Upload
-
View
69
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
เกณฑ์การให้คะแนน
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ ชดุท่ี 3
Pro
gram
me
for
Int
erna
tiona
l St
uden
t A
sses
smen
t (P
ISA
)
โครงการปรัเมินผลนะกเรียนนานาชาติ (PISA)
สถาบะนส�งเสริมการสอนวิทยาศาสตร#แลัเทคโนโลยี (สสวท.)
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 � ���!�"# ��� 3
��������
�������������� ��ก����������������ก����ก������������
�!"��ก������#���������ก$"���#�%&������������ �&"�����������!"���������#���������'�"
��%�����������������!"�&(�ก���������!�(���กก�#� ��#&���������������&$���%��)#$"�%!�"� ������*���+�����!"��ก������%ก&�&"���������&$�����)#!�"������������ก���������#��)ก�"�%
��%$"����������!"��ก��������!&�������� ,���!"�%ก&�&"��������������������#&����
���!����������(��- ��ก��������"�%�$�������������- ������#�%���������'�"����������$�%��ก����� �������!&#������ก���������"�%�$����������*.����!��%�(� ���+�� �&�/!�(��$�������&$
��%�������"�%ก���!"��ก������0����������!�(��!"�!�1&*��ก��������$�%��ก����� �������!&#�������������)ก'�"!&�������� ��ก�������'�"�������ก��0������ก��������%�����$"���$�%��ก�����������#������� �&�&�ก23�ก����������ก��������%��ก�� ��ก���������$���������$�%��ก���������"����������ก��!��'�"�!" ��������"����������*.������ก���������#�%��#��- �����ก���������$������
$"����ก���#���!&#���� �*.�$"�����������)ก������"��ก��*������$�%,��%ก��*������1&��ก������������ (Programme for International Student Assessment !�(� PISA) DE�%��%$"��)ก�"��ก��*������1&���% �&���%$"��)ก�"��ก����&�%+������ ���%��� $"�����!&#��������!"�1����#�#���0��3��&"�
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 4
ก�� กก����ก��
ก����กก �%&#ก����'�#�(� ���(���')�*� (���*+����#������ ��&����,�)��#���
��������� 1 : ก�� กก����ก�� S493Q01
� -��.��������#ก����กก �%&#ก����'�#�(� ���(� "#������#ก%(%��(���� ��'� /�'0 �.� /-('�'0 ���'% ������(
�� ����������� �� ก�� กก����ก�� ���!�����!� "��#�$ ��� "�� #�$ ���"��
ก����กก �%&#ก���'��*1�#ก&�2��&�"�% 2������ก��"�กก��-%�����2%�� �' / -('�'
ก����กก �%&#ก��� �-*�4'ก��ก������������'����,�) �' / -('�'
ก����กก �%&#ก���'��%�ก�%���#ก��(��! ��&ก(�ก�ก��-* �' / -('�'
ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: รับบการดํารงชีวิต (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: สุขภาพ สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: ส,วนตะว รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ :::: เลือกตอบแบบเชิงซ�อน
ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ญี่ปุ3น 37.76 เกาหลี 35.59 จีน-ฮ,องกง 74.36 จีน-มาเก?า 55.05 จีน-ไทเป 35.11 ไทย 42.86
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 5
ก��"#��%��� ก�� กก����ก�� 1
� �������
�&� 1: 84ก�&!#��(���: �' -('�' �' ��(% ��&�
������� ���
�&� 0: � �����.��:
�&� 9: -('���
��������� 2 : ก�� กก����ก�� S493Q03
(�� -��ก���<!��(.��ก%��(��.!�-����กก �%&# "#������#ก%(%��(���� ��'� /�'0 �.� /-('�'0 � ��'% ������(
!'�����ก' �(����$� ก������$� � � กก����"��#�$ ��� "�� #�$ ���"��
ก%��(��.!�(��%.��-%�����(�ก�<!� �' / -('�'
-�(&��ก���<!��ก%��(��.!� �' / -('�'
ก��"#��%��� ก�� กก����ก�� 3
� �������(Level 1)
�&� 1: 84ก�&!#��#���: �' -('�' ��(% ��&�
������� ���
�&� 0: � �����.��:
�&� 9: -('���
ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: รับบการดํารงชีวิต (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: สุขภาพ สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: ส,วนตะว รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ :::: เลือกตอบแบบเชิงซ�อน
ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ญี่ปุ3น 50.32 เกาหลี 42.83 จีน-ฮ,องกง 60.62 จีน-มาเก?า 57.30 จีน-ไทเป 56.43 ไทย 12.31
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 6
��������� 3 : ก� ��กก�����ก�� S493Q05 01 11 12 99
� �-(�� ���ก �%&#��กก �%&#ก��"<#���#��"��#ก�'��� ���ก �%&#)&ก>'��
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
ก��"#��%��� ก�� กก����ก�� 5
� ������� (Level 4)
�&� 11: �).��ก �"&��������-���ก-@�����(�� �&������$E�� ��% ���ก@��"�(�ก�<!�ก&��'�#ก�� ['�#����������������"����#� G��ก��H ��� G��� ���'���ก'D� H !�(� G��กD����H] • �(.����กก �%&#ก�� �'�#ก�����#ก����ก@��"�(�ก�<!� �% ����#�������-���ก-@��(�ก�<!� ก����"
"<#�*+���'��&!� • ก����"��A��<!� � ��-���&���ก@��"������4'ก� ��2%���)��(�<!� �% �������-���ก-@��84กก �"&�
(�ก�<!�
�&� 12: �).��ก �"&��������-���ก-@�����(�� �&������$E����ก"�ก�'�#ก�� #�$ �).�����ก@��"�ก&��'�#ก����ก$E�� [!����!�: '�#����������������"����#� G��ก��H ��� G��� ���'���ก'D� !�(� G��กD����H] • �)�� ������#ก �"&��������-���ก-@���������#�)��(�<!� • �)�� ก%��(��.!����#ก����ก@��"� [����(� : �#�%ก��$�%�3�"�%ก����กD���������$E����$3�
��กก��&�%ก�� (�"ก&"����(��)] • �)�� ก����กก �%&#ก������ก@��"�(�-* • �����"��#�<!� �)�� �����"�����ก@��"������4'*���)��(�<!� [���'�"'�#�#���� ��#กK�)"'�"�#�
�#�%ก��'�"�����กD���������$E��] • �(.�������)%&##��(�ก�����&!� �'�#ก����#������#ก����ก���)��(�<!� 2 �.� 3 ��'� ��ก"�ก��!�&#
���#ก��ก �"&��������-���ก-@����'�#ก����ก���� [ �!�� 12 ���!���*��,��!&�% ����(� ��� ���'���ก'D� ����#���ก�����)กก�������ก��ก�#�%ก��$�%�3 *��,����กกK'�#'�"$����"%ก�� ��#�"��������%*��,����ก��'�" �!�� 01]
ละกษณัเฉพาัละกษณัเฉพาัละกษณัเฉพาัละกษณัเฉพาัของข�อสอบของข�อสอบของข�อสอบของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: รับบการดํารงชีวิต (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: สุขภาพ สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: ส,วนตะว รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ :::: สร�างคําตอบแบบอิสรั
ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ญี่ปุ3น 50.32 เกาหลี 42.83 จีน-ฮ,องกง 60.62 จีน-มาเก?า 57.30 จีน-ไทเป 56.43 ไทย 12.31
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 7
������� ���
�&� 01: � �����.��: • ��ก�������4'*��(�ก�<!� • �)�� ก%��(��.!���)%&##��(�ก�<!� ['�#�����%��] • �)�� &�"��#���������A��<!� • �'�#ก����#������#ก����ก@��"� ['�#'�"�"�%�E%�����"�%ก����กD������������$E��]
�&� 99: -('���
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 8
ก��+���� "#,�
ก��>'��&�E'���� ����#>'��&��������&!#���.��#(.�>'��&�)���F �*+����#" ��*+�� ��&�ก���&กF�2��%������
��������� 4 : ก��+���� "#,� S526Q01
��� >'��&�E' >4�*G��84ก��#���%�"<#-('�4��"A�*����'��'�#� ���%��'��E'84ก����4*��#กH�@>'�����ก�ก�������"(4ก�% *�ก
� ���'�#ก����#(��F���'�-*��!�ก�������#ก&�ก��� �#����#กH�@���%��.�-(' "#������#ก%(%��(���� ��'� /�'0 �.� /-('�'0 ���'% � ��
�%..����ก���/�� ก�.ก�������� ก0�1��!�.#�$ ���
"�� #�$ ���"��
� ���'������ �' / -('�'
� ��*� ��� �' / -('�'
� ��-%����� �' / -('�'
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 9
ก��"#��%��� ก��+���� "#,� 1
� �������
�&� 1: 84ก�&!#��(���: -('�' �' �' ��(% ��&�
������� ���
�&� 0: � �����.��:
�&� 9: -('���
��������� 5 : ก��+���� "#,� S526Q02 ! 01 11 12 21 99
"#�I�����'�� �-(���.��#(.�>'��&���������#>'��&�"<#84ก� ��*%����.!�
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
ก��"#��%��� ก��+���� "#,� 2
� �������
�&� 21: �&ก�����ก%'��8<#�&!#���(���#ก������ ����'"�'�-('(����������/��.!�2�������.��#(.� ��% �).�����ก��ก� "����#��.!�2�� • �).��������������-('�����-*��'�#ก���% � ���.!����>4�*G��
ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: รับบการดํารงชีวิต (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: สุขภาพ สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: ส,วนตะว/สะงคม รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ :::: เลือกตอบแบบเชิงซ�อน
ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ไทย 25.95
หมายเหต:ุ เปFนข�อสอบที่ใช�เฉพาั การทดลองภาคสนามจึงไม,มีข�อมูลของปรัเทศอ่ืน
ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: รับบการดํารงชีวิต (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: สุขภาพ สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: สะงคม รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ :::: สร�างคําตอบแบบอิสรั
ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ไทย 16.33
หมายเหต:ุ เปFนข�อสอบที่ใช�เฉพาั การทดลองภาคสนามจึงไม,มีข�อมูลของปรัเทศอ่ืน
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 10
���� ���"#$%�&�
�&� 12: �&ก�����ก%'��8<#���(���#ก������ ����'"�'�-('(���������� ��� -('ก%'��8<#�'��*+�ก�����ก��ก� "����#��.!�2�� • �).��J'���.!�2�������.��#(.�
�&� 11: �&ก�����ก%'��8<#ก�����ก��ก� "����#��.!�2�� ��� -('ก%'��8<#���(���#ก������ ����'"�'�-('(���������������.��#(.� • �).��-('�>4�*G�������.!�
������� ���
�&� 01: � �����.��: • �).���&กF����(� ��� • �)�� �'����.��#(.�>'����#�>%>'��&��� �'�#ก��>'��&�
�&� 99: -('���
��������� 6 : ก��+���� "#,� S526Q03
>4�*G����"-('��(��8ก���% �.�(%&#ก��>'��&� �&#�&!�"<#�����2��ก���� (�! ��ก%.�) ���*� ก������ �! � �! ���% �% �ก%.���' ��#��&!#��*M����� �% �����%&�84ก���(����-*����
� �-(�! ���%������(����-*��! ��ก%.� "<#(����(� ��&E� ��&�>4�*G��%&#>'��&�
1. �).��%�ก�%���#ก���4E�����! � 2. �).�������(ก���"A�*��%&#>'��&� 3. �).���&กF�ก�������.!�%&#>'��&� 4. �).�������������" ��*+�
ก��"#��%��� ก��+���� "#,� 3
� �������
�&� 1: ��� 4. �).�������������" ��*+�
������� ���
�&� 0: � �����.��:
�&� 9: -('���
ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: รับบการดํารงชีวิต (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: สุขภาพ สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: ส,วนตะว/สะงคม รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ :::: เลือกตอบ
ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ไทย 55.30
หมายเหต:ุ เปFนข�อสอบที่ใช�เฉพาั การทดลองภาคสนามจึงไม,มีข�อมูลของปรัเทศอ่ืน
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 11
��������� 7 : ก� ���������� S526Q04
ก��*%4ก8'����&�� ����ก�������#ก&�ก��>'��&�E'�*+���.��#I��(��(�ก�<!���.���: ก��N���#%'�#���#" ������#ก��*%4ก8'�����2�#)����%�'#�<�#��'�#*O 2003
������������ ������������กก ������� ������� ���������ก�������������� � !" ���� �� !" �#��$�������
�� !�3����!�����!�3���กก��4� �#�$ ��� "�� #�$ ���"��
8��*��-���&�ก��*%4ก8'�� &�"���#*%4ก8'������ �' / -('�'
-��*+���&�� ���� ��&E��������'�#ก��(��F�� �' / -('�'
>4�*G���'��E'���*%4ก8'���*+�>4�*G��2��-� �' / -('�'
ก��"#��%��� ก��+���� "#,� 4
� �������
�&� 1: 84ก�&!#������: -('�' -('�' �' ��(% ��&�
������� ���
�&� 0: � �����.��:
�&� 9: -('���
-� �&� &�" *��
9 2 2 0
10 20 30 40 50 60
��%��$&�'��(ก���
�����
�ก��
��(ก�
��
49
ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การใช�ปรัจะกษ�พยานทางวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: การอธิบายปรากฎการณ�ทางวิทยาศาสตร� (ความรู�เก่ียวกะบวิทยาศาสตร�) การใช�ความรู�การใช�ความรู�การใช�ความรู�การใช�ความรู� :::: สุขภาพ สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: สะงคม รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ :::: เลือกตอบแบบเชิงซ�อน
ปรปรปรปรัเทศัเทศัเทศัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ไทย 9.62
หมายเหต:ุ เปFนข�อสอบที่ใช�เฉพาั การทดลองภาคสนามจึงไม,มีข�อมูลของปรัเทศอ่ืน
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 12
�!$� +��
�%�#��$"������#�'*����&"����������
.��/���ก���/ก�.�!$� +��
�&ก���������������&#กPF�� �<�# -��)&Q��>�� /R%��0 �).�����" �'�����Aก)�ก����(��8�.��������� /� �)4�0 -�� ��Aก����'��.!�ก&Sก���� ����������)���F���� �-NN1�-�� @<�#��.��(�'�-*�&#���.��#�&#���� �����# " ��(��8� ��>4��.������"���#���������#ก���.����� 2��ก���� %#��>�����(����(-��'�ก���&(>&���'��&!�
�&�����!� �����>��I��(���% ��%.���4)���������������(�����������-����4' "<#��(��8� �-NN1�-�� �(.��(���#ก�%#��>�� �&EE������'�#: " 84ก�'#-*��(������% -*�*%#�&EE�� ��)��()�������" �'�� -���'��'�����#>��84ก�� �%��กA" -*� �����.��#(.����%Aก�����ก���������&!#��4'� �#�� ���.��#(.��&#ก%'��(�����-('�ก��ก�'�ก%'�#-(���� 2 ก%'�# ��'��&!�
/�'�����R%�� กA�.� ��I�ก�����% ก���'#�&EE��>'����#����� �����(��8���������!�ก%(ก%.�����-*�%��>��@<�#� �����-('��(��8(�#�A�(&�0 �&ก������������'���<�#ก%'��
>����!��(��8@&ก ��� �.���('����#�'�#: 2��-('�ก�����(������ �% �&ก������������&#ก%'�������'� >����!��(��8>%���*+�" ����(�ก-�������84ก
&�'��: Steve Farrer, 2Interactive fabric promises a material gift of the garb@, The Australian, 10 �C����� 1998.
��������� 8 : �!$� +�� S213Q01
� �ก%'�����#�&#�'�-*��! ��(��8��������#*M��&��ก��-���.�-('
"#������#ก%(%��(���� ��'� /-��0 �.� /-('-��0 ���'% ���
+�� !����� !������ ! ."�#� �6'.��'ก��/'���7�!��8
@&ก-��2��-('�ก�����(������ -�� / -('-��
'���(���#�'�#: -��2��-('�ก�����(������ -�� / -('-��
���-��2��-('�ก�����(������ -�� / -('-��
>%���*+�" ����(�ก-�������84ก -�� / -('-��
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 13
ก��"#��%��� �!$� +�� 1
� ������� (Level 4)
�&� 1: -�� -�� -�� -('-�� ��(% ��&�
������� ���
�&� 0: � �����.��:
�&� 9: -('���
��������� 9 : �!$� +�� S213Q02
���.��#(.���������#*M��&��ก�� ��������"����'� >��������<!�� �-NN1�-��
1. 2�%��(������ (Voltmeter) 2. ก%'�#��# (Light box) 3. -(2��(������ (Micrometer) 4. ���.��#�&�����# (Sound meter)
ก��"#��%��� �!$� +�� 2
� ������� (Level 1)
�&� 1: ��� 1. 2�%��(������ (Voltmeter)
ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การรับุปIญหาเชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: การสืบสวนเชิงวิทยาศาสตร� (ความรู�เก่ียวกะบวิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: ขอบเขตของวิทยาศาสตร�แลัเทคโนโลยี สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: สะงคม รปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบ : : : : เลือกตอบแบบเชิงซ�อน
ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ญี่ปุ3น 52.26 เกาหลี 48.76 จีน-ฮ,องกง 62.77 จีน-มาเก?า 47.73 จีน-ไทเป 50.80 ไทย 24.36
ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: รับบทางเทคโนโลยี (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: ขอบเขตของวิทยาศาสตร�แลัเทคโนโลย ีสถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: ส,วนตะว รปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบ : : : : เลือกตอบ
ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ญี่ปุ3น 81.05 เกาหลี 88.25 จีน-ฮ,องกง 91.96 จีน-มาเก?า 88.53 จีน-ไทเป 94.24 ไทย 40.42
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 14
������� $��
�4*���#������#ก��� ��! ���� ��&����������4'��(.�#�� ����)��#)��(� � ��&�ก���.�(
��������� 10 : ������� $�� S409Q01 ! 01 02 03 11 12 13 99
(����(" ��*+�������#(��%'#�! ��.�(����� �! ����)���4'���������ก�'� ����"�� '�
"#��<�#���>%�'�� �-(����������% ���,������*+�)�F(���4'��! ������"<#����ก�'��! ���>����� ��'�#��'� � �%����% �('�! �
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
(1) ก��G���$#ก��#�กG�
#���� �� (�'�#�กA��! ��.�� �%���)
(2) ��$�ก�$ก�� (3) �%�ก��� (4) ��C������� (5) ���������HI�J� ��
� �� �&���$��
ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: โลกแลัอวกาศ (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: ทระพยากรธรรมชาติ สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: โลก รปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบ : : : : สร�างคําตอบแบบอิสรั
ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ไทย 51.14
หมายเหต:ุ เปFนข�อสอบที่ใช�เฉพาั การทดลองภาคสนามจึงไม,มีข�อมูลของปรัเทศอ่ืน
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 15
ก��"#��%��� ������� $�� 1
� �������
�&� 11: � ����������#8<#�! ������84กก��#�� ���@<(>'����� • �(.��(&�>'�������% g�G� �! �" 84ก� ��� ��� • (&�84กก��#2��I��(���� • �)�� �(.���! �@<(%#�4').!� " 84ก� ��� ���2�����% ����
�&� 12: � ����������#8<#�! ������84กก&ก�กA��% *1�#ก&�"�ก(%)�F����*+�-*-�� �.� �! �>�����84ก *��*hi��-��#'�� • �! ��������4'���� �&#�&!� (%)�F��#��ก��"<#-('��(��8� ���! ��ก*�ก-�� • �)�� �! ������-('84ก�*j� (&���4',������#��#��'�# • � �%����% �('�! ���(��884ก� ���ก*�ก-��������ก�� �% ����(��8%#-*�'���! ���&!� �&#�&!�
�! �"<#-('� ���
�&� 13: � ����84ก�.��: • �! �������*+��! ����(�����-('(�ก)�� ��&���������� �&#�&!����������"<#(��������4'��! ���!-('-��
������� ���
�&� 01: � ����������#8<#�! ������(����(� ���(�ก (���(4%(���4'�%��) • �)�� (&�84ก� ��� �����4'�%�� • �)�� (��� �� �%����% �('�! � • �)�� (��������������
�&� 02: � ��������A�-���&��'� ���#8<#ก� ���ก��ก��� ��! ��� �������-����4*"�ก� �8�( • �)�� �! ������>'�����ก��#�% ���(�%���� • �! ������>'�����ก��#"�� ��� ���(�ก������
�&� 03: � �����.��: • �)�� (&���%.��������4'��(� • �)�� (&�-('84กก�� �% �&#�&!�"<#-('� �2�%�"�ก����%'�#(����� • �)�� �! ������(�"�ก,4��� @<�#-���! �"�กก��% %����#�( �% �! �
�&� 99: -('���
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 16
��������� 11 : ��� "���#�� S409Q02
ก��� ��! ��� ����ก���<!�-��%���&!���� 2�����������'�#: ก&� ก� ���ก��� ����(� ����! �������#��4*�ก�������#ก&�����&!���� ((���%� 1 k 4) ��&!���������# �! �84ก�กA�-����� �ก� ก����������(-��
ก��� ��! ��� �����&!������� 2 �ก���<!�-����'�#-�
1. �! �(����(�*+�ก��%�%# 2. �����������! ���� 3. ���(��ก@��"�%#-*��! � 4. ก����% ����"(%#�4'����%'�# 5. �������*+�)�F84ก� ���%��-*
ก��"#��%��� ������� $�� 2
��������
�&� 1: ��� 4. ก����% ����"(%#�4'����%'�#
������ ����
�&� 0: � �����.��:
�&� 9: -('���
��������� 12 : ������� $�� S409Q04 ! 0 1 9
��&!������� 4 ��#ก� ���ก��� ����(� ��� �%����84ก���(%#-*��! �
� �-("<#���(�%����%#-*��! �
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: รับบทางกายภาพ (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: สุขภาพ สถานการณ�สถานการณ�สถานการณ�สถานการณ� :::: สะงคม รปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบ : : : : เลือกตอบ
ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ไทย 56.13
หมายเหต:ุ เปFนข�อสอบที่ใช�เฉพาั การทดลองภาคสนามจึงไม,มีข�อมูลของปรัเทศอ่ืน
ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: รับบการดํารงชีวิต (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: สุขภาพ สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: สะงคม รปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบ : : : : สร�างคําตอบแบบอิสรั
ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ไทย 63.43
หมายเหต:ุ เปFนข�อสอบที่ใช�เฉพาั การทดลองภาคสนามจึงไม,มีข�อมูลของปรัเทศอ่ืน
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 17
ก��"#��%��� ������� $�� 4
��������
�&� 1: � �������#8<#ก��ก �"&� ก��J'��.�� �%����������� (�.�"�%������� �.�-��&� �.���.!�2��) • � ��*%��"�ก��������� • �%����J'����������
������� ���
�&� 0: � �����.��: • �! ��*+�ก������%#�% " -('(����'�� • ��������� • (&��*+��(.��N%4��-���
�&� 9: -('���
��������� 13 : ������� $�� S409Q06 ! 01 02 11 12 99
�((���'� �&ก������������ �ก��������! ��2�#� ��! �*� *��%��)��'��&#(������������#��������*+��&�������4'��! �#����ก���A"��!�ก� ���ก��� ����(� ����%��
>4������4'��#�������� �� -�ก&��! �ก'��ก���.�(
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
ก��"#��%��� ������� $�� 6
� �������
�&� 11: � ����������#8<#ก����(�! � • ��(�! � • ��(�! ��.�ก��#�! �>'�����ก��#
ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: รับบการดํารงชีวิต (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: สุขภาพ สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: สะงคม รปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบ : : : : สร�างคําตอบแบบอิสรั
ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ไทย 85.71
หมายเหต:ุ เปFนข�อสอบที่ใช�เฉพาั การทดลองภาคสนามจึงไม,มีข�อมูลของปรัเทศอ่ืน
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 18
�&� 12: � ����������#8<#��I��.��: �ก��� ����(� �������*+�-*-���'����(*%��,&��ก�����! ����������.�� • � ��! ��� ���2���'�%�����(A� • �����.��#ก��#���(��'�#�'�#�����%Aก(�ก"���(��8ก��#���������-��
������� ���
�&� 01: � ����������#8<#��I�ก�� /� �&��4#0 � ��&�ก��� ����(� �������*+�-*-('-�����" ���).�����( *%��,&��������.�� • >�(�! �ก&��%�����8&#�! ��%�����.�( • �)��(�%���� �����(��% ��*ก�����#���,�) • ก%&���! �
�&� 02: � �����.��: • � ���! �������I�l��ก��&!# • ��'��! ������ �% � ��������������
�&� 99: -('���
��������� 14 : ������� $�� S409Q07
�! ��.�(����ก*�ก��(��8� ���ก��*mE��'����,�)�&#�'�-*��!-���.�-(' "#������#ก%(%��(���� ��'� /�'0 �.� /-('�'0 ���'% � �8�(
���� $�����!ก��ก!��������"#��ก' �;,#������ !3�<�= #�$ ���
"�� #�$ ���"��
������ �' / -('�'
���#�'�# �' / -('�'
2��,4(����(ก&��ก)�'�# / ����� �' / -('�'
ก��"#��%��� ������� $�� 7
� �������
�&� 1: 84ก�&!#��(���: -('�' , �' , -('�' ��(% ��&�
������� ���
�&� 0: � �����.��:
�&� 9: -('���
ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: รับบการดํารงชีวิต (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: สุขภาพ สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: ส,วนตะว รปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบ : : : : เลือกตอบแบบเชิงซ�อน
ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ไทย 59.14
หมายเหต:ุ เปFนข�อสอบที่ใช�เฉพาั การทดลองภาคสนามจึงไม,มีข�อมูลของปรัเทศอ่ืน
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 19
���ก6ก��?8��$ �ก�%�ก
�%�#��$"������#�'*����&"����������
���ก6ก��?8��$ �ก�%�ก : ��$� ��' #�$ �/�'���?
���#���(���������#ก��)%&##���ก��� ��#����� �% )%&##��� ��&����#(��������2%ก(�"�ก ��#������� @<�#�>'(����ก��-���)�� ����(�ก ��')%&##�����(�8<#2%ก(��&��'���)��#�%Aก������'��&!�
�����ก����#2%ก� ��&��(.��>��'(�%�(*1�#ก&�>��2%ก��#��� ���*1�#ก&�ก���*%�����*%#��#���,4(� @<�#" �ก���<!��ก2%ก��!-('(���ก��
)%&##������>'(�"�ก��#��������'��E'" >'�������ก����#2%ก 2%ก" �4�@&�)%&##��-����#�'�� �% � ����)%&##����#�'��ก%&�-* )%&##������ ����ก%&���!��#�'��" 84ก�4�@&�2���&!������ก��
>%����ก���<!��.� �ก-('(������ก���&#ก%'�� ���,4(�2���R%�����.�>��2%ก" �4#ก�'�����*+���4'��! � �������ก����#2%ก�ก��>%� ���#�����ก&���.��ก� "ก "<#����ก�'� G*��กOก��3 ��(��ก���กH
*��กMก������.��ก� "ก��! (�ก��ก%'��8<#ก&�(�ก������F��� 20
���,4(�2���R%�����#�����ก����#2%ก-���)��(�4#�<!�"��# �&#�.�)�()��% �������'�#: (&ก ��ก�'� �&�ก��� ��&E���� �����,4(��)��(�<!�������F��� 20 �.� ก���)��(�<!���#�������-���ก-@��
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 20
�&ก�<กF��.���&"R��� ��"���" �<กF����(�&()&�I������"�*+�-*-��� �'�#���,4(��R%�����#�����ก����#2%ก �% *��(����#�������-���ก-@�����84ก*%'����ก(���2%ก
������)�ก��N 2 �4* ���#�(���&#�'�-*��!
�&"R��� ���*"�กก��N��#�4*��!�'� ���,4(��R%�����#�����ก����#2%ก����4#�<!� �*+��)�� �������-���ก-@��84ก*%'����ก(��4'2%ก�)��((�ก�<!�
20
10
1860 1870 1880 1890 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990
→ �L �.M.
1860 1870 1880 1890 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990
���N������กO�N&�'�(ก ������ก (J%������%����L) ↑
���,4(��R%�����#�����ก�� ��#2%ก ( oC) ↑
15.4 15.0 14.6
→ �L �.M
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 21
��������� 15 : + �ก,ก� -./ #� ก 0�ก S114Q03 01 02 11 12 99
���(4%�'�����#ก��N�����&�����ก�����*��#�&"R���
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
ก��"#��%��� ���ก6ก��?8��$ �ก�%�ก 3
� ������� (Level 3)
�&� 11: ���#8<#ก���)��(��#���,4(��% �������-���ก-@�����*%'����ก(�(2���R%���) • �� ���(�ก��*%'��กH�@ CO2 �)��(�<!� ���,4(�กA" �)��(�<!����� • ก��N�&!# 2 �)��(�<!���.���: • �)�� �'�ก��N�&!# 2 ����(�4#�<!��*O �.�. 1910 • ���,4(��)��(�<!���.���: �(.��(�ก��*%'���������-���ก-@����ก(� • ����ก��N�4#�<!�-*����ก&� • ��ก: ��'�#�)��(�<!� • ���#(�ก��*%'���������-���ก-@��(�ก�<!� ���,4(�กA" �4#�<!�-*����
�&� 12: ���#8<# (2���&��-*) ���(�&()&�I�����#��ก��#���,4(��% �������-���ก-@�����*%'����ก(�
[!����!�: �!������#%!���������������P��������ก������"�#� /����������0 �"����กH /�)*�#�%�&"��ก��H !�(� /������#��,����%H �E%��"�#���'�#��%ก������������!"��$"�%&#�% ��#กK���%�E%�����$"������������������!"�����'�"] • *��(����# CO2 �% ���,4(��R%�����#2%ก�*+��&��'��2����# • �&!#��#(��4*��#�%���ก&����#�'�(����(�&()&�I�
������� ���
�&� 01: ���#8<#ก���)��(�<!���#���,4(� (2���R%���) �.�ก��*%'��กH�@�������-���ก-@����'�#���'�#�<�#
ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ญี่ปุ3น 69.32 เกาหลี 63.86 จีน-ฮ,องกง 75.40 จีน-มาเก?า 60.70 จีน-ไทเป 65.47 ไทย 21.74
ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การใช�ปรัจะกษ�พยาทางวิทยาศาสตร� ความรู�ความรู�ความรู�ความรู� :::: การอธิบายเชิงวิทยาศาสตร� (ความรู�เก่ียวกะบวิทยาศาสตร�) การใช�ความรู�การใช�ความรู�การใช�ความรู�การใช�ความรู� :::: ด�านส่ิงแวดล�อม สถานการณ�สถานการณ�สถานการณ�สถานการณ� :::: โลก รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ :::: สร�างคําตอบแบบอิสรั
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 22
• ���,4(��4#�<!� • �������-���ก-@���)��(�<!� • ���#��A�8<#���,4(�����*%�����*%#��'�#�����A�
�&� 02: ���#8<#���,4(��% ก��*%'���������-���ก-@�� 2��-('(�� ��I����I��(������#���(�&()&�I��ก� "'�# • ก��*%'���������-���ก-@�� (ก��N 1) (�>%�'����,4(���#2%ก����4#�<!� (ก��N2) • �������-���ก-@���*+������%&ก���� ����#���,4(���#2%ก�)��(�<!�
�.�: � �����.��: • �������-���ก-@��84ก*%'����ก(��4#ก�'����,4(���#2%ก2���R%���
[!����!� : ������'�#�)ก�"�% ������������%����#�*����3$�% CO2 ���*&#����ก�� �&��3!+)��ก��&�%������)%$E�� ��กก�#����������#������$E�����%��%��#�%]
• ก���)��(�<!���#�������-���ก-@���%��*O���>'��(� �ก���<!���.��#"�ก���,4(���#�����ก���4#�<!� • ��I��������ก��N%�ก�4#�<!� • (�ก���)��(�<!�
�&� 99: -('���
��������� 16 : ���ก6ก��?8��$ �ก�%�ก S114Q04 ! 0 1 2 9
�&ก�<กF���ก���<�#�.��"����� -('�A�����ก&�ก�����*��#�&"R��� �I��*���������ก��N�&!#��#�% ��ก�'� (�ก��N��#�'��-('��&�����������*��#�&"R���
"#�ก�&���'�#�'� ก��N�'���-('��&�����������*��#�&"R��� )���(�&!#�I����� ����
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ญี่ปุ3น 54.35 เกาหลี 49.24 จีน-ฮ,องกง 52.93 จีน-มาเก?า 42.56 จีน-ไทเป 51.86 ไทย 12.35
ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การใช�ปรัจะกษ�พยาทางวิทยาศาสตร� ความรู�ความรู�ความรู�ความรู� :::: การอธิบายเชิงวิทยาศาสตร� (ความรู�เก่ียวกะบวิทยาศาสตร�) การใช�ความรู�การใช�ความรู�การใช�ความรู�การใช�ความรู� :::: ด�านส่ิงแวดล�อม สถานการณ�สถานการณ�สถานการณ�สถานการณ� :::: โลก รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ :::: สร�างคําตอบแบบอิสรั
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 23
ก��"#��%��� ���ก6ก��?8��$ �ก�%�ก 4
� ������� (Level 5)
�&� 2: ���#8<#�'����'���<�#��#ก��N���-('-���)��(�.�-('-��%�)���(ก&� �% �I����� ���� • CO2 �*O 1900-1910 �)��(�<!� ��� ������,4(���'�#��%��&!�%�%# • �������-���ก-@���*O 1980-1983 %�%#��'���,4(��)��(�<!� • ���,4(���'�#*O 1800 (1800-1899) �'�����#�#��� ��'ก��N��ก�)��(�<!���.���: • ���,4(�� �'�#*O 1950 8<#*O 1980 -('�)��(��'*��(�� CO2 �)��( • ���,4(��&!#��'*O 1940 "�ก� �&�#8<#*O 1975 -('�*%�����*%# ��'*��(���������-���ก-@�����*%'��
��ก(��)��(�<!���'�#�����A� • ���,4(��*O 1940 �4#ก�'��*O 1920 (�ก ��'������ก&�ก&�ก��*%'���������-���ก-@��
���� ���"#$%�&� (Level4)
�&� 1: ก%'��8<#�'�#��%�84ก���# 2��-('�� ��I���� • *O 1930 k 1933 • ก'��*O 1910
ก%'��8<#*O�*O�<�#��'��&!� (-('�'�'�#��%�) �% �� ��I���������(�&�-�� • ก��*%'�� CO2 �*O 1980 %�%# ��'���,4(��&#�#�)��(�<!�
�ก�&���'�#���-('��&�����������*��#�&"R��� ��'ก%'��8<#�'�#��%�>�� [!����!� : ��������%��ก�E%����1���&�� �#� ������(��%!�����ก��S������%�(���������������)ก�"�% ��#����1���&���ก��$E���������*&����!�����ก���*.�$"�����] • ���,4(�� �'�#*O 1950 �% *O 1960 %�%# �% *��(���������-���ก-@�����*%'����ก(��)��(�<!�
ก%'��8<#���(��ก�'�#��#ก��N�&!#��# 2��-('ก%'��8<#�'�#��%����%��<�#2���R)� • ���� ���'#�����ก&����,4(��)��(�<!��(��'�ก��*%'�� CO2 " %�%# • ก��*%'�� CO2 ��'�#��ก(�*��(���%Aก���� ��'��'�#-�กA��(���,4(�กA�&#�4# • ��� ���(�ก���)��(�<!��ก��N��� 1 ��.���: ก��N��� 2 -('�)��(�&#�#��'����( [!����!�: ����%��� G,��
+�����H] • �)�� ���,4(���������(����&#�#�4# ��'�#���*��(���������-���ก-@���� �(�ก:
ก%'��8<#���(>��*ก����#ก��N�ก��N�<�# • ��'�#*� (��*O 1910 ������,4(�%�%# �% �*+���4'��'�#�&!�� � ��%��<�# • �ก��N��� 2 ���,4(���#�����ก����#2%กก'��*O 1910 %�%#
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 24
�'#��!8<#ก��N�����ก�'�#ก&� ��'�� ��I����-('�� • ���(������'�#*O 1940k1950 �4#(�ก ��'*��(���������-���ก-@���� �(�ก [!����!�: �!"
����0����'�#�� ��#�#%��������ก�#�%��#�%��#���]
������� ���
�&� 0: ก%'��8<#���(>��*ก����#����ก��N 2��-('ก%'��8<#ก��N�&!#��#��'�#�R)� �"� "# • (&��<!��% %#�%Aก���� • (&�%�%#�*O 1930
ก%'��8<#�'�#��%��.�*O-('��'��&� 2��-('(�� ��I���� • ��#�'��ก%�# • *O 1910
� �����.��: • ���,4(�2���R%����*O 1940 �)��(�<!� ��'ก��*%'���������-���ก-@��-('�)��( • ���,4(���'�#*� (��*O 1910 �)��(�<!���'ก��*%'���������-���ก-@��-('�)��(
�&� 9: -('���
��������� 17 : + �ก,ก� -./ #� ก 0�ก S114Q05 ! 01 02 03 11 12 99
�&"R��� �.��&�������*��#�������'� ���,4(��R%�����#�����ก����#2%ก�4#�<!� �*+�>%(�"�กก���)��(�<!���#�������-���ก-@�� ��'"���������'�ก�����*��#�&"R��� -('(����(4%)� �I���ก�'� /ก'�����" ��(�&�������*��! ������#��'"�'�*m""&��.��: �����"(�>%�'�*��กMก������.��ก� "ก���#(��'��#���0
"#��ก*m""&����"�����ก%'��8<#(� 1 ��'�#
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ญี่ปุ3น 17.59 เกาหลี 18.27 จีน-ฮ,องกง 30.75 จีน-มาเก?า 21.46 จีน-ไทเป 29.07 ไทย 11.14
ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู�ความรู�ความรู�ความรู� :::: รับบโลกแลัอวกาศ (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู�การใช�ความรู�การใช�ความรู�การใช�ความรู� :::: ด�านส่ิงแวดล�อม สถานการณ�สถานการณ�สถานการณ�สถานการณ� :::: โลก รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ :::: สร�างคําตอบแบบอิสรั
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 25
ก��"#��%��� ���ก6ก��?8��$ �ก�%�ก 5
� ������� (Level 6 )
�&� 11: ���#8<#*m""&�����ก�������#ก&�)%&##��/ก���>'�&#�� ���(�"�ก��#������� • ��#���������"" �����<!� �% ��"�*+�-*-�����2%กก �%&#�*%�����*%#� ���'# • )%&##��� ����ก%&�"�ก2%ก [�����2T���#� G,&กH ��ก�����!����E% G�(�����H]
�&� 12: ���#8<#*m""&�����ก�������#ก&��#��*� ก����#I��(�����.�(%,�� �����"�ก�������# • -��! ����ก�� • �(J • ���ก������'� ,4���-N� ���� • (%,�� ��#��ก�� (กH�@, ��.!��)%�#) • *��(����#กH�@"�ก-����� • CFC • " �����8���� • 2�2@� (����*+��#��*� ก����#��ก��) [!����!�: ���!����"�%�E%���%���'�#�� �"�!�� 03]
������� ���
�&� 01: ก%'��8<#��������(�>%�'����(���(�����#�������-���ก-@�� • ก��� �%��*G����g� • *��(����#�������-���ก-@�����84ก*%'����ก(� • ��.!��)%�#"�กN��@�%
�&� 02: ���#8<#*m""&����-('�R)� �"� "# • *�s� • ��*��� • �,�)��#���N1���ก������*+�(�
�&� 03: *m""&��.��: ���-('84ก���# �.�� �����.��: • *��(����#��ก@��"� • -�2���"� • ����&����&!�2�2@�(�����E'�<!�
�&� 99: -('���
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 26
=A�'ก���� ���#��#���
*%�%&#��(�*+�*%�����%�!�##'����4�*%�
• �P�4>�()&�I�����#��#*%�%&#��(�&�>4�" �*%����"�ก���#���*+�����#
• *%�%&#��(�&�>4�" 2"(���4'��'#�&�>4��&��.��: �������(������������������#�% )����(�&�-%'��ก-*"�ก�������&!�
• 8��(�*%��&��(�����#������(�ก%� *%��&�>4�" )����(� �*%��&��(��-*����&#��#�&���# �).���*%��&��(��-����#-�'
�ก����%�# �&ก��������<�#���#ก��� ���"���"����'� � -�� ��*%�%&#��(�&�>4����#)P��ก��(ก�������
��4�*%���#�&ก�����-���%�!�#*%�%&#��(�&�>4�-���<�#�&� �&ก�����-��� ��'���#*%����� �������!><!#��(���>4ก���-��ก&�%�� ��������'�*%��&!#��(�����กก&�-����4�*%��� � ��%������'�ก&� �%���&�" ������&!#���*%��&�>4����#*M�ก�������'�#ก�������2��ก��)�'#�'*%���!><!#
>%ก����%�#���#�&#�4*���#%'�#
��������% �&�'����%�G(�#���JR�Cก���ก�������
������#��&�' 1 ����C�
������#��&�' 2 ��#��
������#��&�' 3 ��#������
30
15
0
��1/��� ��1�2�
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 27
��������� 18 : 34�5ก ����+������� �� S433Q01 0 1 9
ก����%�#��!)����(���� �8�(�
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
ก��"#��%��� =A�'ก���� ���#��#��� 1
� �������
�&� 1: �������&�����*%�%&#��(�&�>4����#)P��ก��(ก���������ก(�(�ก������ • *%�%&#��(�&�>4����#*M�ก�����ก��������'��'�*%�����#(�กก�'��'�*%����#���'�.�-(' • (����(�&()&�I�� �'�#��ก&�)P��ก��(ก��������'�.�-(' • ����#*%��*+�������*%��&�>4����#��ก��ก��������'�.�-('
������� ���
�&� 0: � �����.��: (��(8<#��ก� �������-('-�����#8<# �� ��#ก��ก� ����/�'�*%�/*%�)
�&� 9: -('���
ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การรับุคําถามเชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: การสืบสวนเชิงวิทยาศาสตร� (ความรู�เก่ียวกะบวิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: ขอบเขตของวิทยาศาสตร�แลัเทคโนโลยี สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: ส,วนตะว รปูแบบของข�รปูแบบของข�รปูแบบของข�รปูแบบของข�อสอบ อสอบ อสอบ อสอบ :::: สร�างคําตอบแบบอิสรั
ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ไทย 14.10
หมายเหต:ุ เปFนข�อสอบที่ใช�เฉพาั การทดลองภาคสนามจึงไม,มีข�อมูลของปรัเทศอ่ืน
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 28
��������� 19 : 34�5ก ����+������� �� S433Q02
��'�#��#ก��>�()&�I�� 8��*%�%&#��(�&�>4��A�*%��&��(�� (&�" )����(�<#�4��&��(��2��ก�����#)P��ก��(�ก�!��)�����@<�#�4�%���ก&�ก������� ��%Aก: �ก����%�#��&!#�����#-��� ���" ���"���)P��ก��(�ก�!��)�������!
��ก��&!#������'���!><!#��(���>4ก���ก&�%�� �&��<�#����# ��ก��#�&����#��@<�#�&��<�#(����#��� �'����ก�&����#*G�# �&ก������&�" ������&!# (���%����ก ���) ���*%�%&#��(�&�>4����#*M�ก������'��'�" �%�#2�����#)P��ก��(�ก�!��)�����
>%ก����%�#���#�&#�4*���#%'�#
�%ก�������'������G�����%�������G�&�'����กก��&������% �&�'�����
������*�%'���!84ก���#��(���(4%���-��"�กก��N�.�-(' "#������#ก%(%��(���� ��'� /�'0 �.� /-('�'0 ���'% ������*
�� !�3�����Bก�� ����� �B����� ���กก��4#�$ ��� "�� #�$ ���"��
����#ก'���ก��)P��ก��(�ก�!��)�������#*%�%&#��(�&�>4� �' / -('�'
*%�%&#��(�&��(�����#���ก'���ก��*M�ก�����"�ก*%�%&#��(�&�>4�(�ก������
�' / -('�'
*%�%&#��(�&�>4����#*M�ก������'�*%��&��(�����#*G�#�'����&!#ก�'�*%��&��(�����#���
�' / -('�'
��������% �&�'����%�G(�#���JR�Cก����ก� ��J�����
= ��#�� = ����C�
30
15
0
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 29
ก��"#��%��� =A�'ก���� ���#��#��� 2
� �������
�&� 1: 84ก�&!#��(���: -('�' -('�' �' ��(% ��&�
������� ���
�&� 0: � �����.��:
�&� 9: -('���
��������� 20 : 34�5ก ����+������� �� S433Q03 0 1 2 9
ก����%�#-�����#)P��ก��(ก���������#*%�%&#��(�&�>4��'��'�*%��� ����# �% ���#)P��ก��(�ก�!��)������'��'�*%��� ���#��
�ก����%�#��&!#�����( -��ก%&�(����'���#*%��&!#��������ก��&!#:
#G�I(�C����(���������� #����UCกC�C��&�'��V������������%������%�G(�&�'�������#��$#��������
�UCกC�C�� �&�'�%ก�����&��������$�กC�ก%�#��������������#��$#��
�6� +��7����� 1 �6� +��7����� 2 �6� +��7����� 3 �6� +��7����� 4
= ��#�� = ����C�
ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การใช�ปรัจะกษ�พยานทางวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: การอธิบายเชิงวิทยาศาสตร� (ความรู�เก่ียวกะบวิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: ขอบเขตของวิทยาศาสตร�แลัเทคโนโลย ีสถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: ส,วนตะว รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ :::: เลือกตอบแบบเชิงซ�อน
ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ไทย 49.15
หมายเหต:ุ เปFนข�อสอบที่ใช�เฉพาั การทดลองภาคสนามจึงไม,มีข�อมูลของปรัเทศอ่ืน
�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 30
"#���(�&กF� ก � �.� � �)��#�&��&กF����������*+�>%�ก��"�ก�'���'% ���
�6'ก'�'��
������ 1
������ 2
������ 3
������ 4
ก��"#��%��� =A�'ก���� ���#��#��� 3
� �������
�&� 2: 84ก�&!#������: � ก � � ��(% ��&�
���� ���"#$%�&�
�&� 1: 84ก�)��#��(�������
������� ���
�&� 0: � �����.��:
�&� 9: -('���
����������UCกC�C���%�G(�
ก � � = ���������JR�Cก���ก������� = ���������JR�Cก����ก� ��J�����
ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การใช�ปรัจะกษ�พยานทางวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: การอธิบายเชิงวิทยาศาสตร� (ความรู�เก่ียวกะบวิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: ขอบเขตของวิทยาศาสตร�แลัเทคโนโลย ีสถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: ส,วนตะว รปูแบรปูแบรปูแบรปูแบบของข�อสอบ บของข�อสอบ บของข�อสอบ บของข�อสอบ :::: สร�างคําตอบแบบปKด
ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ไทย 3.42
หมายเหต:ุ เปFนข�อสอบที่ใช�เฉพาั การทดลองภาคสนามจึงไม,มีข�อมูลของปรัเทศอ่ืน