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PROGRAMMA DI FRANCESE
CLASSE II B L S U e. s.
A.S.2013-14
libro di testo : De Gennaro, Alex et les autres, ed. express, vol.1, ed. Il Capitello
(Unità 6, 7, 8, 9, 10 )
Funzioni Linguistiche :
Esprimere l’obbligo, il divieto, descrivere un oggetto, collocarsi in uno spazio interno, descrivere
un’abitazione, chiedere e indicare la strada, chiedere, accordare, rifiutare un favore, chiedere/dire il
prezzo, prendere le ordinazioni, ordinare al ristorante, raccontare eventi del passato, chiedere e
annunciare delle notizie, telefonare, raccontare degli eventi al passato precisando le circostanze,
esprimere il buono/il cattivo umore, esprimere l’inquietudine, la sorpresa, rassicurare qualcuno
Strutture lessicali e grammaticali: Imperativo, pronomi personali COD, passé récent, preposizioni di luogo, pronomi personali COI,
numeri ordinali, présent duratif, particolarità dei verbi in –er, verbi partir, sortir, dormir, forma
interrogativa, pronomi y, en, avverbi di quantità, aggettivi indefiniti, verbi impersonali, verbi ouvrir,
lire, écrire, formazione del participio passato, passato prossimo, scelta dell’ausiliare, accordo del
participio passato con être, verbi connaître, boire, mettre, specialità gastronomiche francesi
l’alimentazione, formazione dell’imperfetto, le plus-que-parfait, valore dei tempi del passato,
preposizioni e locuzioni temporali, accordo del participio passato con avoir, verbi croire, vivre
LE ALUNNE L’INSEGNANTE
………………………………………………….. ………………………………………
…………………………………………………..
CLASSE IIB ES A.S. 2013/14
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PROGRAMMA DI STORIA/GEOGRAFIA
Dall’età di Augusto alla crisi dell’impero.
-L’età di Augusto e la pax romana.
-Dalla crisi alla divisione dell’impero.
-Il cristianesimo e l’impero.
-Il crollo dell’impero d’occidente e l’inizio del Medioevo.
L’Alto Medioevo in Occidente e in Oriente.
-I Barbari in Europa.
-La Chiesa e il monachesimo.
-Bizantini e Longobardi in Italia.
-Gli Arabi e la civiltà islamica.
-L’Europa carolingia. Economia,società e cultura nell’impero carolingio.
-La crisi dell’impero carolingio.
-Il sistema feudale.
Popolamento, migrazioni e culture.
-Le dinamiche del popolamento.
-Le città e l’urbanizzazione contemporanea.
-La convivialità delle culture.
-I movimenti migratori.
Il sistema economico mondiale.
-Globalizzazione e sviluppo economico.
-L’agricoltura e il problema della fame.
-Industria, materie prime e fonti di energia.
-Commercio e finanza.
Il Feudalesimo
- Economia curtense
- Pars dominica e pars massariccia
- La signoria di Banno e la signoria rurale
La lotta per le investiture
- Scontro tra l’impero e il papato
- Il concordato di Worms
I Comuni
- La nascita delle città e la figura del console e del podestà
Le Crociate
- Le diverse Crociate e le persecuzioni religiose
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Federico Barbarossa e la lotta con i Comuni
Geografia
Continenti e Stati extraeuropei
-Etnie, cultura e morfologia del territori
Stati Uniti d’America
-Economia, sistema politico e società
America latina
-Etnie, cultura e morfologia del territori
Brasile
-Economia, sistema politico e società
Africa sub sahariana
-Etnie, cultura e morfologia del territori
Nigeria
-Economia, sistema politico e società
India e regione indiana
-Economia, sistema politico e società
Cina
-Economia, sistema politico e società
Testi in uso: Chiauzza- Senatori
Nuova attualità del passato
Paravia
Ardito-Carta-De Marco
Parallelo zero
Mondadori
Conversano,
Gli alunni Il docente
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PROGRAMMA DI SCIENZE MOTORIE
Anno scolastico 2013/2014 classe2B e.s.
-Esercizi di formazione e di sviluppo generale;
-Esercizi di mobilizzazione articolare del cingolo scapolo-omerale e coxo-
femorale;
-Esercizi di potenziamento muscolare;
-Esercizi di coordinazione dinamica generale;
-Esercizi di educazione respiratoria;
-Esercizi con gli step;
-Esercizi con le funicelle;
-Esercizi sulla trave;
-Esercizi alla spalliera;
-Esercizi con i cerchi;
-Atletica leggera: velocità, partenza dai blocchi;
-Pallavolo:tecnica dei fondamentali, battuta, palleggio, ricezione, muro,
schiacciata,partita,regole di gioco.
-La sicurezza nella scuola;
- Alimentazione.
- Le regole della pallavolo.
Alunni L’insegnante
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LICEO STATALE “SAN BENEDETTO”
CONVERSANO
LICEO DELLE SCIENZE UMANE opzione ECONOMICO - SOCIALE
Classe II B SU ES Docente: prof.ssa Greco Giovanna
Anno Scolastico 2013 – 2014
PROGRAMMA DI SCIENZE UMANE
Lo studio scientifico della mente. Modelli di mente
Mente, cervello, psiche. Lo studio scientifico della mente.
Modelli di mente: il comportamentismo, il cognitivismo, le neuroscienze.
La mente culturale. Lettura di Rita Levi Montalcini: “la più straordinaria delle galassie: la
Mente.
I processi cognitivi
L’apprendimento
Il condizionamento classico: le ricerche di Pavlov. Il condizionamento operante: le
ricerche di Thorndike e Skinner.
L’apprendimento cognitivo: apprendimento per insight e apprendimento per schemi.
L’apprendimento sociale: imitazione e tradizione.
L’imprinting. Le teorie dell’attaccamento.
Il linguaggio
Lingua e linguaggio. Caratteristiche del linguaggio.
Gli elementi della comunicazione. Le funzioni del linguaggio.
Linguaggio e pensiero.
Le tappe dell’acquisizione del linguaggio: lo sviluppo della comprensione e della
produzione linguistica. I meccanismi di sviluppo: fattori biologici, apprendimento,
sviluppo cognitivo, sviluppo ambientale.
La teoria generativa-trasformazionale di Chomsky.
Innato e acquisito. “Il ragazzo selvaggio”.
La psicologia della comunicazione
- Teoria della comunicazione
Cosa significa comunicare. La comunicazione avviene tra sistemi. Il modello sequenziale-
-lineare della comunicazione. Il modello sistemico-ambientale della comunicazione. I cinque
assiomi della comunicazione
- La comunicazione non verbale
Codifica e riconoscimento dei segnali non verbali. Funzioni della CNV>>. Modalità della
CNV>>. Le distanze nella prossemica
La psicologia a scuola
Gli interventi per la promozione del benessere scolastico
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- L’insegnamento centrato sullo studente. Il rapporto insegnanti-studenti e la comunicazione
in classe per Gordon. Il clima della classe e il lavoro di gruppo.
- Le strategie e i metodi di studio
Le strategie di studio. I passi del metodo PQ4R. La costruzione delle mappe concettuali.
Come costruire una mappa concettuale. Strategie di studio e metacognizione. Gli stili co-
gnitivi.
La psicologia sociale
- La socializzazione
Che cos’è la psicologia sociale
Il processo di socializzazione. Processo di socializzazione e identità. Quali sono le agenzie
di socializzazione. Tre diversi tipi di carattere sociale. I ruoli sociali. Lo status e il prestigio
sociale. Interazione sociale e ruolo teatrale in Goffman
Le dinamiche di gruppo: Le dinamiche di gruppo in rapporto al ruolo e allo status
I gruppi sociali. Gruppi, aggregati, categorie. Classificazione tipologica dei gruppi sociali
Il sociogramma di L. Moreno
La teoria del campo di Lewin: un modello per l’analisi dei gruppi. Tipologie della leadership
Coscienza e inconscio
- La coscienza
La psicanalisi e la scoperta dell’inconscio
S. Freud e la fondazione della psicanalisi
Differenza tra istinti e pulsioni
Lo sviluppo sessuale
Identità e differenze
- La costruzione dell’identità
Stadi di sviluppo e conflitti vitali
E. H.Erikson e la psicologia del ciclo di vita. Gruppo dei pari e identità. Consumi giovanili
e identità
Riti di iniziazione
- L’identità di genere
Una lettura antropologica
Chi siamo noi? Identità collettive e conflitti. Migranti di seconda generazione e identità
La psicologia del lavoro
- La psicologia nel mondo del lavoro
Psicologia del lavoro oggi. L’organizzazione scientifica del lavoro. La teoria motivazionale
delle Human Relations. Le funzioni psicologiche del lavoro.
Libro di testo: S. Corradini - S. Sissa, Capire la realtà sociale. Psicologia generale. Psicologia sociale
e del lavoro. Metodologia della ricerca, Zanichelli, Bologna, 2011
Conversano, 7 giugno 2014
La docente Le alunne
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LICEO DELLE SCIENZE UMANE AD INDIRIZZO ECONOMICO -
SOCIALE
Anno scolastico 2013- 2014
Docente: Anna D.Lestingi
Programma di Economia e Diritto Classe 2 B Liceo economico-sociale
Libro di testo : “ Una finestra sul mondo” autrice Maria Rita Cattani –Casa editrice Paravia
Modulo 1
La produzione e la ricchezza nazionale
-Nozione di impresa
-La produzione
-I fattori produttivi
-I costi di produzione
-Il profitto
Prodotto e reddito nazionale
-Prodotto nazionale
-Reddito nazionale
-Il conto economico degli impieghi e delle risorse
-I cicli dell’economia
Analisi di documenti di economia e società
La distribuzione del reddito nazionale
-Il problema della distribuzione del reddito
-Le principali teorie sulla distribuzione del reddito
-Distribuzione del reddito e sviluppo umano
Analisi di documenti Istat sul calcolo delle povertà
Modulo 2
Stato e mercato
-Il mercato e il suo funzionamento
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-Nozione di mercato
.La legge della domanda
-La legge dell’offerta
-Il prezzo di equilibrio
-Il mercato dei titoli :la borsa valori
-Le principali forme di mercato
-La concorrenza perfetta
-La concorrenza imperfetta
-L’ oligopolio
-Il monopolio
-La normativa anti-trust
Modulo 3
I diritti e le libertà dei cittadini
I principi fondamentali della Costituzione
-La democrazia
-La tutela dei diritti e l’adempimento dei doveri
-Il principio di uguaglianza
-Il lavoro come diritto e dovere
-I principi del decentramento e dell’autonomia
-Il diritto internazionale e la condizione degli stranieri
-La tutela della pace e il ripudio della guerra
La tutela delle libertà
-La libertà personale
-La libertà di manifestazione del pensiero
-Le garanzie giurisdizionali
Modulo 4
L’ordinamento dello Stato
Il Parlamento
-Le ragioni del bicameralismo perfetto
-Iparlamentari
-L’organizzazione e il funzionamento delle Camere
-Le deliberazioni delle Camere
-La formazione delle leggi
-Le funzioni ispettive e di controllo
Il Presidente della Repubblica
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-Il ruolo del P. d. R.
-L’elezione del Presidente
-Le funzioni del P residente
-I reati presidenziali
Il Governo
-La composizione del Governo
-La formazione del Governo
-Le crisi di Governo
-Le funzioni del Governo
-La responsabilità dei Ministri
La Magistratura
-Il ruolo dei magistrati
-La giurisdizione civile
-La giurisdizione penale
Le alunne La docente
Prof.ssa Anna D. Lestingi
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ANNO SCOLASTICO 2013/2014, CLASSE II A LSU ES
PROGRAMMA DI BIOLOGIA E CHIMICA
Prof.ssa GRASSO ROSA
La Chimica come studio della natura Il metodo sperimentale;
L’unità di misura;
Lunghezza, superficie, volume;
Massa e peso;
La pressione;
Calore e temperatura;
Gli stati di aggregazione della materia;
I passaggi di stato;
Trasformazioni fisiche e chimiche;
Sostanze pure e miscugli;
Elementi e composti.
Alla scoperta della materia Gli atomi e le molecole;
La struttura dell’atomo;
Numero atomico e numero di massa;
L’atomo e la sua struttura elettronica
La tavola periodica degli elementi;
Legame ionico;
Legame covalente;
Legame metallico;
Valenza;
Formule chimiche.
Struttura cellulare
Cellula eucariote e procariote.
Cellule animale e cellula vegetale.
Le cellule e gli organuli citoplasmatici.
Il nucleo
Gli acidi nucleici
Il codice genetico
La sintesi delle proteine
Fisiologia cellulare
Il metabolismo cellulare e le macromolecole
La riproduzione
I gameti maschili e femminili,
La fecondazione.
Meiosi e mitosi.
Leggi di Mendel
Generalità
L’Apparato Digerente
Anatomia e Fisiologia del canale alimentare.
Funzioni del fegato e del pancreas.
L’alcolismo.
Alimentazione corretta
Prof.ssa GRASSO ROSA Gli alunni
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LICEO STATALE “SAN BENEDETTO” LICEO LINGUISTICO
LICEO SCIENZE UMANE, LICEO SCIENZE UMANE opz. ECONOMICO-SOCIALE LICEO SOCIO-PSICO-PEDAGOGICO, LICEO DELLE SCIENZE SOCIALI
Via Positano, n.8 – 70014 Conversano (BA) Pres. tel. 080/4959151 Segr. e fax 080/4955338 www.sanbenedettoconversano.it, e-mail: [email protected]
PROGRAMMA DI ITALIANO
CLASSE II B – Indirizzo Liceo delle Scienze Umane opz. ECONOMICO- SOCIALE
Anno scolastico 2013/2014
Prof.ssa Rosa Iannuzzi
Libri di testo: A. Micheloni, Parole d’autore (volume B), Trevisini
Panebianco, Varani, Pisani, Reggiani, Le regole e l’immaginazione, Zanichelli
A. Manzoni, I promessi sposi (edizioni varie)
IL TESTO POETICO
Il testo poetico
L’origine e lo scopo della poesia
Le principali caratteristiche di un testo poetico
L’aspetto grafico visivo
Polisemia e universalità del testo poetico
Il verso e il ritmo
Il verso
La divisione del verso in sillabe
Il ritmo e gli accenti ritmici
La cesura
L’enjambement
I principali versi italiani
La rima
La rima
La classificazione delle rime
Assonanza e consonanza
Le forme della poesia
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La strofa
Le principali forme metriche della poesia
Il verso sciolto e il verso libero
Le parole della poesia Il lessico
Il titolo
Le parole – chiave e le aree semantiche
I simboli e gli emblemi
La metafora esistenziale del gabbiano
Le figure retoriche
Il parlare figurato dei poeti
Le figure retoriche di significato, di suono, di sintassi
Parafrasare, contestualizzare e commentare un testo poetico
ANTOLOGIA
G. Valerio Catullo, Godiamoci la vita p. 183
G. Valerio Catullo, Odi et amo, p. 181
Nazim Hikmet, La bambina di Hiroshima, p. 14
Vincenzo Caldarelli, Autunno, p. 29
Sandro Penna, La vita…è ricordarsi di un risveglio, p. 33
Giorgio Caproni, Per lei – Preghiera, p. 42
Eugenio Montale, Le rime, p. 45
Francesco Petrarca, Solo e pensoso, p. 50
Umberto Saba, Ed amai nuovamente, p. 54
Giuseppe Ungaretti, San Martino del Carso
Aldo Palazzeschi, E lasciatemi divertire, p. 127
Gino Paoli, Averti addosso, p. 317 (ascolto)
Jacques Prevert, I ragazzi che si amano, p. 295
LigaJovaPelù, Il mio nome è mai più, p. 399 (ascolto)
Fabrizio de Andrè, La guerra di Piero (ascolto)
Giosuè Carducci, Pianto antico, p. 94
Charles Baudelaire, L’albatro, p. 97
Saffo, A me pare uguale agli dei, p. 185
Roberto Vecchioni, Il cielo capovolto (ascolto)
Archiloco, Violento è il desiderio, p. 85
Cecco Angiolieri, S’i’ fosse fuoco, p. 666 ( con ascolto nella versione di F. De Andrè)
Vincenzo Caldarelli, Gabbiani
Negramaro, Gabbiano (ascolto)
Giovanni Pascoli, Il lampo- Il tuono, p. 122
Gabriele D’Annunzio, O falce di luna calante, p. 109
Corrado Govoni, La pioggia è il tuo vestito, p. 312
Michael Radford, Il postino, Italia, Francia, Belgio, 1994, Scheda film p. 308
LETTERATURA DELLE ORIGINI
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Il Medioevo
Origine del nome
Alto e Basso Medioevo
Aspetti dell’ideologia medioevale
Il ruolo della Chiesa nella conservazione della cultura
La nascita del volgare
Le lingue neolatine
Dai volgari alle lingue neolatine
I volgari regionali italiani
La formazione dei volgari italiani
Primi documenti dei volgari italiani
- Indovinello veronese
- Il placito capuano
La letteratura in lingua d’oil e d’oc
La nascita delle letterature in volgare
La produzione in lingua d’oil
- Il ciclo carolingio
- Il ciclo bretone
La produzione in lingua d’oc
Il mondo del castello
I valori della cavalleria
Le corti e le virtù cortesi
L’idealizzazione della donna e l’amor cortese
- Guglielmo IX d’Aquitania, Come il ramo di biancospino, p. 618
La letteratura italiana del Duecento
Il “ritardo” della nascita
Il plurilinguismo
La letteratura del Centro Italia
Il risveglio religioso del Duecento
La lauda: tra poesia e preghiera
La sacra rappresentazione
Gli autori
- San Francesco d’Assisi, Cantico delle creature, p. 631
La letteratura del Sud Italia
La Scuola siciliana
Gli autori
- Stefano Protonotaro, Pir meu cori alligrari, p. 642
- Jacopo da Lentini, Meravigliosamente, p. 645
Il topos letterario della canzone che raggiunge l’amata: da J. da Lentini a Lucio Dalla, Canzone
(ascolto)
La lirica dalla corte sveva ai Comuni: la “toscanizzazione” dei testi
SINTASSI
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La proposizione: principale, coordinata, subordinata
Che cos’è il periodo
Coordinazione e subordinazione
La proposizione principale
La classificazione delle proposizioni principali
La proposizione coordinata
L’uso della paratassi
Come si crea un rapporto di coordinazione
La proposizione subordinata
La gerarchia delle subordinate
Le subordinate esplicite e implicite
La classificazione delle proposizioni subordinate (subordinate sostantive, subordinate complementari
indirette, subordinate attributive)
Le proposizioni subordinate sostantive
- La subordinata soggettiva
- La subordinata oggettiva
- La subordinata interrogativa indiretta e dubitativa
- La subordinata dichiarativa
Le proposizioni subordinate complementari
- la subordinata finale, la subordinata causale; la subordinata concessiva; la subordinata
temporale; la subordinata locativa; la subordinata modale; la subordinata strumentale; la
subordinata comparativa; la subordinata limitativa; la subordinata eccettuativa ed esclusiva; la
subordinata aggiuntiva; la subordinata avversativa; la subordinata consecutiva
Le proposizioni subordinate attributive
- Le subordinate relative
Il periodo ipotetico
ALESSANDRO MANZONI: I PROMESSI SPOSI
Il romanzo e la realtà
Il romanzo storico: principali caratteristiche
La novità de I promessi sposi: gli umili protagonisti
Il tema della Provvidenza.
La genesi del romanzo
L’introduzione manzoniana: l’espediente letterario del manoscritto ritrovato
Cronologia, articolazioni narrative, forze in gioco nel romanzo
Il capitolo I: le coordinate spazio-temporali
Il personaggio di don Abbondio
Manzoni l’iper- scrittore: il ruolo delle digressioni
Il capitolo II. La presentazione indiretta di un personaggio: Perpetua, Renzo e il narratore parlano di
don Rodrigo.
Il capitolo III: Renzo cerca giustizia
I capitoli IV- V
Il personaggio di fra Cristoforo
Il capitoloVI: il duello- dialogo tra fra Cristoforo e don Rodrigo
Il capitolo VIII: il matrimonio “a sorpresa”
Il capitolo IX: la storia di Gertrude
Il capitolo X: Gertude da vittima a colpevole.
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MODULO PLURIDISCIPLINARE: SAN FRANCESCO
San Francesco e l’amore per la natura.
San Francesco, Cantico delle creature – lettura e analisi del testo
Angelo Branduardi, Cantico delle creature – ascolto del brano
La vita esemplare di san Francesco dagli affreschi di Giotto e dai brani tratti dal CD di Branduardi
L’infinitamente piccolo
Gli alunni La docente
Rosa Iannuzzi
CLASSE IIB ES A.S. 2013/14
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PROGRAMMA DI STORIA/GEOGRAFIA
Dall’età di Augusto alla crisi dell’impero.
-L’età di Augusto e la pax romana.
-Dalla crisi alla divisione dell’impero.
-Il cristianesimo e l’impero.
-Il crollo dell’impero d’occidente e l’inizio del Medioevo.
L’Alto Medioevo in Occidente e in Oriente.
-I Barbari in Europa.
-La Chiesa e il monachesimo.
-Bizantini e Longobardi in Italia.
-Gli Arabi e la civiltà islamica.
-L’Europa carolingia. Economia,società e cultura nell’impero carolingio.
-La crisi dell’impero carolingio.
-Il sistema feudale.
Popolamento, migrazioni e culture.
-Le dinamiche del popolamento.
-Le città e l’urbanizzazione contemporanea.
-La convivialità delle culture.
-I movimenti migratori.
Il sistema economico mondiale.
-Globalizzazione e sviluppo economico.
-L’agricoltura e il problema della fame.
-Industria, materie prime e fonti di energia.
-Commercio e finanza.
Il Feudalesimo
- Economia curtense
- Pars dominica e pars massariccia
- La signoria di Banno e la signoria rurale
La lotta per le investiture
- Scontro tra l’impero e il papato
- Il concordato di Worms
I Comuni
- La nascita delle città e la figura del console e del podestà
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Le Crociate
- Le diverse Crociate e le persecuzioni religiose
Federico Barbarossa e la lotta con i Comuni
Geografia
Continenti e Stati extraeuropei
-Etnie, cultura e morfologia del territori
Stati Uniti d’America
-Economia, sistema politico e società
America latina
-Etnie, cultura e morfologia del territori
Brasile
-Economia, sistema politico e società
Africa sub sahariana
-Etnie, cultura e morfologia del territori
Nigeria
-Economia, sistema politico e società
India e regione indiana
-Economia, sistema politico e società
Cina
-Economia, sistema politico e società
Testi in uso: Chiauzza- Senatori
Nuova attualità del passato
Paravia
Ardito-Carta-De Marco
Parallelo zero
Mondadori
Conversano,
Gli alunni Il docente
![1980 El año Decisivo [Thorndike Dominguez] - [2da Parte]](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/5571f2f649795947648d4e58/1980-el-ano-decisivo-thorndike-dominguez-2da-parte.jpg)
