Upload
keiji
View
34
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Predmet: SISTEMIZACIJA IN VREDNOTENJE DELA Nosilec predmeta: Dr. Janez Mayer Asistentka: Dr. Neja Zupan. 4. Zahtevnost dela. UGOTAVLJANJE ZAHTEVNOSTI OPRAVIL = Sistematično ugotavljanje razmerij med zahtevnostmi različnih opravil. Zahtevnost opravil. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Predmet:SISTEMIZACIJA IN VREDNOTENJE
DELANosilec predmeta:Dr. Janez Mayer
Asistentka:Dr. Neja Zupan
UGOTAVLJANJEZAHTEVNOSTI OPRAVIL =
Sistematično ugotavljanje razmerijmed zahtevnostmi različnih opravil.
UGOTAVLJANJEZAHTEVNOSTI OPRAVIL =
Sistematično ugotavljanje razmerijmed zahtevnostmi različnih opravil.
1. STROKOVNOST: Struktura elementarnih komponent opravila glede na zahtevane sposobnosti, znanje in spretnosti (strokovnost)2. ODGOVORNOST: Glede na odnos do ljudi, delovnih sredstev, varnosti dela...3. OBREMENITVE: fizični in umski napori4. VPLIVI OKOLJA
1. STROKOVNOST: Struktura elementarnih komponent opravila glede na zahtevane sposobnosti, znanje in spretnosti (strokovnost)2. ODGOVORNOST: Glede na odnos do ljudi, delovnih sredstev, varnosti dela...3. OBREMENITVE: fizični in umski napori4. VPLIVI OKOLJA
Zahtevnost opravilZahtevnost opravil
Način razvrščanja opravil:VRSTNI RED:
GRUPIRANJE:
Način razvrščanja opravil:VRSTNI RED:
GRUPIRANJE:
Razvrščanje opravilRazvrščanje opravil
Način členjenja zahtev:SUMAREN: ANALITIČEN:
Metode rangiranja Metode primerjanja zahtevMetode kategorizacije Točkovne metode
Kombinirane metode
Način členjenja zahtev:SUMAREN: ANALITIČEN:
Metode rangiranja Metode primerjanja zahtevMetode kategorizacije Točkovne metode
Kombinirane metode
pričakovan rezultat delapričakovan rezultat dela
količinaenostavnega
dela v opravilu
količinaenostavnega
dela v opravilu kriterijikriteriji
METODE RAZVRŠČANJA (RANGIRANJA)METODE RAZVRŠČANJA (RANGIRANJA)
POZITIVNO:- enostavnost
- hitrost- malo stroškov- objektivnost
- prožnost- usklajevanje
NEGATIVNO:- odsotnost vsebine
- vpliv obstoječega stanja- omejenost št. opravil 20-40
TRIJE KORAKI RAZVRŠČANJA:1. natančni opisi opravil
2. razvrščanje glede na zahtevnost dela3. določanje teže (obtežitev) opravil
TRIJE KORAKI RAZVRŠČANJA:1. natančni opisi opravil
2. razvrščanje glede na zahtevnost dela3. določanje teže (obtežitev) opravil
TEHNIKE RAZVRŠČANJATEHNIKE RAZVRŠČANJA
1. Vrstni red
2. Grupiranje
A.KLASIČNO RANGIRANJEB.TEHNIKA LUŠČENJA
C.TEHNIKA IGRALNIH KART
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
I II III IV V
DOLOČANJE RAZLIK V RAZVRŠČANJUDOLOČANJE RAZLIK V RAZVRŠČANJU
1. Primerjanje parov: P = n (n-1)/2
P=št. Parov, n= št. opravil
2. Šah tehnikaR RE S H D K T vsota točk
R / 1 1 1 0 1 1 5
RE 0 / 1 0 0 0 0 1
S 0 0 / 0 0 0 0 0
H 0 1 1 / 0 0 0 2
D 1 1 1 1 / 1 1 6
K 0 1 1 1 0 / 1 4
T 0 1 1 1 0 0 / 3
opravilo rang
D 1
R 2
K 3
T 4
H 5
RE 6
S 7
METODE KATEGORIZACIJEMETODE KATEGORIZACIJE
Razvrstitev enako zahtevnihdel v kategorije:1. Nabor opravil2. Opis opravil
3. Število kategorij4. Opis kategorij
5. Razvrščanje v kategorije
SKUPINE OPRAVIL PO ZAHTEVNOSTISKUPINE OPRAVIL PO ZAHTEVNOSTI
I. Enostavna opravilaII. Manj zahtevna
III. Sredbje zahtevnaIV. Zahtevna
V. Bolj zahtevnaVI. Zelo zahtevna
VII. Visoko zahtevnaVIII. Najbolj zahtevna
IX. Izjemno zahtevna opravila
METODA PRIMERJANJA ZAHTEVMETODA PRIMERJANJA ZAHTEV
1. Izbor zahtev glede na:fizični in umski napor, strokovnost, odgovornost,
delovne razmere ...2. Opis in specifikacija opravil po vsebini in
delovnih zahtevah3. Izbor tipičnih opravil (15 – 20)
4. Razvrščanje tip. opr. po vsaki zahtevi5. Denarno rangiranje
6. Izločitev spornih opravil7. Vnašanje razvrstitve v preglednico
8. Vnašanje novih opravil9. Razvrščanje ostalih opravil
TOČKOVNE METODEzajemajo (po Lottu):
TOČKOVNE METODEzajemajo (po Lottu):
1. Čas usposabljanja2. Čas prilagoditve opravilu
3. Ponudba delavcev4. Šolska izobrazba
5. Raven plač v kraju6. Stopnja
7. Nenehno prilagajanje delu8. Denarna vrednost predmeta obdelave
9. Onesnaženost okolja10. Prizadevnost delavca11. Nevarnost za zdravje
12. Fizični napor13. Monotonija
IZBOR ZAHTEVIZBOR ZAHTEV
KRITERIJI ZA IZBOR SESTAVIN KRITERIJI ZA IZBOR SESTAVIN ZAHTEVNOSTI DELA:ZAHTEVNOSTI DELA:
• Sestavine zahtevnosti, ki jih priznava večina• Posebnosti tehnologije dela
• Odprava prekrivanja sestavin• Združevanje sorodnih sestavin
KRITERIJI ZA IZBOR SESTAVIN KRITERIJI ZA IZBOR SESTAVIN ZAHTEVNOSTI DELA:ZAHTEVNOSTI DELA:
• Sestavine zahtevnosti, ki jih priznava večina• Posebnosti tehnologije dela
• Odprava prekrivanja sestavin• Združevanje sorodnih sestavin
SODOBNE METODEupoštevajo le ključne vidike:
SODOBNE METODEupoštevajo le ključne vidike:
1. STROKOVNOST (izobrazba, izkušnje, spretnosti, dodatno znanje)
2. ODGOVORNOST (za delo, za varnost, materialna odgovornost, za druge)
3. NAPOR (fizični, umski, napor čutil, v medosebnih odnosih)
4. VPLIVI OKOLJA (nevarnost nezgod, bolezni, ropot, kem. vplivi ...)
1. SKUPINA ZAHTEV1. SKUPINA ZAHTEV
STROKOVNOST (izobrazba, izkušnje, veščine, dodatno znanje)
1 2 3 4 5
Stopnja in vrsta
strokovne
izobrazbe
Zahtevane izkušnje ali
čas usposablja-
nja
Osnovne in posebne veščine
Interdisciplinarno znanje
Kategorija zahtevnosti
dela
UČENJE
INFORMACIJE
FRAGMENTAR-NO ZNANJE
PREIZKUS ZNANJA
IZKUŠNJA
UČINKOVITOZNANJE
SINTEZAZNANJE
VÉDENJA
REZIDUALNO ZNANJE
KRITERIJ
MOTIV
SPOSOBNOSTI,LASTNOSTI
umskipotencial
umski kapital
TRENING
MOTIVKOMPETENCA
TRANSDISCIPLINARNO ZNANJE: Informatika Organizacija Komunikologija Psihologija Sistemologija Pedagogika/didaktika Etika Estetika
• Se nenehno spreminja (razvija)• Aktualnost znanja je vse krajša, učna doba vse daljša• Čim bolj ga razdajamo, tem več ga imamo in obratno• Je tržno blago• Vse znanje ne zastareva• Izvirno novo znanje je osnova konkurenčne prednosti posameznika in organizacije
• Se nenehno spreminja (razvija)• Aktualnost znanja je vse krajša, učna doba vse daljša• Čim bolj ga razdajamo, tem več ga imamo in obratno• Je tržno blago• Vse znanje ne zastareva• Izvirno novo znanje je osnova konkurenčne prednosti posameznika in organizacije
ZBIRANJE INFORMACIJ
OBDELOVANJE
RAZŠIRJANJE
znanje védenjaznanje védenja
informacijeinformacije
izkušnjeizkušnje
know-howknow-how
ODGOVORNOST (za delo, za varnost, materialna odgovornost, za druge):
KAZENSKADISCIPLINSKAMATERIALNA
MORALNASTROKOVNA
Odgovornost temelji na skrbnosti, zanesljivosti,vestnosti, natančnosti, kar je
OBREMENITEV
2. SKUPINA ZAHTEV2. SKUPINA ZAHTEV
3. NAPOR (fizični, umski, napor čutil, v medosebnih
odnosih)TELESNI NAPOR (statični, dinamični)
UMSKI (miselni in čustveni)
MERILA:• Stopnja predpisanosti opravila
• Raznovrstnost opravil• Zapletenost in sestavljenost opravil• Stopnja pomoči in nadzora pri delu
• Zahtevnost odnosov z drugimi
3. NAPOR (fizični, umski, napor čutil, v medosebnih
odnosih)TELESNI NAPOR (statični, dinamični)
UMSKI (miselni in čustveni)
MERILA:• Stopnja predpisanosti opravila
• Raznovrstnost opravil• Zapletenost in sestavljenost opravil• Stopnja pomoči in nadzora pri delu
• Zahtevnost odnosov z drugimi
3. SKUPINA ZAHTEV3. SKUPINA ZAHTEV
Omogočajo vrednostno orientacijo v spoznavnem procesu So temeljna komponenta vrednot Nosilci odnosnega pomena v komunikaciji Določila privlačnosti/odbojnosti v dinamiki medosebnih odnosov Relativno trajna določila osebnostih potez Povezava med zavestno in nezavedno sfero v ustvarjalnem procesu
Omogočajo vrednostno orientacijo v spoznavnem procesu So temeljna komponenta vrednot Nosilci odnosnega pomena v komunikaciji Določila privlačnosti/odbojnosti v dinamiki medosebnih odnosov Relativno trajna določila osebnostih potez Povezava med zavestno in nezavedno sfero v ustvarjalnem procesu
ZASKRBLJENOSTSTRAHPOTRTOSTJEZASOVRAŠTVOOBUPŽALOSTSTRESDEPRESIJA
ZASKRBLJENOSTSTRAHPOTRTOSTJEZASOVRAŠTVOOBUPŽALOSTSTRESDEPRESIJA
Dolgotrajna negativna in intenzivnačustvena stanja:• Zmanjšujejo odpornost imunskega sistema• Povečujejo tveganje pri zahtevnih posegih• Podaljšujejo okrevanje po bolezni (poškodbi)
Dolgotrajna negativna in intenzivnačustvena stanja:• Zmanjšujejo odpornost imunskega sistema• Povečujejo tveganje pri zahtevnih posegih• Podaljšujejo okrevanje po bolezni (poškodbi)
• Dejavno poslušanje in vživljanje• Izražanje sočutja in tolažbe• Popolnejše informiranje bolnika• Soodločanje bolnika• Priprava na zahteven poseg• Preprečevanje osamljenosti• Sprostitvene vaje• Sugestije za spremembo slabih navad• Družabnost• Negativna čustvena stanja osebja
• Dejavno poslušanje in vživljanje• Izražanje sočutja in tolažbe• Popolnejše informiranje bolnika• Soodločanje bolnika• Priprava na zahteven poseg• Preprečevanje osamljenosti• Sprostitvene vaje• Sugestije za spremembo slabih navad• Družabnost• Negativna čustvena stanja osebja
VPLIVI OKOLJA (nevarnost nezgod, bolezni, ropot, kem. vplivi ...)
4. SKUPINA ZAHTEV4. SKUPINA ZAHTEV
Postopek ugotavljanja zahtevnostiopravil
Postopek ugotavljanja zahtevnostiopravil
1. Odločitev o izvedbi2. Pripravljalne aktivnosti3. Izbira metode, modela
4. Oblikovanje in preizkus ocenjevalnega modela5. Izbira in usposabljanje ocenjevalcev
6. Popis, opis in analiza opravil7. Razvrščanje opravil in oblikovanje delovnih
področij8. Ugotavljanje zahtevnosti opravil9. Sprejemanje zahtevnosti opravil
VREDNOTENJE ZAHTEVVREDNOTENJE ZAHTEV
POMEN (TEŽA) ZAHTEV:• Vsebinsko pravilo (vrednote org.)
• Metodološki modeli stroke• Tipične zahteve glede na poslovne cilje
POMEN (TEŽA) ZAHTEV:• Vsebinsko pravilo (vrednote org.)
• Metodološki modeli stroke• Tipične zahteve glede na poslovne cilje
A. IZBOR STOPENJ ZAHTEVE:A. IZBOR STOPENJ ZAHTEVE:
Število stopenj v okviru vsake zahtevemanj kot 10; več kot 3, na osnovi strokovne
presoje
B. OPIS STOPENJ ZAHTEVE:B. OPIS STOPENJ ZAHTEVE:
* splošno priznane stopnje * besedni opis
* intervalno in količinsko stopnjevanje
C. VREDNOTENJE STOPENJ ZAHTEVEC. VREDNOTENJE STOPENJ ZAHTEVE
Določanje teže (vrednosti) vsaki stopnjiRazdelitev točkovnega sklada
Vrednost stopnje mora biti odvisnaod narave (značilnosti) zahteve, ki
mora biti:• raziskana
• enodimenzionalna• logično stopnjevana:
linearno, progresivno, degresivno
Določanje teže (vrednosti) vsaki stopnjiRazdelitev točkovnega sklada
Vrednost stopnje mora biti odvisnaod narave (značilnosti) zahteve, ki
mora biti:• raziskana
• enodimenzionalna• logično stopnjevana:
linearno, progresivno, degresivno
HALO UČINEKOcenjevanje na osnovi pozitivnega ali negativnega splošnega vtisa o osebi.
NAPAKA:Osebe, ki so nam bolj simpatične ocenjujemo bolj pozitivno, manj simpatične pa bolj negativno.
MANJŠANJE NAPAKE:Razumska analiza, uporaba kriterijev in ocenjevalne lestvice ter ocena več ocenjevalcev.
OSEBNA ENAČBAPreblago ali prestrogo ocenjevanje. Uporaba pozitivnih ali negativnih skrajnih ocen.
NAPAKA:Preblagim ocenjevalcem zmankuje dobrih, prestrogim pa slabih ocen.
MANJŠANJE NAPAKE:Neupoštevanje najbolj skrajnih ocen. Uporaba normalne (prisilne) distribucije.
SREDINSKA TEŽNJAPretežna uporaba srednjih ocen in izogibanje pozitivnim in negativnim skrajnim ocenam.
NAPAKA:Zaradi nepoznavanja osebe ali zaradi bojazni, da bi se ji zamerili jo ocenimo s srednjo oceno.
MANJŠANJE NAPAKE:Uporaba ocenjevalne lestvice z izpuščeno srednjo oceno.
LOGIČNA NAPAKANapaka zaradi navidezne vzročne povezanosti med določenimi lastnostmi.
NAPAKA:Zdi se nam logično, da bo odličen strokovnjak tudi odličen vodja ali predavatelj.
MANJŠANJE NAPAKE:Poznavanje dejanskih vzročnih zvez lastnosti, pojava, stvari, ki jo ocenjujemo.
DOLOČANJE RAZPONOVDOLOČANJE RAZPONOV
RR ==rrM + sM + sm + sm + s
R = najvišji razponr = enota enostavnega delaM = najvišje število točk zahtevnosti m = najnižje število točk zahtevnostis = konstanta
METODE DOLOČANJA RAZPONOV
• Prištevanje konstante• Najvišje in najnižje tarife
• Najmanjši kvadrati• Najnižja rast tarife• Nelinearne metode
METODE DOLOČANJA RAZPONOV
• Prištevanje konstante• Najvišje in najnižje tarife
• Najmanjši kvadrati• Najnižja rast tarife• Nelinearne metode
KATALOG OPRAVIL
• Za izračun plač in osebnih dohodkov• Za načrtovanje in programiranje dela
• Za ugotavljanje in spremljanje rezultatovdela posameznikov in skupin
• Za razvoj organiziranosti dela• Kot psihološki dejavnik urejenosti(pravičnosti) razmerij med opravili
KATALOG OPRAVIL
• Za izračun plač in osebnih dohodkov• Za načrtovanje in programiranje dela
• Za ugotavljanje in spremljanje rezultatovdela posameznikov in skupin
• Za razvoj organiziranosti dela• Kot psihološki dejavnik urejenosti(pravičnosti) razmerij med opravili