PRÍLOHA 3 – Jednotky študijného programuStručná osnova predmetu: Téma 1: Lineárna algebra (18 h) Matice, elementárne úpravy matíc, hodnosť matice, riešenie sústav lineárnych

PRÍLOHA 3 – Jednotky študijného programu

Akadémia ozbrojených síl gen. M. R. Štefánika Informačný list predmetu

Kód: P101 Názov: MATEMATIKA I

(MATHEMATICS I) Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Bakalársky študijný program: Počítačové systémy, siete a služby Garantuje: doc. RNDr. Ferdinand Chovanec, CSc.

Zabezpečuje: doc. RNDr. Ferdinand Chovanec, CSc. RNDr. Eva Drobná, PhD. RNDr. Emil Ondis, PhD. RNDr. Iveta Molnárová

Obdobie štúdia predmetu:

1. semester

Forma výučby: prednáška (P) + cvičenie (C) Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 2+2 Za semester (15 týždňov): 60, z toho (P): 30, (C): 30

Počet kreditov: 5

Podmieňujúce predmety: Žiadne

Spôsob hodnotenia a skončenia štúdia predmetu: Predmet končí semestrálnou skúškou. Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov, z toho: v priebežnom hodnotení 0 až 50 bodov, v hodnotenína semestrálneji skúške 0 až 50 bodov. Priebežné hodnotenie: Kontrolný test za tému 1 .......... 0 až 10 bodov Kontrolný test za tému 2 .......... 0 až 10 bodov Kontrolný test za tému 3 .......... 0 až 10 bodov Aktivita na cvičeniach ........... 0 až 20 bodov Študentovi, ktorý získa v priebežnom hodnotení 0 až 9 bodov, zaniká nárok na semestrálnu skúšku a predmet absolvuje s hodnotením FX – nedostatočne. Hodnotenie na semestrálnej skúške: Písomný test praktická časť .......... 0 až 40 bodov Písomný test teoretická časť ......... 0 až 10 bodov Absolvovanie predmetu sa hodnotí známkou takto: A – výborne (vynikajúce výsledky) = 1 94 až 100 bodov B – veľmi dobre (nadpriemerne výsledky) = 1,5 86 až 93 bodov C – dobre (priemerne výsledky) = 2 78 až 85 bodov D – uspokojivo (prijateľné výsledky) = 2,5 69 až 77 bodov E – dostatočne (výsledky spĺňajú iba minimálne kritériá) = 3 60 až 68 bodov FX – nedostatočne (výsledky nespĺňajú ani minimálne kritériá) = 4 0 až 59 bodov Kredity Študent získa kredity za predmet vtedy, ak jeho výsledky boli ohodnotené niektorým z klasifikačných stupňov od A po E. Cieľ predmetu: Naučiť študentov základné algoritmy a matematické metódy, ktoré sa používajú ako matematický aparát v odborných predmetoch. Zvládnuť základy maticového počtu a výpočet determinantov. Ovládať rôzne metódy riešenia sústav lineárnych rovníc - Gaussovou eliminačnou metódou a Cramerovým pravidlom a maticové rovnice pomocou inverznej matice. Nadobudnúť vedomosti o základných vlastnostiach reálnych funkcií (definičný obor, obor hodnôt, graf funkcie, párnosť a nepárnosť, limita, spojitosť a derivácia). Oboznámiť študentov s aplikáciami diferenciálneho počtu v optimalizačných metódach. Naučiť základné metódy výpočtu neurčitých, určitých a nevlastných integrálov a ich praktické aplikácie.

Stručná osnova predmetu: Téma 1: Lineárna algebra (18 h) Matice, elementárne úpravy matíc, hodnosť matice, riešenie sústav lineárnych rovníc Gaussovou eliminačnou metódou, inverzné matice, riešenie maticových rovníc. Determinanty, výpočet determinantov, riešenie sústav lineárnych rovníc Cramerovým pravidlom. Téma 2: Diferenciálny počet funkcie jednej reálnej premennej (22 h) Základné vlastnosti funkcií, definičný obor, obor hodnôt, graf funkcie, párnosť a nepárnosť, limita, spojitosť a derivácia. Vyšetrovanie priebehu funkcie, monotónnosť, extrémy, konvexnosť a konkávnosť, asymptoty. L´Hospitalovo pravidlo. Téma 3: Integrálny počet funkcie jednej reálnej premennej (20 h) Primitívna funkcia, neurčitý integrál a metódy jeho výpočtu (priama, substitučná, per partes). Určitý integrál, nevlastný integrál a ich geometrické a fyzikálne aplikácie.

Literatúra: BABU A. CH., SESHAN, C. R.: New Engineering Mathematics, Vol. I, Alpha Science International Ltd., Oxford, U.K., 2006. IVAN, J.: Matematika 1. Alfa, Bratislava, 1989. ELIAŠ, J., HORVÁTH, J., KAJAN, J.: Zbierka úloh z vyššej matematiky, 1. časť. Alfa, Bratislava, 1985. ELIAŠ, J., HORVÁTH, J., KAJAN, J.: Zbierka úloh z vyššej matematiky, 2. časť. Alfa, Bratislava, 1995. CHOVANEC, F.: Programovaná učebnica z integrálneho počtu funkcie jednej reálnej premennej. Učebná pomôcka. VVTŠ Liptovský Mikuláš, 1984. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský

Podpis garanta a dátum poslednej úpravy listu: 17. 02. 2009


Kód: P102 Názov: PRAVDEPODOBNOSŤ A MATEMATICKÁ ŠTATISTIKA

(PROBABILITY AND MATHEMATICAL STATISTICS) Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Bakalársky študijný program: Počítačové systémy, siete a služby Garantuje: doc. RNDr. Ferdinand Chovanec, CSc.



3. semester

Forma výučby: prednáška (P) + cvičenie (C) Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 2+2 (nepárny týždeň), 0+2 (párny týždeň) Za semester (15 týždňov): 46 Z toho: (P): 16, (C): 30

Počet kreditov: 4

Podmieňujúce predmety: Žiadne

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Predmet končí semestrálnou skúškou. Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov, z toho: v priebežnom hodnotení 0 až 50 bodov v hodnotení na semestrálnej skúške 0 až 50 bodov. Priebežné hodnotenie: Kontrolný test č. 1 .......... 0 až 10 bodov Kontrolný test č. 2 .......... 0 až 10 bodov Kontrolný test č. 3 .......... 0 až 10 bodov Aktivita na cvičeniach .... 0 až 20 bodov Študentovi, ktorý získa v priebežnom hodnotení 0 až 9 bodov, zaniká nárok na semestrálnu skúšku a predmet absolvuje s hodnotením FX – nedostatočne. Hodnotenie na semestrálnej skúške: Písomný test - praktická časť .......... 0 až 30 bodov Písomný test - teoretická časť ......... 0 až 20 bodov Absolvovanie predmetu sa hodnotí známkou takto: A – výborne (vynikajúce výsledky) = 1 94 až 100 bodov B – veľmi dobre (nadpriemerne výsledky) = 1,5 86 až 93 bodov C – dobre (priemerne výsledky) = 2 78 až 85 bodov D – uspokojivo (prijateľné výsledky) = 2,5 69 až 77 bodov E – dostatočne (výsledky spĺňajú iba minimálne kritériá) = 3 60 až 68 bodov FX – nedostatočne (výsledky nespĺňajú ani minimálne kritériá) = 4 0 až 59 bodov Kredity Študent získa kredity za predmet vtedy, ak jeho výsledky boli ohodnotené niektorým z klasifikačných stupňov od A po E. Cieľ predmetu: Naučiť študentov základy teórie pravdepodobnosti a získané poznatky využiť pri riešení úloh z praxe. Naučiť študentov využívať program VUStat na simulácie pravdepodobnostných úloh a modelov hromadnej obsluhy i štatistické programy výpočtovej techniky (napr. EXCEL) pri spracovaní hromadných údajov. Aplikovať získané vedomosti pri vyhodnocovaní experimentálnych údajov, pri analýze štatistickej závislosti kvantitatívnych i kvalitatívnych ukazovateľov skúmaného štatistického súboru, pri testovaní rôznych hypotéz o základnom štatistickom súbore.

Stručná osnova predmetu: Téma 1: Teória pravdepodobnosti (18 hod.) Základné pojmy, algebra javov. Klasická, geometrická a axiomatická definícia pravdepodobnosti. Podmienená pravdepodobnosť, závislosť a nezávislosť náhodných javov. Vety o opakovaní pokusov (Bernoulliho postupnosť nezávislých pokusov) a ich aplikácie. Veta o úplnej pravdepodobnosti a Bayesov vzorec. Téma 2: Teória náhodnej premennej (14 hod.) Náhodná premenná, rozdelenie pravdepodobnosti náhodnej premennej – frekvenčná tabuľka, histogram, distribučná funkcia, funkcia hustoty. Číselné charakteristiky náhodnej premennej – stredná hodnota, medián, modus, rozptyl, štandardná odchýlka, všeobecné začiatočné a centrálne momenty náhodnej premennej. Základné rozdelenia diskrétnej a spojitej náhodnej premennej (alternatívne, binomické, Poissonovo, rovnomerné, normálne, Studentovo, exponenciálne a i.) a ich použitie. Čebyševova nerovnosť a limitné vety . Téma 3: Matematická štatistika (14 hod.) Spracovanie a triedenie štatistického materiálu, grafické metódy popisnej štatistiky (histogram, kontingenčná tabuľka), parametre základného súboru (populácie) a číselné charakteristiky výberového súboru. Bodový a intervalový odhad parametrov základných súborov. Korelačná a regresná analýza. Literatúra: RIEČAN, B. a kol.: Pravdepodobnosť a matematická štatistika. Alfa, Bratislava 1984. POTOCKÝ, R. a kol.: Zbierka úloh z pravdepodobnosti a matematickej štatistiky. Alfa, Bratislava, 1986. LEVIN, R.I., RUBIN, D.S.: Statistics for management. Prentice Hall, New Jersey, 1994. ANDĚL, J.: Statistické metody. Matfyzpress, Praha 1998. CHAJDIAK, J.: Štatistika v EXCELI. Statis, Bratislava 2002. JUREČKOVÁ, M., MOLNÁROVÁ, I.: Štatistika s Excelom. AOS, Liptovský Mikuláš 2005.

Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský



Kód: P 103

Názov: INFORMATIKA (Informatics)

Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: doc. Ing. Marcel Harakaľ, PhD.

Zabezpečuje: doc. Ing. Marcel Harakaľ, PhD. , Ing. Július Baráth, PhD. Ing. Ľubomír Semančík, PhD.

Obdobie štúdia predmetu: 1. semester

Forma výučby: prednáška+cvičenie+lab. cvičenie+ seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: 2+0+2+0 Za obdobie štúdia: 60

Počet kreditov: 5

Podmieňujúce predmety:

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie 8 × priebežný on-line test 2 × písomné preskúšanie z tematického bloku 4 × odovzdané programové riešenie Záverečné hodnotenie Skúška je vo forme písomného (resp. elektronického) testu. Cieľ predmetu: Prehĺbiť gramotnosť študentov v oblasti informatiky a informačných technológií. Naučiť efektívne využívať výpočtovú techniku, jej technické a programové vybavenie. Naučiť sa a zvládnuť použitie výpočtovej techniky pri spracovávaní informácií. Využívať databázové systémy, informačné služby a systémy v ozbrojených silách. Naučiť základy počítačových sietí a vedieť ich využívať formou nadstavbových prostredí pre vyhľadávanie a prenos informácií. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Počítačové systémy a siete (16 hod.) Základné pojmy v oblasti počítačových systémov a sietí. Klasifikácia a základné charakteristiky počítačových systémov. Štruktúra počítačového systému. Organizácia a prvky počítačových systémov. Počítačové siete, rozdelenie, modely, topológie, prvky. Softvér počítačových sietí, referenčný model ISO OSI, model TCP/IP. Operačné systémy. OS UNIX a MS Windows. Téma 2: Spracovanie informácií (22 hod.) Tabuľkové kalkulátory, základné pojmy, zápis údajov, práca so vzorcami a funkciami, tvorba grafov. Tvorba tabuľky a grafu. Pokročilé funkcie, makrá. Databázové systémy, základné pojmy, základné kroky návrhu jednoduchej databázy. Návrh jednoduchej databázy. Používateľské rozhranie databázového systému, manipulácia s údajmi. Výber a aktualizácia údajov v databázach. Dotazy. Vstup a výstup údajov pomocou formulárov a zostáv. Nové trendy v databázových systémoch. Téma 3: Internet a elektronická pošta (14 hod.) Základné pojmy a filozofia internetu a intranetu. Služba WWW, vyhľadávanie na internete, publikovanie na internete a intranete. Bezpečnosť na internete, počítačové vírusy. Elektronická pošta a jej využívanie v integrovanom prostredí. Téma 4: Informačné systémy a služby v OS SR (8 hod.) Informačné systémy v OS SR, ich koncepcia, architektúry a poskytované služby. Literatúra: 1. HARAKAĽ, M.-DEDERA, Ľ,-BARÁTH, J.-SEMANČÍK, Ľ.-TURČANÍK, M.: Informatika: Učebnica,

2004, Akadémia ozbrojených síl, - 1. Vyd. Liptovský Mikuláš, 237s. ISBN 80-8040-246-9

2. LÍŠKA, M.-BUŘITA, L.-HARAKAĽ, M. a kol.: Informačné systémy: Učebnica, 2007, AOS Liptovský Mikuláš, 198 s. ISBN 978-80–8040-331-7

3. Dostálek L.: Velký průvodce protokoly TCP/IP – Bezpečnost. Computer press, Praha, 2001, ISBN: 80-7226-513-X




Kód: P 201

Názov: FILOZOFIA A ETIKA (Philosophy and Ethics)

Študijný odbor: 9.2.4. Počítačové inžinierstvo Garantuje: doc. RSDr. Jozef Matis, PhD.

Zabezpečuje: Pavol Hamaj, PhD. RSDr. Jozef Kudlička, CSc.


Forma výučby: prednáška+cvičenie+lab. cvičenie+seminár

Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: Za obdobie štúdia: 30

1. týždeň: 2+0+0+0 2. týždeň: 0+2+0+0

Počet kreditov: 2


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. Priebežné hodnotenie: 7 x 0 až 02 body kontrolný test; 0 až 22 bodov vedecká esej; 7 x 0 až 02 bod aktivita v cvičeniach Hodnotenie pri skúške: Skúška je vo forme písomného (resp. elektronického) testu. 0 až 50 bodov . Cieľ predmetu: Formovať vedomostný a metodologický základ myslenia a kultúrnej vyspelosti absolventa vysokej vojenskej školy. Rozvíjať kultúru filozofického myslenia študentov, pozitívny vzťah k vlasteneckým hodnotám, humanizmu, mravnosti a estetickému cíteniu. Učiť študentov schopnosti metodologicky využívať filozofických a metodologických poznatkov pre ujasnenie zmyslu života, jeho základných hodnôt a pre prehĺbenie poznania a spoločensky žiaduceho riešenia aktuálnych otázok spoločenského života, vrátane vojenstva. Stručná osnova predmetu:

Téma 1: Vznik a vývoj filozofického myslenia. (4 hod.) Téma 2: Vznik a vývoj filozofického myslenia na Slovensku (4 hod.) Téma 3: Základné filozofické prístupy k skúmaniu prírody a spoločnosti (4 hod.) Téma 4: Filozofické východiská vedeckej reflexie človeka a problémy sociálnej filozofie (4 hod.) Téma 5: Základy morálky a etiky. Dejiny etických teórií (4 hod.) Téma 6: Sociálna, profesíjna etika a etika vojenského profesionála (4 hod.) Téma 7 Estetické aspekty ľudskej činnosti (4 hod.) Téma 8: Záverečné cvičenie (2 hod. ) Cvičenia: Riešenie seminárnych úloh a písomné testy vo všetkých témach. Literatúra:

1. ANZENBACHER, A.: Úvod do filozofie. Praha: ČKN. 1990.. 2. FŰRSTOVÁ, M. – TRINKS, J.: Filozofia. SPN, Bratislava, 1996. 3. KUDLIČKA, J. – HULAN, B.: Vybrané problémy etiky. L. Mikuláš: VA. 1998 4. KUDLIČKA, J. – KORČOKOVÁ, Z. Stručný prehľad dejín filozófie. L. Mikuláš: AOS. 2008 5. KUDLIČKA, J. – KORČOKOVÁ, Z. Etika vojenského profesionála, morálka a mravnosť. In: Vojenská

osveta 2008. GŠ OS SR. Bratislava 2008 6. LEŠKO, V. – MIHINA, F.: Dejiny filozofie. IRIS, Bratislava, 1994. 7. VAJDA, J.: Etika. Nitra: Enigma. 1993

Doplnková literatúra bude inovovaná vždy začiatkom školského roku. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský

Podpis garanta a dátum poslednej úpravy listu: 31.8.2010


Kód: P 202

Názov: PSYCHOLÓGIA A PEDAGOGIKA (Psychology and Pedagogy)


Zabezpečuje: PhDr. Miroslav Kmošena, PhD. PhDr. Mária Martinská


Forma výučby: prednáška+cvičenie+lab. cvičenie+seminár

Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: 2+2+0+0 Za obdobie štúdia: 46

Počet kreditov: 4

Podmieňujúce predmety: FILOZOFIA

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. Priebežné hodnotenie: 14 x 0 až 2 bodov kontrolný test ; 14 x 0 až 1 bod aktivita na cvičeniach; 2 x 0 až 4 body praktická úloha. Hodnotenie pri skúške: Skúška je vo forme písomného (resp. elektronického) testu. 0 až 25 bodov psychológia, 0 až 25 bodov pedagogika. Cieľ predmetu: V psychológii si študent osvojí základné vedomosti z podstaty psychiky, štruktúry osobnosti a z oblasti spôsobov poznávania osobnosti vojaka. Rozpozná prejavy psychickej záťaže. Dokáže realizovať psychologickú prípravu vo vojenskej jednotke. Získa poznatky zo zásad psychohygieny a regenerácie síl profesionálneho vojaka. V Pedagogike si študent osvojí základné vedomosti z pedagogiky, ktoré uplatní vo vzdelávaní, výcviku, vedení a výchove dospelých ľudí v ozbrojených silách, čo prispeje k formovaniu jeho návykov pri tvorbe a rozvíjaní štýlu riadenia činností a pri vedení podriadených ľudí. Stručná osnova predmetu:

Téma 1: Základné problémy všeobecnej psychológie (4 hod.) Téma 2: Základy psychológie osobnosti (4 hod.) Téma 3: Základy sociálnej psychológie (4 hod.) Téma 4: Vybrané problémy psychopatológie a sociálnej patológie(4 hod.) Téma 5: Vybrané problémy vojenskej psychológie (4 hod.) Téma 6: Psychologické základy vojenského vyučovania a výcviku (4 hod.) Téma 7: Pedagogika jej vznik a štruktúra (4 hod.) Téma 8: Základné kategórie pedagogiky a didaktiky (4 hod.) Téma 9: Aktéri výchovno-vzdelávacieho (edukačného) procesu (4 hod.) Téma 10: Pedagogická komunikácia (4 hod.) Téma 11: Vojenské vyučovanie a výcvik (4 hod.) Téma 12: Záverečné cvičenie (2 hod.)

Cvičenia: Riešenie seminárnych úloh a písomné testy vo všetkých témach.

Literatúra: 1. BLÍŽKOVKSKÝ, B.: Systémová pedagogika. 2. vydanie. Amosium servis, Ostrava, 1996. ISBN 80-

85498-18-9 2. FERJENČÍK, J.: Úvod do metodologie psychologického výzkumu. Praha, Portál, 2000. ISBN 80-7178-

367-6 3. HILL, G.: Moderní psychologie. Praha, Portál, 2004. ISBN 80-7178-641-1 4. JANEČEK, V. – MATIS, J.: Vybrané problémy edukácie vojenského profesionála. AOS, L. Mikuláš,

2006. ISBN 80-8040-312-0 5. KOMINAREC, I. – ŠUSŤÁKOVÁ, V. – DARGOVÁ, J.: Základy pedagogiky. PU, Prešov, 2004. ISBN

80-8068-300-X 6. NAKONEČNÝ, M.: Encyklopedie obecné psychologie. Praha, Academia, 1998. ISBN 80-200-0625-7 7. PETTY, G.: Moderní vyučování. Portál, Praha, 1996. 80-7178-978-X 8. VÁGNEROVÁ, M.: Základy psychologie. Praha, Karolinum, 2004. ISBN 80-246-0841-3

9. VOPRAVIL, L.: Základy pedagogiky – andragogiky. VA, Liptovský Mikuláš, 1999. ISBN 80-8040-106-3 10. VOPRAVIL, L. – POLONSKÝ, D.: Veliteľ jednotky ako subjekt vedenia a výchovy v armáde. VA, L.

Mikuláš, 1997. ISBN 80-8040-046-6

Doplnková literatúra bude inovovaná vždy začiatkom školského roku.Doplnková literatúra bude inovovaná vždy začiatkom školského roku. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský



Kód: P S 203

Názov: SOCIOLÓGIA (Sociology)


Zabezpečuje: doc. RSDr. Jozef Matis, PhD. Pavol Hamaj, PhD.


Forma výučby: prednáška+cvičenie+lab. cvičenie+seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: Za obdobie štúdia: 30

1. týždeň: 2+0+0+0 2. týždeň: 0+2+0+0

Počet kreditov: 2

Podmieňujúce predmety: Filozofia

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. Priebežné hodnotenie: 7 x 0 až 02 body kontrolný test; 0 až 22 bodov vedecká esej; 7 x 0 až 02 body aktivita v cvičeniach Hodnotenie pri skúške: Skúška je vo forme písomného (resp. elektronického) testu. 0 až 50 bodov písomná skúška Cieľ predmetu: Dosiahnuť pochopenie základných prístupov k sociálnym javom a procesom, prebiehajúcim v spoločnosti. Na báze zvládnutia problematiky sociálnych skupín, sociálnych vzťahov, činnosti a sociálnych procesov formovať schopnosti, charakteristické pre vojenských profesionálov, a to hlavne samostatne posudzovať, riešiť a rozhodovať v situáciách, ktoré sa vytvoria vo vnútri spoločnosti a v ozbrojených silách. Podieľať sa na utváraní budúcich vojenských profesionálov ako moderných vlastencov s vypestovanou zodpovednosťou za svoj osobný rast, obranu suverenity a záujmov Slovenskej republiky. Stručná osnova predmetu:

Téma 1: Úvod do štúdia sociológie, jej štruktúra a predmet (4 hod.) Téma 2: Spoločnosť a jej štruktúra (4 hod.) Téma 3: Sociálne a výchovné prostredie (4 hod.) Téma 4: Socializácia a sociálna interakcia (4 hod.) Téma 5: Sociológia armády ako odvetvová sociologická disciplína (4 hod.) Téma 6: Metodológia a organizácia sociologického výskumu (8 hod.) Téma 7: Záverečné cvičenie (2 hod.)

Cvičenia: Riešenie seminárnych úloh a písomné testy vo všetkých témach.

Literatúra:

1. BERGER, P. L.: Pozvání do sociologie. Správa řízení FMO, Praha, 1991. ISBN 80-85469-2 2. HAMAJ, P.- MARTINSKÁ, M. – MATIS, J.: Vybrané problémy zo všeobecnej sociológie. AOS,

Liptovský Mikuláš, 2005. 112 s. ISBN 80-8040-266-3 3. KELLER, J.: Úvod do sociologie. Slon, Praha, 1992. ISBN 80-901059-7-1 4. POLONSKÝ, D.: Stručné dejiny sociologického myslenia. Fakulta politických vied a medzinárodných

vzťahov, UMB, Banská Bystrica, 1998. ISBN 80-8055-184-7 5. SOPÓCI, J. - BÚZIK, B.: Základy sociológie. SPN, Bratislava, 1995. ISBN 80-080042-2 6. VYHNAL, M. - MATIS, J. - TUČEK, J.: Sociológia I. Vojenská akadémia, Liptovský Mikuláš, 1998.

ISBN 80-8040-063-6

Doplnková literatúra bude inovovaná vždy začiatkom školského roku.




Kód: P 204

Názov: DEJINY VOJENSTVA (History of warfare)

Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: doc. RSDr. Jozef MATIS, PhD. Zabezpečuje: Mgr. Juraj ŠIMKO, PhD.

Ing. Štefan GANOCZY, PhD. Obdobie štúdia predmetu: 1. semester

Forma výučby: prednáška + cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: 2 + 4 Za obdobie štúdia: 44

Počet kreditov: 3

Podmieňujúce predmety: - nie sú

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. Priebežné hodnotenie - referáty na zadané témy - 20 % - 2x priebežný test - 2 x 15 % Hodnotenie pri skúške: - skúška je vo forme písomného (resp. elektronického) testu - 50 %

Cieľ predmetu: Po skončení kurzu študent musí poznať vývoj spôsobov vedenia ozbrojeného zápasu na pozadí spoločenského a technického vývoja. Musí vedieť aká je vzájomná podmienenosť jednotlivých zložiek vojenského umenia a jeho závislosť od úrovne výroby, kvality a množstva vojenskej techniky a od úrovne výcviku a výchovy vojsk. Musí byť zoznámený so zásadami vytvárania a doplňovania armád a ich organizačnými štruktúrami v jednotlivých historických epochách.

Stručná osnova predmetu:

Téma 1: Úvod do štúdia predmetu. Vojenstvo v období staroveku. (6 hod.) Téma 2: Vojenstvo včasného stredoveku a vrcholného stredoveku. (6 hod.) Téma 3: Rozvoj vojenstva na prahu novoveku . Vojenstvo v 18. storočí. (6 hod.) Téma 4: Vojenstvo v 19. storočí. (6 hod.) Téma 5:: Prvá svetová vojna. (6 hod.) Téma 6: Druhá svetová vojna. Rozvoj vojenstva v druhej svetovej vojne. (6 hod.) Téma 7: Vojenstvo po Druhej svetovej vojne. Lokálne konflikty v 20. storočí. (6 hod.) Téma 8: Záverečný seminár. (2 hod.) Literatúra: ŠIMKO, J.: Stručné dejiny vojenstva, Liptovský Mikuláš, AOS 2008 HOMOLA, J.: Dejiny vojenského umenia. Liptovský Mikuláš, VA, 2001 KOLLÁR, P. a kol.: Dejiny vojen a vojenského umenia. Praha, Naše vojsko, 1989 CLAUSEWITZ, C. : O válce. Brno, Bonus A, 1996 SUN-TZU – zakladateľ manévrového vojnového umenia. Bratislava, MO SR, 1997 Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský



Kód: P - 205 Názov : ZÁKLADY PRÁVA (Fundamentals of law)

Študijný odbor : 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: JUDr. Miroslav Hrášok

Zabezpečuje: JUDr. Miroslav Hrášok Mgr. Ing. Pavol Šulc

Obdobie štúdia predmetu :

1. semester

Forma výučby: prednáška + cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) : Týždenný: 2 +1 Za obdobie štúdia: 44

Počet kreditov

4 Podmieňujúce predmety : - Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu : Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie: písomné overenie vedomosti po jednotlivých témach na cvičeniach a záverečné písomné overenie vedomosti. Záverečné hodnotenie: skúška. Cieľ predmetu : Formovať právne vedomie poslucháčov. Vysvetliť základy práva a jeho miesto v živote a služobných činnostiach profesionálnych vojakov. Naučiť základnú orientáciu v jednotlivých právnych oboroch potrebných k základnej orientácii potrebnej pri výkone základných veliteľských funkcií v OS SR. Stručná osnova predmetu : Téma 1: Právo, zákonodarstvo, slobody (2 hod.). Úvod do štúdia práva, pramene a systematika práva. Vzťah práva a štátu, vzťah práva a morálky, právne odvetvia a zákonodarný proces z hľadiska jeho vývoja. Téma 2: Vývoj práva a územnosprávneho členenia až do súčasnej podoby v SR (4 hod.). Vznik štátov, formy štátu, organizovanie štátu, formy a organizovanie moci v štáte, podmienky vzniku štátu, medzinárodné uznanie štátu, Téma 3: Základy ústavného a štátneho práva (4 hod.). Charta ľudských práv a slobôd, Ústava SR a ústavné zákony, ústavné zriadenie, spoločenské a štátoprávne usporiadanie SR. Nadväznosť právnych noriem, rozdelenie moci v SR, organizácia ministerstiev a ostatných ústredných orgánov štátnej správy. Téma 4: Štátna služba profesionálnych vojakov ( 8 hod.). Vznik, priebeh a skončenie služobného pomeru, práva a povinnosti vojakov, finančné a sociálne zabezpečenie vojakov, interné normatívne akty ministerstva obrany, služobné a vojenské predpisy. Téma 5: Správne konanie (4 hod.) Inštitúty správneho práva vo vzťahu k výkonu štátnej službe profesionálnych vojakov. Téma 6: Pracovné právo a náhradové konanie (6 hod.) Vznik, priebeh a skončenie pracovného pomeru. Zásady pracovného práva a ich previazanosť k výkonu práce vo verejnom záujme a pri výkone štátnej služby profesionálnych vojakov. Civilný personál ozbrojených síl, náhrada škody na majetku štátu, ktorý je v užívaní OS SR. Téma 7: Vybrané kapitoly z občianskeho práva hmotného a procesného (4 hod.) Subjekty občianskoprávnych vzťahov, právna subjektivita a spôsobilosť na právne úkony. Základy rodinného práva. Téma 8: Vybrané kapitoly z trestného práva hmotného a procesného (4 hod.) Úloha s pramene trestného práva, povinnosti profesionálnych vojakov pri podozrení zo spáchania trestného činu, trestnoprávna zodpovednosť profesionálnych vojakov. Téma 9: Služby ozbrojeným silám (4 hod.). Právne zakotvenie, postavenie, úlohy a povinnosti Vojenskej polície. Vojenského spravodajstva. Téma 10: Boj proti korupcii, sťažnosti, petície a iné podania (4 hod.). Kontrola v štátnej správe a problematika sťažností, petícií a iných podaní v štátnej správe a v OS SR. Slobodný prístup k informáciám.

Literatúra: 1. Ústava SR a ústavné zákony SR, Občiansky zákonník, Trestný zákon, Trestný poriadok, Priestupkový

zákon, Zákon o správnom konaní, Zákon o vojenskej polícii, Zákon o spravodajských službách, Zákon o ozbrojených silách SR, Zákon o štátnej službe profesionálnych vojakov, Zákon o sťažnostiach, Listina základných práv a slobôd, Zákonník práce, Občiansky zákonník, Zákon o slobodnom prístupe k informáciám, Smernice Ministerstva obrany Slovenskej republiky.

2. DOJČÁK, P.: Teória štátu a práva. Obzor, Bratislava,1997, Uč. 4161. 3. KRSKOVÁ, A.: Základné pojmy teórie práva. APZ Bratislava, 1994, ISBN 80-88751-11. 4. BARANCOVÁ,H.: Zákonník práce s komentárom, Sprint Bratislava 2007, ISBN 978-80-89085-94-1. 5. DRGONEC Ján.: Základné práva a slobody podľa Ústavy SR, MANZ Bratislava 1997. 6. TÓTHOVÁ, K.: Správne právo. SF 24647. PF UK, Bratislava, 1991. ISBN 80-223-0368-2. 7. HRÁŠOK, M. : Zákon č. 346/2005 Z.z. o štátnej službe profesionálnych vojakov ozbrojených síl

Slovenskej republiky a o zmene a doplnení niektorých zákonov. Liptovský Mikuláš 2006, uč. 5199. 8. HRÁŠOK,M. a kol.: Prejednávanie priestupkov profesionálnych vojakov ozbrojených síl Slovenskej

republiky, Liptovský Mikuláš, 2007, ISBN 978-80-8040-335-5. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje :

slovenský Podpis garanta a dátum poslednej úpravy listu: 27.2.2009


Kód: P 206 Názov: ANGLICKÝ JAZYK I.

(English language I) Študijný odbor : 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: Mgr. Tatiana Linková

Zabezpečuje: Mgr. Tatiana Linková Mgr. Zuzana Berníková Mgr. Martina Škutová


1. semester

Forma výučby: seminár+ cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 2+1 Za obdobie štúdia: 46

Počet kreditov:

3 Podmieňujúce predmety: - Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu: Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie: 3 testy (30 bodov), prezentácia (10 bodov), 2 eseje (10 bodov). Záverečné hodnotenie: záverečný test zo 4 zručností: počúvanie, hovorenie, čítanie a písanie. Cieľ predmetu: Cieľ predmetu je prispôsobený požiadavkám normy STANAG 6001: - mierne pokročilí: úroveň1+ až 2 – obmedzená pracovná spôsobilosť - pokročilí I: úroveň 2 až 2+ – čiastočná profesionálna spôsobilosť. - pokročilí II: úroveň 2 + až 3 – minimálna profesionálna spôsobilosť. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Všeobecná angličtina (26 hod.) A. Gramatické a syntaktické štruktúry - Mierne pokročilí: jednoduchý minulý čas, otázky, privlastňovací pád, predložky, priebehový prítomný

čas. - Pokročilí I: jednoduchý minulý čas, sloveso „ must „ , predprítomný čas, predložky. - Pokročilí II: prítomné časy, statické a dynamické slovesá, vetná štruktúra, súvetia, jednoduchý minulý

a priebehový čas, jednoduchý predprítomný a priebehový čas. B. Všeobecné konverzačné témy: - Mierne pokročilí: osobné údaje a rodina, rodinné vzťahy, povolanie, práca, kariéra, záľuby, šport. - Pokročilí I: šport, práca, kariéra. - Pokročilí II: prerozprávanie udalostí, vojenský život. Téma 2: Vojenská angličtina ( 20 hod.) - Mierne pokročilí : vojenské hodnosti, uniforma, vojenské jednotky a útvary, osobné zbrane - Pokročilí I : vojenské základne, vojenské hodnosti, vojnové konflikty, mierové operácie.

Pokročilí II : vojenská kariéra, regrutácia, odvod, vojenské hodnosti, vojenská služba. Literatúra: 1. KERR P. - JONES C.: Straightforward Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate student books,

workbooks. 2. KLAM Ri.: First Certificate Gold Exam Maximiser 3. MURPHY R. : English grammar in Use – Elementary, Pre – Intermediate, Intermediate 4. MELLOR S. – CLARK: Campaign I, II,III Student´s books, workbooks 5. REDMAN S.: Vocabulary in Use– Elementary, Pre – Intermediate, Intermediate 6. MURPHY R.: Essential grammar in Use . 7. The British Council PEP Breakthrough Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:

Anglický Podpis garanta a dátum poslednej úpravy listu: 27. 02. 2009


Kód: P 207 Názov: ANGLICKÝ JAZYK II.

(English language II) Študijný odbor : 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: Mgr. Tatiana Linková Zabezpečuje: Mgr. Tatiana Linková

Mgr. Zuzana Berníková Mgr. Martina Škutová


2. semester

Forma výučby: seminár+ cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 2+1 Za obdobie štúdia: 46

Počet kreditov:

3 Podmieňujúce predmety: Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu: Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie: 3 testy (30 bodov), prezentácia (10 bodov), 2 eseje (10 bodov). Záverečné hodnotenie: záverečný test zo 4 zručností: počúvanie, hovorenie, čítanie a písanie. Cieľ predmetu: Cieľ predmetu je prispôsobený požiadavkám normy STANAG 6001: - mierne pokročilí: úroveň1+ až 2 – čiastočná pracovná spôsobilosť - pokročilí I: úroveň 2 až 2+ – obmedzená profesionálna spôsobilosť. - pokročilí II: úroveň 2 + až 3 – minimálna profesionálna spôsobilosť. Stručná osnova predmetu: Cvičenia Téma 1: Všeobecná angličtina (26 hod.) A. Gramatické a syntaktické štruktúry - Mierne pokročilí: ukazovacie zámená, prítomný a minulý čas trpného rodu, predložky, otázky,

vyjadrenie množstva. - Pokročilí I: priebehový a jednoduchý minulý čas, predložky, stupňovanie prídavných mien, infinitív

a gerundium, nepriame otázky. - Pokročilí II: budúci čas, podmienkové vety, nepriama reč. B. Všeobecné konverzačné témy: - Mierne pokročilí: popis osôb a miest, národnosti, cestovanie, počasie, technológia. - Pokročilí I: voľný čas, bývanie, nákupy. - Pokročilí II: príroda, prírodné katastrofy, životný štýl, osobnosti. Téma 2: Vojenská angličtina ( 20 hod.) - Mierne pokročilí : vojenské jednotky, pozemné vojsko, vojenská technika, vojenské zoskupenia. - Pokročilí I : vojenské smernice a nariadenia, špeciálne operácie, zbrane a technika, štábna

korešpondencia. - Pokročilí II : vojenské lietadlá, súčinnosť armády a civilného sektoru, vodcovstvo, druhy vojenských

konfliktov. Literatúra: 1. KERR P. - JONES C.: Straightforward Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate student books,

workbooks. 2. KLAM R.: First Certificate Gold Exam Maximiser 3. MURPHY R. : English grammar in Use – Elementary, Pre – Intermediate, Intermediate 4. MELLOR S. – CLARK: Campaign I, II,III Student´s books, workbooks 5. REDMAN S.: Vocabulary in Use– Elementary, Pre – Intermediate, Intermediate 6. MURPHY R.: Essential grammar in Use . 7. The British Council PEP Breakthrough Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:

anglický Podpis garanta a dátum poslednej úpravy listu: 27. 02. 2009


Kód: P 208 Názov: ANGLICKÝ JAZYK III

(English language III) Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: Mgr. Tatiana Linková Zabezpečuje: Mgr. Tatiana Linková

Mgr. Zuzana Berníková Mgr. Martina Škutová


3. semester

Forma výučby: seminár + cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 2+1 Za obdobie štúdia: 46

Počet kreditov:

3 Podmieňujúce predmety: Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu: Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie: 3 testy (30 bodov), prezentácia (10 bodov), 2 eseje (10 bodov). Záverečné hodnotenie: záverečný test zo 4 zručností: počúvanie, hovorenie, čítanie a písanie. Cieľ predmetu: Cieľ predmetu je prispôsobený požiadavkám normy STANAG 6001: - mierne pokročilí: úroveň 1+ až 2 – čiastočná pracovná spôsobilosť - pokročilí I: úroveň 2 až 2+ – obmedzená profesionálna spôsobilosť. - pokročilí II: úroveň 2+ až 3 – minimálna profesionálna spôsobilosť. Stručná osnova predmetu: Cvičenia Téma 1: Všeobecná angličtina (26 hod.) A. Gramatické a syntaktické štruktúry - Mierne pokročilí: stupňovanie prídavných mien, modálne slovesá, určitý a neurčitý člen, budúci čas,

rozkazovací spôsob. - Pokročilí I: budúci čas, opisy budúceho času, účelový neurčitok predložky. - Pokročilí II: nepriame otázky, rozkazovací spôsob, vzťažné vety. B. Všeobecné konverzačné témy: - Mierne pokročilí: zdravie, prvá pomoc, ľudské telo, opis miest a ľudských vlastností. - Pokročilí I: nákupy, obchody, v reštaurácií, príbehy. - Pokročilí II: životný štýl, medziľudské vzťahy, vedenie diskusií. Téma 2: Vojenská angličtina ( 20 hod.) - Мierne pokročilí : vojenské cvičenia, zranenia a prvá pomoc, taktické cvičenia, mierové misie, míny

a ich odstránenie. - Pokročilí I : vojnové plavidlá, vojenské základne a cvičenia, operačné cvičenia. - Pokročilí II : letecké operácie, vojenské základne, ženijné vojska. Literatúra: 1. KERR P. - JONES C.: Straightforward Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate student books,

workbooks. 2. KLAM Ri.: First Certificate Gold Exam Maximiser 3. MURPHY R. : English grammar in Use – Elementary, Pre – Intermediate, Intermediate 4. MELLOR S. – CLARK: Campaign I, II,III Student´s books, workbooks 5. REDMAN S.: Vocabulary in Use– Elementary, Pre – Intermediate, Intermediate 6. MURPHY R.: Essential grammar in Use . 7. The British Council PEP Breakthrough Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:

Anglický Podpis garanta a dátum poslednej úpravy listu: 27. 02. 2009


Kód: P 209 Názov: ANGLICKÝ JAZYK IV

(English language IV) Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: Mgr. Tatiana Linková

Zabezpečuje: Mgr. Tatiana LINKOVÁ Mgr. Zuzana BERNÍKOVÁ Mgr. Martina ŠKUTOVÁ


Forma výučby: seminár+ cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 2 + 1 Za obdobie štúdia: 46

Počet kreditov:

3 Podmieňujúce predmety: Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu: Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie: 3 testy (30 bodov), prezentácia (10 bodov), 2 eseje (10 bodov). Záverečné hodnotenie: záverečný test zo 4 zručností: počúvanie, hovorenie, čítanie a písanie. Cieľ predmetu: Cieľ predmetu je prispôsobený požiadavkám normy STANAG 6001: - mierne pokročili : úroveň 1+ až 2 – čiastočná pracovná spôsobilosť - pokročilí I: úroveň 2 až 2+ – obmedzená profesionálna spôsobilosť. - pokročilí II: úroveň 2+ až 3 – minimálna profesionálna spôsobilosť. Stručná osnova predmetu: Cvičenia Téma 1: Všeobecná angličtina (26 hod.) A. Gramatické a syntaktické štruktúry - Mierne pokročilí: predložky, časové vety, „ have to „, prídavné mená. - Pokročilí I: predminulý čas, nepriama reč, frázové slovesá, modálne slovesá, nepriame otázky. - Pokročilí II: infinitív a gerundium, časové vety, trpný rod. B. Všeobecné konverzačné témy: - Mierne pokročilí: spôsob života, popis osôb a miest, telefonovanie. - Pokročilí I: masmédia, plány a ambície. - Pokročilí II: zábava, ľudské vlastnosti, zdravý spôsob života, masmédia, práca. Téma 2: Vojenská angličtina ( 20 hod.) - Mierne pokročilí: bezpečnosť, rozkazy, ručné zbrane, humanitárna pomoc, dopravné značky, vojenské

pozdravy. - Pokročilí I : helikoptéry, vzdušné operácie, mierové operácie, kontrolne stanoviská, zranenia, prvá

pomoc. - Pokročilí II : delostrelectvo, taktické úlohy, vojenské právo, život v poľných podmienkach. Literatúra: 1. KERR P. - JONES C.: Straightforward Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate student books,

workbooks. 2. KLAM Ri.: First Certificate Gold Exam Maximiser 3. MURPHY R. : English grammar in Use – Elementary, Pre – Intermediate, Intermediate 4. MELLOR S. – CLARK: Campaign I, II,III Student´s books, workbooks 5. REDMAN S.: Vocabulary in Use– Elementary, Pre – Intermediate, Intermediate 6. MURPHY R.: Essential grammar in Use . 7. The British Council PEP Breakthriugh Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:

anglický Podpis garanta a dátum poslednej úpravy listu: 27. 02. 2009


Kód: P 210

Názov: ANGLICKÝ JAZYK V (English language V)

Študijný odbor : 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: Mgr. Tatiana Linková

Zabezpečuje: Mgr. Tatiana Linková Mgr. Zuzana Berniková Mgr. Martina Škutová


5. semester

Forma výučby: seminár + cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 2 + 1 Za obdobie štúdia: 46

Počet kreditov:

3 Podmieňujúce predmety: Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu: Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie: 3 testy (30 bodov), prezentácia (10 bodov), 2 eseje (10 bodov). Záverečné hodnotenie: záverečný test zo 4 zručností: počúvanie, hovorenie, čítanie a písanie. Cieľ predmetu: Cieľ predmetu je prispôsobený požiadavkám normy STANAG 6001: - mierne pokročilí: úroveň 1+ až 2 – čiastočná pracovná spôsobilosť - pokročilí I: úroveň 2 až 2+ – obmedzená profesionálna spôsobilosť. - pokročilí II: úroveň 2+ až 3 – minimálna profesionálna spôsobilosť. Stručná osnova predmetu: Cvičenia Téma 1: Všeobecná angličtina (26 hod.) A. Gramatické a syntaktické štruktúry - Mierne pokročilí: minulé časy, podmienkové vety, nepriama reč. - Pokročilí I: prítomné časy, statické a dynamické slovesá, zložité vety, jednoduchý a priebehový minulý

čas, jednoduchý a priebehový predprítomný čas, budúci čas. - Pokročilí II: trpný rod, nepriama reč. B. Všeobecné konverzačné témy: - Mierne pokročilí :pracovné povinnosti, kariéra, šport. - Pokročili I: voľný čas, vojenská kariéra, prírodne katastrofy, spolupráca armády s civilným sektorom. - Pokročilí II: zdravý spôsob života, spoločenské podujatia, vojenské doktríny, kultúrne osobitosti rôznych národov. Téma 2: Vojenská angličtina ( 20 hod.) - Mierne pokročilí : vojenské základne, vojenské hodnosti, osobná zbraň, vojenské konflikty, mierové

misie. - Pokročilí I : vojenská služba, kariéra, letecké operácie, lietadlá. - Pokročilí II: špeciálne operácie, efektivita boja, OSN a jej úloha v mierových misiách. Literatúra:

1. KERR P. - JONES C.: Straightforward Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate student books, workbooks.

2. KLAM Ri.: First Certificate Gold Exam Maximiser. 3. MURPHY R. : English grammar in Use – Elementary, Pre – Intermediate, Intermediate 4. MELLOR S. – CLARK: Campaign I, II,III Student´s books, workbooks 5. REDMAN S.: Vocabulary in Use– Elementary, Pre – Intermediate, Intermediate 6. MURPHY R.: Essential grammar in Use . 7. The British Council PEP Breakthrough Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:

Anglický Podpis garanta a dátum poslednej úpravy listu:

27. 02. 2009

Akadémia ozbrojených síl generála M. R. Štefánika Informačný list predmetu

Kód: P 211 Názov: TELESNÁ VÝCHOVA I.

(Physical training I) Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: Mgr. Ján Pápay, PhD. Zabezpečuje: Ústav telesnej výchovy a športu Obdobie štúdia predmetu: 1. semester

Forma výučby: praktické zamestnanie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 4 Za obdobie štúdia: 60

Počet kreditov: 1

Podmieňujúce predmety: -

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu: V záverečnom semestrálnom testovaní musí študent splniť výkonnostné limity v disciplínach predpísaných pre semester . Známka za predmet je súhrnom bodov zo záverečného hodnotenia . Záverečné hodnotenie: V záverečnom hodnotení pohybovej výkonnosti musí študent získať 70 až 100 bodov. Disciplíny pre kredit: Muži: zhyby, sed – ľah, VČB 20m, 100m plávanie kraul (prsia); Ženy: šplh na tyči, VČB 20m, 100m plávanie kraul (prsia).

Cieľ predmetu: Pripraviť študentov na úspešné plnenie úloh v záťažových situáciách vojenskej služby v mierových podmienkach a v podmienkach súčasného boja po stránke telesnej zdatnosti, potrebnej úrovne pohybovej výkonnosti, zvládnutia vojensko-praktických zručností a psychickej odolnosti. Utváranie ich trvalého pozitívneho vzťahu k pohybovej aktivite, k telesnej výchove a k športu, ku kolektivizmu a vzájomnej spolupráci. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Rozvoj pohybových schopností (10 hod.) Rozvoj kondičných a koordinačných schopností prostriedkami gymnastiky, športových hier a atletiky. Zoznámenie so spôsobmi, metódami a formami rozvoja sily, rýchlosti, vytrvalosti. Plnenie noriem v disciplínach a koordinačných schopností daných požiadavkami pre študentov a noriem ročného preskúšania vojakov v profesionálnej službe. Téma 2: Prekonávanie prekážok a zrýchlené presuny (20 hod.) Získavanie pohybových návykov a zručností pri prekonávaní prírodných a umelých prekážok v teréne a na prekážkovej dráhe. Rozvoj kondičných a koordinačných schopností s dôrazom na silu a vytrvalosť. Zvyšovanie psychickej odolnosti. Rozvíjanie metodických návykov študentov pri vedení zamestnaní. Téma 3: Plávanie (20 hod.) Získavanie základných plaveckých zručností a systematické zdokonaľovanie techniky plaveckých spôsobov. Zvyšovanie psychickej odolnosti študentov využitím prvkov užitého plávania, plávania pod vodou, plutvového plávania a techník záchrany topiacich sa. Rozvoj pohybových schopností s dôrazom na plaveckú silu a plaveckú vytrvalosť. Téma 6: Teória a metodika telesnej výchovy (10 hod.) Zoznámenie so systémom a organizáciou telesnej výchovy a športu v ozbrojených silách Slovenskej republiky. Teoretická príprava študentov na organizovanie a vedenie zamestnaní telesnej prípravy s využitím vybraných prostriedkov obsahu telesnej výchovy, telovýchovných predpisov a dostupnej telovýchovnej literatúry. Základné spôsoby plánovania telesnej prípravy. Zoznámenie so zásadami poskytnutia predlekárskej prvej pomoci a spôsobmi úrazovej prevencie. Literatúra: 1. PREDPIS S-Tel-1-1. 2. PÁPAY, J: Teória telesnej výchovy pre študentov Vojenskej akadémie. 3. GLESK, P,- HARSÁNYI, L.: Metodika tréningu v rekreačnom športe. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:

slovenský Podpis garanta a dátum poslednej úpravy listu: 27. 2. 2009


Kód: P 211 Názov: TELESNÁ VÝCHOVA II

(Physical training II) Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: Mgr. Ján Pápay, PhD. Zabezpečuje: Ústav telesnej výchovy a športu Obdobie štúdia predmetu: 2. semester

Forma výučby: praktické zamestnanie + letné sústredenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 4 +40 Za obdobie štúdia: 60+40

Počet kreditov: 1


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu: V záverečnom semestrálnom testovaní musí študent splniť výkonnostné limity v disciplínach predpísaných pre semester . Známka za predmet je súhrnom bodov zo záverečného hodnotenia Záverečné hodnotenie: V záverečnom hodnotení pohybovej výkonnosti musí študent získať 70 až 100 bodov. Disciplíny pre kredit: Muži: zhyby, sed – ľah, VČB 20m, čl. beh 10x10, SAC, 12.min. beh, SKC na PD; Ženy: beh na 60m, diaľka z miesta, beh na 1000m. Cieľ predmetu: Pripraviť študentov na úspešné plnenie úloh v záťažových situáciách vojenskej služby v mierových podmienkach a v podmienkach súčasného boja po stránke telesnej zdatnosti, potrebnej úrovne pohybovej výkonnosti, zvládnutia vojensko-praktických zručností a psychickej odolnosti. Naučiť študentov využívať získané zručnosti v boji zblízka v podmienkach výcviku a v situáciách blížiacich sa k bojovým podmienkam. Utváranie ich trvalého pozitívneho vzťahu k pohybovej aktivite, k telesnej výchove a k športu, ku kolektivizmu a vzájomnej spolupráci. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Rozvoj pohybových schopností (10 hod.) Rozvoj kondičných a koordinačných schopností prostriedkami gymnastiky, športových hier a atletiky. Zoznámenie so spôsobmi, metódami a formami rozvoja sily, rýchlosti, vytrvalosti. Plnenie noriem v disciplínach a koordinačných schopností daných požiadavkami pre študentov a noriem ročného preskúšania vojakov v profesionálnej službe. Téma 2: Prekonávanie prekážok a zrýchlené presuny (10 hod.) Získavanie pohybových návykov a zručností pri prekonávaní prírodných a umelých prekážok v teréne a na prekážkovej dráhe. Rozvoj kondičných a koordinačných schopností s dôrazom na silu a vytrvalosť. Zvyšovanie psychickej odolnosti. Rozvíjanie metodických návykov študentov pri vedení zamestnaní. Téma 3: Plávanie (10 hod.) Získavanie základných plaveckých zručností a systematické zdokonaľovanie techniky plaveckých spôsobov. Zvyšovanie psychickej odolnosti študentov využitím prvkov užitého plávania, plávania pod vodou, plutvového plávania a techník záchrany topiacich sa. Rozvoj pohybových schopností s dôrazom na plaveckú silu a plaveckú vytrvalosť Téma 4: Sebaobrana a boj zblízka (10 hod.) Nácvik a tréning praktických zručností a návykov potrebných pre boj zblízka so zbraňou a bez nej. Rozvoj pohybových schopností s dôrazom na silu, rýchlosť, koordinačné a kinesteticko-diferenciačné schopnosti. Upevňovanie psychickej odolnosti a morálnych kvalít v priamom strete s protivníkom. Vytvorenie základov k ďalšiemu sebazdokonaľovaniu, sebavzdelávaniu v boji zblízka a zvládnutie metodiky pre úspešný výcvik svojich podriadených v tejto oblasti. Téma 5: Športové hry (10 hod.) Zoznámenie, nácvik a tréning koordinačných schopností a zručností zo športových hier – futbalu, volejbalu, basketbalu, hádzanej. Herné činnosti jednotlivcov, herné kombinácie, cvičenia, hra. Poskytnutie návodu k využitiu pohybových a športových hier pre aktívne trávenie voľného času ako kompenzácie telesného a psychického zaťaženia. Téma 6: Teória a metodika telesnej výchovy (10 hod.) Zoznámenie so systémom a organizáciou telesnej výchovy a športu v ozbrojených silách Slovenskej republiky. Teoretická príprava študentov na organizovanie a vedenie zamestnaní telesnej prípravy s využitím vybraných prostriedkov obsahu telesnej výchovy, telovýchovných predpisov a dostupnej telovýchovnej literatúry. Základné spôsoby plánovania telesnej prípravy. Zoznámenie so zásadami poskytnutia predlekárskej prvej pomoci a

spôsobmi úrazovej prevencie. Pozn.: Letné telovýchovné sústredenie (40 hod.) Nácvik základných zručností v ovládaní malých plavidiel a ich využitie pri prekonávaní vodných plôch a vodných tokov. Splav na tečúcej vode. Rozvoj zručností pri prekonávaní vodných tokov improvizovanými spôsobmi, plávanie v prúde, skoky do neznámej vody, potápanie na nádych a plávanie s ABC na voľných vodných plochách Rozvoj kondičných a koordinačných schopností využitím prostriedkov pohybových a športových hier. Presun v stredne ťažkom horskom teréne, zásady pobytu v prírode a a orientácia v neznámom teréne. Komplexné zamestnanie s presunom v stredohorskom teréne s využitím získaných zručností vo vojensko praktickom lezení spojené s prenocovaním v prírodnom prostredí. Precvičovanie získaných zručností v sebaobrane a boji zblízka v prírodnom prostredí. Poskytnutie návodu k využitiu získaných zručností pre aktívne trávenie voľného času ako kompenzácie telesného a psychického zaťaženia. Literatúra: 1. Predpis S-Tel-1-1. 2. PÁPAY, J.: Teória telesnej výchovy pre študentov Vojenskej akadémie. 3. GLESK, P.,- HARSÁNYI, L.: Metodika tréningu v rekreačnom športe. 4. MO SR: Základy boja zblízka – videokazeta. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:



Kód: P 211 Názov: TELESNÁ VÝCHOVA III

(Physical training III) Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: Mgr. Ján Pápay, PhD. Zabezpečuje: Ústav telesnej výchovy a športu Obdobie štúdia predmetu: 3. semester


Počet kreditov:

1 Podmieňujúce predmety: Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu: V záverečnom semestrálnom testovaní musí študent splniť výkonnostné limity v disciplínach predpísaných pre semester . Známka za predmet je súhrnom bodov zo záverečného hodnotenia Záverečné hodnotenie: V záverečnom hodnotení pohybovej výkonnosti musí študent získať 70 až 100 bodov. Disciplíny pre kredit: Muži: zhyby, sed – ľah, VČB 20m, čl. beh 10x10, SAC, 12.min. beh, SKC na PD; Ženy: beh na 60m, diaľka z miesta, beh na 1000m. Cieľ predmetu: Pripraviť študentov na úspešné plnenie úloh v záťažových situáciách vojenskej služby v mierových podmienkach a v podmienkach súčasného boja po stránke telesnej zdatnosti, potrebnej úrovne pohybovej výkonnosti, zvládnutia vojensko-praktických zručností a psychickej odolnosti. Naučiť študentov využívať získané zručnosti v boji zblízka, v prekonávaní prekážok horolezeckou technikou a vo vojenský praktickom plávaní v podmienkach výcviku a v situáciách blížiacich sa k bojovým podmienkam. Utváranie ich trvalého pozitívneho vzťahu k pohybovej aktivite, k telesnej výchove a k športu, ku kolektivizmu. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Rozvoj pohybových schopností (10 hod.) Rozvoj kondičných a koordinačných schopností prostriedkami gymnastiky, športových hier a atletiky. Zoznámenie so spôsobmi, metódami a formami rozvoja sily, rýchlosti, vytrvalosti. Plnenie noriem v disciplínach a koordinačných schopností daných požiadavkami pre študentov a noriem ročného preskúšania vojakov v profesionálnej službe. Téma 2: Prekonávanie prekážok a zrýchlené presuny (10 hod.) Získavanie pohybových návykov a zručností pri prekonávaní prírodných a umelých prekážok v teréne a na prekážkovej dráhe. Rozvoj kondičných a koordinačných schopností s dôrazom na silu a vytrvalosť. Zvyšovanie psychickej odolnosti. Rozvíjanie metodických návykov študentov pri vedení zamestnaní. Téma 3: Plávanie (10 hod.) Získavanie základných plaveckých zručností a systematické zdokonaľovanie techniky plaveckých spôsobov. Zvyšovanie psychickej odolnosti študentov využitím prvkov užitého plávania, plávania pod vodou, plutvového plávania a techník záchrany topiacich sa. Rozvoj pohybových schopností s dôrazom na plaveckú silu a plaveckú vytrvalosť Téma 4: Sebaobrana a boj zblízka (8 hod.) Nácvik a tréning praktických zručností a návykov potrebných pre boj zblízka so zbraňou a bez nej. Rozvoj pohybových schopností s dôrazom na silu, rýchlosť, koordinačné a kinesteticko-diferenciačné schopnosti. Upevňovanie psychickej odolnosti a morálnych kvalít v priamom strete s protivníkom. Vytvorenie základov k ďalšiemu sebazdokonaľovaniu, sebavzdelávaniu v boji zblízka a zvládnutie metodiky pre úspešný výcvik svojich podriadených v tejto oblasti. Téma 7: Vojensko-praktické plávanie (8 hod.) V tematickom celku sa zamerať na prekonávanie prudkého vodného toku pomocou improvizovaných prostriedkov, nácvik skrytého plávania, plávanie s prekážkami, plávanie pomocou improvizovaných prostriedkov, pomoc unavenému plavcovi, plávanie v prúde, skoky do neznámej vody, potápanie na nádych a plávanie s ABC. Téma 8: Vojensko-praktické lezenie (8 hod.) Zoznámenie s technickými prostriedkami zabezpečenia pohybu vo vysokohorskom a horolezeckom teréne s rôznou obťažnosťou. Nácvik a tréning pohybu vo vysokohorskom a menej náročnom horolezeckom teréne do III. stupňa obťažnosti. Oboznámenie so zásadami pobytu vo vysokohorskom prostredí. Nácvik využívania horolezeckých techník pri prekonávaní prírodných a umelých prekážok a možností ich uplatnenia pri vedení

bojovej činnosti. Rozvoj psychickej odolnosti a schopnosti odolávať nepriaznivým vplyvom prostredia. Téma 9: Výberová telesná výchova (6 hod.) Rozvoj kondičných a koordinačných schopností študentov v športových odvetviach podľa ich výberu. Rozvoj zručností zo športových hier – futbalu, volejbalu, basketbalu, tréning sily v posilňovni, plávanie, behy, zručnosti boja zblízka. Poskytnutie návodu k využitiu pohybových a športových hier pre aktívne trávenie voľného času ako kompenzácie telesného a psychického zaťaženia. Literatúra: 1. Predpis S-Tel-1-1. 2. PÁPAY, J.: Teória telesnej výchovy pre študentov Vojenskej akadémie. 3. GLESK, P.,- HARSÁNYI, L.: Metodika tréningu v rekreačnom športe. 4. PAULÍK, V.: Základy horolezectva. 5. VA LM: Vojensko praktické lezenie – videokazeta. 6. NAVRÁTIL, J.: Vojensko-praktické plávanie, základy potápačského výcviku. 7. MO SR: Základy boja zblízka – videokazeta. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:



Kód: P 211 Názov: TELESNÁ VÝCHOVA IV

(Physical training IV) Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: Mgr. Ján Pápay, PhD. Zabezpečuje: Ústav telesnej výchovy a športu Obdobie štúdia predmetu: 4. semester

Forma výučby: praktické zamestnanie+ zimné sústredenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 4 + 40 Za obdobie štúdia: 60+40

Počet kreditov

1 Podmieňujúce predmety:

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu: V záverečnom semestrálnom testovaní musí študent splniť výkonnostné limity v disciplínach predpísaných pre semester . Známka za predmet je súhrnom bodov zo záverečného hodnotenia Záverečné hodnotenie: V záverečnom hodnotení pohybovej výkonnosti musí študent získať 70 až 100 bodov. Disciplíny pre kredit: Muži: zhyby, sed – ľah, VČB 20m, čl. beh 10x10, SAC, 12.min. beh, SKC na PD; Ženy: beh na 60m, diaľka z miesta, beh na 1000m. Cieľ predmetu: Pripraviť študentov na úspešné plnenie úloh v záťažových situáciách vojenskej služby v mierových podmienkach a v podmienkach súčasného boja po stránke telesnej zdatnosti, potrebnej úrovne pohybovej výkonnosti, zvládnutia vojensko-praktických zručností a psychickej odolnosti. Naučiť študentov využívať získané zručnosti v boji zblízka, v prekonávaní prekážok horolezeckou technikou a vo vojensko praktickom plávaní v podmienkach výcviku a v situáciách blížiacich sa k bojovým podmienkam. Utváranie ich trvalého pozitívneho vzťahu k pohybovej aktivite, k telesnej výchove a k športu, ku kolektivizmu. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Rozvoj pohybových schopností (10 hod.) Rozvoj kondičných a koordinačných schopností prostriedkami gymnastiky, športových hier a atletiky. Zoznámenie so spôsobmi, metódami a formami rozvoja sily, rýchlosti, vytrvalosti. Plnenie noriem v disciplínach a koordinačných schopností daných požiadavkami pre študentov a noriem ročného preskúšania vojakov v profesionálnej službe. Téma 2: Prekonávanie prekážok a zrýchlené presuny (10 hod.) Získavanie pohybových návykov a zručností pri prekonávaní prírodných a umelých prekážok v teréne a na prekážkovej dráhe. Rozvoj kondičných a koordinačných schopností s dôrazom na silu a vytrvalosť. Zvyšovanie psychickej odolnosti. Rozvíjanie metodických návykov študentov pri vedení zamestnaní. Téma 3: Plávanie (10 hod.) Získavanie základných plaveckých zručností a systematické zdokonaľovanie techniky plaveckých spôsobov. Zvyšovanie psychickej odolnosti študentov využitím prvkov užitého plávania, plávania pod vodou, plutvového plávania a techník záchrany topiacich sa. Rozvoj pohybových schopností s dôrazom na plaveckú silu a plaveckú vytrvalosť Téma 4: Sebaobrana a boj zblízka (6 hod.) Nácvik a tréning praktických zručností a návykov potrebných pre boj zblízka so zbraňou a bez nej. Rozvoj pohybových schopností s dôrazom na silu, rýchlosť, koordinačné a kinesteticko-diferenciačné schopnosti. Upevňovanie psychickej odolnosti a morálnych kvalít v priamom strete s protivníkom. Vytvorenie základov k ďalšiemu sebazdokonaľovaniu, sebavzdelávaniu v boji zblízka a zvládnutie metodiky pre úspešný výcvik svojich podriadených v tejto oblasti. Téma 7: Vojensko-praktické plávanie (6 hod.) V tematickom celku sa zamerať na prekonávanie prudkého vodného toku pomocou improvizovaných prostriedkov, nácvik skrytého plávania, plávanie s prekážkami, plávanie pomocou improvizovaných prostriedkov, pomoc unavenému plavcovi, plávanie v prúde, skoky do neznámej vody, potápanie na nádych a plávanie s ABC. Téma 8: Vojensko-praktické lezenie (6 hod.) Zoznámenie s technickými prostriedkami zabezpečenia pohybu vo vysokohorskom a horolezeckom teréne s rôznou obtiažnosťou. Nácvik a tréning pohybu vo vysokohorskom a menej náročnom horolezeckom teréne do III. stupňa obťažnosti. Oboznámenie so zásadami pobytu vo vysokohorskom prostredí. Nácvik využívania horolezeckých techník pri prekonávaní prírodných a umelých prekážok a možností ich uplatnenia pri vedení

bojovej činnosti. Rozvoj psychickej odolnosti a schopnosti odolávať nepriaznivým vplyvom prostredia. Téma 9: Výberová telesná výchova (12 hod.) Rozvoj kondičných a koordinačných schopností študentov v športových odvetviach podľa ich výberu. Rozvoj zručností zo športových hier – futbalu, volejbalu, basketbalu, tréning sily v posilňovni, plávanie, behy, zručnosti boja zblízka. Poskytnutie návodu k využitiu pohybových a športových hier pre aktívne trávenie voľného času ako kompenzácie telesného a psychického zaťaženia. Pozn.: Zimné telovýchovné sústredenie (40 hod.) Rozvoj základných zručností v zjazdovom i bežeckom lyžovaní. Rozvoj telesnej zdatnosti a psychickej odolnosti vytrvalostnými presunmi jednotiek na lyžiach i pešo v neznámom horskom teréne s využitím zásad a spôsobov prežitia v zimných podmienkach. Oboznámenie sa s bezpečnostnými opatreniami a predlekárskou prvou pomocou pri úrazoch na horách. Poskytnutie návodu k využitiu zručností v zjazdovom a bežeckom lyžovaní pre aktívne trávenie voľného času ako kompenzácie telesného a psychického zaťaženia. Budovanie improvizovaných prístreškov. Literatúra: 1. Predpis S-Tel-1-1. 2. PÁPAY, J.: Teória telesnej výchovy pre študentov Vojenskej akadémie. 3. GLESK, P., HARSÁNYI, L.: Metodika tréningu v rekreačnom športe. 4. PAULÍK, V.: Základy horolezectva. 5. VA LM: Vojensko praktické lezenie – videokazeta. 6. NAVRÁTIL, J.: Vojensko-praktické plávanie, základy potápačského výcviku. 7. MO SR: Základy boja zblízka – videokazeta. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:



Kód: P 211 Názov: TELESNÁ VÝCHOVA V

(Physical training V) Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: Mgr. Ján Pápay, PhD. Zabezpečuje: Ústav telesnej výchovy a športu Obdobie štúdia predmetu: 5. semester

Forma výučby: praktické zamestnanie+ letné sústredenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 4 + 40 Za obdobie štúdia: 60+40

Počet kreditov:

1 Podmieňujúce predmety: Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu: V záverečnom semestrálnom testovaní musí študent splniť výkonnostné limity v disciplínach predpísaných pre semester . Známka za predmet je súhrnom bodov zo záverečného hodnotenia Záverečné hodnotenie: V záverečnom hodnotení pohybovej výkonnosti musí študent získať 70 až 100 bodov. Disciplíny pre kredit: Muži: zhyby, sed – ľah, VČB 20m, čl. beh 10x10, SAC, 12.min. beh, SKC na PD; Ženy: beh na 60m, diaľka z miesta, beh na 1000m. Cieľ predmetu: Pripraviť študentov na úspešné plnenie úloh v záťažových situáciách vojenskej služby v mierových podmienkach a v podmienkach súčasného boja po stránke telesnej zdatnosti, potrebnej úrovne pohybovej výkonnosti, zvládnutia vojensko-praktických zručností a psychickej odolnosti. Naučiť študentov využívať získané zručnosti v boji zblízka a v prekonávaní prekážok horolezeckou technikou v podmienkach výcviku a v situáciách blížiacich sa k bojovým podmienkam. Utváranie ich trvalého pozitívneho vzťahu k pohybovej aktivite, k telesnej výchove a k športu, ku kolektivizmu a vzájomnej spolupráci. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Rozvoj pohybových schopností (10 hod.) Rozvoj kondičných a koordinačných schopností prostriedkami gymnastiky, športových hier a atletiky. Zoznámenie so spôsobmi, metódami a formami rozvoja sily, rýchlosti, vytrvalosti. Plnenie noriem v disciplínach a koordinačných schopností daných požiadavkami pre študentov a noriem ročného preskúšania vojakov v profesionálnej službe. Téma 2: Prekonávanie prekážok a zrýchlené presuny (10 hod.) Získavanie pohybových návykov a zručností pri prekonávaní prírodných a umelých prekážok v teréne a na prekážkovej dráhe. Rozvoj kondičných a koordinačných schopností s dôrazom na silu a vytrvalosť. Zvyšovanie psychickej odolnosti. Rozvíjanie metodických návykov študentov pri vedení zamestnaní. Téma 3: Plávanie (10 hod.) Získavanie základných plaveckých zručností a systematické zdokonaľovanie techniky plaveckých spôsobov. Zvyšovanie psychickej odolnosti študentov využitím prvkov užitého plávania, plávania pod vodou, plutvového plávania a techník záchrany topiacich sa. Rozvoj pohybových schopností s dôrazom na plaveckú silu a plaveckú vytrvalosť Téma 4: Sebaobrana a boj zblízka (10 hod.) Nácvik a tréning praktických zručností a návykov potrebných pre boj zblízka so zbraňou a bez nej. Rozvoj pohybových schopností s dôrazom na silu, rýchlosť, koordinačné a kinesteticko-diferenciačné schopnosti. Upevňovanie psychickej odolnosti a morálnych kvalít v priamom strete s protivníkom. Vytvorenie základov k ďalšiemu sebazdokonaľovaniu, sebavzdelávaniu v boji zblízka a zvládnutie metodiky pre úspešný výcvik svojich podriadených v tejto oblasti. Téma 5: Vojensko-praktické lezenie (10 hod.) Zoznámenie s technickými prostriedkami zabezpečenia pohybu vo vysokohorskom a horolezeckom teréne s rôznou obťažnosťou. Nácvik a tréning pohybu vo vysokohorskom a menej náročnom horolezeckom teréne do III. stupňa obťažnosti. Oboznámenie so zásadami pobytu vo vysokohorskom prostredí. Nácvik využívania horolezeckých techník pri prekonávaní prírodných a umelých prekážok a možností ich uplatnenia pri vedení bojovej činnosti. Rozvoj psychickej odolnosti a schopnosti odolávať nepriaznivým vplyvom prostredia. Téma 6: Výberová telesná výchova (10 hod.) Rozvoj kondičných a koordinačných schopností študentov v športových odvetviach podľa ich výberu. Rozvoj zručností zo športových hier – futbalu, volejbalu, basketbalu, tréning sily v posilňovni, plávanie, behy, zručnosti boja zblízka. Poskytnutie návodu k využitiu pohybových a športových hier pre aktívne trávenie voľného času

ako kompenzácie telesného a psychického zaťaženia. Pozn.: Letné telovýchovné sústredenie v špeciálnej telesnej príprave (40 hod.) Nácvik základných zručností v ovládaní malých plavidiel a ich využitie pri prekonávaní vodných plôch a vodných tokov. Rozvoj kondičných a koordinačných schopností pri výcviku v ovládaní malých plavidiel. Splav na tečúcej vode. Rozvoj zručností pri prekonávaní vodných tokov improvizovanými spôsobmi, plávanie v prúde, skoky do neznámej vody, potápanie na nádych a plávanie s ABC na voľných vodných plochách. Rozvoj zručností vodnej záchrany. Komplexné zamestnanie s presunom v stredohorskom teréne s využitím získaných zručností vo vojensko praktickom lezení spojené s prenocovaním v prírodnom prostredí. Precvičovanie získaných zručností v sebaobrane a boji zblízka v prírodnom prostredí. Literatúra: 1. Predpis S-Tel-1-1. 2. PÁPAY, J.: Teória telesnej výchovy pre študentov Vojenskej akadémie. 3. GLESK, P.,- HARSÁNYI, L.: Metodika tréningu v rekreačnom športe. 4. PAULÍK, V.: Základy horolezectva. 5. VA LM: Vojensko praktické lezenie – videokazeta. 6. NAVRÁTIL, J.: Vojensko-praktické plávanie, základy potápačského výcviku. 7. MO SR: Základy boja zblízka – videokazeta. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:



Kód: P 211 Názov: TELESNÁ VÝCHOVA VI

(Physical training VI) Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: Mgr. Ján Pápay, PhD. Zabezpečuje: Ústav telesnej výchovy a športu Obdobie štúdia predmetu: 6. semester


Počet kreditov:

1 Podmieňujúce predmety:

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu: V záverečnom semestrálnom testovaní musí študent splniť výkonnostné limity v disciplínach predpísaných pre semester . Známka za predmet je súhrnom bodov zo záverečného hodnotenia Záverečné hodnotenie: V záverečnom hodnotení pohybovej výkonnosti musí študent získať 70 až 100 bodov. Disciplíny pre kredit: Muži: zhyby, sed – ľah, VČB 20m, čl. beh 10x10, SAC, 12.min. beh, SKC na PD; Ženy: beh na 60m, diaľka z miesta, beh na 1000m. Cieľ predmetu: Pripraviť študentov na úspešné plnenie úloh v záťažových situáciách vojenskej služby v mierových podmienkach a v podmienkach súčasného boja po stránke telesnej zdatnosti, potrebnej úrovne pohybovej výkonnosti, zvládnutia vojensko-praktických zručností a psychickej odolnosti. Utváranie ich trvalého pozitívneho vzťahu k pohybovej aktivite, k telesnej výchove a k športu, ku kolektivizmu a vzájomnej spolupráci.Stručná osnova predmetu: Téma 1: Rozvoj pohybových schopností (16 hod.) Rozvoj kondičných a koordinačných schopností prostriedkami gymnastiky, športových hier a atletiky. Zoznámenie so spôsobmi, metódami a formami rozvoja sily, rýchlosti, vytrvalosti. Plnenie noriem v disciplínach a koordinačných schopností daných požiadavkami pre študentov a noriem ročného preskúšania vojakov v profesionálnej službe. Téma 2: Prekonávanie prekážok a zrýchlené presuny(12 hod.) Získavanie pohybových návykov a zručností pri prekonávaní prírodných a umelých prekážok v teréne a na prekážkovej dráhe. Rozvoj kondičných a koordinačných schopností s dôrazom na silu a vytrvalosť. Zvyšovanie psychickej odolnosti. Rozvíjanie metodických návykov študentov pri vedení zamestnaní. Téma 3: Plávanie (12 hod.)

Získavanie základných plaveckých zručností a systematické zdokonaľovanie techniky plaveckých spôsobov. Zvyšovanie psychickej odolnosti študentov využitím prvkov užitého plávania, plávania pod vodou, plutvového plávania a techník záchrany topiacich sa. Rozvoj pohybových schopností s dôrazom na plaveckú silu a plaveckú vytrvalosť. Literatúra: 1. Predpis S-Tel-1-1. 2. PÁPAY, J.: Teória telesnej výchovy pre študentov Vojenskej akadémie. 3. GLESK, P.,- HARSÁNYI, L.: Metodika tréningu v rekreačnom športe. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:



Kód: P 301 Názov: ZÁKLADY MANAŽMENTU

(Fundamentals of management) Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: prof. Ing. Ľubomír BELAN, CSc.

Zabezpečuje: Ing. Lubomír BELAN, PhD. PhDr. Lenka KURHAJCOVÁ


1. semester

Forma výučby: prednáška + cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 1,5+1,5 Za obdobie štúdia: 46

Počet kreditov : 4

Podmieňujúce predmety: -

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu: Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie: 4 testy na PC, 4 domáce práce, 1 písomná práca, aktivita na seminároch, hodnotenie a obhajoba semestrálneho projektu, Záverečné hodnotenie: ústna skúška

Cieľ predmetu: Predložiť študentom východiskové teoretické poznatky o manažmente, vysvetliť jeho základné prvky a vývoj, obsah práce a základné kompetencie manažérov, osvojiť u nich zásady a postupy plánovania, organizovania, kontrolovania, výberu, motivácie, komunikácie a vedenia ľudí. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Základy manažmentu (2 hod.). Podstata, význam a úlohy manažmentu. Druhy manažmentu. Proces manažmentu z hľadiska rozhodovania a z hľadiska informačného procesu. Funkcie riadenia. Téma 2: Základné koncepcie manažmentu (4 hod.). Historické základy vzniku manažmentu. Generovanie manažérskych poznatkov. Vývojové etapy manažmentu. Školy manažmentu. Téma 3: Manažment 21. storočia (4 hod.).. Súčasné trendy a problémy sveta .Názory na súčasný manažment. Aktuálne smery manažmentu na počiatku 21.storočia. Téma 4: Manažéri a manažérske prostredie (2 hod.). Manažéri. Úrovne manažmentu. Čo robia manažéri. Názory na poslanie a význam manažérov. Manažérske prostredie. Téma 5: Manažérske princípy, roly a kompetencie (4 hod.). Manažérske princípy. Manažérske roly. Manažérske kompetencie. Manažérske zručnosti. Aký má teda byť manažér v súčasnosti. Tendencie vo vývoji manažérov Téma 6: Sebariadenie a riadenie času manažéra (4 hod.). Sebapoznanie, sebarozvoj, sebahodnotenie manažéra. Podstata manažmentu času. Efektívne využívanie času. Riadenie času. Zjednocovanie času. Osobný plán. Téma 7: Vedenie ľudí - štýly vedenia (2 hod.). Vedenie vo vzťahu k manažérskym funkciám. Vedenie ľudí. Zmysel vedenia ľudí v minulosti a súčasnosti . Štýly vedenia ľudí. Integrovaný model vedenia ľudí. Vybrané faktory ovplyvňujúce efektívnosť vedenia. Téma 8: Súčasné trendy vo vedení (4 hod.). Nové teórie vedenia ľudí - new leadership. Teórie vodcovstva. Transformačné a transakčné vodcovstvo. Charizmaticko- vizionárske vodcovstvo. Tímové vodcovstvo. Spoločné črty vodcovstva. Vodcovstvo a vodcovia. Téma 9: Personálny výber a motivácia ľudí (4 hod.). Funkcie personálneho manažmentu. Stanovenie potreby a výber manažérov. Vymedzenie pracovnej motivácie. Teórie motivácie. Motivačné nástroje. Vodcovstvo a motivácia. Štýl správania podriadených. Riadenie pracovných skupín. Téma 10: Komunikácia v manažmente (2 hod.). Interpersonálna a masová komunikácia. Profesionálna a manažérska komunikácia. Príčiny slabej komunikácie a jej skvalitňovanie. Efektívne riadenie porady.

Téma 11: Plánovanie (4 hod.). Podstata a obsah plánovania. Plány a plánovacie metódy a techniky. Integrovaný systém plánovania. Postupy tvorby plánov. Téma 12: Organizovanie a organizačné štruktúry (4 hod.). Organizovanie a organizačná štruktúra. Formálna a neformálna organizačná štruktúra. Právomoc a decentralizácia v organizácii. Hlavné druhy a typy organizačných štruktúr a tendencie ich rozvoja. Téma 13: Kontrolovanie v manažmente (6 hod.). Charakteristika a poňatie kontrolného procesu. Obsah kontroly a jej zameranie. Klasifikácia kontroly. Techniky, metódy a postupy kontroly. Požiadavky na kontrolný systém. Literatúra: 1. ROBBINS, Stephen P.- COULTER, Mary: Management, GRADA Publishing, Praha 2004 2. SEDLÁK, M.: Základy manažmentu, Ekonomická univerzita, Alfa Bratislava, 1993 3. PAPULA, J.: Minimum manažéra alebo profesia, ktorá stojí zato, Elita Bratislava, 1995 4. MAJTÁN, M. A kol.: Manažment. SPRINT, vydavateľská, filmová a reklamná agentúra, Bratislava 2003. 5. VEBER, J. a kol.: Management – základy, prosperita, globalizace. Management Press, Praha 2003, ISBN

80-7261-029-5 6. DONELLY, J. H.- GIBSON, J. L.- IVANCEVICH, J. M.: Management. Praha, Grada Publishing, 1997 7. KOONTZ H.- WEIHRICH H.: Management. Praha, Victoria Publishing, 1998 8. BELAN, Ľ.-BELAN, L.: Manažment a jeho charakteristika z rozhodovacieho a informačného hľadiska.

Liptovský Mikuláš, Vojenská akadémia, 2004, ISBN: 80-8040-223-X 9. BELAN, Ľ.-BELAN, L.: Manažérske funkcie. Lipt. Mikuláš, Vojenská akadémia, 2004, ISBN: 80-8040-

224-X Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský



Kód: P 302

Názov: BEZPEČNOSŤ A OBRANA (Security and defence)

Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: prof. Ing. Vojtech Jurčák, CSc.

Zabezpečuje: PhDr. Milan Labuzík, CSc. , Ing. Miroslav Pazdziurko


Forma výučby: prednáška + cvičenie + seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: 2+0+1 Za obdobie štúdia: 46

Počet kreditov: 3


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia 50 bodov a záverečného hodnotenia 50 bodov. Priebežné hodnotenie 5 x test vo vybraných témach (25 bodov) a samostatná písomná práca na zadanú tému z predmetu (25 bodov). Odovzdanie samostatnej práce je povinné. Záverečné hodnotenie Písomný test 50 bodov. Cieľ predmetu: Predmet poskytne študentom základné vedomosti v oblasti pojmového aparátu, vývoja teórie bezpečnosti s dôrazom na obdobie „studenej vojny“, globalizácie bezpečnostného prostredia, spoločnej zahraničnej a bezpečnostnej politike, vývoji bezpečnostnej stratégie SR a aktuálnych bezpečnostných problémoch.

Stručná osnova predmetu: Téma 1: Základné pojmy bezpečnosti (6 hod.) Vymedzenie pojmu bezpečnosť; bezpečnostné hrozby a riziká; ohrozenie; konflikty; bezpečnostné prostredie a jeho globalizácia; vývoj bezpečnosti; bezpečnosť národná a medzinárodná; bezpečnosť ako veda, jej predmet a ciele. Téma 2: Koncepcie bezpečnosti (8 hod.) Koncepcia bezpečnosti jednostranná, sektorová, koncepcie národnej bezpečnosti niektorých štátov, kritika súčasných koncepcií bezpečnosti, nové prístupy k bezpečnosti. Téma 3: Bezpečnostná politika organizácií MKM (8 hod.) Organizácie MKM (OSN, EU, NATO, OBSE), európska bezpečnostná a obranná politika, bezpečnostné stratégie, Téma 4: Bezpečnostná a obranná politika SR (18 hod.) Bezpečnostné prostredie SR, stabilita a predikcia jeho vývoj, bezpečnosť v SR po roku 2004, vývoj bezpečnostnej stratégie SR, bezpečnostná stratégia SR, bezpečnostné záujmy SR v kontexte jej vývoja, hrozby a riziká, bezpečnostný systém SR, bezpečnosť občana a štátu; obranná politika, obranná stratégie, systém obrany SR, systém riadenia obrany SR, orgány riadenia obrany SR. Téma 5: Aktuálne bezpečnostné problémy (6 hod.) Globalizácia ako geopolitický fenomén, globalizácia a terorizmus, budúcnosť geopolitiky a tradičná národná bezpečnosť. Literatúra: 1. MIKOLAJ, J.-HOFREITER, L.-MACH, V.-MIHÓK, J.-SELINGER, P.: Terminológia bezpečnostného

manažmentu. Multiprint s. r. o., 2004. ISBN 80-969148-1-2. 2. ONDREJCSÁK, R.: Nové trendy v bezpečnostných politikách Spojených štátov amerických, Francúzska,

Spojeného kráľovstva a Nemecka. Inštitút bezpečnostných a obranných štúdií MO SR Bratislava, 2005. 3. ONDREJCSÁK, R.: Odporúčania pre aktualizáciu Bezpečnostnej stratégie Slovenskej republiky. Inštitút

obrany a bezpečnosti MO SR a Slovenská spoločnosť pre zahraničnú politiku. Bratislava 2004. 4. ONDREJCSÁK, R.; NEČEJ, E.: Bezpečnostná stratégia SR po vstupe do Severoatlantickej aliancie

a Európskej únie. Inštitút bezpečnostných a obranných štúdií, Bratislava 2004. 5. HOFREITER, L.: Sekuritológia. Akadémia ozbrojených síl, Liptovský Mikuláš, 2006. ISBN 80-8040-310-

4, ISBN 978-80-8040-310-2. 6. SNOW, D. M.: National security for a new era: globalization and geopolitics. Pearson Education, Inc. 2007.

ISBN 0-321-38393-1. 7. CAMPBELL, K. M.; O`HANLON, M. E.: Hard power: the new politics of national security. Basics

Books, 2006. ISBN-13: 978-0-465-05166-3. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský



Kód: P 303

Názov: DOKTRINÁLNY SYSTÉM OS SR A NATO (The SR Armed Forces and NATO Doctrinal System)

Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: plk. doc. Ing. Peter Spilý, PhD.

Zabezpečuje: Ing. Štefan Ganoczy, PhD., Ing. Ján Martinko


Forma výučby: prednáška + cvičenie + seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) 30 Týždenný: Za obdobie štúdia: 22 + 0 + 8

Počet kreditov: 2


Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. Priebežné hodnotenie 2 písomné testy z dvojice tém T1-T2 a T3-T4 (2x20 bodov) a aktivita na seminároch (10 bodov). Záverečné hodnotenie Písomný test (20 bodov), ústna skúška (30 bodov). Cieľ predmetu: Študent po úspešnom absolvovaní predmetu pozná poslanie OS SR, ich organizačnú štruktúru a úlohy zložiek OS SR. Je schopný orientovať sa v štruktúre doktrinálneho systému OS SR a pozná jeho filozofiu, zásady, postupy a procedúry. Pozná zásady tvorby vojenských doktrín a spôsob ich štandardizácie. Ovláda hierarchiu spoločných doktrín NATO a spôsob uplatňovania doktrín pre vedenie spoločných operácií. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Ozbrojené sily SR, ich poslanie, štruktúra a úlohy (6 hod.) Poslanie OS SR a ich štruktúra. Plnenie strategických úloh, úloh vyplývajúcich z prijatých medzinárodných záväzkov a plnenie asistenčných úloh na podporu orgánov verejnej moci. Poslanie a úlohy zložiek síl OS SR. Téma 2: Hierarchia spoločných doktrín NATO (8 hod.) Hierarchia spoločných doktrín NATO, vrcholová spojenecká spoločná doktrína AJP – 01. Doktríny pre vedenie mnohonárodných spoločných operácií. Téma 3: Štruktúra doktrinálneho systému OS SR (6 hod.) Obranná štandardizácia. Prijímanie a implementácia štandardizačných dokumentov. Štruktúra doktrinálneho systému OS SR, sústava vojenských doktrín OS SR. Téma 4: Doktríny OS SR (10 hod.) Doktrína OS SR a jej vzťah k Spojeneckej spoločnej doktríne AJP – 01. Vojenské doktríny zložiek síl OS SR Ich filozofia, zásady, postupy a procedúry.

Literatúra: 1. Zákon č. 321/2002 Z. z. o ozbrojených silách Slovenskej republiky v znení neskorších predpisov. 2. Zákon č. 319/2002 Z. z. o obrane Slovenskej republiky v znení neskorších predpisov. 3. Zákon 330/2003 Z. z. ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 319/2002 o obrane Slovenskej republiky a zákon

č. 320/2002 Z. z. o brannej povinnosti v znení zákona č. 512/2002 Z. z. 4. Zákon č. 11/2004 Z. z. o obrannej štandardizácii, kodifikácii a štátnom overovaní kvality výrobkov a služieb

na účely obrany.

5. Bezpečnostná stratégia SR 2005. 6. Obranná stratégia SR 2005. 7. Metodické pokyny Úradu pre obrannú štandardizáciu: Prijímanie a implementácia štandardizačných

dokumentov NATO č. : ÚOŠKŠOK – 1/11 – 92 z r. 2007. 8. Metodické pokyny vývoja, vypracovania a novelizácie spoločných vojenských doktrín a vojenských doktrín

Ozbrojených síl SR , OdADPaŠ – 3 – 26/2008 z 29. 1. 2008. 9. Nariadenie NGŠ OS SR na zabezpečenie vývoja, vypracovania, novelizácie spoločných vojenských doktrín

a vojenských doktrín v ozbrojených silách Slovenskej republiky a následných metodických pokynov, Od ADPaŠ – 3 – 26/2008 z 29. 1. 2008.

10. Doktrína ozbrojených síl SR (B), GŠ Ozbrojených síl SR, Bratislava 2005 11. Doktrína pozemných síl Ozbrojených síl SR (B), Bratislava 2006 12. Doktrína vzdušných síl Ozbrojených síl SR, Bratislava 2006 13. Doktrína síl výcviku a podpory (B), Bratislava 2006 14. JOINT DOCTRINE HIERARCHY, www.dtic.mil/doctrine/docinfo/pstatus/status.pdf 15. ŠILHA, J. a kol.: Spoločné operácie NATO v súlade s doktrínou AJP -01 (C) (Allied Joint Doctrine) ISŠ

NAO, Liptovský Mikuláš , 2008. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský



Kód: P 304 Názov : ROZHODOVACIE PROCESY

(Decision making) Študijný odbor : 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: prof. Ing. Miroslav Žák, DrSc.

Zabezpečuje: prof. Ing. Miroslav Žák, DrSc. Ing. Ondrej Kredatus, PhD.

Obdobie štúdia predmetu : 4. semester

Forma výučby: prednáška + cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 2 + 2 Za obdobie štúdia: 60

Počet kreditov

5

Podmieňujúce predmety : Základy manažmentu Pravdepodobnosť a štatistika Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu : Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie: písomné testy po vybraných témach a aktivity na cvičeniach. Záverečné hodnotenie: písomný test. Cieľ predmetu: Poskytnúť študentom základné poznatky z procesu rozhodovania a metodológiu manažérskeho rozhodovania v praktickej činnosti v aplikácii na podmienky rozhodovania v OS SR.

Stručná osnova predmetu: Téma 1: Základné pojmy a poznatky rozhodovacích procesov (4 hod.). Vznik a podstata teórie rozhodovania, základné pojmy manažérskeho rozhodovania, štruktúra rozhodovacích procesov, prvky rozhodovacieho procesu, klasifikácia rozhodovacích procesov (problémov), informácie a rozhodovanie. Téma 2: Postup pri riešení rozhodovacích problémov (4 hod.). Rozhodovanie ako subjektovo-objektová aktivita ľudí, riešenie rozhodovacích problémov, deduktívna a induktívna verzia kauzálnej analýzy. Téma 3: Tvorba variantov riešenia rozhodovacích problémov (4 hod.). Stanovenie kritérií hodnotenia a tvorba variantov riešenia rozhodovacích problémov, metódy hľadania nových myšlienok, hodnotenie variantov a voľba optimálneho variantu. Téma 4: Rozhodovania za istoty (12 hod.). Metódy multikriteriálneho hodnotenia variantov. Prístupy k multikriteriálnemu hodnoteniu variantov, metódy stanovenia váh kritérií, metóda párového porovnávania, Saatyho metóda. Možnosti využitia viackriteriálneho rozhodovania pri plánovaní v rezorte obrany. Téma 5: Funkcia utility (8 hod.). Podstata metód stanovenia utility variantov, jednoduch etódy stanovenia utility, metóda bázického variantu, metóda PATTERN.

é m

Téma 6: Rozhodovanie za rizika a neistoty (8 hod.). Objektívne a subjektívne pravdepodobnosti, rozhodovacie matice, pravdepodobnostné stromy, funkcia utility a postoj subjektu rozhodovania k riziku. Téma 7: Systém velenia a riadenia (10hod.). Štruktúra systému velenia a riadenia na taktickej úrovni, povinnosti a zodpovednosť veliteľa a štábu, charakteristika plánovacieho postupu, metóda úplného a skráteného rozhodovacieho procesu. Téma 8: Štandardné operačné postupy (10 hod.). Operačné plánovanie a jeho nástroje, proces operačného plánovania na taktickej úrovni, činnosť v rámci jednotlivých fáz operačného plánovania, dokumenty spracovávané na taktickej úrovni.

Literatúra: 1. ČESTNEJŠÍ, A.: Manažérske rozhodovanie. UK Bratislava 2000. 2. FOTR, J. a kol.: Manažérske rozhodování. Ekopress Praha, 2006, ISBN-80-86929-15-9. 3. FOTR, J., DEDINA, J., HRUZOVÁ, H.: Manažérske rozhodování. Ekopress Praha, 2000. 4. SZABO, Ľ.: Rozhodovanie v podnikovom manažmente. Ekonóm Bratislava, 2001. 5. WISNIEWSKI, M.: Metódy manažérskeho rozhodovania. Grada, 1996. 6. MOHAM, G. E.: Management Decision Making: Spreadsheet Modeling, Amalysis and Aplocations.

Cambridge University Press, 2000. 7. ŽÁK, M. – JIRÁSKOVÁ, S. – FRIANOVÁ, V.: Manažérske rozhodovanie a ekonomické nástroje

riadenia v praxi manažéra. Akadémia ozbrojených síl GMR, Liptovský Mikuláš 2006, 182 s. ISBN 80 – 8040 – 287 – 6.

8. Metodické postupy používané pri plánovaní a riadení operácii, Bratislava 1999, Q-1156. 9. Metodické postupy používané pri plánovaní a riadení operácii, Bratislava 1999, Q-1156. 10. Smernica pre operačné plánovanie, študijná pomôcka, NAO Liptovský Mikuláš 2007. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje :

slovenský Podpis garanta a dátum poslednej úpravy listu: 27.2.2009


Kód: P305

Názov: MANAŽÉRSKA EKONÓMIA (Managerial Economics)

Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: doc. RSDr. Ladislav LAŠČEK, CSc.

Zabezpečuje: Ing Soňa Jirásková, Ing Viera Frianová


Forma výučby: prednáška + cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: 1,5+1,5 Za obdobie štúdia: 46

Počet kreditov: 3

Podmieňujúce predmety: Základy manažmentu Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu: Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie: 2 x písomný test, súhrnný písomný test, spracovanie semestrálneho projektu z predmetu Záverečné hodnotenie Písomná a ústna skúška. Cieľ predmetu: Prehĺbiť poznatky študentov z ekonómie. Osvojiť si základné manažérsko-ekonomické poznatky, postupy, metódy a nástroje manažérskej ekonómie aplikované na podmienky rezortu obrany. Formovať ekonomický štýl (spôsob) myslenia študentov. Naučiť sa aplikovať vybrané postupy a metódy efektívneho využívania zdrojov v základných manažérskych funkciách v podmienkach rezortu obrany.

Stručná osnova predmetu: Téma 1: Teoretické a metodologické východiská predmetu (6 hod.) Vymedzenie predmetu skúmania manažérskej ekonómie. Manažérska ekonómia v ozbrojených silách. Vedecké metódy a nástroje ekonomickej analýzy. Základné východiská a predpoklady fungovania ekonomiky. Ekonomické zákony. Ekonómia novej ekonomiky v procese globalizácie. Trh a trhový systém v novej ekonomike. Verejné statky, externality a trhová neefektívnosť. Miesto a úloha manažérskej ekonómie v príprave absolventa daného študijného programu Téma 2:Obrana ako súčasť verejného sektora. Ekonomika verejného sektora. (6 hod.) Vymedzenie základných princípov a zákonitostí ekonomického riadenia vo verejnom sektore a v sfére obrany. Obrana ako verejný statok a jeho vlastnosti. Formovanie obranných spôsobilostí a ekonomické zdroje štátu. Rozpočtová kapitola MO SR a programové rozpočtovanie v rezorte obrany Priority a zásady plánovania zdrojov v rezorte obrany. Štátna pokladnica v systéme riadenia obranných zdrojov. Efektívne využitie obranných zdrojov v systéme formovania obranných spôsobilostí a manažérskeho rozhodovania. Téma 3: Predmet a úlohy ekonomiky ozbrojených síl (6 hod.) Spoločné a rozdielne znaky hospodárenia v podnikoch a v ozbrojených silách. Ekonomický systém OS SR. Ekonomické pravidlá riadenia rezortu MO SR - princípy ekonomického riadenia, ekonomické nástroje v OS SR. Základné subjekty ekonomického riadenia rezortu obrany. Téma 4: Majetková a kapitálová výstavba podniku. Financovanie OS SR. Akvizičná činnosť v OS SR. (6 hod.) Hospodárenie s rozpočtovými prostriedkami, vyhodnocovanie efektívnosti a hospodárnosti. Hospodárenie s majetkom v OS SR. Financovanie, účtovníctvo, výkazníctvo v OS SR. Stratégia vyzbrojovania OS SR. Politika NATO pre riadenie životného cyklu systému. Členenie a príprava projektov vo vyzbrojovaní . Smernice pre riadenie projektov vyzbrojovania v OS SR.Úlohy a zodpovednosť manažmentu rezortu obrany za hospodárenie s majetkom vo vlastníctve štátu. Téma 5: Hodnotové vyjadrenie činností v podniku a v ozbrojených silách (4 hod.) Náklady, výnosy a výsledok hospodárenia v podniku. Podstata nákladov, výdavkov a výsledku hospodárenia v OS SR – charakteristika týchto ekonomických kategórií, praktický význam riadenia pomocou nákladov. Monitorovanie a hodnotenie hospodárskych výsledkov v ozbrojených silách. Téma 6: Nákladovo-úžitkové metódy vo verejnom sektore a v OS (4 hod.) Nákladové stredisko ako produkčný systém, problém stanovenia nákladu a úžitku. Náklady a úžitky v nákladovo-úžitkovej analýze a ich aplikácia v rezorte obrany.

Téma 7: Kontrola a controlling (4 hod.) Podstata, úlohy a druhy finančnej kontroly v podniku a v OS SR. Úlohy controllingu v podniku a v OS SR. Využitie výsledkov controlingu v riadení obranných zdrojov. Téma 8: Kontrola a vnútorný audit (4 hod.) Význam a funkcie vnútorného auditu v podniku. Úlohy vnútorného auditu v OS SR. Rozdiely medzi externým a vnútorným auditom. Typy vnútorného auditu. Postup vnútorného auditu a využitie jeho výsledkov v manažérskej praxi v podmienkach rezortu obrany. Téma 9: Hospodárenie roty (jednotky) v podmienkach OS SR (6 hod.) Materiálne a finančné podmienky zabezpečenia úloh výcviku jednotky. Štruktúra nákladov jednotky. Ekonomická stránka plánovania a riadenia života jednotky. Problémy racionálneho vynakladania a efektívneho využitia zdrojov jednotky. Kritériá efektívnosti vynakladania zdrojov jednotky. Ochrana majetkových práv v OS SR. Predchádzanie škodám a zodpovednosť za vznik škody v jednotke. Všeobecná hmotná zodpovednosť. Likvidácia a náhrada škody v OS SR. Literatúra: 1. SYNEK, M. a kol.: Manažerská ekonomika. 4. vyd. Praha: Grada Publishing, 2007. ISBN 978-80-247-

1992-4 2. KUNC, S.: Manažerská ekonomika v podmínkách Armády České republiky. Brno: Univerzita obrany,

2007. ISBN 80-7231-168-9 3. OCHRANA, F.: Nákladově užitkové metody ve veřejném sektoru. Praha: Ekopress, 2005. ISBN 80-86119-

96-3 4. LAŠČEK. L. a kol.: Vybrané kapitoly z ekonómie. Liptovský Mikuláš: Akadémia ozbrojených síl gen. M.

R. Štefánika, 2007. ISBN 80-8040-297-3 5. ŽÁK, M. – JIRÁSKOVÁ, S. – FRIANOVÁ, V.: Manažérske rozhodovanie a ekonomické

nástroje riadenia v praxi manažéra. Liptovský Mikuláš: Akadémia ozbrojených síl gen. M. R. Štefánika, 2006. ISBN 80-8040-287-6

6. Ekonomické pravidlá riadenia rezortu Ministerstva obrany SR, Bratislava: MO SR, Úrad správy rozpočtovej kapitoly, č. p. ÚSRK-24-47/2005



Akadémia ozbrojených síl gen. M. R. Štefánika Počítačové systémy, siete a služby Informačný list predmetu

Kód: P 306

Názov: SYSTÉMY VELENIA A RIADENIA (Command and Control Systems)

Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: prof. Ing. Jozef Štulrajter, CSc.

Zabezpečuje: prof. Ing. Jozef Štulrajter, CSc. doc. Ing. Ján Jakubek, CSc. Ing. Michal Turčaník, PhD.



Počet kreditov: 3

Podmieňujúce predmety: Bezpečnosť a obrana, Doktrinálny systém OS SR a NATO, Rozhodovacie procesy

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie Elektronický test 3x (Σ = 20 bodov), samostatná práca (Σ = 30 bodov) Záverečné hodnotenie Skúška: 50 bodov, elektronický test, ústne preskúšanie. Cieľ predmetu: Prehĺbiť všeobecné znalosti v oblasti systémov riadenia a velenia (C2). Naučiť a osvojiť si nový prístup v procesoch riadenia a velenia, založenom na platforme sieťovo orientovaných spôsobilostí (network centric). Zvládnuť a pochopiť terminológiu, procesy a úlohy v dlhodobej transformácii s dôrazom na ozbrojené sily Slovenskej republiky, mať prehľad v národných prístupoch členských krajín Aliancie a v NATO. Pochopiť zmeny vo velení a riadení operácií a zvládnuť procesy pri plánovaní a riadení operácií na operačno-taktickej úrovni. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Koncepcia a stratégia podpory systému velenia a riadenia (C2) OS SR automatizovanými systémami (10 hod.) Informačný vek a jeho odraz vo vojenstve, progres od „platform centric“ k „network centric“ prístupom. Všeobecné požiadavky na transformáciu ozbrojených síl v kontexte NATO Strategic Vision. Zmeny v procesoch velenia a riadenia pri použití technologického potenciálu informačného veku – sieťovo orientovaných spôsobilostí (NEC). Súhrnný pohľad na architektúru integrovaného prostredia NEC OS SR v kontexte NATO Architectural Framework (NAF v.3). Aktuálny stav v procese transformácie členských krajín Aliancie a národný prístup k budovaniu sieťovo orientovaných spôsobilostí (NEC) v OS SR. Téma 2: Súčasný stav podpory systému velenia a riadenia OS SR automatizovanými systémami (8 hod.) Súčasné a predpokladané operačné požiadavky a spôsobilosti OS SR v kontexte s NATO a EÚ. Systém velenia a riadenia OS SR na operačnej a taktickej úrovni. Miesta velenia, ich operačné použitie, funkcie, štruktúra a vybavenie. Referenčné architektúry automatizovaných systémov velenia a riadenia pozemných síl (PS), vzdušných síl (VzS) a síl výcviku a podpory (SVaP) v OS SR. Téma 3: Automatizovaný systém velenia a riadenia „C2 SYS“ (28 hod.) Popis a charakteristika „C2 SYS -TS“. Role a možnosti použitia, jednotlivé funkcionality v štábe práporu a brigády. Používateľské rozhranie štábnych pracovníkov v procesoch plánovania a riadenia operácií. Charakteristika a použitie modulov pri plánovaní a riadení operácií : OT-GIS, OTÚ, spoločný obraz situácie, formalizované dokumenty (plánovacie a riadiace) a elektronické stále operačné postupy.

Literatúra: 1. ALBERTS, D. S. – GARSTKA, J. J. – STEIN, F. P.: Network Centric Warfare: CCRP publication series,

2nd Edition (Revised), 1999, ISBN 1-57906-019-6. (http://www.dodccrp.org/files/Alberts_NCW.pdf) 2. ALBERTS, D. S. – GARSTKA, J. J. – HAYES, R. E. – SIGNORI, D. A.: Understanding Informatik Age

Warfare: CCRP publication series, 2001, ISBN 1-893723-04-6. (http://www.dodccrp.org/files/Alberts_UIAW.pdf)

3. ALBERTS, D. S. – HAYES, R. E.: Understanding Comand and Control: CCRP publication series, 2006, ISBN 1-893723-17-8. (http://www.dodccrp.org/files/Alberts_UC2.pdf)

4. MOFFAT, J: Complexity Theory and Network Centric Warfare: CCRP publication series, 2003, ISBN 1-893723-11-9. (http://www.dodccrp.org/files/Moffat_Complexity.pdf

5. Interné dokumenty MO SR: „Organizácia miest velenia (SPG-3-8/Oper)“: Služobná pomôcka, Trenčín 2007. „Systémy velenia a riadenia taktického stupňa (SPG-6-4/Spoj)“: Služobná pomôcka, Trenčín 2008. „Koncepcia spôsobilostí budúcich ozbrojených síl SR“, MO SR, 2006. „Koncepcia budovania sieťovo orientovaných spôsobilostí (NEC) Ozbrojených síl SR“, MO SR, 2008. „Analýza systému C2 SYS v operačnom a taktickom prostredí“, MO SR/SEOPMZ, 2008. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský


Kód: P 307 Názov : MANAŽMENT VOJENSKÝCH JEDNOTIEK (Management of military units)

Študijný odbor : 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: doc. Ing. Pavel BUČKA, CSc.

Zabezpečuje: doc. Ing. Pavel BUČKA, CSc. Ing. Ondrej KREDATUS, PhD.

Obdobie štúdia predmetu : 6. semester

Forma výučby: prednáška + cvičenie Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) : Týždenný: 1+ 2 Za obdobie štúdia: 44

Počet kreditov 3

Podmieňujúce predmety : Základy manažmentu, Rozhodovacie procesy

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu : Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie: písomné testy po vybraných témach a aktivity na cvičeniach. Záverečné hodnotenie: písomný test + ústne preskúšanie, Cieľ predmetu : Poskytnúť študentom znalosti z oblasti riadenia jednotky ozbrojených síl Slovenskej republiky. Zoznámiť ich s metódami a formami výcviku, princípmi a zásadami vedenia výcviku, výcvikovou dokumentáciou jednotky, prípravou veliteľa na zamestnanie, metodikou spracovania písomnej prípravy, metódy a formy výchovy podriadených, etickým kódexom profesionálneho vojaka. Zoznámiť ich s klasifikáciou a obsahom plánovacích dokumentov, zásadami používanými pri tvorbe bojových dokumentov. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Úvod do predmetu, základné pojmy, plánovanie a organizovanie činnosti jednotky (8hod.). Miesto predmetu „Manažment vojenskej jednotky“ v študijnom programe, organizačné štruktúry OS SR, systém riadenia (manažment) vojenskej jednotky. Systém plánovania v OS SR - obranné plánovanie. Podstata a obsah plánovania, zásady plánovania a postupy pri plánovaní na nižších stupňoch riadenia. Metodika spracovania rozvrhu zamestnania jednotky. Hodnotenie splnenia plánovaných úloh. Téma 2: Organizácia výcviku (8 hod.). Systém vzdelávania v OS SR. Metódy a formy výcviku, charakteristika vojenského vyučovania a výcviku, princípy a zásady vedenia výcviku, výcviková dokumentácia jednotky, príprava veliteľa na zamestnanie, metodika spracovania písomnej prípravy, hodnotenie výsledkov bojovej prípravy. Téma 3: Kontrolná činnosť v jednotke (4 hod.). Systém kontroly v OS SR, druhy kontrol a zásady vykonávania kontrolnej činnosti v jednotke. Povinnosti veliteľov v oblasti kontrolnej činnosti. Téma 4: Systém výchovy v jednotke (4 hod.). Systém výchovy v OS SR, proces výchovy, metódy a formy výchovy, riadenie a organizácia výchovy podriadených, etický kódex profesionálneho vojaka. Téma 5: Metodické postupy pri plánovaní a riadení boja (10 hod.). Charakteristika velenia a riadenia. Systém velenia a riadenia. Štruktúra a úlohy orgánov velenia. Štruktúra plánovacieho procesu. Metódy rozhodovania a metodické postupy používané pri plánovaní boja v OS SR. Téma 6: Bojové dokumenty (10 hod.). Klasifikácia a obsah plánovacích dokumentov, zásady používané pri tvorbe bojových dokumentov, postup pri spracovaní plánovacích a vykonávacích dokumentov.

Literatúra:

1. WEBER, J.: Management , Praha 2000 2. SEDLÁK, M.: Manažment, I.vydanie, Bratislava 1997 3. Metodické postupy používané pri plánovaní a riadení operácii, Bratislava 1999, Q-1156 4. Smernica pre operačné plánovanie, študijná pomôcka, NAO Liptovský Mikuláš 2007 5. Doktrína pre plánovanie a vedenie spoločných operácií, SVD 30, GŠ OS SR, Bratislava, 2004 6. Vojenské situačné značky a skratky, Trenčín 1999, Q-1039 Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje :

slovenský Podpis garanta a dátum poslednej úpravy listu :

27.2.2009


Kód: P401 Názov: MATEMATIKA II (MATHEMATICS II) Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Bakalársky študijný program: Počítačové systémy, siete a služby Garantuje: doc. RNDr. Ferdinand Chovanec, CSc.



2. semester

Forma výučby: prednáška (P) + cvičenie (C) Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 2+2 Za semester (15 týždňov): 60, z toho (P): 30, (C): 30

Počet kreditov: 5

Podmieňujúce predmety: žiadne

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Predmet končí semestrálnou skúškou. Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov, z toho: v priebežnom hodnotení 0 až 50 bodov, v hodnotení na semestrálnej skúške 0 až 50 bodov. Priebežné hodnotenie: Kontrolný test za tému 1 .......... 0 až 10 bodov Kontrolný test za tému 2 .......... 0 až 10 bodov Kontrolný test za tému 3 .......... 0 až 10 bodov Aktivita na cvičeniach ........... 0 až 20 bodov Študentovi, ktorý získa v priebežnom hodnotení 0 až 9 bodov, zaniká nárok na semestrálnu skúšku a predmet absolvuje s hodnotením FX – nedostatočne. Hodnotenie na semestrálnej skúške: Písomný test praktická časť .......... 0 až 40 bodov Písomný test teoretická časť ......... 0 až 10 bodov Absolvovanie predmetu sa hodnotí známkou takto: A – výborne (vynikajúce výsledky) = 1 94 až 100 bodov B – veľmi dobre (nadpriemerne výsledky) = 1,5 86 až 93 bodov C – dobre (priemerne výsledky) = 2 78 až 85 bodov D – uspokojivo (prijateľné výsledky) = 2,5 69 až 77 bodov E – dostatočne (výsledky spĺňajú iba minimálne kritériá) = 3 60 až 68 bodov FX – nedostatočne (výsledky nespĺňajú ani minimálne kritériá) = 4 0 až 59 bodov Kredity Študent získa kredity za predmet vtedy, ak jeho výsledky boli ohodnotené niektorým z klasifikačných stupňov od A po E. Cieľ predmetu: Naučiť študentov analyzovať vlastnosti funkcie viac premenných (definičný obor, graf funkcie dvoch premenných). Zvládnuť výpočet limity funkcie viac premenných, výpočet a použitie parciálnych derivácií pri riešení optimalizačných úloh. Naučiť metódy výpočtu súčtu nekonečných číselných radov a kritériá ich konvergencie. Vysvetliť pojem bodovej a rovnomernej konvergencie funkcionálnych radov, naučiť metódy zisťovania oboru ich konvergencie a rozvoj funkcií do mocninových a Taylorových radov. Oboznámiť študentov so základnými typmi diferenciálnych rovníc a naučiť rôzne metódy ich riešenia.

Stručná osnova predmetu: Téma 1: Diferenciálny a integrálny počet funkcie viac premenných (24 h) Definičný obor funkcie viac premenných, graf funkcie dvoch premenných. Limita, spojitosť a parciálne derivácie. Lokálne, globálne a viazané extrémy. Téma 2: Nekonečné rady (22h) Číselná postupnosť a jej limita. Konvergencia a divergencia číselných radov. Výpočet súčtu číselných radov a kritériá ich konvergencie. Rady funkcií, bodová a rovnomerná konvergencia, obor konvergencie. Mocninové rady. Rozvoj funkcie do Taylorovho radu. Téma 3: Diferenciálne rovnice (14 h) Typy riešení diferenciálnych rovníc. Diferenciálne rovnice so separovanými premennými a separovateľné rovnice. Lineárne diferenciálne rovnice prvého a druhého rádu.

Literatúra: BABU A. CH., SESHAN, C. R.: New Engineering Mathematics, Vol. II, Alpha Science International Ltd., Oxford, U.K., 2006. IVAN, J.: Matematika I1. Alfa, Bratislava, 1989 ELIAŠ, J., HORVÁTH, J., KAJAN, J.: Zbierka úloh z vyššej matematiky, 3. časť. Alfa, Bratislava, 1980. DROBNÁ, E.: Cvičenie z matematiky VI, Obyčajné diferenciálne rovnice, VA v Liptovskom Mikuláši, 2004. CHOVANEC, F.: Cvičenie z matematiky VI-Nekonečné rady.Učebná pomôcka. VVTŠ Liptovský Mikuláš, 1987.




Kód: P402 Názov: FYZIKA (PHYSICS) Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Bakalársky študijný program: Počítačové systémy, siete a služby Garantuje: prof. Ing. Ján Mudroň, CSc.

Zabezpečuje: prof. Ing. Ján Mudroň, CSc. RNDr. Eva Bajčiová-Jurečková, PhD.


2. semester

Forma výučby: prednáška (P) + cvičenie (C) Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 4+0 (nepárny týždeň), 4+2 (párny týždeň) Za semester (15 týždňov): 74, z toho (P): 60, (C): 14

Počet kreditov: 6

Podmieňujúce predmety: žiadne

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu: Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia a hodnotenia pri skúške. Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. Podiel skúšky na hodnotení predmetu je 60% bodov z celkového počtu bodov, ktoré možno za predmet získať. V priebežnom hodnotení môže študent získať 0 až 40 bodov, a to: - 0 až 20 bodov za hodnotenie riešenia priebežne zadaných 20 úloh, a to podľa kritérií oznámených učiteľom

na začiatku semestra - 0 až 20 bodov za hodnotenie záverečného písomného testu (termín: 7. cvičenie v semestri), a to podľa

kritérií oznámených učiteľom na začiatku semestra. V hodnotení pri skúške môže študent získať 0 až 60 bodov, v tom 0 až 40 bodov za hodnotenie skúškového písomného testu a 0 až 20 bodov za hodnotenie ústnej časti skúšky, a to podľa kritérií oznámených učiteľom na začiatku semestra. Absolvovanie predmetu sa hodnotí známkou takto: A – výborne (vynikajúce výsledky) = 1 94 až 100 bodov B – veľmi dobre (nadpriemerné výsledky) = 1,5 86 až 93 bodov C – dobre (priemerné výsledky) = 2 78 až 85 bodov D – uspokojivo (prijateľné výsledky) = 2,5 69 až 77 bodov E – dostatočne (výsledky spĺňajú iba minimálne kritériá) = 3 60 až 68 bodov FX – nedostatočne (výsledky nespĺňajú ani minimálne kritériá) = 4 0 až 59 bodov Kredity Študent získa kredity za predmet vtedy, ak bol ohodnotený niektorým z klasifikačných stupňov A až E. Cieľ predmetu: • získanie vedomostí o základných zákonoch a princípoch fungovania neživej časti prírody • získanie poznatkov o uplatnení vybraných fyzikálnych procesov v moderných technológiách a vo vojenstve • formovanie fyzikálneho myslenia ako súčasti informačnej bázy moderného človeka • osvojenie si základných pojmov, základnych formulácií a základných výpočtových postupov matematického

aparátu klasickej mechaniky, klasickej teórie elektromagnetického poľa a klasickej teórie optických javov Využitie v predmetoch: Všetky nadväzujúce predmety využívajúce poznatky z fyziky.

Stručná osnova predmetu: Téma 1: Základy klasickej mechaniky (34 h)

1. Základné pojmy klasickej mechaniky, polohový vektor, rýchlosť a zrýchlenie. 2. Krivočiary pohyb, tangenciálne a normálové zrýchlenie, priamočiary a kruhový pohyb, uhlová rýchlosť

a uhlové zrýchlenie. 3. Hmotnosť, hybnosť, sila, Newtonove pohybové zákony, pohybová rovnica translačného pohybu. 4. Výkon, práca, kinetická a potenciálna energia, gravitačné pole, Newtonov gravitačný zákon. 5. Moment sily a moment hybnosti, tenzor (moment) zotrvačnosti, pohybová rovnica rotačného pohybu,

kinetická energia rotujúcej sústavy hmotných bodov (telesa). 6. Klasický harmonický oscilátor, superpozícia kmitavých pohybov, tlmený a vynútený kmitavý pohyb,

amplitúdová rezonancia. 7. Mechanické vlnenie, vlnová rovnica mechanického vlnenia, superpozícia mechanických vĺn.

Téma 2: Základy klasickej teórie elektromagnetizmu (26 h)

8. Elektrostatické pole, Coulombov zákon, Gaussova veta, permitivita a dielektrická susceptibilita, elektrické pole v látke.

9. Elektrický prúd, konduktivita, Ohmov zakon, zákon kontinuity elektrickeho prúdu. 10. Magnetické pole, Lorentzova sila, Biotov – Savartov – Laplaceov zákon, zákon celkového prúdu. 11. Elektromagnetická indukcia, Faradayov indukčný zákon, permeabilita a magnetická susceptibilita,

magnetické pole v látke. 12. Elektromagnetické pole, Maxwellove a materiálové rovnice elektromagnetického poľa,

elektromagnetické vlnenie, vlnová rovnica elektromagnetického vlnenia. Téma 3: Základy geometrickej optiky (14 h)

13. Rovnica eikonálu, vektor eikonálu, Fermatov princíp, vektorový tvar zákonov odrazu a lomu, Snellov zákon.

14. Princípy optického zobrazovania, zobrazovacie rovnice, základné optické prvky a optické prístroje. 15. Reflexná (refrakčná) matica optickej sústavy, translačná a transformačná matica optického

zobrazovania, charakteristická matica a zobrazovacia rovnica optickej sústavy. Literatúra:

1. J. Mudroň: Základy klasickej mechaniky. AOS, Liptovský Mikuláš 2009. 2. J. Krempaský: Fyzika. Príručka pre vysoké školy technické. ALFA/SNTL, Bratislava/Praha 1982. 3. V. Hajko, J. Daniel-Szabó: Základy fyziky. VEDA, Bratislava 1980. 4. Š. Veis, J. Maďar, V. Martišovitš: Všeobecná fyzika 1. Mechanika a molekulová fyzika. ALFA/SNTL,

Bratislava/Praha 1978. 5. P. Šutta, J. Müllerová: Fyzika I. 1. kniha. Mechanika. Vojenská akadémia, Liptovský Mikuláš 2001. 6. P. Čičmanec: Všeobecná fyzika 2. Elektrina a magnetizmus. ALFA/SNTL, Bratislava/Praha 1980. 7. P. Šutta, J. Müllerová: Fyzika I. 2. kniha. Elektrina a magnetizmus. Vojenská akadémia, Liptovský Mikuláš

2001. 8. A. Štrba: Všeobecná fyzika 3. Optika. ALFA/SNTL, Bratislava/Praha 1979. 9. P. Šutta: Úvod do maticových metód v geometrickej optike. VVTŠ, Liptovský Mikuláš 1984. 10. A. Kučerová, J. Müllerová: Fyzika v príkladoch. Vojenská akadémia, Liptovský Mikuláš 2002. 11. V. Hajko a kol.: Fyzika v príkladoch. SVTL/SNTL, Bratislava/Praha 1960 (3. vydanie). 12. D. W. Jordan, P. Smith: Mathematical techniques. An introduction for the engineering, physical, and

mathematical sciences. Oxford University Press, 3rd ed., New York 2002.



Akadémia ozbrojených síl gen. M. R. Štefánika

Informačný list predmetu Kód: P 403 Názov: ZÁKLADY INŽINIERSTVA

(Basics of Engineering) Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: prof. Ing. Vladimír Bella, CSc.

Zabezpečuje: prof. Ing. Vladimír Bella, CSc.

Obdobie štúdia predmetu: semester 1. semester

Forma výučby: prednáška+cvičenie+lab. cvičenia+seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách): Týždenný: 1+1+0+0 Za obdobie štúdia: 30

Počet kreditov:

2

Podmieňujúce predmety: nie sú

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu: Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia a hodnotenia pri skúške. Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. V priebežnom hodnotení môže študent získať 0 až 50 bodov. Ak je skutočný rozsah iný než 0 až 50 bodov, učiteľ je povinný ho prepočítať na rozsah 0 až 50 bodov. V hodnotení pri skúške môže študent získať 0 až 50 bodov. Priebežné hodnotenie Previerky vedomostí na začiatku cvičenia 5 x 3 body = 15 bodov Grafické práce 5 x 7 bodov = 35 bodov Hodnotenie pri skúške Riešenie dvoch grafických úloh: (výkres súčiastky – 30 b., elektro - kreslenie – 20 b.) = 50 bodov Cieľ predmetu: Poznať základné zásady práce s technickými a vojenskými normami. Poznať zásady tvorby technickej dokumentácie. Poznať základné spôsoby zobrazovania, kótovania a predpisovania funkcie a vymeniteľnosti súčiastok na technických výkresoch. Poznať zásady kreslenia schém (všeobecne a v elektrotechnike). Poznať zásady tvorby technickej dokumentácie v elektrotechnike.

Stručná osnova predmetu: Téma 1: Zásady tvorby technickej dokumentácie (14 h) Technická a vojenskotechnická normalizácia (STN, EN, STANAG, AQAP). Všeobecné požiadavky na technickú dokumentáciu (druhy technických dokumentov a zásady ich tvorby, náležitosti výkresových listov, čiary, písmo, mierky). Zobrazovacie metódy. Kolmé (ortografické) zobrazovanie. Kótovanie na technických výkresoch. Predpisovanie zabezpečenia funkcie a vymeniteľnosti súčiastok (základy tolerovania a lícovania, akosť povrchu). Zásady tvorby výkresov súčiastok a výkresov montážnych jednotiek Téma 2: Technické výkresy v elektrotechnike (12 h) Zásady kreslenia schém (všeobecne). Schematické značky elektrotechnických komponentov. Elektrotechnické schémy, obvodové schémy. Technická dokumentácia pre dosky s plošnými spojmi. Technická dokumentácia pre technológiu povrchovej montáže.

Téma 3: Počítačom podporované kreslenie v systéme Pro\ENGINEER (4 hod.) Programové prostriedky, režimy práce, ovládacie prvky. Tvorba geometrie v skicári. Vytváranie

súčiastky (3 D modelovanie - kolmé vysunutie skice, rotovanie skice). Úpravy súčiastky (pridávanie a odoberanie objemu, vytváranie dier, zrazení, zaoblení). Vytváranie zostavy.

Literatúra: Laciak,J.,Straka,F.: Základy strojníctva I,. VA, Liptovský Mikuláš, 2004 Laciak,J.,Straka,F.: Základy strojníctva II,. AOS, Liptovský Mikuláš, 2005 Veselovský,J. a kol.: Technické kreslenie – Tvorba technickej dokumentácie v elektrotechnike, Alfa, Blava, 1986 Barysz,I.,Šula,J.: Technická dokumentácia v elektrotechnike, VŠDS, Žilina, 1994 Poláček,D.: Technické kreslení podle mezinárodních norem III. – Pravidla tvorby výkresů a schémat v elektro- technice, Montanex, Ostrava, 1995 Rehák,J.,Vurm,A.: Úvod do inžinierstva pre elektrotechnické fakulty, Alfa, Bratislava, 1985 Pokrievka,M.:, Technické kreslenie v elektrotechnike, VVTŠ, Liptovský Mikuláš, 1982 Pokrievka,M. a kol: Dokumentácia pre plošné spoje, VVTŠ, Liptovský Mikuláš, 1987 Pokrievka,M.: Návody na cvičenia z technického kreslenia. VVTŠ, Liptovský Mikuláš, 1986 Pokrievka,M.: Značky pre elektrotechnické schémy .VVTŠ, Liptovský Mikuláš, 1973 Skočovský, P.: Náuka o materiáli, VŠDS, Žilina, 1996 Strojnícke tabuľky platné STN, EN, ISO, STANAG, AQAP Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje:



Kód: P 404

Názov: ZÁKLADY ELEKTROTECHNIKY (Basics of Electrical Engineering )

Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: doc. Ing. Ľubomír Andráš, PhD.

Zabezpečuje: doc. Ing. Ľubomír Andráš, PhD. doc.Ing. Milan Ostrovský,CSc., Ing. Jiří Holíček



Počet kreditov: 6

Podmieňujúce predmety: Matematika, Fyzika Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie 6 x preskúšanie z tematického bloku (30 bodov) 5 x odovzdané protokoly z praktických cvičení (20 bodov) Záverečné hodnotenie Skúška je vo forme písomného (resp. elektronického) testu. Cieľ predmetu: Oboznámiť študentov so základnými poznatkami z oblasti elektrotechniky. Naučiť študentov základné a všeobecné metódy riešenia lineárnych a nelineárnych jednosmerných a striedavých obvodov, magnetických, a rezonančných, obvodov. Objasniť študentom harmonickú analýzu a prechodové javy, polovodičovú techniku, spínače, zosilňovače, metódy merania elektrických veličín a rozvinúť základné poznatky z rôznych oblastí elektrotechniky tak, aby študenti získali všeobecný prehľad a základné vedomosti a vytvorili si predpoklady pre štúdium špecializovaných predmetov. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Úvod do analýzy elektrických obvodov (20 hod.) Klasifikácia elektrických obvodov, dvojpóly. Metódy riešenia lineárnych obvodov, základné vety a princípy (zjednodušenie, transfigurácia, priama aplikácia KZ, MSP, MUN, vety o náhradnom zdroji, vety o premiestňovaní zdrojov, princíp superpozície,. Úvod do striedavých obvodov, symbolický počet, trojfázové obvody, metódy riešenia striedavých obvodov. Trojfázové obvody, základné zapojenia. Téma 2: Nelineárne obvody a magnetické obvody (10 hod.) Nelineárne prvky obvodov, rezistor, induktor, kapacitor. Príklady charakteristík, odpor statický a dynamický. Nelineárne obvody jednosmerného prúdu a metódy ich riešenia (grafické a iteračné). Nelineárne obvody striedavého prúdu s reaktančnými prvkami. Základné zákony magnetických obvodov. Materiály pre magnetické obvody. Metódy riešenia magnetických obvodov. Dielektrické obvody. Téma 3: Rezonančné obvody a obvody so vzájomnou indukčnosťou (10 hod.)

Rozbor rezonancie: sériovej, paralelnej a viacnásobnej. Frekvenčné charakteristiky. Ideálne a skutočné rezonančné obvody. Využitie rezonancie v praxi (kompenzácia účinníka). Ferorezonančné obvody. Vzájomná indukcia a indukčnosť. Magneticky viazané induktory a ich charakteristika v obvode striedavého prúdu. Analýza obvodov so vzájomnými indukčnosťami. Metódy riešenia obvodov so vzájomnými indukčnosťami. Téma 4: Harmonická analýza a prechodové javy (8 hod.)

Neharmonický priebeh. Charakteristické hodnoty neharmonických veličín. Harmonická analýza a jej metódy. Vlastnosti neharmonických veličín. Riešenie obvodov s neharmonickým napájaním. Fyzikálna podstata a základné pojmy pri prechodových javoch. Stavové veličiny. Analýza a vlastnosti jednoduchých obvodov pri prechodovom jave. Riešenie prechodových javov pomocou klasickej metódy.

Téma 5: Polovodičové súčiastky (12) Polovodičová technika, diódy, bipolárne tranzistory. Spínače, zosilňovače . Zosilňovače v zapojení SE, SK, SB. Základné parametre. Tvarovacie obvody. Laboratórne cvičenie- overovanie vlastností polovodičových súčiastok. Téma 6: Základné metódy merania elektrického prúdu, napätia, výkonu a imitancií (14) Chyby merania. Metódy merania jednosmerných a striedavých elektrických prúdov a napätí. Meranie elektrického odporu, kapacít a indukčností. Metódy meranie jednosmerného a striedavého výkonu.

Literatúra: 1. NEVESELÝ, M.- ŠURIANSKY, J.: Teoretická elektrotechnika I. Skriptá VA Liptovský Mikuláš, 1998 2. ANDRÁŠ, Ľ. a kol..: Základy elektrotechniky – návody na laboratórne cvičenia, VA Liptovský Mikuláš,

1999 3. NEVESELÝ, M.- ŠURIANSKY, J.: Teoretická elektrotechnika II. Skriptá VA Liptovský Mikuláš, 1999 4. ANDRÁŠ, Ľ.. Základy elektrotechniky, vysokoškolská učebnica, Akadémia ozbrojených síl gen. M. R.

Štefánika, Liptovský Mikuláš, 2006. 5. ŠIMEK T.-BURGET P.: Elektronické systémy 1. Skriptá ČVUT Praha 2004 6. VYSOKÝ, O. a kol..: Elektronické systémy-návody ke cvičením. ČVUT Praha 2006 7. ANTOŠKA, Ľ.-OSTROVSKÝ, M.: Elektronické meranie II. Akadémia ozbrojených síl gen. M. R.

Štefánika, Liptovský Mikuláš, 2006.




Kód: P 405

Názov: ELEKTRONICKÉ OBVODY A SYSTÉMY (Electronic Circuits and Systems)

Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: doc. Ing. Jozef PUTTERA, CSc.

Zabezpečuje: doc. Ing. Jozef PUTTERA, CSc. doc. Ing. Ľuboš ANTOŠKA, CSc.



Počet kreditov: 4

Podmieňujúce predmety: MATEMATIKA I.,II., FYZIKA, ZÁKLADY ELEKTROTECHNIKY

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia a záverečného hodnotenia. Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. Priebežné hodnotenie Priebežné testy T1, T2, T3, T4 0 až 8 bodov Hodnotenie protokolov z T2, T4 0 až 9 bodov Záverečné hodnotenie Ústna skúška (príp. Záverečný test) 0 až 30 bodov Skúška praktickej zručnosti 0 až 20 bodov

Cieľ predmetu: Uviesť študentov do problematiky elektronických obvodov v danom rozsahu hodín a uľahčiť im orientáciu pri štúdiu nadväzujúcich predmetov. Po absolvovaní predmetu študenti majú poznať a porozumieť prebraným elektrotechnickým a elektronickým obvodom. Mieru poznávania a porozumenia teoretických poznatkov overovať na laboratórnych cvičeniach.

Stručná osnova predmetu: Téma 1: Základné elektronické prvky (8 hod.) Rezistory, druhy rezistorov a ich vlastnosti, náhradná schéma. Kapacitory a induktory - vlastnosti a parametre, náhradné schémy, tlmivky a transformátory. Vlastné a nevlastné polovodiče, fyzikálne javy v prechode PN a MS, spínacie vlastnosti PN prechodu, usmerňovacie a spínacie diódy, LED a laserové diódy, tranzistorový jav, princíp činnosti BT, druhy bipolárnych tranzistorov, analýza obvodu s BT, statické parametre, náhradná schéma. Unipolárne tranzistory a viacprechodové prvky, princíp činnosti, charakteristiky, parametre. Viacprechodové polovodičové prvky - spínacie viacvrstvové diódy, triak, perspektívne druhy tyristorov. Operačné zosilňovače a ich aplikácie. Prvky vláknovej optiky, zobrazovače - fyzikálny princíp vláknových svetlovodov, polovodičové zobrazovacie prvky na báze LED, zobrazovače s kvapalnými kryštálmi. Téma 2: Základy analýzy lineárnych obvodov (12 hod.) Základné pojmy teórie obvodov. Štruktúra elektronických obvodov. Základné metódy a princípy riešenia lineárnych obvodov. Základné pojmy dvojbrán. Vstupná a výstupná impedancia, prenos napätia a prúdu. Obrazová impedancia a obrazová miera prenosu dvojbrán. Prechodné javy v obvodoch RC, RL a RLC. Metódy riešenia prechodných javov – klasická, operátorová. Analýza obvodov s aktívnymi prvkami. Výpočet obvodových funkcií. Obvodové funkcie lineárnych obvodov. Spätná väzba a stabilita zosilňovačov. Analýza základných zapojení zosilňovačov.

Téma 3: Analýza aktívnych obvodov a frekvenčné filtre (10 hod.) Základné pojmy. Numerické metódy riešenia nelineárnych obvodov. Spektrálna analýza signálu v nelineárnych obvodoch pri prechode jedného a dvoch harmonických signálov. Význam a použitie frekvenčných filtrov.

Základné články filtrov, filtre prvého a druhého rádu, aktívne filtre. Doporučené štruktúry DP, HP, PP, PZ. Programy pre návrh filtrov (CIA, NAF). Simulácia na počítači. Téma 4: Základy číslicového spracovania signálov (14 hod.) Model analógového, diskrétneho a číslicového systému. Analógia a rozbor vlastností LT a ZT, bilineárna transformácia. Prenosová funkcia číslicového systému, amplitúdová a fázová frekvenčná charakteristika číslicového systému. Vlastnosti číslicových systémov v časovej a frekvenčnej oblasti, aplikácia MatLab na analýzu číslicových obvodov.

Literatúra:

1. BIOLEK, D.: Řešíme elektronické obvody aneb kniha o jejich analýze. BEN. 2004, 520 s., ISBN 80-7300-125-X / 9788073001254

2. DOSTÁL, T.: Analogové elektronické obvody. VUT Brno, 2004, 139 s. (elektronická učebnica) 3. BIOLEK, D. – HÁJEK, K. – KRTIČKA, A.: Analogové elektronické obvody. VUT Brno, 2007, 264

s. (elektronická učebnica) 4. ONDRÁČEK, O. A KOL: Diskrétne signály a sústavy. STU, Bratislava 2002, ISBN 80-227-1649-9 5. PUTTERA, J. – ŠURIANSKY, J.: Signály a sústavy. Vojenská akadémia v Liptovskom Mikuláši,

1995, 191s. 6. MIKULA, J.- A KOL.: Teorie obvodů - II (Lineární obvody) uč. 2637 7. KASPRZYK, M.- ŠVANDERA, R. - MYSLIVEC, V.: TEO I Lineárne obvody (Časť I.) uč. 4335 8. MAYER, D.: Úvod do teorie elektrických obvod uč. 2049 9. KASPRZYK, M.: Řešené příklady s transformačními dvojbrany uč. 2942 10. KASPRZYK, M.: TEO IA - lineárne obvody (Zbierka úloh) uč. 4225 11. KASPRZYK, M.: Sbírka úloh z teorie obvodů uč. 3331

Poznámka: Ku štúdiu je možné používať literatúru ostatných civilných vysokých škôl z daného alebo príbuzného odboru.




Kód: P 406 Názov: PROCEDURÁLNE PROGRAMOVANIE

(Procedural programming) Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: doc. RNDr. Ľubomír Dedera, PhD.

Zabezpečuje: doc. RNDr. Ľubomír Dedera, PhD. Ing. Ján Očkay



Počet kreditov: 2

Podmieňujúce predmety: ŽIADNE Spôsob hodnotenia a skončenia štúdia predmetu: Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Priebežné hodnotenie 2 x písomné preskúšanie z tematického bloku (každé po 10 bodov) 3 x odovzdané programové riešenie (každé po 10 bodov) Hodnotenie pri skúške Skúška je vo forme elektronického testu (20 bodov) a praktického príkladu (30 bodov) Cieľ predmetu: Naučiť študentov základom algoritmizácie a vyššieho procedurálneho programovacieho jazyka. Naučiť ich pracovať s integrovaným vývojovým prostredím. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Pojem a vlastnosti algoritmu (4 hod.) Tvorba programových systémov. Životný cyklus softvérového produktu. Pojem algoritmu a jeho miesto v životnom cykle programového systému. Formy zápisu algoritmov (slovný zápis, VD, vyšší programovací jazyk). Príklady algoritmov.

Téma 2: Základy vyššieho programovacieho jazyka (26 hod.) Základné pojmy programovania. Štruktúra jednoduchého programu. Jednoduché dátové typy a premenné. Polia. Operátory. Výrazy, príkazy a bloky. Príkazy riadiacich štruktúr (if-then-else, switch, while, do-while, for, break, continue). Funkcie. Základy práce s integrovaným vývojovým prostredím a tvorba jednoduchých aplikácií.

Literatúra: 1. HEROUT, P.: Učebnice jazyka C. Kopp, České Budějovice, 1994. 2. PRATA, S.: Mistrovství v C++. Computer Press, Brno, 2004. 3. WIRTH, N.: Algoritmy a štruktúry údajov. Alfa, Bratislava, 1987. 4. DURNÝ, M.- GASIDLOVÁ, L.: Zbierka príkladov z programovania v jazyku TURBO PASCAL.

Vojenská akadémia, Liptovský Mikuláš, 1996. Doplnková literatúra bude inovovaná vždy začiatkom školského roku.




Kód: P 407 Názov: OBJEKTOVO ORIENTOVANÉ PROGRAMOVANIE

(Object-oriented programming) Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: doc. RNDr. Ľubomír Dedera, PhD.

Zabezpečuje: doc. RNDr. Ľubomír Dedera, PhD. Ing. Ľubomír Semančík, PhD.



Počet kreditov: 5

Podmieňujúce predmety: Procedurálne programovanie Spôsob hodnotenia a skončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Priebežné hodnotenie 2 x písomné preskúšanie z tematického bloku (po 10 bodov) 3 x odovzdané programové riešenie (po 10 bodov) Hodnotenie pri skúške Skúška je vo forme elektronického testu (20 bodov) a praktického vyriešenia príkladu (30 bodov). Cieľ predmetu: Naučiť princípom OOP a práci s objektmi v objektovo orientovanom vyššom programovacom jazyku. Naučiť využívať OOP a štandardné knižnice tried pri tvorbe aplikácií. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Základy PJ Java (12 hod.) Vlastnosti a princípy Java technológie. Štruktúra aplikácie, údajové typy, operátory a príkazy PJ Java. Téma 2: Objektovo orientované programovanie (20 hod.) Triedy - vlastnosti a metódy. Konštruktory. Odovzdávanie parametrov metódam a konštruktorom. Vytváranie a používanie objektov. Používanie kľúč. slova this. Riadenie prístupu k členom triedy. Premenné triedy. Vnorené triedy. Vymenované typy. Rozhrania – definovanie a implementácia. Používanie rozhrania ako typu. Dedičnosť. Prekrývanie a skrývanie metód. Skrývanie vlastností. Používanie kľúč. slova super. Nadtrieda Object. Konečné triedy a metódy. Abstraktné metódy a triedy. Balíčky – ich vytváranie a používanie. Výnimky – ich zachytávanie a obsluha. Téma 3: Práca s objektmi a triedami (14 hod.) Generiká. Reťazce. Kolekcie objektov. Abstraktné údajové typy. Tvorba grafických používateľských rozhraní a aplikácií v integrovanom vývojovom prostredí. Literatúra: 1. SCHILDT, H.: Java-A Begginer’s Guide. McGraw Hill, 2005. 2. The Java Tutorials: http://www.gymspmkr.edu.sk/informatika/JavaTutorial/index.html





Kód: P 408

Názov: ALGORITMY A ÚDAJOVÉ ŠTRUKTÚRY (Algorithms and Data Structures)

Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: doc. RNDr. Ľubomír Dedera, PhD.

Zabezpečuje: doc. RNDr. Ľubomír Dedera, PhD. Ing. Ľubomír Semančík, PhD.



Počet kreditov: 4

Podmieňujúce predmety: PROCEDURÁLNE PROGRAMOVANIE, OBJEKTOVO ORIENTOVANÉ PROGRAMOVANIE Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. Priebežné hodnotenie 2 x písomné preskúšanie z tematických blokov (po 10 bodov) 3 x odovzdané programové riešenie (po 10 bodov) Hodnotenie pri skúške Skúška je vo forme písomného testu (30 bodov) a praktického vyriešenia zadaného príkladu (20 bodov). Cieľ predmetu: Naučiť študentov základy z teórie výpočtovej zložitosti a ich aplikovanie na bežné algoritmické úlohy. Naučiť študentov vybrané typy vyhľadávacích a triediacich algoritmov a na praktických úlohách precvičiť ich implementáciu. Naučiť študentov pracovať so stromovými štruktúrami a hašovacími tabuľkami a využívať ich pri tvorbe efektívnych algoritmov. Naučiť najdôležitejšie grafové algoritmy a na praktických aplikáciách precvičiť ich implementáciu. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Analýza algoritmov (4 hod.) Základné pojmy - algoritmický problém, miera zložitosti a asymptotická miera zložitosti. Určovanie miery zložitosti u jednoduchých algoritmov. Téma 2: Vyhľadávacie a triediace algoritmy (12 hod.) Binárne vyhľadávanie v jednorozmernom poli. Triediace algoritmy so zložitosťou O(n2). Triediace algoritmy so zložitosťou O(n log n) – QUICKSORT a HEAPSORT. Praktické aplikácie v OS SR. Téma 3: Stromy a hašovacie tabuľky (14 hod.) Základné pojmy a definície. Reprezentácia stromov. Prehľadávanie stromov do hĺbky a do šírky. Základné operácie na binárnych stromoch - vyhľadávanie, pridávanie a rušenie vrcholov. Vyvážené binárne stromy – pridávanie a rušenie vrcholov. B-stromy a operácie nad nimi. Technika hašovania. Praktické aplikácie v OS SR. Téma 4: Grafové algoritmy (14 hod.) Základné pojmy z teórie grafov a sietí. Reprezentácia grafov v počítači. Jednoduché grafové úlohy. Algoritmy pre nájdenie minimálnej kostry grafu. Algoritmy pre vyhľadanie najkratšej cesty v grafe. Algoritmy pre určenie maximálneho toku v grafe. Praktické aplikácie grafových algoritmov v OS SR. Literatúra: 1. SEDGEWICK, R.: Algoritmy v C.SoftPress, Praha, 2003. 2. WIRTH, N.: Algoritmy a štruktúry údajov. Alfa, Bratislava, 1987.

3. HEIN, J. L.: Discrete Structures, Logic, and Computability. Jones and Bartlett Publishers, Boston, 2002. 4. JOHNSONBAUGH, R.: Discrete Mathematics. Macmillan Publishing Company, New York, 1990. 5. HEROUT, P.: Učebnice jazyka C. Kopp, České Budějovice, 1994. 6. PRATA, S.: Mistrovství v C++. Computer Press, Brno, 2004. 7. CHEN, W.: Net Theory and its Applications – Flows in Networks. Imperial College Press, London, 2003. Doplnková literatúra bude inovovaná vždy začiatkom školského roku.




Kód: P 409

Názov: DATABÁZOVÉ SYSTÉMY (Database Systems)

Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: doc. RNDr. Ľubomír Dedera, PhD.

Zabezpečuje: doc. RNDr. Ľubomír Dedera, PhD., Ing. Ľubomír Semančík, PhD., Ing. Ján Očkay



Počet kreditov: 5

Podmieňujúce predmety: PROGRAMOVANIE, ALGORITMY A ÚDAJOVÉ ŠTRUKTÚRY

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. Priebežné hodnotenie 5 x preskúšanie z tematického bloku (elektronický test po 6 bodov) 2 x odovzdané programové riešenie (aplikácia po 10 bodov) Hodnotenie pri skúške Skúška je vo forme elektronického testu (50 bodov). Cieľ predmetu: Naučiť metodiku návrhu databáz pre informačné systémy a možnosti databázových systémov so zameraním na zabezpečenie údajov v databázach a manipuláciu s nimi. Naučiť študentov aplikovať získané poznatky pri vytvorení databázovej aplikácie pre informačné systémy. Oboznámiť sa s niektorými databázovými aplikáciami v OS SR.

Stručná osnova predmetu: Téma 1: Úvod do databázových systémov (4 hod.) Architektúry spracovania údajov. Logické modely databázových systémov. Miesto návrhu databázy v rámci návrhu informačného systému. Požiadavky aplikačnej logiky a prostriedky na ich zabezpečenie. Téma 2: Spracovanie a zabezpečenie údajov v relačných databázových systémoch (20 hod.) Úvod do SQL. Príkazy DDL, DML a DCL. Uložené procedúry a spúšťače. Transakčné spracovanie. Prostriedky na tvorbu databázových aplikácií (PHP, .NET). Tvorba databázových aplikácií. Význam a využitie systémových databáz a systémového katalógu. Zabezpečenie údajov v databázach. Téma 3: Distribuované databázy (8 hod.) Význam distribuovaného spracovania údajov. Fragmentácia a replikácia. Distribuované spracovanie údajov a dvojfázové potvrdenie transakcií. Téma 4: Moderné databázové systémy (12 hod.) Charakteristika objektovo – relačných a objektových databázových systémov. Návrh objektových a objektovo-relačných databáz. Nové údajové typy, ich vlastnosti a použitie. Črty objektovo – orientovaného programovania v databázach. Nové trendy v databázových systémoch. Téma 5: Úvod do administrácie databázových serverov (8 hod.) Základné činnosti administrátora databázového servera. Plánovanie údržby. Zálohovanie a obnova systému. Téma 6: Databázové systémy v OS SR (8 hod.) Databázové systémy používané v OS SR. Charakteristika databázových aplikácií v OS SR. Literatúra: 1. LACKO, L.: Business Inteligence v SQL Serveru 2005. Computer Press a.s., Brno 2006, 1. vyd., 392 s.,

ISBN 80-251-1110-5. 2. SEMANČÍK, Ľ: Databázové systémy. Vojenská akadémia, Liptovský Mikuláš, 2004, 1. vyd., 115 s., ISBN

80-8040-230-2.

3. SEMANČÍK, Ľ.: Databázy – príklady. Akadémia ozbrojených síl gen. M. R. Štefánika, Liptovský Mikuláš, 2005, 1. vyd., 102 s., ISBN 80-8040-281-7.

Doplnková literatúra bude inovovaná vždy začiatkom školského roku. Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský



Kód: P 410 Názov: LOGICKÉ SYSTÉMY

(Logical systems) Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: prof. Ing. Jozef ŠTULRAJTER, CSc.

Zabezpečuje: prof. Ing. Jozef Štulrajter, CSc. Ing. Libuša Gasidlová, PhD.



Počet kreditov:

5

Podmieňujúce predmety: INFORMATIKA, ELEKTRONICKÉ OBVODY A SYSTÉMY

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). 8 × priebežný on-line test 2 × písomné preskúšanie z tematického bloku 4 × odovzdané praktické riešenie úlohy Záverečné hodnotenie Skúška je vo forme písomného (resp. elektronického) testu. Cieľ predmetu: Zoznámiť študentov s metódami analýzy a syntézy číslicových a impulzových obvodov, spôsoby tvarovania a zosilňovania elektrických impulzových signálov. Oboznámiť študentov so základmi matematických disciplín na popis s skúmanie booleovských funkcií a následne logických systémov. Naučiť študentov metódy analýzy a syntézy kombinačných a sekvenčných obvodov a systémov. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Úvod do problematiky číslicových obvodov (10 hod.) Dvojková sústava a kódy. Základy Booleovej algebry, logické funkcie. Logické obvody RTL, DTL, ECL a I2L. Základné charakteristiky logického člena vyrobeného jednotlivými technológiami, jeho základné vlastnosti a možnosti použitia. Charakteristika obvodov TTL, ich statické a dynamické vlastnosti, varianty a technologické obmeny logických členov TTL. Logické obvody MOS a SDFL, ich vlastnosti a technologické obmeny, zásady aplikácie číslicových obvodov. Overovanie vlastností logických obvodov, analýza a syntéza logických obvodov. Téma 2: Boolovské funkcie a kombinačné logické siete ( 10 hod.) Boolovské funkcie, opis správania kombinačných logických obvodov, spôsoby zápisu, algebra boolovských funkcií, súčtové a súčinové kompozície funkcií, pojem siete, analýza a syntéza sietí. Téma 3: Metódy minimalizácie a syntéza kombinačných obvodov (10 hod.) Minimalizácia pomocou mapových zápisov, skupinová minimalizácia, syntéza kombinačných obvodov s jedným a viacerými výstupmi, rozklady boolovských funkcií na syntézu, návrh kombin. Obvodov s integrovanými obvodmi. Téma 4: Sekvenčné obvody (10 hod.) Všeobecná charakteristika, pojem konečného automatu a použitie na popis sekvenčného obvodu, spôsoby zápisu. Stavový zápis správania sekv. obvodu, minimalizácia – zlučiteľnosť stavov a triedy, implikačná tabuľka, vzťah medzi Mealyho a Moorovým automatom. Téma 5: Synchrónne sekvenčné obvody (SSO) (12 hod.) Typy synchrónnych sekvenčných obvodov – D, JK, SR, T. Formalizácia problému syntézy, štruktúrny model SSO, budiace a výstupné funkcie, syntéza SSO, podmienky synchronizácie, návrh sekv. obvodu s integrovanými obvodmi. Téma 6: Asynchrónne sekvenčné obvody (ASO) (8 hod.) Formulácia problému a podstata ASO, vnútorný kód pre asynchrónnu realizáciu automatu, hazardy v kombinačných obvodoch a ich eliminácia, ASO sa samosynchronizáciou, syntéza hladinovo-impulzových ASO.

Literatúra:

1. KAPRÁLIK, P.-GALANOVÁ, J. POLAKOVIČ, M.: Logické systémy, FEI STU Bratislava, 2006. 2. FRIŠTACKÝ, N. A KOL.: Logické systémy. Alfa 1990 - 2.vydanie, Bratislava 3. LEVICKÝ, D.: Číslicová a impulzová technika II. VŠT Košice, 1987 4. BERNARD, J.M. - HUGON, J.: Od logických obvodov k mikroprocesorom I. SNTL Praha, 1982





Kód: P 411

Názov: ČÍSLICOVÉ POČÍTAČE (Digital Computers )


Zabezpečuje: doc. Ing. Marcel Harakaľ, PhD., Ing. Libuša Gasidlová, PhD.



Počet kreditov: 5

Podmieňujúce predmety: Informatika, Logické systémy

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Priebežné hodnotenie 6 × priebežný on-line test 4 × písomné preskúšanie z tematického bloku 2 × odovzdané programové riešenie Hodnotenie pri skúške Skúška je vo forme písomného (resp. elektronického) testu. Cieľ predmetu: Absolvovaním predmetu študent získa prehľad o štruktúre a činnosti číslicových počítačov ako základných prvkov informačných systémov. Predmet prehlbuje poznatky o základnej štruktúre číslicového počítača a sústreďuje sa na procesor, zbernice, pamäť a vstupno-výstupný podsystém. Takisto je v predmete venovaná pozornosť programovaniu na úrovni strojového jazyka. Študent v predmete musí aktívne zvládnuť problematiku programovania v jazyku symbolických inštrukcií. Musí poznať vnútorné reprezentácie inštrukcií, číselných a nečíselných informácií, a musí vedieť uplatňovať programovacie techniky strojovo orientovaného jazyka pri vytváraní programu pri riešení numerických a nenumerických úloh. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Štruktúra číslicového počítača (6 hod.) Číslicový počítač s von Neumannovou architektúrou. Harvardská a Princetonská architektúra. Klasifikácia a rozdelenie počítačov. Generácie počítačov. Strojové zobrazenie informácií. Údajové typy a ich zobrazenie. Číselné a znakové kódy. Základné aritmetické operácie v dvojkovej číselnej sústave. Princíp realizácie vyšších matematických funkcií. Téma 2: Procesory (8 hod.) Štruktúra univerzálneho procesora. Operačná a riadiaca časť procesora. Štruktúra a stavebné prvky operačných častí procesorov. Riadiaca jednotka. Inštrukčný súbor. Formát inštrukcie. Typy inštrukcií. Spôsoby adresácie operandov. Téma 3: Pamäťový podsystém počítača (8 hod.) Hierarchické usporiadanie pamäte. Hlavná pamäť, procesorové pamäte, zápisníkové, zásobníkové pamäte, vyrovnávacie pamäte. Virtuálna pamäť, stránkovanie a segmentácia. Téma 4: Zbernice a V/V podsystém počítača ( 8 hod.) Zbernicová a kanálová organizácia počítača. Príklady štandardných zberníc. Metódy vstupno-výstupných prenosov. Klasifikácia prenosov z hľadiska ich riadenia. Prerušenia a priamy prístup do pamäte. Štandardizácia rozhraní. Téma 5: Programovanie v jazyku symbolických inštrukcií (14 hod.) Inštrukcie, pseudoinštrukcie, makroinštrukcie. Definícia údajov, programov a zásobníkov. Algoritmy aritmetických operácií. Jednoduchá a indexovaná premenná. Tabuľka. Zásobník. Front. Téma 6: Programovacie techniky v jazyku symbolických inštrukcií (16 hod.) Programovanie algoritmov vetvenia. Programovanie cyklov – riadených indexom, podmienkou a koncovou vetou. Soprogramy, rekurzívne a reentrantné podprogramy. Podprogram. Odovzdávanie a ochrana parametrov,

operandov a návratových adries. Literatúra: 1. FRIŠTACKÝ, N. - JELŠINA, M.: Číslicové počítače. ALFA, Bratislava, 1993, 696 s. 2. MINASI, M.: Veľký průvodce hardwarem, GRADA, Praha, 2002. 3. JELŠINA, M.: Architektúry počítačových systémov, ELFA s.r.o., Košice 2002. 4. MOKRIŠ, I.: Programovanie v jazyku symbolických inštrukcií mikroprocesora 8086. Vojenská akadémia,

Liptovský Mikuláš, 1994. 5. SLAVÍK, P.: Srojově orientované jazyky - přednášky. ČVUT, Praha, 1991. 6. HARAKAĽ, M. - ĎURÁS, O.- ŠTULER, D.: Programovanie periférnych zariadení: Vysokoškolské

skriptá. -1. vyd. Liptovský Mikuláš: Vojenská akadémia, 2002. - 131 s. ISBN 80-8040-167-5.





Kód: P 412

Názov: ARCHITEKTÚRY POČÍTAČOVÝCH SYSTÉMOV (Computer Systems Architectures)

Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: prof. Ing. Miroslav Líška, CSc.

Zabezpečuje: prof. Ing. Miroslav Líška, CSc., Ing. Miloš Očkay



Počet kreditov: 6

Podmieňujúce predmety: LOGICKÉ SYSTÉMY, ČÍSLICOVÉ POČÍTAČE

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. Priebežné hodnotenie 4 x písomné preskúšanie z tematického bloku (po 10 bodov) 1 x hodnotený projekt (10 bodov) Hodnotenie pri skúške Skúška je vo forme písomného (resp. elektronického) testu a ústneho preskúšania. Cieľ predmetu: Naučiť sa základy návrhu počítačových systémov a procesorov. Osvojiť si základné princípy návrhu inštrukčného súboru, paralelizmov na úrovni inštrukcií, hierarchického modelu pamäťového podsystému a mikroarchitektúry vybraných procesorov. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Základy návrhu počítačov (4 hod.) Úvod, technologické trendy , meranie výkonu, cena, výkon, spotreba ako metriky. Téma 2: Princípy návrhu inštrukčného súboru (16 hod.) Úvod, klasifikácia architektúr inštrukčného súboru, adresovanie pamäte, typ a rozsah operandov, operácie v inštrukčnom súbore, inštrukcie na riadenie, kódovanie inštrukcií, úloha prekladačov. Dôsledky architektúry inštrukčného súboru na vlastnosti a metodiku tvorby programov. Riešenie príkladov. Téma 3: Paralelizmus na úrovni inštrukcií – ILP (20 hod.) Paralelizmus na úrovni inštrukcií (ILP) a jeho dynamické využitie. Koncepcie ILP, dynamické plánovanie, redukcia ceny skokov a preskokov dynamickou hardvérovou predikciou, vysokovýkonné inštrukcie, zvýšenie ILP pomocou viacprúdového spracovania. Riešenie príkladov. Téma 4: Hierarchický návrh pamätí (12 hod.) Úvod, úloha cache pamätí, výkon cache, redukcia nenájdenia dát v cache, algoritmy práce cache, paralelizmus cache pamätí, organizácia hlavnej pamäte na zdokonalenie výkonu, technológie pamätí, virtuálna pamäť. Riešenie príkladov. Téma 5: Mikroarchitektúra procesorov (18 hod.) Úvod, dekódovanie, operácie LOAD/STORE, pevná a pohyblivá čiarka, SSE operácie, predikcia skokov a preskokov. Spolupráca s pamäťovým radičom. Výpočet teoretického výkonu. Literatúra: 1. Hennessy, J. L. – Patterson, D. A.: Computer Architecture. A Quantitave Approach. Third Edition. Morgan

Kaufmann, 2003.





Kód: P 413

Názov: OPERAČNÉ SYSTÉMY (Operating Systems)

Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: prof. Ing. Miroslav Líška, CSc.

Zabezpečuje: prof. Ing. Miroslav Líška, CSc. Ing. Július Baráth, PhD.



Počet kreditov: 6

Podmieňujúce predmety: Informatika

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. Priebežné hodnotenie 6 x písomné preskúšanie z tematického bloku Hodnotenie pri skúške Skúška je vo forme písomného (resp. elektronického) testu. Cieľ predmetu: Naučiť sa analyzovať problémy a navrhovať riešenia v oblasti prevádzky moderných operačných systémov na báze MS Windows a Unix. Poznať vnútornú štruktúru a mechanizmy práce správy pamäte, prideľovania procesora, správy súborov a správy periférnych zariadení. Chápať princípy synchronizácie paralelne vykonávaných úloh a vedieť miesto a určenie bezpečnostných prvkov implementovaných do moderných operačných systémov. Zvládnuť inštaláciu operačného systému a konfiguráciu služieb pre použitie v praxi. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Úvod do OS (6) Charakteristika jednoúlohových a viacúlohových OS, bloková schéma OS Windows, úlohy základných modulov jadra OS. Téma 2: Paralelné procesy (12) Nástroje na synchronizáciu paralelne bežiacich úloh, deterministické Petriho siete, Dekerov algoritmus, bankárov algoritmus, semafory. Téma 3: Prideľovanie pamäti (10) Fyzický a logický adresný priestor, prideľovanie segmentov, stránkovanie, algoritmy výberu obete pri výpadku stránky, prideľovanie pamäti vo viacprocesorových, viacuzlových a NUMA systémoch. Téma 4: Ovládanie periférií a systémy ovládania súborov (14) Ovládače, ovládače z používateľského hľadiska, ovládače z hľadiska implementácie. Fyzická organizácia dát na V/V médiách, súbory, adresáre súborov, operácie nad súbormi, prideľovanie priestoru súborom na diskových pamätiach. Paralelné a distribuované súborové systémy. Téma 5:Jadro operačného systému (8) Základné funkcie jadra, prideľovanie procesora, operácie so semaformi, prideľovanie pamäti, operácie pre výmenu správ, vytváranie a rušenie procesov, ovládanie periférií. Téma 6: Inštalácia a správa operačného systému (22) Inštalácia desktopového a serverového operačného systému, konfigurácia pracovného prostredia, inštalácia služieb a serverových aplikácií potrebných pre poskytovanie služieb (DNS, DHCP, PKI, Active Directory, politiky zabezpečenia)

Literatúra: 1. PLÁŠIL, F.: Operační systémy, ČVÚT Praha, 1.vydanie, 1989, ISBN 80-01-00178-4 2. CUSTER, H.: Windows NT, Microsoft Press, 1993, 424s., ISBN 80-85424-87-8. 3. ONEY, W.: Programming the Microsoft Windows driver model, Microsoft press, 2nd edition, Washington,

2003 Doplnková literatúra bude inovovaná vždy začiatkom školského roku.




Kód: P 414

Názov: TEÓRIA SIGNÁLOV, INFORMÁCIE A KÓDOVANIA (Theory of Signals, Information, and Coding)

Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: doc. RNDr. František Nebus, PhD.

Zabezpečuje: doc. RNDr. František Nebus, PhD. Ing. Marián Babjak, PhD.



Počet kreditov: 5

Podmieňujúce predmety: MATEMATIKA I. AŽ II. ,FYZIKA, INFORMATIKA, ZÁKLADY ELEKTROTECHNIKY Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. Priebežné hodnotenie 5 x písomné preskúšanie z tematického bloku Hodnotenie pri skúške Skúška je vo forme písomného (resp. elektronického) testu. Cieľ predmetu: Naučiť základné parametre analógových a digitálnych signálov a signálových sústav a metódy analýzy tých signálov, metódy digitalizácie analógových signálov, analógové a digitálne metódy modulácie signálov. Študent po absolvovaní ovláda charakteristiky a matematický popis najdôležitejších analógovo a číslicovo modulovaných signálov v časovej a frekvenčnej oblasti, vie analyzovať vplyv rušivých procesov na ne. Pozná výhody a nevýhody použitia jednotlivých typov signálov v záujmových oblastiach. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Analýza deterministických signálov (8 hod.) Základné pojmy a charakteristiky signálov, kritériá a klasifikácia signálov, signálový priestor. Periodické signály a jednorázové impulzy, ich spektrálne charakteristiky, vzťah medzi dĺžkou trvania a šírkou frekvenčného pásma. Fyzikálna interpretácia Fourierových koeficientov pri spektrálnej analýze signálov. Téma 2: Analýza stochastických signálov (8 hod.) Charakteristiky stochastických signálov, korelačná funkcia a spektrálna hustota výkonu, normálny náhodný signál, matematická reprezentácia šumu a Gaussov normálny šum. Téma 3: Digitalizácia analógových signálov (8 hod.) Klasifikácia signálových a parametrických metód kódovania analógových signálov. Vzorkovanie a kvantizácia, vybrané signálové a parametrické metódy. Téma 4: Modulácia analógovými a digitálnymi signálmi (8 hod.) Amplitúdová, frekvenčná a fázová analógová modulácia. Princípy modulácie a demodulácie, odolnosť voči rušeniu a spektrálne vlastnosti. Téma 5: Modulácie s rozprestrením spektra (4 hod.) Základné typy modulácie s rozprestrením spektra, systémový zisk a odolnosť voči rušeniu, hybridné metódy ako cesta z zvýšeniu odolnosti voči rušeniu. Téma 6: Teória informácií (6 hod.)

Výklad základných pojmov z teórie informácií. Vlastnosti zdrojov informácií – entropia, spoločná a podmienená entropia, vzájomná informácia, vzťah medzi entropiou a vzájomnou informáciou, entropia zložených sústav, reťazové pravidlá pre entropiu, relatívnu entropiu a vzájomnú informáciu. Téma 7: Kódovanie zdroja informácie (12 hod.) Zdrojové kódovanie diskrétneho zdroja bez pamätí – zdrojové kódy s pevnou a premenlivou dĺžkou kódového slova, konštrukcie typických kódov (Shannonov-Fannov, Huffmanov, ...), aritmetické kódovanie. Zdrojové kódovanie analógových signálov – signálové metódy a parametrické metódy. Téma 8: Oznamovací kanál a jeho kapacita (8 hod.) Kapacita diskrétneho oznamovacieho kanálu – stacionárny kanál bez pamäte, bezporuchový kanál, kanál s nulovou kapacitou, kapacita M-árneho a binárneho symetrického kanálu. Kapacita spojitého oznamovacieho kanála. Veta o kódovaní v kanále s poruchami. Téma 9: Kanálové kódovanie (12 hod.) Blokové kódy – detekčné a korekčné kódy. Cyklické kódy – detekčné a korekčné schopnosti cyklických kódov, niektoré špecifické cyklické kódy (Hammingové, Golayov, BCH, Reedove-Solomonové kódy). Stromové kódy – konvolučné kódy a ich dekódovanie. Literatúra: 1. NEBUS, F. a kol.: Teória signálov I. VA, Liptovský Mikuláš, 1998 2. NEBUS, F. a kol.: Teória signálov II. VA, Liptovský Mikuláš, 2001 3. BABJAK, M.: Teória prenosu informácií I, VA, L. Mikuláš, 2003 4. SOBOTÍK, J.: Prenos a spracování informací I, VVTŠ, L. Mikuláš, 1987 5. SOBOTÍK, J.: Prenos a spracování informací II, VVTŠ, L. Mikuláš, 1989 6. MARKO, M., JAKUBEK, J.: Vojenské rádiové systémy. (Systémy s rozprestreným spektrom I). VA,

Liptovský Mikuláš, 1998 7. BABJAK, M.: Teória prenosu informácií 1. Skriptá VA L. Mikuláš, Uč. 4783. ISBN 80-8040-193-4 8. TOMAŠOV, P.: Teória informácií. Žilinská univerzita, EDIS – Žilina, 1999. ISBN 80-7100-581-9 9. FARKAŠ, J.: Kódovanie a modulácie, STU Bratislava, 1993. 10. ŽALUD, V.: Rádioelektronika, ČVUT Praha,1993.





Kód: P 415

Názov: SIETE A SLUŽBY (Networks and Services)

Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: doc. Ing. Ján Jakubek, CSc.

Zabezpečuje: doc. Ing. Ján Jakubek, CSc. Ing. Július Baráth, PhD., Ing. Miroslav Ďulík, PhD.



Počet kreditov: 4

Podmieňujúce predmety: INFORMATIKA, TEÓRIA SIGNÁLOV, INFORMÁCIE A KÓDOVANIE Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Priebežné hodnotenie priebežné on-line testy (50 bodov), Záverečné hodnotenie Skúška:, elektronický test, ústne preskúšanie (50 bodov). Cieľ predmetu: Naučiť študentov základy z teórie telekomunikačných sietí a služieb s dôrazom na počítačové siete. Špecifikovať a zvládnuť procedúry vo všeobecnej telekomunikačnej sieti s pochopením koncepcie manažmentu telekomunikačných sietí. Získať prehľad o základných činnostiach v súčasných a perspektívnych počítačových sieťach a nimi poskytovaných služieb. Prakticky realizovať vytváranie používateľských služieb. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Telekomunikačná infraštruktúra ( 10 hod.) Základne vlastnosti telekomunikačných sietí. Dátové prvky a prvky služby pre komunikáciu. Systém výmeny správ – MHS. Directory (zoznamy - adresáre). Manažmentový systém RM OSI. Kvalita služby – QoS. Riadiaca telekomunikačná sieť – TMN. Téma 2: Multimediálne služby v sieťach (cca 24) Hlasové, dátové a video služby. VoIP - princípy, štandardy, prvky infraštruktúry. Nástroje pre Business Intelligence. E-working v organizačných jednotkách. Téma 3: Smerovanie v počítačových sieťach (10 hod.) Charakteristika smerovania v počítačových sieťach. Smerovacie protokoly (RIPv.2, EIGRP). Statické smerovanie. Literatúra: 1. BLUNÁR, K. – DIVIŠ, Z. : Telekomunikačné siete. Časť I. Učebný text, Žilinská univerzita EDIS, 2000. 2. DOSTÁLEK, L. : Velký průvodce protokoly TCP/IP – Bezpečnost. Computer Press, Praha, 2001. ISBN:

80-7226-513-X 3. http://cisco.netacad.net – elektronické študijné materiály 4. KÁLLAY, F. - PENIAK, P.: Počítačové siete a ich aplikácie. Grada, Praha, 1999. ISBN 80-7169-816-4 5. CNAP: First-Year Companion Guide. Cisco Press. ISBN 1-58713-025-4 6. CNAP: Second-Year Companion Guide. Cisco Press. ISBN 1-58713-029-7 Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský



Kód: P 416

Názov: BUDOVANIE A PREVÁDZKA POČÍTAČOVÝCH SIETÍ I. (Building and Maintaining of Computer Networks)

Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: Doc. Ing. Ján Jakubek, CSc.




Počet kreditov: 6

Podmieňujúce predmety: KOMUNIKAČNÉ TECHNOLÓGIE, SIETE A SLUŽBY

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Priebežné hodnotenie priebežné on-line testy (50 bodov), Záverečné hodnotenie Skúška:, elektronický test, ústne preskúšanie (50 bodov). Cieľ predmetu: Naučiť študentov pracovať so smerovačmi a prepínačmi, vykonať ich konfiguráciu a konfiguráciu virtuálnych sietí. Naučiť študentov obnoviť konfiguráciu prepínača a jeho operačný systém. Naučiť študentov navrhovať rozsiahle siete a využívať protokoly PPP, HDLC a Frame Relay. Realizovať konfiguráciu rozhraní a smerovacích protokolov, obnoviť konfiguráciu smerovača a jeho operačný systém. Ďalej konfigurovať prístupové obmedzenia a riadiť tok dát prechádzajúci smerovačom. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Smerovače a prepínače v počítačových sieťach ( 30 hod.) Úvod do smerovania bez tried. Smerovací protokol RIPv2 - konfigurácia. Smerovací protokol EIGRP - konfigurácia. Základy prepínania. Prepínače a ich konfigurácia. Protokol Spanning-Tree. Virtuálne LAN. VTP (Virtual Tracking Protokol). Návrh a konfigurácia AP WLAN. Téma 2: Projektovanie rozsiahlych sietí (10 hod.) Rozšírené možnosti IP adresovania. Technológie WAN. Protokol PPP. Protokol ISDN a DDR. Protokol Frame Relay. Úvod do administrácie siete. Téma 3: Aplikácie v rozsiahlych sieťach (20 hod.) Služba WWW - konfigurácia servera a tvorba dokumentov. Elektronická pošta - konfigurácia servera a správa účtov. Kolaboratívne činnosti - multimédiá a videokonferencia – instant messaging. Adresárové služby - správa používateľských účtov. Literatúra: 1. DOSTÁLEK, L.: Velký průvodce protokoly TCP/IP – Bezpečnost. Computer Press, Praha, 2001. ISBN:

80-7226-513-X 2. http://cisco.netacad.net – elektronické študijné materiály 3. KÁLLAY, F. - PENIAK, P.: Počítačové siete a ich aplikácie, Grada, Praha, 1999. ISBN 80-7169-816-4 4. CNAP: First-Year Companion Guide, Cisco Press, ISBN 1-58713-025-4 5. CNAP: Second-Year Companion Guide, Cisco Press, ISBN 1-58713-029-7 Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský


Akadémia ozbrojených síl gen. M. R. Štefánika Počítačové systémy, siete a služby Informačný list predmetu

Kód: P 417

Názov: BUDOVANIE A PREVÁDZKA POČÍTAČOVÝCH SIETÍ II(Building and Maintaining of Computer Networks II)





Počet kreditov: 3

Podmieňujúce predmety: BUDOVANIE A PREVÁDZKA POČÍTAČOVÝCH SIETÍ I Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Priebežné hodnotenie priebežné on-line testy (50 bodov), Záverečné hodnotenie Skúška:, elektronický test, ústne preskúšanie (50 bodov). Cieľ predmetu: Naučiť študentov konfigurovať a prevádzkovať služby WWW, elektronickej pošty a adresárových služieb spolu s nástrojmi pre spoluprácu v sieti. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Aplikácie v rozsiahlych sieťach (30 hod.) Služba WWW - konfigurácia servera a tvorba dokumentov. Elektronická pošta – konfigurácia poštového servera a správa účtov. Kolaboratívne činnosti - multimédiá a videokonferencia – instant messaging. Adresárové služby - správa používateľských účtov. Služby DNS a DHCP. Literatúra: 1. DOSTÁLEK, L.: Velký průvodce protokoly TCP/IP – Bezpečnost. Computer Press, Praha, 2001. ISBN:

80-7226-513-X 2. http://cisco.netacad.net – elektronické študijné materiály 3. KÁLLAY, F. - PENIAK, P.: Počítačové siete a ich aplikácie, Grada, Praha, 1999. ISBN 80-7169-816-4 4. CNAP: First-Year Companion Guide, Cisco Press, ISBN 1-58713-025-4 5. CNAP: Second-Year Companion Guide, Cisco Press, ISBN 1-58713-029-7 Doplnková literatúra bude inovovaná vždy začiatkom školského roku.




Kód: P 418

Názov: Bezpečnosť informačných a komunikačných systémov (Security in Information and Communication Systems)


Zabezpečuje: Doc. Ing. Ján Jakubek, CSc. Ing. Július Baráth, PhD. Ing. Miroslav Ďulík, PhD.



Počet kreditov: 4

Podmieňujúce predmety: Siete a služby, Budovanie a prevádzka počítačových sietí I, Budovanie a prevádzka počítačových sietí II

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Priebežné hodnotenie priebežné on-line testy (50 bodov), Záverečné hodnotenie Skúška:, elektronický test, ústne preskúšanie (50 bodov). Cieľ predmetu: Naučiť študentov základné princípy z oblasti bezpečnosti IT, vytvárať a spravovať bezpečnostnú politiku pre malé organizačné celky. Na základe kritérií medzinárodných štandardov definovať obsahový význam základných pojmov v bezpečnostných funkciách a bezpečnostných mechanizmoch. Naučiť študentov pracovať s firewallmi, inštalovať, konfigurovať a monitorovať ich činnosť, zriaďovať VPN s príslušným stupňom autentizácie a spravovať bezpečnostnú funkcionalitu produktu / systému pri používaní IT. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Základné princípy bezpečnosti pri používaní informačných technológii (IT) ( 16 hod.) Výklad základných pojmov z oblasti bezpečnosti IT. Zásady výstavby bezpečnostnej politiky. Bezpečnostné funkcie podľa kritérií definovaných v ITSEC (Information Technology Security Evalution Criteria), CTCPEC (Canadian Trusted Computer Product Evalution Criteria),CC (Common Criteria) a ISO/IEC 15408. Bezpečnostné mechanizmy. Téma 2: Základy počítačovej bezpečnosti (34 hod.) Popis bezpečnostných rizík v moderných sieťových infraštruktúrach. Metódy obmedzenia rizík vzhľadom na bežné sieťové útoky (víry, červy, spamy,...). Zabezpečenie smerovačov Cisco (použitím funkcií „SDM Security Audit“ a „One-Step Lockdown“), zabezpečenie prístupu (s použitím silnej enkrypcie hesla, login timeoutu, ...) a konfigurácia „priviledge levelov“. Implementácia AAA u smerovačov pomocou lokálnej bázy dát smerovača, alebo externého ACS (funkcie a dôležitosť AAA, vlastností TACACS+ a RADIUS AAA protokolov, konfigurácia autentizácie, autorizácie a accoutingu). Obmedzenie rizika pomocou Access–listov (funkcie rôznych typov Access–listov a ich použitie k filtrovaniu dátovej prevádzky). Použitie CLI a SDM ku konfigurácii SSH na smerovačoch za účelom bezpečného prístupu a konfigurácia zasielania syslog správ na server. Obmedzenie útokov na 2. vrstve pomocou prepínačov (konfigurácia bezpečnostných nástrojov na prepínačoch). Implementácia firewallu integrovaného do IOS prostredníctvom SDM (klady a zápory rôznych firewallových technológií). Implementácia IPS na smerovačoch Cisco prostredníctvom SDM (detekcia a prevencia, technológie IPS, reakcie na útoky, možnosti monitorovania a praktické použitie). Implementácia site-to-site VPN tunelov pomocou SDM (metódy používané v kryptografii, funkcie a fázy IKE, bezpečnostné vlastností a častí IPSec, konfigurácia site-to-site VPN tunelov). Literatúra: 1. NORTHCUTT, S a kol.: Bezpečnost počítačových sítí. Computer Press, Praha, 2005. ISBN 80-251-0697-7

2. DOSEDĚL, T.: Počítačová bezpečnost a ochrana dat. Computer Press, Praha, 2004. ISBN 80-251-0106-1 3. DOSTÁLEK, L.: Velký průvodce protokoly TCP/IP – Bezpečnost. Computer Press, Praha, 2001. ISBN:

80-7226-513-X 4. THOMAS, M. T.: Zabezpečení počítačových sítí – bez předchozích znalostí. Computer Press, Praha, 2005.

ISBN 80-251-0417-6 5. EISENKOLB, K. – GÖKHAN, M. – WEICKARDT, H.: Bezpečnosť Windows 2000/XP. Computer

Press, Praha, 2003, ISBN: 80-7226-789-2 6. RUFI, A. W.: Network Security. CISCO Press, Indianapolis, 2007. ISBN: 1-58713-162-5. 7. http://cisco.netacad.net – elektronické študijné materiály. Doplnková literatúra: (bude inovovaná vždy začiatkom školského roku.)

1. STN ISO/IEC 17799 Informačné technológie. Kódex praxe manažérstva informačnej bezpečnosti. 2. STN ISO/IEC TR 13335-1 Informačné technológie. Návod na manažérstvo bezpečnosti IT. Časť 1:

Koncepcie a modely bezpečnosti IT. 3. STN ISO/IEC TR 13335-2 Informačné technológie. Návod na manažérstvo bezpečnosti IT. Časť 2:

Riadenie a plánovanie bezpečnosti IT. 4. STN ISO/IEC TR 13335-3 Informačné technológie. Návod na manažérstvo bezpečnosti IT. Časť 3:

Techniky pre manažment bezpečnosti IT. 5. STN ISO/IEC TR 13335-4 Informačné technológie. Návod na manažérstvo bezpečnosti IT. Časť 4: Výber

bezpečnostných opatrení. 6. STN ISO 7498-2 Systémy na spracovanie informácií. Prepojenie otvorených systémov (OSI). Základný

referenčný model. Časť 2: Bezpečnostná architektúra. 7. STN ISO/IEC 9796 Informačná technika. Bezpečnostné metódy. Metóda digitálneho podpisu s obnovou

správy. 8. STN ISO/IEC 9797 Informačné technológie. Bezpečnostné techniky. Mechanizmus na zachovanie integrity

dát s kryptovacou kontrolnou funkciou pracujúcou s blokovým šifrovacím algoritmom. 9. STN ISO/IEC 9798-1 Informačná technika. Bezpečnostné metódy. Mechanizmy autentifikácie entity. Časť

1: Všeobecný model. 10. STN ISO/IEC 9798-2 Informačné technológie. Bezpečnostné techniky. Mechanizmus overovania entít. Časť

2: Mechanizmus so symetrickým šifrovacím algoritmom. 11. STN ISO/IEC 9798-3 Informačné technológie. Bezpečnostné techniky. Mechanizmus overovania entít. Časť

3: Overovanie entít pomocou algoritmu verejného kľúča.




Kód: P 419

Názov: KOMUNIKAČNÉ TECHNOLÓGIE (Communication Technologies)


Zabezpečuje: doc. Ing. Ján Jakubek, CSc. doc. Ing. Martin Marko, CSc., Ing. Mirosláv Ďulík, PhD.



Počet kreditov: 5

Podmieňujúce predmety: TEÓRIA SIGNÁLOV, INFORMÁCIE A KÓDOVANIA Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Za absolvovanie predmetu môže študent získať 0 až 100 bodov. Priebežné hodnotenie 5 x písomné preskúšanie z tematického bloku Hodnotenie pri skúške Skúška je vo forme písomného (resp. elektronického) testu. Cieľ predmetu: Prehĺbiť teoretické základy telekomunikačnej a rádiokomunikačnej techniky potrebné pre pochopenie činnosti komunikačných zariadení a systémov. Naučiť princíp činnosti súčasných komunikačných systémov a vývojové trendy v oblasti komunikačných technológií. Študent po absolvovaní ovláda princípy činnosti komunikačných systémov, ich charakteristiky a možnosti ich využitia, dokáže sa orientovať v súčasných trendoch rozvoja komunikačných systémov. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Základy komunikačných technológií (8 hod.) Model a schéma komunikačného reťazca. Charakteristiky metalických, optických a rádiových komunikačných kanálov, princípy delenia prenosových ciest, metódy prístupu do kanálu. Téma 2: Prenosové systémy (10 hod.) Systémy PDH a SDH. Princíp činnosti, základné charakteristiky a zariadenia linkových, optických a rádiových prenosových systémov. Téma 3: Spojovacie systémy (16 hod.) Klasifikácia spojovacích systémov, telekomunikačných služieb, verejné a neverejné spojovacie systémy, ISDN spojovacie systémy a systémy 5. generácie. Signalizácie v telekomunikačných sieťach, Riadenie telekomunikačných sietí. Téma 4: Rádiokomunikačné systémy a zariadenia (26 hod.) Klasifikácia rádiokomunikačných systémov. Vlastností rádiových vĺn a ich šírenie v závislosti od frekvencie. Principiálne schémy rádiových prijímačov a vysielačov. Verejné a neverejné rádiokomunikačné systémy, KV, VKV a UKV rádiové stanice, softwarové rádio. Rádiové systémy WiFi, WiMAX a Bluetooth. Klasifikácia satelitných komunikačných systémov. Zvláštnosti satelitných spojov. Satelitné navigačné systémy, princíp činnosti a možnosti využitia. Literatúra: 1. JAKUBEK, J. - KUKURA, J.: Digitálne siete s integrovanými službami. VA, Liptovský Mikuláš, 1995. 2. JAKUBEK, J. - KUKURA, J.: Spojovanie v širokopásmových sieťach. VA, Liptovský Mikuláš, 1995. 3. ČERNÁK, I. - JENČO, M.: Telekomunikačné siete IV.: Optokomunikačné systémy. VA, Liptovský

Mikuláš, 2000.

4. JENČO, M. - ČERNÁK, I.: Telekomunikačné siete V.: VA, Liptovský Mikuláš, 2003 5. BLUNÁR, K.: Telekomunikačné siete I -IV. Žilina, ŽU v Žiline 2000. 6. BLUNÁR, K.: Telekomunikačné siete. VŠDS v Žiline,1993. 7. BLUNÁR,K.- VACULÍK, J.: Digitálne siete integrovaných služieb. VŠDS v Žiline,1996. 8. LOŽEK, J.- ŽABKA, J,: Prenosové systémy so SDH. VA, Liptovský Mikuláš, 1996. 9. PETRÁSEK, J.: Digitální telekomunikační technika, III. diel. ČVUT, Praha 1992. 10. ĎULÍK, M.: Rádiokomunikačné systémy I. Mobilné rádiokomunikačné systémy. VA, Liptovský Mikuláš,

1994. 11. LOŽEK, J. - STAROŇOVÁ, J.: Digitálna prenosová technika. VA, Liptovský Mikuláš, 2004. 12. KLIMO, M. a kol.: Širokopásmové siete. ŽU v Žiline, 1999. 13. MARKO, M. - JAKUBEK, J.: Vojenské rádiové systémy. Systémy s rozprestretým spektrom. VA,

Liptovský Mikuláš, 1998. 14. ĎULÍK, M., WIESER, V.: Rádiokomunikačné systémy I. (Mobilné rádiokomunikačné systémy) VA,

Liptovský Mikuláš, 1994 15. ĎULÍK, M., WIESER, V.: Rádiokomunikačné systémy II. (Základy pozemných a satelitných mobilných

rádiokomunikačných systémov. VA, Liptovský Mikuláš, 2000. 16. MARKO, M,: Interaktívne služby v satelitných komunikáciách. In: Komunikačné a informačné technológie

2003 : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, 26. - 28. novembra 2003 Jánska dolina, Liptovský Mikuláš . - Vojenská akadémia Liptovský Mikuláš, 2003.- S. 153-156. - Lit. 2 zázn. ISBN 80-968711-4-5

17. WIESER,V., ĎULÍK, M.: Aplikácia CDMA v tretej generácii mobilných komunikačných sastémoch. In: Zborník prednášok konferencie so zahraničnou účasťou pri príležitosti svetového dňa telekomunikácií 2000 „Mobilné komunikácie“, 30.-31.5. 200. Bratislava, s. 61-68.

18. MARKO, M,: Wireless applications of control and their security / Martin Marko In: Process Control 2004 : Proceedings the 6th International Scientific - Technical Conference. 8-11 June 2004, Kouty nad Desnou, Czech Republic. - Pardubice : University of Pardubice, 2004.- S. 215. ISBN 80-7194-662-1





Kód: P 420

Názov: MODELOVANIE A SIMULÁCIA (Modelling and Simulation)

Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: plk. gšt. doc. Ing. Pavel Nečas, PhD.

Zabezpečuje: kpt. Ing. Michal Turčaník, PhD.



Počet kreditov: 4

Podmieňujúce predmety: MATEMATIKA, INFORMATIKA

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie 4 × písomné preskúšanie z tematického bloku 4 × odovzdané programové riešenie Záverečné hodnotenie Skúška sa skladá z teoretického testu (20 bodov) a ústnej skúšky (30 bodov). Cieľ predmetu: Prehĺbiť gramotnosť študentov v oblasti modelovania a simulácie. Naučiť študentov aplikovať známe metódy z matematiky pre riešenie problémov z oblasti modelovania a simulácie. Naučiť systémy živej, konštruktívnej a virtuálnej simulácie, ktoré boli vyvinuté pre aplikácie najmä v oblasti výcviku, velenia a riadenia v OS SR. Uviesť študentov do problematiky použitia metód umelej inteligencie v modelovaní a simulácii ozbrojeného zápasu. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Základné pojmy (2 hod.) História modelovania a simulácie vo vojenstve. Charakteristika vývoja modelovania a simulácie v OS SR. Základné pojmy v oblasti modelovania a simulácie. Téma 2: Modelovanie a simulácia vo vojenstve (8 hod.) Základy teórie podobnosti a modelovanie. Klasifikácia modelov. Modelovanie a simulácia. Prostredie ozbrojeného zápasu. Základy teórie pravdepodobnosti a štatistiky pre modelovanie a simuláciu ozbrojeného zápasu. Metóda Monte Carlo. Faktory v modelovaní a simulácií ozbrojeného zápasu. Téma 3: Živá simulácia (8 hod.) Všeobecné otázky živej simulácie. Klasická živá simulácia bojovej činnosti. Živá simulácia bojovej činnosti s využitím laserovej techniky. Cvičenia s počítačovou podporou. Kombinované simulácie a špeciálne živé simulácie. Gaming – wargame. Téma 4: Konštruktívna simulácia (12 hod.) Štábne modely. Modely teórie streľby. Duely. Diferenciálne a stochastické modely. Štatistické modely a simulácia ozbrojeného zápasu. Výhody a nevýhody konštruktívnej simulácie ozbrojeného zápasu. Téma 5: Virtuálna simulácia (8 hod.) Všeobecná charakteristika virtuálnej simulácie. Schéma štruktúry trenažéra s virtuálnou realitou. Opis jednotlivých blokov trenažéra s virtuálnou realitou. Architektúra trenažérov a simulátorov s virtuálnou realitou. Výhody a nevýhody virtuálnej simulácie. Tendencie ďalšieho vývoja virtuálnej reality. Téma 6: Umelá inteligencia v modelovaní a simulácii ozbrojeného zápasu (6 hod.) Definícia umelej inteligencie. Krátka história umelej inteligencie. Základné oblasti výskumu umelej inteligencie. Aplikácie umelej inteligencie vo vojenstve. Expertné systémy.

Literatúra: 1. RYBÁR, M. A kol.: Modelovanie a simulácia vo vojenstve: Učebnica, 2000, Ministerstvo obrany

Slovenskej republiky, Bratislava, 398s. ISBN 80-88842-34-4 2. Mašek, E.: Modelovanie a simulácia bojovej činnosti 1: Učebnica, Vojenská akadémia, Liptovský Mikuláš,

1994, 83 s. 3. Mašek, E.: 2: Modelovanie a simulácia bojovej činnosti 1: Učebnica, Vojenská akadémia, Liptovský

Mikuláš, 1995, 123 s. 4. Marik, V. a kol.: Umela inteligence: Academia, Praha, 1993, ISBN 80-200-0502-1 Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: slovenský



Kód: P 501

Názov: PRAX (Professional practice)


Zabezpečuje: Katedra informatiky v súčinnosti s ďalšími zložkami rezortu MO SR a GŠ


Forma výučby: prednáška+cvičenie+lab. cvičenie+ seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: jeden súvislý týždeň Za obdobie štúdia: 30

Počet kreditov: 2

Podmieňujúce predmety: OSTATNÉ PREDMETY ŠTUD. PLÁNU ŠTUDENTA

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Priebežné hodnotenie Úspešné absolvovanie stanovených úloh. Hodnotenie pri skúške Záverečný pohovor po absolvovaní praxe. Cieľ predmetu: Oboznámiť sa, získať predstavu a prvé praktické skúsenosti s nasadením informačných a komunikačných technológií v rámci štruktúry OS SR. Pripraviť sa na praktickú realizáciu projektovania, prevádzky, testovania a správy počítačových systémov, sietí a služieb v rámci OS SR. Stručná osnova predmetu: Týždňová prax v rámci vybranej zložky OS SR zabezpečujúcej projektovanie a/alebo prevádzku informačných a komunikačných technológií. Literatúra:

Doplnková literatúra bude stanovená pred odchodom na prax.




Kód: P 502

Názov: BAKALÁRSKA PRÁCA (1st Degree Thesis)


Zabezpečuje: Katedra informatiky


Forma výučby: prednáška+cvičenie+lab. cvičenie+ seminár Odporúčaný rozsah výučby (v hodinách) Týždenný: Za obdobie štúdia: 90

Počet kreditov: 8

Podmieňujúce predmety: Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Priebežné hodnotenie Na základe priebežnej práce vedúcim bakalárskej práce. Hodnotenie pri skúške Bakalárska práca sa hodnotí podľa rovnakej stupnice ako iné predmety. Bakalársku prácu hodnotí vedúci práce a jeden oponent, obhajuje sa pred komisiou pre štátne skúšky, ktorá určí výslednú známku.

Cieľ predmetu: Záverečnou bakalárskou prácou sa overujú vedomosti, ktoré študent získal počas štúdia na Akadémii ozbrojených síl a jeho schopnosti používať ich pri riešení úloh príslušného študijného programu. Bakalárska práca je zameraná na preukázanie základných teoretických vedomostí a praktických zručností absolventa pri riešení problémov vzťahujúcich sa k problematike počítačových, informačných a komunikačných technológií, sietí a služieb, prednostne z ohľadom na ich využitie v rámci OS SR resp. rezortu MO. Stručná osnova predmetu: Témy záverečných bakalárskych prác zverejní vedúci Katedry informatiky AOS najneskôr do konca septembra posledného akademického roka štúdia. Študent oznámi najneskôr do konca októbra posledného akademického roka, o ktorú tému má záujem. Ak si študent v uvedenom termíne nevyberie žiadnu tému, pridelí mu ju vedúci katedry. Súčasne vedúci katedry určí k témam záverečnej bakalárskej práce, ktoré si študenti vybrali alebo ktoré študentom pridelil, vedúceho a oponenta záverečnej bakalárskej práce a ak je to potrebné, tak aj konzultanta záverečnej bakalárskej práce. Určí ich z profesorov, docentov a odborných asistentov pôsobiacich v príslušnom alebo príbuznom odbore alebo aj z vedeckých pracovníkov a odborníkov s potrebnou kvalifikáciou z praxe. Zadanie záverečnej bakalárskej práce obsahuje názov záverečnej bakalárskej práce, zoznam úloh, ktoré je potrebné vyriešiť, zásady vypracovania a termín odovzdania. Vzhľadom k predpokladanej dĺžke trvania nadväzujúceho inžinierskeho štúdia 1 akademický rok budú témy bakalárskych prác a v nich stanovené úlohy volené takým spôsobom, aby budúca diplomová práca u tých absolventov, ktorí budú pokračovať v inžinierskom štúdiu, mohla byť zadaná ako logické pokračovanie v ich bakalárskej práci. Práca by mala byť napísaná na počítači, jej rozsah (mimo príloh) by mal byť minimálne 35 normovaných strán, pričom normovaná strana má rozsah 1800 znakov. Ak má bakalárska práca realizačné zameranie, musí byť doložená písomnou štúdiou o rozsahu minimálne 25 normovaných strán. Literatúra: 1. PONEVÁČ, R. – STAROŇOVÁ, J.: Ako písať (nie len) diplomovú prácu. Vojenská akadémia, Liptovský

Mikuláš, 2002. Ostatná literatúra bude špecifikovaná v každom individuálnom zadaní bakalárskej práce.




Kód: PV 601 Názov: POČÍTAČOVÁ GRAFIKA A SPRACOVANIE OBRAZU

(Computer Graphics and Image Processing ) Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: doc. Ing. Marcel Harakaľ, PhD.

Zabezpečuje: doc. Ing. Marcel Harakaľ, PhD. , Ing. Miloš Očkay



Počet kreditov: 4

Podmieňujúce predmety: INFORMATIKA , PROCEDURÁLNE PROGRAMOVANIE, OBJEKTOVO ORIENTOVANÉ PROGRAMOVANIE Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a hodnotenia pri skúške (50 bodov). Priebežné hodnotenie 4 × priebežný on-line test 2 × písomné preskúšanie z tematického bloku 3 × odovzdané programové riešenie úlohy Hodnotenie pri skúške Skúška je vo forme písomného (resp. elektronického) testu a záverečnej práce. Cieľ predmetu: Oboznámiť študentov s teoretickými a praktickými problémami počítačovej grafiky a spracovania obrazu. Naučiť matematické základy počítačovej grafiky a spracovania obrazu. Naučiť základy interaktívnej grafiky, 3D modelovania a zobrazovania scén, vedeckej vizualizácie a virtuálnej reality. Získané poznatky o syntéze a analýze obrazu vedieť aplikovať pri riešení konkrétnych úloh z praxe. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Počítačová grafika a spracovanie obrazu ( 4 hod.) Syntéza a analýza obrazu. Interakcia, základné pojmy, história, vývoj počítačovej grafiky a spracovania obrazu. Téma 2: Základy počítačovej grafiky (10 hod.) Základy počítačovej grafiky, transformácie v rovine a v priestore, homogénne súradnice, zobrazovacie metódy, axonometria, orezávanie, prienik, centrálne premietanie, metódy odstraňovania neviditeľných hrán, tieňovanie. Téma 3: Generovanie a modelovanie v 2D a 3D (4 hod.) Interaktívna počítačová grafika, generovanie úsečky, kružnice, elipsy, rasterizácia, vyhladzovanie, vypĺňanie oblastí. Generovanie kriviek, interpolačné a aproximačné metódy, geometrické modelovanie plôch. Modelovanie 3D objektov, hraničná reprezentácia, CSG, Octree. Téma 4: Matematické základy spracovania obrazu (10 hod.) Základné obrazové prvky, histogram, jasová korekcia a filtrácia obrazu, konvolúcia, vyhladenie, ostrenie. Segmentácia, prahovanie, hranice a obrys obrazu. Morfologické transformácie a skelet. Morfológia a konštrukcia elementárnych transformácií. Téma 5: Reprezentácia obrazu a fotorealizmus (8 hod.) Transformácie, kódovanie a kompresia obrazu, štandardy, JPEG, MPEG. Základná problematika farieb, farebné modely. Určenie viditeľného povrchu, z-bufer. Osvetľovacie modely, empirické osvetľovacie modely, model svetla, osvetlenie povrchu, tieňovanie. Sledovanie lúča, ohraničujúce telesá, priestorová koherencia, radiačná metóda, Textúry a fraktály, fraktálne delenie. Téma 6: Grafika a spracovanie obrazu v GIS (10hod.) Základné pojmy v oblasti GIS. 2D a 3D grafika, grafické používateľské rozhranie, oknový systém, normalizované grafické systémy. Modely geografických údajov, mapy, priestorové informácie a stavebné prvky GIS. Definícia objektov topografickej reality v GIS, počítačové mapovanie a analýza máp, údajové štruktúry GIS a ich interpretácia v prostredí GIS. Technologické platformy GIS, hlavné softvérové produkty a ich

možnosti v procese vytvárania a reprezentácie obrazu. Literatúra: 1. RUŽICKÝ, E.-FERKO, A: Počítačová grafika a spracovanie obrazu, SAPIENTA , Bratislava, 1995. 2. HARAKAĽ, M. - ĎURÁS, O.- ŠTULER, D.: Programovanie periférnych zariadení: Vysokoškolské

skriptá. -1. vyd. Liptovský Mikuláš: Vojenská akadémia, 2002. - 131 s. ISBN 80-8040-167-5. 3. SERBA, I.-ZENDULKA, J.-SOCHOR,J.: Základy počítačové grafiky, 1991, VUT Brno, 184s. (uč.3281)


Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: Slovenský



Kód: PV 602 Názov: MULTIMEDIÁLNE TECHNOLÓGIE A SLUŽBY

(Multimedia technology and services) Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: prof. Ing. Jozef ŠTULRAJTER, CSc.

Zabezpečuje: prof. Ing. Jozef Štulrajter, CSc. Ing. Dušan Štuler



Počet kreditov:

4

Podmieňujúce predmety: INFORMATIKA, TEÓRIA SIGNÁLOV, INFORMÁCIE A KÓDOVANIA

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie 4 × priebežný on-line test 2 × písomné preskúšanie z tematického bloku 4 × odovzdané programové riešenie Záverečné hodnotenie Skúška je vo forme písomného (resp. elektronického) testu. Cieľ predmetu: Zoznámiť študentov so základmi multimediálnych zariadení. Študenti získajú dôkladné teoretické vedomosti o pokročilých metódach spracovania multimediálnych signálov a zoznámia sa s multimediálnymi technológiami a službami v informačných systémoch. Stručná osnova predmetu: Téma 1: Multimédiá, systémy a ich parametre (6 hod.) Základné pojmy, klasifikácia, operácie s multimédiami, kompresia multimediálnych dát – všeobecný model, kvantizácia, bezstratové kódovanie. Téma 2: Prenos textových, grafických a statických obrazov, štandardy (8 hod.) Klasifikácia metód kódovania textových, grafických obrazov, faksimilné systémy, videotextové systémy, štandard JBIG. Klasifikácia metód kódovania statických obrazov – kódovanie obrazov v časovej rovine, dekompozícia obrazov, štandard JPEG, režimy JPEG 2000. Formáty textových, grafických a statických súborov. Téma 3: Spracovanie a prenos videosekvencií, štandardy (8 hod.) Klasifikácia metód – medzisnímková predikcia s kompenzáciou pohybu, kódovanie videosekvencií na báze modelovania. Klasifikácia videoštandardov a ich režimy – MPEG-1, 2,4,7, H.261, H.263. Formáty videosekvencií. Téma 4: Spracovanie a prenos rečových signálov a audiosignálov, štandardy (8 hod.) Metódy spracovania rečových signálov, klasifikácia, štandardy – ITU, štandardy pre mobilné komunikácie. Metódy spracovania audiosignálov a štandardy – ISO/MPEG-1-audio, MPEG-2-audio, MPEG-4-audio. Formáty súborov. Téma 5: Multimediálne zariadenia (8 hod.) Multimediálne zariadenia, multimediálne procesory. Rozhrania pre pripájanie multimediálnych zariadení. Téma 6: Multimediálne služby (8 hod.) Elektronické publikovanie. Videokonferencie, distribučné videoslužby a interaktívne multimediálne systémy. Prenos, archivácia a autorská ochrana multimediálnych dát. Literatúra:

1. LEVICKÝ, D. : Multimediálne telekomunikácie – multimédia, technológie a vodoznaky. ELFA s.r.o., Košice, 2002.

2. RUŽICKÝ, E. - FERKO, A.: Počítačová grafika a spracovanie obrazu, SAPIENTA, Bratislava, 1995.

Doplnková literatúra bude inovovaná vždy začiatkom akademického roku.




Kód: PV 603 Názov: PERIFÉRNE ZARIADENIA A ROZHRANIA

( Peripheral Equipment and Interfaces) Študijný odbor: 9.2.4 Počítačové inžinierstvo Garantuje: doc. Ing. Marcel HARAKAĽ, PhD.

Zabezpečuje: doc. Ing. Marcel HARAKAĽ, PhD. Ing. Dušan Štuler



Počet kreditov: 4

Podmieňujúce predmety: ČÍSLICOVÉ POČÍTAČE, PROGRAMOVANIE

Spôsob hodnotenia a ukončenia štúdia predmetu Známka za predmet je súhrnom priebežného hodnotenia (50 bodov) a záverečného hodnotenia (50 bodov). Priebežné hodnotenie 6 × priebežný on-line test 2 × písomné preskúšanie z tematického bloku Záverečné hodnotenie Skúška je vo forme písomného (resp. elektronického) testu. Cieľ predmetu: Oboznámiť študentov s periférnymi zariadeniami a rozhraniami počítačových systémov. Naučiť klasifikáciu prepojovacích štruktúr, topológií a rozhraní. Poskytnúť ucelený prehľad o kategóriách, typoch, vlastnostiach a použití periférnych zariadení pre získavanie, spracovanie a uloženie informácií. Naučiť používať vstupné a výstupné periférne zariadenia orientované na DTP (Desk Top Publishing), CAD (Computer Aided Design) a GIS (Geographical Information System). Stručná osnova predmetu: Téma 1: Klasifikácia rozhraní a topológií (2 hod.) Definícia rozhraní a topológií, klasifikácia prepojovacích štruktúr. Koncepcia pripájania periférnych zariadení. Elektrické a logické obvody rozhraní. Rozhrania PC a WS. Téma 2: Paralelné a sériové rozhrania (4 hod.) Paralelné rozhranie, prehľad paralelných rozhraní a zberníc. Systémové a prístrojové zbernice. Sériové rozhranie, prehľad sériových rozhraní a zberníc. Zbernice pre riadenie v reálnom čase. Téma 3: Programovanie procesorov a obvodov rozhraní ( 10 hod.) Základné techniky programovania. Programovanie paralelných obvodov rozhraní. Programovanie sériových obvodov rozhraní. Téma 4: Periférne zariadenia pre spracovanie informácii ( 14 hod.) Klasifikácie periférnych zariadení. Vstupné a výstupné zariadenia. Klávesnica, digitizér a tablet, pákové a guľové ovládače, myš, optické čítanie, snímač čiarkových kódov, optické rozpoznávania znakov, hlasové vstupy a výstupy, syntéza reči. Grafické adaptéry a displeje, programovanie grafického adaptéra. Tlačiarne, klasifikácia, princípy tlače, pripájanie tlačiarní a možnosť ich programovania, PostScript. Plotre, vektorové spracovanie informácií. Programovanie plotrov, jazyk HP-GL. Téma 5: Periférne zariadenia pre uloženie informácii ( 4 hod.) Magnetické pamäte. Magnetické diskové pamäte. Optické a iné pamäte. Základné metódy záznamu a kódovania informácií na magnetickom a optickom médiu Programovanie diskových pamätí. Systémy RAID. Téma 6: Periférne zariadenia vo vojenských aplikáciách (10 hod.) Fyzikálne princípy, parametre a charakteristiky špecializovaných periférnych zariadení a senzorov vo vojenstve. Špeciálne senzorové systémy pre robotiku a mechatroniku. Senzorové systémy pre priemyselné aplikácie. Senzory v zabezpečovacích systémoch. Chemické senzory a ich použitie. Enviromentálne senzorové systémy. Aplikácie senzorových systémov vo vojenstve.

Literatúra: 1. BLATNÝ, J. – DRÁBEK, V: Standardizace číslicových rozhraní. VUT, Brno, 1991. 2. HARAKAĽ, M. - ŠTULER, D: Periférne zariadenia číslicových počítačov. VA, Liptovský Mikuláš, 2000. 3. HARAKAĽ, M. - ĎURÁS, O.- ŠTULER, D.: Programovanie periférnych zariadení: Vysokoškolské

skriptá. -1. vyd. Liptovský Mikuláš: Vojenská akadémia, 2002. - 131 s. ISBN 80-8040-167-5. 4. HORVÁTH, P. – LINHART, M.: Periférne zariadenia číslicových počítačov. ALFA, Bratislava, 1991. 5. HYAN, J.T.: Maticové tiskárny. GRADA, Praha, 1992. 6. MINASI, M.: Pevné disky od A do Z. GRADA, Praha, 1991. 7. ZÁPALKA, J.: Laserové tiskárny. GRADA, Praha, 1992. 8. RAMPL, I.: Senzorové informační systémy. FEI VUT Brno, 2000


Jazyk, v ktorom sa predmet vyučuje: Slovenský


Documents

PRÍLOHA 3 – Jednotky študijného programuStručná osnova predmetu: Téma 1: Lineárna algebra (18 h) Matice, elementárne úpravy matíc, hodnosť matice, riešenie sústav lineárnych