PENGGUNAAN ALAT PERAGA JARING-JARING KUBUS DAN ?· Peraga Jaring-jaring Kubus dan Balok untuk Meningkatkan…

PENGGUNAAN ALAT PERAGA JARING-JARING KUBUS DAN BALOK

UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII A

PADA MATERI KUBUS DAN BALOK

TAHUN AJARAN 2015/2016

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Matematika

Disusun Oleh:

Jeffri Manurung

NIM: 121414089

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SANATA DHARMA

YOGYAKARTA

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

HALAMAN PERSEMBAHAN

Semangat dan kerja keras adalah kunci keberhasilan untuk meraih

cita-cita

Karyaku ini kupersembahkan untuk:

1. Kedua orang tuaku

2. Kedua adik-adikku

3. Sahabat-sahabatku (Giyatboys)

4. Teman-teman P. Mat 2012

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA

Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang saya tulis ini

tidak memuat karya atau bagian karya orang lain, kecuali yang telah disebutkan

dalam kutipan dan daftar pustaka, sebagai layaknya karya ilmiah.

Yogyakarta, 28 November 2016

Penulis

Jeffri Manurung

LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN

PUBLIKASI KARYA ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

Yang bertandatangan di bawah ini, saya mahasiswa Universitas Sanata Dharma:

Nama : Jeffri Manurung

Nomor Induk Mahasiswa : 121414089

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, saya memberikan kepada

Perpustakaan Universitas Sanata Dharma karya ilmiah saya yang berjudul:

Penggunaan Alat Peraga Jaring-jaring Kubus dan Balok untuk

Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas VIII A pada Materi Kubus dan

Balok Tahun Ajaran 2015/2016.

Dengan demikian, saya memberikan hak kepada Perpustakaan Universitas

Sanata Dharma untuk menyimpan, mengalihkan dalam bentuk media lain,

mengolahnya dalam bentuk pangkalan data, mendistribusikannya secara terbatas,

dan mempublikasikannya di internet atau media lain untuk kepentingan akademis

tanpa perlu meminta ijin mapun memberikan royalti selama tetap mencantumkan

nama saya sebagai penulis.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

Dibuat di Yogyakarta

Pada Tanggal: 28 November 2016

Penulis

Jeffri Manurung

ABSTRAK

Manurung, Jeffri. (2016). Penggunaan Alat Peraga Jaring-jaring

Kubus dan Balok untuk Meningkatkan Minat Belajar Anak Kelas VIII pada

Materi Kubus dan Balok Tahun Ajaran 2015/2016. Skripsi. Program Studi

Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu

Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Sanata Dharma Yogyakarta.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) minat belajar matematika

kelas VIII A SMP Pangudi Luhur Moyudan, (2) minat belajar siswa kelas VIII A

SMP Pangudi Luhur Moyudan setelah menggunakan alat peraga dan (3) faktor-

faktor apa saja yang mempengaruhi minat belajar siswa kelas VIII A SMP

Pangudi Luhur Moyudan.

Penelitian ini tergolong jenis penelitian diskriptif kuantitatif. Pengambilan

data dilaksanakan pada bulan maret 2016. Subyek penelitian adalah siswa kelas

VIII A SMP Pangudi Luhur Moyudan yang berjumlah 37 siswa. Instrumen dalam

penelitian ini meliputi lembar kuesioner minat belajar siswa, observasi aktivitas

guru di kelas dan wawancara. Sebelum digunakan, Instrumen Kuesioner diuji

cobakan kepada siswa kelas VIII B. Validitas isi diperoleh melalui uji pakar yaitu

dosen dan guru mata pelajaran, sedangkan validitas butir dengan uji coba. Butir

pernyataan yang tidak valid direvisi. Reliabilitas kuesioner minat belajar awal

sebesar 0,7933 dan reliabilitas kuesioner minat belajar akhir sebesar 0,6887.

Hasil penelitian menunjukkan (1) minat belajar matematika siswa kelas

VIII A SMP Pangudi Luhur Moyudan baik, (2) minat belajar siswa kelas VIII A

SMP Pangudi Luhur Moyudan setelah menggunakan alat peraga meningkat, serta

(3) faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa kelas VIII A SMP

Pangudi Luhur Moyudan seperti perasaan senang siswa terhadap matematika,

ketertarikan siswa terhadap pembelajaran, perhatian siswa saat pembelajaran

sedang berlangsung, keterlibatan siswa selama proses pembelajaran dan dorongan

dari guru.

Kata kunci: Minat Belajar, Alat Peraga, Kubus, Balok.

ABSTRACT

Manurung, Jeffri. (2016). The Use of Mathematical Instruments in

Enhancing The Seventh Grade Students Interest toward The Lesson of Cube

and Cuboid Year 2015/2016. Thesis. Mathematics Education Study Program,

Department of Mathematics Education and Science, Faculty of Teachers

Training and Education, Sanata Dharma University, Yogyakarta.

This study intends to observe: (1) The interest of seventh grade A students

at Pangudi Luhur Moyudan Junior High School in learning mathematics, (2) The

interest of seventh grade A students at Pangudi Luhur Moyudan Junior High

School in learning mathematics after using mathematical instruments and (3) The

factors that can influence the interest of seventh grade A students at Pangudi

Luhur Moyudan Junior High School in learning mathematics.

This research belongs to descriptive quantitative. The data collection is

conducted in March 2016. The subject of study is 37 students of seventh grade

from VIII A class at Pangudi Luhur moyudan. The instruments in this study are

questionnaire of students learning interest, observation of teachers activity in

class, and interviews. Before that, the questionnaire instrument is tried on students

from VIII B class. The content validity is obtained through experts such as

lecturers and subject teachers, meanwhile the question validity is obtained through

testing. The invalid one is revised accordingly. The questionnaire realibility of

learning interest in the beginning is 0.7933, and, in the end it is 0.6887.

The result of study shows (1) the learning interest of seventh grade A

students in Pangudi Luhur Moyudan for mathematics is good, (2) the learning

interest of seventh grade A students in Pangudi Luhur Moyudan for mathematics

after using mathematical instruments is increased, and (3) the effect of factors the

interests of students of class VIII A Pangudi Luhur Moyudan Junior High School

like feeling happy students towards mathematics, interest in learning, students

attention is currently on going learning, student engagement during the learning

process and the encouragement of teachers.

Keywords : learning interest, mathematical instruments, cube, cuboid.

.KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat, rahmat dan

karunia-Nya yang telah diberikan kepada penulis, sehingga penulis dapat

melaksanakan dan menyelesaikan skripsi dengan judul Penggunaan Alat

Peraga Jaring-jaring Kubus dan Balok untuk Meningkatkan Minat Belajar

Anak Kelas VIII A pada Materi Kubus dan Balok Tahun Ajaran 2015/2016

ini dengan baik.

Penelitian dan penyusunan skripsi ini tentu tidak lepas dari bantuan serta

dukungan berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis sampaikan

ucapan terima kasih kepada:

1. Yesus Kristus, Bunda Maria serta Santo pelindung Santo Andreas yang telah

memberikan kekuatan serta pencerahan kepada penulis sehingga skripsi dapat

selesai tepat pada waktunya.

2. Drs. Johanes Eka Priyatma, M.Sc, Ph.D., selaku rektor Universitas Sanata

Dharma.

3. Rohandi, Ph.D., selaku dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

4. Dr. Marcellinus Andy Rudhito, S.Pd., selaku Ketua Jurusan Pendidikan

Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam.

5. Dr. Hongki Julie, S.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika.

6. Bapak Febi Sanjaya, M.Sc., selaku dosen pembimbing yang telah

mendampingi dan memberikan bimbingan kepada penulis dari awal sampai

berakhirnya penelitian dan penyusunan skripsi.

7. Ibu Ag. Y. Ambarwati, S.Pd., selaku guru pembimbing yang dengan sabar

membimbing dan mendampingi serta memberikan pengarahan selama penulis

melaksankan penelitian.

8. Siswa kelas VIII A SMP Pangudi Luhur Moyudan yang telah bekerja sama

dengan baik selama penelitian berlangsung.

9. Kedua orang tua dan kedua adikku yang tercinta, terima kasih telah

memberikan motivasi, semangat sertadukungan baik moral maupun material

selama melaksanakan penelitian dan penyusunan skripsi.

10. Kekasihku tercinta, Maria Rety yang telah memberikan masukan dan arahan

sehingga semakin membuat saya bersemangat dalam menyelesaikan skripsi.

11. Sahaba