República Bolivariana de Venezuela.Ministerio de Educación, Cultura y

Deporte. Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño.

Extensión Barinas Edo Barinas

PERCEPCION VISUAL

Alumno:Fernando Reinoso

C.I. 18.438.635

INTRODUCCION

Consiste en recibir, a través de los sentidos, las imágenes, sonidos, impresioneso sensaciones externas. Se trata de una función psíquica que permite alorganismo captar, elaborar e interpretar la información que llega desde elentorno. Es importante diferenciar entre el estimulo , que pertenece al mundoexterior y genera el primer efecto en la cadena del conocimiento, y lapercepción, que es un proceso psicológico y pertenece al mundo interior.Podría decirse que el estímulo es la energía física, mecánica, térmica, química oelectromagnética que excita o activa a un receptor sensorial.

Creemos que la percepción visual, al menos, requiere un aprendizaje que se varealizando durante toda la vida, aunque casi siempre de modo casual einconsciente, por lo que sufre grandes alteraciones y condicionamientos delmedio en que se ejercita.

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PERCEPCION VISUAL

La percepción visual se refiere al acto de recibir a través de lossentidos, imágenes o impresiones externas; la cual a partir de una funciónpsíquica, el organismo captura e interpreta la información que llega desde suentorno a través de los ojos. En principio, la luz que incide sobre el objetoavistado es reflectada por éste y desde allí entra al ojo. Luego pasa por lacórnea, que cubre la cara anterior del ojo y atraviesa después la cámara ocular.Pero la percepción visual, no sólo remite a la función física.

Varias disciplinas se han encargado del estudio sobre este tipo de percepción; es el caso de la psicología la cual lo ha definido como el proceso cognitivo en el que la conciencia reconoce, interpreta y significa para elaborar juicios a partir de las sensaciones captadas del ámbito físico y social. En dicho proceso, a su vez, intervienen otros procesos como la memoria el aprendizaje y la simbolización.

La mayoría de las reflexiones filosóficas respecto a este tema han intentado profundizar y entender si aquello percibido es real o es una ilusión, es por ello que muchos autores definirán a la percepción como la formulación de juicios sobre la realidad más allá de la existencia real del objeto. Dichos juicios, provienen de referentes ideológicos y culturales, los cuales reproducen y explican la realidad siendo aplicadas a las distintas experiencias cotidianas.De aquí se deriva la teoría de que la percepción es biocultural: involucra estímulos físicos y sensaciones, y por el otro, la selección y organización de los mismos. Son las mismas experiencias sensoriales las que adquieren significado, y a su vez, involucran un programa genético determinado, generando en cada individuo, un tono emocional único y particular.

Limitando el estudio de las percepciones sólo al campo visual, diremos que, es la sensación interior de conocimiento aparente que resulta de un estímulo o impresión luminosa registrada en nuestros ojos.El acto perceptivo, aunque cotidiano y realizado con automatismo, no es nada simple y tiene múltiples implicaciones, pues es evidente que el mundo real no es lo que percibimos por la visión, y por ello se precisa de una interpretación constante y convincente de las señales recibidas.

De la larga discusión sobre el origen de las percepciones mantenidas porlos filósofos, unos mantienen el nativismo (reacción intuitiva e innata), yotros el empirismo (fruto del aprendizaje y acumulación de experiencias).Hay una tercera postura mantenida por los filósofos de laGestalt, sugiriendo que, es producida por una realización característica yespontánea del sistema nervioso central, que pudiera llamarse"organización sensorial". Si bien los últimos experimentos llevados a cabopor Gibson y Walk, con su "risco visual", reafirma la tesis de unapercepción innata del espacio, nosotros pensamos que el perceptorsiempre establece - de modo inconsciente - un cuadro de comparacionesentre sus impresiones almacenadas por experiencias anteriores y lassensaciones presentes. Creemos que la percepción visual, almenos, requiere un aprendizaje que se va realizando durante toda lavida, aunque casi siempre de modo casual e inconsciente, por lo que sufregrandes alteraciones y condicionamientos del medio en que se ejercita.En la percepción visual de las formas hay un acto óptico-físico que funciona mecánicamente de modo parecido en todos los hombres. Las diferencias fisiológicas de los órganos visuales apenas afectan al resultado de la percepción, y eso que, tamaño, separación, pigmentación y otras muchas características de los ojos, hacen captaciones diferenciadas de los modelos. Su mecánica funcional, inspeccionando por recorridos superficiales y profundos, rápidos o lentos, itinerarios libres y obligados, los intervalos del parpadeo o el descanso por el "barrido" de los ojos, producen una información prácticamente idéntica en todos los individuos de vista sana.

Las diferencias empiezan con la interpretación de la información recibida; las desigualdades de cultura, educación, edad, memoria, inteligencia, y hasta el estado emocional, pueden alterar grandemente el resultado. Porque se trata de una lectura, de una interpretación inteligente de señales, cuyo código no está en los ojos sino en el cerebro. Estas formas o imágenes se "leen" a semejanza de un texto literario, unas fórmulas matemáticas o una partitura musical, y de igual manera tiene su aprendizaje, requiriendo una gramática que explique sus leyes y profundice el sentido de la lectura.

Sólo muy recientemente, y tal vez por la enorme profusión de imágenes que fabrica y consume el hombre actual, se está cayendo en la cuenta de lo incompleta que es la educación escolar para enfrentarse - con discernimiento racional y preparación técnica - a la continua información, y también manipulación visual, de nuestra época. El desprecio o abandono para abordar con rigor este campo, está produciendo retrasos irrecuperables en la utilización beneficiosa de los logros técnicos conseguidos en la confección y propagación de imágenes visuales.

El poco prestigio intelectual de este idioma frente a los clásicos empleados para las ciencias, la cultura y la comunicación, achacándosele superficialidad y teniéndolo como adorno y complemento ilustrativo, en vez de tomarlo como base de la futura civilización, produce estancamiento en su aprendizaje y lentitud en su investigación docente.El empobrecimiento que se achaca a una educación por imágenes, es producto de un círculo vicioso que precisa romperse para seguir su curso en espiral. Dada la tendencia natural de la inteligencia para "significar", ésta agrupará y organizará cualquier señal recibida para que se parezca a algo ya conocido.

ELEMENTOS DE PERCEPCION VISUAL

El ojo es aproximadamente esférico con un diámetro promedio del orden de20 [mm]. Estáencerrado por tres membranas: la cubierta exterior formadapor la córnea y la esclerótida(sclera), la coroides, y la retina. La córnea es untejido duro y transparente que cubre la superficie anterior. La esclerótida esun tejido continuo con la córnea; es una membrana opaca que cubre el restodel globo ocular. La coroides se ubica inmediatamente bajo la esclerótidaEsta membrana contiene un tupidocircuito de vasos capilares que actúancomo la mayor fuente de nutrientes para el ojo, La cubierta coroidal estáfuertemente pigmentada ayudando así a prevenir la entrada de luznocontrolada y también las reflexiones difusas en el interior del ojo. En suextremo anterior, lacoroides se divide en el cuerpo ciliar y en el diafragma oiris; este último se contrae o expande para controlar la cantidad de luz queentra, la contracción se logra por medio de músculos circulares dispuestosen la capa exterior mientras que la expansión la realizan músculos radialesdispuestos en una capa interior. La abertura central del iris, llamadapupila, varía su diámetro desde unos 2 [mm] hasta unos 8[mm].

Así como varía la disposición de la pupila, también se observa unadiferencia en la pigmentación, la capa exterior contiene pigmentos visiblesque dan la coloración, mientras que la capa interior contiene pigmentosnegros para otorgarle opacidad. La membrana más interior del ojo es laretina, la que cubre toda la pared de la parte posterior.Cuando el ojo está bien enfocado, la luz reflejada por un objeto exteriorforma su imagen en la retina. El mecanismo o patrón de la visión estábasado en la distribución de receptores de luz discretos sobre la superficiede la retina. Se encuentran dos tipos de receptores: conos y bastoncitos. Losconos totalizan entre 6 y 7 millones, con una fuerte concentración en laregión central de la retina llamada fóvea, siendo altamente sensitivos alcolor, La capacidad de resolución de los detalles finos de una imagen sedebe fundamentalmente a que cada uno de estos conos cuenta con su propiaterminación nerviosa. Los músculos que controlan el ojo efectúan su giro orotación hasta que la imagen del objeto de interés se ubica sobre la fóvea. Lavisión por medio de los conos se denomina fotópica o visión de luzbrillante. El número de bastoncitos es mucho mayor que el deconos, alcanzando el orden de 100 millones distribuidos en la superficie dela retina. Su mayor área de distribución y el hecho de estar variosbastoncitos conectados a terminaciones nerviosas comunes reducen el gradode detalle que es posible discernir con estos receptores.

Los bastoncitos sirven para dar un cuadro global o general del campo devisión; no participan en la visión del color y son sensitivos a niveles bajosde iluminación. Objetos que – por ejemplo – se ven brillantementecoloreados con luz diurna, al ser observados con luz de luna aparecencomo formas incoloras, debido a que sólo los bastoncitos son estimulados.Esta visión se conoce como escotópica o visión de luz tenue. Ellente, formado por capas concéntricas de celdas fibrosas, está suspendidopor otras fibras que lo unen al cuerpo ciliar. Contiene entre un 60% a un70% de agua, alrededor de un 6% de grasa, y más proteínas que cualquierotro tejido del ojo. Este lente está coloreado por una pigmentaciónligeramente amarilla, la que aumenta con la edad. Absorbeaproximadamente un 8% del espectro visible, con índices mayores paralongitudes de onda menores. Las proteínas absorben significativamentetanto luz ultravioleta como infrarroja, las que – en cantidades excesivas –pueden dañar el ojo (la retina).

Formación de la imagen en el ojo

La principal diferencia entre el lente del ojo y un lente ópticoconvencional es que el primero es flexible. Tal como es posible apreciar, elradio de curvatura de la superficie anterior o frontal del lente es mayorque el radio de la superficie posterior. La forma del lente es controlada pormedio de la tensión que aplican las fibras del cuerpo ciliar. Para enfocarobjetos distantes los músculos de control provocan un aplanamientorelativo del lente, esto es, ambos radios de curvatura aumentan. Losmismos músculos producen un engrosamiento del lente, disminución deambos radios de curvatura, para el enfoque de objetos cercanos al ojo. Elenvejecimiento atenta contra esta funcionalidad debido a la pérdida deflexibilidad del lente, así como por debilitamiento de los músculos que locontrolan. La distancia entre el centro focal del lente y la retina varíaentre aproximadamente 17[mm] y 14 [mm] según la potencia refractivaaumenta desde su mínimo hasta su máximo. Cuando el ojo enfoca unobjeto alejado más de aproximadamente 3 m, el lente presenta su menorpoder refractivo; el mayor índice o poder refractivo se produce para elenfoque de objetos cercanos.

Adaptación al brillo y discriminación

La capacidad del ojo para discriminar diferentes niveles de brillo es derelevancia para consideraciones relativas a la presentación deimágenes, particularmente cuando éstas correspondan a representacionesdigitalizadas, esto es, mediante un conjunto discreto (finito) de niveles.El rango de niveles de intensidad de luz a los cuales puede adaptarse el ojohumano es enorme, del orden de 1010 desde el umbral de percepciónescotópica hasta el límite de encandilamiento. Existe suficiente – o por lomenos considerable – evidencia experimental que indica que el brillosubjetivo (es decir, el brillo percibido por el sistema visual humano) es unafunción logarítmica de la intensidad luminosa incidente en el ojo. Talcaracterística se indica en la en un gráfico de brillo subjetivo (ordenada)versus intensidad de luz (abcisa, logarítmica). La curva sólida larga indica elrango de intensidades a los cuales puede adaptarse el ojo humano.Considerando sólo la visión fotópica el rango es del orden de 106. Latransición desde visión escotópica a fotópica es gradual sobre un rangoaproximado desde 0.001 hasta 0.1 [miliambert] (-3 a -1 en la abcisalogarítmica), lo que se refleja por las dos ramas de la curva de adaptación endicho rango.

La Gestaltpsychologie

Son los psicólogos alemanes de principios del siglo XX, W. Kóhler, K.Kofika, Lewin, y Wertheimer, que agrupados con el nombre degestaltpsychologie (que puede traducirse como "teoría de la estructura" o dela "organización", también y muy aceptada como "teoría de la forma" o"configuración") quienes primero sientan una sólida teoría filosófica de laforma. Nace esta nueva teoría como una reacción a la sicología del sigloXIX, que explicaba la vida anímica soldando ideas, pensamientos ysentimientos entre sí, manteniendo un asociacionismo que explicaba laorganización de los todos y las funciones de sus partes. Quizás siguió elejemplo de otras ciencias, como la Física y la Química que dividían loscuerpos en moléculas y átomos, o la Fisiología, que aislaba órganos y losdisociaba en tejidos y células, generalizándose este método científico deanálisis de los elementos en la sicología. Rompe la Gestalt con esta tradicióncientífica, declarando que la realidad psíquica es unitaria, y por elloúnicamente comprensible si se la enfoca en su "conjunto estructural". Sedeclaraba insuficiente la sicología de los elementos y se abordaba unaPSICOLOGÍA DE LOS CONJUNTOS, de las ESTRUCTURAS, de lasFORMAS. Las estructuras globales pueden presentar una articulación interiorde partes o miembros que tienen funciones determinadas en el todo. Lacorrespondencia que se establece entre unas parte y la totalidad de la formano se mantiene cuando esa parte se traslada a otro conjunto.

UNA PARTE EN UN TODO ES ALGO DISTINTO A ESA PARTE AISLADAO EN OTRO TODO. La Gestalt tiene como base de la percepción que "eltodo es mayor" (Kóhler asegura que él no dijo "mayor", sino "diferente") quela suma de las partes". La frase la aclara Kóhler, gran apasionado de lamúsica, cuando dice que una composición musical es algo más que las notasmusicales de la que está formada. La repercusión de esta importanteescuela, no sólo en la sicología sino en otras muchas ramas de la ciencia, loatestigua que a los veinticinco años de iniciarse, su literatura sobrepasaba elmedio millón de publicaciones. El arte, particularmente, se ha beneficiadocon sus estudios y aportaciones. Aunque los escritos de Kóhler o Koffkatienen continuas referencias a la naturaleza del arte, no ha sido hasta muyreciente cuando han empezado a proliferar las publicaciones de estetipo, con autores comoArnheim, Grombrich, Francastel, White, Panofsky, Read, Argan, Hesselgren, Rubertis, Kaufmann, etc., que hacen nuevas lecturas de las obras de arte yenseñan a ver a los artistas bajo la influencia de la teoría de las formas.Normalmente las experiencias y ejemplos visuales que nos presenta laGestalt, suelen ser formas planas y pegadas como proyecciones sobre elplano, y esto lo denuncia Gibson cuando aborda en 1950 la percepción visualdel espacio y de la realidad física de la profundidad, que es temafundamental de nuestro estudio.

Leyes de la Gestalt

De las experiencias hechas por Wertheimer, que siguiendo a Köhler, esquien primero aborda la sicología de la forma, se desprenden una serie deprincipios o leyes que vamos a ejemplificar. Para ello seguiremos a DavidKatz, que al no compartir plenamente la teoría de la Gestalt, nos mantendráen una postura de equilibrio saludable, muy conveniente para estudiar conla mayor objetividad las cuestiones propuestas por sus apasiona doscreadores. Aunque sólo tratemos de la percepción visual, no será necesarioun gran esfuerzo para transcribir todas estas leyes a otros órganosperceptivos, como el oído o el tacto, para comprender lo íntimamenterelacionado y coherente del mecanismo de las percepciones,complementándose mutuamente unas con otras y formando un todoarmónico en el conocimiento del mundo exterior.

Las leyes de Gestalt estudian la percepción visual, la forma, el campo de laarquitectura más que funcional debe también tener una buena propuestavisual. Hay muchas contrucciones que impactan con su belleza, integranespacios y generan una sensación placentera por el simple hecho de estarubicados en ese lugar.

Positivo y Negativo

Cuando se perciben las formas negativas y positivas, el ocupante queinvade un espacio es negativo y viceversa, En el diseño el negro espositivo y el blanco es negativo.

.―Espacio positivo, es el que rodea a un espacio negativo, y el espacionegativo, el que rodea un signo positivo, la relación figura fondo esambivalente: en ciertos momentos encontramos formas positivas y espacionegativos, en otros encontramos formas negativas y espaciospositivos‖, Rodríguez González, Abelardo; Logo que?

.―Lo positivo y lo negativo en este contexto denota simplemente que hayelementos separados, pero unificados en todos los acontecimientosvisuales. Las figuras a y b muestran que lo positivo y lo negativo noequivalen ni mucho menos a hablar de oscuridad, luminosidad o imagenespecular como ocurre en la descripción de las fotografías del cine o de losimpresos.

Tanto si se trata de un punto oscuro en un campo claro, o de un puntoblanco sobre un fondo oscuro, el punto es la forma positiva, la tensiónactiva, y el cuadrado es la forma negativa. En otras palabras, lo que dominala mirada en la experiencia visual se considera elemento positivo, yelemento negativo aquello que actúa con mayor pasividad.

La visión positiva y negativa a veces engaña al ojo.‖ Dondis, D.A; Lasintaxis de la imagen, Introducción al alfabeto visual. ―Por regla general ala forma que se ve como ocupante de un espacio, pero también puede servista como un espacio rodeado de un espacio ocupado. Cuando se percibecomo ocupante de un espacio en blanco, rodeado de un espacio ocupado lallamamos ‗negativa‘. En el diseño en blanco y negro, tendemos a consideraral negro como ocupado, y al blanco como vació, Así, una forma negra esreconocida como positiva y una forma blanco como negativa. Pero talesformas no corresponden siempre a la realidad. Especialmente cuando lasformas penetran o interfieren entre sí.‖ Wucius Wong.

TIPOS DE ESPACIOS

TIPOS DE ESPACIOS EN RELACION A SU FORMA Y CIRCULACIÓN

Espacios Progresivos.- Son aquellos que se perciben como que crecen o decrecen..Espacios Progresivos Compuestos.- Son aquellos que se amplían y nos van a preparar a otro espacio y podemos considerar de sorpresa.Espacio de Percepción Múltiple.- Son aquellos que tiene varios puntos de percepción.Espacio con Escala Flexible .- Son aquellos en los cuales vamos a poder modificar la posición de los plafones, muros, nivel de piso para cambiar la sensación de escala de lo que se va a desarrollar en el.

LA RELACION DE LOS ESPACIOS SE DA DE TRES MANERAS :

Directa.- Lo unico que va dividir al espacio pueden ser los muebles.Indirecta.- Va a ser aquella que pueda dividir atravez de muros bajos, desniveles en el piso, en plafones, diferentes formas del espacio.Espacios sin Relación.- Son aquellos que tienen Nula Relación.

TRANSFORMACION EN EL ESPACIOEn la transformación del Espacio intervienen directamente la circulación, la colocación de los accesos y areas de uso. Va a existir una relación directa entre el espacio y la circulación.

CRITERIOS DE ESPACIOSon de Valor, Tiempo y de Posición en el Espacio. Valor.- Jerarquia: importancia de un elemento en relación con el funcionamiento. Simbolico: Va a ser el que otorgemos a un espacio atravez de un acuerdo Social que no necesariamente va a ser escrito sino que va a darse como un valor entendido.

CRITERIOS DE TIEMPOVa a ser el estilo que le vamos a dar a un espacio en respuesta al momento historico que se esta viviendo.

POSICION EN EL ESPACIOPara cada actividad va a corresponder un diseño en especifíco y todo va a obedecer a un sistema de trabajo determinado.

SENSACIONES

Toda sensación es un cambio elemental en el estado de la psiquis. sueleemplearse para nombrar a la impresión producida por algo y captadamediante los sentidos.

TIPOS DE SENSACIONESComo dijimos, las sensaciones las hay débiles o intensas: depende esto de la intensidad con que se manifiesta el estímulo.

Cualidad: cada sensación tiene su carácter propio. Una luz, además de ser intensa o débil, puede ser blanca o de algún color.

Tono afectivo: hay sensaciones que producen una experiencia grata; otras nos producen dolor. A algunas personas les gustan los colores vivos y a otras los pálidos. Otros colores son tranquilizantes como el azul y el verde.

Sensaciones visuales: Las sensaciones visuales pueden ser clasificadas en:

Acromáticas: sensación de claridad que va del blanco al negro pasando porla gama de los grises.

Cromáticas: sensaciones de los colores propiamente dichos.Las sensaciones visuales varían en luminosidad y en pureza. Hay coloresmás luminosos que otros; por ejemplo, verde claro y verde oscuro.Sensaciones auditivas: las sensaciones auditivas pueden ser clasificadas enruidos y sonidos. Las sensaciones auditivas varían en tono o altura.También varían en timbre: una misma nota musical cambia timbre si setoca en piano. Las sensaciones olfativas y gustativas: aparecenfrecuentemente unidas. A veces no percibimos bien el sabor de las comidaspor estar resfriados. Las sensaciones táctiles: cuyo Órgano es la piel nospermiten sentir, al tocar un objeto, su textura suave, áspera, rugosa, etc. Lapresión que éste ejerce suave o intensa sus características térmicas —frío, tibio, caliente etcétera dolor —sordo o punzante.La sensación táctil no sólo puede ser producida por un objeto externo, sinotambién por un proceso interno. Las sensaciones kinestésicas: este grupocomprende las sensaciones de movimiento, tensión, peso y fuerza, comosensaciones internas a nuestro organismo. Las táctiles son cutáneas, encambio éstas son internas: implican la posición y fuerza que realiza elcuerpo.

LA RADIACION

El fenómeno de la radiación consiste en la propagación de energia en forma de ondas electromagneticas o partículas subatómicas a través del vacío o de un medio material.

TIPOS DE RADIACION

Radiación electromagnéticaes una combinación de campos eléctricos y magnéticos oscilantes, que sepropagan a través del espacio transportando energía de un lugar a otro. Laradiación electromagnética puede manifestarse de diversas maneras comocalor radiado, luz visible, rayos X o rayos gamma. A diferencia de otrostipos de onda, como el sonido, que necesitan un medio material parapropagarse, la radiación electromagnética se puede propagar en el vacío Enel siglo XIX se pensaba que existía una sustancia indetectable, llamadaéter, que ocupaba el vacío y servía de medio de propagación de las ondaselectromagnéticas. El estudio teórico de la radiación electromagnética sedenomina electrodinámica y es un subcampo del electromagnetismo.

Radiación ionizanteson aquellas radiaciones con energía suficiente para ionizar la materia, extrayendo los electrones de sus estados ligados al átomo.Existenotros procesos de emisión de energía, como por ejemplo el debido a una lámpara, un calentador (llamado radiador precisamente por radiar calor o radiación infrarroja), o la emisión de radio ondas en radiodifusión, que reciben el nombre genérico de radiaciones.Las radiaciones ionizantes pueden provenir de sustancias radiactivas, que emiten dichas radiaciones de forma espontánea, o de generadores artificiales, tales como los generadores de Rayos X y los aceleradores de partículas.Las procedentes de fuentes de radiaciones ionizantes que se encuentran en la corteza terráquea de forma natural, pueden clasificarse como compuesta por partículas alfa, beta, rayos gamma o rayos X. También se pueden producir fotones ionizantes cuando una partícula cargada que posee una energía cinética dada, es acelerada (ya sea de forma positiva o negativa), produciendo radiación de frenado, también llamada bremsstrahlung, o de radiación sincrotrón por ejemplo (hacer incidir electrones acelerados por una diferencia de potencial sobre un medio denso como tungsteno, plomo o hierro es el mecanismo habitual para producir rayos X). Otras radiaciones ionizantes naturales pueden ser los neutrones o los muones.Las radiaciones ionizantes interaccionan con la materia viva, produciendo diversos efectos. Del estudio de esta interacción y de sus efectos se encarga la radiobiología.

Radiación de Cerenkov

La radiación de Cherenkov (también escrito Cerenkov o Čerenkov) es una radiación de tipo electromagnético producida por el paso de partículas en un medio a velocidades superiores a las de la luz en dicho medio. La velocidad de la luz depende del medio, y alcanza su valor máximo en el vacío. El valor de la velocidad de la luz en el vacío no puede superarse pero sí en un medio en el que ésta es forzosamente inferior. La radiación recibe su nombre del físico Pavel Alekseyevich Cherenkov quien fue el primero en caracterizarla rigurosamente y explicar su producción. Cherenkov recibió el Premio Nobel de Física en 1958 por sus descubrimientos relacionados con esta radiación.La radiación Cherenkoves un tipo de onda de choque que produce el brillo azulado característico de los reactores nucleares. Éste es un fenómeno similar al de la generación de una onda de choque cuando se supera la velocidad del sonido. En ese caso los frentes de onda esféricos se superponen y forman uno solo con forma cónica. Debido a que la luz también es una onda, en este caso electromagnética, puede producir los mismos efectos si su velocidad es superada.

Radiación térmica

Emitida por un cuerpo debido a su temperatura. Todos los cuerpos emiten radiación electromagnética, siendo su intensidad dependiente de la temperatura y de la longitud de onda considerada. En lo que respecta a la transferencia de calor la radiación relevante es la comprendida en el rango de longitudes de onda de 0,1µm a 100µm, abarcando por tanto parte de la región ultravioleta, la visible y la infrarroja del espectro electromagnético. La materia en un estado condensado (sólido o líquido) emite un espectro de radiación continuo. La frecuencia de onda emitida por radiación térmica es una densidad de probabilidad que depende solo de la temperatura. Los cuerpos negros emiten radiación térmica con el mismo espectro correspondiente a su temperatura, independientemente de los detalles de su composición.

Radiación corpuscularLa radiación de partículas es la radiación de energía por medio de partículas subatómicas moviéndose a gran velocidad. A la radiación de partículas se la denomina haz de partículas si las partículas se mueven en la misma dirección, similar a un haz de luz.Debido a la dualida onda-partícula, todas las partículas que se mueven también tienen carácter ondulatorio. Las partículas de mayor energía muestran con más facilidad características de las partículas, mientras que las partículas de menor energía muestran con más facilidad características de onda.

Radiación solares el conjunto de radiaciones electromagnéticas emitidas por el Sol. El Sol es una estrella que se encuentra a una temperatura media de 6000 K en cuyo interior tienen lugar una serie de reacciones de fusión nuclear, que producen una pérdida de masa que se transforma en energía. Esta energía liberada del Sol se transmite al exterior mediante la radiación solar. El Sol se comporta prácticamente como un cuerpo negro el cual emite energía siguiendo la ley de Planck a la temperatura ya citada. La radiación solar se distribuye desde el infrarrojo hasta el ultravioleta.

Radiación nuclearLa emisión de partículas desde un núcleo inestable se denominadesintegración radiactiva. La desintegración radiactiva solo sucedecuando no hay un excedente de densidad-luzen el radio de la órbita.

Radiación de cuerpo negroes un objeto teórico o ideal que absorbe toda la luz y toda la energíaradiante que incide sobre él. Nada de la radiación incidente se refleja opasa a través del cuerpo negro. A pesar de su nombre, el cuerpo negroemite luz y constituye un sistema físico idealizado para el estudio de laemisión de radiación electromagnética. El nombre Cuerpo negro fueintroducido por Gustav Kirchhoff en 1862. La luz emitida por uncuerpo negro se denomina radiación de cuerpo negro.Todo cuerpoemite energía en forma de ondas electromagnéticas, siendo estaradiación, que se emite incluso en el vacío, tanto más intensa cuandomás elevada es la temperatura del emisor.

Radiación no ionizante

aquella onda o partícula que no es capaz de arrancar electrones de lamateria que ilumina produciendo, como mucho, excitacioneselectrónicas. Ciñéndose a la radiación electromagnética, la capacidad dearrancar electrones (ionizar o moléculas) vendrá dada, en el casolineal, por la frecuencia de la radiación, que determina la energía porfotón y en el caso no-lineal también por la "fluencia" (energía por unidadde superficie) de dicha radiación; en este caso se habla de ionizaciónno, atendiendo a la frecuencia de la radiación serán radiaciones noionizantes las frecuencias comprendidas entre las frecuencias bajas oradio frecuencias y el ultravioleta aproximadamente, a partir del cual(rayos X y rayos gamma) se habla de radiación ionizante. En el casoparticular de radiaciones no ionizantes por su frecuencia peroextremadamente intensas (únicamente los láseres intensos) aparece elfenómeno de la ionización no lineal siendo, por tanto, tambiénionizantes

Radiación cósmica

son partículas subatómicas procedentes del espacio exterior cuya energía, debido a su gran velocidad, es muy elevada: cercana a la velocidad de la luz. Se descubrieron cuando se comprobó que la conductividad eléctrica de la atmósfera terrestre se debe a ionización causada por radiaciones de alta energía. En el año 1911, Victor Franz Hess, físico austríaco, demostró que la ionización atmosférica aumenta proporcionalmente a la altitud. Concluyó que la radiación debía proceder del espacio exterior.El descubrimiento de que la intensidad de radiación depende de la altitud indica que las partículas integrantes de la radiación están eléctricamente cargadas y que las desvía el campo magnético terrestre. Millikanacuñó la expresión «rayos cósmicos». Contrariamente a Hess, planteaba que eran de origen extraterrestre. Años más tarde apoyó la teoría de este investigador.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

http://personal.us.es/jcordero/PERCEPCION/Cap01.htm

http://ilusionario.es/PERCEPCION/figura_fondo.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Percepci%C3%B3n_visual

http://es.wikipedia.org/wiki/Radiaci%C3%B3n