Biología Marina

DEPENDENCIA DE CIENCIAS NATURALES DACNAT

Universidad Autónoma del Carmen

www.unacar.mx

Informes: Universidad Autónoma del Carmen Campus III Km. 9.0 Carretera Carmen – Puerto Real

Teléfono: 938 38 1018 ext. 1800, 1801 y 1802 E-mail:mbarreto@delfin.unacar.mx nbelmont@delfin.unacar.mx

Actualmente la Universidad Autónoma del Carmen tiene el 100 % de sus carreras certificadas, cuenta con infraestructura y equipo a la altura de las mejores universidades de la región y se ha posicionado como una de las instituciones de educación superior mas destacadas del sureste. La UNACAR tiene una ubicación geográfica privilegiada en términos de su vasta riqueza natural y se reconoce a nivel nacional como una zona importante de fuentes de empleo.

Acerca de la UNACAR

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México ocupa el cuarto lugar en el mundo en riqueza biológica, sin embargo, de manera contrastante, es también un país con un retraso considerable en la administración de sus recursos naturales, debido en gran parte al desconocimiento de su potencial como del desarrollo socioeconómico. Este contraste entre abundancia natural y escasez económica se hace más evidente en la región Sur-Sureste, lo cual ha motivado al gobierno mexicano a adherirse a los convenios ambientales internacionales y a desarrollar estrategias educativas en el área de las Ciencias Naturales, destacando la importancia de incorporar profesionistas de esta área en todos los sectores.

¿Porqué estudiar Biología Marina?

A medida que los asuntos del medio ambiente van siendo más importantes para los gobiernos a todas las escalas geográficas, para la industria y la sociedad, se incrementa la necesidad de profesionales sólidamente preparados para atender estos asuntos. El programa educativo de Biología Marina ofrece a los alumnos una base firme de conocimientos sobre aspectos biológicos y ambientales, las herramientas analíticas para resolver problemas ambientales complejos y las estrategias adecuadas para desarrollar habilidades prácticas al aplicar y trasmitir sus conocimientos.

¿Porqué estudiar Biología Marina?

Formar profesionales de la Biología Marina con las competencias suficientes para realizar funciones en los sectores productivo y social capaces de establecer estrategias para el uso y conservación de los recursos naturales utilizando bases científicas con un enfoque holístico hacía la sustentabilidad de los recursos naturales.

Objetivo

Conocimientos básicos en biología, matemáticas, química y física. Habilidades para comunicarse con las personas, para integrarse y colaborar en equipos de trabajo, Nociones básicas del idioma inglés para la lectura y comprensión de textos científicos y técnicos. Destreza en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Interés para la conservación y manejo de los recursos naturales, Compromiso con el cuidado del medio ambiente.

Perfil de Ingreso

Generar innovación, desarrollo y transferencia del conocimiento científico y tecnológico, para la gestión y administración integral de los recursos marinos. Analiza los instrumentos de la gestión ambiental y los relaciona con el ecosistema marino para establecer estrategias de manejo y aprovechamiento de los recursos Analiza y propone planes de uso y conservación del ambiente marino

Perfil de Egreso

Perfil de Egreso Realiza la evaluación ambiental del ambiente marino y costero aplicando el marco legal asociado al manejo de los recursos. Aplica métodos para la identificación y valoración de impactos ambientales en el ambiente marino y costero. Generar soluciones para prevenir y remediar daños ambientales de los recursos marinos. Realiza estudios de mercado, técnicos, la evaluación y financiera de los servicios ambientales relacionados con el ecosistema marino. Desarrolla estrategias de mercadeo de productos realizando una valoración económica de los bienes y servicios generados del manejo del ecosistema marino. Establece las diferentes relaciones entre la economía y el ambiente.

Instituciones oficiales del sector federal o estatal, relacionadas con los recursos naturales: SAGARPA, INE, CONANP, SDR, CONAGUA, SEMARNAT, INAPESCA, IPA, INIFAP, PROFEPA, INEGI, Gobiernos Estatales y Municipales, Ejidos y comunidades agrarias y pesqueras. Los egresados pueden ejercer como docentes de diferentes instancias educativas. Además de generar sus propias fuentes de trabajo como: despachos de prestadores de servicios profesionales (consultorías, asesoría, asistencia técnica, formulación y evaluación de proyectos, evaluaciones de impacto ambiental, restauración ecológica, entre otras).

Campo de Trabajo

Plan de Estudios I II III IV V VI VII VIII

Biología Botánica Biogeografía Bioeconomía Ecología de humedales

Dinámica de poblaciones

Contaminación marina

Manejo integral de la zona costera

Química Bioquímica Fisiología Legislación ambiental

Gestión y servicios ambientales

Formulación y evaluación de proyectos

Modelación de ecosistemas acuáticos

Ordenamiento territorial

Bioestadística Diseño experimental

Oceanografía Sistema de información geográfica

Cambio climático

Impacto ambiental

Servicio social Prácticas profesionales

Zoología de invertebrados

Zoología de vertebrados

Taxonomía Genética Optativa 1 Optativa 3 Optativa 5 Optativa 7

Evolución Microbiología Biología marina

Ecología marina

Optativa 2 Optativa 4 Optativa 6 Optativa 8

Genérica Genérica Genérica Genérica Genérica Genérica Genérica

Áreas terminales : Materias Optativas

Educación ambiental y Desarrollo sustentable Análisis integral de problemáticas socio-ambientales Indicadores de sustentabilidad Socio-economía ambiental Educación ambiental para la sustentabilidad Ecoturismo sustentable Conservación de la biodiversidad Gestión regional y medio ambiente Biorremediación y Ecología Costera Dinámica costera Ecología de la vegetación acuática Estuarios y manglares Ecología de arrecifes Biorremediación Ecotoxicología Restauración de ecosistemas

Aprovechamiento sustentable de recursos acuáticos Tema selectos de Acuacultura Acuacultura rural sustentable Cultivos marinos Sanidad acuícola Biología pesquera I Manejo y conservación de mamíferos acuáticos Biotecnología marina UMAS

CONCEPTOS INSTITUCIONALES

Competencia:

Conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y capacidad de relación social que domina y moviliza un profesional para enfrentar y solucionar situaciones complejas del entorno social.

Competencia Genérica: Son las que se desarrollaran a lo largo de la formación integral universitaria y deberán proporcionar identidad a todos los egresados de la institución.

Competencia Interdisciplinaria: Estas se diferencian según el área de conocimiento de cada una de las Dependencias de Educación Superior (DES). Su desarrollo por los estudiantes universitarios, representa un vínculo común que debe proporcionar identidad en esa área profesional con el desempeño laboral.

Competencias Específicas: Son aquellas exclusivas de cada uno de los programas educativos o carreras, que facultan a los estudiantes propiamente para el desempeño específico en el campo de aplicación concreto de su desenvolvimiento laboral.

NIVEL BÁSICO Número Créditos

Cursos de las Competencias Genéricas 8 30

Cursos del Tronco Común de la DES 7 30

Cursos Básicos de la Carrera 9 37

Taller curricular 1 2

Taller extracurricular 1 -- Actividades de Formación Integral 1 8

Subtotal 107

NIVEL PROFESIONALIZANTE Número Créditos

Cursos Profesionalizantes 8 48

Prácticas Profesionales 10

Subtotal 58

NIVEL TERMINAL Número Créditos

Cursos Obligatorios 8 64

Cursos Obligatorios Área Terminal 6 48

Servicio Social 10

Cursos Optativos 2 16

Subtotal 138

TOTAL 303

FORMAS DE TITULACION: TESIS EXAMEN DE GRADO SEMINARIO O DIPLOMADO DE TITULACION ESTUDIOS DE POSGRADO (50%) PROMEDIO GENERAL DE 95 SIN REPOBAR EXPERIENCIA LABORAL Y TODAS LAS QUE APRUEBE EL CONSEJO UNIVERSITARIO

Profesores

GRADO ACADEMICO NOMBRE DEL DOCENTE

DR CIENCIAS EDAFOLOGIA ANGEL ALDERETE CHAVEZ DR CIENCIAS BIOLOGICAS ROBERTO BRITO PEREZ DR CIENCIAS BIOLOGICAS ROLANDO GELABERT FERNANDEZ DR CIENCIAS SANIDAD VEGETAL JESUS JAIME GUERRA SANTOS DR CIENCIAS MARINAS ENRIQUE LARA MUÑEZ DR CIENCIAS BIOLOGICAS ALBERTO DELGADO ESTRELLA DR CIENCIAS MARINAS ROCIO BARRETO CASTRO DR CIENCIAS BIOLOGICAS EMMA GUEVARA CARRIO DR CIENCIAS EN ACUACULTURA GLORIA ESTHER ACEVEDO OLVERA DR CIENCIAS ESTUDIOS ACUATICOS VETERINARIOS SANDRA LAFFON LEAL M EN C EN BIOLOGIA MARINA GERARDO RIVAS HERNANDEZ MAESTRIA EN DOCENCIA Y ASESORIA DE CALIDAD ZEHILA ELVIRA REYES FERNANDEZ M EN C. EN AGRONOMIA RAUL MEDRANO GODILLO M EN C. EN AGRONOMIA AUGUSTO MOTA CAMARA C. M EN C BIOLOGIA DE SISTEMAS Y RECURSOS ACUATICOS LUIS ENRIQUE AMADOR DEL ANGEL C. M. EN C. OCEANOGRAFIA BIOLOGICA JORGE ALBERTO PACHECO CAMPOS

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE TUTORIAS

COORDINACION DE TUTORIAS DE LA DES: CIENCIAS NATURALES

CARGA ACADEMICA : 6 HORAS

SITWEB: TABLERO ELECTRONICO PLAN INDIVIDUAL Y GRUPAL

ASESORIAS

CANALIZACION: PSICOPEDAGOGICA, BECAS, CENTRO DE IDIOMAS,

BIBLIOTECA, SERVICIO SOCIAL Y MOVILIDAD ESTUDIANTIL

DEPORTES Y EXTENSION UNIVERSITARIA

HORARIO INSTITUCIONAL VIERNES 11 A 13 HORAS

RELACION TUTOR:TUTORADO

1:5

FECHAS IMPORTANTES

Preinscripciones:

05 de marzo al 13 de Abril de 2012

Exámenes de Selección:

EXANI I ELASH I

PSICOMETRICO (SUCESOS DE VIDA)

17 y 18 de mayo de 2012

Publicación de Resultados:

2 Julio de 2012

Inicio de Cursos:

13 Al 17 de Agosto

Semana de Inducción Universitaria

20 de Agosto de 2012

Informes: Universidad Autónoma del Carmen Campus III Km. 9.0 Carretera Carmen – Puerto Real

Teléfono: 938 38 1018 ext. 1800, 1801 y 1802 E-mail: mbarreto@delfin.unacar.mx nbelmont@delfin.unacar.mx

PROGRAMA EDUCATIVO

MODELO 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

PA EN PRODUCCION TROPICAL SUSTENTABLE

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

PROGRAMAS EN LIQUIDACION

INGRESO 8 7 19 7

EGRESO 2 (25 %) 2 (29 %) 7 (37 %) 5 (71 %)

DESERCION 75 % 71 % 63 % 29 %

TITULACION 0 0 0 0 16

INGENIERO ACUACULTOR

INGRESO 15 8 10

EGRESO 1 (4%) 1 (12.5 %) 2 (20% ) 6 OTROS

DESERCION 96 % 87.5% 80 % 4

TITULACION REZAGO REZAGO REZAGO 10

LIC. EN ADMINISTRACION DE

RECURSOS NATURALES

INGRESO 9 5 7 5 OTROS

EGRESO 1 (11.4%) 2 (40 %) 2 (29 %) 5

DESERCION 89.6 % 60 % 71 % 10

TITULACION REZAGO REZAGO REZAGO

BIOLOGIA MARINA COMPETENCIAS INGRESO 44 34 53 ASPIRANTES

DESERCION 29 (35 %) 22 (39 %)

Nombre Formación disciplinar de Licenciatura

Formación disciplinar de Maestría

Formación disciplinar de Doctorado

Perfil Deseable PROMEP

Investigador Nacional SNI

Angel Alderete Chávez (Lider)

Lic. en Biología Ecología forestal Ciencias (Edafología)

X

Emma del C. Guevara Carrió Lic. en Ciencias Biológicas

Biología Marina Ciencias (Biología) X

Roberto Brito Pérez Lic. en Ciencias Biológicas

Biología Marina Ciencias (Biología) X X

Rolando Gelabert Fernández Lic. en Ciencias Biológicas

Biología Marina Ciencias (Biología) X X

Jesús J. Guerra Santos Ing. Agrónomo Ciencias Forestales Ciencias Fitosanidad)

X

Enrique Nuñez Lara Lic. en Hidrobiología Biología Marina Ciencias marinas X X

LGAC 1 Ecología y Sustentabilidad de Ecosistemas Costeros: LGAC 2 Rehabilitación de Ecosistemas

CUERPO ACADEMICO CONSOLIDADO: AMBIENTES COSTEROS Y SUSTENTABILIDAD

Red para el Conocimiento de los Recursos Costeros del Sureste de México Red Regional para el Estudio y Manejo Integral del Recurso Camarón del Golfo de

México Red Medio Ambiente y Sustentabilidad

Red Ecosistema

Proyecto FORDECyT “Centro Regional de Investigación de Ciencias Ambientales para la Rehabilitación de Ecosistemas Costeros” en 2011

El programa de posgrado responde a cuatro líneas generales: Restauración de ecosistemas costeros, Rehabilitación de la línea costera, Rehabilitación de recursos faunísticos y Química ambiental costera.

Maestría en Ciencias en Restauración Ecológica

INSTITUCIONES Dependencia de Ciencias Biológicas de la UJAT, Centro Interdisciplinario de Investigaciones y Estudios sobre Medio Ambiente y Desarrollo del IPN, Centro EPOMEX de la UAC, CINVESTAV -Unidad Mérida, ICM yL y UMDI, UNAM Campus de Ciencias Biológicas y Agropecuarias de la UADY, otras dependencias de la UNACAR.: DAQYP y DASEA.