7 JARDÍN DE NIÑOS ” ERMITA ZARAGOZA” GRUPO: 3º “A” CICLO ESCOLAR: 2014-2015 PROFESORA: NORMA MARQUEZ BARRON CCT. 09DJN1269I AV. CHILPANCINGO SUR S/N COL. U.H.ERMITA ZARAGOZA C.PÑ.09180 DEL. IZTAPALAPA Modalidad proyecto TIEMPO: 1 al 19 de diciembre 2014 Situación de aprendizaje: La navidad en La familia. Propósito: que los alumnos de 3º A del Jardín Ermita Zaragoza observen, hablen, reconozcan e identifiquen, las festividades navideñas y la relación familiar así como el parentesco entre los distintos miembros de la familia utilizando el árbol genealógico como representación gráfica, que a la vez será el árbol navideño para la decoración en el aula y la base planteada para identificar sus raíces familiares. Eje articulador Capacidades cognitivas: observar, hablar, describir, elaborar, registrar, describir, descubrir, nombrar, escuchar, localizar, comparar, seguir, Capacidades afectivas: aceptar, reconocer Capacidades sociales: respetar, participar. Capacidades motoras, seguir el ritmo, realizar, utilizar, trazar, dibujar, diseña. Mapa de desarrollo Sesión 1 Sesión 2 Sesion3 Sesion4 Sesión 5 Sesión 6 observar ,soc ializar, describir, hablar, descubrir, elaborar, registrar Observar, identifica, construyan, identificar, conversar. explicar, hacer Identificar, observar, platicar, describir, dibujar, adornar. Jugar. preparar, realizar, elaborar, escribir, interpretar Seguir, observar, respetar, jugar, localizar y colocar. Pregunta r, platicar , identifi car, diseñar, presenta r, interpre tar. Campo Formativo Aspecto Competencias Lenguaje y comunicación Lenguaje oral Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. Lenguaje escrito Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien Pensamiento matemático Número Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta
