PORTAFOLIO DE TRABAJO

FANNY LOPEZ VALEK

MAGISTER EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

DOCENTE EN PREGRADO Y POSGRADO- UNIVERSIDAD LIBRE

BOGOTÀ- COLOMBIAe-mail:fannylopezvalek@yahoo.es

• BUSCAR INFORMACIÓN

• NECESIDAD DE LA INFORMACIÓN DE ACUERDO AL CONTEXTO

• REFLEXIÓN SOBRE LA NECESIDAD

• TIPO DE INFORMACIÓN

• Y QUE SE HACE CUANDO LA ENCUENTRE

• DESCRIBIR LOS RESULTADOS QUE ESPERA

ANALISIS DEL OBJETIVO DEL CURSO INNOVACIÓN EDUCATIVA

• OBJETIVO:

EL PARTICIPANTE IDENTIFICARÁ ESTRATEGIAS DE USO DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS, A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DE SU CONTEXTO, LAS APORTACIONES DE LA TEMÁTICA EN EL ÁMBITO TEÓRICO Y LAS EXPERIENCIAS QUE SE HAN SUSCITADO EN EL ÁMBITO ACADÉMICO, CON EL FIN DE CONTRIBUIR CON PRÁCTICAS INNOVADORAS EN EL MOVIMIENTO EDUCATIVO ABIERTO.

• ANALISIS

HASTA EL MOMENTO EN EL CURSO TENEMOS EL CONCEPTO DE MOVIMIENTO EDUCATIVO ABIERTO Y COMO SE BUSCAN LOS RECURSOS EDUCATIVOS PERO LO QUE SE QUIERE ES IDENTIFICAR ESTRATEGIAS PARA EL USO DE LOS REA EN UN CONTEXTO EDUCATIVO.

ASPECTOS PARA TENER EN CUENTA PARA BUSCAR INFORMACIÓN REA

• QUE SEA CONFIABLE – ESCRITO POR PERSONAS EXPERTAS

• QUE SEA INNOVADOR-

• FECHA DE LA PUBLICACIÓN –

• QUE ESTE LIGADO A BIBLIOTECAS

• USO DE BASES DE DATOS RECONOCIDAS

• ACCESIBILIDAD: DE FÁCIL DESCARGA

• PERTINENCIA: CERTIFICADO EN CALIDAD, CONTENIDO Y TÉCNICO

• PERTIENCIA CON REFERENCIA LA DISPONIBILIDAD EN ASPECTOS COMO EL ACCESO Y USO, TRANSFERENCIAS Y APROPIACIÓN. LECTURA: MOVIMIENTO EDUCATIVO ABIERTO -RECURSOS

EDUCACIONLES ABIERTOS PAG 5

CONTEXTUALIZACIÒNPLANTEAMIENTO DE UNA NECESIDAD DE INFORMACIÓN

• EN LA CLASE DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN TRABAJE CON LOS ESTUDIANTES DE SÉPTIMO SEMESTRE DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD LIBRE, LA TAREA CONSISTIÓ EN LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN PARA REALIZAR LA CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS TÉRMINOS QUE NECESITAMOS SABER EN CLASE Y ESTOS SE PRESENTARON EN DIAGRAMAS COMO MAPAS Y ESQUEMAS CONCEPTUALES, MENTEFACTOS Y OTROS ORGANIZADORES GRÁFICOS .

• VER EVIDENCIA

• HTTPS://DOCS.GOOGLE.COM/PRESENTATION/D/1R-HQJHSBQHXY9JNU5_V6ATNBJW0QCQONWLDEYZDC7B0/EDIT

REFLEXIÓN

• PARA QUE LOS ESTUDIANTES APRENDIERAN LOS CONCEPTOS WEB QUE REQUERÍA EN MI CLASE, HICE QUE ELLOS BUSCARAN EN INTERNET ESTOS Y LOS PRESENTARAN EN DIAGRAMAS

• LA ESTRATEGIA DE BUSCAR INFORMACIÓN FUE QUE TENÍAN QUE TENER EN CUENTA QUE FUERAN DOCUMENTACIÓN EN PDF, EN WORD QUE TUVIERA UN AUTOR DEFINIDO

• QUE FUERA DE UN SITIO DE INTERNET CONFIABLE

• QUE LA INFORMACIÓN FUERA PERTINENTE A LOS CONCEPTOS A TRABAJAR

Docente Fanny López

Clase de Nuevas Tecnologías de la Información y ComunicaciónFacultad de Ciencias de la Educación Universidad LibreEstudiantes de Séptimo semestre de Licenciaturas

OTRA EVIDENCIASREA ELABORADOS POR MI PARA MIS

ESTUDIANTESREFIERE LA REDISTRIBUCIÓN

• INFORMACIÓN SOBRE INVESTIGACIÓN :

HTTP://ES.SLIDESHARE.NET/FLVALEK

• OBJETO DE APRENDIZAJE – BANCO DE OBJETOS DE APRENDIZAJE E INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA . COLOMBIA REA

HTTP://APRENDEENLINEA.UDEA.EDU.CO/OVA/?Q=NODE/804#ATTACHMENTS

• MI PAGINA WEB AGRUPA DIFERENTES OBJETOS DE APRENDIZAJE - REA

• HTTP://FANNYLOPEZVALEK.ES.TL/

ESTRATEGIA DE LAS 4R EFECTIVA PARA BUSCAR INFORMACIÓN DE ACCESO

ABIERTO • RECOMENDACIONES DE BÚSQUEDA

SELECCIONAR EL TEMA Y NIVEL DE PROFUNDIDAD (AREA)

USO DE MOTORES DE BÚSQUEDA, BIBLIOTECAS Y BASES DE DATOS CERTIFICADAS

VERIFICACIÓN DE LAS FUENTES

CONOCER DEL TEMA QUE SE ESTA BUSCANDO

VERIFICAR LICENCIAMIENTO, FACILIDAD DE ACCESO Y DESCARGA

COBERTURA: REGIONAL, LOCAL NACIONAL, INTERNACIONAL

FECHA

EVALUACIÓN DE RESULTADOS EN NUMERO, TEMÁTICO Y TEMAS RELACIONADOS

USO DE OPERADORES Y BÚSQUEDAS AVANZADAS