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PCA- Planificador Curricular de Aula Escuela Básica Particular Nº 26 “Karol Cardenal de Cracovia”PCA www.mundokarol.cl UNIDAD III UNIDAD. Karol ama su Patria Respeta sus Raíces y se abre al mundo. C. CURSO 7ª A P.A.C PROFESOR(A) ANA MARIA TRINCADO OLIVERA. ASIGNATURA LENGUAJE CLASE 14 FECHA 20/08 PLAN CLASE A CLASE Objetivo Operacional ( tiene que tener directa relación con El o los indicadores del OA abordado en la clases ) 3.01-304 escritura. Al término de la clase _______ de______ alumnos, serán capaces de Responder evaluación De contenidos. Objetivo Op. PIE: ( tiene Que tener directa relación con El diagnóstico de los niños em PIE y los indicadores del OA trabajados en clases ) Al término de la clase INICIO ( Etapa de motivación, qué , porqué, para qué ) Escuchan instrucciones sobre evaluación. DESARROLLO ( actividades que desarrollan los alumnos durante la clase utilizando y ejercitando las habilidades y/o destrezas ( indicadores ) que se evaluará(n) al cierre de la clase (EVO) RESPONDEN EVALUACION CONTENIDO. CIERRE (Retroalimentación de lo desarrollado en clase (habilidad y contenido) . Aplicar instrumento para comprobar el aprendizaje de la clase. Especificar el Ítem para la evaluación. INCLUIR LA EVALUACIÓN QUE SE APLICARA A LOS ALUMNOS D INTEGRADOS REVISION Y ANALISIS DE LA EVALUACION. ACOMPAÑAR FORMATOS DE EVALUACION E INCLUIR TABLA DE ESPECIFICACIONES.

Pca Lenguaje 14

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PCA-2015Planificador Curricular de Aula Escuela Básica Particular Nº 26 “Karol Cardenal de Cracovia”PCA www.mundokarol.cl

UNIDADIII UNIDAD.

Karol ama su Patria Respeta sus Raíces y se abre al mundo.

C. CURSO 7ª A P.A.C

PROFESOR(A) ANA MARIA TRINCADO OLIVERA. ASIGNATURA LENGUAJE

CLASE 14FECHA 20/08

PLAN CLASE A CLASE

Objetivo Operacional ( tiene que tener directa relación con El o los indicadores del OA abordado en la clases ) 3.01-304 escritura.

Al término de la clase _______ de______ alumnos, serán capaces de Responder evaluación De contenidos.

Objetivo Op. PIE: ( tiene Que tener directa relación con El diagnóstico de los niños emPIE y los indicadores del OA trabajados en clases )

Al término de la clase

INICIO ( Etapa de motivación, qué ,

porqué, para qué ) Escuchan instrucciones sobre evaluación.

DESARROLLO ( actividades que desarrollan los alumnos durante la clase

utilizando y ejercitando las habilidades y/o destrezas ( indicadores ) que se evaluará(n) al cierre

de la clase (EVO)

RESPONDEN EVALUACION CONTENIDO.

CIERRE (Retroalimentación de lo desarrollado en clase (habilidad y contenido) . Aplicar instrumento para comprobar el aprendizaje de la clase. Especificar el Ítem para la evaluación. INCLUIR LA EVALUACIÓN QUE SE APLICARA A LOS ALUMNOS D INTEGRADOS

REVISION Y ANALISIS DE LA EVALUACION.

ACOMPAÑAR FORMATOS DE EVALUACION E INCLUIR TABLA DE ESPECIFICACIONES.