Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Niko Nappu / koulutusteknologia
Peruskoulun OPS (2004) Oppilas oppii tuntemaan ja ymmärtämään luontoa,
oppii tunnistamaan eliöitä sekä luokittelemaan niitä.
Biologian opetuksen tulee perustua tutkivaan oppimiseen
Oppilaille annetaan valmiudet hyödyntää biologisen tiedon haussa myös tietoteknisiä mahdollisuuksia
Lukion OPS (2003) Opiskelija hallitsee biologian keskeiset käsitteet
Opiskelija tunnistaa elämän tuntomerkit ja osaa jäsentää elämän ilmiöt sekä biologian eri organisaatiotasot molekyylitasolta biosfääriin
Opiskelijoita ohjataan käyttämääntieto- ja viestintätekniikkaa sekä kirjastojen tarjoamia palveluja
Perinteinen kasvio
Perinteinen digitaalinen kasvio
Tekstinkäsittely
Pinkka (HY)
Luontoportti + NatureGate II
Nettikasvio (JYU)
Valokki – nettikasvio (JYU – avoin)
Algaebase
Marine Species Identification Portal
On siis paljon netissä olevia valmiitatietokantoja
PC- / selain- / mobiililaitekäyttöliittymä
Käyttöliittymän visuaalinen analyysi
Heuristinen asiantuntija-analyysi
Lisäkysymykset edelliseen
Ohjelman avustussivustoa työstettiin samaan aikaan
Esimerkki: hakukenttään kaivattu selkeyttä, tekstinsyöttökenttä ei erottunut taustasta.
Esimerkki: Pitäisi voida valita näytetäänkö lajilistassa tieteellinen nimi vai yleinen nimi.
Esimerkki: Kaivataan mahdollisuutta valita ja etsiä tiedostoja ja kuvia tiedostovalitsimella -> tehdään se.
Esimerkki 1: biologia
Esimerkki 2: äidinkieli
Esimerkki 3: tietotekniikka