Pedagógiai kutatásPedagógiai kutatás-kötelező tantárgy-kötelező tantárgy

IIIIII. év. év

Előadó: Szabó-Thalmeiner NoémiElőadó: Szabó-Thalmeiner Noémi

szabothnoemi@yahoo.comszabothnoemi@yahoo.comTel: 0722 550443Tel: 0722 550443

A kutatás eredményeinek A kutatás eredményeinek közzétételeközzététele

Írásbeli beszámoló:Írásbeli beszámoló:SzakdolgozatSzakdolgozatFolyóiratcikkFolyóiratcikk

ElőadásElőadásPoszterbemutatóPoszterbemutató

A szakdolgozat tartalma (1)A szakdolgozat tartalma (1)

ElőoldalakElőoldalak

CímlapCímlapTartalomjegyzékTartalomjegyzékTáblázatok jegyzékeTáblázatok jegyzéke (nem kötelező)(nem kötelező)Ábrák jegyzéke (nem kötelező)Ábrák jegyzéke (nem kötelező)KöszönetnyKöszönetnyiilvánítás vagy előszólvánítás vagy előszó

A szakdolgozat tartalma (2)A szakdolgozat tartalma (2)Tartalmi részTartalmi rész

Bevezető részBevezető rész A probléma bemutatása és indoklásaA probléma bemutatása és indoklása A kutatás céljainak megfogalmazásaA kutatás céljainak megfogalmazása A kutatásra vonatkozó szakirodalom kritikus bemutatásaA kutatásra vonatkozó szakirodalom kritikus bemutatása

A kutatásban előforduló főbb fogalmak meghatározásaA kutatásban előforduló főbb fogalmak meghatározása Hipotézisek bemutatásaHipotézisek bemutatása

A kutatás módszertanaA kutatás módszertana A minta bemutatásaA minta bemutatása Kutatási stratégia, eljárás, módszerek bemutatásaKutatási stratégia, eljárás, módszerek bemutatása Kutatási eszközök bemutatásaKutatási eszközök bemutatása Adatok bemutatása és elemzéseAdatok bemutatása és elemzése

Az eredmények megvitatásaAz eredmények megvitatása az eredmények értelmezése, elméleti következmények és gyakorlati az eredmények értelmezése, elméleti következmények és gyakorlati

alkalmazások megfogalmazásaalkalmazások megfogalmazása Következtetések és összegzésKövetkeztetések és összegzés

KövetkeztetésKövetkeztetés ÖsszegzésÖsszegzés

A szakdolgozat tartalma (3)A szakdolgozat tartalma (3)Kiegészítő oldalakKiegészítő oldalak

BibliográfiaBibliográfiaFüggelék (mellékletek)Függelék (mellékletek)AbsztraktAbsztrakt

CÍMCÍM

Rövid, maximum 12-15 szóból áll.Rövid, maximum 12-15 szóból áll.Tartalmazza a főbb változók Tartalmazza a főbb változók

kapcsolatát.kapcsolatát. Jelzi a populációt, amelyre Jelzi a populációt, amelyre

vonatkozik a kutatásvonatkozik a kutatásKerüli a redundanciát, a felesleges Kerüli a redundanciát, a felesleges

szavakatszavakat

TARTALOMJEGYZÉKTARTALOMJEGYZÉK

minden címet és alcímet tartalmaz.minden címet és alcímet tartalmaz.

BEVEZETŐ RÉSZBEVEZETŐ RÉSZ

A A problémaprobléma legyen feszes és pontos. legyen feszes és pontos. A A fogalmakatfogalmakat határozzuk meg pontosan. határozzuk meg pontosan. A A szakirodalombólszakirodalomból csak a kutatás szempontjából csak a kutatás szempontjából

fontos ismereteket, elméleteket használjuk fel.fontos ismereteket, elméleteket használjuk fel. A szakirodalom feldolgozásánál használjunk A szakirodalom feldolgozásánál használjunk

pontos hivatkozásokat.pontos hivatkozásokat. A szakirodalom összefoglalásánál a tartalom A szakirodalom összefoglalásánál a tartalom

logikus sorrendjét kövessük, ne a feldolgozott logikus sorrendjét kövessük, ne a feldolgozott tanulmányok vagy könyvek logikáját.tanulmányok vagy könyvek logikáját.

A A hipotézisekethipotéziseket a kutatásmódszertani a kutatásmódszertani követelményeknek megfelelően fogalmazzuk követelményeknek megfelelően fogalmazzuk meg.meg.

MINTAMINTA Határozzuk meg a populációt és indokoljuk meg Határozzuk meg a populációt és indokoljuk meg

kiválasztásának szempontjait.kiválasztásának szempontjait.

Határozzuk meg és indokoljuk a minta nagyságát.Határozzuk meg és indokoljuk a minta nagyságát.

Mutassuk be a mintavételi eljárást.Mutassuk be a mintavételi eljárást.

Tegyük szóvá, ha voltak, akik elutasították a Tegyük szóvá, ha voltak, akik elutasították a kutatásban való részvételt, vagy időközben kutatásban való részvételt, vagy időközben lemorzsolódtak.lemorzsolódtak.

Indokoljuk meg a kutatási stratégiát: pl. kísérlet Indokoljuk meg a kutatási stratégiát: pl. kísérlet esetében, milyen szempontok alapján választottuk esetében, milyen szempontok alapján választottuk ki a kísérleti és a kontrollcsoportot ki a kísérleti és a kontrollcsoportot

MÓDSZEREK ÉS ESZKÖZÖKMÓDSZEREK ÉS ESZKÖZÖK Ha egy eszközt adaptálunk, jelöljük meg pontosan Ha egy eszközt adaptálunk, jelöljük meg pontosan

az eredeti forrást.az eredeti forrást.

Ha kidolgozunk és alkalmazunk egy eszközt, írjuk Ha kidolgozunk és alkalmazunk egy eszközt, írjuk le és indokoljuk összeállítása menetét.le és indokoljuk összeállítása menetét.

Indokoljuk az alkalmazott módszerek és eszközök Indokoljuk az alkalmazott módszerek és eszközök célszerűségét.célszerűségét.

Tegyünk javaslatokat az alkalmazott eszközök Tegyünk javaslatokat az alkalmazott eszközök korrekciójára.korrekciójára.

Mutassuk be az alkalmazott statisztikai Mutassuk be az alkalmazott statisztikai módszereket. módszereket.

ELJÁRÁSELJÁRÁS

A kutatás helyének és idejének körülírásaA kutatás helyének és idejének körülírása

Ha voltak interjúkészítők, kiképzett Ha voltak interjúkészítők, kiképzett megfigyelők, térjünk ki a személyük megfigyelők, térjünk ki a személyük bemutatására, illetve képzésükre.bemutatására, illetve képzésükre.

Írjuk le a résztvevőknek adott instrukciókat.Írjuk le a résztvevőknek adott instrukciókat.

Mutassuk be az esetleges elővizsgálat Mutassuk be az esetleges elővizsgálat eredményeiteredményeit

AZ EREDMÉNYEK AZ EREDMÉNYEK BEMUTATÁSABEMUTATÁSA

Az eredményeket a hipotézisek sorrendjében tárgyaljuk.Az eredményeket a hipotézisek sorrendjében tárgyaljuk.

Tüntessük föl a hipotézisekben nem szereplő, de Tüntessük föl a hipotézisekben nem szereplő, de figyelemreméltó eredményeket is.figyelemreméltó eredményeket is.

Az adatokat teljességükben közöljük.Az adatokat teljességükben közöljük.

Az adatok közlése legyen tömör, összesített, Az adatok közlése legyen tömör, összesített, lényegretörő.lényegretörő.

Használjunk táblázatokat, grafikonokat.Használjunk táblázatokat, grafikonokat.

Az eredményeket és elemzésüket elkülönítve közöljük.Az eredményeket és elemzésüket elkülönítve közöljük.

KÖVETKEZTETÉSKÖVETKEZTETÉS

Az általánosítások csak a kutatáson Az általánosítások csak a kutatáson alapuljanak.alapuljanak.

A kutatás alapján tegyünk A kutatás alapján tegyünk ajánlásokat az elméletre és a ajánlásokat az elméletre és a gyakorlatra vonatkozóan.gyakorlatra vonatkozóan.

BIBLIOGRÁFIABIBLIOGRÁFIA

A bibliográfiában tüntessünk föl minden A bibliográfiában tüntessünk föl minden olyan művet, melyre a dolgozatban olyan művet, melyre a dolgozatban utalunk.utalunk.

A hivatkozások tartalmazzák a szerző A hivatkozások tartalmazzák a szerző vezetéknevét, a könyv (tanulmány) vezetéknevét, a könyv (tanulmány) kiadásának évszámát, és az oldalszámot. kiadásának évszámát, és az oldalszámot. (Pl. Falus 1996, 520 o.)(Pl. Falus 1996, 520 o.)

Tartsuk be a bibliográfiai adatok Tartsuk be a bibliográfiai adatok megadására vonatkozó szabályokat:megadására vonatkozó szabályokat:

MELLÉKLETMELLÉKLET

Adja közre az összes felhasznált eszközt.Adja közre az összes felhasznált eszközt.

A függelékbe iktassuk be a szövegben közre A függelékbe iktassuk be a szövegben közre nem adott nagyobb terjedelmű táblázatokat.nem adott nagyobb terjedelmű táblázatokat.

A függelékeket számozzuk meg és így A függelékeket számozzuk meg és így utaljunk rá a szövegben.utaljunk rá a szövegben.

ABSZTRAKTABSZTRAKT

10-15 soros rövid összefoglalása a 10-15 soros rövid összefoglalása a kutatásnak.kutatásnak.

Tartalmazza a kutatási problémát, az Tartalmazza a kutatási problémát, az alkalmazott módszereket és a alkalmazott módszereket és a kutatás eredményeit kutatás eredményeit

STÍLUSSTÍLUS

Kerüljük:Kerüljük: A tudományoskodó, sok idegen szó használatát.A tudományoskodó, sok idegen szó használatát.

A közbeiktatott mondatokat.A közbeiktatott mondatokat.

A zárójelben kifejtett gondolatokat.A zárójelben kifejtett gondolatokat. Az anekdotázó, familiáris, jópofis stílust.Az anekdotázó, familiáris, jópofis stílust.

A rövidítéseket.A rövidítéseket. A számokat írjuk ki betűvel!A számokat írjuk ki betűvel!

TÁBLÁZATOKTÁBLÁZATOK

Minden táblázat egy gondolatot mutasson be.Minden táblázat egy gondolatot mutasson be.

Önmagától értetődő legyen.Önmagától értetődő legyen.

Számozzuk meg őket.Számozzuk meg őket.

Adjunk neki Adjunk neki címet.címet.

A táblázathoz rendelt szöveges értelmezés A táblázathoz rendelt szöveges értelmezés segít a mondanivaló elmélyítésében.segít a mondanivaló elmélyítésében.

IDÉZETEKIDÉZETEK

Maximum 4-5 sort idézzünk más Maximum 4-5 sort idézzünk más szerző tollából szövegben, ha az szerző tollából szövegben, ha az idézett rész ennél hosszabb külön idézett rész ennél hosszabb külön bekezdésbe tegyük. bekezdésbe tegyük.

Az idézetet tegyük idézőjelbe, és Az idézetet tegyük idézőjelbe, és jelöljük meg pontosan a forrást jelöljük meg pontosan a forrást oldalszámmal együtt.oldalszámmal együtt.

LÁBJEGYZETEKLÁBJEGYZETEK

Az idézet hivatkozás megjelölése.Az idézet hivatkozás megjelölése.

Utal az anyagban fellelhető más Utal az anyagban fellelhető más részekre.részekre.

Lényeges forrásokra utalhatunk.Lényeges forrásokra utalhatunk.

A szövegben lévő anyag részletesebb A szövegben lévő anyag részletesebb kifejtésére használhatjuk.kifejtésére használhatjuk.

Az előadás megszerkesztéseAz előadás megszerkesztése Bemutatási idő: 15 perc, illetve 5 perc a hozzászólásokra, a Bemutatási idő: 15 perc, illetve 5 perc a hozzászólásokra, a

kérdések feltevésére. kérdések feltevésére. Előadása legyen minél közérthetőbb és lényegretörőbb.Előadása legyen minél közérthetőbb és lényegretörőbb. Az előadás tartalmasabb részében a kutatás hipotézisei, az Az előadás tartalmasabb részében a kutatás hipotézisei, az

alkalmazott eljárások és módszerek, illetve az eredmények, alkalmazott eljárások és módszerek, illetve az eredmények, következtetések, ajánlások bemutatására fektesse a hangsúlyt.következtetések, ajánlások bemutatására fektesse a hangsúlyt.

Használjon szemléltető eszközöket: Használjon szemléltető eszközöket: írásvetítő,írásvetítő, táblázatok kinyomtatása, sokszorosítása és kiosztása a hallgatóságnak,táblázatok kinyomtatása, sokszorosítása és kiosztása a hallgatóságnak, PowerPointos bemutató.PowerPointos bemutató.

Az előadás módja feleljen meg a magyar nyelvhelyességi Az előadás módja feleljen meg a magyar nyelvhelyességi szabályoknak, beszéljünk hangosan, érthetően, mondanivalónkat szabályoknak, beszéljünk hangosan, érthetően, mondanivalónkat rendezzük logikus sorrendbe, rendezzük logikus sorrendbe,

beszédritmusunk legyen megfelelő (se túl gyors, mert beszédritmusunk legyen megfelelő (se túl gyors, mert követhetetlenné válik az előadás, se túl lassú, mert monoton, követhetetlenné válik az előadás, se túl lassú, mert monoton, unalmas lesz).unalmas lesz).

A kérdésekre válaszoljunk lényegretörően, világosan.A kérdésekre válaszoljunk lényegretörően, világosan.

Jó munkát kívánok!Jó munkát kívánok!