Prednosti i rizici interneta pedagoka radionica za uenike viih razreda osnovne kole

Radionicu sam odrala sa uenicima sedmih razreda, a najmotiviraniji uenici su sudjelovali kao suvoditelji sa svojim plakatima na radionicama za uenike estih razreda. Ukljuivanje uenika kao suvoditelja i pomagaa u radionicama mi se pokazalo kao odlian primjer dobre prakse rada u radionicama .

Kod uenika suvoditelja razvija se osjeaj samopouzdanja i samopotovanja zbog vanosti i korisnosti, a radu u razredu u kojem se odrava radionica daje zanimljivost i dinaminost. Uenike suvoditelje treba pripremiti i istrenirati za takav oblik rada na radionicama.

Sanja Radi,pedagoginja Osnovna kola Kamen-ine Split

Prednosti i rizici interneta

Pedagoka radionica za uenike viih razreda osnovne kole (1k.sat)

Cilj:

- osvijestiti kod djece brojne prednosti ali i opasnosti i rizike koritenja interneta - razviti etiku i kulturu ponaanja na internetu - prepoznavanje i prijava nasilja preko interneta

Zadatci: - potaknuti djecu na prepoznavanje dobrih strana i pogodnosti koje prua koritenje interneta

ali i rizinih situacija prilikom koritenja interneta - razviti etiku i kulturu/bon-ton/ ponaanja i komunikacije putem interneta - upoznati djecu s nainom zatite i prijave nasilja

Strategije, metode i oblici rada:

- rad u skupinama - grupna diskusija,razgovor,demonstracija - iskustveno uenje

Nastavna sredstva i pomagala :

- A4 papiri , plakat papir u utoj i crvenoj boji, flomasteri, ljepljiva traka - radni listii sa zadatkom za svaku grupu - plakati uenika suvoditelja /ukoliko je radionica prethodno odrana/

Struktura radionice:

Uvodni dio: 10 min.

Podjela u skupine

Voditelj : Najava teme radionice i objanjavanja vanosti interneta Suvoditelji: Ledolomac : Igra asocijacije -Internet

Sredinji dio: 25 min. 1.aktivnost : Rad u skupinama na radnom listiu

Prijedlozi zadataka za grupe:

1.grupa/

U razgovoru unutar svoje grupe pokuaj navesti to vie mogunosti,prednosti i koristi koje djeci prua internet.

2.grupa

Internet ima mnogo prednosti,ali postoje i neke opasnosti, rizici neugodne situacije koje se mogu dogoditi djetetu dok je na internetu. Navedite to vie takvih opasnosti ili rizika.

3.grupa/

Koje su pozitivne strane komunikacije /dopisivanja ili chata/putem interneta?

4.grupa/

Koji su oblici neprimjerene komunikacije na drutvenim mreama /facebook i sl./

Suvoditelji pripremaju na ploi dva plakat papira; u crvenoj boji za odgovore rizik internat i utoj boji za odgovore prednosti interneta.

2.aktivnost : Izlaganje svake grupe

Suvoditelji zapisuju odgovore na plakate.

3.aktivnost : Predstavljanje plakata uenika 7.razreda /zaokruivanje cjeline i pouavanje/

Zavrni dio: Podjela listia Igraj fair play i zatiti se

Igraj fair play i zatiti se!

Ne alji zlonamjerne sms ili e-mail poruke. Prije nego to klikne Poalji" zapitaj se kako bi se ti osjeao da primi tu poruku.

Pozorno proitaj sms i e-mail poruku prije negoli je proslijedi dalje. Nemoj prosljeivati poruke koje vrijeaju i uznemiruju druge. Nemoj se ukljuivati u ankete, rasprave i chatove koji nekog izruguju, ocrnjuju ili ogovaraju.

Ne snimaj i ne prosljeuj fotografije i snimke koje mogu druge dovesti u neugodnu situaciju, osramotiti ih ili izloiti ismijavanju i vrijeanju drugih.

Zatiti sebe lozinkom i pazi komu je daje jer prijatelji u nekom trenutku mogu postati neprijatelji.

Ne navodi osobne informacije, brojeve telefona i mobitela, adresu na kojoj ivi, ime kole u koju ide, mjesta kamo izlazi osobama koje ne poznaje uivo. Kad pie o sebi, pii to openitije. Sve to napie i objavi u sms poruci ili na internetu postaje javno i dostupno velikom broju ljudi i vie ne moe kontrolirati kako e drugi iskoristiti tvoje podatke.

Ne alji i ne objavljuj svoje fotografije i fotografije svojih prijatelja putem mobitela i interneta. Jednom kada poalje ili objavi fotografiju, nad njom vie nema kontrolu, ne zna to se dalje s njom dogaa. Uz malo vjetine i s osnovnim grafikim programima mogue su razne fotomontae.

Ne stavljaj na internet nita to ne bi volio da vide tvoji prijatelji i poznanici, ak ni u e-mailu ili sms poruci.

Ako ti netko poalje zlonamjernu ili prijeteu poruku mobitelom ili e-mailom, nemoj odgovoriti. Pokai je odrasloj osobi kojoj vjeruje.

Neki odrasli i vrnjaci lano se predstavljaju i pretvaraju da su prijatelji jer ih zanimaju slike seksualnog sadraja ili imaju seksualne elje i namjere. Upravo radi toga budi na oprezu, ne samo s informacijama i fotografijama koje dijeli, nego i prilikom upoznavanja s on-line" prijateljima. Podsjeti se da je sve ono to zna o tom "prijatelju" samo ono to ti je ta osoba rekla te da nita od toga ne mora biti istina.

Ako eli uivo upoznati on-line" prijatelja, dogovori prvi susret na javnome mjestu, gdje ima dosta ljudi. Ne nalazi se nasamo s njim, ve povedi nekoliko prijatelja i prijateljica ili odraslu osobu kojoj vjeruje.

Pomozi djeci koja doivljavaju zlostavljanje putem sms-poruka i interneta tako da im jasno kae da nije u redu to to im se dogaa i da vidi da im je teko. Nemoj prikrivati nasilje i odmah obavijesti odrasle o tome to se dogaa.

Prije nego to napie poruku, priu ili objavi fotografiju, zapitaj se hoe li time nekoga povrijediti. Nemoj initi drugima ono to ne eli da drugi ine tebi.

uvaj sebe i druge! Sve to vrijedi za uvanje podataka o tebi, vrijedi i za uvanje tuih.

I u svijetu mobitela i interneta potuj pravila ponaanja kao i u svakodnevnom ivotu.

Izvori:

Vesna Bili i suradnici: Izbor tema za satove razrednog odjela http://prekinilanac.unicef