Planificación de Clase

Asignatura: ciencias Naturales Nivel: 2º básico Semestre: 1

Unidad didáctica: Mi cuerpo Horas:90min

Objetivos de Aprendizaje (OA) Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos. (OA 7)

Habilidad(es)

Observar, explorar, formular predicciones de forma guiada.

Realizar investigaciones sencillas y comunicar la información.

Comunicar y comparar con otros sus ideas, observaciones, mediciones y experiencias de forma oral y escrita, y a través de presentaciones, TIC, dibujos, entre otros.

Actitud(es)

Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural.

Manifestar compromiso con un estilo de vida saludable a través del desarrollo físico y el autocuidado.

Conocimiento(s) previo(s)

Ubicación y función de los órganos de los sentidos.

Hábitos de vida saludable.

Medidas de protección de los órganos de los sentidos.

Objetivo o actividad(es) específica(s)

El objetivo central en esta unidad es que los estudiantes descubran su cuerpo, que se asombren con sus descubrimientos y que identifiquen, a grandes rasgos, la ubicación de los principales órganos internos, como el corazón, los pulmones, el estómago y el esqueleto. Además, se espera que aprendan sobre prácticas de autocuidado y de los beneficios de la actividad física, de modo que desarrollen compromisos por un estilo de vida saludable y se acostumbren, desde muy pequeños, a prevenir enfermedades asociadas al sedentarismo.

Contenido(s)

Localización y función general de algunos órganos internos del cuerpo que son fundamentales para vivir; corazón, pulmones, estómago, músculos, huesos y esqueleto.

Necesidad de ejercicio para el fortalecimiento y desarrollo muscular.

Secuencia didáctica Recursos de aprendizaje

Indicador(es) de evaluación o logro

Inicio:15 minutos Orden de la sala Activación de conocimientos previos. Preguntas:

Proyector

Sala de

Participa activamente en clases

¿Sabes nombres de parte de tu cuerpo?

¿Por qué nos movemos?

¿Estamos vivos? ¿Cómo lo sabes?

¿Qué necesitamos para mantenernos vivos?

Nombra acciones que permiten tener un cuerpo saludable.

computadores

Ppt para dictar la clase

Software con

juego educativo.

Sigue las indicaciones Identifican la ubicación de algunas partes del cuerpo humano (corazón, pulmones, estomago, esqueleto y músculos). Describen la función básica de los principales órganos internos del cuerpo.

Desarrollo: 70 minutos Utilizando un proyector y un computador los estudiantes observan un ppt que será mostrado por el docente explicando las partes del cuerpo humano. Estos participaran activamente con preguntas que realizara el docente referente al ppt. Posteriormente los estudiantes se dirigen a la sala de computación para realizar una actividad creada por el docente en el programa educativo educaplay, donde pondrán sus conocimientos a prueba por medio de juegos interactivos.

Cierre: 5 minutos Apagar los computadores Realizar preguntas como ¿Qué aprendimos hoy? ¿Te gusto la actividad? ¿Qué es lo que más encontraste interesante de tu cuerpo? Etc.