30
เกณฑ์การให้คะแนน ข้อสอบวิทยาศาสตร์ ชุดที3 Programme for International Student Assessment (PISA) โครงการปรเมินผลนะกเรียนนานาชาติ (PISA) สถาบะนสงเสริมการสอนวิทยาศาสตรแลเทคโนโลยี (สสวท.)

pisa science for จุฬาภรณ_เกณฑ์ ชุด3

  • Upload
    -

  • View
    69

  • Download
    4

Embed Size (px)

Citation preview

เกณฑ์การให้คะแนน

ข้อสอบวิทยาศาสตร์ ชดุท่ี 3

Pro

gram

me

for

Int

erna

tiona

l St

uden

t A

sses

smen

t (P

ISA

)

โครงการปรัเมินผลนะกเรียนนานาชาติ (PISA)

สถาบะนส�งเสริมการสอนวิทยาศาสตร#แลัเทคโนโลยี (สสวท.)

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 � ���!�"# ��� 3

��������

�������������� ��ก����������������ก����ก������������

�!"��ก������#���������ก$"���#�%&������������ �&"�����������!"���������#���������'�"

��%�����������������!"�&(�ก���������!�(���กก�#� ��#&���������������&$���%��)#$"�%!�"� ������*���+�����!"��ก������%ก&�&"���������&$�����)#!�"������������ก���������#��)ก�"�%

��%$"����������!"��ก��������!&�������� ,���!"�%ก&�&"��������������������#&����

���!����������(��- ��ก��������"�%�$�������������- ������#�%���������'�"����������$�%��ก����� �������!&#������ก���������"�%�$����������*.����!��%�(� ���+�� �&�/!�(��$�������&$

��%�������"�%ก���!"��ก������0����������!�(��!"�!�1&*��ก��������$�%��ก����� �������!&#�������������)ก'�"!&�������� ��ก�������'�"�������ก��0������ก��������%�����$"���$�%��ก�����������#������� �&�&�ก23�ก����������ก��������%��ก�� ��ก���������$���������$�%��ก���������"����������ก��!��'�"�!" ��������"����������*.������ก���������#�%��#��- �����ก���������$������

$"����ก���#���!&#���� �*.�$"�����������)ก������"��ก��*������$�%,��%ก��*������1&��ก������������ (Programme for International Student Assessment !�(� PISA) DE�%��%$"��)ก�"��ก��*������1&���% �&���%$"��)ก�"��ก����&�%+������ ���%��� $"�����!&#��������!"�1����#�#���0��3��&"�

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 4

ก�� กก����ก��

ก����กก �%&#ก����'�#�(� ���(���')�*� (���*+����#������ ��&����,�)��#���

��������� 1 : ก�� กก����ก�� S493Q01

� -��.��������#ก����กก �%&#ก����'�#�(� ���(� "#������#ก%(%��(���� ��'� /�'0 �.� /-('�'0 ���'% ������(

�� ����������� �� ก�� กก����ก�� ���!�����!� "��#�$ ��� "�� #�$ ���"��

ก����กก �%&#ก���'��*1�#ก&�2��&�"�% 2������ก��"�กก��-%�����2%�� �' / -('�'

ก����กก �%&#ก��� �-*�4'ก��ก������������'����,�) �' / -('�'

ก����กก �%&#ก���'��%�ก�%���#ก��(��! ��&ก(�ก�ก��-* �' / -('�'

ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: รับบการดํารงชีวิต (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: สุขภาพ สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: ส,วนตะว รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ :::: เลือกตอบแบบเชิงซ�อน

ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ญี่ปุ3น 37.76 เกาหลี 35.59 จีน-ฮ,องกง 74.36 จีน-มาเก?า 55.05 จีน-ไทเป 35.11 ไทย 42.86

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 5

ก��"#��%��� ก�� กก����ก�� 1

� �������

�&� 1: 84ก�&!#��(���: �' -('�' �' ��(% ��&�

������� ���

�&� 0: � �����.��:

�&� 9: -('���

��������� 2 : ก�� กก����ก�� S493Q03

(�� -��ก���<!��(.��ก%��(��.!�-����กก �%&# "#������#ก%(%��(���� ��'� /�'0 �.� /-('�'0 � ��'% ������(

!'�����ก' �(����$� ก������$� � � กก����"��#�$ ��� "�� #�$ ���"��

ก%��(��.!�(��%.��-%�����(�ก�<!� �' / -('�'

-�(&��ก���<!��ก%��(��.!� �' / -('�'

ก��"#��%��� ก�� กก����ก�� 3

� �������(Level 1)

�&� 1: 84ก�&!#��#���: �' -('�' ��(% ��&�

������� ���

�&� 0: � �����.��:

�&� 9: -('���

ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: รับบการดํารงชีวิต (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: สุขภาพ สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: ส,วนตะว รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ :::: เลือกตอบแบบเชิงซ�อน

ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ญี่ปุ3น 50.32 เกาหลี 42.83 จีน-ฮ,องกง 60.62 จีน-มาเก?า 57.30 จีน-ไทเป 56.43 ไทย 12.31

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 6

��������� 3 : ก� ��กก�����ก�� S493Q05 01 11 12 99

� �-(�� ���ก �%&#��กก �%&#ก��"<#���#��"��#ก�'��� ���ก �%&#)&ก>'��

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

ก��"#��%��� ก�� กก����ก�� 5

� ������� (Level 4)

�&� 11: �).��ก �"&��������-���ก-@�����(�� �&������$E�� ��% ���ก@��"�(�ก�<!�ก&��'�#ก�� ['�#����������������"����#� G��ก��H ��� G��� ���'���ก'D� H !�(� G��กD����H] • �(.����กก �%&#ก�� �'�#ก�����#ก����ก@��"�(�ก�<!� �% ����#�������-���ก-@��(�ก�<!� ก����"

"<#�*+���'��&!� • ก����"��A��<!� � ��-���&���ก@��"������4'ก� ��2%���)��(�<!� �% �������-���ก-@��84กก �"&�

(�ก�<!�

�&� 12: �).��ก �"&��������-���ก-@�����(�� �&������$E����ก"�ก�'�#ก�� #�$ �).�����ก@��"�ก&��'�#ก����ก$E�� [!����!�: '�#����������������"����#� G��ก��H ��� G��� ���'���ก'D� !�(� G��กD����H] • �)�� ������#ก �"&��������-���ก-@���������#�)��(�<!� • �)�� ก%��(��.!����#ก����ก@��"� [����(� : �#�%ก��$�%�3�"�%ก����กD���������$E����$3�

��กก��&�%ก�� (�"ก&"����(��)] • �)�� ก����กก �%&#ก������ก@��"�(�-* • �����"��#�<!� �)�� �����"�����ก@��"������4'*���)��(�<!� [���'�"'�#�#���� ��#กK�)"'�"�#�

�#�%ก��'�"�����กD���������$E��] • �(.�������)%&##��(�ก�����&!� �'�#ก����#������#ก����ก���)��(�<!� 2 �.� 3 ��'� ��ก"�ก��!�&#

���#ก��ก �"&��������-���ก-@����'�#ก����ก���� [ �!�� 12 ���!���*��,��!&�% ����(� ��� ���'���ก'D� ����#���ก�����)กก�������ก��ก�#�%ก��$�%�3 *��,����กกK'�#'�"$����"%ก�� ��#�"��������%*��,����ก��'�" �!�� 01]

ละกษณัเฉพาัละกษณัเฉพาัละกษณัเฉพาัละกษณัเฉพาัของข�อสอบของข�อสอบของข�อสอบของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: รับบการดํารงชีวิต (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: สุขภาพ สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: ส,วนตะว รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ :::: สร�างคําตอบแบบอิสรั

ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ญี่ปุ3น 50.32 เกาหลี 42.83 จีน-ฮ,องกง 60.62 จีน-มาเก?า 57.30 จีน-ไทเป 56.43 ไทย 12.31

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 7

������� ���

�&� 01: � �����.��: • ��ก�������4'*��(�ก�<!� • �)�� ก%��(��.!���)%&##��(�ก�<!� ['�#�����%��] • �)�� &�"��#���������A��<!� • �'�#ก����#������#ก����ก@��"� ['�#'�"�"�%�E%�����"�%ก����กD������������$E��]

�&� 99: -('���

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 8

ก��+���� "#,�

ก��>'��&�E'���� ����#>'��&��������&!#���.��#(.�>'��&�)���F �*+����#" ��*+�� ��&�ก���&กF�2��%������

��������� 4 : ก��+���� "#,� S526Q01

��� >'��&�E' >4�*G��84ก��#���%�"<#-('�4��"A�*����'��'�#� ���%��'��E'84ก����4*��#กH�@>'�����ก�ก�������"(4ก�% *�ก

� ���'�#ก����#(��F���'�-*��!�ก�������#ก&�ก��� �#����#กH�@���%��.�-(' "#������#ก%(%��(���� ��'� /�'0 �.� /-('�'0 ���'% � ��

�%..����ก���/�� ก�.ก�������� ก0�1��!�.#�$ ���

"�� #�$ ���"��

� ���'������ �' / -('�'

� ��*� ��� �' / -('�'

� ��-%����� �' / -('�'

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 9

ก��"#��%��� ก��+���� "#,� 1

� �������

�&� 1: 84ก�&!#��(���: -('�' �' �' ��(% ��&�

������� ���

�&� 0: � �����.��:

�&� 9: -('���

��������� 5 : ก��+���� "#,� S526Q02 ! 01 11 12 21 99

"#�I�����'�� �-(���.��#(.�>'��&���������#>'��&�"<#84ก� ��*%����.!�

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

ก��"#��%��� ก��+���� "#,� 2

� �������

�&� 21: �&ก�����ก%'��8<#�&!#���(���#ก������ ����'"�'�-('(����������/��.!�2�������.��#(.� ��% �).�����ก��ก� "����#��.!�2�� • �).��������������-('�����-*��'�#ก���% � ���.!����>4�*G��

ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: รับบการดํารงชีวิต (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: สุขภาพ สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: ส,วนตะว/สะงคม รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ :::: เลือกตอบแบบเชิงซ�อน

ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ไทย 25.95

หมายเหต:ุ เปFนข�อสอบที่ใช�เฉพาั การทดลองภาคสนามจึงไม,มีข�อมูลของปรัเทศอ่ืน

ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: รับบการดํารงชีวิต (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: สุขภาพ สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: สะงคม รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ :::: สร�างคําตอบแบบอิสรั

ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ไทย 16.33

หมายเหต:ุ เปFนข�อสอบที่ใช�เฉพาั การทดลองภาคสนามจึงไม,มีข�อมูลของปรัเทศอ่ืน

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 10

���� ���"#$%�&�

�&� 12: �&ก�����ก%'��8<#���(���#ก������ ����'"�'�-('(���������� ��� -('ก%'��8<#�'��*+�ก�����ก��ก� "����#��.!�2�� • �).��J'���.!�2�������.��#(.�

�&� 11: �&ก�����ก%'��8<#ก�����ก��ก� "����#��.!�2�� ��� -('ก%'��8<#���(���#ก������ ����'"�'�-('(���������������.��#(.� • �).��-('�>4�*G�������.!�

������� ���

�&� 01: � �����.��: • �).���&กF����(� ��� • �)�� �'����.��#(.�>'����#�>%>'��&��� �'�#ก��>'��&�

�&� 99: -('���

��������� 6 : ก��+���� "#,� S526Q03

>4�*G����"-('��(��8ก���% �.�(%&#ก��>'��&� �&#�&!�"<#�����2��ก���� (�! ��ก%.�) ���*� ก������ �! � �! ���% �% �ก%.���' ��#��&!#��*M����� �% �����%&�84ก���(����-*����

� �-(�! ���%������(����-*��! ��ก%.� "<#(����(� ��&E� ��&�>4�*G��%&#>'��&�

1. �).��%�ก�%���#ก���4E�����! � 2. �).�������(ก���"A�*��%&#>'��&� 3. �).���&กF�ก�������.!�%&#>'��&� 4. �).�������������" ��*+�

ก��"#��%��� ก��+���� "#,� 3

� �������

�&� 1: ��� 4. �).�������������" ��*+�

������� ���

�&� 0: � �����.��:

�&� 9: -('���

ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: รับบการดํารงชีวิต (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: สุขภาพ สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: ส,วนตะว/สะงคม รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ :::: เลือกตอบ

ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ไทย 55.30

หมายเหต:ุ เปFนข�อสอบที่ใช�เฉพาั การทดลองภาคสนามจึงไม,มีข�อมูลของปรัเทศอ่ืน

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 11

��������� 7 : ก� ���������� S526Q04

ก��*%4ก8'����&�� ����ก�������#ก&�ก��>'��&�E'�*+���.��#I��(��(�ก�<!���.���: ก��N���#%'�#���#" ������#ก��*%4ก8'�����2�#)����%�'#�<�#��'�#*O 2003

������������ ������������กก ������� ������� ���������ก�������������� � !" ���� �� !" �#��$�������

�� !�3����!�����!�3���กก��4� �#�$ ��� "�� #�$ ���"��

8��*��-���&�ก��*%4ก8'�� &�"���#*%4ก8'������ �' / -('�'

-��*+���&�� ���� ��&E��������'�#ก��(��F�� �' / -('�'

>4�*G���'��E'���*%4ก8'���*+�>4�*G��2��-� �' / -('�'

ก��"#��%��� ก��+���� "#,� 4

� �������

�&� 1: 84ก�&!#������: -('�' -('�' �' ��(% ��&�

������� ���

�&� 0: � �����.��:

�&� 9: -('���

-� �&� &�" *��

9 2 2 0

10 20 30 40 50 60

��%��$&�'��(ก���

�����

�ก��

��(ก�

��

49

ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การใช�ปรัจะกษ�พยานทางวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: การอธิบายปรากฎการณ�ทางวิทยาศาสตร� (ความรู�เก่ียวกะบวิทยาศาสตร�) การใช�ความรู�การใช�ความรู�การใช�ความรู�การใช�ความรู� :::: สุขภาพ สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: สะงคม รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ :::: เลือกตอบแบบเชิงซ�อน

ปรปรปรปรัเทศัเทศัเทศัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ไทย 9.62

หมายเหต:ุ เปFนข�อสอบที่ใช�เฉพาั การทดลองภาคสนามจึงไม,มีข�อมูลของปรัเทศอ่ืน

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 12

�!$� +��

�%�#��$"������#�'*����&"����������

.��/���ก���/ก�.�!$� +��

�&ก���������������&#กPF�� �<�# -��)&Q��>�� /R%��0 �).�����" �'�����Aก)�ก����(��8�.��������� /� �)4�0 -�� ��Aก����'��.!�ก&Sก���� ����������)���F���� �-NN1�-�� @<�#��.��(�'�-*�&#���.��#�&#���� �����# " ��(��8� ��>4��.������"���#���������#ก���.����� 2��ก���� %#��>�����(����(-��'�ก���&(>&���'��&!�

�&�����!� �����>��I��(���% ��%.���4)���������������(�����������-����4' "<#��(��8� �-NN1�-�� �(.��(���#ก�%#��>�� �&EE������'�#: " 84ก�'#-*��(������% -*�*%#�&EE�� ��)��()�������" �'�� -���'��'�����#>��84ก�� �%��กA" -*� �����.��#(.����%Aก�����ก���������&!#��4'� �#�� ���.��#(.��&#ก%'��(�����-('�ก��ก�'�ก%'�#-(���� 2 ก%'�# ��'��&!�

/�'�����R%�� กA�.� ��I�ก�����% ก���'#�&EE��>'����#����� �����(��8���������!�ก%(ก%.�����-*�%��>��@<�#� �����-('��(��8(�#�A�(&�0 �&ก������������'���<�#ก%'��

>����!��(��8@&ก ��� �.���('����#�'�#: 2��-('�ก�����(������ �% �&ก������������&#ก%'�������'� >����!��(��8>%���*+�" ����(�ก-�������84ก

&�'��: Steve Farrer, 2Interactive fabric promises a material gift of the garb@, The Australian, 10 �C����� 1998.

��������� 8 : �!$� +�� S213Q01

� �ก%'�����#�&#�'�-*��! ��(��8��������#*M��&��ก��-���.�-('

"#������#ก%(%��(���� ��'� /-��0 �.� /-('-��0 ���'% ���

+�� !����� !������ ! ."�#� �6'.��'ก��/'���7�!��8

@&ก-��2��-('�ก�����(������ -�� / -('-��

'���(���#�'�#: -��2��-('�ก�����(������ -�� / -('-��

���-��2��-('�ก�����(������ -�� / -('-��

>%���*+�" ����(�ก-�������84ก -�� / -('-��

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 13

ก��"#��%��� �!$� +�� 1

� ������� (Level 4)

�&� 1: -�� -�� -�� -('-�� ��(% ��&�

������� ���

�&� 0: � �����.��:

�&� 9: -('���

��������� 9 : �!$� +�� S213Q02

���.��#(.���������#*M��&��ก�� ��������"����'� >��������<!�� �-NN1�-��

1. 2�%��(������ (Voltmeter) 2. ก%'�#��# (Light box) 3. -(2��(������ (Micrometer) 4. ���.��#�&�����# (Sound meter)

ก��"#��%��� �!$� +�� 2

� ������� (Level 1)

�&� 1: ��� 1. 2�%��(������ (Voltmeter)

ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การรับุปIญหาเชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: การสืบสวนเชิงวิทยาศาสตร� (ความรู�เก่ียวกะบวิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: ขอบเขตของวิทยาศาสตร�แลัเทคโนโลยี สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: สะงคม รปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบ : : : : เลือกตอบแบบเชิงซ�อน

ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ญี่ปุ3น 52.26 เกาหลี 48.76 จีน-ฮ,องกง 62.77 จีน-มาเก?า 47.73 จีน-ไทเป 50.80 ไทย 24.36

ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: รับบทางเทคโนโลยี (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: ขอบเขตของวิทยาศาสตร�แลัเทคโนโลย ีสถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: ส,วนตะว รปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบ : : : : เลือกตอบ

ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ญี่ปุ3น 81.05 เกาหลี 88.25 จีน-ฮ,องกง 91.96 จีน-มาเก?า 88.53 จีน-ไทเป 94.24 ไทย 40.42

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 14

������� $��

�4*���#������#ก��� ��! ���� ��&����������4'��(.�#�� ����)��#)��(� � ��&�ก���.�(

��������� 10 : ������� $�� S409Q01 ! 01 02 03 11 12 13 99

(����(" ��*+�������#(��%'#�! ��.�(����� �! ����)���4'���������ก�'� ����"�� '�

"#��<�#���>%�'�� �-(����������% ���,������*+�)�F(���4'��! ������"<#����ก�'��! ���>����� ��'�#��'� � �%����% �('�! �

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

(1) ก��G���$#ก��#�กG�

#���� �� (�'�#�กA��! ��.�� �%���)

(2) ��$�ก�$ก�� (3) �%�ก��� (4) ��C������� (5) ���������HI�J� ��

� �� �&���$��

ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: โลกแลัอวกาศ (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: ทระพยากรธรรมชาติ สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: โลก รปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบ : : : : สร�างคําตอบแบบอิสรั

ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ไทย 51.14

หมายเหต:ุ เปFนข�อสอบที่ใช�เฉพาั การทดลองภาคสนามจึงไม,มีข�อมูลของปรัเทศอ่ืน

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 15

ก��"#��%��� ������� $�� 1

� �������

�&� 11: � ����������#8<#�! ������84กก��#�� ���@<(>'����� • �(.��(&�>'�������% g�G� �! �" 84ก� ��� ��� • (&�84กก��#2��I��(���� • �)�� �(.���! �@<(%#�4').!� " 84ก� ��� ���2�����% ����

�&� 12: � ����������#8<#�! ������84กก&ก�กA��% *1�#ก&�"�ก(%)�F����*+�-*-�� �.� �! �>�����84ก *��*hi��-��#'�� • �! ��������4'���� �&#�&!� (%)�F��#��ก��"<#-('��(��8� ���! ��ก*�ก-�� • �)�� �! ������-('84ก�*j� (&���4',������#��#��'�# • � �%����% �('�! ���(��884ก� ���ก*�ก-��������ก�� �% ����(��8%#-*�'���! ���&!� �&#�&!�

�! �"<#-('� ���

�&� 13: � ����84ก�.��: • �! �������*+��! ����(�����-('(�ก)�� ��&���������� �&#�&!����������"<#(��������4'��! ���!-('-��

������� ���

�&� 01: � ����������#8<#�! ������(����(� ���(�ก (���(4%(���4'�%��) • �)�� (&�84ก� ��� �����4'�%�� • �)�� (��� �� �%����% �('�! � • �)�� (��������������

�&� 02: � ��������A�-���&��'� ���#8<#ก� ���ก��ก��� ��! ��� �������-����4*"�ก� �8�( • �)�� �! ������>'�����ก��#�% ���(�%���� • �! ������>'�����ก��#"�� ��� ���(�ก������

�&� 03: � �����.��: • �)�� (&���%.��������4'��(� • �)�� (&�-('84กก�� �% �&#�&!�"<#-('� �2�%�"�ก����%'�#(����� • �)�� �! ������(�"�ก,4��� @<�#-���! �"�กก��% %����#�( �% �! �

�&� 99: -('���

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 16

��������� 11 : ��� "���#�� S409Q02

ก��� ��! ��� ����ก���<!�-��%���&!���� 2�����������'�#: ก&� ก� ���ก��� ����(� ����! �������#��4*�ก�������#ก&�����&!���� ((���%� 1 k 4) ��&!���������# �! �84ก�กA�-����� �ก� ก����������(-��

ก��� ��! ��� �����&!������� 2 �ก���<!�-����'�#-�

1. �! �(����(�*+�ก��%�%# 2. �����������! ���� 3. ���(��ก@��"�%#-*��! � 4. ก����% ����"(%#�4'����%'�# 5. �������*+�)�F84ก� ���%��-*

ก��"#��%��� ������� $�� 2

��������

�&� 1: ��� 4. ก����% ����"(%#�4'����%'�#

������ ����

�&� 0: � �����.��:

�&� 9: -('���

��������� 12 : ������� $�� S409Q04 ! 0 1 9

��&!������� 4 ��#ก� ���ก��� ����(� ��� �%����84ก���(%#-*��! �

� �-("<#���(�%����%#-*��! �

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: รับบทางกายภาพ (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: สุขภาพ สถานการณ�สถานการณ�สถานการณ�สถานการณ� :::: สะงคม รปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบ : : : : เลือกตอบ

ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ไทย 56.13

หมายเหต:ุ เปFนข�อสอบที่ใช�เฉพาั การทดลองภาคสนามจึงไม,มีข�อมูลของปรัเทศอ่ืน

ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: รับบการดํารงชีวิต (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: สุขภาพ สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: สะงคม รปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบ : : : : สร�างคําตอบแบบอิสรั

ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ไทย 63.43

หมายเหต:ุ เปFนข�อสอบที่ใช�เฉพาั การทดลองภาคสนามจึงไม,มีข�อมูลของปรัเทศอ่ืน

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 17

ก��"#��%��� ������� $�� 4

��������

�&� 1: � �������#8<#ก��ก �"&� ก��J'��.�� �%����������� (�.�"�%������� �.�-��&� �.���.!�2��) • � ��*%��"�ก��������� • �%����J'����������

������� ���

�&� 0: � �����.��: • �! ��*+�ก������%#�% " -('(����'�� • ��������� • (&��*+��(.��N%4��-���

�&� 9: -('���

��������� 13 : ������� $�� S409Q06 ! 01 02 11 12 99

�((���'� �&ก������������ �ก��������! ��2�#� ��! �*� *��%��)��'��&#(������������#��������*+��&�������4'��! �#����ก���A"��!�ก� ���ก��� ����(� ����%��

>4������4'��#�������� �� -�ก&��! �ก'��ก���.�(

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

ก��"#��%��� ������� $�� 6

� �������

�&� 11: � ����������#8<#ก����(�! � • ��(�! � • ��(�! ��.�ก��#�! �>'�����ก��#

ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: รับบการดํารงชีวิต (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: สุขภาพ สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: สะงคม รปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบ : : : : สร�างคําตอบแบบอิสรั

ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ไทย 85.71

หมายเหต:ุ เปFนข�อสอบที่ใช�เฉพาั การทดลองภาคสนามจึงไม,มีข�อมูลของปรัเทศอ่ืน

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 18

�&� 12: � ����������#8<#��I��.��: �ก��� ����(� �������*+�-*-���'����(*%��,&��ก�����! ����������.�� • � ��! ��� ���2���'�%�����(A� • �����.��#ก��#���(��'�#�'�#�����%Aก(�ก"���(��8ก��#���������-��

������� ���

�&� 01: � ����������#8<#��I�ก�� /� �&��4#0 � ��&�ก��� ����(� �������*+�-*-('-�����" ���).�����( *%��,&��������.�� • >�(�! �ก&��%�����8&#�! ��%�����.�( • �)��(�%���� �����(��% ��*ก�����#���,�) • ก%&���! �

�&� 02: � �����.��: • � ���! �������I�l��ก��&!# • ��'��! ������ �% � ��������������

�&� 99: -('���

��������� 14 : ������� $�� S409Q07

�! ��.�(����ก*�ก��(��8� ���ก��*mE��'����,�)�&#�'�-*��!-���.�-(' "#������#ก%(%��(���� ��'� /�'0 �.� /-('�'0 ���'% � �8�(

���� $�����!ก��ก!��������"#��ก' �;,#������ !3�<�= #�$ ���

"�� #�$ ���"��

������ �' / -('�'

���#�'�# �' / -('�'

2��,4(����(ก&��ก)�'�# / ����� �' / -('�'

ก��"#��%��� ������� $�� 7

� �������

�&� 1: 84ก�&!#��(���: -('�' , �' , -('�' ��(% ��&�

������� ���

�&� 0: � �����.��:

�&� 9: -('���

ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: รับบการดํารงชีวิต (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: สุขภาพ สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: ส,วนตะว รปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบรปูแบบของข�อสอบ : : : : เลือกตอบแบบเชิงซ�อน

ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ไทย 59.14

หมายเหต:ุ เปFนข�อสอบที่ใช�เฉพาั การทดลองภาคสนามจึงไม,มีข�อมูลของปรัเทศอ่ืน

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 19

���ก6ก��?8��$ �ก�%�ก

�%�#��$"������#�'*����&"����������

���ก6ก��?8��$ �ก�%�ก : ��$� ��' #�$ �/�'���?

���#���(���������#ก��)%&##���ก��� ��#����� �% )%&##��� ��&����#(��������2%ก(�"�ก ��#������� @<�#�>'(����ก��-���)�� ����(�ก ��')%&##�����(�8<#2%ก(��&��'���)��#�%Aก������'��&!�

�����ก����#2%ก� ��&��(.��>��'(�%�(*1�#ก&�>��2%ก��#��� ���*1�#ก&�ก���*%�����*%#��#���,4(� @<�#" �ก���<!��ก2%ก��!-('(���ก��

)%&##������>'(�"�ก��#��������'��E'" >'�������ก����#2%ก 2%ก" �4�@&�)%&##��-����#�'�� �% � ����)%&##����#�'��ก%&�-* )%&##������ ����ก%&���!��#�'��" 84ก�4�@&�2���&!������ก��

>%����ก���<!��.� �ก-('(������ก���&#ก%'�� ���,4(�2���R%�����.�>��2%ก" �4#ก�'�����*+���4'��! � �������ก����#2%ก�ก��>%� ���#�����ก&���.��ก� "ก "<#����ก�'� G*��กOก��3 ��(��ก���กH

*��กMก������.��ก� "ก��! (�ก��ก%'��8<#ก&�(�ก������F��� 20

���,4(�2���R%�����#�����ก����#2%ก-���)��(�4#�<!�"��# �&#�.�)�()��% �������'�#: (&ก ��ก�'� �&�ก��� ��&E���� �����,4(��)��(�<!�������F��� 20 �.� ก���)��(�<!���#�������-���ก-@��

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 20

�&ก�<กF��.���&"R��� ��"���" �<กF����(�&()&�I������"�*+�-*-��� �'�#���,4(��R%�����#�����ก����#2%ก �% *��(����#�������-���ก-@�����84ก*%'����ก(���2%ก

������)�ก��N 2 �4* ���#�(���&#�'�-*��!

�&"R��� ���*"�กก��N��#�4*��!�'� ���,4(��R%�����#�����ก����#2%ก����4#�<!� �*+��)�� �������-���ก-@��84ก*%'����ก(��4'2%ก�)��((�ก�<!�

20

10

1860 1870 1880 1890 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990

→ �L �.M.

1860 1870 1880 1890 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990

���N������กO�N&�'�(ก ������ก (J%������%����L) ↑

���,4(��R%�����#�����ก�� ��#2%ก ( oC) ↑

15.4 15.0 14.6

→ �L �.M

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 21

��������� 15 : + �ก,ก� -./ #� ก 0�ก S114Q03 01 02 11 12 99

���(4%�'�����#ก��N�����&�����ก�����*��#�&"R���

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

ก��"#��%��� ���ก6ก��?8��$ �ก�%�ก 3

� ������� (Level 3)

�&� 11: ���#8<#ก���)��(��#���,4(��% �������-���ก-@�����*%'����ก(�(2���R%���) • �� ���(�ก��*%'��กH�@ CO2 �)��(�<!� ���,4(�กA" �)��(�<!����� • ก��N�&!# 2 �)��(�<!���.���: • �)�� �'�ก��N�&!# 2 ����(�4#�<!��*O �.�. 1910 • ���,4(��)��(�<!���.���: �(.��(�ก��*%'���������-���ก-@����ก(� • ����ก��N�4#�<!�-*����ก&� • ��ก: ��'�#�)��(�<!� • ���#(�ก��*%'���������-���ก-@��(�ก�<!� ���,4(�กA" �4#�<!�-*����

�&� 12: ���#8<# (2���&��-*) ���(�&()&�I�����#��ก��#���,4(��% �������-���ก-@�����*%'����ก(�

[!����!�: �!������#%!���������������P��������ก������"�#� /����������0 �"����กH /�)*�#�%�&"��ก��H !�(� /������#��,����%H �E%��"�#���'�#��%ก������������!"��$"�%&#�% ��#กK���%�E%�����$"������������������!"�����'�"] • *��(����# CO2 �% ���,4(��R%�����#2%ก�*+��&��'��2����# • �&!#��#(��4*��#�%���ก&����#�'�(����(�&()&�I�

������� ���

�&� 01: ���#8<#ก���)��(�<!���#���,4(� (2���R%���) �.�ก��*%'��กH�@�������-���ก-@����'�#���'�#�<�#

ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ญี่ปุ3น 69.32 เกาหลี 63.86 จีน-ฮ,องกง 75.40 จีน-มาเก?า 60.70 จีน-ไทเป 65.47 ไทย 21.74

ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การใช�ปรัจะกษ�พยาทางวิทยาศาสตร� ความรู�ความรู�ความรู�ความรู� :::: การอธิบายเชิงวิทยาศาสตร� (ความรู�เก่ียวกะบวิทยาศาสตร�) การใช�ความรู�การใช�ความรู�การใช�ความรู�การใช�ความรู� :::: ด�านส่ิงแวดล�อม สถานการณ�สถานการณ�สถานการณ�สถานการณ� :::: โลก รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ :::: สร�างคําตอบแบบอิสรั

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 22

• ���,4(��4#�<!� • �������-���ก-@���)��(�<!� • ���#��A�8<#���,4(�����*%�����*%#��'�#�����A�

�&� 02: ���#8<#���,4(��% ก��*%'���������-���ก-@�� 2��-('(�� ��I����I��(������#���(�&()&�I��ก� "'�# • ก��*%'���������-���ก-@�� (ก��N 1) (�>%�'����,4(���#2%ก����4#�<!� (ก��N2) • �������-���ก-@���*+������%&ก���� ����#���,4(���#2%ก�)��(�<!�

�.�: � �����.��: • �������-���ก-@��84ก*%'����ก(��4#ก�'����,4(���#2%ก2���R%���

[!����!� : ������'�#�)ก�"�% ������������%����#�*����3$�% CO2 ���*&#����ก�� �&��3!+)��ก��&�%������)%$E�� ��กก�#����������#������$E�����%��%��#�%]

• ก���)��(�<!���#�������-���ก-@���%��*O���>'��(� �ก���<!���.��#"�ก���,4(���#�����ก���4#�<!� • ��I��������ก��N%�ก�4#�<!� • (�ก���)��(�<!�

�&� 99: -('���

��������� 16 : ���ก6ก��?8��$ �ก�%�ก S114Q04 ! 0 1 2 9

�&ก�<กF���ก���<�#�.��"����� -('�A�����ก&�ก�����*��#�&"R��� �I��*���������ก��N�&!#��#�% ��ก�'� (�ก��N��#�'��-('��&�����������*��#�&"R���

"#�ก�&���'�#�'� ก��N�'���-('��&�����������*��#�&"R��� )���(�&!#�I����� ����

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ญี่ปุ3น 54.35 เกาหลี 49.24 จีน-ฮ,องกง 52.93 จีน-มาเก?า 42.56 จีน-ไทเป 51.86 ไทย 12.35

ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การใช�ปรัจะกษ�พยาทางวิทยาศาสตร� ความรู�ความรู�ความรู�ความรู� :::: การอธิบายเชิงวิทยาศาสตร� (ความรู�เก่ียวกะบวิทยาศาสตร�) การใช�ความรู�การใช�ความรู�การใช�ความรู�การใช�ความรู� :::: ด�านส่ิงแวดล�อม สถานการณ�สถานการณ�สถานการณ�สถานการณ� :::: โลก รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ :::: สร�างคําตอบแบบอิสรั

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 23

ก��"#��%��� ���ก6ก��?8��$ �ก�%�ก 4

� ������� (Level 5)

�&� 2: ���#8<#�'����'���<�#��#ก��N���-('-���)��(�.�-('-��%�)���(ก&� �% �I����� ���� • CO2 �*O 1900-1910 �)��(�<!� ��� ������,4(���'�#��%��&!�%�%# • �������-���ก-@���*O 1980-1983 %�%#��'���,4(��)��(�<!� • ���,4(���'�#*O 1800 (1800-1899) �'�����#�#��� ��'ก��N��ก�)��(�<!���.���: • ���,4(�� �'�#*O 1950 8<#*O 1980 -('�)��(��'*��(�� CO2 �)��( • ���,4(��&!#��'*O 1940 "�ก� �&�#8<#*O 1975 -('�*%�����*%# ��'*��(���������-���ก-@�����*%'��

��ก(��)��(�<!���'�#�����A� • ���,4(��*O 1940 �4#ก�'��*O 1920 (�ก ��'������ก&�ก&�ก��*%'���������-���ก-@��

���� ���"#$%�&� (Level4)

�&� 1: ก%'��8<#�'�#��%�84ก���# 2��-('�� ��I���� • *O 1930 k 1933 • ก'��*O 1910

ก%'��8<#*O�*O�<�#��'��&!� (-('�'�'�#��%�) �% �� ��I���������(�&�-�� • ก��*%'�� CO2 �*O 1980 %�%# ��'���,4(��&#�#�)��(�<!�

�ก�&���'�#���-('��&�����������*��#�&"R��� ��'ก%'��8<#�'�#��%�>�� [!����!� : ��������%��ก�E%����1���&�� �#� ������(��%!�����ก��S������%�(���������������)ก�"�% ��#����1���&���ก��$E���������*&����!�����ก���*.�$"�����] • ���,4(�� �'�#*O 1950 �% *O 1960 %�%# �% *��(���������-���ก-@�����*%'����ก(��)��(�<!�

ก%'��8<#���(��ก�'�#��#ก��N�&!#��# 2��-('ก%'��8<#�'�#��%����%��<�#2���R)� • ���� ���'#�����ก&����,4(��)��(�<!��(��'�ก��*%'�� CO2 " %�%# • ก��*%'�� CO2 ��'�#��ก(�*��(���%Aก���� ��'��'�#-�กA��(���,4(�กA�&#�4# • ��� ���(�ก���)��(�<!��ก��N��� 1 ��.���: ก��N��� 2 -('�)��(�&#�#��'����( [!����!�: ����%��� G,��

+�����H] • �)�� ���,4(���������(����&#�#�4# ��'�#���*��(���������-���ก-@���� �(�ก:

ก%'��8<#���(>��*ก����#ก��N�ก��N�<�# • ��'�#*� (��*O 1910 ������,4(�%�%# �% �*+���4'��'�#�&!�� � ��%��<�# • �ก��N��� 2 ���,4(���#�����ก����#2%กก'��*O 1910 %�%#

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 24

�'#��!8<#ก��N�����ก�'�#ก&� ��'�� ��I����-('�� • ���(������'�#*O 1940k1950 �4#(�ก ��'*��(���������-���ก-@���� �(�ก [!����!�: �!"

����0����'�#�� ��#�#%��������ก�#�%��#�%��#���]

������� ���

�&� 0: ก%'��8<#���(>��*ก����#����ก��N 2��-('ก%'��8<#ก��N�&!#��#��'�#�R)� �"� "# • (&��<!��% %#�%Aก���� • (&�%�%#�*O 1930

ก%'��8<#�'�#��%��.�*O-('��'��&� 2��-('(�� ��I���� • ��#�'��ก%�# • *O 1910

� �����.��: • ���,4(�2���R%����*O 1940 �)��(�<!� ��'ก��*%'���������-���ก-@��-('�)��( • ���,4(���'�#*� (��*O 1910 �)��(�<!���'ก��*%'���������-���ก-@��-('�)��(

�&� 9: -('���

��������� 17 : + �ก,ก� -./ #� ก 0�ก S114Q05 ! 01 02 03 11 12 99

�&"R��� �.��&�������*��#�������'� ���,4(��R%�����#�����ก����#2%ก�4#�<!� �*+�>%(�"�กก���)��(�<!���#�������-���ก-@�� ��'"���������'�ก�����*��#�&"R��� -('(����(4%)� �I���ก�'� /ก'�����" ��(�&�������*��! ������#��'"�'�*m""&��.��: �����"(�>%�'�*��กMก������.��ก� "ก���#(��'��#���0

"#��ก*m""&����"�����ก%'��8<#(� 1 ��'�#

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ญี่ปุ3น 17.59 เกาหลี 18.27 จีน-ฮ,องกง 30.75 จีน-มาเก?า 21.46 จีน-ไทเป 29.07 ไทย 11.14

ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การอธิบายปรากฏการณ�เชิงวิทยาศาสตร� ความรู�ความรู�ความรู�ความรู� :::: รับบโลกแลัอวกาศ (ความรู�วิทยาศาสตร�) การใช�ความรู�การใช�ความรู�การใช�ความรู�การใช�ความรู� :::: ด�านส่ิงแวดล�อม สถานการณ�สถานการณ�สถานการณ�สถานการณ� :::: โลก รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ :::: สร�างคําตอบแบบอิสรั

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 25

ก��"#��%��� ���ก6ก��?8��$ �ก�%�ก 5

� ������� (Level 6 )

�&� 11: ���#8<#*m""&�����ก�������#ก&�)%&##��/ก���>'�&#�� ���(�"�ก��#������� • ��#���������"" �����<!� �% ��"�*+�-*-�����2%กก �%&#�*%�����*%#� ���'# • )%&##��� ����ก%&�"�ก2%ก [�����2T���#� G,&กH ��ก�����!����E% G�(�����H]

�&� 12: ���#8<#*m""&�����ก�������#ก&��#��*� ก����#I��(�����.�(%,�� �����"�ก�������# • -��! ����ก�� • �(J • ���ก������'� ,4���-N� ���� • (%,�� ��#��ก�� (กH�@, ��.!��)%�#) • *��(����#กH�@"�ก-����� • CFC • " �����8���� • 2�2@� (����*+��#��*� ก����#��ก��) [!����!�: ���!����"�%�E%���%���'�#�� �"�!�� 03]

������� ���

�&� 01: ก%'��8<#��������(�>%�'����(���(�����#�������-���ก-@�� • ก��� �%��*G����g� • *��(����#�������-���ก-@�����84ก*%'����ก(� • ��.!��)%�#"�กN��@�%

�&� 02: ���#8<#*m""&����-('�R)� �"� "# • *�s� • ��*��� • �,�)��#���N1���ก������*+�(�

�&� 03: *m""&��.��: ���-('84ก���# �.�� �����.��: • *��(����#��ก@��"� • -�2���"� • ����&����&!�2�2@�(�����E'�<!�

�&� 99: -('���

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 26

=A�'ก���� ���#��#���

*%�%&#��(�*+�*%�����%�!�##'����4�*%�

• �P�4>�()&�I�����#��#*%�%&#��(�&�>4�" �*%����"�ก���#���*+�����#

• *%�%&#��(�&�>4�" 2"(���4'��'#�&�>4��&��.��: �������(������������������#�% )����(�&�-%'��ก-*"�ก�������&!�

• 8��(�*%��&��(�����#������(�ก%� *%��&�>4�" )����(� �*%��&��(��-*����&#��#�&���# �).���*%��&��(��-����#-�'

�ก����%�# �&ก��������<�#���#ก��� ���"���"����'� � -�� ��*%�%&#��(�&�>4����#)P��ก��(ก�������

��4�*%���#�&ก�����-���%�!�#*%�%&#��(�&�>4�-���<�#�&� �&ก�����-��� ��'���#*%����� �������!><!#��(���>4ก���-��ก&�%�� ��������'�*%��&!#��(�����กก&�-����4�*%��� � ��%������'�ก&� �%���&�" ������&!#���*%��&�>4����#*M�ก�������'�#ก�������2��ก��)�'#�'*%���!><!#

>%ก����%�#���#�&#�4*���#%'�#

��������% �&�'����%�G(�#���JR�Cก���ก�������

������#��&�' 1 ����C�

������#��&�' 2 ��#��

������#��&�' 3 ��#������

30

15

0

��1/��� ��1�2�

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 27

��������� 18 : 34�5ก ����+������� �� S433Q01 0 1 9

ก����%�#��!)����(���� �8�(�

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

ก��"#��%��� =A�'ก���� ���#��#��� 1

� �������

�&� 1: �������&�����*%�%&#��(�&�>4����#)P��ก��(ก���������ก(�(�ก������ • *%�%&#��(�&�>4����#*M�ก�����ก��������'��'�*%�����#(�กก�'��'�*%����#���'�.�-(' • (����(�&()&�I�� �'�#��ก&�)P��ก��(ก��������'�.�-(' • ����#*%��*+�������*%��&�>4����#��ก��ก��������'�.�-('

������� ���

�&� 0: � �����.��: (��(8<#��ก� �������-('-�����#8<# �� ��#ก��ก� ����/�'�*%�/*%�)

�&� 9: -('���

ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การรับุคําถามเชิงวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: การสืบสวนเชิงวิทยาศาสตร� (ความรู�เก่ียวกะบวิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: ขอบเขตของวิทยาศาสตร�แลัเทคโนโลยี สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: ส,วนตะว รปูแบบของข�รปูแบบของข�รปูแบบของข�รปูแบบของข�อสอบ อสอบ อสอบ อสอบ :::: สร�างคําตอบแบบอิสรั

ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ไทย 14.10

หมายเหต:ุ เปFนข�อสอบที่ใช�เฉพาั การทดลองภาคสนามจึงไม,มีข�อมูลของปรัเทศอ่ืน

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 28

��������� 19 : 34�5ก ����+������� �� S433Q02

��'�#��#ก��>�()&�I�� 8��*%�%&#��(�&�>4��A�*%��&��(�� (&�" )����(�<#�4��&��(��2��ก�����#)P��ก��(�ก�!��)�����@<�#�4�%���ก&�ก������� ��%Aก: �ก����%�#��&!#�����#-��� ���" ���"���)P��ก��(�ก�!��)�������!

��ก��&!#������'���!><!#��(���>4ก���ก&�%�� �&��<�#����# ��ก��#�&����#��@<�#�&��<�#(����#��� �'����ก�&����#*G�# �&ก������&�" ������&!# (���%����ก ���) ���*%�%&#��(�&�>4����#*M�ก������'��'�" �%�#2�����#)P��ก��(�ก�!��)�����

>%ก����%�#���#�&#�4*���#%'�#

�%ก�������'������G�����%�������G�&�'����กก��&������% �&�'�����

������*�%'���!84ก���#��(���(4%���-��"�กก��N�.�-(' "#������#ก%(%��(���� ��'� /�'0 �.� /-('�'0 ���'% ������*

�� !�3�����Bก�� ����� �B����� ���กก��4#�$ ��� "�� #�$ ���"��

����#ก'���ก��)P��ก��(�ก�!��)�������#*%�%&#��(�&�>4� �' / -('�'

*%�%&#��(�&��(�����#���ก'���ก��*M�ก�����"�ก*%�%&#��(�&�>4�(�ก������

�' / -('�'

*%�%&#��(�&�>4����#*M�ก������'�*%��&��(�����#*G�#�'����&!#ก�'�*%��&��(�����#���

�' / -('�'

��������% �&�'����%�G(�#���JR�Cก����ก� ��J�����

= ��#�� = ����C�

30

15

0

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 29

ก��"#��%��� =A�'ก���� ���#��#��� 2

� �������

�&� 1: 84ก�&!#��(���: -('�' -('�' �' ��(% ��&�

������� ���

�&� 0: � �����.��:

�&� 9: -('���

��������� 20 : 34�5ก ����+������� �� S433Q03 0 1 2 9

ก����%�#-�����#)P��ก��(ก���������#*%�%&#��(�&�>4��'��'�*%��� ����# �% ���#)P��ก��(�ก�!��)������'��'�*%��� ���#��

�ก����%�#��&!#�����( -��ก%&�(����'���#*%��&!#��������ก��&!#:

#G�I(�C����(���������� #����UCกC�C��&�'��V������������%������%�G(�&�'�������#��$#��������

�UCกC�C�� �&�'�%ก�����&��������$�กC�ก%�#��������������#��$#��

�6� +��7����� 1 �6� +��7����� 2 �6� +��7����� 3 �6� +��7����� 4

= ��#�� = ����C�

ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การใช�ปรัจะกษ�พยานทางวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: การอธิบายเชิงวิทยาศาสตร� (ความรู�เก่ียวกะบวิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: ขอบเขตของวิทยาศาสตร�แลัเทคโนโลย ีสถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: ส,วนตะว รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ รปูแบบของข�อสอบ :::: เลือกตอบแบบเชิงซ�อน

ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ไทย 49.15

หมายเหต:ุ เปFนข�อสอบที่ใช�เฉพาั การทดลองภาคสนามจึงไม,มีข�อมูลของปรัเทศอ่ืน

�ก���ก���� �������������������� ������ 3 ��� 30

"#���(�&กF� ก � �.� � �)��#�&��&กF����������*+�>%�ก��"�ก�'���'% ���

�6'ก'�'��

������ 1

������ 2

������ 3

������ 4

ก��"#��%��� =A�'ก���� ���#��#��� 3

� �������

�&� 2: 84ก�&!#������: � ก � � ��(% ��&�

���� ���"#$%�&�

�&� 1: 84ก�)��#��(�������

������� ���

�&� 0: � �����.��:

�&� 9: -('���

����������UCกC�C���%�G(�

ก � � = ���������JR�Cก���ก������� = ���������JR�Cก����ก� ��J�����

ละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบละกษณัเฉพาัของข�อสอบ สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั สมรรถนั :::: การใช�ปรัจะกษ�พยานทางวิทยาศาสตร� ความรู� ความรู� ความรู� ความรู� :::: การอธิบายเชิงวิทยาศาสตร� (ความรู�เก่ียวกะบวิทยาศาสตร�) การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� การใช�ความรู� :::: ขอบเขตของวิทยาศาสตร�แลัเทคโนโลย ีสถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� สถานการณ� :::: ส,วนตะว รปูแบรปูแบรปูแบรปูแบบของข�อสอบ บของข�อสอบ บของข�อสอบ บของข�อสอบ :::: สร�างคําตอบแบบปKด

ปรัเทศปรัเทศปรัเทศปรัเทศ % % % % ตอบถูกตอบถูกตอบถูกตอบถูก ไทย 3.42

หมายเหต:ุ เปFนข�อสอบที่ใช�เฉพาั การทดลองภาคสนามจึงไม,มีข�อมูลของปรัเทศอ่ืน