Upload
vanthuan
View
234
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
PENINGKATAN KETERAMPILAN OPERASI HITUNG PERKALIAN
MELALUI PERMAINAN KARTU DOMINO PERKALIAN DENGAN
METODE JARIMATIKA PADA SISWA KELAS III SDN MOJOLANGU 2
LOWOKWARU MALANG
SKRIPSI
OLEH
ANI RISMAWATI
201010430311535
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
PENINGKATAN KETERAMPILAN OPERASI HITUNG PERKALIAN
MELALUI PERMAINAN KARTU DOMINO PERKALIAN DENGAN
METODE JARIMATIKA PADA SISWA KELAS III SDN MOJOLANGU 2
LOWOKWARU MALANG
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana
pendidikan pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
OLEH
ANI RISMAWATI
201010430311535
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
LEMBAR PERSETUJUAN
Skripsi dengan Judul:
PENINGKATAN KETERAMPILAN OPERASI HITUNG PERKALIAN
MELALUI PERMAINAN KARTU DOMINO PERKALIAN DENGAN
METODE JARIMATIKA PADA SISWA KELAS III SDN MOJOLANGU 2
LOWOKWARU MALANG
Oleh :
ANI RISMAWATI
NIM: 201010430311535
Telah memenuhi persyaratan untuk dipertahankan
di depan dewan penguji dan disetujui
pada tanggal 27 Oktober 2014
LEMBAR PENGESAHAN
Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Dan Diterima untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana (S1)
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Pada Tanggal 1 November 2014
Mengesahkan:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Ani Rismawati
Tempat Tanggal Lahir : Trenggalek, 30 September 1991
NIM : 201010430311535
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:
1. Skripsi dengan judul “Peningkatan Keterampilan Operasi Hitung Perkalian
Melalui Permainan Kartu Domino Perkalian dengan Metode Jarimatika pada
Siswa Kelas III SDN Mojolangu 2 Lowokwaru Malang” adalah hasil karya
saya, dan dalam naskah skripsi ini tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian atau
keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan
dalam sumber kutipan atau daftar pustaka.
2. Apabila ternyata didalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur-
unsur plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang
telah saya peroleh dibatalkan, serta diproses dengan ketentuan hukum yang
berlaku.
3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalti
non eksklusif.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan
sebagaimana mestinya.
MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila engkau
telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang
lain), dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap”
(Terjemahan QS. Al-Insyirah 94:6-8)
“Barang siapa keluar untuk mencari ilmu maka dia berada di jalan Allah”
(HR.Turmudzi)
“Sebelum keberhasilan menjadi kesuksesan besar, Tuhan biasanya menguji
keteguhan hati melalui berbagai kesulitan”
(Prof. Dr. Dahlan Iskan)
LEMBAR PERSEMBAHAN
Puji syukur kepada Allah SWT yang memberikan rahmat, nikmat dan
hidayah-Nya dan Rasulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan yang telah
di ridhoi Allah SWT, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini tepat
waktu. Rasa terimakasih penulis persembahkan untuk:
1. Kedua orang tua saya (Alm) Bapak Kusairi dan Ibu Mudiyah yang senantiasa
mengirimkan doa, dukungan, kasih sayang demi kelancaran yang penulis cita-
citakan. Terimakasih atas semuanya, do’a yang terbaik akan selalu penulis
panjatkan.
2. Kedua kakakku, Ria Wahyuni dan Winarto yang selalu memberikan semangat
dan doa selama ini, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini.
3. Bapak kepala sekolah SDN Mojolangu 2 Lowokwaru Malang, Bapak Fathul
Munir, S.Ag yang mengizinkan penulis untuk melakukan penelitian skripsi di
SDN Mojolangu 2 Lowokwaru Malang
4. Bapak Sutrisno S.Pd SD yang bersedia dan membantu terselenggarannya
pelaksanaan penelitian untuk tugas akhir. Terimakasih ilmu yang diberikan
serta kesabarannya selama proses penelitian.
5. Sahabat terbaik, Rifatul Mahmudah yang berjuang bersama-sama
menyelesaikan skripsi, terimakasih atas doa, dukungan dan motivasinya.
Semoga Allah SWT meridhoi setiap langkah kita dalam menggapai cita. Amin
6. Teman-Teman Kos Perumahan Landungsari Asri Blok D 77A, Dhita, Gestin,
Yoni, May dan pihak lain yang juga turut membantu terselesaikannya skripsi
ini, yang belum sempat penulis sebutkan. Terimakasih banyak atas dukungan
dan partisipasinya.
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT penulis panjatkan karena hanya berkat
rahmat, hidayah dan inayahNya skripsi dengan judul “Peningkatan Keterampilan
Operasi Hitung Perkalian melalui Permainan Karu Domino Perkalian dengan
Metode Jarimatika pada Siswa Kelas III SDN Mojolangu 2 Lowokwaru Malang”
dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam tidak lupa selaku
tercurahkan kepada junjungan kita, Nabiyullah Muhammad SAW.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat diselesaikan berkat bimbingan,
bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati penulis
mengucapkan banyak terimakasih kepada yang terhormat:
1. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku dekan Fakultas Ilmu Keguruan dan
Ilmu Pendidikan yang telah memberi izin dalam proses penelitian.
2. Dr. Ichsan Anshory AM., M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru
Sekolah Dasar yang telah membantu dalam proses penyelesaian segala urusan
administrasi yang peneliti perlukan dalam menyusun skripsi.
3. Dr.H.Moch.Agus Krisno Budiyanto M.Kes, selaku pembimbing I yang telah
memberikan bimbingan, motivasi dan kesabaran dalam membimbing penulis.
4. Dra.Lise Chamisijatin, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah sabar
memberikan arahan, masukan, dan bimbingan dalam membimbing penulis.
5. Bapak Fathul Munir S.Ag selaku kepala sekolah SDN Mojolangu 2
Lowokwaru Malang yang berkenan memberikan ijin untuk melakukan
penelitian.
6. (Alm). Bapak Kusairi, Ibu Mudiyah dan kedua kakakku tercinta yang
senantiasa mendoakan penulis dalam menuntut ilmu.
7. Rekan mahasiswa PGSD Angkatan 2010 khususnya PGSD kelas E yang
memberikan bantuan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi.
8. Semua pihak yang terkait yang tidak mungkin dapat penulis sebutkan satu
persatu
Teriring doa semoga amal kebaikan dari pihak-pihak tersebut mendapat
pahal yang berlipat ganda dari Allah SWT dan semoga karya ilmiah ini
bermanfaat bagi siap saja yang membacanya. Amin.
Malang, 27 Oktober 2014
Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... iii
SURAT PERNYATAAN ............................................................................... iv
MOTTO .......................................................................................................... v
LEMBAR PERSEMBAHAN ........................................................................ vi
KATA PENGANTAR .................................................................................... vii
ABSTRAK ...................................................................................................... viii
ABSTRACT .................................................................................................... ix
DAFTAR ISI ................................................................................................... x
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR............................................................................... ....... xiv
DAFTAR DIAGRAM............................................................................. ....... xv
DAFTAR LAMPIRAN............................................................................. ..... xvi
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1
A. Latar Belakang ....................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .................................................................. 6
C. Tujuan Penelitian ................................................................... 6
D. Hipotesis Tindakan................................................................. 6
E. Manfaat Penelitian ................................................................. 7
F. Ruang Lingkup....................................................................... 8
G. Definisi Istilah ........................................................................ 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA ...................................................................... 10
A. Kajian Teori........................................................................... 10
1. Hakikat Matematika......................................................... 10
2. Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar........................ 11
a. Pengertian Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar
.................................................................................... 11
b. Tujuan PembelajaranMatematika di Sekolah Dasar .. 12
c. Ruang Lingkup Pembelajaran Matematika di
Sekolah Dasar............................................................. 13
d. Karakteristik Siswa Usia Sekolah Dasar..................... 13
3. Teori Belajar Matematika pada Pembelajaran
Matematika di Sekolah Dasar........................................... 14
a. Teori Belajar Bruner................................................... 14
b. Teori Belajar Dienes................................................... 15
c. Teori Belajar Van Hiele.............................................. 17
4. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar untuk Kelas
III ..................................................................................... 19
5. Pembelajaran Operasi Hitung Perkalian di Kelas III
Sekolah Dasar................................................................... 19
6. Permainan Kartu Domino Perkalian................................. 21
a. Cara Permainan Kartu Domino................................... 23
b. Kelebihan Permainan Kartu Domino Perkalian
dalam Pembelajaran Perkalian.................................... 25
c. Kekurangan Permainan Kartu Domino Perkalian
dalam Pembelajaran Matematika................................ 25
7. Metode Jarimatika............................................................ 25
a. Definisi Jarimatika...................................................... 25
b. Kelebihan dan Kekurangan Metode Jarimatika.......... 26
c. Sintak Metode Jarimatika pada Pembelajaran
Perkalian di Sekolah Dasar......................................... 27
d. Formasi Jarimatika pada Operasi Hitung Bilangan.... 27
8. Permainan Kartu Domino Perkalian dengan Metode
Jarimatika dalam Pembelajaran Matematika dalam
Pembelajaran Matematika................................................ 38
9. Keterampilan Operasi Hitung Perkalian melalui
Permainan Kartu Domino Perkalian dengan Metode
Jarimatika.......................................................................... 39
B. Kerangka Pikir................................................................................... 42
BAB III METODE PENELITIAN.............................................................. 43
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian....................................................... 43
B. Kehadiran dan Peran Peneliti di Lapangan...................................... 43
C. Lokasi dan Waktu Penelitian........................................................... 44
D. Subyek Penelitian............................................................................. 44
E. Data dan Sumber Data..................................................................... 44
F. Teknik Pengumpulan Data............................................................... 44
G. Instrumen Penelitian......................................................................... 47
H. Prosedur Penelitian........................................................................... 48
I. Teknik Analisis Data........................................................................ 57
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................ 61
A. Hasil Penelitian................................................................................ 61
1. Paparan Penerapan Permainan Kartu Domino Perkalian
dengan Metode Jarimatika Siklus I............................................ 61
2. Paparan Penerapan Permainan Kartu Domino Perkalian
dengan Metode Jarimatika Siklus II........................................... 74
B. Pembahasan...................................................................................... 90
1. Implementasi Permainan Kartu Domino Perkalian dengan
Metode Jarimatika dalam Upaya Meningkatkan Keterampilan
Operasi Hitung Perkalian Siswa Kelas III SDN Mojolangu 2
Lowokwaru Malang................................................................... 90
2. Peningkatan Keterampilan Operasi Hitung Perkalian melalui
Permainan Kartu Domino Perkalian dengan Metode
Jarimatika pada Siswa Kelas III SDN Mojolangu 2
Lowokwaru Malang................................................................... 92
3. Implementasi Permainan Kartu Domino Perkalian dengan
Metode Jarimatika pada Pembelajaran Matematika dengan
Pendekatan Scientific................................................................. 95
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ...................................................... 98
A. Kesimpulan ..................................................................................... 98
B. Saran................................................................................................. 99
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 101
LAMPIRAN ................................................................................................... 103
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 SKKD Matematika ........................................................................ 19
Tabel 3.1 Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian............ ....... 45
Tabel 3.2 Rubrik Penilaian Keterampilan Hitung.................................. ....... 58
Tabel 3.3 Kriteria Ketuntasan Klasikal................................................... ...... 59
Tabel 3.4 Rubrik Penilaian Proses.......................................................... ...... 59
Tabel 4.1 Hasil Observasi Aktivitas Guru pada Siklus I (Pertemuan 1 dan
Pertemuan 2).................................................................... ............. 71
Tabel 4.2 Hasil Obsevasi Aktivitas Guru pada Siklus I (Pertemuan 1 dan
Pertemuan 2).................................................................... ............. 71
Tabel 4.3 Perolehan Keterampilan Hitung Perkalian Siswa Siklus I..... ....... 72
Tabel 4.4 Distribusi Perolehan Nilai Keterampilan Hitung Perkalian pada
Siklus I........................................................................................... 72
Tabel 4.5 Refleksi pada Pelaksanaan Siklus I........................................ ....... 73
Tabel 4.6 Hasil Observasi Aktivitas Guru pada Siklus II....................... ...... 87
Tabel 4.7 Hasil Observasi Aktivitas Siswa pada Siklus II..................... ....... 87
Tabel 4.9 Distribusi Perolehan Nilai Keterampilan Hitung
Perkalian pada Siklus II................................................................. 88
Tabel 4.10 Refleksi terhadap Pelaksanaan Pembelajaran pada Siklus
II.............................................................................................. ...... 89
Tabel 4.11 Perbandingan Keterampilan Operasi Hitung Perkalian Siklus I
dan Siklus II............................................................... ................... 93
Tabel 4.12 Implementasi Permainan Kartu Domino Perkalian dengan
Metode Jarimatika pada Pembelajaran Matematika dengan
Pendekatan Scientific..................................................................... 95
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Contoh Kartu Domino Perkalian dalam Pembelajaran Perkalian 23
Gambar 2.2 Formasi 6 x 7................................................................................ 28
Gambar 2.3 Formasi Dasar Perkalian 11-15 .................................................. 29
Gambar 2.4 Formasi 11 x 15 ........................................................................... 29
Gambar 2.5 Formasi 17 x 16 ........................................................................... 30
Gambar 2.6 Formasi 21 x 21 ........................................................................... 31
Gambar 2.7 Formasi 27 x 27 ........................................................................... 32
Gambar 2.8 Formasi 32 x 34 ........................................................................... 33
Gambar 2.9 Formasi 37 x 38 ........................................................................... 34
Gambar 2.10 Formasi 44 x 42 ........................................................................... 35
Gambar 2.11 Formasi 46 x 49 ........................................................................... 36
Gambar 2.12 Formasi 52 x 54 ........................................................................... 37
Gambar 2.13 Kerangka Pikir ............................................................................. 42
Gambar 3.1 Alur Siklus PTK Model Kemmis dan Mc Taggart ...................... 49
Gambar 4.1 Guru Menjelaskan Metode Jarimatika di Depan Kelas............. .. 64
Gambar 4.2 Siswa Bermain Kartu Domino Perkalian dengan Metode
Jarimatika.................................................................................. .. 65
Gambar 4.2 Siswa Bermain Kartu Domino Perkalian dengan Metode
Jarimatika.................................................................................. .. 65
Gambar 4.3 Siswa Mengerjakan Soal Evaluasi............................................ ... 66
Gambar 4.4 Guru Bersama Siswa Menghitung dengan Metode Jarimatika 67
Gambar 4.5 Siswa Bermain Kartu Domino Perkalian dengan Metode
Jarimatika ................................................................................... 69
Gambar 4.6 Siswa Melalui Pendampingan Guru Mempraktikkan
Penggunaan Metode Jarimatika di Depan Kelas....................... .. 75
Gambar 4.7 Guru Mempraktikkan Kalimat Perkalian yang Terdapat
dalam Kartu Domino Perkalian yaitu 16 x 8............................. .. 77
Gambar 4.8 Guru Memberikan Contoh Kalimat Perkalian yang Terdapat
dalam Kartu Domino Perkalian yang dikerjakan dengan Cara
Mendatar........................................................................... ........... 78
Gambar 4.9 Siswa Mengerjakan Soal Latihan yang diberikan oleh
Guru......................................................................................... .... 79
Gambar 4.10 AJR Mengerjakan Soal Latihan yang diberikan Guru di
Depan Kelas................................................................................. 79
Gambar 4.11 Guru Memberikan Contoh Kalimat Perkalian Bilangan Tiga
Angka dengan Satu Angka........................................................ .. 80
Gambar 4.12 Guru Menuliskan Kalimat Perkalian dan dikerjakan Bersama
Siswa............................................................................................ 82
Gambar 4.13 Siswa Mengerjakan Kalimat Perkalian yang dituliskan Guru
di Papan Tulis............................................................................ .. 82
Gambar 4.14 Guru Menjelaskan Peraturan Permainan Kartu Domino
Perkalian................................................................................... ... 83
Gambar 4.15 Guru Membagikan Satu Set Kartu Domino Perkalian Kepada
Setiap Ketua Kelompok............................................................ ... 84
DAFTAR DIAGRAM
Diagram 4.1 Peningkatan Keterampilan Operasi Hitung Perkalian pada
Siklus I dan Siklus II........................................................... 94
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Silabus Pembelajaran Siklus I Pertemuan 1....................... ...... 104
Lampiran 2 Silabus Pembelajaran Siklus I Pertemuan 2....................... ...... 105
Lampiran 3 Silabus Pembelajaran Siklus II.......................................... ....... 107
Lampiran 4 RPP Siklus I Pertemuan 1......................................................... 109
Lampiran 5 RPP Siklus I Pertemuan 2......................................................... 124
Lampiran 6 Nilai Keterampilan Operasi Hitung Perkalian Siklus I...... ...... 138
Lampiran 7 RPP Siklus II...................................................................... ...... 139
Lampiran 8 Nilai Keterampilan Operasi Hitung Siklus II..................... ...... 156
Lampiran 9 Perbandingan Nilai Keterampilan Operasi Hitung Perkalian
pada Siklus I dan Siklus II................................. ....................... 157
Lampiran 10 Pedoman Wawancara Guru Sebelum Tindakan................. ...... 158
Lampiran 11 Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus Siklus I Pertemuan
1..................................................... ........................................... 159
Lampiran 12 Lembar Obsevasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan 1... ...... 163
Lampiran 13 Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I pertemuan
2......................................................................................... ....... 167
Lampiran 14 Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan 2......... 171
Lampiran 15 Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus II...................... ....... 175
Lampiran 16 Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II..................... ....... 179
Lampiran 17 Paparan Data Nilai Matematika Materi Perkalian Tahun
Ajaran 2011/2012............................................................... ...... 183
Lampiran 18 Paparan Data Nilai Matematika Materi Perkalian Tahun
Ajaran 2012/2013............................................................... ...... 184
Lampiran 19 Paparan Data Nilai Matematika Materi Perkalian Tahun
Ajaran 2013/2014............................................................... ...... 185
Lampiran 20 Surat Ijin Penelitian.............................................................. .... 186
Lampiran 21 Kartu Domino Perkalian ..................................................... ..... 187
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi Aksara.
Badan Standar Nasional Pendidikan. 2006. Standar Isi dan Kompetensi Lulusan
untuk Satuan Pendidikan Dasar SD/MI. Jakarta: Departemen Pendidikan
Nasional.
Fariyanti, Heni 2012. Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika pada Operasi
Hitung Perkalian Melalui Metode Jarimatika pada Siswa Kelas III SDN
1 Sribitan, Kasihan, Bantul Tahun 2011/2012. Jurnal PGSD UNY.
(Online),(http://eprints.uny.ac.id/9360/4/cover%20NIM%200910824706
8.pdf), Diakses tanggal 16 Juni 2014.
Heruman. 2010. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Indarti.2010. Teknik Berhitung dengan Menggunakan Jarimatika Guna
Mendukung Kecerdasan Anak. Jurnal Cakrawala Vol.X. No.2 September
2010.(Online),(https://indarti09.files.wordpress.com/2013/10/7indarti.pd)
Diakses tanggal 3 Juni 2014.
Karso dkk. 2009. Pendidikan Matematika I. Jakarta:Universitas Terbuka.
Khasanah, Puji M.A. 2013. Upaya Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa
Inggris Melalui Penggunaan Media Kartu Domino Kata Bergambar
Siswa Kelas V SD. Jurnal PGSD FKIP UNS. (Online),
(http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/pgsdkebumen/article/view/1686/12
25), Diakses tanggal 6 Mei 2014.
Khohir, Abdul. 2009. Upaya Mendidik Anak Melalui Permainan Edukatif. Jurnal
Stain Pekalongan Vol.7,No.2, Desember 2009. (Online), (e-journal.stain-
pekalongan.ac.id/index.php/Forta/article/download/.../233), Diakses
tanggal 13 Agustus 2014
Maiyuli, Afri. 2011. Peningkatan Kemampuan Berhitung Anak Melalui
Permainan Domino di Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Agam.
Jurnal Pendidikan Guru PAUD UNP. 2011. (Online),
(http://ejournal.unp.ac.id/index.php/paud/article/viewFile/1580/1364)
Diakses tanggal 14 April 2014.
Muhsetyo,Gatot dkk. Pembelajaran Matematika SD. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Moleong, Lexy. 2012. Metodologi Penilitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Nurmasari, Linda. 2011. Peningkatan Kemampuan Menghitung Perkalian Melalui
Metode Jarimatika pada Siswa Kelas II SD Negeri 3 Pringanom Sragen
Tahun Pelajaran 2010/2011. Jurnal PGSD UNS. 2011. (Online),
(ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/download/.../1306),
Diakses tanggal 3 Juni 2014.
Prasetyono dkk, Dwi Sunar. 2009. Memahami Jarimatika untuk Pemula,
Pengantar, Pengenalan, dan Praktek Peragaannya. Jogjakarta: Diva
Press.
Prasetyono dkk, Dwi Sunar.2008. Pintar Jarimatika Bimbingan Menghitung
Cepat dan Tepat Hanya dengan Jari Plus Metode Hensis (Hand System)
& Simulasi Hitungan. Jogjakarta: Diva Press.
Purwanto, Heri. 2009. Peningkatan Keterampilan Menyelesaikan Soal Cerita
Matematika Menggunakan Media Kartu Kerja Pada Siswa Kelas II B
SDN Bareng II Kecamatan Bareng Kabupaten Jombang Tahun
Pelajaran 2008/2009. Artikel KKG Bareng Jombang. (Online) dalam
(http://kkgbareng.wordpress.com/page/2/), Diakses tanggal 28 Agustus
2014.
Raharjo dkk, Wahyu Utomo. 2014. Penerapan Metode Ekspositori Berbantuan
Kartu Domino Pada Pelajaran Matematika Materi Operasi Bilangan
Bulat Kelas V SDN Sawahan IX/348 Surabaya. Jurnal Ilmiah Pendidikan
Matematika UNESA. (Online), (ejournal.unesa.ac.id), Diakses tanggal 14
April 2014.
Sakdullah. 2010. Penerapan Media Kartu Domino Perkalian Untuk
Meningkatkan Keterampilan Berhitung Perkalian Pada Siswa Kelas IV
SDN Sumberanyar I Nguling Pasuruan. Skripsi tidak diterbitkan.
Malang: PGSD UM.
Sanjaya, Wina. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenada
Media Group.
Sudijono, Anas. 2011. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
Susanto, Ahmad. 2014. Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta:
Kencana Prenadamedia Group.
Syah, Muhibbin. 2006. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Wulan, Diva. 2013. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT
Berbantuan Kartu Domino untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Matematika Siswa Kelas IV. Jurnal PGSD Universitas Pendidikan
Ganesha. 2013. (Online), (ejournal.undiksha.ac.id), Diakses tanggal 6
Mei 2014.
Wulandari, Septi Peni. 2010. Jarimatika. Jurnal Seri Bacaan Ibu Profesional.
(Online), dalam (www.ibuprofesional.org), Diakses tanggal 15 Juni 2014