Program Specificationhealthsci.stou.ac.th/UploadedFile/รศ.สมโภช... · Web view2.การตรวจร างข อสอบซ งเป นคล งข อสอบของช

1

แบบฟอรมการจดทำารายละเอยดของชดวชาระดบปรญญาตร (มคอ.3/1) *

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

สาขาวชา วทยาศาสตรสขภาพ

หมวดท 1 ขอมลโดยทวไป

1. รหสและชอชดวชาเอกสารการสอนชดวชา 52302 วทยาการระบาดและการควบคมโรค (Epidemiology and Disease Control) 2. จำานวนหนวยกต 6 หนวยกต 3. หลกสตรและประเภทของชดวชา

หลกสตรสาธารณสขศาสตร และ เปนวชาแกน4. อาจารยผรบผดชอบชดวชาและอาจารยผสอน (ผเขยนหนวย)

1. ผชวยศาสตราจารยสมโภช รตโอฬาร2. รองศาสตราจารยสมศกด บตราช3. ศาสตราจารยนายแพทยไพบลย โลสนทร4. ศาสตราจารยนายแพทยสมชาย สพนธวณช5. รองศาสตราจารยแพทยหญงพรพนธ บณยรตพนธ6. อาจารยนายแพทยประยร กนาศล7. ผชวยศาสตราจารยพร ศรยมก8. ผชวยศาสตราจารยอมรรตน ภญโญอนนตพงษ9. ผชวยศาสตราจารยพรทพย เชดชพงศลำ0า10. รองศาสตราจารย ดร.เยาวภา ตอชสวรรณ11. ผชวยศาสตราจารย ดร.วรางคณา ผลประเสรฐ12. รองศาสตราจารย ดร.มกดา หนยศร13. อาจารยนายแพทยปกรณ ศรยง14. อาจารยแพทยหญงวลาวณย จงประเสรฐ

แบบฟอรมน0ปรบปรงจากตวอยาง มคอ. 3 ของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาฉบบวนท 5 ตลาคม 2552

2

15. อาจารยนายแพทยศภชย ฤกษงาม16. อาจารยนายแพทยอเทน จารณศร

5. อาจารยสอนเสรม (ถาม)-

6. ภาคการศกษาทเปดสอนชดวชาภาคการศกษาท 1/2556

7. ชดวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม)ไมม

8. ชดวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม)ไมม

9. สถานทเรยน มหาวทยาลยใชระบบการสอนทางไกลโดยไมมช 0นเรยน นกศกษาเรยนได

ดวยตนเองโดยไมตองมาเขาช 0นเรยนตามปกต นกศกษาสามารถเรยนไดทบานจากสอประสมทมหาวทยาลยจดให แตอาจไปใชช 0นเรยนของสถาบนอนเพอการถายทอดความรเปนคร 0งคราว 10.วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของชดวชา

จดทำาคร0งแรก พ.ศ. 2526 และปรบปรงคร 0งท 1 พ.ศ. 2540หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค


3

1. จดมงหมายของชดวชา 1. เขาใจธรรมชาตของการเกดโรคภยไขเจบ 2. สามารถวเคราะหและอธบายการกระจายของโรคภยไขเจบในชมชนและสถานประกอบการได 3. สามารถวนจฉยปญหาสาธารณสขในชมชนและสถานประกอบการได 4. สามารถอธบายวธการเฝาระวงโรค และวธสอบสวนการระบาดของโรคในชมชน โรงพยาบาลและสถานประกอบการได 5. สามารถวเคราะหหาสาเหต หรอปจจยทมอทธพลตอการเกดโรค ปญหาสาธารณสขในชมชนและในสถานประกอบการได โดยวธการทางวทยาการระบาด 6. สามารถนำาความรทางวทยาการระบาดมาประยกตในการปองกนและควบคมโรคภยไขเจบ รวมท0งพฒนาคณภาพชวตของประชากรในชมชนและสถานประกอบการได2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงชดวชา เพอใหนกศกษา 1. เขาใจธรรมชาตของการเกดโรค 2. วเคราะหและอธบายการกระจายของโรคในชมชนได 3. วนจฉยปญหาสาธารณสขได 4. อธบายวธการเฝาระวงโรคและวธสอบสวนการระบาดของโรคได

5. วเคราะหหาสาเหตหรอปจจยทมอทธพลตอการเกดโรค ปญหาสาธารณสขไดโดยใชวธการทางวทยาการระบาด

6. นำาความรทางวทยาการระบาดมาประยกตใชในการปองกนและ ควบคมโรค รวมท0งพฒนาคณภาพชวตของประชาชนในครอบครว ชมชน และ

หนวยงานไดหมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ

1. คำาอธบายชดวชา แนวคดพ0นฐานของวทยาการระบาด ธรรมชาตของการเกดโรคภยไขเจบในแงนเวศวทยา ลกษณะและการกระจายของโรคภยไขเจบตามลกษณะของ


4

บคคล สถานท และเวลา วธการวนจฉยปญหาสาธารณสขในชมชน โรงพยาบาลและสถานประกอบการ การศกษาหาสาเหตของโรคภยไขเจบและปจจยทมอทธพลตอการเกดโรคภยไขเจบ วทยาการระบาดกบการปองกนและควบคมโรคตดเช0อ โรคไรเช0อ โรคจาการประกอบอาชพและภย รวมท0งประยกตวทยาการระบาดในการพฒนาคณภาพชวต2. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย

(ศกษาจากสอสงพมพ/สอ

เสรมทมหาวทยาลย

จดให)

สอนเสรม

(ถาม)การฝกปฏบต/งานภาค

สนาม/การฝกงาน

(ถาม)

การศกษาดวยตนเอง

ศกษาดวยตนเองหนวยละ 12 ชวโมงตอสปดาห

3. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการ เชน ผานเวบไซตของสาขาวชา โทรศพท จดหมายอเลกทรอนกส จดหมายแนะนำาแนวทางการศกษาชดวชาฯ และมาพบดวยตนเองฯ ตามความตองการของนกศกษา

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา

1. คณธรรม จรยธรรม1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา

1. การเคารพกฎ ระเบยบและขอบงคบตางๆ2. ความรบผดชอบตอตนเอง สงคมและวชาชพ3. การเคารพ รบฟงความคดเหนของผอน เคารพในคณคาและศกดศร


5

ความเปนมนษย4. มความตระหนกในความสำาคญของบทบาทหนาทตามจรรยาบรรณ

วชาชพ5. ใชวจารณญาณในการวเคราะหประเดนปญหาคณธรรมและจรยธรรม

และหาแนวทางแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค1.2 วธการสอน

1.2.1 มการปลกฝงคณธรรม จรยธรรม ผานกระบวนการเรยนการ สอนของมหาวทยาลย ไดแก การปฏบต

ตามแผนการสอน การเขาหองสอบ การสงกจกรรมประจำาชด วชาตามกำาหนด และการปฏบตตาม

ระเบยบ ขอบงคบตางๆ ของมหาวทยาลย 1.2.2 มการสอดแทรกคณธรรม จรยธรรมไว ในเน0อหาสาระของเอกสารการสอน/กจกรรมในชดวชา

1.3 วธการประเมนผล 1.3.1 ประเมนจากพฤตกรรมของนกศกษาในการดำาเนนการตามกระบวนการเรยนการสอนและการ ปฏบตตามระเบยบ ขอบงคบตางๆ ของมหาวทยาลย โดยการ

สงเกต ขอมลสถต รายงานผลการ ประเมนจากหนวยงานทเกยวของท0งภายในและภายนอก

เปนตน 1.3.2 ประเมนจากคะแนนความรความเขาใจทเกยวกบคณธรรมจรยธรรมทบรรจในเน0อหาของเอกสาร การสอน ซงเปนการประเมนพ0นฐานความรทถกตองอนนำา

ไปสการเปนผมคณธรรม จรยธรรม2. ความร

2.1 ความรทตองไดรบ 2.1.1 มความรและความเขาใจในแนวคด หลกการและทฤษฎสำาคญ

ในเน0อหาชดวชาวทยาการระบาดและการควบคมโรคทศกษาอยางเปนระบบ

2.1.2 แสวงหาขอมลความร วธการใหมๆ หรอตดตามความกาวหนาทางวชาการทเกยวของกบวทยาการระบาดและการควบคมโรค


6

2.1.3 สามารถนำาความรจากชดวชา มาประยกตใชในการทำางาน ใน การแกปญหา หรอในการดำาเนนชวตใหเหมาะสมกบสถานการณ

2.1.4 สามารถวเคราะห สงเคราะหองคความร และตดสนใจเลอกใชไดอยางเหมาะสมกบสถานการณ

2.1.5 สามารถบรณาการความรจากชดวชากบความรในศาสตรอนๆ2.2 วธการสอน

นกศกษาศกษาจากเอกสารการสอนชดวชา 52302 วทยาการระบาดและการควบคมโรค แบบฝกปฏบตชดวชา กจกรรมประจำาชดวชา และสอเสรม ทเนนผเรยนเปนศนยกลาง

2.3 วธการประเมนผล 2.3.1 ประเมนผลจากแบบประเมนผลตนเองกอนเรยนและหลงเรยน 2.3.2 ประเมนผลจากกจกรรมและแนวตอบทายเรอง 2.3.3 ประเมนผลจากการสอบประจำาภาคการศกษา 2.3.4 ประเมนผลจากกจกรรมประจำาชดวชา

3. ทกษะทางปญญา

3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนา นกศกษาไดรบการพฒนาทกษะทางปญญาควบคไปกบความรและคณธรรม จรยธรรม เพอใหสามารถ ประกอบอาชพ/ วชาชพและพงพาตนเองได โดยนกศกษาจะม

คณสมบตทเปนทกษะทางปญญา ดงน03.1.1 มความคดอยางเปนระบบ มเหตผลและมวจารณญาณ3.1.2 มทกษะในการสบคน รวบรวมขอมลสารสนเทศ ศกษาวเคราะหประเมนสารสนเทศและสรป ประเดนตางๆเพอนำาไปใชในการแกปญหาและการพฒนาได3.1.3 มทกษะในการทำาความเขาใจ วเคราะห แกไขปญหา และตดสน

ใจในการพฒนาตน ครอบครว งาน องคกร ชมชน และสงคม

3.2 วธการสอน 3.2. 1 การสอนทเนนใหผเรยนไดฝกทกษะการคดและการแกไข


7

ปญหา จากกจกรรมทายเรอง และกจกรรมประจำาชดวชา 3.2.2 การใชกรณศกษาในกจกรรมทายเรอง กจกรรมประจำาชดวชา ทมอบหมายใหนกศกษาทำา

3.3 วธการประเมนผล การประเมนตามสภาพจรง การตรวจผลงานจากกจกรรมประจำาชดวชา

การฝกฝนดวยตนเองจากการทำากจกรรมทายเรอง 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (เฉพาะชดวชาท

มกจกรรมปฏสมพนธ)-

4.2 วธการสอน -

4.3 วธการประเมนผล -

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา

5.1.1 มความสามารถในวเครา ะหปญหา ศกษาคนควา และเสนอ แนวทางในการแกไขปญหา โดยเลอกและประยกตเทคนคการวเคราะหไดอยาง

เหมาะสม5.1.2 มความสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวมรวม

ขอมล ประมวลผล แปลความหมาย และนำาเสนอขอมลได5.1.3 มความสามารถเลอกใชรปแบบและสอในการนำาเสนอทเหมาะ

สมกบสถานการณ

5.2 วธการสอน 5.2.1 สอดแทรกขอมล ยกตวอยางการคำานวณทเกยวของในชด วชา รวมท0งสอดแทรกเน0อหาทกระตนใหเหนความสำาคญของทกษะของวธ


8

วเคราะหทางวทยาการระบาด 5.2.2 มตวอยางขอมลตวเลขในเน0อหาชดวชา กจกรรมทายเรอง กจกรรมประจำาชดวชา ใหนกศกษาไดใชทกษะในการคำานวณและวเคราะหอยางเหมาะสม 5.2.3 มการสอสารอยางมปฏสมพนธกบนกศกษา เชน กระดาน

สนทนา การตอบปญหา การใหคำาปรกษาโทรศพทและการเผชญหนาโดยตรง เปนตน

5.3 วธการประเมนผล5.3.1 ประเมนผลโดยการทดสอบความรดวยการสอบปลายภาค แบบ

ประเมนผลตนเองกอนเรยน หลงเรยน กจกรรมทายเรอง ดานการวเคราะหเชงตวเลข การ

แปล การตความหมายขอมล 5.3.2 ประเมนจากการทำากจกรรมประจำาชดวชาทเกยวของกบการ

วเคราะหเชงตวเลขหมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล

1. กจกรรมการเรยนการสอน และสอทใช (ถาม) กำาหนดใหนกศกษาทำาแบบประเมนผลตนเองกอนเรยน ศกษาเอกสารการ

สอน ปฏบตกจกรรมตามทไดรบมอบหมายในเอกสารการสอน ชม และ/หรอ ฟงจากสอการสอนประจำาหนวยการสอน หรอสอการสอนประจำาชดวชา ทำาแบบประเมนผลตนเองหลงเรยนและทำากจกรรมประจำาชดวชา 2. แผนการสอนสปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จำานวนชวโมง

สอทใชเพมเตม (ถาม)

ผสอน(ผเขยนหนวย)

1 หนวยท 1 แนวคดพ0นฐานของวทยาการระบาด ตอนท 1.1 ความร

วดทศนเพอการ

รศ.พญ.พรพนธ บณยรตพนธรศ.พรทพย กระพงษ


9

สปดาหท




ทวไปเกยวกบวทยาการระบาด ตอนท 1.2 วตถประสงคและประโยชนของการศกษาทางวทยาการระบาด ตอนท 1.3 วธดำาเนนงานทางวทยาการระบาด


2 หนวยท 2 มนษยและสงแวดลอม ตอนท 2.1 ความสมพนธระหวางมนษย สงแวดลอม และสงททำาใหเกดโรค ตอนท 2.2 มนษยและปจจยทมอทธพลตอการเกดโรค ตอนท 2.3 สงแวดลอมและปจจยทมอทธพลตอการเกดโรค ตอนท 2.4 สงททำาใหเกดโรค

วดทศนเพอการสอนเสรม

ศ.นพ.ไพบลย โลหสนทร

3 หนวยท 3 ธรรมชาตการ รศ.ทวศกด สดล


10

สปดาหท




เกดโรคและภย ตอนท 3.1 ความรพ0นฐานเกยวกบโรคและภย ตอนท 3.2 แนวคดเกยวกบธรรมชาตของการเกดโรค ตอนท 3.3 กลไกการเกดโรคตดเช0อ ตอนท 3.4 กลไกการเกดโรคไรเช0อและภย


รศม

4 หนวยท 4 ปญหาสาธารณสข ตอนท 4.1 ความรทวไปเกยวกบปญหาสาธารณสข ตอนท 4.2 โรคตดตอทเปนปญหาสาธารณสข ตอนท 4.3 โรคไมตดตอและภยทเปนปญหาสาธารณสข


อ.นพ.ประยร กนาศลรศ.สมโภช รตโอฬาร

5 หนวยท 5 ดชนอนามย ตอนท 5.1 แนวคดพ0นฐานของดชนอนามย วดทศนเพอการ

ศ.นพ.ไพบลย โลหสนทร


11

สปดาหท




ตอนท 5.2 ดชนอนามยหลกในวทยาการระบาด ตอนท 5.3 ดชนอนามยอน ๆทเกยวกบสขภาพอนามย


6 หนวยท 6 การกระจายของโรคและภย ตอนท 6.1 ประโยชนการเรยนรการกระจายของโรคและภย ตอนท 6.2 วธการวดการกระจายของโรคในชมชน ตอนท 6.3 การกระจายของโรคและภยตามลกษณะของบคคล ตอนท 6.4 การกระจายของโรคและภยตามสถานท ตอนท 6.5 การกระจายของโรคและภยตามเวลา


รศ.พญ.พรพนธ บณยรตพนธ

7 หนวยท 7 การวนจฉยอนามยชมชน

รศ.ดร.มกดา หนยศร


12

สปดาหท




ตอนท 7.1 แนวคดเกยวกบการวนจฉยอนามยชมชน ตอนท 7.2 การเตรยมการวนจฉยอนามยชมชน ตอนท 7.3 การดำาเนนการวนจฉยอนามยขมชน


8 หนวยท 8 วธการทางวทยาการระบาด ตอนท 8.1 ความรทวไปเกยวกบวธการทางวทยาการระบาด ตอนท 8.2 วธการทางวทยาการระบาดเชงพรรณนา ตอนท 8.3 วธการทางวทยาการระบาดเชงวเคราะห ตอนท 8.4 วธการทางวทยาการระบาดเชงทดลอง


รศ.สมโภช รตโอฬาร

9 หนวยท 9 การเฝาระวงโรคและภย

อ.นพ.ประยร กนาศล


13

สปดาหท




ตอนท 9.1 ความรทวไปเกยวกบการเฝาระวงโรคและภย ตอนท 9.2 การจดรปองคกรการเฝาระวงโรคและภย ตอนท 9.3 การดำาเนนงานเกยวกบขอมลการเฝาระวงโรคและภย


รศ.สมโภช รตโอฬาร

10 หนวยท 10 การสอบสวนการระบาดของโรค ตอนท 10.1 ชนดและรปแบบของการระบาด ตอนท 10.2 ข0นตอนการสอบสวนการระบาดของโรค ตอนท 10.3 ประโยชนและขอจำากดของการสอบสวนการระบาดของโรค


ศ.นพ.สมชาย สพนธวณช


14

สปดาหท




11 หนวยท 11 หลกการปองกนและควบคมโรคและภย ตอนท 11.1 ความรพ0นฐานในการปองกนและควบคมโรคและภย ตอนท 11.2 แนวทางการดำาเนนงานปองกนและควบคมโรค ตอนท 11.3 แนวทางการดำาเนนงานปองกนและควบคมภย


อ.นพ.อเทน จารณศรอ.พญ.วลาวณย จงประเสรฐ

12 หนวยท 12 วทยาการระบาดกบการปองกนและควบคมโรคตดตอ ตอนท 12.1 วทยาการระบาดกบการปองกนและควบคมโรคตดตอจากอาหารและนำ0า ตอนท 12.2 วทยาการระบาดกบการปองกนและ


รศ.สมศกด บตราช


15

สปดาหท




ควบคมโรคตดตอจากการหายใจ ตอนท 12.3 วทยาการระบาดกบการปองกนและควบคมโรคตดตอจากการสมผส ตอนท 12.4 วทยาการระบาดกบการปองกนและควบคมโรคตดตอจากสตวและแมลง

13 หนวยท 13 วทยาการระบาดกบการปองกนและควบคมโรคไมตดตอ ตอนท 13.1 วทยาการระบาดกบการปองกนและควบคมโรคหวใจ ตอนท 13.2 วทยาการระบาดกบการปองกนและควบคมโรคมะเรง ตอนท 13.3 วทยาการระบาดกบการปองกนและควบคมโรคเบาหวานและคอพอก


อ.นพ.ปกรณ ศรยง


16

สปดาหท




ตอนท 13.4 วทยาการระบาดกบการปองกนและควบคมโรคจตเภทและสารเสพยตด

14 หนวยท 14 วทยาการระบาดของโรคจากการประกอบอาชพและการปองกน ตอนท 14.1 ความรทวไปเกยวกบโรคจากการประกอบอาชพและการปองกน ตอนท 14.2 วทยาการระบาดของโรคพษตะกวและการปองกน ตอนท 14.3 วทยารระบาดของโรคปอดจากการประกอบอาชพและการปองกน ตอนท 14.4 วทยาการระบาดของโรคประสาทหเสอมจากการประกอบอาชพและการปองกน


อ.พญ.วลาวณย จงประเสรฐ


17

สปดาหท




ตอนท 14.5 วทยาการระบาดของโรคพษสารกำาจดศตรพชจากการประกอบอาชพและการปองกน

15 หนวยท 15 การประยกตวทยาการระบาดในการบรหารงานสาธารณสข ตอนท 15.1 การประยกตวทยาการระบาดในการบรหารงานสาธารณสข ตอนท 15.2 การประยกตวทยาการระบาดในการบรการสาธารณสข ตอนท 15.3 การประยกตวทยาการระบาดในการพฒนาภมปญญา


อ.นพ.ศภชย ฤกษงาม

16 สอบปลายภาค 3 รวม 6 รายการ


18

3. แผนการประเมนผลการเรยนร ท ผลการ

เรยนร* วธการประเมน

(ระบวธทใชจรง)สปดาหทประเมน

สดสวนของการประเมนผล(ระบตามสดสวน

จรง)1 ประเมนผลจากการ

สอบไลประจำาภาคการศกษา/ การทำากจกรรมประจำาชดวชา

สปดาหสดทายของเดอนตลาคม (ภาคการศกษาท 1)และเดอนเมษายน(ภาคการศกษาท 2)

กรณนกศกษาทำากจกรรมประจำาชดวชา ประเมนจากการสอบไลรอยละ 80 และคะแนนกจกรรมรอยละ 20กรณนกศกษาไมทำากจกรรมประจำาชดวชา ประเมนจากการสอบไลรอยละ 100

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1. เอกสารและตำาราหลกเอกสารการสอนชดวชา 52302 วทยาการระบาดและการควบคมโรค

2. เอกสารและขอมลสำาคญไมม (ถาม พมพชอเอกสาร / ขอมล)

3. เอกสารและขอมลแนะนำา3.1 รายชอตำารา หนงสอ เอกสารทางวชาการท0งภาษาไทยและภาษาองกฤษ ดงปรากฏในบรรณานกรมทายหนวย

การสอนแตละหนวย


19

3.2 ดวด ชดวชาวทยาการระบาดและการควบคมโรค 6 รายการ

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของชดวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของชดวชาโดยนกศกษาการประเมนประสทธผลในชดวชาน0 จดทำาโดยนกศกษา

1. ประเมนผลจากแบบประเมนผลตนเองกอนเรยนและหลงเรยน 2. ประเมนผลจากกจกรรมและแนวตอบทายเรอง

2. กลยทธการประเมนการสอน ในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน01. พจารณาผลการสอบผานของนกศกษาในภาคการศกษาท 1/2554 2. ผลการวเคราะหขอสอบในภาคการศกษาท 1/2554

2. ประเมนการสอนจากจดหมาย คำารอง หรอคำาถามในกระดานสนทนาของนกศกษา 3. ประเมนจากการทำากจกรรมประจำาชดวชา 4. ประเมนจากคำารองของนกศกษาในการขอดคะแนนสอบไล3. การปรบปรงการสอน

จากผลการประเมนการสอนในขอ 2 ไดมการปรบปรงการเรยนการสอน โดยมการดำาเนนการ ดงน0

1. ดำาเนนการจดทำากจกรรมประจำาชดวชาตอไปเพอใหนกศกษาฝกฝนการคดวเคราะห การคำานวณ การตดสนใจทางวทยาการระบาดและการควบคมโรค 2.การตรวจรางขอสอบซงเปนคลงขอสอบของชดวชาอยางละเอยดโดยพจารณาจากผลการวเคราะหขอสอบ และความชดเจนของภาษา เนองจากในภาคการศกษาท 1/2554 นกศกษาสอบผานเพมข0นคอรอยละ 52.54 แตผลการวเคราะหขอสอบยงพบวาขอสอบมความยากในระดบสง


20

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในชดวชา ในระหวางกระบวนการสอนชดวชา มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาจากการเรยนรโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตร/คณะกรรมการประจำาสาขาวชา และหาแนวทางแกไข5. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของชด

วชาจากการปรบปรงหลกสตรสาธารณสขศาสตร ไดมการวางแผนการ

ปรบปรงการสอน และรายละเอยดชดวชา เพอใหเกดคณภาพ และมความเปนปจจบนมากข0น โดยจะเรมปรบปรงชดวชาในภาคการศกษาท 2/2554 และเปดสอนในภาคการศกษาท 1/2556


Documents

Program Specificationhealthsci.stou.ac.th/UploadedFile/รศ.สมโภช... · Web view2.การตรวจร างข อสอบซ งเป นคล งข อสอบของช