Programa de Apoyo a Familiares 2018 Plena Inclusión …plenainclusionmadrid.org/wp-content/uploads/2018/... · familias puedan obtener una mayor calidad de vida familiar, promoviendo

Programa de Apoyo a Familiares

Plena Inclusión Madrid

2018

Plena Inclusión MADRID Convocatoria PAF

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Índice

0. INTRODUCIÓN

1. CONTENIDO DEL PROGRAMA

2. OBJETIVOS Y ACTIVIDADES

3. SOLICITANTES

4. COMPROMISO DE LAS ENTIDADES

5. DURACIÓN

6. BENEFICIARIOS

7. FINANCIACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

8. SOLICITUDES

9. RESOLUCION

10. DOCUMENTACION

11. PROCESO


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0.- INTRODUCCIÓN. Este programa va dirigido a las familias en un sentido amplio (que incluye a las familias formadas por las propias personas con discapacidad intelectual) y se fundamenta en el enfoque centrado en la familia como herramienta para que las familias puedan obtener una mayor calidad de vida familiar, promoviendo la parentalidad positiva. El programa es ejecutado tanto por Entidades federadas como por Plena inclusión Madrid.

1.- CONTENIDO DEL PROGRAMA.

El contenido del programa que deberán desarrollar las Entidades ejecutantes es el siguiente: DETECCIÓN Y CONOCIMIENTO DE LAS NECESIDADES DE LAS FAMILIAS.

Estudios e investigaciones que puedan concretar necesidades de determinados

grupos de familias o familiares, bien por su ámbito (local o autonómico), bien para

profundizar en las prioridades de determinados colectivos de familias y familiares

(por edad, por patología del familiar con discapacidad…). Para ello, se buscarán

alianzas con otras entidades (universidades, centros de investigación…), que faciliten

el desarrollo adecuado de los estudios.

Presentación de las necesidades de las familias a los distintos grupos de interés, internos y externos al movimiento asociativo, con el fin de que sean conocidas y puedan desarrollar estrategias y políticas que ayuden a darles respuesta.

ACCIONES CON FAMILIAS DIRIGIDAS A CUBRIR SUS NECESIDADES Y A

CREAR PROGRAMAS Y SERVICIOS DE APOYO A FAMILIAS

INFORMACIÓN, ORIENTACIÓN Y ASESORAMIENTO FAMILIAR.

Se dará respuestas a las demandas de información, orientación y asesoramiento a aquellas familias o familiares que lo soliciten (ya sea de forma presencial telefónica o telemática). Además, se elaborarán distintos documentos y soportes informativos con los que difundir información de interés para los familiares

APOYOS INDIVIDUALES A FAMILIAS:

Estos apoyos van dirigidos a familias que, por su situación o circunstanciales familiares y sociales, requieren un apoyo más estable a lo largo del tiempo y en distintos entornos, proporcionando herramientas que les permitan vivir mejor las relaciones entre padres e hijos (parentalidad positiva) con el fin de que pueda mejorar su calidad de vida y la de todos sus miembros.

Es un espacio de apoyo personalizado, que parte de los recursos y capacidades de la familia para transformar situaciones que no les son favorables, fomentando su capacitación.


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APOYO EMOCIONAL Y AYUDA MUTUA.

Características que tienen los grupos Las características generales de los grupos de apoyo familiar son: - Número de integrantes: de 10 a 12 personas - Periodicidad de reuniones: mensuales/quincenales (10 sesiones en total) - Duración de la sesión: 2 horas - Dinamización: el grupo siempre estará dinamizado por un profesional. Estos

profesionales deberán tener una formación en Trabajo Social, Psicología, Pedagogía o Educación Social.

- Características de los miembros: familiares de personas con discapacidad

intelecutal y/o del desarrollo

- Objetivos del grupo:

- Recibir información concreta relacionada con la discapacidad, servicios y/o recursos

- Compartir experiencias - Encontrar soluciones conjuntas - Darse apoyo emocional - Generar actividades para los demás socios de la entidad (por ejemplo,

charlas impartidas por expertos, encuentros, etc)

Grupos de apoyo de madres y padres: son grupos estables que se reúnen periódicamente (mínimo una vez al mes), para compartir experiencias; cuentan con el apoyo de un dinamizador y, de manera puntual, se podrá contar con la participación de alguna otra persona que oriente en el tema que se esté abordando. (…)

Grupos de apoyo de hermanos y hermanas: son grupos estables de 8 a 15 personas que se reúnen periódicamente durante un espacio de tiempo determinado, para abordar en común aspectos relativos a su hermano/a y su relación con él/ella y su entorno, apoyados por uno o varios dinamizadores/as.

Familiar a familiar: se ofrece la posibilidad a los familiares que acaban de recibir el diagnostico o que viven momentos de transición en las diversas etapas del ciclo vital (cambio de escolarización, transición a la vida adulta, procesos de envejecimiento, etc.) a ponerse en contacto con otros familiares (familiares acogedores) que han pasado por momentos vitales similares y están dispuestos a compartir su experiencia.

Talleres de hermanos y hermanas: es una actividad puntual, en la que participan hermanos menores de edad (niños y jóvenes), con un numero de sesiones prefijado.

La metodología de cada taller varía en función de la edad de los participantes y, a través de diferentes actividades lúdicas adaptadas a su edad, se promociona la comunicación y el intercambio de experiencias entre los participantes, facilitando información acerca de la discapacidad.

Talleres de abuelos y abuelas: se trata de una actividad puntual, en la que participan abuelos/as, con un número de sesiones predeterminadas, en las que hay una charla informativa y una mesa redonda en la que los abuelos/as comparten experiencias.


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DINAMIZACIÓN

Las actividades de dinamización y formación son acciones dirigidas a dotar a los familiares de personas con discapacidad intelectual herramientas para el cuidado, atención y apoyo a su familiar. Así mismo pueden tener también carácter de autocuidado para el familiar. Las acciones de dinamización y formación persiguen:

- El refuerzo positivo - Transmitir conocimientos y aprendizaje en una materia determinada - Adquirir habilidades - Capacitar para la aplicación de los conocimientos - Potenciar las relaciones entre las familias de diferentes asociaciones. - Ofrecer un lugar de encuentro para que las familias puedan compartir sus

experiencias, inquietudes y conocimientos en torno a un tema. - Ofrecer información relevante para las familias

Equipos de dinamización: son grupos de trabajo formados por familiares que funcionan de forma casi autónoma, aunque cuentan con el seguimiento y apoyo puntual de un profesional. Se basa en la programación y desarrollo de actividades que repercutan positivamente en el resto de familias de la entidad, fijando objetivos y tareas concretas y comprometiéndose con su ejecución.

Mesas redondas, charlas-coloquios, cafés tertulias...: La mesa redonda consiste en que un grupo de expertos plantean un tema desde distintos puntos de vista, que pueden ser divergentes o complementarios, exponiéndolo ante los asistentes de forma sucesiva. Tras la exposición, se abre un turno de preguntas o comentarios con los asistentes.

Estos espacios se pueden programar como ciclos, con una determinada periodicidad o programarse puntualmente, y están abiertas a todas las familias interesadas.

Grupos/Comisiones de trabajo: se constituyen para que familiares participen en la elaboración y gestión de actividades y apoyos que tengan relación con ellas y con sus hijos/as, para recoger su visión y promover su implicación.

FORMACIÓN

Talleres monográficos: tienen una duración de 4 horas y carácter eminentemente práctico y lúdico-formativo. El objetivo principal de estos talleres es potenciar habilidades y capacitar a los familiares.

Acciones formativas: su objetivo es facilitar conocimientos a las familias sobre sus necesidades y sobre la discapacidad. Esta formación puede ir dirigida a grupos específicos, como son los padres acogedores o los equipos de dinamización, o a familias en general. Tienen una duración de 6 horas.


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Las líneas estratégicas que seguiremos en la formación a familias girarán en torno a los siguientes temas:

- La relación de colaboración familia – profesional - Los derechos de la Familia - El diseño del futuro empezando en el presente - Servicios Centrados en la Familia - El cuidado del cuidador (risoterapia, manejo del estrés, manejo de

sentimientos, etc) - Formación de familiares para acompañar y entender los procesos de

trabajo de grupos de autogestores en autodirección, derechos, etc - Formación en aspectos concretos como la sexualidad y diversidad sexual

de las personas con discapacidad intelectual

2.- OBJETIVOS Y ACTIVIDADES. A continuación detallamos los objetivos del programa a lo largo del año 2018. OBJETIVO GENERAL: “CONTRIBUIR A LA MEJORA DE LA CALIDAD DE VIDA DE LAS FAMILIAS DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL O DEL DESARROLLO”

1) DETECTAR Y DAR A CONOCER LAS NECESIDADES DE LAS FAMILIAS:

1.1. Conocer las necesidades clave de las familias

1.2. Dar a conocer, sensibilizar sobre las inquietudes y necesidades de las

familias 2) PROMOVER EL DESARROLLO DE ACCIONES CON FAMILIARES QUE

CONTRIBUYAN A CUBRIR SUS NECESIDADES Y A CREAR PROGRAMAS Y SEVICIOS DE APOYO A FAMILIAS.

2.1. Informar, asesorar y orientar a las familias

2.2. Facilitar apoyo emocional y ayuda mutua

2.3. Potenciar la dinamización familiar

2.4. Desarrollar formación adecuada a las necesidades de las familias

2.5. Desarrollar actividades innovadoras relacionadas con las necesidades que surjan de las investigaciones


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En este cuadro se reflejan los resultados que debemos alcanzar a lo largo del año 2018:

Objetivo Quien la realiza Indicador Resultado esperado

Informar, asesorar y

orientar a las familias

Federación y Entidades

Nº de demandas atendidas directamente

600

Nº de demandas atendidas indirectamente

200

Nº de apoyos individuales a familias

30

Facilitar apoyo emocional

Entidades

Nº de grupos de apoyo de madres y padres

20

Nº de grupos de apoyo de hermanos/as

7

Nº de grupos de familiar a familiar

2

Nº de talleres de abuelos/as

6

Nº de talleres de hermanos/as

7

Nº participantes en las acciones realizadas

420

Potenciar la dinamización familiar

Federación y Entidades

Nº de equipos de dinamización existentes

5

Nº de personas participantes en los equipos de dinamización

50

Nº de familiares participantes en las Jornadas y encuentros de familias

350

Nº de espacios de encuentro (charlas…) para las familias

50

Nº de familiares que participan en los espacios de encuentro

600

Desarrollar formación adecuada a las necesidades de las familias

Entidades

Nº de Acciones formativas realizadas

75

Nº de familiares que participan en las acciones formativas y talleres

750


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3.- SOLICITANTES. Entidades de Plena inclusión MADRID.

4.- COMPROMISO DE LAS ENTIDADES. Las entidades que participen en el Programa deben cumplir los siguientes compromisos:

Notificar cualquier cambio sobre el conjunto de actividades comprometidas a realizar.

Facilitar la información necesaria para la difusión de las actividades en la página web de Plena inclusión MADRID.

Realizar las diferentes actividades en la forma, condiciones y plazos descritos en esta convocatoria.

Aceptar familias y/o cuidadores principales no asociados a su entidad derivados desde Plena inclusión MADRID.

Someterse a las actuaciones de comprobación, seguimiento e inspección por parte de Intervención General de la Administración Pública.

Incluir el logotipo de Plena Inclusión Madrid y el de la Consejería de Política Social y Familia de la Comunidad de Madrid en todos los materiales de difusión digital e impresos referentes a las actividades y desarrollo del programa. (Es posible que en algún momento del año haya que sustituir el de la Consejería por otro específico de la convocatoria IRPF, y en tal caso así se comunicará desde Plena Inclusión Madrid)

En caso de no poder realizar el gasto, notificar la renuncia a la cuantía concedida tan pronto como sea posible y como máximo el 30 de septiembre para que pueda ser utilizado por otra Entidad. No informar de la renuncia a tiempo, además de ser poco solidario, implicará la reducción del importe no justificado en la concesión del año siguiente. (Anexo 3)

El incumplimiento de alguno de los compromisos puede implicar una penalización de hasta el total de la subvención concedida a la Entidad en el transcurso del año y/o de un 20% en el siguiente año.

5.- DURACIÓN. El periodo de ejecución de las actividades comprenderá del 1 de enero al 1 de diciembre de 2018.

6.- BENEFICIARIOS. Se consideran beneficiarios del programa a los familiares o cuidadores principales de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Según establecen las bases de la convocatoria de la Comunidad de Madrid, no habrá aportación económica por parte de los beneficiarios del proyecto.


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7.- FINANCIACIÓN DE LAS ACTIVIDADES.

El gasto subvencionado al programa por cada tipo de actividad es el siguiente:

Actividades de apoyo emocional

Grupo de apoyo padres y madres 602,61 euros

Grupo de apoyo hermanos y hermanas 602,61 euros

Grupo de Familiar a Familiar 602,61 euros

Talleres de hermanos y hermanas 602,61 euros

Talleres de abuelos y abuelas 602,61 euros

Actividades de dinamización

Charlas (2 horas de duración) 180,00 euros

Actividades de formación

Talleres monográficos (4 horas de duración)

360,00 euros

Acciones formativas (6 horas de duración)

540,00 euros

8.- SOLICITUDES. Las entidades deben presentar sus solicitudes cumplimentando el siguiente formulario https://goo.gl/forms/eg326L7UW8dNYjfw1 antes del 23 de febrero de 2018.

9.- RESOLUCIÓN. El 2 de marzo se comunicará a las entidades la cuantía concedida mediante el envío de la hoja de Aceptación de la Concesión-Compromiso de la Entidad (Anexo 2). La concesión irá distribuida según los conceptos que haya planteado la Entidad en su solicitud.

10.- DOCUMENTACIÓN.

Todas las Entidades deberán utilizar los documentos/protocolos que a continuación se detallan:

Para participar en el programa: Hoja de solicitud del programa (anexo 1) Resolución de la convocatoria (anexo 2) Informes técnico cuatrimestral (anexo 6)

Para renunciar a parte de la cuantía concedida en el programa: Escrito de renuncia (anexo 3)

Memoria técnica (anexo 4)

Memoria económica (anexo 5): se informará en una reunión presencial una vez sean trasladadas por la Entidad financiadora.

https://goo.gl/forms/eg326L7UW8dNYjfw1


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11.- PROCESO.

Solicitud.

Una vez recibida la convocatoria, las Entidades interesadas presentarán la solicitud de participación en el Programa de Apoyo Familiar (Anexo 1).

Análisis de la solicitud.

Una vez acabado el plazo de presentación de solicitudes, desde Plena inclusión MADRID se analizarán todas y se realizará la asignación económica a cada Entidad.

Resolución.

Se comunicará a las Entidades la cantidad económica asignada mediante el envío de la hoja de Aceptación de la Concesión-Compromiso de la Entidad (anexo 2).

Desarrollo de las actividades.

Las actividades se desarrollarán entre el 1 de enero y el 31 de diciembre de 2018.

Justificación Económica. De manera cuatrimestral cada entidad deberá remitir informe técnico y económico de seguimiento de las actividades realizadas hasta el momento a la Federación. Las fechas de entrega del informe serán:

- Primer cuatrimestre: 30 de mayo - Segundo cuatrimestre: 30 de septiembre - Tercer cuatrimestre: 30 de diciembre

En el mes de diciembre se cumplimentará la memoria técnica (anexo 4) y la memoria económica (anexo 5) En caso de renuncia a parte de la concesión económica y con el objetivo de optimizar al máximo el Programa de Apoyo Familiar, las entidades lo habrán de notificar antes del 30 de septiembre (Anexo 3). No cumplir este requisito supondrá una penalización en la subvención del año siguiente igual a la cantidad a la que se renuncia.


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Cuadro resumen organización del programa

Solicitud del Programa de Apoyo Familiar. A presentar el 23 de febrero: las Entidades interesadas deberán enviar la solicitud debidamente cumplimentada.

Resolución 2 de marzo: comunicación de la concesión a las Entidades

Seguimiento Cuatrimestralmente se entregará el informe técnico y económico de seguimiento de las actividades realizadas hasta el momento.


Escrito de renuncia Programa de Apoyo Familiar

A presentar, como máximo, antes del 30 de septiembre: Las Entidades que no puedan realizar el gasto, deberán presentar, el escrito de renuncia en esta fecha (Anexo 3).

Memoria técnica

El 30 de diciembre de 2018 se entregará memoria técnica de las actividades realizadas.

Justificación económica



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Anexos


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HOJA DE SOLICITUD (Anexo 1) DATOS DE LA ENTIDAD:

NOMBRE: _________________________________________________

NUMERO

Nº DE FAMILIAS QUE FORMAN PARTE DE LA ENTIDAD

EN CUANTO A LA ATENCIÓN A FAMILIAS (marcar con una X) SI NO

La entidad cuenta con profesionales formados en los modelos de Servicios centrados en la familia

Forman parte de la Red de Dinamizadores de Familia

Forman parte de la Red SIO

ACTIVIDADES PREVISTAS

Tipo de Grupo y/o Actividad Número Nº

Participantes familiares

Nº Participantes profesionales

Fechas de realización

Gasto previsto

APOYO EMOCIONAL

Grupos de apoyo Padres/Madres

Grupos de apoyo Hermanas/os

Grupos de Familiar a Familiar

Talleres de Hermanas/os

Talleres de abuelas/os

DINAMIZACIÓN

Equipos de Dinamización

Mesas redondas/Charlas/Cafés tertulias

FORMACIÓN

Talleres monográficos

Acciones formativas

TOTALES

PERSONA DE CONTACTO RESPONSABLE PARA EL DESARROLLO DEL PAF

Nombre y Apellidos: Puesto que ocupa

Teléfono de contacto: Correo electrónico

PERSONA DE CONTACTO DE LA EJECUCION DE LA JUSTIFICACION DEL PAF

Nombre y Apellidos: Puesto que ocupa

Teléfono de contacto: Correo electrónico

D./ Dña._________________________________ como President@/Gerent@ de la Entidad, afirma que los datos expuestos son ciertos y solicita la cantidad de ________________ € para el desarrollo del programa PAF

Fecha tope de cumplimentación on line: 23 de febrero de 2018


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RESOLUCION DE LA CONVOCATORIA (Anexo 2)

NOMBRE DE LA ENTIDAD: FECHA: 2 DE MARZO DE 2018

Cuantía total concedida €

ACTIVIDADES CONCEDIDAS

Tipo de Grupo y/o Actividad Número Nº

Participantes familiares

Nº Participantes profesionales

Fechas de realización

Gasto previsto

APOYO EMOCIONAL

Grupos de apoyo Padres/Madres

Grupos de apoyo Hermanas/os

Grupos de Familiar a Familiar

Talleres de Hermanas/os

Talleres de abuelas/os

DINAMIZACIÓN

Equipos de Dinamización

Mesas redondas/Charlas/Cafés tertulias

FORMACIÓN

Talleres monográficos

Acciones formativas

TOTALES

FECHAS IMPORTANTES A TENER EN CUENTA

Seguimiento Cuatrimestralmente se entregará el informe técnico de seguimiento de las actividades realizadas hasta el momento.


Memoria técnica El 30 de diciembre de 2018 se entregará memoria técnica de las actividades realizadas.

Justificación económica



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ESCRITO DE RENUNCIA AL PROGRAMA DE APOYO FAMILIAR (Anexo 3)

La entidad ____________________________ que recibió como concesión económica para

el Programa de Apoyo Familiar del año en curso la cantidad de _____________________ €

RENUNCIA a la cantidad de ______________________ € para que Plena inclusión MADRID pueda repartirlo entre otras entidades cuyas familias necesiten y puedan beneficiarse de los servicios y actividades del Programa. Motivo de la renuncia: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Y para que así conste, firmo el presente escrito en Madrid a_____ de _________ de 2018. Sello y Firma

Fdo.: (Gerente de la Entidad)

Enviar a [email protected] antes del 30 de septiembre de 2018

mailto:[email protected]


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MEMORIA TECNICA (Anexo 4) *

*los campos sombreados no son necesarios cumplimentarlos

DATOS DE LA ENTIDAD

Razón Social:

NIF: Domicilio

notificación:Vía, Código Postal,

Municipio

Teléfono:

Correo electrónico:

Representante legal:

DATOS DEL PROYECTO

Titulo del proyecto:

Número de expediente:

Acción subvencionable Elegir una de las siguientes

Línea Sublínea/programa

Nombre responsable del proyecto:

Teléfono de contacto:

Correo

electrónico:

Fecha de inicio y fin: Autorizadas por la D.G. correspondiente

Fecha recepción de la subvención: Deberán aportar justificante bancario de la fecha de ingreso en la cuenta de la entidad

Importe total proyecto: Importe

que figura en la solicitud en la casilla

Coste total del proyecto

Importe de subvención: Cuantía aprobada en la Resolución

MODIFICACIONES SUSTANCIALES APROBADAS:Deberán cumplimentar estos datos por cada una de las modificaciones aprobadas

Tipo de modificación (actividades, beneficiarios, presupuesto económico)

Fecha solicitud Fecha aprobación por la

Dirección General

MODIFICACIONES NO SUSTANCIALES:Deberán cumplimentar estos datos por cada una de las modificaciones comunicadas

Partidas modificadas Fecha comunicación


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MEMORIA TÉCNICA

1. Objetivos generales: indicados en el apartado 2.3 del anexo 2 Memoria del proyecto

2. Número de beneficiarios

DIRECTOS INDIRECTOS

Previstos Reales Previstos Reales

3. Objetivos específicos:deberán incluir tantos cuadros como objetivos hubieran indicado en el apartado 2.3 del anexo 2 Memoria del proyecto o en reformulaciones autorizadas

Objetivo específico 1:

Actividad

Fecha de ejecución prevista Fecha real de ejecución

Indicadores previstos

Indicadores alcanzados

Fuentes de verificación1

Inicio Fin Inicio Fin

Objetivo específico 2:

Actividad

Fecha de ejecución prevista Fecha real de ejecución

Indicadores previstos

Indicadores alcanzados

Fuentes de verificación1

Inicio Fin Inicio Fin

1Cuando el volumen de las fuentes de verificación así lo aconseje, o en el caso de contener datos sensibles, se aportará una muestra, sin perjuicio de la obligación de conservación y custodia establecido en la

convocatoria de subvenciones destinadas a la realización de programas de interés general para atender fines de interés social, en el ámbito de la Comunidad de Madrid, con cargo al 0,7% del rendimiento del Impuesto

sobre la Renta de las Personas Físicas.


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4. Descripción de la Intervención: Indique las incidencias que hayan podido surgir durante la ejecución del proyecto, así como

modificaciones en la metodología, coordinación interna, planificación de actividades, calendario, resultados, etc. En el caso de proyectos

de inversión, el proyecto final de obra o memoria descriptiva de la intervención realizada. En el caso de dotación de equipamiento:

relación del equipamiento adquirido, proveedor, fecha de recepción y fecha de inclusión en el inventario de la entidad.

5. Tipología del proyecto

Ámbitos

Indique en qué ámbito encuadraría

su proyecto (Marque con X una

única opción)

Educación

Empleo

Vivienda

Salud

Servicios Sociales

Intervención (Marque

con X un máximo de 3 opción)

Información, asesoramiento, orientación

Inserción social/psicosocial

Itinerarios de inserción laboral

Actividades formativas

Formación en TICs

Enseñanza del idioma español

Enseñanza de otros idiomas distintos al español

Cobertura de necesidades básicas

Formación/Sensibilización de profesionales

Sensibilización a la población - Lucha/ prevención contra la discriminación y delitos odio

Autonomía personal

Apoyo y descanso para familiares y cuidadores

Inversión: obras de adaptación y rehabilitación de centros, dotación de equipamientos

Otros (especificar):

Grupos de riesgo (Marque con X un máximo de 2

opciones)

Orientación sexual y/o identidad de género, LGTBI

Violencia de género

Trata y explotación sexual

Discapacidad

Atención social a niños y adolescentes

Atención a personas mayores

Dependencia

Personas afectadas por adicciones a drogas o alcohol

Otros (especificar):

6. Identificación de la población beneficiaria:

6.1. Descripción del método de selección de los beneficiarios:


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6.2. Perfil de personas atendidas/acogidas:

HOMBRES MUJERES TOTAL

EDAD

De 0 a 10 años

De 11 a 17 años

De 18 a 30 años:

De 31 a 50 años:

Más de 50 años:

SUMA1:

NIVEL DE ESTUDIOS

FINALIZADOS

Sin estudios

Educación Primaria

Educación Secundaria2

Educación postsecundaria no superior3

Educación Superior4

SUMA1:

SITUACIÓN LABORAL

Personas inactivas

Desempleado con subsidio de desempleo de larga duración (más de 12 meses)

Personas que han agotado la prestación/subsidio de desempleo

Personas en situación de precariedad laboral5

SUMA1:

PAÍS DE

PROCEDENCIA

SUMA1:

OTRASCARACTERÍSTI CAS

Gitanos

Colectivo LGTBI

Sin hogar

Reclusos y/o exreclusos

1La suma total de cada uno de los apartados deberá coincidir con el número de beneficiarios directos reales indicado en el apartado 2 de esta memoria

2Educación Secundaria Obligatoria (1º a 4º de la ESO) y Formación Profesional Básica

3Bachillerato y Formación Profesional de Grado Medio

4Formación Profesional de Grado Superior, Diplomados universitarios y Licenciados

5Empleos sujetos a altas tasas de temporalidad, retribución insuficiente, jornada laboral abusiva, sin alta en seguridad social

7. Ámbito territorial de ejecución del proyecto:

7.1. Zonas principales de actuación:

Municipio Distrito Nº beneficiarios1



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7.2. Procedencia de los beneficiarios:

Municipio Distrito Nº beneficiarios1


8. Acciones en el entorno social del proyecto:

8.1. Coordinación con los Centros de Participación e Integración de Inmigrantes (CEPI) y/o vinculación con

instituciones dependientes de la Consejería de Políticas Sociales y Familia o los Servicios Sociales

Municipales:

Denominación del Centro / Institución /

Servicio Social Municipal Periodicidad en la

coordinación Fuente de verificación (Adjuntar certificado)

8.2. Coordinación con otros recursos sociales:

Entidades

Públicas(*) Privadas(*)

(*) Especificar nombre de las entidades

9. Cumplimiento de las medidas específicas, comprometidas en el proyecto, de no discriminación por sexo, origen

racial o étnico, religión o creencias, orientación sexual, identidad de género, discapacidad o cualquier otra

condición o circunstancia personal o social:

10. Cumplimiento de las medidas específicas, comprometidas en el proyecto, de innovación social:


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11. Acciones realizadas en materia de educación medioambiental:

12. Descripción de buenas prácticas:

13. Medios de difusión: explique cómo se ha realizado la difusión del proyecto (datos

cualitativos y cuantitativos); deberá acompañar a la justificación muestra de los soportes

utilizados

14. Sistemas de protección de datos utilizados:

15. Método de evaluación del proyecto: interna y/o externa

16. Sostenibilidad y continuidad del proyecto:

17. Otras observaciones:


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EVALUACIÓN DE LOS FAMILIARES DATOS GENERALES

SOY FAMILIAR:

Padre Madre Hermana/o Cuñado/a Abuelo/a Otro/a

SEXO: Hombre Mujer

Marca con una cruz del 1 al 4: 1 = nada; 2= poco; 3 = bastante; 4 = mucho

1 2 3 4

1. La actividad me ha gustado

2. Los temas me han interesado

3. El dinamizador/a me ha gustado

4. Lo que he aprendido o compartido me va a ser útil

5. Ha sido fácil participar y relacionarme

6. El espacio ha sido adecuado

7. La duración ha sido el adecuada

8. El horario ha sido adecuado

9. La forma de trabajo ha sido adecuada (exposición clara, materiales, dinámica)

10. En general, ¿qué grado de satisfacción tiene con la actividad en la que ha participado?

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