Progetto Opis Rilevazione Nazionale sulle opinioni e gli atteggiamenti degli studenti nei confronti del contesto scolastico S cuola Secondaria Superiore

Progetto OpisProgetto Opis Rilevazione Nazionale sulle opinioni Rilevazione Nazionale sulle opinioni e gli atteggiamenti degli studenti e gli atteggiamenti degli studenti

nei confronti del contesto scolasticonei confronti del contesto scolastico

SScuola Secondaria Superiorecuola Secondaria Superiore

Data - baseData - base

Allievi portatori diAllievi portatori di

HANDICAPHANDICAP




Dati relativi agli allievi portatori di Dati relativi agli allievi portatori di handicaphandicap

Su un totale di 17753 studenti che hanno partecipato all’indagine Opis sono stati rilevati 88 casi di studenti

portatori di handicap*

Totale studentiIndagine Opis

Casi di studenti portatori di handicap

17753 88*I dati sono stati rilevati a partire dalle comunicazioni dei coordinatori tramite le Schede: Comunicazione classi Campionate – Variazioni alunni – Giornaliere di somministrazione – Somministrazione/osservazione e dalle Relazioni finali e interviste telefoniche.


I Anno – IV AnnoI Anno – IV Anno




Anno CASI

I 60

IV 28

88 TOTALE


Distribuzione per macroaree Distribuzione per macroaree geografichegeografiche




I Anno IV Anno TOTALE

Nord Ovest 15 10 25

Nord Est 10 1 11

Centro 20 6 26

Sud 13 9 22

Isole 4 0 4

Totale 62 26 88


Distribuzione per Tipo di scuolaDistribuzione per Tipo di scuola




I Anno

IV Anno Totale

Istituti superiori 28* 10 38

Istituti tecnici 7 3 10

Istituti professionali 17 9 26

Licei classici, scientifici, socio-psico-pedagogici

3 2 5

Istituti d’arte e licei artistici 4 5 9

Totale 59 29 88

* Due studenti portatori di handicap dell’istituto alberghiero frequentano corsi di formazione professionale.




Esempi di Esempi di osservazioni osservazioni

riguardanti gli alunni riguardanti gli alunni portatori di handicap portatori di handicap tratti dai materiali di tratti dai materiali di

rilevazionerilevazione

Nord - OvestNord - Ovest

Istituto Indirizzo Anno Osservazioni

Istituto Superiore

Rag. e perito

comm.le

IV Un alunno affetto da handicap fisico, legge e risponde autonomamente alle domande del questionario. E’ presente l’insegnante di sostegno.





Istituto

Indirizzo Anno Osservazioni

Ist. Prof. Stat. per i Serv. Comm.le e Tur. e di Graf. Pubb.

Tec. Gest. Az.le/Serv.

Tur.

I Una studentessa proveniente da una famiglia difficile, con lieve difficoltà di apprendimento, è supportata dall’insegnante di sostegno solo per la materia ec. az.le. Ha compilato il questionario da sola.






Istituto Superiore

Tecn./Gest. Az.le/Serv.

Tur.

IV Uno studente, portatore di handicap motorio (affetto da tetraplegia) e con difficoltà di comunicazione, ha compilato il questionario con l'aiuto di una educatrice che trascriveva le sue risposte.




Nord - EstNord - Est


Istituto Superiore

Prof.le Econ. Az.le

I Un alunno, portatore della sindrome di Down, ha compilato il questionario con l’aiuto dell’ insegnante di sostegno.

Istituto Superiore

Ist. Prof. Serv. Comm. e Tur

IV Ragazzo Down grave, lento ma con qualche capacità, usufruisce dell’insegnante di sostegno. Ha compilato il questionario da solo.




Nord EstNord Est





Istituto Statale di Istruzione Secondaria –I.P.S.S.C.T.

Biennio Comune

I Ci sono due alunni portatori di handicap. Uno affetto da sindrome Down e l'altro affetto da disarmonia evolutiva; sono seguiti entrambi da insegnante di sostegno.

CentroCentro





Liceo Scientifico

Scientifico

IV Un alunno con lievi difficoltà di apprendimento, compila in modo tranquillo e senza richiedere spiegazioni.

Ist. Prof. per i Servizi Commerciali e Turistici

Econ. Aziendale

IV Un’alunna non vedente viene aiutata dall'insegnante di sostegno per la compilazione del questionario.

CentroCentro





Istituto Tecnico Commerciale

Tecnico Industriale

I Uno studente portatore di handicap compila il questionario con l'aiuto di un volontario preferito all' insegnante di sostegno.

SudSud





Istituto Superiore

Prof. chimico-biologico

IV Un alunno segue una programmazione differenziata perchè affetto da autismo. Ha compilato il questionario da solo.

SudSud





Istituto Tecnico Industriale Stat. Liceo Scient. Tec.

Economico Aziendale

I Uno studente portatore di handicap e' stato guidato per la compilazione del questionario da un insegnante di sostegno solo nella fase iniziale.

Liceo Scient. Statale

Scientifico I Studentessa affetta da grave handicap cognitivo non ha compilato il questionario.

IsoleIsole





Ist. Stat. di Istr. Second. Sup.e con ass. sez. di Liceo Scient. e Liceo Class.

Scientifico I Un alunno affetto da handicap usufruisce di quattro ore di sostegno, ha trovato difficoltà nella compilazione.

Ist. Prof. per i Serv. Comm.e Tur.

Biennio Comune

I L'alunna portatrice di handicap ha trovato difficoltà nella compilazione poiché l'insegnante di sostegno risultava assente.

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