Portafolio 1 1 pdf

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C

BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P.

CLAVE BUAP: 8109

SEMESTRE “B”

González Arroyo Andrea 1ª D

INFORMATICA

“PORTAFOLIO DEL SEMESTRE B”

PROFA. LILIA RIVERA GONZALEZ

ANDREA GONZALEZ ARROYO

1ª D

14- MAYO- 2016



CLAVE BUAP: 8109

SEMESTRE “B”


INDICE:

PRACTICA 3.1………………………………………………..4

PRACTICA 3.2………………………………………………..6

PRACTICA 3.3………………………………………………..8

PRACTICA 3.4………………………………………………..11

PRACTICA 3.5………………………………………………..13

PRACTICA 3.6………………………………………………..15

PRACTICA 3.7………………………………………………..17

PRACTICA 3.8………………………………………………..19



CLAVE BUAP: 8109

SEMESTRE “B”


INTRODUCCION:

EN ESTAS PRACTICAS TOMAMOS CONTACTO CON EL ENTORNO DE TRABAJO,

DISEÑADO POR NUESTRA PROFESORA PARA NOSOTRAS HACER LA

ELABORACION DE ESTE MEDIANTE EL PROGRAMA DE WORD, EN EL CUAL

UTILIZAMOS Y PONEMOS EN PRACTICA DIVERSAS HERRAMIENTAS PARA

PODER ELABORAR ESTA, AL IGUAL QUE LAS APRENDEMOS A UTILIZAR Y LAS

APLICAREMOS EN DIFERENTES MOMENTOS DE NUESTRA VIDA EN EL

TRABAJO, O PARA CUESTIONES PERSONALES. ESTAS PRACTICAS FOMENTAN

NUESTRO APRENDIZAJE AL IGUAL QUE NUESTRA RESPONSABILIDAD, YA QUE

SE ELABORAN LOS REPORTE EN CASA Y SOLO PARA ESO, SINO, TAMBIEN

PARA AUMENTAR LA ATENCION Y DEDICACION A CADA UNA, YA QUE PARA

ELABORARLAS SE NECESITA DEDICACION EN CADA UNA POR MAS PEQUE O

FACIL.



CLAVE BUAP: 8109

SEMESTRE “B”


DIBUJO EN WORD

.

PRACTICA 3.1



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SEMESTRE “B”


DIBUJO EN WORD

OBJETIVO: ELABORAR UN DIBUJO EN WORD UTILIZANDO LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS DE

WORD.

HERRAMIENTAS: FORMAS, COLOR, GROSOR, CONTORNO DE FORMA, EFECTOS DE FORMA.

LO PRIMERO QUE HICE EN ESTA PRACTICA ES DAR CLIC EN LA HERRAMIENTA FORMAS, DE

LA CUAL ELEGI LAS FORMAS ADECUADAS PARA FORMAR UN TREN.

UNA VEZ ELEGIDAS LAS FORMAS, DI COMIENZO A ARMARLO TODO SEGÚN MI PRACTICA

3.1.

AL HABER TERMINADO DE ARMAR MI DIBUJO DI CLIC EN LA FORMA, Y ME APARECIO LA

HERRAMIENTA DE FORMATO, EN LA CUAL YO PODIA EDITAR LA FIGURA.

ALGUNAS COSAS QUE LE PODIA EDITAR A LA FIGURA ERAN COLOR, CONTORNO DE LA

FIGURA, GROSOR, EFECTOS DE FORMA E INCLUSO ME PERMITIAN SUSTITUIR LA FORMA

YA SELECCIONADA POR OTRA QUE ME PARECIERA MEJOR.

UNA VEZ YA VISTO ESTA HERRAMIENTA, EDITE TODAS LAS FORMAS QUE UTILICE.

Y CON ESTO TERMINE MI DIBUJO DEL TREN.

CONCLUSION: YO ENESTA PRACTICA APRENDI A UTILIZAR LAS FORMAS PARA DIFERENTES DIBUJOS

QUE QUIERO REALIZAR Y COMO DARLES COLOR Y TODO LO QUE TENGO QUE HACER PARA

REALIZARLOI CORRECTAMENTE, AUNQUE AL PRINCIPIO NO TENIA IDEA DE QUE HACER, LO HICE

COMO PUDE Y CREO ESTA BIEN.

PRACTICA 3.1



CLAVE BUAP: 8109

SEMESTRE “B”


DIBUJO EN WORD

PRACTICA 3.2



CLAVE BUAP: 8109

SEMESTRE “B”


DIBUJO EN WORD

OBJETIVO: HACER UN DIBUJO EN WORD PARECIDO AL DE LA PRACTICA 3.2 UTILIZANDO LAS

DIVERSAS HERRAMIENTAS QUE ESTE NOS OFRECE.

HERRAMIENTAS: FORMAS, FORMAS, COLOR, GROSOR, CONTORNO DE FORMA, EFECTOS DE

FORMA, CUANDRO DE TEXTO.

LO PRIMERO QUE HICE FUE DAR CLIC EN LA HERRAMIENTA FORMAS, DESPUES AGREGUE

ALGUNAS FORMAS SEGÚN MI DIBUJO.

DESPUES DE APLICARLAS, COMENCE A COLOCARLAS DANDO YA FORMA A MI DIBUJO.

UNA VEZ TERMINADO ESTO, DI CLIC EN MIS FORMAS PARA EDITARLAS SEGÚN MI GUSTO Y

COMO YO QUISIERA EDITARLO.

LE APLIQUE A MIS FORMAS COLOR, CONTORNO, GROSOR, SOMBRA DE LA FORMA; LE

APLIQUE TODO ESTO A CADA FORMA.

UNA VEZ TERMINADO MI DIBUJO DEL CASTILLO, CON LA FORMA DE LINEAS, UNI DOS

FORMANDO ASI UN PAJARO.

DESPUES PARA DIBUJAR EL CHARCO, DI CLIC EN FORMAS Y ESCOGI LA FORMA DE

GARABATO Y DIBUJE MI CHARCO A MI GUSTO.

UNA VEZ TERMINADO TODO ESTO, APLIQUE POR ENCIMA DOS CUADRO DE TEXTO POR

ENCIMA DE TODO MI DIBUJO.

UNA VEZ AGREGADOS, ME METI EN FORMATO Y DI CLIC EN AJUSTAR TEXTO, DONDE PUSE

LA OPCION DETRÁS DEL TEXTO.

Y ASI LO EDITO DE FORMA QUE SIMULARA SER EL CIELO Y EL SUELO.

COMCLUSION: EN ESTA PRACTICA APRENDI A APLICAR LAS FORMAS SEGÚN SEA EL CASO ,

EDITARLAS Y DARLES FORMA, PERO, NO LOSO ESTO, SINO, TAMBIEN A APLICAR UN CUADRO DE

TEXTO Y AJUSTARLO COMO YO QUIERA.

PRACTICA 3.2



CLAVE BUAP: 8109

SEMESTRE “B”


LISTA DE COMPRAS

Vamos a ayudarte a definir el tipo de PC que mejor se adapta a tus necesidades. Marca las casillas correspondientes a

las prestaciones y características ideales de tu PC. Una vez tengas las ideas claras, prepara una lista y pon límites

razonables a lo que estás dispuesto/a comprar. Guárdala siempre a mano cuando hables con un vendedor, y haz copias por

si acaso. El profesional podrá hacerse una idea clara de

lo que buscas, y le aconsejará mejor a la hora de elegir tu PC.

Hardware Mínimo Recomendado Altas prestaciones

Procesador Pentium 100 Mhz Pentium 200 MMX Pentium II 300Mhz

Ram 8MB 32 Mb 64 Mb

Disco duro 1GB 3’ Gb 9 Gb

Monitor 14” 15” 21”

Trageta Grafica 1 MB SVGA Aceleración 3D 2 Mb Aceleración 8 Mb

Impresora Blanco y negro Color

Inyección de Tinta Laser

Tarjeta de Sonido 8 Bits 16 Bits 32 bits

Lector de CD-ROM Cuádruple Velocidad Óctuple velocidad Hasta x24

Fax/Modem 14.400 bps/v42 28.800 bps 56.000 bps

Escaner Manual De sobre mesa (a4) De sobremesa (A3)

Color Color Color

Garantia 6 Meses 1 año 3 Años

Extras

JOYSTICKS NO Si

ALTAVOCES NO Si

ACCESORIOS INFORMATICOS Disquetes Caja de disquete

Manuales Alfombrilla de ratón

ACCESORIOSPARA IMPRESORA Cable de impresora Cartucho de tinta o toner de Recambio

Software SI NO

PAQUETES DE PROGRAMAS SI NO

PROCESADOR DE TEXTOS SI NO

PRACTICA 3.3



CLAVE BUAP: 8109

SEMESTRE “B”


AUTOEDICION SI NO

JUEGOS SI NO

ENTRETENIMIENTO EDUCATIVO SI NO

DIBUJO Y RETOQUE FOTOGRAFICO SI NO

CANTABILIDAD SI NO

HOJAS DE CALCULO SI NO

BASES DE DATOS SI NO

COMUNICACIONES SI NO

PRECIO ______________________ Euro

PORTES ______________________ Euro

IVA ______________________ Euro

TOTAL ______________________ Euro

NOMBRE DEL PROVEEDOR__________________________________________________________________________ TELÉFONO ____________________________________________

______________________________



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SEMESTRE “A”


LISTA DE COMPRAS

Objetivo: Aprender a utilizar las herramientas necesarias en esta práctica.

Herramientas: Diseño prediseñado, dentro de éste utilizamos fuente, tamaño de fuente, color de

fuente, herramientas de dibujo, formas y tablas.

Elaboración de la práctica:

Lo primero que hice es transcribir un texto y aplicar una “V” como letra capital.

Después agregue tres tablas, la primera la hice con cuatro columnas en las cuales

especifique el objetos de hardware, mínimo, recomendado y altas precisiones.

La segunda tabla la hice de tres columnas y en esta especifique algunos extras,

mínimo y altas precisiones.

La tercera tabla la hice de tres columnas donde especifique objetos de software,

mínimo y altas precisiones pero en este caso la respuesta era cerrada, solo era “SI

o NO”.

Hice una tabla de tres columnas donde primero puse “PRECIO, PORTES, IVA Y

TOTAL” después aplique una línea la cual daba simulación a un espacio para

escribir, después en la tercer columna puse en el tipo de moneda que se pagaría

“EURO”.

La quinta tabla la hice solo de dos columnas, donde mostraba algunos datos de

proveedor que eran “NOMBRE DEL PROOVEDOR Y TELEFONO”, y en la

segunda columna aplique líneas para simular un espacio para colocar los datos.

Para el último paso, dibuje pequeños cuadros en la primera, segunda y tercera

tabla, donde simulaba contestarían tachando o palomeando.

Conclusión: Esta práctica no se me hizo complicada cuando tome sentido de cómo era

la elaboración de tablas, pero aprendí a aplicar las herramientas de acuerdo a la situación y si no

sabía aplicarlas, usar la imaginación para comprender como hacerlo.

PRACTICA 3.3



CLAVE BUAP: 8109

SEMESTRE “A”


ENTRADA

ALGUNOS SON

MOUSE

TECLADO

WEBCAM

MOCROFONO

PROCESO

ALGUNOS SON

TARJETA MADRE

MEMORIA RAM

MEMORIA ROM

PROCESADOR

ALMACENAMIENTO

ALGUNOS SON

D I S C O D U R O

C D

D V D

M E M O R IA U S B

SALIDA

ALGUNOS SON

PANTALLA

PARLANTES

MODEM

SISTEMA OPERATIVO

ALGUNOS SON

WINDOWS

LINUX

APLICACIONES

ALGUNOS SON

BLOC DE NOTAS

WORD

POWER POINT

INTERNER EXPLORER

ESTA FORMADA POR

SE CLASIFICAN EN SE CLASIFICAN EN



CLAVE BUAP: 8109

SEMESTRE “A”


ESQUEMA DE COMPUTADORA

Objetivo: Utilizar la herramienta SmartArt para crear diferentes ideas para organizar información

recabada de una investigación o un tema en específico utilizando las ideas principales.

Herramientas: SmartArt, tamaño y tipo de letra, color, WordArt, formas, orientación, formato del

diseño y tamaño de hoja.

Elaboración de la práctica:

Lo primero que hice en esta práctica es meterme en la herramienta INSERTAR y di clic en

la opción SmartArt.

Una vez estando adentro de la herramienta SmartArt me metí en la opción jerarquía y

elegí una opción de diseño para organizar mi información.

Una vez seleccionado el diseño lo adapte a conforme tenía que estar mi información, una

vez hecho esto me apareció una herramienta de FORMATO.

Al dar clic en esta herramienta yo pude editar en mi diseño relleno de forma, contorno de

forma, efectos de forma.

En esta misma herramienta al igual se podía editar el texto, yo lo edite con las

herramientas de relleno de texto, contorno de texto y efectos de texto, en esta misma

venían dos herramientas las cuales eran ORGANIZAR y TAMAÑO.

También me apareció otra herramienta llamada DISEÑO, en la cual yo podía ver otras

opciones de diseños similares al que escogí, donde podía restablecer diseño y cambiar

colores.

Una vez editado mi diseño a mi gusto, lo llene con mi información y así quedo mi práctica.

Conclusión: Yo en esta práctica pude aprender a distinguir según mi información el tipo de diseño

que me conviene, y aprendí a editarlo a mi gusto, esta práctica no fue complicada, solo en el

momento de elegir el diseño que más me convenía, pero a pesar de estola pude hacer.

PRACTICA 3.4



CLAVE BUAP: 8109

SEMESTRE “A”


UNIDADES DE ALMACENAMIENTO EXTRAÍBLE

Es necesario que el ordenador disponga de

una unidad de disco que permita leer disquetes

de 1,4 MB de capacidad. Si necesita almacenar

mucha información, le merecerá la pena

adquirir una unidad de ZIP, que son similares a

los disquetes que pueden almacenar hasta 250

MB. Existen además otras de mayor capacidad

llamadas JAZZ que pueden almacenar hasta 2

Gigas en cada disco. Cuando utiliza muchas

imágenes es preferible disponer de un

grabador de CD ROM, que le permite

almacenar hasta 650 Mb en cada disco CD

MODEM Le permitirá a su ordenador utilizar el teléfono para enviar o recibir datos. Es imprescindible para conectarse a Internet. Básicamente existen módems externos e internos y las velocidades oscilan entre 33.600 bps y 56.000 bps Memoria RAM

Tarjeta de

TARJETA DE SONIDO Es el dispositivo que nos va a permitir escuchar música con el ordenador. El tipo de tarjeta existente actualmente es de 32 bits. Es necesario disponer también de unos altavoces de 100 o 150 w y de un micrófono con soporte para sobremesas.

CD-ROM

En la unidad actual existen muchos lectores de

CD-ROM diferentes y sus precios son cada vez

más accesibles. Se agrupan básicamente en

dos tipos: Internos y Externos. Los primeros

vienen integrados dentro del ordenador, los

segundos son portátiles. Varían también en

función de su velocidad: desde 36X hasta 48X.

ACCESORIOS

Cada son más populares y

útiles los nuevos periféricos

como el DVD y el grabador de

CD-ROM. El primero es una

unidad de almacenamiento,

más potente que un CD, con

mejor calidad de reproducción

y mayores posibilidades de

multimedia.

MONITOR

El tamaño normal para un ordenador

domestico oscila entre 14 y 15 pulgadas.

Si va a utilizarlo para diseño a para

programas que traten muchas imágenes,

es recomendable adquirir una de 17

pulgadas.

DISCO DURO

Se trata del dispositivo interno del

ordenador del almacenamiento

permanente de datos. Los PC mas

Habituales tienen una capacidad de

almacenamiento entre 2 y 4 GB y pueden

llegar hasta 8 GB (un gigabyte equivale a

1.000 MB)

MEMORIA RAM

Es la memoria de trabajo. Se borra al

cada sesión. Elija siempre un ordenador

con amenos 32 megas, que le permitirán

tener abiertos los programas más

habituales.

PLACA BASE

Es lo que hace funcionar al ordenador,

donde van contactados los procesadores

que determinan la velocidad y las

prestaciones del ordenador. La mas

habitual en la actualidad es Pentium III.

Existen otras, pero no son tan compatibles

como la anterior.

Dentro de los procesadores hay diferentes

tipos según la velocidad que alcancen. Es

recomendable cualquiera de ellos a partir

de los 33 MHZ. TARJETA GRAFICA

Le permitirá visualizar los gráficos

en la pantalla del ordenador. Existen

muchos tipos de tarjeta, pero lo

recomendable es una de tipo

SuperVGA con conexión.

En pocos años el ordenador se ha convertido en un objeto cotidiano en nuestros hogares. Si ha decidido adquirir uno, seguro que le asaltaran cientos de preguntas: ¿Cómo saber qué componentes debe llevar y que trabajos nos permiten hacer? ¿Cómo podremos ampliar en un futuro sus capacidades? Le proponemos unos consejos básicos:



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SEMESTRE “B”


COMO ESCOGER UN ORDENADOR PERSONAL

Objetivo: Poner en práctica las diferentes herramientas para configurar un cuadro de texto.

Herramientas: Ilustración, cuadro texto, figuras, WordArt, formato para editar cuadro de texto, formato para

editar formas.

Lo primero que hice en esta práctica es agregar una imagen de acuerdo al tema del que hablamos, des

pues de agregar la imagen empecé agregar cuadros de texto a su alrededor.

Una vez agregados los empecé a llenar con la información referente al tema, una vez hecho esto me fui

a la herramienta de formas donde le agregue líneas a cada uno de manera en que conectara la imagen

con cada concepto.

Una vez agregadas las líneas las configure, para esto primero al dar clic en la línea me sale una opción de

FORMATO en la cual escogí el color, grosor, contorno, y efecto de forma.

A cada línea le puse el mismo grosor pero con diferente color. Una vez de haber terminado de editar las

líneas edite los cuadros de texto.

Le di clic a los cuadros de texto y me salió una herramienta llamada FORMATO, donde me permia editar

relleno, contorno, y efectos de forma, en este caso solo utilice la opción de contorno la cual puse en

blanco, por esa razón no se ve el cuadro de texto, y para finalizar agregue en WordArt el título del tema

el cual lo edite.

Conclusión: Aunque en este caso la práctica no fue difícil, fue tardada ya que tenía que transcribir toda la

información tal cual el los cuadros de texto, pero la realice correctamente según yo.

PRACTICA 3.5



CLAVE BUAP: 8109

SEMESTRE “B”


uan Carlos Galiana y su hermano Antonio han dado un giro a la tienda

familiar de Ciudad Real que abrió sus puertas en 1953. “vendíamos vino,

embutidos, quesos, conservas y otros productos alimentarios castellano-

manchegos y nos planteamos crear una red de establecimientos especializados

en estos productos”, cuenta Juan Carlos, director comercial de Bodegas Galiana.

“Hemos negociado con las cooperativas de la región y el 70% de los productos que

vendemos llevan nuestra marca. Ha resultado bastante trabajoso. En alguna cooperativa,

cuando les hemos hablado de franquicias, nos preguntaban qué teníamos que ver con Correos”,

cuenta Juan Carlos. Además de los productos en sí, Bodegas Galiana ha desarrollado un

conjunto de accesorios y presentaciones para regalo.

Eso hace que entre el 20% y el 30% de su facturación que el año pasado ascendió

a 75 millones de pesetas, se concentre en la época de Navidad.

A sus franquiciados les ofrecen opcionalmente apoyo publicitario inicial y un

sistema online de pedidos



CLAVE BUAP: 8109

SEMESTRE “B”


EN LUGAR DE LA MANCHA

OBJETIVO: PONER EN PRACTICA LOS DIFERENTES TIPOS DE FUENTES AL TRANCRIBIR UN TEXTO Y TODO LO POSIBLE PARA DISEÑAR.

HERRAMIENTAS: ILUSTRACION, COLOR, WORDART, FUENTES, NEGRITAS, SUBRALLADO, CURSIVA, TAMAÑO DE LA LETRA.

LO PRMERO QUE HICE EN ESTA PRACTICA ES USAR LA HERRAMIENTA DE WORDART PARA ESCRIBIR MI

TITULO Y DEPUES CON LA HERRAMIENTA FORMAS HICE UN SUBRRALLADO CON UNA FLECHA

SEÑALANDO EL TEXTO.

DESPUES DI COLOR A LAS FORMAS Y COMENCE A TRANCRIBIR MI TEXTO, Y A LA PRIMERA LETRA DE MI

TEXTO LA CONVERTI EN WORDART, DESPUES CAMBIE DE COLOR DE LETRA A LO QUE ESTABA ENTRE

COMILLAS PARA RESALTAR.

BUSQUE UNA IMAGEN RELACIONADA AL TEMA Y LA AGREGUE AL TEXTO Y LA POCICIONE SEGÚN MI

GUSTO, DEPUES EMPECE A TRANSCRIBIR LO DEMAS DEL TEXTO Y LE APLIQUE DIVERSOS CAMBIOS

COMO AL PRIMERO.

AL TEXTO NUMERO DOS LO HICE EN WORDART, LE APLIQUE SUBRALLADO Y COLOQUE EN NEGRITAS,

AL IGUAL CAMBIE EL COLOR.

AL TEXTO NUMERO TRES CAMBIE DE FUENTE, DE TAMAÑO Y LO APLIQUE EN SUBRALLADO.

AL TEXTO NUMERO CUATRO LE CAMBIE FUENTE, TAMAÑO DE LETRA, LO COLOQUE EN NEGRITAS Y LE

APLIQUE A TODO SUBRALLADO.

AL TEXTO NUMERO SEIS LO APLIQUE TODO EN WORDART Y AL SIETE CAMBIEN FUENTE, TAMAÑO DE

LETRA Y LO APLIQUE TODO EN NEGRITAS.

CONCLUSION: YO EN ESTA PRACTICA APLIQUE DIVERSOS TIPOS DE FUENTE, AL IGUAL QUE APRENDI A USA

WORDART PARA DIFERENTES SITUACIONES.

PRACTICA 3.6



CLAVE BUAP: 8109

SEMESTRE “B”


CoMo ElEgIr Un MoDeM

de fax.

La mayoría de los módems tienen una segunda entrada para conectar el teléfono. Cuando el ordenador está desconectado o el módem no está en modo de respuesta, el funcionará con total normalidad, como si no estuviera conectado el módem. Si su módem no tiene una entrada especial para teléfono, deberá instalar una

caja de teléfono con dos salidas,

lo que le permitirá conectar

simultáneamente el módem y el

teléfono.

¿Interno o externo? Pros y contras

Escoger un modem interno o no externo es una cuestión de gustos. Ambos tienen ventajas e inconvenientes.

Interno VENTAJAS No ocupa espacio

en la mesa de trabajo. No necesita una toma de corriente independiente. Deja libre el segundo puerto serie.

Externo VENTAJAS Se puede

reparar sin desmontar el ordenador. Tiene indicadores luminosos que muestran el estado de las conexiones de módem y fax.

INCONVENIENTES Hay que desmontar el

ordenador para repararlo. No tiene indicadores luminosos

INCONVENIENTES Ocupa espacio en la

mesa de trabajo. Ocupa el segundo puerto serie del

S i está a punto de comprarse un ordenador, considere la posibilidad de

adquirir uno que lleve ya instalado el sistema de comunicaciones (fax, módem y software apropiado). Esto le3 permitirá ahorrar tiempo y energías en instalar el hardware y configurar los programas controladores. Si, en cambio, ya dispone de ordenador y simplemente desea añadirle un módem, puede elegir entre diversos modelos de diferentes formas y marcas. Existen dos tipos: internos y externos. Los módems externos son aproximadamente del tamaño de un libro de bolsillo y se conectan al puerto serie del ordenador. En la parte frontal tienen unos indicadores luminosos que indican su estado de conexión. Los módems internos se insertan en las ranuras de expansión del ordenador, quedando así integrados dentro del equipo. La elección por uno u otro es una cuestión personal, ya que ambos funcionan igual de bien. Velocidad equivale a dinero Cuanto mejor sea el módem, más rápidamente transmitirá los datos. Cuanto mayor sea la velocidad de envío, menos tiempo de conexión telefónica necesitará para hacer circular los archivos y mensajes por la red. Esto implica un importante ahorro en la factura de teléfono y, todavía con algunos proveedores, en la tarifa por tiempo de acceso a Internet. Si pretende enviar algo más que archivos de texto, necesita un módem que envíe los bits 8los unos y ceros que forman toda la información que manejan los ordenadores) a una velocidad de al menos 9.600 bits por segundo (bps), aunque este modelo ya es casi una reliquia. Hoy en día, el modelo estándar es el de 28.000 bps, aunque lo ideal son los que trabajan a una velocidad de 33.600 bps. El único inconveniente es que aunque disponga de módem de alta velocidad, el rendimiento puede ser inferior debido a otras causas externas, como su proveedor de acceso a Internet y el estado de la línea telefónica o de la centralita que regula la línea. Para referirse a la velocidad de los módems, también se utiliza una nomenclatura de V+número. Se trata de otra nomenclatura utilizada par referirse a la velocidad de los módems. V,42 bis, por ejemplo, indicar un sistema de software que comprime los archivos a una cuarta parte de su tamaño original sin que se pierda información. Además, un archivo comprimido por el sistema V.42bis tarda una cuarta parte del tiempo normal en transmitirse. Por desgracia, no todos los proveedores de Internet ni la BBS actualmente trabajan con el sistema V.42bis. acompañados de

su propio software de comunicaciones, normalmente muy bueno, por lo que no es necesario comprar un programa adicional para la gestión del módem, a menos que requiera un uso más específico, como funciones sofisticadas de fax.



CLAVE BUAP: 8109

SEMESTRE “B”


COMO ELEGIR UN MODEM

Objetivo: Poner en práctica las diferentes herramientas para configurar un cuadro de texto, un texto y

herramientas para dar color.

Herramientas: Ilustración, cuadro texto, figuras, WordArt, formato para editar cuadro de texto, formato para

editar formas, formato para dar color, subrayado.

Lo primero que hice en esta práctica es transcribir el título y use la herramienta “Cambiar mayúsculas a

minúsculas” para irlas alternando.

Una vez terminado esto, puse cada letra de un color diferente, inserte de la herramienta “Formas”

algunas líneas para lograr hacer dos rectángulos que encerraran al título, después hice clic en las líneas y

salió una herramienta llamada “Formato” donde pude cambiar el color y grosor de cada línea según mi

gusto.

Después agregue un cuadro de texto de forma alargada, en este para el titulo utilice la herramienta

“WordArt”, después agregue otro cuadro de texto en el cual agregue la información de la práctica y una

vez finalizado esto agregue otro cuadro de texto donde aplique una imagen.

En todos los cuadros que agregue utilice el mismo color y grosor para que se vieran parejos y diera

apariencia de que solo era un cuadro de texto.

Agregue un cuadro de texto, en este puse el título de la información, el cual cambie color de letra y

utilice la herramienta “Subrayar”, después de esto agregue cuatro cuadros de texto en los cuales

aplique la información adentro de ellos.

Lo que hice después fue cambiar el color de fondo de los dos primeros cuadros de texto de arriba con la

herramienta formato, después a los dos sobrantes les cambie el color de fondo y el color de contorno al

mismo del cuadro principal.

Una vez terminado esto, agregue dos cuadros de texto en los cuales aplique la información que iba en la

hoja original de Word, y utilice la herramienta “Color de resaltado de texto” la cual aplique a dos textos.

Conclusión: Esta práctica aunque fue un poco confuso, la logre terminar, estuvo muy buena ya que

realmente utilizamos diferentes herramientas de Word y realmente me gusto.

PRACTICA 3.7



CLAVE BUAP: 8109

SEMESTRE “B”


NOVEDADES DE WORD 2013

1. Guías dinámicas de alineación y diseño. Al arrastrar una imagen

por el documento aparecen unas guías de color verde que nos

ayudarán a alinear la imagen con los elementos de la página,

como pueden ser la parte superior del párrafo, los márgenes, etc.

2. Guardar los archivos en SkyDrive es más fácil que nunca. Al

guardar los documentos en la nube podrás acceder a ellos desde prácticamente cualquier

dispositivo conectado a internet. Además es muy sencillo compartir documentos en modo

lectura o escritura.

3. Con Word Web App sólo es necesario disponer de una cuenta de correo de Microsoft para

acceder a una versión reducida de Word de forma gratuita. Podrás crear y modificar

documentos de Word desde el navegador de cualquier equipo conectado a internet, sin

necesidad de instalar Word.

4. Office Mobile. Desde Septiembre de 2013 está disponible la versión para teléfonos móviles de

Office con sistemas Android e iOS (ya estaba para Windows Phone). Con Office Mobile se

pueden crear y modificar documentos de Office en el móvil. Es gratuita para suscriptores de

Office 365.

Arrancar Word 2013

Desde el menú Inicio.

Al menú Inicio se accede desde el botón situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la

pantalla y desde él se pueden arrancar prácticamente todos los programas que están instalados en el

ordenador. Al hacer clic sobre el botón Inicio se despliega un menú parecido al que ves en la

imagen. El aspecto puede cambiar dependiendo de tu versión

de Windows. Vamos a usar de dos formas este menú. La primera es

escribiendo "word" en la caja de búsqueda. Así aparecerá el icono de

Word 2013 y bastará hacer clic para arrancarlo. La segunda es buscarlo

Este tema está pensado para las

personas que no conocen nada de

Word 2013, si has utilizado alguna

versión anterior puedes pasar a la

Unidad 2. Aquí aprenderemos a

crear y guardar nuestro primer

documento, te darás cuenta de lo

fácil que es Word 2013 y esperamos

que te animes a seguir el resto del

curso. Si no conoces funciones

básicas tales como manejar el

ratón, el teclado o las ventanas

aquí puedes aprenderlas .Lo

primero que hay que hacer para

trabajar con Word 2013 es, obvia

mente, arrancar el programa.

Podemos hacerlo de varias formas

y te mostramos como hacerlo:

PRACTICA 3.8



CLAVE BUAP: 8109

SEMESTRE “B”


nosotros mismos, para ello hacer clic en la opción Todos los programas que al desplegarse mostrará

una lista con los programas que hay instalados en tu ordenador.

Frecuentemente los programas se organizan en carpetas. La carpeta llamada Microsoft Office 2013

contendrá la opción que buscamos: Word 2013

Desde un acceso directo en el escritorio:

Si en tu escritorio se encuentra el icono de Word 2013, haz doble clic sobre él para iniciar el programa.

Y si no dispones de acceso directo pero quieres crear uno, localiza el programa Word en el menú Inicio

como acabas de ver y, en vez de ejecutarlo, haz clic con el botón derecho del ratón sobre él. Se

desplegará el menú contextual. Sitúa el cursor sobre la opción Enviar a y selecciona Escritorio (como

acceso directo).

También es importante que sepas que, si ejecutas un archivo de tipo Word de tu disco duro,

memoria externa o incluso de internet, el programa arranca automáticamente para permitirte

visualizarlo. En el siguiente avanzado puedes conocer otras formas de iniciar Word. No es

necesario que las uses todas, con que sepas que tienes las opciones a tu disposición es

suficiente. Es conveniente que vayas poniendo en práctica lo que aprendes a la vez que sigues

el curso. Para ello, te recomendamos que trabajes con ambas ventanas a la vez: la del curso y

la de Word. Si no sabes cómo alternar rápidamente entre distintas ventanas o cómo asignar

media ventana a cada programa, aquí te lo explicamos.



CLAVE BUAP: 8109

SEMESTRE “B”


Principales diferencias entre las versiones 2007,

2010 y 2013.

Microsoft Office

2007.

Microsoft Office Word 2007 le ayuda a

crear documentos de aspecto profesional

al mediante un conjunto de herramientas

completo para crear sus documentos y

darles formato en el nuevo interfaz de

usuario de Microsoft Office Fluent. Las

completas funciones de revisión

comentarios y comparación le ayudan a

recuperar y administrar rápidamente los

comentarios de sus compañeros. La

integración avanzada de datos garantiza

que los documentos permanecen en

conexión con fuentes importantes de

información empresarial.

Office Word 2007 proporciona

herramientas de edición y revisión para

crear documentos muy elaborados con

más facilidad que antes. Dedicar más

tiempo escribir y menos a aplicar

formato.

Word 2010.

Microsoft Office Word 2010 ofrece lo

mejor para todas las situaciones:

características mejoradas para crear

documentos de calidad profesional,

maneras más sencillas de colaborar con

otros usuarios y acceso a los archivos

desde casi cualquier lugar.

Word 2010 está diseñado para brindarle

las mejores herramientas para dar

formato a los documentos. Además le

ayuda organizar y redactar documentos

de manera más fácil y eficaz, así como

mantener los documentos a su alcance

para que pueda plasmar sus mejores

ideas en el momento y lugar que se

presenten.

Word 2013.

Saque más partidos a sus

documentos desplegar videos en

línea abre un archivo en PDF y

modifica su contenido, incluir

imágenes y diagramas sin ningún

tipo de complicación. EL nuevo

modelo de lectura y más claro y

sencillo y funciona perfectamente.

También mejora la formación de

equipos con conexiones directas a

los espacios en línea e incluye

características simplificadas de

revisión, como las revisiones

simples y los comentarios.

La nube es como un almacén de

archivos en el cielo. Puede

acceder a ella siempre que estés

conectado. De este modo, es

sencillo compartir un documento

con SharePoint u OneDrive. Desde

allí puede acceder a y compartir

los documentos de Word, las hojas

de cálculo de Excel así como otros

archivos de Office. Incluso puede

trabajar junto a sus compañeros

en el mismo archivo.



CLAVE BUAP: 8109

SEMESTRE “B”


NOVEDADES DE WORD 2013

OBJETIVO: PONER EN PRACTICA DIFERENTES HERRAMIENTAS DE WORD AL TRANSCRIBIR UN TEXTO.

HERRAMIENTAS: FORMAS, COLOR, CONTORNO DE FORMA, CUADROS DE TEXTO, FUENTE, TAMAÑO DE LETRA,

NEGRITAS, RESALTADOR DE TREXTO, IMÁGENES Y WORDART.

LO PRIMERO QUE ICE EN ESTA PRACTICA ES DAR CLIC EN WORDART Y ESCRIBIR EL TITULO DE MI

PRACTICA

DESPUES TRANSCRIBI MI INFORMACION Y LE AGREGUE UNA ILUSTRACION, LA CUAL AJUSTE A MI TEXTO

SEGÚN MI GUSTO, UNA VEZ HECHO ESTO, LE PUSE COLOR AL TEXTO PARA RESALTARLO

ESCRIBI UN SUBTITULO, Y LE PUSE UN COLOR EN ESPECIAL, EL CUAL RESALTE EN NEGRITAS, Y LO PUSE

DE OTRO COLO DIFERENTE AL DE LAS LETRAS

DESPUES UTILICE DOS CUADROS DE TEXTO, EN LOS CUALES DISTRIBUI MI INFORMACION, LOS DOS

CUADROS ESTAN SEPARADOS POR UNA FORMA QUE LOS DIVIDE

SEGUI TRANSCRIBIENDO MI INFORMACION Y LE FUI AGREGANDO SUS ILUSTRACIONES, UNA VEZ YA

ESCRITA, LE PUSE COLOR A TODO MI TEXTO

DESPUES, HICE UN ESQUEMA CON CUADROS DE TEXTO Y FORMAS (LINEAS) LAS CUALES UNIAN A CADA

CUADRO DE TEXTO CON EL SUBTITULO, Y EL SUBTITULO CON EL TITULO; LOS EDITE DE FORMA QUE EL

TITULO TUVIERA UN CONTORNO LLAMATIVO, LOS SUBTITULOS DE COLOR FUERTE, Y LOS CUADROS QUE

CONTIENEN LA INFORMACION, DE COLOR CLARO.

CONCLUSION: YO EN ESTA PRACTICA YA REAFIRME MIS CONOCIMIENTOS, YA QUE SON HERRAMIENTAS QUE SE

UTILIZAR Y SE EDITAR, PERO ESTUVO BIEN ESTA PRACTICA, ME GUSTO.

PRACTICA 3.8



CLAVE BUAP: 8109

SEMESTRE “B”


ENSAYO:

LA TECNOLOGÍA ES UN CONJUNTO DE TÉCNICAS Y CONOCIMIENTOS, QUE PERMITEN AL SER HUMANO SATISFACER SUS NECESIDADES MODIFICANDO SU ENTORNO MATERIAL O VIRTUAL A TRAVÉS DEL DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE BIENES Y SERVICIOS. ENTRE LA TECNOLOGÍA Y LA CIENCIA EXISTE UNA ESTRECHA RELACIÓN. LA CIENCIA ES UN CONJUNTO ORGANIZADO DE CONOCIMIENTOS, PRODUCTOS DE LA INVESTIGACIÓN DE LOS FENÓMENOS NATURALES Y SUS CAUSAS; PERO TAMBIÉN ES EL ESTUDIO RACIONAL DE LAS RELACIONES QUE GUARDAN ENTRE SÍ DICHOS CONOCIMIENTOS. POR SU PARTE LA TECNOLOGÍA APLICA LOS CONOCIMIENTOS DE LA CIENCIA PARA OBTENER PRODUCTOS QUE INFLUYEN EN LA VIDA DE LAS PERSONAS; POR EJEMPLO, LOS TRACTORES, LAS MÁQUINAS DE ESCRIBIR O COSER, EL TELÉGRAFO, LAS COMPUTADORAS, ENTRE OTROS.

LAS PRACTICAS BUSCAN SATISFACER LAS NECESIDADES DEL ESTUDIANTE YA SEA DENTRO O FUERA DEL

AULA DE CLASE EN EL CUALSE LE FACILITA HACER CUALQUIER TIPPO DE TRABAJO EN WORD Y TENER

CONOCIMIENTO DE ELLOS DE UNA FORMA FACIL, PERO SE BUSCA QUE SE UTILICE DE UNA FORMA

ADECUADA. ESTUDIAR, CONSULTA O INVESTIGAR TEMAS QUE SEAN DE INTERES Y SE ADQUIERA UN

MEJOR APRENDIZAJE QUE LES SIRVA MAS ADELANTE Y SE TENGA BUEN USO DE LAS TECNOLOGIAS DE

LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN, YA QUE ES UN PORTAFOLIO DE EDUCACION INFORMATICA EN

DONDE EL INTERES DEL ESTUDIANTE TRAIGA BUENOS RESULTADOS.

EN ESTE PORTAFOLIO SE ORIENTA AL MANEJO DEL PROGRAMA DE WORD, DEN DE SE UTILIZA EL

DISEÑO, EDITADO Y CREACION DE DIFERENTES PRACTICAS, LA ORGANIZACIÓN DEL ALUMNO PARA

REALIZARLAS; AL MANEJO DE LAS TECNOLOGIAS Y AL MEJORAMIENTO DE TRABAJO EN PROGRAMAS

DE WORD.

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Portafolio 1 1 pdf