės edukacinė erdvė, pritaikant šiuolaikinių programų vykdymui.

Plačiojo įsivertinimo išvados

Pastaba: 2015 m. platusis įsivertinimas atliktas, pasirenkant Kauno miesto savivaldybės tarybos

2014 m. lapkričio 6 d. sprendimu Nr. T-598 patvirtintą „Kauno miesto neformaliojo švietimo

mokyklų veiklos kokybės išorinio vertinimo tvarkos aprašo“ 2 priedo formą.

Privalumai Trūkumai Tobulinti pasirinkti įstaigos

veiklos aspektai

1.2.2. 2.1.1. 2.1.1.

4.1.1. 2.1.2. 2.1.2.

4.2.1. 2.3.1.

5.3.1. 2.3.2.

5.3.3.

Giluminio įsivertinimo išvados

Pastaba: 2015 m. giluminis įsivertinimas atliktas, pasirenkant patvirtintą „LR švietimo ir mokslo

ministro 2005 m. liepos 22 d. įsakymu (NR. ISAK-1557) ikimokyklinio ugdymo mokyklos vidaus

audito metodiką“.

Komentaras: (Įstaiga pateikia giluminio įsivertinimo rezultatus: kas buvo tirta praėjusiais

metais, kokios gautos išvados, kaip įvertinti tirti rodikliai ar temos, kokie priimti siūlymai dėl

veiklos kokybės gerinimo)

Darželio bendruomenė savo veiklą sistemingai analizuoja, siekia kokybės ir stengiasi pašalinti

veiklos įsivertinimo metu nustatytus trūkumus. 2015 m. giluminiam veiklos įsivertinimui buvo

tiriami veiklos rodikliai:

2.3.2. Ugdymo organizavimo kokybė.

2.4.2. Šeimos informavimo apie vaiką procedūrų kokybė.

Išanalizavus darželio 2015 m. giluminio įsivertinimo rezultatus, (atliktas tyrimas, jame

dalyvavo mokytojai, ugdytinių tėvai), atliktas apibendrinimas ir išvados: 2016 m. ir toliau reikia

8

tobulinti ugdymo(si) organizavimo kokybę, atnaujinanti ikimokyklinio ugdymo turinį, tobulinti

ugdomojo turinio planavimą bei organizavimą, gerinant ugdymo turinio prieinamumą

kiekvienam vaikui.

Veiklos rodiklio 2.3.2. stipriosios pusės:

kūrybiškas ugdymo procesas, skatinantis vaikų saviraišką, kūrybiškumą, bendravimą ir

bendradarbiavimą;

plėtojami inovatyvūs ugdymo(si) metodai, būdai;

kuriamos modernios ugdymo(si) aplinkos.

Tobulintinos pusės:

ikimokyklinio ugdymo programa tik iš dalies atitinka šeimų, vaikų ir kitų bendruomenės

narių poreikį;

programos modelis, turinys yra pasenęs, nėra orientuotas į ugdymo turinio kaitos

prioritetus, tendencijas, kryptis;

įstaigos pedagogams trūksta žinių, įgūdžių, kryptingai ir tikslingai planuoti ugdymą,

pritaikyti ikimokyklinio ugdymosi turinį vaikų poreikiams, siekti ikimokyklinio ir

priešmokyklinio ugdymo dermės.

Veiklos rodiklio 2.3.2. stipriosios pusės:

įdiegtas elektroninis dienynas ,,Mūsų darželis“;

tėvų susirinkimų metu yra teikiama informacija tėvams apie grupės pasiekimus ir

pažangą, naudojamos IKT;

pakankamai informatyvi įstaigos elektroninė svetainė.

Tobulintinos pusės:

nėra išnaudotos elektroninio dienyno galimybės, tėvams dar nesuteiktos prisijungimo

prie informacijos galimybės, dėl žmogiškųjų išteklių trūkumo;

nepakankamas tėvų dalyvavimas priimant sprendimus dėl vaikų ugdymo(si), dėl

ugdymo kokybės gerinimo, vangus dalyvavimas įstaigos veiklos įsivertinimo procese,

darželio tarybos veiksmingumas.

Švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka paskirtų išorės vertintojų, kontrolieriaus,

vidaus audito ir kitų institucijų išvados

Kauno visuomenės sveikatos centro 2015-05-29 Nr.36-832(7) patikrinimo išvados: HN75:2010

p.42

Nurodymai:

1. Pašalinti p.42 iki 2015-08-29.

2. Apie nurodymų vykdymą raštu informuoti Kauno visuomenės sveikatos centrą.

Nurodyti pažeidimai pašalinti laiku.

Kauno valstybinės maisto ir veterinarijos tarnybos patikrinimo išvados ir nurodymai 2015-

10-13 Nr.33VMĮP-1145.

Esminių teisės aktų pažeidimų nenustatyta.

III SKYRIUS

2016 METŲ TIKSLŲ AKTUALIZAVIMAS IR PAGRINDIMAS FINANSINIAIS

IŠTEKLIAIS, PLANUOJAMI INVESTICIJŲ PROJEKTAI

Įgyvendinant įstaigos strateginio plano 2016 - 2018 metams 1 strateginį tikslą, ,,Pagerinti

ugdymo(si) proceso kokybę, užtikrinant ugdymo turinio kaitą, atnaujinant ikimokyklinio

ugdymo turinį, parengiant ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų pasiekimų ir

9

pažangos vertinimo sistemą“, 2016 metais sieksime, panaudojant žmogiškuosius išteklius,

savivaldybės biudžeto lėšas 368 €, mokinio krepšelio lėšas 300 €, atnaujinti ikimokyklinio ugdymo

turinį ir patobulinti ugdymo turinio planavimą bei organizavimą, pritaikant jį vaikų poreikiams.

Šis metinis tikslas pagrįstas giluminio įsivertinimo išvadomis.

Įgyvendinant įstaigos strateginio plano 2016 - 2018 metams 2 strateginį tikslą, ,,Pagerinti

įstaigos įsivertinimo procesą, diegiant duomenų analizę ir duomenimis grįstą darželio vadybą“,

2016 metais sieksime panaudojant žmogiškuosius išteklius, savivaldybės biudžeto lėšas 380 €,

,,Užtikrinant tikslingą vaikų ugdymosi poreikių tenkinimą, šeimos informavimo apie vaiką procedūrų

kokybę, patobulinti įstaigos bendruomenės gebėjimus įsivertinti savo veiklą“.

Šis metinis tikslas taip pat pagrįstas giluminio įsivertinimo išvadomis.

Įgyvendinant įstaigos strateginio plano 2016 - 2018 metams 3 strateginį tikslą, ,,Atnaujinti

darželio edukacines erdves, siekiant kokybiškai įgyvendinti ikimokyklinio ir priešmokyklinio

ugdymo programas“, 2016 metais sieksime panaudojant žmogiškuosius išteklius, savivaldybės

biudžeto lėšas 8 000 €, MK lėšas 1 200 €, ,,Pagerinti ugdymo sąlygas, sukurti saugias, higieniškas

bei estetiškas ugdymo(si) aplinkas, atnaujinti ir modernizuoti darželio vidines edukacines erdves,

sukuriant vaikams palankesnę infrastruktūrą“.

IV SKYRIUS

VEIKLOS TURINYS

1 tikslas – atnaujinti ikimokyklinio ugdymo turinį ir patobulinti ugdymo turinio

planavimą bei organizavimą, pritaikant jį vaikų poreikiams.

Sėkmės kriterijus Laukiami minimalūs rezultatai Laukiami maksimalūs

rezultatai

Atnaujinta, orientuota į

svarbiausius ugdymo turinio

kaitos prioritetus ir kryptis,

ikimokyklinio ugdymo

programa.

40% atnaujinta ikimokyklinio

ugdymo programa, ugdymo

turinys orientuotas į

kompetencijų ugdymą.

80% atnaujinta

ikimokyklinio ugdymo

programa, ugdymo turinys

orientuotas į kompetencijų

ugdymą, aktyvų, patirtinį

ugdymąsi.

Atnaujintas, tikslingas ir

aiškus, ugdymo turinio

planavimas.

Atrasta ir pritaikyta lanksti,

orientuota į ugdymo(si)

rezultatus planavimo formą.

20% patobulintas ugdymo

turinio planavimas, įdiegtas

naujas planavimo modelis,

orientuotas į ugdymo(si)

rezultatus, į vaikų poreikius.

80% patobulintas ugdymo

turinio planavimas, įdiegtas

naujas planavimo modelis,

orientuotas į ugdymo(si)

rezultatus, vaikų poreikius.

Ikimokyklinio ugdymo

programa ir ugdymo turinio

planavimas tenkina tėvų ir

pedagogų lūkesčius.

Priemonės

Eil.

Nr.

Priemonės

pavadinimas

Atsakingi

vykdytojai

Socialiniai

partneriai

Įvykdymo

terminas

Ištekliai Pastabos

1. Metodinių valandų,

apskrito stalo

diskusijų, pasitarimų

įstaigos pedagogams

Direktoriaus

pavaduotojas

ugdymui

– 01–10

mėn. 30 d.

Direktoriaus

pavaduotojas

ugdymui,

10

organizavimas

temomis: ugdymo

turinio kaitos

prioritetai, naujos

ugdymo turinio

tendencijos,

svarbiausios kaitos

kryptys, ugdymo

organizavimo

tikslingumas

pagrįstas planavimu,

individualiais vaikų

poreikiais

visi

mokytojai

2. Darbo grupės,

ikimokyklinei

ugdymo programai

atnaujinti,

sudarymas

Direktorius _ 01 mėn.

30 d.

Direktoriaus

įsakymu

sudaryta

darbo grupė

3. Seminarų ciklo

pedagogams

organizavimas

,,Ikimokyklinio

ugdymo kokybės

gerinimas“

Direktoriaus

pavaduotojas

ugdymui

KPKC,

lopšeliai –

darželiai,

ugdymo

centrai

03 mėn.

30 d.

MK lėšos

(300 €)

4. Pedagoginė

priežiūra.

Ugdymo proceso

stebėjimas

,,Planavimas ir

ugdymo proceso

organizavimas,

orientuotas į

individualių vaikų

poreikių dermę“

Direktoriaus

pavaduotojas

ugdymui

_ 03 mėn.

30 d.

Direktoriaus

pavaduotojas

ugdymui,

visi

mokytojai

5. Anketinės apklausos

įstaigos tėvams ir

pedagogams ,,Dėl

ikimokyklinio

ugdymo(si) turinio ir

jo įgyvendinimo

kokybės, bei kokybę

sąlygojančių

veiksnių“

pravedimas

Direktoriaus

pavaduotojas

ugdymui

_ 03 mėn.

30 d.

Direktoriaus

įsakymu

sudaryta

darbo grupė,

savivaldybės

biudžeto

lėšos

(30 €)

6. Literatūros

studijavimas,

konsultacijos su

socialiniais

partneriais,

praktikumų,

Direktoriaus

pavaduotojas

ugdymui

_ 01 – 04

mėn.

Direktoriaus

pavaduotojas

ugdymui,

mokytojai

11

susijusių su ugdymo

turinio planavimu ir

organizavimu,

pedagogams

organizavimas

7. Trumpalaikio

savaitės plano

modelio, orientuoto į

individualius vaiko

poreikius,

parengimas,

pristatymas, analizė

Direktoriaus

pavaduotojas

ugdymui

_ 04 mėn.

30 d.

Direktoriaus

pavaduotojas

ugdymui,

mokytojai

8. Atnaujintos

ikimokyklinės

ugdymo programos

pristatymo

organizavimas

įstaigos

bendruomenei:

pedagogams

tėvams

Direktoriaus

pavaduotojas

ugdymui

_

05 mėn.

30 d.

09 mėn.

30 d.

Direktoriaus

įsakymu

sudaryta

darbo grupė,

mokytojai,

savivaldybės

biudžeto

lėšos

(50 €)

9. Elektroniniame

dienyne įdiegtas

naujas planavimo

modelis, ugdymo

turinys įstaigoje

planuojamas pagal šį

planavimo modelį

Direktoriaus

pavaduotojas

ugdymui

MB

„Kompiu-

terizuoti

sprendimai“

08 mėn.

30 d.

Direktoriaus

pavaduotojas

ugdymui,

mokytojai,

savivaldybės

biudžeto

lėšos

(288 €)

10. Pedagoginė

priežiūra.

Konsultacijos

pedagogams dėl

ugdymo turinio

planavimo, taikant

planavimo modelį

,,Plaukimo takelis“

Direktoriaus

pavaduotojas

ugdymui

– 10 mėn.

30 d.

11 mėn.

30 d.

Direktoriaus

pavaduotojas

ugdymui,

visi

mokytojai

2 tikslas – užtikrinant tikslingą vaikų ugdymosi poreikių tenkinimą, šeimos informavimo apie

vaiką, procedūrų kokybę, patobulinti įstaigos bendruomenės gebėjimus įsivertinti savo veiklą.

Sėkmės kriterijus Laukiami minimalūs

rezultatai

Laukiami maksimalūs

rezultatai

Pedagogai įgyja žinių ir

gebėjimų – atlikti mokyklos ir

savo veiklos įsivertinimą.

Panaudoti įsivertinimo

rezultatai, šeimos informavimo

apie vaiką, procedūrų kokybės

20% patobulinti įstaigos

mokytojų veiklos įsivertinimo

gebėjimai ir procedūros.

20 proc. tėvų dalyvaus

įsivertinimo procese.

60% patobulinti įstaigos

mokytojų veiklos įsivertinimo

gebėjimai ir procedūros.

45 proc. tėvų dalyvaus

įsivertinimo procese.

12

gerinimui, ugdymo turinio

prieinamumo kiekvienam

vaikui užtikrinimui.

30 proc. pagerinta, šeimos

informavimo apie vaiką,

procedūrų kokybė.

80 proc. pagerinta, šeimos

informavimo apie vaiką,

procedūrų kokybė.

Eil.

Nr.

Priemonės

pavadinimas

Atsakingi

vykdytojai

Socialiniai

partneriai

Įvykdymo

terminas

Ištekliai Pastabos

1. Koordinacinės

vidaus audito

darbo grupės

sudarymas

Direktorius – 01 mėn.

30 d.

Direktoriaus

įsakymu

paskirta

darbo grupė

2. Darbo grupės

sudarymas

,,Kauno vaikų

darželio

,,Rudnosiukas“

tėvų

informavimo ir

švietimo tvarkos

aprašui“ ir

ugdymo sutarčių

atnaujinimui

Direktorius – 01 mėn.

30 d.

Direktoriaus

įsakymu

paskirta

darbo grupė

3. Informacijos

apie vaiko

pasiekimus ir

pažangą

pristatymas

tėvams

elektroniniame

dienyne ,,Mūsų

darželis“

Direktoriau

s

pavaduotoj

as ugdymui

– 01 mėn.

30 d.

05 mėn.

30 d.

Visi

mokytojai

4. Pedagoginė

priežiūra.

Konsultacijos

pedagogams dėl

informacijos apie

vaikų pažangą ir

pasiekimus

elektroniniame

dienyne „Mūsų

darželis“ tėvams

teikimo

Direktoriau

s

pavaduotoj

as ugdymui

– 01 mėn.

30 d.

05 mėn.

30 d.

Direktoriaus

pavaduotojas

ugdymui,

visi

mokytojai

5. ,,Kauno vaikų

darželio

,,Rudnosiukas“

tėvų

informavimo ir

švietimo tvarkos

aprašo

Direktoriau

s

pavaduotoj

as ugdymui

– 02 mėn.

30 d.

Direktoriaus

pavaduotojas

ugdymui

13

pristatymas

darželio

bendruomenei

6. Mokytojų

mokymų

organizavimas

,,Mokyklos ir

savo veiklos

įsivertinimas“

Direktoriau

s

pavaduotoj

as ugdymui

– 04 mėn.

30 d.

Visi

mokytojai,

savivaldybės

biudžeto

lėšos

(300 €)

7. Darbo grupės

tyrimui, „Šeimos

informavimo

apie vaiką

procedūrų

kokybę“,

sudarymas

Direktorius

– 05 mėn.

15 d.

Direktoriaus

įsakymu

paskirta

darbo grupė

8. Atnaujintų

ikimokyklinio ir

priešmokyklinio

ugdymo sutarčių

pristatymas

Direktoriau

s

pavaduotoj

a ugdymui

– 08 mėn.

30 d.

Direktoriaus

pavaduotojas

ugdymui,

savivaldybės

biudžeto

lėšos

(50 €)

9. Tyrimo, „Šeimos

informavimo

apie vaiką

procedūrų

kokybė“,

rezultatų ir

išvadų darželio

bendruomenei

pristatymas

Direktoriau

s

pavaduotoj

a ugdymui

– 09 mėn.

30 d.

Direktoriaus

įsakymu

paskirta

darbo grupė,

savivaldybės

biudžeto

lėšos

(30 €)

10. Apvalaus stalo

diskusijos

„Tyrimo,

„Šeimos

informavimo

apie vaiką

procedūrų

kokybė“

rezultatų

panaudojimas

mokyklos veiklai

tobulinti,

organizavimas

Direktorius,

direktoriaus

pavaduotoj

as ugdymui

– 10 mėn.

30 d.

Visi

mokytojai,

tėvų

bendruome-

nės atstovai

11. Gerosios darbo

patirties sklaidos

organizavimas

,,Tėvų

edukacinio

Direktoriau

s

pavaduotoj

as ugdymui

Lopšeliai-

darželiai

,,Šilelis,,

,,Drevinuka

s“

11 mėn.

30 d.

Direktoriaus

įsakymu

paskirta

darbo grupė

14

švietimo formos

ir įvairovė“

3 tikslas – siekiant pagerinti ugdymo sąlygas, sukurti saugias, higieniškas bei estetiškas

ugdymo(si) aplinkas, atnaujinti ir modernizuoti darželio vidines edukacines erdves, sukuriant

vaikams palankesnę infrastruktūrą.

Sėkmės kriterijus Laukiami minimalūs rezultatai Laukiami maksimalūs

rezultatai

Atnaujinta fizinė vienos

grupės ir darželio

koridoriaus aplinka.

Atliktas sienų ir lubų remontas,

atnaujinta grindų danga vienoje

grupėje.

Atliktas sienų ir lubų remontas

grupėje ir darželio koridoriuje,

atnaujinta grindų danga

grupėje.

Įrengta Snoezelen:

multisensorinės terapijos“

konstravimo ir tyrinėjimo

edukacinė erdvė atnaujintoje

grupėje.

Priemonės

Eil.

Nr.

Priemonės

pavadinimas

Atsakingi

vykdytojai

Socialiniai

partneriai

Įvykdymo

terminas

Ištekliai Pastabos

1. Dažų bei kitų

statybinių

medžiagų

įsigijimas

Direktoriaus

pavaduotoja

ūkiui

– 05 mėn.

30 d.

Savivaldybės

biudžeto

lėšos

(2 000 €)

2. Remonto darbų

„Voveriukų“

grupėje

organizavimas

Direktoriaus

pavaduotoja

ūkiui

– 06-07 mėn.

30 d.

Direktoriaus

pavaduotoja

ūkiui,

darbuotojai,

savivaldybės

biudžeto

lėšos

(2 000 €)

3. Remonto darbų

darželio

koridoriuje

organizavimas

Direktoriaus

pavaduotoja

ūkiui

– 07 mėn.

30 d.

Direktoriaus

pavaduotoja

ūkiui,

darbuotojai,

savivaldybės

biudžeto

lėšos

(4 000 €)

4. Viešųjų pirkimų

organizavimas,

įrengiant

Snoezelen:

multisensorinės

terapijos“

konstravimo ir

Direktoriaus

pavaduotoja

ugdymui

– 06-07 mėn.

30 d.

Direktoriaus

pavaduotoja

ugdymui

15

tyrinėjimo

edukacinę erdvę

5. ,,Snoezelen:

multisensorinės

terapijos“

konstravimo ir

tyrinėjimo

edukacinės

erdvės

,,Voveriukų“

grupėje,

įrengimas

Direktoriaus

pavaduotoja

ugdymui

– 07-09 mėn.

30 d.

MK lėšos

(1 200 €)

V SKYRIUS

ATSISKAITYMO IR VISUOMENĖS INFORMAVIMO TVARKA

Kas atsiskaito,

informuoja

Kam atsiskaitoma, kas

informuojamas

Atsiskaitymo ir

informavimo forma

Įvykdymo terminas

Direktorius Savininko teises

turinčiai

įgyvendinančiai

institucijai, pateikiant

vadovo veiklos

ataskaitą

Rašytinė ataskaita 04 mėn. 30 d.

Mokyklos tarybai

Dėl 2016 m. veiklos

programos

įgyvendinimo

rezultatų.

Ataskaita dėl audito

įsivertinimo rezultatų,

2% labdaros paramos

lėšų panaudojimo

Žodinis pranešimas 12 mėn. 30 d.

Direktoriaus

pavaduotojas

ugdymui

Mokytojų tarybai

Ataskaita už 2016 m.

tarpinius veiklos

programos

įgyvendinimo

rezultatus

Rašytinė ataskaita

05 mėn. 30 d.

Mokytojų tarybai

Ataskaita už 2016 m.

veiklos programos

tikslų įgyvendinimą,

pokyčius

Rašytinė ataskaita

11 mėn. 30 d.

Direktoriui mokinio

krepšelio lėšų

panaudojimą

Rašytinė ataskaita

12 mėn. 30 d.

Tėvams, parengiant

stendinį pranešimą

Rašytinė ataskaita

12 mėn. 30 d.

16

2016 m. finansinių

prioritetų realizacija,

strategijos realizavimo

vertinimas

Audito

koordinavimo grupė Mokytojų tarybai

Ataskaita dėl

įsivertinimo rezultatų

Rašytinė ataskaita

11 mėn. 30 d.

Direktoriaus

pavaduotojas ūkui

Direktoriui

Ataskaita už tarpinius

2016 m. ūkinės –

finansinės veiklos

rezultatus

Žodinė informacija

06 mėn. 30 d.

Direktoriui

Ataskaita už 2016 m.

įstaigos finansinius–

ūkinius veiklos

programos

įgyvendinimo

rezultatus, lėšų tikslinį

panaudojimą.

Rašytinė ataskaita

11 mėn. 30 d.

Mokytojai Metodinei tarybai

Ataskaita už 2016 m.

ugdomojo proceso

veiklos rezultatus

Mokytojų tarybai

Ataskaita už 2016 m.

veiklos programos

įgyvendinimo

tarpinius veiklos

rezultatus.

Mokytojų tarybai

Ataskaita už 2016 m.

darbo veiklą,

programos tikslų

įgyvendinimą,

pokyčius

Rašytinė ataskaita

Rašytinė ataskaita

Rašytinė ataskaita

04 mėn. 30 d.

05 mėn. 30 d.

11 mėn. 30 d.

Informacija darželio ugdytinių tėvams, susijusi su Lietuvos Respublikos Vyriausybės, Švietimo ir

mokslo ministerijos bei mokyklos vykdoma švietimo politika, gali būti teikiama:

1. Darželio tėvų susirinkimuose.

2. Grupių tėvų susirinkimuose.

3. Darželio sieniniuose stenduose.

4. Internetinėje svetainėje.

5. Elektroniniame dienyne.

Informacija, susijusi su darželio švietimo politikos vykdymu, yra grindžiama Lietuvos Respublikos

švietimo įstatymu, darželio nuostatų, darželio strateginės veiklos programos bei metinės veiklos

programos pagrindu.

Darželis teikia informaciją apie ugdymo procesą bei turinį žodžiu ar telefonu, jeigu klausiantis asmuo

prisistato ir jo prašymas neprieštarauja asmens duomenų apsaugos įstatymui.

17

Direktorės pavaduotoja ugdymui Jovita Antulevičienė

Priešmokyklinio ugdymo pedagogė Rima Lelešienė

Logopedė Žaneta Šumskienė

Auklėtoja Virginija Cvilikienė

PRITARTA

Kauno vaikų darželio „Rudnosiukas“

tarybos 2015 m. gruodžio 17 d.

posėdžio protokolu Nr.06