75
1 Funcţiile şi structura produselor. Asamblabilitatea produselor şi pieselor

Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare in constructia de masini

Citation preview

Page 1: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

11

Funcţiile şi structura produselor. Asamblabilitatea produselor şi

pieselor

Page 2: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Stadiile dezvoltarii Stadiile dezvoltarii produselor produselor

Page 3: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

1.1. Identificarea nevoilor, definire/management proiect Identificarea nevoilor, definire/management proiect dezvoltaredezvoltare

2.2. Elaborarea specificatiilor functionaleElaborarea specificatiilor functionale3.3. Elaborarea specificatiilor inginerestiElaborarea specificatiilor ingineresti4.4. Proiectarea conceptualaProiectarea conceptuala5.5. Proiectarea preliminara (proiectare Proiectarea preliminara (proiectare

sistem/globala/arhitectura) sistem/globala/arhitectura) 6.6. Proiectarea detaliata Proiectarea detaliata

1.1. Proiectul constructiv (ansamblu + desene pentru Proiectul constructiv (ansamblu + desene pentru fabricatie) fabricatie)

2.2. Proiectarea procesului tehnologic de Proiectarea procesului tehnologic de prelucrare/control/asamblareprelucrare/control/asamblare

3.3. Proiectarea pentru ciclul de viata Proiectarea pentru ciclul de viata (vanzare/ambalajul, proiectul de (vanzare/ambalajul, proiectul de mentenanta/service, proiectarea pentru reciclare )mentenanta/service, proiectarea pentru reciclare )

7.7. Realizare si testare PrototipRealizare si testare Prototip8.8. Productie (prelucrari, montaj, verificare/incercari, Productie (prelucrari, montaj, verificare/incercari,

omologare)omologare)9.9. Lansare/promovare/distributie/vanzare Lansare/promovare/distributie/vanzare 10.10. Mentenanta si serviceMentenanta si service11.11. Lichidare/recuperare/reciclareLichidare/recuperare/reciclare

33

Page 4: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

OBIECTIVELE DEZVOLTAREA OBIECTIVELE DEZVOLTAREA PRODUSELORPRODUSELOR

Page 5: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

PASIIPASII1.Recunoasterea unei nevoi 1.Recunoasterea unei nevoi

2.Definirea problemei (SPECIFICATII DE CERINTE)2.Definirea problemei (SPECIFICATII DE CERINTE)

3.Planificarea proiectului (STRUCTURA DE ACTIVITATI)3.Planificarea proiectului (STRUCTURA DE ACTIVITATI)

4.Sinteza informatiilor (SPECIFICATIA DE PROIECTARE)4.Sinteza informatiilor (SPECIFICATIA DE PROIECTARE)

5.Elaborarea unor variante conceptuale (CONCEPTE)5.Elaborarea unor variante conceptuale (CONCEPTE)

6.Evaluarea variantelor si selectarea variantei preferate6.Evaluarea variantelor si selectarea variantei preferate

8.Proiectul variantei preferate8.Proiectul variantei preferate

9.Implementarea variantei preferate intr-un proiect de 9.Implementarea variantei preferate intr-un proiect de prototipprototip

Page 6: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

REZOLVAREA REZOLVAREA NEVOILOR = NEVOILOR =

APARITIA APARITIA PRODUSELORPRODUSELOR

Page 7: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Utilitatea identificarii, recunoasterii si Utilitatea identificarii, recunoasterii si incadrarii unei nevoi specifice in raport cu incadrarii unei nevoi specifice in raport cu

clasele de nevoi generaleclasele de nevoi generale Permite identificarea elementelor Permite identificarea elementelor

specifice necesare pentru rezolvarea cat specifice necesare pentru rezolvarea cat mai completamai completa

Permite identificarea adresabilitatiiPermite identificarea adresabilitatii Permite estimarea pietii potentiale dupa Permite estimarea pietii potentiale dupa

principiul volumului piramidalprincipiul volumului piramidal Nevoile evolueaza o data cu progresul Nevoile evolueaza o data cu progresul

social care ofera individului sansa social care ofera individului sansa indeplinirii unor nevoi de pe nivele indeplinirii unor nevoi de pe nivele superioare. Exemplu- nevoia de superioare. Exemplu- nevoia de informare, comunicare!!!informare, comunicare!!!

Page 8: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Utilitatea identificarii, recunoasterii si Utilitatea identificarii, recunoasterii si incadrarii unei nevoi specifice in incadrarii unei nevoi specifice in

raport cu clasele de nevoi generaleraport cu clasele de nevoi generale Nevoile sunt generale dar fiecare individ Nevoile sunt generale dar fiecare individ

aduce nuante proprie de percepere prin aduce nuante proprie de percepere prin interpretare, preferinte, intelegere, interpretare, preferinte, intelegere, intuitie, cunoastere, experienta, si altele.intuitie, cunoastere, experienta, si altele.

De unde diversitatea si divergenta de De unde diversitatea si divergenta de exprimari care pot conduce catre un exprimari care pot conduce catre un produs care, ca raspuns, trebuie sa ofere produs care, ca raspuns, trebuie sa ofere rezolvari majoritare, eventual rezolvari majoritare, eventual universale!!!universale!!!

Page 9: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Utilitatea identificarii, recunoasterii si Utilitatea identificarii, recunoasterii si incadrarii unei nevoi specifice in incadrarii unei nevoi specifice in

raport cu clasele de nevoi generaleraport cu clasele de nevoi generale Exprimarile asupra nevoilor specifice sunt Exprimarile asupra nevoilor specifice sunt

regasite prin intermediul unor regasite prin intermediul unor instrumente de studiu cum sunt instrumente de studiu cum sunt anchetele, formularele de interviu sau anchetele, formularele de interviu sau sondajelesondajele

Informatiile generale din acestea Informatiile generale din acestea trebuiesc convertite in trebuiesc convertite in informatii utileinformatii utile care sa poata servi procesului de care sa poata servi procesului de dezvoltare ulterioara a nevoii in raspuns dezvoltare ulterioara a nevoii in raspuns de tip produs.de tip produs.

Page 10: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

PIRAMIDA NEVOILORPIRAMIDA NEVOILOR ((MASLOW)MASLOW)

Nevoi fiziologiceNevoi fiziologice

Hrana, apa, aer, somn, sex

Nevoi legate de functionarea corpului omenesc, sustinerea

mecanismului vietii

Page 11: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

PIRAMIDA NEVOILORPIRAMIDA NEVOILOR ((MASLOW)MASLOW)

Nevoi fiziolologiceNevoi fiziolologice

Nevoi de siguranţăNevoi de siguranţă

Nevoi legate de anihilarea amenintarilor, pericolelor, siguranta

individuala,asigurarea traiului individual

Ambient, sanatate, igiena, resurse

Page 12: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

PIRAMIDA NEVOILORPIRAMIDA NEVOILOR ((MASLOW)MASLOW)

Nevoi fiziologiceNevoi fiziologice

Nevoi de siguranţăNevoi de siguranţă

Nevoi Nevoi socialesociale

Nevoi legate de familie, siguranta sociala, relatii sociale, comunicare

Siguranta familiei, job, apartenenta la grup, comunitate, relatii de grup, comunicare idei si stari

de soirit

Page 13: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

PIRAMIDA NEVOILORPIRAMIDA NEVOILOR (MASLOW)(MASLOW)

Nevoi fiziologiceNevoi fiziologice

Nevoi de siguranţăNevoi de siguranţă

Nevoi Nevoi socialesociale

Nevoi individualeNevoi individuale

Nevoi de multumire, statisfactie, stima, apreciere, pretuire

Implinire, recunoastere, atentie, stima, reputatie

Page 14: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

PIRAMIDA NEVOILORPIRAMIDA NEVOILOR ((MASLOW)MASLOW)

Nevoi fiziologiceNevoi fiziologice

Nevoi de siguranţăNevoi de siguranţă

Nevoi Nevoi socialesociale

Nevoi personale/individualeNevoi personale/individuale

Nevoi absoluteNevoi absolute

Dreptate, intelepciune, intelegere, semnificatie, revelatie, atingerea idealului de implinire

Page 15: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Utilitatea identificarii, recunoasterii si Utilitatea identificarii, recunoasterii si incadrarii unei nevoi specifice in incadrarii unei nevoi specifice in

raport cu clasele de nevoi generaleraport cu clasele de nevoi generale Permite identificarea elementelor specifice Permite identificarea elementelor specifice

necesare pentru rezolvarea cat mai necesare pentru rezolvarea cat mai completacompleta

Permite identificarea adresabilitatiiPermite identificarea adresabilitatii Permite estimarea pietii potentiale dupa Permite estimarea pietii potentiale dupa

principiul volumului piramidalprincipiul volumului piramidal Nevoile evolueaza o data cu progresul social Nevoile evolueaza o data cu progresul social

care ofera individului sansa indeplinirii unor care ofera individului sansa indeplinirii unor nevoi de pe nivele superioare. Exemplu- nevoi de pe nivele superioare. Exemplu- nevoia de informare, comunicare!!!nevoia de informare, comunicare!!!

Page 16: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Utilitatea identificarii, recunoasterii si Utilitatea identificarii, recunoasterii si incadrarii unei nevoi specifice in incadrarii unei nevoi specifice in

raport cu clasele de nevoi generaleraport cu clasele de nevoi generale Nevoile sunt generale dar fiecare individ Nevoile sunt generale dar fiecare individ

aduce nuante proprie de percepere prin aduce nuante proprie de percepere prin interpretare, preferinte, intelegere, interpretare, preferinte, intelegere, intuitie, cunoastere, experienta, si altele.intuitie, cunoastere, experienta, si altele.

De unde diversitatea si divergenta de De unde diversitatea si divergenta de exprimari care pot conduce catre un exprimari care pot conduce catre un produs care, ca raspuns, trebuie sa ofere produs care, ca raspuns, trebuie sa ofere rezolvari majoritare, eventual rezolvari majoritare, eventual universale!!!universale!!!

Page 17: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Utilitatea identificarii, recunoasterii si Utilitatea identificarii, recunoasterii si incadrarii unei nevoi specifice in incadrarii unei nevoi specifice in

raport cu clasele de nevoi generaleraport cu clasele de nevoi generale Exprimarile asupra nevoilor specifice sunt Exprimarile asupra nevoilor specifice sunt

regasite prin intermediul unor regasite prin intermediul unor instrumente de studiu cum sunt instrumente de studiu cum sunt anchetele, formularele de interviu sau anchetele, formularele de interviu sau sondajelesondajele

Informatiile generale din acestea Informatiile generale din acestea trebuiesc convertite in trebuiesc convertite in informatii utileinformatii utile care sa poata servi procesului de care sa poata servi procesului de dezvoltare ulterioara a nevoii in raspuns dezvoltare ulterioara a nevoii in raspuns de tip produs.de tip produs.

Page 18: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Clienti externiClienti externi

MEDIU EXTERN

Utilizatori

Maintenanta

service

Societate/ Firme

Cumparatori

Institutii de stat

VanzatoriVanzatori

RetaileriRetaileri

Page 19: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Clienti externiClienti externi

Cumparatorii si utilizatorii:Cumparatorii si utilizatorii:

EsteticaEstetica

Disponibilitate/versatilitateDisponibilitate/versatilitate

FunctionalitateFunctionalitate

PerformantaPerformanta

Usurinta utilizarii/sigurantaUsurinta utilizarii/siguranta

Fiabilitate/durata de viataFiabilitate/durata de viata

Intretinere usoaraIntretinere usoara

Vanzatori:Vanzatori:Cost mic/PerformantaCost mic/Performanta

SigurantaSiguranta

Rezistenta la abuzRezistenta la abuz

ErgonomicitateErgonomicitate

Garantie extinsaGarantie extinsa

Fiabil/fara caderiFiabil/fara caderi

Cost de utilizare redusCost de utilizare redus

Page 20: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Clienti externiClienti externi

Retaileri:Retaileri:Ambalaj usorAmbalaj usor

Ambalaj atractivAmbalaj atractiv

Ambalaj colectivAmbalaj colectiv

Constructie compacta Constructie compacta si robustasi robusta

Cost Cost redus/performantaredus/performanta

Caracteristici care sa Caracteristici care sa confere atractivitateconfere atractivitate

Service:Service:Usurinta Usurinta

intretineriiintretinerii

GarantiaGarantia

Documentatia de Documentatia de serviceservice

Page 21: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Clienti externiClienti externi

Societatea/firme:Societatea/firme:

Termene de Termene de livrarelivrare

Facilitati de plataFacilitati de plata

Modalitati de Modalitati de livrarelivrare

Statul/institutii publiceStatul/institutii publice

LegalitateaLegalitatea

Asigurarea Asigurarea sigurantei si sigurantei si securitatiisecuritatii

Protectia mediuluiProtectia mediului

Impactul social:Impactul social:

energieenergie

zgomotzgomot

trafictrafic

Page 22: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Clienti interniClienti interni

MEDIU INTERNMarketing

Juridic

Fabricatie &

Aprovizionare

Management

Transportexpeditie

Page 23: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Clienti interniClienti interni

ManagementulManagementul

Profit mareProfit mare

Livrare Livrare

Risc defectare micRisc defectare mic

DocumentatieDocumentatie

Proces:Proces: conformanta conformanta cu procesele cu procesele disponibile in firmadisponibile in firma

MarketingMarketing

Caracteristici Caracteristici atractive pentru atractive pentru piatapiata

Cost productie Cost productie redusredus

EsteticaEstetica

AmbalajAmbalaj

Termenele de Termenele de livrarelivrare

Page 24: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Clienti interniClienti interni

FabricatieFabricatie

Metode si programe Metode si programe standardstandard..

Conformitate cu Conformitate cu standardele de standardele de firmafirma

Componente de la Componente de la furnizori agreatifurnizori agreati

Expeditie/logistica/ambalajExpeditie/logistica/ambalaj Ease of user assemblyEase of user assemblyAmbalaj micAmbalaj micProtectia partilor Protectia partilor sensibile sensibile Rezistenta la solicitari ce Rezistenta la solicitari ce pot mprovoca pagube:pot mprovoca pagube:

umezealaumezealacalduracalduracaderecaderesoc/vibratiisoc/vibratii

Page 25: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

SINTEZASINTEZAPerformanta Cost Usurinta

folosirii

Fiabilitate Siguranta

Utilizatori

***** ***** ***** ***** *****Cumparatori

**** ***** ** ***** *****Retaileri

*** *** *** ** **Guvern

****Management

** **** ** ** ***Marketng

**** ***** *** **** ***

Page 26: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

DETALIEREA SI DETALIEREA SI EXPLICITAREA EXPLICITAREA

NEVOILOR SPECIFICE NEVOILOR SPECIFICE PE CLASE DE CERINTEPE CLASE DE CERINTE

Page 27: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Identificarea, recunoasterea si Identificarea, recunoasterea si incadrarea unei nevoi specifice in incadrarea unei nevoi specifice in

clasele de nevoiclasele de nevoi

Nevoile specifice asociate nevoilor Nevoile specifice asociate nevoilor generale se traduc si exprima prin generale se traduc si exprima prin functia generala a produsuluifunctia generala a produsului

Page 28: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Identificarea, recunoasterea si Identificarea, recunoasterea si incadrarea unei nevoi specifice in incadrarea unei nevoi specifice in

clasele de nevoiclasele de nevoi

Nevoile specifice exprimate prin functia Nevoile specifice exprimate prin functia generala se detaliaza prin explicitarea in generala se detaliaza prin explicitarea in cerintecerinte identificate pentru viitorul identificate pentru viitorul produs!!!produs!!!

La nivelul specificatiilor (informatii La nivelul specificatiilor (informatii convertite) operam cu cerinte explicitateconvertite) operam cu cerinte explicitate

Page 29: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Clasificarea cerintelorClasificarea cerintelor

Pentru usurinta prelucrarii si Pentru usurinta prelucrarii si utilizarii cerintelor, acestea se utilizarii cerintelor, acestea se clasifica (incadreaza) pe clase cu clasifica (incadreaza) pe clase cu semnificatii, implicatii, semnificatii, implicatii, importanta si relevanta pentru importanta si relevanta pentru procesul de abordare ulterioara procesul de abordare ulterioara

Page 30: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Clasificarea cerintelorClasificarea cerintelor

1 Cerinţe funcţie- efect1 Cerinţe funcţie- efect 2 Cerinţe funcţie- condiţii 2 Cerinţe funcţie- condiţii

funcţionale funcţionale 3 Cerinţe operaţionale (de 3 Cerinţe operaţionale (de

utilizare) utilizare) 4 Cerinţe ergonomice 4 Cerinţe ergonomice 5 Cerinţe de mediu 5 Cerinţe de mediu 6 Cerinţe ecologice 6 Cerinţe ecologice 7 Cerinţe estetice 7 Cerinţe estetice 8 Cerinţe de piaţă8 Cerinţe de piaţă 9 Cerinţe de distribuţie 9 Cerinţe de distribuţie 10 Cerinţe de fabricaţie 10 Cerinţe de fabricaţie

11 Cerinţe tehnologice 11 Cerinţe tehnologice 12 Cerinţe de control, 12 Cerinţe de control,

verificare, inspecţie verificare, inspecţie 13 Cerinţe de legalitate 13 Cerinţe de legalitate 14 Cerinţe de proiectare14 Cerinţe de proiectare 15 Cerinţe de 15 Cerinţe de

standardizare standardizare 16 Cerinţe de programare, 16 Cerinţe de programare,

planificare, livrare planificare, livrare 17 Cerinţe economice 17 Cerinţe economice 18 Cerinţe de lichidare 18 Cerinţe de lichidare 19 Cerinte de informare 19 Cerinte de informare 20 Cerinte speciale20 Cerinte speciale

Page 31: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Clasificarea cerintelorClasificarea cerintelor

Cerinţe funcţie- efectCerinţe funcţie- efect

Ce raspunsuri parţiale (utilitati, Ce raspunsuri parţiale (utilitati, efecte, functionalitati) la nevoia efecte, functionalitati) la nevoia

generala se asteapta a fi regasite generala se asteapta a fi regasite (ca efecte ale actiunii lor) in (ca efecte ale actiunii lor) in

produsprodus??

Page 32: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Clasificarea cerintelorClasificarea cerintelor

Cerinţe funcţie - condiţii Cerinţe funcţie - condiţii funcţionalefuncţionale

In ce condiţii se obtin aceste efecte? In ce condiţii se obtin aceste efecte? Ce conditii ar trebui respectate Ce conditii ar trebui respectate pentru obţinerea acestor efecte?pentru obţinerea acestor efecte?

Page 33: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Clasificarea cerintelorClasificarea cerintelor

Cerinţe operaţionale (de utilizare)Cerinţe operaţionale (de utilizare)

În ce mod este implicat operatorul În ce mod este implicat operatorul uman pentru a obţine rezolvarea uman pentru a obţine rezolvarea

nevoii în interactiunea sa cu nevoii în interactiunea sa cu produsul?produsul?

Page 34: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Clasificarea cerintelorClasificarea cerintelor

Cerinţe ergonomiceCerinţe ergonomice

Cum este realizata interfata Cum este realizata interfata (relaţia de legătură) (relaţia de legătură)

produs/utilizator uman?produs/utilizator uman?

Page 35: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Clasificarea cerintelorClasificarea cerintelor

Cerinţe de mediuCerinţe de mediu

Ce trebuie considerat pentru ca Ce trebuie considerat pentru ca produsul să se comporte produsul să se comporte

corespunzător pe parcursul corespunzător pe parcursul operării, transportului sau operării, transportului sau

depozităriidepozitării ? ?

Page 36: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Clasificarea cerintelorClasificarea cerintelor

Cerinţe ecologiceCerinţe ecologice

Care sunt aspectele privind Care sunt aspectele privind impactul asupra mediului impactul asupra mediului ambiant ce pot surveni în ambiant ce pot surveni în timpul operării (utilizării) timpul operării (utilizării)

produsului?produsului?

Page 37: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Clasificarea cerintelorClasificarea cerintelor

Cerinţe esteticeCerinţe estetice

Ce i-ar trebui produsului pentru Ce i-ar trebui produsului pentru a influenţa favorabil perceptia a influenţa favorabil perceptia

(simţurile) utilizatorului?(simţurile) utilizatorului?

Page 38: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Cerinţe de piaţăCerinţe de piaţă

Ce ar trebui pentru a se garanta o Ce ar trebui pentru a se garanta o reacţie favorabilă a pieţei pentru reacţie favorabilă a pieţei pentru produs inclusiv în comparaţie cu produs inclusiv în comparaţie cu

altele?altele?

Clasificarea cerintelor

Page 39: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Cerinţe de distribuţieCerinţe de distribuţie

Ce condiţii specifice ale lanţului de Ce condiţii specifice ale lanţului de distribuţie (circuitul intre producator distribuţie (circuitul intre producator

si client) trebuiesc luate în si client) trebuiesc luate în considerare?considerare?

Clasificarea cerintelor

Page 40: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Cerinţe de fabricaţieCerinţe de fabricaţie

Ce solicitări legate de respectarea Ce solicitări legate de respectarea unor posibilităţi de fabricaţie unor posibilităţi de fabricaţie

existente sau potenţia necesare existente sau potenţia necesare trebuiesc considerate?trebuiesc considerate?

Clasificarea cerintelor

Page 41: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Cerinţe tehnologiceCerinţe tehnologice

Ce solicitări legate de respectarea Ce solicitări legate de respectarea unor condiţii tehnologice unor condiţii tehnologice

specifice pentru stadiul de specifice pentru stadiul de execuţie (sau pentru activităţi de execuţie (sau pentru activităţi de

mentenanţă, service şa) mentenanţă, service şa) trebuiesc considerate?trebuiesc considerate?

Clasificarea cerintelor

Page 42: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

CCerinţe de control, verificare, erinţe de control, verificare, inspecţieinspecţie

Cum se obtin, verifică şi certifică Cum se obtin, verifică şi certifică obligatoriu anumite caracteristici obligatoriu anumite caracteristici

sau aspecte de calitate?sau aspecte de calitate?

Clasificarea cerintelor

Page 43: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Cerinţe de legalitateCerinţe de legalitate

Ce reglementări legale (legi, Ce reglementări legale (legi, regulamente, norme, convenţii regulamente, norme, convenţii

şa) trebuiesc luate în considerare şa) trebuiesc luate în considerare pentru întreg ciclul de viaţă al pentru întreg ciclul de viaţă al

produsului?produsului?

Clasificarea cerintelor

Page 44: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Cerinţe de proiectareCerinţe de proiectare

Care sunt elementele definitorii Care sunt elementele definitorii care se pot identifica în cadrul care se pot identifica în cadrul

solicitărilor formulate sau solicitărilor formulate sau rezultate implicit care trebuie rezultate implicit care trebuie considerate şi respectate in considerate şi respectate in

stadiul de proiectare?stadiul de proiectare?

Clasificarea cerintelor

Page 45: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Cerinţe de standardizareCerinţe de standardizare

Ce prevederi ale unor standarde Ce prevederi ale unor standarde (naţionale, ISO, norme) pot avea (naţionale, ISO, norme) pot avea conexiune si trebuie respectate conexiune si trebuie respectate

in dezvoltarea produsului?in dezvoltarea produsului?

Clasificarea cerintelor

Page 46: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Cerinţe de programare, planificare, Cerinţe de programare, planificare, livrarelivrare

Ce solicitări obligă la concepta, Ce solicitări obligă la concepta, implementarea şi derularea unui implementarea şi derularea unui anume program de realizare a anume program de realizare a

evolutiei stadiilor produsului?evolutiei stadiilor produsului?

Clasificarea cerintelor

Page 47: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Cerinţe economiceCerinţe economice

Ce conditionarii de ordin Ce conditionarii de ordin economic pot fi formulate economic pot fi formulate

referitor la produs? referitor la produs?

Clasificarea cerintelor

Page 48: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Cerinţe de lichidareCerinţe de lichidare

Care sunt solicitările legate de Care sunt solicitările legate de rezolvarea ultimului stadiu din rezolvarea ultimului stadiu din

existenţa produsuluiexistenţa produsului??

Clasificarea cerintelor

Page 49: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Cerinte de informareCerinte de informare

Care sunt necesitatile de Care sunt necesitatile de informare asupra produsului?informare asupra produsului?

Clasificarea cerintelor

Page 50: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Cerinte specialeCerinte speciale

Care sunt eventualele cerinte Care sunt eventualele cerinte particulare legate de specificul particulare legate de specificul produsului (sanitar, medical, produsului (sanitar, medical, militar, aerospatial sa)?militar, aerospatial sa)?

Clasificarea cerintelor

Page 51: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

ORDONAREA, DIRECTIONAREA, ORDONAREA, DIRECTIONAREA, SEPARAREA SI IERARHIZAREA SEPARAREA SI IERARHIZAREA

CERINTELORCERINTELOR

Page 52: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

CATEGORII DISTINCTE CE CATEGORII DISTINCTE CE PERMIT ORDONAREA, PERMIT ORDONAREA,

DIRECTIONAREA, SEPARAREA DIRECTIONAREA, SEPARAREA SI IERARHIZAREA CERINTELORSI IERARHIZAREA CERINTELOR

Cerinţe obligatorii Cerinţe obligatorii Cerinţe Cerinţe

neobligatoriineobligatorii Cerinţe Cerinţe

facultativefacultative Cerinţe fixeCerinţe fixe Cerinţe maximaleCerinţe maximale Cerinţe minimaleCerinţe minimale

Cerinţe reglementate Cerinţe

nereglementate Cerinţe statuate Cerinţe contarctuale Cerinţe restrictive Cerinţe nerestrictive

Page 53: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

DIRECTIONAREA, NUANTAREA, DIRECTIONAREA, NUANTAREA, SEPARAREA SI IERARHIZAREA SEPARAREA SI IERARHIZAREA

CERINTELORCERINTELOR

Directionarea cerintelor se face Directionarea cerintelor se face catre 3 mari categoriicatre 3 mari categorii

1 Cerinţe de conceptie1 Cerinţe de conceptie 2 Cerinţe de realizare, distributie, 2 Cerinţe de realizare, distributie,

vanzarevanzare 3 Cerinţe de utilizare3 Cerinţe de utilizare

Page 54: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

DIRECTIONAREA, NUANTAREA, DIRECTIONAREA, NUANTAREA, SEPARAREA SI IERARHIZAREA SEPARAREA SI IERARHIZAREA

CERINTELORCERINTELOR

Cerinţe de conceptieCerinţe de conceptie Cerinţe de realizare, distributie, vanzareCerinţe de realizare, distributie, vanzare Cerinţe de utilizareCerinţe de utilizare

• Apartenenta la una din clase nu este unica si Apartenenta la una din clase nu este unica si restrictiva,restrictiva, putand avea incadrare multipla putand avea incadrare multipla data de interferenta unor aspecte ale celor data de interferenta unor aspecte ale celor trei categoriitrei categorii

• Este importanta remarcarea implcatiei cerintei Este importanta remarcarea implcatiei cerintei asupra categoriei respective de cerinteasupra categoriei respective de cerinte

Page 55: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

DIRECTIONAREA, NUANTAREA, DIRECTIONAREA, NUANTAREA, SEPARAREA SI IERARHIZAREA SEPARAREA SI IERARHIZAREA

CERINTELORCERINTELOR

11 Cerinţe de conceptieCerinţe de conceptie

• Cerintele care evidentiaza adresabilitatea/ Cerintele care evidentiaza adresabilitatea/ utilitatea lor in viitoarele activitati de utilitatea lor in viitoarele activitati de conceptie (functii, concepte, variante conceptie (functii, concepte, variante conceptuale, variante de proiectare, conceptuale, variante de proiectare, calcule de proiectare, caracteristici de calcule de proiectare, caracteristici de proiectare, caracteristici constructive etc)proiectare, caracteristici constructive etc)

Page 56: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

DIRECTIONAREA, NUANTAREA, DIRECTIONAREA, NUANTAREA, SEPARAREA SI IERARHIZAREA SEPARAREA SI IERARHIZAREA

CERINTELORCERINTELOR

22 Cerinţe de realizare, distributie, vanzare: Cerinţe de realizare, distributie, vanzare:

• Cerintele care evidentiaza adresabilitatea, Cerintele care evidentiaza adresabilitatea, utilitatea lor in viitoarele activitati de utilitatea lor in viitoarele activitati de realizare (productie, fabricatie, montaj, realizare (productie, fabricatie, montaj, control, testare, depozitare etc), distributie control, testare, depozitare etc), distributie (ambalare, livrare, conditionare, termene, (ambalare, livrare, conditionare, termene, esalonare etc) sau vanzare (informare, esalonare etc) sau vanzare (informare, ambalaj, carte tehnica, probe de functionare, ambalaj, carte tehnica, probe de functionare, garantii, pret, promotii etc)garantii, pret, promotii etc)

Page 57: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

DIRECTIONAREA, NUANTAREA, DIRECTIONAREA, NUANTAREA, SEPARAREA SI IERARHIZAREA SEPARAREA SI IERARHIZAREA

CERINTELORCERINTELOR

33 Cerinţe de utilizare:Cerinţe de utilizare:

• Cerintele care evidentiaza Cerintele care evidentiaza adresabilitatea, utilitatea lor in adresabilitatea, utilitatea lor in viitoarele activitati legate de utilizarea viitoarele activitati legate de utilizarea produsului: informare, instalare, punere produsului: informare, instalare, punere in functiune, operare/manevrare, in functiune, operare/manevrare, intretinere, pastrare etcintretinere, pastrare etc

Page 58: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

FORMULE DE EXPRIMARE CARE FORMULE DE EXPRIMARE CARE PERMIT CATEGORISIREA PERMIT CATEGORISIREA

CERINTELORCERINTELOR

Cerinţe obligatorii: Cerinţe obligatorii: •se solicitase solicita•produsul va avea…produsul va avea…•se impune …, se impune …, •se va prevede neapărat…se va prevede neapărat…

Page 59: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

FORMULE DE EXPRIMARE CARE FORMULE DE EXPRIMARE CARE PERMIT CATEGORISIREA PERMIT CATEGORISIREA

CERINTELORCERINTELOR

Cerinţe neobligatorii: Cerinţe neobligatorii: •se doreste ca…, se doreste ca…, •este de preferat să…este de preferat să…

Page 60: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

FORMULE DE EXPRIMARE CARE FORMULE DE EXPRIMARE CARE PERMIT CATEGORISIREA PERMIT CATEGORISIREA

CERINTELORCERINTELOR

Cerinţe facultative: Cerinţe facultative: •daca este posibil să se…, daca este posibil să se…, •se va avea în vedere eventual se va avea în vedere eventual

şi…şi…

Page 61: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

FORMULE DE EXPRIMARE CARE FORMULE DE EXPRIMARE CARE PERMIT CATEGORISIREA PERMIT CATEGORISIREA

CERINTELORCERINTELOR

Cerinţe fixe: Cerinţe fixe: •se va respecta valoarea se va respecta valoarea

impusa…,impusa…,• caracteristica va fi de…caracteristica va fi de…

Page 62: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

FORMULE DE EXPRIMARE CARE FORMULE DE EXPRIMARE CARE PERMIT CATEGORISIREA PERMIT CATEGORISIREA

CERINTELORCERINTELOR

Cerinţe maximale: Cerinţe maximale: • nu se va depăşi valoarea de nu se va depăşi valoarea de

pentru…., pentru…., • maximul permis pentru… este maximul permis pentru… este

de…de…

Page 63: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

FORMULE DE EXPRIMARE CARE FORMULE DE EXPRIMARE CARE PERMIT CATEGORISIREA PERMIT CATEGORISIREA

CERINTELORCERINTELOR

Cerinţe minimale: Cerinţe minimale: •caracteristica de nu va fi caracteristica de nu va fi

sub…, sub…, •minimul permis pentru este…minimul permis pentru este…

Page 64: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

FORMULE DE EXPRIMARE CARE FORMULE DE EXPRIMARE CARE PERMIT CATEGORISIREA PERMIT CATEGORISIREA

CERINTELORCERINTELOR

Cerinţe reglementate: Cerinţe reglementate: • valoarea prescrisa pentru… va fi de valoarea prescrisa pentru… va fi de

conform (standard, norma etc)conform (standard, norma etc)• produsul va avea… conform produsul va avea… conform • valoarea prescrisa pentru… va fi de… valoarea prescrisa pentru… va fi de…

conform….conform….• valoare de referinta pentru = valoare de referinta pentru = • valoarea permisa pentru este…valoarea permisa pentru este…

Page 65: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

FORMULE DE EXPRIMARE CARE FORMULE DE EXPRIMARE CARE PERMIT CATEGORISIREA PERMIT CATEGORISIREA

CERINTELORCERINTELOR

Cerinţe nereglementate: Cerinţe nereglementate: • pentru …se poate considera o valoare de pentru …se poate considera o valoare de

cca.cca.• se accepta valoarea…pentruse accepta valoarea…pentru• produsul va avea circa…produsul va avea circa…• pentru… se va considera o valoare pentru… se va considera o valoare

aproximativa de...aproximativa de...

Page 66: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

FORMULE DE EXPRIMARE CARE FORMULE DE EXPRIMARE CARE PERMIT CATEGORISIREA PERMIT CATEGORISIREA

CERINTELORCERINTELOR

Cerinţe statuate: Cerinţe statuate: • pentru parametrul… se va considera pentru parametrul… se va considera

valoarea conform tema, caiet de valoarea conform tema, caiet de sarcini, specificatie preliminara etcsarcini, specificatie preliminara etc

• pentru parametrul… se va respecta pentru parametrul… se va respecta valoarea prescrisa in…valoarea prescrisa in…

• valoarea solicitata este…valoarea solicitata este…

Page 67: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

FORMULE DE EXPRIMARE CARE FORMULE DE EXPRIMARE CARE PERMIT CATEGORISIREA PERMIT CATEGORISIREA

CERINTELORCERINTELOR

Cerinţe contractuale: Cerinţe contractuale: • Se va considera … conform Se va considera … conform

reglementărilor din contractul...reglementărilor din contractul...• Produsul va fi prevazut conform Produsul va fi prevazut conform

conform reglementărilor din (tema, conform reglementărilor din (tema, acord, contract etc)acord, contract etc)

• Se va respecta punctul…din Se va respecta punctul…din contractul… prin care …contractul… prin care …

Page 68: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

FORMULE DE EXPRIMARE CARE FORMULE DE EXPRIMARE CARE PERMIT CATEGORISIREA PERMIT CATEGORISIREA

CERINTELORCERINTELOR

Cerinţe restrictive: Cerinţe restrictive: •nu se va depăşi valoarea de…nu se va depăşi valoarea de…

pentru... pentru... •valorile se vor încadra în valorile se vor încadra în

domeniul…domeniul…

Page 69: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

FORMULE DE EXPRIMARE CARE FORMULE DE EXPRIMARE CARE PERMIT CATEGORISIREA PERMIT CATEGORISIREA

CERINTELORCERINTELOR

Cerinţe nerestrictive: Cerinţe nerestrictive: •nu se restricţionează nu se restricţionează

realizarea…realizarea…

Page 70: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Surse din care pot proveni Surse din care pot proveni cerinţele restricţionatecerinţele restricţionate

• LegiLegi• StandardeStandarde• Normative, Normative, • Lucrari de specialitateLucrari de specialitate• CataloageCataloage• Pagini WWWPagini WWW

Page 71: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

APLICATIE INTERACTIVA APLICATIE INTERACTIVA DE CURSDE CURS

Page 72: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

APLICATIE INTERACTIVA DE CURSAPLICATIE INTERACTIVA DE CURS

Pentru produsul din Pentru produsul din

imagine sa se precizeze:imagine sa se precizeze: Nevoia generala si cea Nevoia generala si cea

specifica a produsuluispecifica a produsului Clasa de nevoi din care face Clasa de nevoi din care face

parteparte Formulati 3 cerinte careFormulati 3 cerinte care

sa se adreseze:sa se adreseze:1 conceptiei 1 conceptiei

2 realizarii2 realizarii

3 utilizarii produsului3 utilizarii produsului

Page 73: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

COMENTARIICOMENTARII

Nevoia generala = seteaNevoia generala = setea Nevoia specifica = conditionarea temperaturii Nevoia specifica = conditionarea temperaturii

lichidului care potoleste setealichidului care potoleste setea Clasa de nevoi = fiziologica Clasa de nevoi = fiziologica SECUNDARASECUNDARA ?!?! Cerinta conceptie: Cerinta conceptie: temperatura asigurata, temperatura asigurata,

spatiul necesar pentru element standard spatiul necesar pentru element standard racit/incalzitracit/incalzit

Cerinta de realizare: Cerinta de realizare: material, sursa de energiematerial, sursa de energie Cerinta de utilizare:Cerinta de utilizare: alimentare, pornire/oprire, alimentare, pornire/oprire,

reglare, intretinerereglare, intretinere

Page 74: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Mărimile de intrareMărimile de intrareReprezentate de setul compus din Reprezentate de setul compus din

mărimile de tip: mărimile de tip: •energie Eenergie E•material Mmaterial M• Informaţie I/SInformaţie I/S

Prezente în determinarea şi Prezente în determinarea şi evoluţia oricărui produs între evoluţia oricărui produs între starea lui iniţială şi cea finală.starea lui iniţială şi cea finală.

Page 75: Prezentare Curs 2 Tehnologii de Asamblare

Schema functionala cu fluxuri E, Schema functionala cu fluxuri E, M, I si blocuri functionaleM, I si blocuri functionale

MATERIAL Intrare

ENERGIE Intrare

INFORMATIE Intrare

PRODUSMATERIAL Iesire

ENERGIE Iesire

INFORMATII Iesire