ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR

Material Digital Audiovisual

Título: Biografias na rede

Formato: Entrevista

Descrição: Entrevista com Ale Santos, autor de ficção científica e fantasia, sobre a prática de storytelling e a relação de suas histórias com a cultura africana.

Objetivos: Identificar características do storytelling. Compreender como a linguagem deve se adaptar às mídias. Reconhecer as características de uma biografia.

Conteúdos abordados:

As experiências literárias e sua contribuição para o aprimoramento do ofício de escrever. O roteiro como base do storytelling. Adequação da linguagem às características inerentes às diferentes mídias. Características biográficas na thread de Ale Santos: “Benedito Meia-légua”.

Habilidade:

(EF69LP46) Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/manifestações artísticas, como rodas de leitura, clubes de leitura, eventos de contação de histórias, de leituras dramáticas, de apresentações teatrais, musicais e de filmes, cineclubes, festivais de vídeo, saraus, slams, canais de booktubers, redes sociais temáticas (de leitores, de cinéfilos, de música etc.), dentre outros, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva e justificando suas apreciações, escrevendo comentários e resenhas para jornais, blogs e redes sociais e utilizando formas de expressão das culturas juvenis, tais como, vlogs e podcasts culturais (literatura, cinema, teatro, música), playlists comentadas, fanfics, fanzines, e-zines, fanvídeos, fanclipes, posts em fanpages, trailer honesto, vídeo-minuto, dentre outras possibilidades de práticas de apreciação e de manifestação da cultura de fãs.

(EF69LP49) Mostrar-se interessado e envolvido pela leitura de livros de literatura e por outras produções culturais do campo e receptivo a textos que rompam com seu universo de expectativas, que representem um desafio em relação às suas possibilidades atuais e suas experiências anteriores de leitura, apoiando-se nas marcas linguísticas, em seu conhecimento sobre os gêneros e a temática e nas orientações dadas pelo professor.

(EF89LP34) Analisar a organização de texto dramático apresentado em teatro, televisão, cinema, identificando e percebendo os sentidos decorrentes dos recursos linguísticos e semióticos que sustentam sua realização como peça teatral, novela, filme etc.

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Sugestões de uso

1) Apresente a entrevista aos seus alunos após o estudo da seção Refletindo sobre o texto do capítulo 4. 2) Proponha um debate entre os alunos, orientado pelas seguintes questões:

a. Ale Santos é um escritor e pesquisador bastante experiente e que já transitou por diferentes gêneros, como roteiros, textos teatrais, posts para mídias sociais etc. Na sua opinião, de que forma isso contribui para o ofício dele como storyteller? Os alunos devem observar que, quanto mais se escreve, mais se refina a escrita, aprimorando-a. Dessa forma, Ale Santos desenvolveu recursos adequados e eficientes para roteirizar uma história, contá-la e veiculá-la de forma adequada.

b. Ale Santos compara o trabalho do roteirista ao de um engenheiro. Como você interpreta isso?Espera-se que os alunos observem que o engenheiro deve construir bases sólidas para seus projetos. O roteirista tem a mesma função, ou seja, ele tem que compor um roteiro que seja bem estruturado para dar sustentação à história.

c. Ale Santos diz que as ferramentas narrativas devem ser colocadas dentro de um “molde” de acordo com a mídia que você vai utilizar. O que ele quis dizer com “molde”? Dê um exemplo de acordo com o que ouviu na entrevista. Cada mídia tem suas próprias características e elas devem ser respeitadas na construção do roteiro de um storytelling. Por exemplo, em threads, os posts devem ter no máximo 240 caracteres, ou seja, o roteiro construído tem que se ajustar a esse “molde” inerente à mídia à qual pertence.

d. Sabendo os motivos pelos quais Ale Santos escreve sobre personagens negros e cultura africana, é coerente a escolha dele pela biografia de Benedito Caravelas, mais conhecido como Benedito Meia-Légua? Fundamente sua resposta.Espera-se que os alunos digam que sim. Ale Santos procura reconstruir histórias que resgatem a cultura africana, que fazem com que o negro se reconheça nas histórias, que se recoloque na sociedade e entenda os conflitos sociais pelos quais passa.

e. Entre as características listadas abaixo, quais são encontradas na biografia de Benedito Meia-Légua?

– apresenta a história de uma pessoa conhecida;– são relatados os motivos pelos quais ele ficou conhecido;– os fatos são apresentados na ordem dos acontecimentos; – a biografia de Benedito Meia-Légua não apenas entretém o leitor, mas também é um registro da

história. Espera-se que os alunos apontem todas elas como características da biografia de Benedito Meia-Légua. Motive os alunos a fundamentarem cada um dos itens listados. – Apresenta a história de uma pessoa conhecida (Benedito Meia-Légua é personagem conhecida da

cultura negra). – São relatados os motivos pelos quais ele ficou conhecido (Ele ficou conhecido pela sua luta contra

escravagistas e pela forma sagaz que utilizava para escapar deles e confundi-los).– Os fatos são apresentados na ordem dos acontecimentos (A biografia apresentada no thread relata a

origem, a luta e a morte de Benedito Meia-Légua).– A biografia de Benedito Meia-Légua não apenas entretém o leitor, mas também é um registro da

história. (A história de Meia-Légua é, de certa forma, comovente e entretém o leitor, registra um fato histórico da luta contra os escravagistas e explica a origem da expressão popular “Mas será o Benedito?”).

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