Profesora Janina Toledo M.

Octavo básico

Busca un lugar tranquilo para leer la clase.

Debes tener tu cuaderno de lenguaje para ir tomando

apuntes.

Si te sientes agobiado durante la clase, toma un descanso y

luego retoma.

Veremos diversos ejemplos audiovisuales durante la clase,

te recomiendo estar con audífonos.

Mucho ánimo.

Analizar textos de los medios de comunicación, como

noticias, reportajes, cartas al director, textos

publicitarios, de las redes sociales o cualquier situación

comunicativa, considerando: el lenguaje y los elementos

utilizados.

¿ Cuál era la diferencia?

Esto quiere decir que todos tenemos LENGUAJE, pero cada

comunidad tiene su propia LENGUA.

En las primeras clases de marzo definimos qué era el lenguaje y lo diferenciamos de lengua.

Lenguaje: Es la capacidad de todos los seres humanos de comunicarnos mediante signos para expresar nuestros pensamientos.

Lengua: Es el sistema de signos orales o escritos que

utilizamos para comunicarnos dentro de un grupo.

¿ Cuáles son los tipos de Lenguaje que existen?

También vimos su importancia, la cual finalmente es que

TODO ES LENGUAJE. Pues somos seres sociables que

necesitamos comunicarnos y la forma de hacerlo es

utilizando nuestra capacidad más importante: El Lenguaje.

En las clases recordamos que esta capacidad nos permite

comunicarnos a través del uso de las palabras y otros

elementos.

Movimientos-Sonidos-Gestos-etc

Palabras

Es aquel que usa de palabras para interactuar con una o más personas en un contexto concreto del que dependerá el acto comunicativo en sí.

*En la imagen Mafalda dialoga con su madre utilizando lenguaje verbal, principalmente: Las palabras.

El lenguaje verbal se lleva a cabo de dos formas básicas, una es a través del formato oral, es decir, hablando y otro es el formato escrito, que será por medio de la lectura de un libro, una conversación a través de aplicaciones de mensajería instantánea, etc.

Tanto el lenguaje verbal como no verbal se logran complementan en nosotros al momento de comunicarnos, pero también podemos enviar un mensaje sólo de forma verbal o no verbal.

A continuación veremos ejemplos. Identifica si es verbal, no

verbal o un complemento de ambas.

https://www.youtube.com/watch?v=W6vZT6rsXPw

https://www.youtube.com/watch?v=qNseEVlaCl4&t=58s

La escena de la Película “ Yo antes de ti” es un

complemento de verbal y no verbal. Existen palabras,

movimientos, gestos, etc.

La escena de la Película “ The kid” es no verbal, pues no

escuchamos ni vemos palabras en la escena misma. De

igual forma logra comunicar un mensaje.

¿ Se puede comunicar un mensaje solo de forma verbal?

Sí, pero es bastante difícil, pues hasta el “volumen que

uses” es parte de un lenguaje no verbal.

Este lenguaje se refiere a todos elementos no verbales que

participan en la comunicación, es decir, el lenguaje que no

utiliza “palabras”. Así, considera a todas aquellas

expresiones faciales, gestos corporales, movimientos del

cuerpo, mímicas y posturas que utilizan los hablantes

cuando están conversando.

Varía de cultura en cultura

Ej: La cultura occidental ( saludo de manos) tiene

distintas formas de saludar que la oriental ( hace

reverencia).

Varía de tiempo en tiempo

Ej: Un adolescente de los 70 se mueve o gesticula distinto

a uno de hoy. Inclusive usa tonos o volumen distinto al

hablar.

Depende fuertemente de la situación comunicativa para

su interpretación.

Ej: Un gesto puede significar distintas cosas según la

situación. ( gritar de pena /alegría)

Algunas expresiones no verbales pueden ser innatas o

adquiridas.

Ej: Parpadear no comunica, pues es algo innato. Nacemos

con ello, pero saludar haciendo “conejito” con los dedos lo

aprendemos, es decir, lo adquirimos.

La kinésica estudia el significado de los movimientos

corporales y de los gestos que el ser humano utiliza para

comunicar un mensaje o para complementar uno.

Inclusive, se puede señalar que la postura al caminar,

sentarse o pararse pueden comunicar.

Lo suelen denominar Proxémico o del espacio próximo. El

propio nombre lo dice: trata sobre lo que afecta al espacio

físico en las relaciones interpersonales y en el individuo en

sí mismo. Es la distancia (hay tipos de distancia) que existe

entre emisor-receptor. También incluye el contacto físico.

Distancia pública

Distancia social

Distancia familiar

Distancia personal o íntima

Distancia Pública: No existe contacto sensorial: discursos,

conferencias, etc.

Distancia Social: Existe un contacto y comparten un

objetivo. Ejemplo: compañeros de trabajo.

Distancia personal: Sería la distancia propia entre amigos

o familiares. Es un espacio en el que el círculo se estrecha

considerablemente.

Distancia mínima: Es la distancia a la que se expresan

sentimientos intensos. Es evidente la confianza que se

tienen entre los interlocutores.

Funcionan de acuerdo con el principio de semejanza y en

él pueden incluirse toda clase de imágenes, dibujos,

pinturas, fotografías o esculturas. Representaciones de la

realidad. Todos aquellos íconos envían un mensaje.

Todas las imágenes

representan por sí solas un mensaje. “ una red social”,

“recicleje”, “veneno”.

Todas las imágenes representan por sí solas un mensaje. “ no fumar” ,

“Estados de ánimo” “ ubicaciones”.

Representa el manejo de la voz según la situación (tono,

timbre, volumen, entonación). Estos elementos del

lenguaje paraverbal se traducen en su forma escrita en los

signos de puntuación y entonación. No son las palabras,

sino que la forma en que se expresan .

Identifica qué tipo de lenguaje no verbal son los siguientes

mensajes ( Kinésico, Proxémico, Icónico o Paraverbal):

a) c)

b)

d)

A) Kinésico: Gestos de tristeza, pena o dolor.

B) Icónico: La tarjeta roja significa “falta grave y expulsión”.

C) Proxémico: Hay una distancia mínima y existe contacto

físico.

E) Paraverbal: Si bien la palabra es “Gol” y debería ser

verbal. Predomina en ella la forma que está plasmada, la

cual representa un grito.

Antes de cada tarea

responde estas cuatro

preguntas. Si no logras

responderlas, te invito

a volver a revisar el ppt

y tomar los apuntes

necesarios.

Recuerda que la Tarea 1 la debes desarrollar con calma y

con ayuda de tus apuntes. Puedes revisar el ppt cuantas

veces quieras.

Debes enviar la tarea realizada hasta el jueves 2 de abril a

las 20:00 hrs. A mi correo jtoledomora@gmail.com

Favor de colocar tu nombre completo en el asunto del

correo y en el documento.

En los Ítem de desarrollo procura justificar lo mejor

posible.

Ánimo.

Cariños, Profesora Janina