Project Ice Breaking PSPA Batu 2013

KUMPULAN KEGIATAN ICE BREAKING

Oleh: Akbar Prasetya (201210230311306)

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2013

Pendahuluan

• Belajar melalui pengalaman dapat membuat peserta pelatihan lebih aktif, fokus dan

produktif. Pengalaman diperoleh dengan media permainan.Permainan diyakini dapat

memfasilitasi proses belajar dengan cara yang inovatif. Melalui permainan, peserta

pelatihan lebih mudah menyerap dan mengingat pengetahuan yang diterimanya karena

mereka mengalami langsung hal tersebut.

• Suatu permainan hendaknya tidak hanya sekadar menciptakan suasana gembira tapi juga

memberikan makna bagi peserta. Karenanya jenis permainan menjadi hal yang sangat

penting. Salah memilih permainan tidak hanya menyebabkan sasaran tidak tercapai tapi

juga dapat mendemotivasi peserta pelatihan karena kegiatan terasa “ garing” dan tak

terarah.

• Seorang trainer yang handal peka terhadap situasi, fleksibel dan cepat melakukan

tindakan guna memfasilitasi kebutuhan peserta pelatihan. Dalam setiap pelatihan

hendaknya trainer siap dengan sejumlah tools untuk mengantisipasi kondisi yang tak

terduga, berupa aktivitas permainan yang difokuskan untuk membantu peserta agar siap

dan lebih fokus mengikuti pelatihan, yang dikenal dengan Ice Breaker Games.

• Manual Ice Breaker Games ini dibuat untuk membantu rekan-rekan trainer menyiapkan

materi pelatihan. Jenis permainan, nama permainan, instruksi, maupun material yang

tertulis dalam manual ini bukan harga mati. Tidak tertutup kemungkinan bagi rekan-

rekan untuk memodifikasi permainan ini sesuai kebutuhan pelatihan.

• Permainan-permainan Ice Breakers dalam manual ini dikelompokkan menjadi 3 bagian: 1. Opening Memuat permainan yang ditujukan untuk membuka sesi pelatihan dan membangun kedekatan di antara peserta 2. Related to Topic Terdiri dari permainan-permainan yang dapat digunakan untuk memulai pelatihan-pelatihan dengan topik tertentu. Jadi permainan ini diberikan untuk memberikan insight awal mengenai maksud pelatihan

3. Energizer Mencakup permainan-permainan yang ditujukan untuk membangun semangat dan menjaga konsentrasi peserta agar tetap fokus pada kegiatan pelatihan. Oleh karenanya permainannya lebih banyak melibatkan aktivitas fisik.

• Di dalam manual ini terdapat juga permainan untuk pengelompokan (games for grouping) peserta.

Blind Singer

Deskripsi Menyusun potongan lagu menjadi sebuah lagu yang utuh

Manfaat Pembuka kegiatan, Energizer, Team Buiding

Waktu 10 – 15 menit

Peserta 20 – 30 orang (dibagi menjadi 2-3 kelompok)

Material Potongan lagu, blind fold, stop watch

Persiapan 1. Siapkan 2 lagu. Buat 2 atau 3 set sesuai jumlah kelompok. Pecahlah lirik lagu tersebut sejumlah orang dalam kelompok lalu tuliskan potongan lagu tsb di kertas kecil.

2. Minta peserta membuat lingkaran kecil, lalu beri instruksi

Instruksi • Level 1 Peserta akan mendapat sepotong kertas yang bertuliskan kata-kata tertentu. Setelah dibagikan peserta tidak boleh menunjukkan potongan kertas tersebut kepada rekan peserta yang lain. Baca kata-katanya dalam hati lalu masukkan ke dalam saku Anda. Tugas Anda adalah menyusun potongan kata tersebut sehingga menjadi sebuah susunan yang betul. Begitu saya memberi aba-aba “MULAI!!”, Anda harus segera menyebutkan kata yang Anda punya kepada rekan sekelompok lalu temukan susunan kata-katanya. Orang yang memegang kata pertama berdiri paling depan lalu orang selanjutnya berbaris ke belakang.

• Level 2 Instruksi sama. Tambahannya, mereka bekerja dengan mata ditutup. Pemenang: Kelompok yang paling cepat menyusun dengan urutan yang benar.

Make A Line

Deskripsi Peserta diminta berbaris sesuai dengan urutan.

Manfaat Getting know each other, cara mengenal diri.

Waktu 5 menit

Peserta 20 – 30 orang

Material Stop watch

Persiapan - Grouping (3 kelompok)

Instruksi 1. Sampaikan kepada peserta bahwa mereka diminta untuk secepat mungkin membuat barisan secara berurutan berdasarkan -misal: ukuran sepatu.

2. Kelompok yang sudah membuat urutan diminta untuk bertepuk tangan 3. Instruktur harus mencek kelompok yang sudah selesai mengurutkan diri 4. Kelompok yang berhasil membuat urutan paling cepat dan benar akan

menjadi pemenang Variasi 1. Berurut berdasarkan ukuran sepatu

2. Berdasarkan abjad nama 3. Berdasarkan tinggi badan 4. Berdasarkan berat badan 5. Berdasarkan usia 6. Berdasarkan tingkat humoris/kemarahan

New Game

Deskripsi Melempar bola sambil menyebutkan nama orang yang mendapat bola

Manfaat Peserta saling mengenal satu sama lain

Waktu 10 menit


Material Bola plastik

Persiapan Minta peserta membentuk lingkaran

Instruksi 1. Sampaikan kepada peserta bahwa mereka akan melakukan permainan yang bertujuan agar peserta mengetahui nama peserta lain

2. Tugas peserta adalah melemparkan bola ke siapapun yang mereka inginkan sambil menyebutkan nama mereka.

3. Jika si pelempar menyebutkan nama dengan benar, peserta yang mendapat bola harus segera melemparkan bola ke peserta lain. Jika salah, si penerima bola menyebutkan namanya terlebih dahulu sebelum melempar bolanya ke peserta lain.

4. Aturlah ritme permainan dari lambat hingga semakin cepat. 5. Hentikan setelah peserta cukup mendapat pemanasan.

Tes Fokus Anggota Tubuh

Deskripsi Mengikuti instruksi apa yang dikatakan oleh instruktur yang berada di depan

untuk memegang salah satu anggota bagian tubuh

Manfaat Pembuka kegiatan, Energizer, Melatih tingkat atensi


Peserta Tidak terbatas

Material Tidak ada

Persiapan 1. Peserta berdiri

2. Peserta fokus

Instruksi 1. Mintalah peserta untuk mengikuti instruksi yang diberikan oleh kata-

kata anda.

2. Dengan secara bersamaan anda menunjuk hidung beserta berkata

memberi instruksi, “Sentuhlah hidung kalian.”

3. Setelah itu anda menyentuh bagian diri anda yang lain seperti rambut

anda secara bersamaan dengan mengucap, “Sentuhlah telinga kalian.”

4. Ketika ada peserta yang salah dalam mengikuti instruksi yang

diucapkan oleh anda, maka peserta itu akan mendapatkan hukuman

First Impression

Deskripsi Membayangkan “seperti apa” seseorang ketika berusia 17 tahun

Manfaat Perkenalan (khususnya untuk peserta yg belum saling kenal) Sesuai untuk pelatihan pengembangan pribadi (materi persepsi)

Waktu 10 menit


Material Tidak ada

Persiapan Pairing peserta

Instruksi 1. Minta peserta untuk duduk dekat pasangannya masing-masing. 2. Sampaikan kepada peserta bahwa mereka akan saling membayangkan

dan menebak (dengan intuisinya) , “seperti apa” pasangannya ketika berusia 17 tahun (bisa fisik, hobby, sifat, dsb). Hal ini dilakukan bergantian. Setiap orang mempunyai waktu 3 menit.

3. Sebelum mulai menebak, setiap pasangan mendapat kesempatan untuk saling memperkenalkan diri selama 2 menit.

4. Setelah penebak selesai, si subyek harus menilai seberapa akurat tebakan pasangannya dalam range 0 – 100%.

5. Jika waktunya masih banyak, lakukan 1 kali sesi lagi dengan pasangan yang berbeda.

6. Di akhir kegiatan, ajak peserta untuk berdiskusi tentang pentingnya penggunaan “intuisi” dalam melakukan berbagai proses kerja(kaitkan dengan pekerjaan)

Extraordinary Me

Deskripsi Mencari karakteristik yang khas

Manfaat Meleburkan peserta (khususnya yang belum saling mengenal), opening, energizer



Material 1. Lembar Tugas “Extraordinary Me” (sejumlah peserta) 2. Reward untuk 1 pemenang

Persiapan Tidak ada.

Instruksi 1. Sampaikan kepada peserta bahwa mereka akan mengawali kegiatan dengan sebuah permainan.

2. Kepada mereka akan dibagikan selembar kertas berisi daftar karakteristik khas yang mungkin dimiliki oleh seseorang.

3. Tugas peserta adalah menemukan orang-orang yang memiliki karakteristik tersebut, sebanyakbanyaknya, dalam waktu 3 menit.

4. Peserta harus saling berinteraksi dengan syarat, setiap kali hendak bertanya mereka harus menyebutkan nama.

5. Peserta tidak boleh mengajukan lebih dari 2 pertanyaan untuk 1 orang. 6. Peserta yang berhasil menemukan orang dengan karakteristik tertentu

harus meminta paraf dari orang yang bersangkutan di lembaran tersebut 7. Peserta yang mengumpulkan tanda tangan paling banyak akan menjadi

pemenang

Lembar “Extraordinary Me”

No. Karakteristik Paraf

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

Pair Up

Deskripsi Menngumpulkan informasi tentang anggota lain

Manfaat Ice breakers, getting to know you

Waktu 5 – 7 menit


Material Tidak ada

Persiapan Tidak ada

Instruksi • Minta seluruh peserta untuk berdiri di area yang cukup luas • Sampaikan aturan mainnya

1. Ketika saya meniup pluit dan mengatakan “Pair up” maka Anda harus segera mencari pasangan

2. Ada tiga posisi yang harus Anda lakukan dengan pasangan masing-masing yaitu: Bersebelahan, Berpunggungan, Berhadapan

3. Ketika saya memberi aba-aba maka setiap pasangan harus segera membentuk posisi sesuai yg saya sebutkan lalu saling menyebutkan identitas personal sbb:

4. Jika saya menyebut bersebelahan maka Anda hrs menyebutkan identitas pokok (nama, pekerjaan, tempat tinggal). Dalam posisi berpunggungan Anda hrs menyebutkan informasi ttg kerabat Anda( keluarga, teman) dan jika Anda dalam posisi berhadapan maka Anda harus menyebutkan hal-hal yg berhubungan dengan minat/hobby/kesukaan

• Lakukan beberapa putaran (minimal peserta bertukar pasangan 2x)

Transfer Tali

Deskripsi Mendistribusikan tali ke seluruh anggota kelompok secepat-cepatnya

Manfaat Membuka pelatihan team building


Peserta Minimal 20 orang

Material Tali (variasi: rafia, pramuka, sabuk silat,etc) sejumlah kelompok. Tali sudah dibentuk sedemikian rupa sehingga bisa dimasukkan ke badan peserta.

Persiapan - Grouping (@ 10 orang)

Instruksi 1. Minta kelompok untuk membentuk lingkaran dan saling berpegangan tangan

2. Instruksikan kepada peserta bahwa mereka bertugas untuk mendistribusikan tapi, dari orang pertama (pilih secara random) sampai kembali lagi ke orang tersebut. Peragakan bagaimana memasang tali di badan orang pertama.

3. Beritahu peserta bahwa ketika meng-oper tali mereka tidak boleh melepaskan pegangan tangan. Mereka juga tidak boleh menggunakan jari mereka dengan cara apapun untuk mempercepat proses pendistribusian tali.

4. Beri kesempatan pada peserta berdiskusi 5 menit untuk membicarakan strateginya

5. Jika mereka sudah menemukan cara, beri kesempatan pada mereka untuk trial 1- 2 kali.

6. Beri aba-aba mulai, catat waktu yang mereka peroleh. Kelompok yang paling cepat menjadi pemenang.

Gosip...Gosip...Gosip

Deskripsi Mentransfer berita

Manfaat Opening pelatihan komunikasi, Energizer.


Peserta 10 – 20 peserta

Material Tidak ada

Persiapan - Peserta diminta untuk melingkar

Instruksi 1. Beritahu peserta bahwa mereka akan melakukan permainan “Gosip” 2. Tugas peserta adalah membisikkan sebuah berita kepada rekan di

sebelahnya, terus sambung menyambung sampai orang terakhir. 3. Instruktur akan menunjuk 2 orang sebagai orang pertama yang akan

menyampaikan dua jenis berita yang berbeda. Satu orang akan mentransfer berita ke sebelah kanannya dan orang yang satu lagi mentransfer berita ke sebelah kiri.

4. 2 orang pertama yang menyampaikan berita sekaligus akan menjadi orang terakhir yang menerima berita.

5. Permainan dimulai begitu instruktur membisikkan berita ke 2 orang pertama

6. Orang terakhir yang menerima berita harus berdiri dan mengulang berita yang diterimanya

7. Instruktur kemudian membacakan berita yang asli

Aturan: Berita hanya disampaikan satu kali, tidak boleh diulang Variasi Jika cara di atas dirasa terlalu rumit, permainan bisa dimodifikasi dengan

membagi kelas menjadi 2 kelompok. Kelompok yang beritanya paling mendekati berita yang asli akan menjadi pemenang.

Contoh Rumor

1. Agus berkata bahwa dia datang ke pesta hanya karena atasannya, Budi, mengatakan

padanya bahwa atasannya Rina, Joko, mengirim semua anak buahnya pergi ke pesta itu

dan dia meyakinkan Agus agar hadir karena dia tidak mau ada masalah dengan rencana

promosinya.

2. Kemarin, Rita bercerita bahwa sehari sebelumnya ia bertemu dengan sahabat lamanya,

Mira, di sebuah pertokoan. Mereka berjanji akan makan siang bersama dua hari setelah

pertemuan mereka yang pertama, di restoran padang. Sayangnya rencana mereka tidak

bisa terwujud karena malamnya Rita mendapat kabar bahwa Mira terkena cacar air.

3. Ayah Rudi, yang menjabat sebagai direktur perusahaan mebel dua hari yang lalu

mengadakan pertemuan dengan Mr. Takamura, direktur perusahaan perkapalan, untuk

membicarakan kerjasama bisnis yang sudah direncanakan sejak 6 bulan yang lalu.

Mereka sepakat bahwa dalam jangka waktu 3 bulan ke depan harus sudah ada

realisasinya.

4. Tiga hari yang lalu, ibu sahabat saya, Aji, melakukan perjalanan ke Yogyakarta. Dalam

perjalanan tersebut, ia mampir ke rumah adik ayahnya yang tinggal di Cirebon. Pada saat

sedang bertamu di sana, ibu sahabat saya itu mendapat kabar dari Jakarta bahwa ia harus

segera kembali karena adik Aji, Ria, mengalami kecelakaan mobil.

Constructive Feedback

Deskripsi Memasukkan benda ke keranjang dengan mata tertutup

Manfaat Energizer, Memberikan insight tentang pentingnya feedback dalam proses kerja



Material Blind fold, keranjang sampah plastik/kardus bekas (sejumlah kelompok), bola pingpong (@ 20 per kelompok)

Persiapan Membagi kelompok, @ 3 orang.

Instruksi 1. Setelah membagi kelompok, minta mereka menunjuk satu orang yang akan bertugas sebagai pelempar bola. Ia harus memasukkan bola ke keranjang yang ada di depannya dengan mata tertutup. Dua teman yang lain bertugas sebagai pemandu. Mereka harus mengarahkan pelempar sehingga bisa memasukkan bola ke sasaran yang tepat.

2. Berikan blind fold kepada setiap pelempar bola dari masing-masing kelompok. Minta mereka langsung memasang blind fold tersebut. Pastikan mereka memasang dengan benar.

3. Tempatkan keranjang sampah dengan jarak 1,5m di depan pelempar. Tempatkan satu wadah berisi 20 bola pingpong di dekat pelempar sehingga terjangkau olehnya.

4. Begitu instruktur memberi aba-aba, semua kelompok memulai tugasnya secara bersamaan.

5. Bola yang sudah dilempar tetapi tidak masuk ke dalam keranjang dianggap hangus, tidak boleh dilempar lagi.

6. Kelompok yang menjadi pemenang adalah yang berhasil memasukkan bola terbanyak.

Lets Draw

Deskripsi Menginterpretasi gambar orang lain

Manfaat Meleburkan peserta, sesuai untuk mengawali pelatihan komunikasi atau pengembangan pribadi.



Material Kertas kosong dan alat tulis untuk masing-masing peserta

Persiapan Bagikan selembar kertas untuk masing-masing peserta. Pastikan mereka memiliki alat tulis.

Instruksi 1. Tugas Anda adalah membuat sebuah gambar yang menunjukkan cerita ttg satu kejadian yang pernah Anda alami dalam hidup Anda. Tuliskan nama Anda di sudut kanan atas.

2. Anda mendapat waktu 5 menit untuk menyelesaikan gambar 3. Sekarang kumpulkan gambar Anda, saya akan membagi kembali

gambar-gambar ini. Bagi yang mendapat gambarnya sendiri harus menukarnya dengan gambar orang lain.

4. Anda ditugaskan untuk menyebutkan apa yang ingin diceritakan oleh rekan Anda dalam gambarnya. Pertama-tama sebutkan dulu nama orang yang menggambar.

5. Ketika gambarnya diinterpretasi oleh rekannya, orang yang bersangkutan tidak boleh menginterupsi. Setelah selesai diinterpretasi, orang yang menggambar boleh menyampaikan koreksinya.

6. Sekarang saya akan menunjuk satu orang untuk mulai menginterpretasi.

Bing Bang Bushhhh

Deskripsi Membilang angka

Manfaat Memberikan insight tentang perlunya antisipasi terhadap perubahan



Material Tidak ada

Persiapan - Bagi peserta ke dalam kelompok @ 5 – 8 orang

Instruksi 1. Tahap I (Lakukan 3 – 4 menit) Tugas Anda adalah menyebutkan angka secara berurutan. Untuk angka-angka yang merupakan kelipatan 3, Anda tidak boleh menyebutkan angkanya. Yang harus Anda sebutkan adalah “BING”. Jika ada orang yang salah menyebutkan maka permainan harus diulang dari awal.

2. Tahap II (Lakukan 3 – 4 menit) Sekarang kesulitan ditambah, selain Anda harus menyebutkan BING untuk kelipatan 3, sekarang Anda juga harus menyebutkan BANG untuk setiap kelipatan 5.

3. Tahap III Kesulitan akan ditambah lagi. Anda harus menyebutkan kata BUSH untuk setiap kelipatan 7. Kali ini, bagi 3 orang pertama yang melakukan kesalahan akan diberi sangsi. (Minta peserta lain untuk menentukan bentuk hukuman)

Everybody Up

Deskripsi Berdiri bersama

Manfaat Energizer, memberikan insight ttg pentingnya kerjasama dan sinergi

Waktu 5 menit


Material Tidak ada

Persiapan Bagi peserta ke dalam kelompok @ 6 – 10 orang

Instruksi 1. Minta peserta berkumpul dalam kelompoknya 2. Di dalam kelompok, minta mereka berpasangan. Berikan instruksi sbb:

Anda diminta untuk duduk berhadapan dengan pasangan. Tugas Anda adalah berdiri dari posisi duduk secara serempak bersama pasangan Anda. Syaratnya, Anda dan pasangan harus saling berpegangan tangan.

3. Setelah semua pasangan dalam kelompok berhasil melakukan tugasnya, minta mereka melakukan hal yang sama bertiga, berempat dst sampai semuanya sekaligus.

FUN BALL

Insight Perlunya konsentrasi, kerjasama, kesiapan menghadapi perubahan sepanjang waktu.

Manfaat Energizer, Kerjasama, Kesiapan menghadapi hal-hal tak terduga, Kemampuan

verbal, Kemampuan motorik

Waktu 15 - 20 menit


Material 1 buah bola medium yang lunak sehingga tidak sakit bila mengenai orang

Persiapan 1. Siapkan 2 lagu. Buat 2 atau 3 set sesuai jumlah kelompok. Pecahlah lirik lagu tersebut sejumlah orang dalam kelompok lalu tuliskan potongan lagu tsb di kertas kecil.

2. Minta peserta membuat lingkaran kecil, lalu beri instruksi

Instruksi 1. Peserta diminta membentuk 1 buah lingkaran besar 2. Tugas utama adalah melempar- lemparkan bola ke arah yang saling

berhadapan 3. Akan ditunjuk 1 orang volunteer untuk mengawali melempar bola.

Volunteer akan berada di luar lingkaran dan dengan posisi tubuh membelakangi.

4. Pada satu saat, volunteer akan bertepuk tangan 1 kali dan menyebutkan sebuah (1) huruf abjad.

5. Peserta tetap melempar- lempar bola sambil mengingat-ingat huruf tersebut. Kemudian, volunteer akan bertepuk tangan 2 kali. Pada saat itu, peserta yang membawa bola terakhir harus menyebutkan 3 (tiga) kata yang diawali dengan huruf yang telah disebutkan volunteer sebelumnya.

6. Peserta yang berhasil akan menjadi volunteer 7. Peserta yang gagal, diminta keluar dari lingkaran dan menunggu saat

untuk menjalankan hukuman Aturan

main

1. Volunteer sebaiknya berdiri di luar lingkaran dan membelakangi peserta lainnya

2. Hukuman ditetapkan sebelum mulai, bersifat menghibur dan menyenangkan

Panjang-panjangan

Deskripsi Menyusun benda-benda yang ada di badan sepanjang-panjangnya

Manfaat -Energizer

Waktu 5 menit

Peserta >20 orang.

Material Meteran, stop watch.

Persiapan Grouping.

Instruksi 1. Di dalam kelompok Anda diminta bekerja sama untuk menyusun benda-benda yang ada di badan Anda, sepanjang-panjangnya.

2. Anda hanya mendapat waktu 2 menit untuk bekerja. Kelompok yang berhasil membuat susunan terpanjang, akan menjadi pemenang.

3. Sebelum dimulai, saya akan menyebutkan benda yang tidak boleh digunakan untuk permainan ini untuk mencegah hal-hal yang tidak diinginkan yaitu:

-Pakaian dalam -Celana panjang _ untuk pria/wanita -Baju/kaos untuk wanita.

Paper Craft

Deskripsi Menembus selembar kertas

Manfaat Opening, Mengembalikan atensi peserta

Waktu 5 menit

Peserta Tak terbatas, Permainan ini bisa dilakukan secara individual maupun kelompok.

Material 1. Selembar kertas A4 untuk tiap peserta/ kelompok (sediakan cadangan) 2. Gunting ( jika dimainkan dalam kelompok)

Persiapan Grouping peserta, jika ingin dimainkan dalam kelompok. Bagikan kertas ke setiap orang/kelompok

Instruksi Anda diminta melakukan sesuatu terhadap kertas ini (dengan menggunting atau merobek) sehingga seluruh badan Anda bisa menembus kertas ini.

Aturan Kertas ini tidak boleh terputus

Sang Patung

Deskripsi Berakting sebagai patung.

Manfaat Energizer, A matter of perception.



Material Daftar jenis patung untuk pemandu

Persiapan 1. Peserta diminta untuk berdiri. Pastikan mereka memiliki ruang gerak yang nyaman.

2. Sampaikan kepada peserta bahwa permainan ini bertujuan untuk membantu peserta agar badan dan pikirannya segar kembali.

Instruksi • Permainan ini dinamakan “Sang Patung” • Tugas Anda adalah berakting sebagai patung. Saya mempunyai

beberapa daftar jenis patung yang harus Anda peragakan. Kita mulai dengan peragaan pertama (baca daftar nomor 1, tunggu 10 detik)

• Sekarang relaks-kan badan Anda (beri waktu 5 etik).. sekarang kita lanjutkan ke gerakan berikutnya (baca daftar selanjutnya)

• Lakukan hal yang sama sampai peragaan ke 6. Untuk peragaan terakhir yaitu Totally Relax, minta peserta untuk mempertahankan pose-nya selama satu menit

Daftar Patung: Anak yang sedang bermain Pelari yang sedang bersiap-siap di garis START Orang yang ketakutan Penari Balet Pemanjat tebing Kucing sedang makan Totally relax * Jenis patung bisa dimodifikasi

Senam Angin

Deskripsi Peserta diajak untuk melakukan senam ringan

Manfaat Energizer

Waktu 5 - 10 menit

Peserta Tak terbatas

Material Tidak ada

Persiapan Tidak ada

Instruksi • Minta peserta membentuk lingkaran besar • Beritahu peserta bahwa mereka akan diajak untuk streching sejenak

dengan melakukan senam angin • Jika instruktur memberi aba-aba:

angin datang dari kiri peserta harus mencondongkan badannya ke kanan angin datang dari kanan peserta harus mencondongkan badannya ke kiri angin datang dari depan peserta harus membungkukkan badan ke belakang angin datang dari belakang peserta harus membungkukkan badan ke depan angin ribut peserta harus bergerak secepatcepatnya untuk berganti tempat

• Peserta yang paling lama mencari posisi baru harus maju untuk memimpin senam angin.

• Lakukan sampai 2-3 orang memimpin senam

Cooperative Circle

Deskripsi Membangun keseimbangan dalam lingkaran

Manfaat Energizer

Waktu 5 menit


Material Tidak ada

Persiapan Meminta perserta agar membentuk lingkaran

Instruksi 1. Minta mereka untuk berhitung dan mengingat urutannya masing-masing.

2. Peserta diminta untuk bergandengan tangan 3. Peserta dengan nomor genap diminta untuk meluruskan posisi

badannya kemudian menjatuhkan diri ke depan 4. Sebaliknya peserta dengan nomor ganjil menjatuhkan badannya ke

belakang 5. Ingatkan kepada peserta bahwa jika mereka bekerja sama dan saling

percaya, tidak akan ada peserta yang jatuh. 6. Lakukan sekali lagi dengan bertukar gerakan

Body Expression

Deskripsi Memperagakan emosi dengan gerakan tubuh

Manfaat Energizer, memberi insight ttg pentingnya bahasa tubuh dalam komunikasi interpersonal



Material Potongan kertas “ekspresi” (sejumlah peserta) bertuliskan 1 jenis anggota tubuh dan 1 jenis emosi. Misal: Kaki – Marah

Persiapan Minta peserta membentuk lingkaran besar atau berdiri di dekat kursinya masing-masing.

Instruksi 1. Bagikan potongan “kertas ekspresi” kepada peserta. Peserta tidak boleh saling memberitahukan isinya

2. Tunjuk satu peserta untuk tampil ke depan. Ia harus memperagakan satu jenis emosi dengan menggunakan anggota tubuh yang tertulis di kertasnya. Misalnya jika ia mendapat pasangan Kaki- Marah, ia harus bisa mengekspresikan kemarahan melalui gerakan kaki. Sementara satu orang peserta memperagakan di depan. Peserta yang lain harus bisa menebak emosi apa yang ingin ditunjukkan oleh peraga dalam waktu 30 detik.

3. Hentikan permainan setelah semua peserta mendapat giliran. 4. Lakukan pembahasan.

People Chain

Deskripsi Peserta yang tangannya saling berpegangan secara acak diminta untuk membuat lingkaran utuh tanpa melepaskan pegangan tangan

Manfaat Energizer, Team work

Waktu 10 menit


Material Tidak ada

Persiapan Grouping

Instruksi 1. Minta peserta berkumpul menurut kelompok lalu membentuk lingkaran 2. Minta mereka mengangkat tangan kanannya lalu meraih tangan kanan

peserta lain di seberangnya (bukan rekan yang berdiri tepat di sebelahnya)

3. Setelah itu minta peserta untuk mengangkat tangan kirinya lalu meraih tangan kiri peserta lain yang berbeda (bukan rekan yang memegang tangan kananya)

4. Instruksikan peserta untuk melepaskan ikatan yang kusut tersebut menjadi sebuah lingkaran besar.

Zzoooooooo

Deskripsi Peserta dengan identitas (gaya dan suara binatang) yang sama membentuk satu kelompok.

Waktu 10 menit

Peserta Cara pengelompokkan ini sesuai untuk jumlah peserta yang besar (minimal 20) supaya permainan lebih seru.

Material 1. Potongan kertas berisi nama binatang. Banyaknya jenis binatang disesuaikan dengan jumlah kelompok yang ingin dibentuk.

2. Blind fold (sejumlah peserta)

Instruksi 1. Minta peserta membentuk lingkaran besar 2. Beritahukan kepada peserta bahwa mereka harus membentuk kelompok

melalui sebuah permainan. 3. Instruksikan kepada peserta bahwa mereka akan dibagikan sepotong

kertas yang bertuliskan “ sesuatu “ yang menunjukkan identitas mereka (jangan memberitahu bahwa isinya adalah nama binatang)

4. Setelah mendapat potongan kertas tersebut mereka tidak boleh memberitahukan identitas mereka kepada rekan-rekannya (jika perlu potongan kertas dikumpulkan lagi)

5. Ketika mereka mencari kelompoknya, peserta harus memperagakan identitasnya melalui gaya dan suara. Mereka tidak boleh menyebutkan “nama binatang” yang harus merek peragakan.

6. Kelompok yang paling cepat terbentuk akan menjadi pemenang. 7. Beri aba-aba mulai.

Humming

Deskripsi Peserta dengan identitas yang sama menjadi satu kelompok.


Waktu 5 - 10 menit


Material Potongan kertas berisi judul lagu. Banyaknya judul lagu disesuaikan dengan jumlah kelompok yang ingin dibentuk.

Instruksi 1. Minta peserta membentuk lingkaran besar 2. Beritahukan kepada peserta bahwa mereka harus membentuk kelompok

melalui sebuah permainan. 3. Instruksikan kepada peserta bahwa mereka akan dibagikan sepotong

kertas yang bertuliskan “ sesuatu “ yang menunjukkan identitas mereka (jangan memberitahu bahwa isinya adalah judul lagu)

4. Setelah mendapat potongan kertas tersebut mereka tidak boleh memberitahukan identitas mereka kepada rekan-rekannya (jika perlu potongan kertas dikumpulkan lagi)

5. Ketika mereka mencari kelompoknya, peserta harus memperagakan identitasnya dengan menyenandungkan judul lagu sesuai dengan apa yang tertulis di potongan kertas yang merek peroleh. Mereka tidak boleh menyebutkan “judul lagu” yang harus merek peragakan.

6. Kelompok yang paling cepat terbentuk akan menjadi pemenang. 7. Beri aba-aba mulai.






Persiapan -Siapkan 2 lagu. Buat 2 atau 3 set sesuai jumlah kelompok. Pecahlah lirik lagu tersebut sejumlah orang dalam kelompok lalu tuliskan potongan lagu tsb di kertas kecil. - Minta peserta membuat lingkaran kecil, lalu beri instruksi

Instruksi Level 1 Peserta akan mendapat sepotong kertas yang bertuliskan kata-kata tertentu. Setelah dibagikan peserta tidak boleh menunjukkan potongan kertas tersebut kepada rekan peserta yang lain. Baca kata-katanya dalam hati lalu masukkan ke dalam saku Anda. Tugas Anda adalah menyusun potongan kata tersebut sehingga menjadi sebuah susunan yang betul. Begitu saya memberi aba-aba “MULAI!!”, Anda harus segera menyebutkan kata yang Anda punya kepada rekan sekelompok lalu temukan susunan kata-katanya. Orang yang memegang kata pertama berdiri paling depan lalu orang selanjutnya berbaris ke belakang. Level 2 Instruksi sama. Tambahannya, mereka bekerja dengan mata ditutup. Pemenang: Kelompok yang paling cepat menyusun dengan urutan yang benar.















Documents

Project Ice Breaking PSPA Batu 2013