12
Plan pracy Przedszkola w Boguchwale na rok szkolny 2017/2018 Opracowany na podstawie: Koncepcji pracy przedszkola Wniosków z nadzoru pedagogicznego dyrektora za rok szkolny 2016/2017 Podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2017/2018 Spis treści: I. Zadania wynikające z Koncepcji pracy przedszkola: 1. Dostosowanie przedszkola do realizacji zajęć z zgodnie z warunkami i sposobami realizacji nowej podstawy programowej. Doskonalenie umiejętności nauczycieli w zakresie realizacji nowej podstawy programowej. 2. Rozwijanie sprawności fizycznej dziecka. 3. Plan daltoński II. Zadania wynikające Wniosków z nadzoru pedagogicznego dyrektora za rok szkolny 2016/2017. 1. Rozwijanie sprawności fizycznej dziecka. III. Zadania wynikające z Podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2017/2018. 1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego. 2. Wzmacnianie wychowawczej roli przedszkola. 3. Podniesienie jakości edukacji matematyczno-przyrodniczej. IV. Współpraca z rodzicami V. Kalendarz uroczystości

Plan pracy Przedszkola w Boguchwale na rok szkolny 2017/2018 · Plan pracy Przedszkola w Boguchwale na rok szkolny 2017/2018 ... Nauczycielki grup listopad, luty, maj, ... 3-4-5 latki

Embed Size (px)

Citation preview

Plan pracy Przedszkola w Boguchwale

na rok szkolny 2017/2018

Opracowany na podstawie:

Koncepcji pracy przedszkola

Wniosków z nadzoru pedagogicznego dyrektora za rok szkolny 2016/2017

Podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym

2017/2018

Spis treści:

I. Zadania wynikające z Koncepcji pracy przedszkola:

1. Dostosowanie przedszkola do realizacji zajęć z zgodnie z warunkami i sposobami

realizacji nowej podstawy programowej. Doskonalenie umiejętności nauczycieli w

zakresie realizacji nowej podstawy programowej.

2. Rozwijanie sprawności fizycznej dziecka.

3. Plan daltoński

II. Zadania wynikające Wniosków z nadzoru pedagogicznego dyrektora za rok szkolny

2016/2017.

1. Rozwijanie sprawności fizycznej dziecka.

III. Zadania wynikające z Podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa

w roku szkolnym 2017/2018.

1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego.

2. Wzmacnianie wychowawczej roli przedszkola.

3. Podniesienie jakości edukacji matematyczno-przyrodniczej.

IV. Współpraca z rodzicami

V. Kalendarz uroczystości

I. Zadania wynikające z koncepcji pracy przedszkola

1. Dostosowanie działań przedszkola do realizacji zajęć z dziećmi zgodnie z warunkami

i sposobami realizacji nowej podstawy programowej. Doskonalenie umiejętności

nauczycieli w zakresie realizacji nowej podstawy programowej

CEL: realizacja nowej podstawy programowej i planowania działań wychowawczych i

dydaktycznych zgodnie z warunkami i sposobami realizacji.

Lp. Zadanie Osoby odpowiedzialne

termin uwagi

1. Przegląd programów wychowania przedszkolnego i autorskich rozwiązań nauczycieli pod kątem ich zgodności z nową podstawa programową

Dyrektor Sierpień/wrzesień

2. Analiza planów dydaktyczno-wychowawczych i zapisów w dzienniku pod kątem dostosowania do wymagań nowej podstawy programowej

Wszystkie nauczycielki

2 razy w roku

3. Analiza kompetencji nauczycieli i potrzeb szkoleniowych

Dyrektor Lider zespołu

wrzesień

4. Szkolenie zewnętrzne – wdrożenie podstawy programowej wychowania przedszkolnego

Dyrektor Wrzesień Na bieżąco cały rok szkolny

5. Analiza potrzeb przedszkola (zasoby, wyposażenie, itp.) pod kątem spełniania wymagań

Nauczycielki grup Grudzień 2017 Marzec 2018

6. Konferencja dla rodziców: Zmiany w podstawie programowej i ich wpływ na proces wychowania i edukacji dziecka w przedszkolu

Wyznaczony nauczyciel

wrzesień 2017

7. Samokształcenie nauczycieli: zajęcia koleżeńskie, zespoły samokształceniowe

Nauczycielki grup listopad, luty, maj,

8. Szkolenie zewnętrzne wspierające w realizacji zadania

Wszystkie nauczycielki – zgodnie z planem doskonalenia

Wg potrzeb

2. Rozwijanie sprawności fizycznej dziecka.

Cel. Wzmocnienie kompetencji nauczycieli w realizacji zadań związanych z realizacją nowej

podstawy programowej wychowania przedszkolnego w zakresie wychowania zdrowotnego

Zadanie Osoby odpowiedzialne

termin uwagi

1. Przegląd bazy sportowej przedszkola, sprzętu do ćwiczeń gimnastycznych

Wyznaczeni nauczyciele

Wrzesień 2017

2. Zespół samokształceniowy – twórcze metody wychowania fizycznego

Nauczycielka Październik 2017

3. Warsztaty - Ćwiczenia fizyczne przy muzyce klasycznej i współczesnej

Nauczycielka rytmiki Grudzień 2017

4. Zajęcia koleżeńskie Nauczyciele grup Rok szkolny

5. Warsztaty cz. 1: Planowanie zajęć według Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne cz. 2: Ćwiczenia wspierające bliskość według Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne

Dyrektor Styczeń, marzec

6. Udział dzieci w zawodach sportowych przedszkoli

Nauczycielki grup Listopad 2017 Czerwiec 2018

7. Zorganizowanie przedszkolnej Spartakiady

Wszystkie nauczycielki 1 czerwca 2018

8. Wzbogacanie bazy przedszkolnej w przybory do zabaw ruchowych w sali i na powietrzu

dyrektor W miarę posiadanych środków

3. Plan daltoński

STRUKTURA WPROWADZANIA PLANU DALTOŃSKIEGO W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM W

BOGUCHWALE

miesiąc zadanie 3latki 4latki 5-6latki

IX Wprowadzenie wizualizowanego planu dnia.

Wprowadzenie „kolorowego” tygodnia.

5 elementów (bez zegarów)

pon-pt.

6 elementów

pon-pt.

7elementów

pon-nd.

X Wprowadzenie 1 zadania tygodniowo (indywidualne)

- 1 zadanie 2-3 zadanie

XI Wprowadzenie dyżurów.

Wprowadzenie 2 zadań w tygodniu, w tym zadania

w parach.

*

-

X

X

X

X

XII Wprowadzenie kolorowego zegara.

Realizacja 2 zadań tygodniowo ; wprowadzenie zadań zespołowych oraz zadań z ograniczeniem czasowym.

- -

X

X

X

X

I Wprowadzenie tablicy osiągnięć.

Wprowadzenie 3 zadań w tygodniu.

* -

X

X

X

X

II Ferie zimowe - - -

III Wprowadzenie zadania domowego 1 X w miesiacu

X X

IV ---

V Ewaluacja działań

VI Podsumowanie działań

*Element pozostaje do decyzji nauczyciela.

Za wprowadzanie kolejnych elementów planu daltońskiego w poszczególnych grupach odpowiadają:

3-4-5 latki – Jadwiga Lasota, Małgorzata Kubicka, Anna Błażej, Katarzyna Nowak, Janów Ewa

5 latki –Agnieszka Błażej, Gubernat Beata, Ewa Nurczyk

5-6 latki – Alina Szczęch, Krystyna Jakubiec

6 latki – Ewa Chwaszcz, Elżbieta Dudek, Agnieszka Tomkiewicz, Beata Gubernat

Cel: Wprowadzenie koncepcji planu daltońskiego do metod pracy Przedszkola Publicznego w

Boguchwale w celu osiągnięcia wyższych kompetencji społecznych, samodzielności w działaniu, a w

konsekwencji zwiększenia stopnia dojrzałości szkolnej wychowanków kończących edukację

przedszkolną.

ZADANIA SZCZEGÓŁOWE:

Lp. Zadania i sposoby realizacji

Osoby

odpowiedzialne

Termin

realizacji

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Udostępnienie podręcznika metodycznego.

Systematyczne czytelnictwo w ramach samokształcenia, celem wyszukania wiadomości nt. koncepcji. Współpraca na zasadzie konsultacji z placówkami pracującymi według koncepcji planu daltońskiego. Przedstawienie zasad koncepcji planu daltońskiego na stronie WWW przedszkola oraz na pierwszym spotkaniu dla rodziców

Wprowadzanie kolejnych elementów planu daltońskiego: - opracowanie obrazkowego planu dnia, kolorowego tygodnia, odpowiednich tablic, - opracowanie zadań indywidualnych, w parach i grupowych.

Przeprowadzenie ewaluacji działań.

Dyrektor

wszystkie

nauczycielki

wszystkie

nauczycielki

dyrektor

Dyrektor/wszystkie

nauczycielki

Dyrektor

wrzesień

cały rok

cały rok

wrzesień

cały rok zgodnie

z

harmonogramem

maj

II. Zadania wynikające Wniosków z nadzoru pedagogicznego dyrektora za rok szkolny

2016/2017.

CEL: poprawa efektywności działań przedszkola w obszarach wynikających z realizowanego

nadzoru pedagogicznego

Lp. Zadania Osoby odpowiedzialne

terminy uwagi

1. Kontynuowanie działań związanych z upowszechnianiem i promowaniem czytelnictwa wśród dzieci, rodziców i pracowników przedszkola.

Wszystkie nauczycielki

Rok szkolny

2. Systematyczne organizowanie zespołów samokształceniowych, zajęć koleżeńskich jako jednego ze sposobów doskonalenia nauczycieli.

Lider zespołu

3. Zachęcanie rodziców do bardziej aktywnego udziału w życiu przedszkola, zgłaszanie i podejmowanie własnych inicjatyw na rzecz edukacji dzieci.

Dyrektor Wszystkie nauczycielki

W miarę potrzeb

4. Korzystanie z nowych rozwiązań wychowawczo-dydaktycznych i organizacyjnych jako odpowiedzi na wyzwania cywilizacyjne, zaspokojenie potrzeb dziecka i rodziców.

Wszystkie nauczycielki

Rok szkolny

5. Wyposażenie przedszkola w nowoczesne pomoce dydaktyczne, np. laptop do tablicy interaktywnej , programy interaktywne

Dyrektor Styczeń 2018

III. Zadania wynikające z Podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa

w roku szkolnym 2017/2018.

1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego

Cel: systematyczna realizacja zadań związanych z wdrażaniem nowej podstawy programowej

Lp. Zadania Osoby odpowiedzialne

terminy uwagi

1. Zapoznanie z dokumentem i dostosowanie dokumentacji wewnętrznej przedszkola do zmienionych przepisów prawa oświatowego, w tym podstawy programowej, statutu

Wszystkie nauczycielki Dyrektor

Wrzesień 2007

2. Opracowanie sposobów i monitorowanie realizacji nowej podstawy programowej

Wszystkie nauczycielki

Wrzesień 2017

3. Inne działania zostały opisane w p. 1 Dyrektor Wszystkie nauczycielki

rok szkolny

2. Wzmacnianie wychowawczej roli przedszkola

Cel: Intensyfikacja działań przedszkola w zakresie podejmowania działań kształtujących

właściwe postawy poprzez prowadzony proces wychowawczy.

Lp. Zadania Osoby odpowiedzialne

Terminy uwagi

1. Ewaluacja działań przedszkola w zakresie stosowanych metod i strategii wychowawczych w przedszkolu i środowisku rodzinnym dziecka.

Zespół ds. ewaluacji Dyrektor

październik

2. Wypracowanie wspólnych założeń wychowawczych we współpracy z rodzicami i opiekunami prawnymi dzieci.

Nauczyciele i przedstawiciele rodziców

Październik/listopad

3. Opracowanie sposobów dokumentowania podejmowanych działań.

Wszystkie nauczycielki

Grudzień

4. Doskonalenie umiejętności wychowawczych nauczycieli -

Wszystkie nauczycielki

2 x w roku

5. Doskonalenie umiejętności wychowawczych rodziców

spotkania ze specjalistami (psycholog, logopeda)

Dyrektor 2 x w roku

3. Podniesienie jakości edukacji matematyczno-przyrodniczej.

Cel: Rozwijanie u dzieci kompetencji matematyczno-przyrodniczych poprzez nabywanie

samodzielnych doświadczeń.

Lp. Zadania Osoby odpowiedzialne

Terminy uwagi

1. Wykorzystanie programu E. Gruszczyk-

Kolczyńskiej „ Dziecięca Matematyka” w

celu zaplanowania płynnej realizacji

działów edukacji matematycznej w

poszczególnych grupach wiekowych

Wszystkie nauczycielki

rok szkolny

2. Doskonalenie własnego warsztatu pracy,

poprzez samokształcenie, udział w

szkoleniach, warsztatach i kursach

dotyczących edukacji matematycznej.

Wszystkie nauczycielki

rok szkolny

3. Organizowanie zabaw ruchowych w

połączeniu z pojęciami z zakresu edukacji

matematycznej.

Wszystkie nauczycielki

rok szkolny

4. „Matematyczne popołudnie”- zabawy z

wykorzystaniem liczmanów, figur

geometrycznych, puzzli, gier planszowych,

klocków.

Wszystkie nauczycielki

rok szkolny 1 x w tygodniu

5. Umożliwianie dzieciom podejmowania zabaw

tematycznych np. „W sklepie”.

Wszystkie nauczycielki

rok szkolny

7. Tworzenie sytuacji edukacyjnych mających

na celu kształtowanie odporności

emocjonalnej (gry z elementami

współzawodnictwa itp.)

Wszystkie nauczycielki

rok szkolny

8. „ Liczę z mamą i z tatą”- wykonanie wspólnie z rodzicami w domu gry planszowej.

Wszystkie nauczycielki

rok szkolny

9. Utworzenie w każdej grupie wiekowej

kącików „Nasze matematyczne skarby” –

patyczki, spinacze, guziki, zakrętki, wagi,

naczynia, miarki itp. służące do działań

matematycznych

Wszystkie nauczycielki

rok szkolny

10. Opracowanie zestawów pomocniczych do edukacji matematycznej w formie książki „Bawmy się matematyką” zawierającej zbiór wierszy, piosenek, zagadek, wyliczanek

Wszystkie nauczycielki

rok szkolny

11. Doposażenie kącika matematycznego

(naczynia do przelewania, miarki krawieckie,

wagi, patyczki, liczmany, itp.)

Wszystkie nauczycielki

rok szkolny

12. Systematyczne realizowanie zajęć z zakresu

edukacji matematycznej

Wszystkie

nauczycielki

rok szkolny

13. Stosowanie gier i zbaw z prawidłami Wszystkie nauczycielki

rok szkolny

14. Prace prowadzone w ogródku przedszkolnym Wszystkie nauczycielki

rok szkolny

15. Kółko „ Małego badacza” Ewa Chwaszcz rok szkolny

17. Zorganizowanie kącików przyrodniczych Wszystkie nauczycielki

rok szkolny

18. Organizowanie imprez o tematyce

ekologicznej (Święto Ziemi)

Nauczycielki grup starszych

19. Udział w programie ekologicznym

,,Kubusiowi Przyjaciele Natury”.

Ewa Nurczyk Wszystkie nauczycielki

IV. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI

Cel: włączanie rodziców w kształtowanie u dzieci określonych postaw i zachowań włącznie rodziców we wspieranie osiągnięć rozwojowych dzieci i łagodzenie trudności dzieci na jakie natrafiają

Lp. Sposób realizacji Termin Osoby odpowiedzialne

1 Wybory do rady rodziców i rad grupowych wrzesień 2017 Dyrektor, nauczyciele,

rodzice

2 Rozmowy indywidualne, konsultacje z rodzicami, współdziałanie w procesie wychowawczym z domem rodzinnym, systematyczne informowanie rodziców o postępach i trudnościach edukacyjnych dzieci

cały rok zgodnie z harmonogramem

wszystkie nauczycielki

3 Zapewnienie rodzicom dostępu do przepisów regulujących funkcjonowanie przedszkola

cały rok dyrektor, wszystkie

nauczycielki

4 Udział rodziców w uroczystościach grupowych i ogólnoprzedszkolnych

cały rok wszystkie nauczycielki

5 Organizowanie zajęć otwartych dla rodziców 1 x w roku wszystkie nauczycielki

6 Współpraca Rady Rodziców z organami przedszkola

cały rok dyrektor, wszystkie

nauczycielki

7 Organizowanie grupowych wycieczek integracyjnych z udziałem rodziców

cały rok, według grupowych

planów wycieczek

wszystkie nauczycielki

8 Włączanie rodziców do przygotowywania i wystawiania przedstawień na pikniku rodzinnym przedszkola

cały rok wszystkie nauczycielki

9 Udział rodziców w akcji „Cała Polska Czyta Dzieciom”- „Czytające Przedszkole”

cały rok Wszystkie nauczycielki

10 Realizacja „Programu adaptacyjnego” –podejmowanie działań ułatwiających dziecku adaptację w warunkach przedszkola

czerwiec/sierpień 2017

nauczyciele grupy dzieci 3-letnich

11 Informowanie rodziców wszystkich grup o procedurach bezpieczeństwa obowiązujących w przedszkolu.

wrzesień Wychowawcy na spotkaniu grupowym

12 Współpraca z rodzicami dzieci objętych pomocą psychologiczno-pedagogiczną

Zgodnie z potrzebami, cały

rok Zespół ds. ppp

Zespół ds. ppp

V. Kalendarz uroczystości 2017/2018

Lp. Miesiąc Termin

realizacji Uroczystość

Osoby odpowiedzialne

Uwagi

1. Wrzesień

15−19 IX

Bezpieczny Przedszkolak Agnieszka Błażej

2. Październik 19-21.X

Konkurs plastyczny dla dzieci i rodziców „Wesołe jarzyny a w nich witaminy”

Ewa Janów

3.

Listopad

11 XI

„Polska to taka kraina, która się w sercu zaczyna!” – poranek z okazji Święta Niepodległości

Dyrektor Nauczyciele grup Ela Dudek, Beata

Gubernat Agnieszka

Tomkiewicz Krystyna Jakubiec

XI Pasowanie na Przedszkolaka Dyrektor

Nauczyciele grupy I

25.XI

Święto Pluszowego Misia Dyrektor

Nauczyciele gr V,VI

XI Akcja „Pomagamy zwierzętom”

akcja charytatywna Agnieszka Błażej Nauczyciele grup

4.

Grudzień

5.XII Mikołajki Nauczyciele grup

22.XII

1.Jasełka 2.Przedszkolne spotkanie wigilijne

Elżbieta Dudek Beata Gubernat

Krystyna Jakubiec Nauczycielki oddz.

Lutoryż

5. Styczeń

21, 22 I

Dzień Babci i Dziadka

Nauczyciele grup

6. Luty

Ferie zimowe

Bal karnawałowy Dyrektor Rada Rodziców

nauczyciele

7.

Marzec 21 III

Powitanie wiosny-Zielony dzień Ewa Nurczyk

Beata Gubernat

8.

Kwiecień

23 IV Światowy Dzień Książki Nauczyciele grup

25 IV III Ogólnopolski Konkurs plastyczny „Przyroda Budzi się wiosną”

Ewa Janów

9.

Maj

30 IV „Powiewa flaga , bo tu jest Polska” – poranek z okazji Święta Flagi

Dyrektor Nauczyciele gr V

Po ustaleniu terminu

Piknik Rodzinny Dyrektor Rada Rodziców

Nauczyciele Pracownicy obsługi

10.

Czerwiec

1.VI Dzień Dziecka – II Spartakiada Przedszkolna

Dyrektor

nauczyciele

13−17.VI

Tydzień „Bezpieczne wakacje” Nauczyciele

VI Dni Adaptacyjne Dyrektor

Nauczyciele grup

22.06. Zakończenie roku – pożegnanie przedszkolaków

Dyrektor Nauczyciele

Rada rodziców