8/19/2019 Perhitungan SKDN

1/2

Perhitungan SKDN

Pemantauan status gizi dilakukan dengan memanfaatkan data hasil penimbangan bulanan

posyandu yang didasarkan pada indikator SKDN tersebut. Indikator yang dipakai adalah N/D

(jumlah anak yang berat badannya naik dibandingkan dengan jumlah anak yang ditimbang

dalam !. Peramalan dilakukan dengan mengamati ke"enderungan N/D dan D/S setiap bulan

pada #ilayah masing$masing #ilayah ke"amatan. Pematauan status gizi dilaporkan setiap bulan

dengan mempergunakan format laporan yang telah ada.%alita yang datang dan ditimbang (D/S!

Pengertian

%alita yang datang dan ditimbang (D! adalah semua balita yang datang dan ditimbang berat

badannya.

De&nisi 'perasional

%alita yang datang dan ditimbang (D! adalah semua balita yang datang dan ditimbang berat

badannya (D! di posyandu maupun di luar posyandu satu #ilayah kerja pada kurun #aktu

tertentu.

%alita yang naik berat badannya (N/D!

De&nisi 'perasional %alita yang naik berat badannya (N! adalah balita yang ditimbang (D! di

posyandu maupun di luar posyandu yang berat badannya naik dan mengikuti garis pertumbuhanpada KS di satu #ilayah kerja pada kurun #aktu tertentu.

)umusnya

*ontoh Kasus +

Dari laporan kegiatan ,ebyar Posyandu - pada tanggal - Desember -01 didapat data1

seperti 2 (DKI 3akarta! ter"atat jumlah seluruh %alita yang ada sebesar 445.4 %alita1 dan

sebanyak 6-4.768 diantaranya telah memiliki Kartu enuju Sehat (KS!1 sementara itu1

sebanyak -7.59 balita ditimbang berat badannya1 sedangkan balita yang naik berat badannya

adalah sebanyak 960.86- anak.

*ara Perhitungan+

*akupan kegiatan program (output! yaitu+ 3umlah Kelompok masyarakat yang sudah diberikan pelayanan

kesehatan (Numerator!

 3umlah kelompok masyarakat yang menjadi sasaran program

(Denominator!

Dengan konstanta yang digunakan adalah persentase (!

 3umlah kelompok masyarakat dengan konstanta

*akupan Kegiatan yang sudah diberikan pelayanan digunakan adalah

Program ('utput! : kesehatan (numerator! ; persentase (!

yaitu

 3umlah kelompok masyarakat

 

8/19/2019 Perhitungan SKDN

2/2

*akupan balita yang timbangannya naik (N! +

= 960.86-/445.4 ; 9 = 451-9 dari -7.59 balita yang ditimbang

Dan sebesar ter"atat1 -9.5 atau 18- balita dengan status Kurang ,izi (K,! NDKS + 41775

atau -196 balita dengan status ,izi %uruk (,%!.

*ara Penyajian

Komponen 'utput

enurut >zrul >z#ar1 D)1dr1 P?1 output merupakan hasil dari statu pekerjaan administrasi1

dalam ilmu kesehatan dikenal dengan nama pelayanan kesehatan (health ser@i"e!. Kinerja output

disini meliputi "akupan hasil program gizi di Posyandu yang dapat dilihat dalam bentuk

persentase "akupan yang berhasil di"apai oleh suatu Posyandu. >dapun "akupan hasil program

gizi di Posyandu tersebut adalah sebagai berikut +

*akupan Program (K/S!

*akupan program (K/S! adalah 3umlah %alita yang memiliki Kartu enuju Sehat (KS! dibagidengan jumlah balita yang ada di #ilayah Posyandu kemudian dikali 9. Persentase K/S disini1

menggambarkan berapa jumlah balita di#ilayah tersebut yang telah memiliki KS atau berapa

besar "akupan program di daerah tersebut telah ter"apai.

*akupan Partisipasi asyarakat (D/S!

*akupan partisipasi masyarakat (D/S! adalah 3umlah %alita yang ditimbang di Posyandu dibagi

dengan jumlah balita yang ada di #ilayah kerja Posyandu kemudian dikali 9 . Persentase D/S

disini1 menggambarkan berapa besar jumlah partisipasi masyarakat di dareah tersebut yang

telah ter"apai.

*akupan Kelangsungan Penimbangan (D/K!

*akupan kelangsungan penimbangan (D/K! adalah 3umlah %alita yang ditimbang di Posyandudalam dibagi dengan jumlah balita yang telah memiliki KS kemudian dikali 9. Persentase

D/K disini1 menggambarkan berapa besar kelangsungan penimbangan di daerah tersebut yang

telah ter"apai.

*akupan ?asil Penimbangan (N/D!

*akupan ?asil Penimbangan (N/D! adalah + )ata A rata jumlah %alita yang naik berat badan (%%!

nya dibagi dengan jumlah balita yang ditimbang di Posyandu kemudian dikali 9. Persentase

N/D disini1 menggambarkan berapa besar hasil penimbangan didaerah tersebut yang telah

ter"apai.