1. QUE SE ENTIENDE POR?APRENDIZAJEENSEANZADIDACTICA 2.
APRENDIZAJEEl aprendizaje es una de las funciones mentales ms
importantes de los seres humanos y se trata de un
conceptofundamental en la Didctica que consiste, groso modo, en la
adquisicin de conocimiento a partir de determinada informacin
percibida.Existen diversas teoras del aprendizaje, cada una de
ellas analiza desde una perspectiva particular el proceso. 3.
ENSEANZA Es el sistema y mtodo de dar instruccin. Conjunto
deconocimientos, principios, ideas que seensean a otros. 4.
DIDACTICAEs una disciplina orientada hacia la practica, suobjetivo
primordial es orientar la enseanza.La didctica esta constituida por
en conjunto de procedimientos y normas destinadas a dirigir el
aprendizaje de la manera mas eficiente posible. 5. Determinar los
fines y los objetivos de las enseanza 6. Derivar principios y
reglas para el trabajo delmaestro en clase, partiendo de los
principiosgenerales del aprendizaje 7. Fijar el contenido de la
clase que losestudiantes pueden asimilar dado sudesarrollo y las
diversas actividades prcticas 8. Informar a los maestros los mtodos
que han de utilizar en la enseanza de los alumnos, es decir, como
se ensea, y los diversos caminos por los cuales el alumnodebe se
llevado para cumplir los objetivospropuestos 9. Indicar al maestro
los medios y materiales quedebe utilizarse en clase 10. Juan Amos
Comenio, en su DidcticaMagna, divide la didctica
en:MATTICASISTEMTICA METDICA 11. LA MATTICAla mattica es la rama de
la didctica que se dedica al estudio del aprendiz 12. SISTEMTICAla
sistemtica se refiere a las materias deestudio y a las metas a
alcanzar 13. METDICALa metdica se encarga del arte de ensear. 14.
JUAN AMOS COMENIO: considerado como elpadre de la didctica 15.
ELEMENTOS DIDACTICOSAlumnoObjetivosProfesorMateriaMtodos y
tcnicasMedio geogrfico, econmico, cultural y social 16. Alumno:El
alumno o educando es el centro del proceso educativo y debe
participar activamente en su propia formacin integral.Los alumnos,
son aquellos que aprenden de otras personas. 17. Objetivos:objetivo
es el resultado que se esperalogre el alumno al finalizar
undeterminado proceso de aprendizaje. 18. Profesor:Un profesor es
una persona que ensea una determinada ciencia oarte.Es el encargado
de orientar a otros porlos caminos del ser, el saber y el hacer.
19. MATERIAEs una asignatura o disciplina en la enseanza 20.
METODOS Y TECNICASLos mtodos y tcnicas de aprendizaje puede
considerarsecomo un plan estructurado que facilita y orienta
elproceso de aprendizaje. Podemos decir, que es unconjunto de
disponibilidades personaleseinstrumentales que, en la prctica
formativa, debenorganizarse para promover el aprendizaje. 21. MEDIO
GEOGRAFICO, ECONOMICO, CULTURAL YSOCIALEs indispensable para que la
accin se lleve acabo en forma ajustada y eficiente, solo deese
modo, podr orientarse hacia lasverdaderas exigencias econmicas,
culturalesy sociales. 22. PARA LA PLANEACION DE UNA CLASE
TENSIEMPRE EN CUENTA LO SIGUIENTE:1. Plantee el tema que va a
tratar en clase2. Pregntese para que se debe aprender ese tema3.
Piense en las ocasiones que en su vida, diferente a la academia, lo
ha necesitado4. Piense en la diversificacin situacional del tema5.
Argumente por que es necesario que el estudiante aprenda este
tema6. Analice las posibles situaciones que por la falta de este
conocimiento se frustren ideales 23. ALGUNAS RECOMENDACIONES PARA
UNA BUENAMOTIVACION POR PARTE DEL ALUMNO- manejar un buen tono de
la voz- Preparar la voz a diario con algn tipo deejercicio
(respiracin costo diafragmticaabdominal)- Enfatizar la clase de los
nios en la fantasa- Enfatizar la clase de los jvenes en laaventura-
Enfatizar la clase de los adultos en e servicio 24. Ayuda didctica
para la enseanza de la didctica general Por: Daniel Eduardo Gallego
Olano Profesor: Juan Carlos Gonzlez Snchez Materia: Nuevas
Tecnologas de la comunicacin y la informtica Universidad Catlica de
OrienteMarzo 02 de 2011Rionegro - Antioquia
