Upload
lamphuc
View
258
Download
5
Embed Size (px)
Citation preview
Ice BreakingOleh:
Yusdi Lastutiyanto
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Filosofi
Ice Breaking bermanfaat untuk: • Peralihan situasi (state)• Menghidupkan suasana kelas• Semangat belajar
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Macam-macam Ice Breaker• Permainan (Games)• Menyanyi• Senam• Kalimat pembangkit semangat• Kalimat indah penuh makna• Bercerita (Story telling)• Tepuk tangan• Senam otak (Brain Gym)• Humor• Tebak - Tebakan
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Mumbai Breathing• Tujuan : Menyegarkan (refresh) otak• Kegiatan• 1. Siswa berdiri lalu membungkuk dengan
tangan menyentuh ujung kaki.• 2. Siswa mengangkat badan ke atas sambil
menarik nafas, lalu menahannya di dada dan mengepalkan tangan lalu melemparkannya ke depan sambil berteriak ‘haaaaaaaaaaaah”
• Lakukan 3 kali Ice Breaking
Penulis: Yusdi Lastutiyanto
The Best smile• Tujuan : mencairkan suasana• Kegiatan1. Katakan pada siswa untuk memberikan
senyuman terbaik kepada teman di sebelahnya.
2. Berikan kata affirmatif (sugesti) bahwa mereka adalah sahabat terbaiknya hari ini dan seterusnya.
3. Dan merekalah yang mengisi hari-hari kita selama belajar.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Cermin ajaib• Tujuan : melatih kepekaan• Kegiatan :1. Bariskan siswa dalam posisi berbanjar, boleh dua banjar
atau satu banjar tergantung jumlah siswa2. Katakan pada siswa untuk mengikuti apa yang guru
lakukan dan guru katakan.3. Guru memulai dengan kata-kata afirmatif seperti “Aku
anak pintar”, lalu siswa mengikuti. Hal ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesiapan siswa.
4. Setelah siswa mengikuti apa yang dikatakan guru, guru memberikan instruksi secara verbal dan gerakanseperti; angkat tangan, buka kaki ,tangan tekuk, kepala berputar, dll. Lalu siswa harus mengikutinya.
• Aktifitas ini bisa diberikan saat permulaan kelas, aktifitas pemanasan maupun peregangan.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
1, 2 and 3Tujuan : Melatih kepekaanKegiatan :1. Guru menyebutkan angka 1, 2, dan 3
(dalam bahasa Inggris ataupun bahasaIndonesia). Seperti :
• 1 snap• 2 claps• 3 step or clap hip2. Guru menggabungkan 2 sampai 5 instruksi1,1,2 or 2,2,1
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Suara seimbang• Tujuan : Kepekaan• Kegiatan :1. Tangan kanan berputar apabila
putaran kecil maka “AAAAAAAAAAAAA” juga kecil, apabila putaran besar suara juga besar.
2. Tangan kanan berputar apabila putaran kecil maka “iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii” juga kecil, apabila putaran besar suara juga besar.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
A Blu• Tujuan : Kepekaan• Kegiatan :1. Bagi siswa menjadi 2 kelompok dan bariskan di kanan dan kiri.2. Tangan kanan guru membentuk garis horizontal dan siswa berkata “aaaa”.3. Tangan kiri guru membentuk garis vertikal dan siswa berkata “ blu”4. Variasikan gerakan tangan guru sehingga menjadi nada “ a blu’
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Bagian Tubuh(Body Parts)
• Tujuan : Mengenali bagian tubuh• Kegiatan :1. Peserta berjalan di ruangan ketika trainer menyebutkan satu
bagian tubuh (Kepala, kaki, tangan, dll) mereka harus menggerakkan bagian tubuh tersebut.
2. Lakukan sampai berkali-kali dengan menyebutkan bagian tubuhyang berbeda.
3. Bisa di kombinasikan dengan musik lambat atau cepat.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Binggo• Tujuan : Mencairkan Suasana/mengenal orang Lain• Kegiatan : 1. Trainer atau guru meminta siswa menyiapkan 24 pertanyaan tentang
hobi/impian.2. Siswa menyiapkan 24 kolom untuk 24 pertanyaan tadi dalam satu kertas.3. Siswa harus bertanya pada seseorang yang berbeda.4. Siswa yang dapat membuat kotak penuh pertama adalah pemenang.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Dadu Pertanyaan• Tujuan : Melatih kemampuan
bertanya.• Hal ini juga bisa diberikan untuk
mengingat suatu konsep pelajaran• Kegiatan :1. Berikan siswa gambar dadu (3
dimensi) yang setiap sisinyamengandung pertanyaan 5w 1h(What, Why, Where, When, Who and Kegiatan)
2. Siswa duduk berpasangan dan salingbertanya sesuatu menggunakandadu tersebut sebagai acuan.
3. Siswa yang bertanya adalah siswayang melemparkan dadu. Siswapasangannya akan menjawabpertanyaan.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Warnaku• Tujuan : Melatih kemampuan visual• Kegiatan :1. siapkan kertas warna
(Asturo/origami)2. Instruksikan peserta untuk
membuat gerakan atau Ekspresi ketika melihat warna (Contoh: Biru = lompat, Merah – tertawa)
3. Lakukan permainan tersebut untukmelihat perubahan keadaanpeserta.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Cha-cha & Tong ji• Tujuan : Melatih reaksi• Kegiatan: 1. Guru memberikan instruksi kepada siswa dengan istilah-istilah
berikut:Cha – Ca = Tepuk tanganTong Ji = Kepalkan tangan ke depanJim – jim = Kepalkan tangan di samping kupingToli toli = Kepala menghadap kanan dan kiri2. Jika guru menyebutkan salah satu istilah di atas, siswa harus
melakukan arti dari istilah tersebut.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Fokus 60 Second• Tujuan : Melatih konsentrasi• Kegiatan: 1. Siswa menutup mata dan berhitung
dalam hati sampai 60 detik2. Guru menghitung menggunakan
stopwatch selama satu menit3. Siswa yang membuka mata saat
selesai 60 detik adalah pemenang.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Ikuti Ketukan• Tujuan : Melatih gerak lambut dan cepat• Kegiatan : 1. Guru menyiapkan alat yang bisa diketuk seperti drum, meja dan pulpen,
dll2. Ketika guru memberi ketukan lambat peserta harus berjalan lambat dan
ketika ketukan cepat peserta harus berjalan cepat, dan ketika berhenti peserta harus berhenti.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Gak Lucu!• Tujuan : melatih konsentrasi• Kegiatan : 1. Peserta diminta duduk (berdiri) melingkar lalu memasang
wajah serius.2. Trainer atau peserta yang ditunjuk melakukan gerakan lucu
dan peserta lain tidak boleh tertawa.3. Peserta yang tertawa akan tereliminasi.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Menghitung angka• Tujuan : melatih kemampuan
mendengar• Kegiatan: 1. Peserta menutup mata 2. Guru menginstruksikan siswa untuk
berhitung sesuai jumlah peserta dengan menutup mata.
3. 1, 2, 3 apa bila ada penyebutan bersamaan hitungan di ulangi dari awal.
4. Berhitung dilakukan sampai semua mendapat giliran.
5. Apabila semua telah menyebutkan angka maka permainan selesai.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Bola FokusTujuan : KonsentrasiKegiatan :1. Guru melempar bola ke atas dan
menangkapnya.2. Saat bola terlepas dari tangan dan terlempar ke
atas siswa bertepuk tangan dan berhenti setelah bola tertangkap lagi oleh guru).
3. Variasi permainan ( tepuk tangan bisa di ganti dengan teriakan).
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Apa Kabar?Mari Bergembira!
• Tujuan : mencairkan suasana• Kegiatan :1. Siswa berpasangan dan menyanyikanApa kabar mari bergembiraTepuk tangan, kedipkan matamuGoyang ke kiri, goyang ke kananPutar putar cari yang lain,2. Saat kata “cari yang lain” siswa mencari peserta lain.3. Variasi : peserta bisa bertanya nama dan hobi, dll
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Abu dan Abi• Tujuan : Melatih konsentrasi• Kegiatan:1. Siswa berpasangan berhadapan dan posisi tangan seperti berjabat tangan
dengan jarak 5-8 cm.2. Siswa menentukan dirinya menjadi “Abu’ atau “Abi”3. Apabila namanya disebutkan maka harus berusaha menangkap tangan
lawannya.4. Dan sementara yang namanya tidak disebutkan berusaha untuk menghindar.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
“People to people”• Tujuan : Dinamika Kelompok• Kegiatan : 1. Siswa membuat lingkaran besar2. Ketika guru berkata “People to people”, maka siswa akan
bersentuhan menggunaka siku tangan mereka.3. Begitu seterusnya hingga siswa menyentuh semua orang yang ada
di kelas.4. Saat menyentuh siswa lainnya boleh menggunakan bagian tubuh
lain (tangan, lutut, tumit, dll)5. Untuk bagian tertentu silahkan ditambahkan dengan kata
“Pegang”.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Tiga Terima Kasih• Tujuan : Belajar Bersyukur, dan berpikir
positif• Kegiatan : 1. Mainkan permainan “people to
people”2. Ketika siswa menyentuh satu sama
lain, mereka saling mengucapkanterima kasih untuk 3 hal. (3 hal yang pernah dilakukan temannya terhadap dirinya atau lingkungannya.)
3. Lakukan hingga peserta berhasilberterima kasih pada seluruh peserta.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Cerita Keluarga• Tujuan : melatih konsentrasi• Kegiatan : 1. Siapkan cerita tentang perjalanan ayah pergi ke pasar bertemu
dengan ibu, kakek ,dan nenek.2. Peraturan permainan ini adalah jika guru menyebutkan kata ibu,
ayah, nenek, kakek, siswa harus bergerak seperti berikut:• Ayah = pinggul ke depan• Ibu = pinggul kebelakang• Kakek = pinggul kekanan• Nenek = pinggul ke kiri.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Minum - Jahe• Tujuan : melatih konsentrasi• Alat : cerita singkat atau artikel• Kegiatan :1. Siswa atau peserta dibagi menjadi dua kelompok.2. Guru meminta masing-masing kelompok tersebut
(bergantian) untuk membaca cerita atau artikel pendek. Apabila ada kata yang menggunakan huruf “M”, peserta berkata “makan” dan ada kata menggunakan huruf “J” peserta berkata “jahe”.
3. Kelompok yang paling banyak menemukan katamengandung huruf “m” dan “j” adalah pemenangnya.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Gosok Tangan dan Sentuh
• Tujuan : Melatih Konsentrasi• Kegiatan :1. Siswa menggosok-gosok tangan.2. Setelah itu, guru menginstruksikan untuk menyentuh salah satu
bagian tubuh sementara guru memegang bagian yang lain.3. Contoh: guru menyebut “kuping” sementara tangan berada
di perut.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Permainan Lawan Kata• Tujuan : Melatih Konsentrasi• Kegiatan :1. Guru memberikan instruksi dan berkata pada murid untuk
menyebutkan lawan kata dari satu kalimat. Contohnya:• Hitam – putih, besar – kecil, tinggi – rendah.2. Lalu guru berkata “Salah” dengan ekspresi seperti
menyalahkan jawaban siswa.3. Bagi murid yang tidak konsentrasi maka akan bingung4. Bagi murid yang mengerti mereka alan menjawab benar.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Tepuk
• Tepuk whusss!• Tepuk ting tong!• Tepuk konsentrasi• Tepuk coca cola (coca2x,
cola2x, coca cola, zep, brrrr)• Tepuk semangat (1x tepuk ,
2x tepuk, 3x tepuk, beri semangat)
• Tepuk jempol (jempol –jempol – bagus)
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Kalau Kau Suka Hati• Tujuan : Mengubah situasi• Kegiatan : 1. Guru memberi instruksi dengan bernyanyi:• Kalau kau suka hati tepuk tangan (Siswa bertepuk tangan)• Kalau kau suka hati petik jari (Siswa membunyikan jari-jarinya)• Kalau kau suka injak bumi (Siswa menghentakkan kaki ke
tanah/lantai)• Kalau kau suka hati semuanya (siswa bertepuk tangan,
membunyikan jari, menghentakkan kaki)
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Besar dan Kecil• Tujuan : Konsentrasi• Kegiatan:1. Apa bila guru berkata
besar tangan membentuk lingkaran kecil.
2. Bila guru berkata kecil siswa membentuk lingkaran besar
• Gerakan membentuklingkaran untuk kata“besar” dapat digantidengan menunjukkanjempol dan kecil (kelingking)
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Tebak Angka• Tujuan : Melatih konsentraasi• Kegiatan : 1. Guru berkata dan menunjukkan Jari (ini 1, yang ini 2 dan
kalau ini 3)2. Dan bertanya yang Ini berapa?3. Bagi mereka yang tidak menyebutkan kata kunci (ini, yang
ini dan kalau ini) dinyatakan salah.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Hand Catalypse & Eye Catalpse
• Tujuan : bermain dengan imajinasi• Kegiatan: 1. Instruksikan peserta untuk berimajinasi
bahwa tangannya seperti besi yang tidak bisa di bengkokkan atau lengket.
2. Intruksikan peserta untuk berimajinasi matanya tidak bisa terbuka seperti ada lem yang menempel.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Posisi Siap• Tujuan : Melatih konsentrasi• Kegiatan :1. Siswa berdiri selama hitungan 60 s/d 120 detik tanpa suara.2. Apabila ada salah satu siswa yang bersuara sebelum hitungan
selesai, mereka harus memulai lagi dari awal.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Bermain Pemburu• Tujuan: Kedisiplinan• Kegiatan : • Bariskan siswa menjadi satu banjar• Katakan pada siswa bila guru berkata “Hunting”
mereka harus berbaris seperti semula dan rapi. Bila terlambat maka akan didiskualifikasi dari permainan.
• Guru berdiri di depan dan siswa mengikuti guru di belakang dan guru berkata (Loncat; sambil melakukan gerakan loncat dan siswa mengikuti dari belakang, guru bergerak ke segala arah)
• Gerakan bisa jogging, hopping, loncat atau apapun dan guru harus mencontohkan.
• Setelah semua siswa keluar dari garis yang di buat lalu guru mengatakan “Hunting” agar siswa kembali kebarisan, dst
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Hujan - hujanan• Tujuan : Kebersamaan,
mengurangi stres• Kegiatan:
Guru memberikan instruksi pijitan yang harus dilakukan dengan nama hujan: Hujan Batu (memijitbahu teman dengan kepalan tangan), Hujan rintik (memijit bahu temandengan totok), Hujan Salju (Pijat Kepala), Hujan Es (Pijat Pundak), Hujan Api (Dengan Telapak tangan), dll
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Hitam dan Hijau• Tujuan : Melatih konsentrasi• Kegiatan : 1. Peserta berpasangan saling
membelakangi. Seorang menjadihitam, yang lain menjadi hijau.
2. Apabila disebutkan hitam peserta berusaha menyentuh punggung pasangannya dan hijau berusaha menghindar dan begitu sebaliknya.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Clap – clap, Snap-snap• Tujuan : Melatih ingatan• Kegiatan : 1. ajarkan siswa ritme dengan tangan “Clap2 dan Snap”dengan
gerakan.2. Instruksikan mereka untuk mengingat nama-nama “hewan, buah,
benda, orang terkenal”3. Lalu guru melakukan gerakan “clap-clap” dan “snap-snap”
dengan menyebutkan kata, lalu berpindah ke orang sebelahnya. Contohnya: Guru bertepuk tangan sambil berkata “ Nama-namabuah!” Lalu siswa bertepuk tangan sambil menyebutkan satu namabuah. Lalu orang disebelahnya menyebutkan nama buah yang lain, begitu seterusnya sampai semua orang berhasil menyebutkannama buah. Peserta tidak boleh menyebutkan kata yang sebelumnya telah disebutkan.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Dam Dili Dum• Tujuan : melatih koordinasi• Kegiatan : 1. Peserta berhadapan (tangan kiri
mengepal lurus ke depan dan tangan kanan mengepal lurus ke atas)
2. Mereka bernyanyi “Dam Dili Dum”. saat “ Dam” tangan kiri mengarahke atas. Saat “Dili” tangan kirimengarah ke bawah sejajar bahu.
3. Apabila peserta salah melakukan gerakan maka akan terjadi tabrakan antara tangan mereka.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Bojong Gede• Tujuan : Mencairkan
suasana• Kegiatan: Siswa bernyanyi
lagu berikut:“Bojong gede tepi laut, siapa
suka boleh ikut“Ini rambut, ini mulut, ini sikut,
ini perut dibawah perut...ada lutut.”
Catatan: Kata Bojong Gededapat diganti dengankata lain.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Apa Kabar? Mari Bergembira!
• Tujuan : mencairkan suasana• Kegiatan : Siswa/peserta bernyanyi dengan gerakan.
Apa kabar mari bergembira (tangan berkerucut)Mari bergembira (tangan melambai)
Tepuk tangan (tepuk tangan)Kedipkan matamu (tangan dan mata berkedip)
Goyang ke kiri – goyang ke kanan (tangan menggulung dan bergerak kiri dan kanan)
Putar-putar (badan berputar)Cari yang lain (cari pasangan lain)
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Aku dan Kamu• Tujuan : mencairkan suasana• Kegiatan : Peserta bernyanyi dengan gerakan sesuai lagu.• Aku dan kamu saling bertolak pinggang...wuuu• Aku dan kamu saling berjabat tangan• Aku dan kamu saling bertepuk tangan• Aku dan kamu berpelukan
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Mana Semangatmu?• Tujuan : mengubah kondisi
peserta• Kegiatan: trainer bertanya
pada peserta” mana semangatmu?
• Lalu peserta menjawab “ini semangat ku” dengan gerakan-gerakan tertentu yang telah disepakati bersama.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Apa Ekspresimu?• Tujuan : Membuat siswa melatih daya kritis dan beropini.• Keguruan : 1. Siswa berpasangan.2. Siapkan 15 Gambar tentang orang terkenal.3. Perlihatkan kepada siswa dan perhatikan ekspresinya.4. Satu sebagai observer satu lagi yang memberikan ekspresi.5. Observer mencatat pendapat dan ekspresi siswa.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Berurutan• Tujuan : Kebersamaan dan kekompakkan• Kegiatan : - Bagi siswa menjadi kelompok besar- Siswa di minta untuk mengurutkan dari awal sampai akhir atau
persamaan sesuai dengan “Password” yang di instruksikan guru.PS : Password (Berat badan, tinggi badan, tanggal lahir, nama abjad,
warna sepatu, rambut, dll)
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Gajah, Semut, Ular dan Cacing
• Tujuan : Konsentrasi dan Fokus• Kegiatan : 1. Guru menyebutkan nama binatang dan
siswa menyebutkan ukuran: Gajah – Besar, Semut – kecil, Ular-panjang, Cacing –pendek.
2. Saat siswa menyebutkan ukuran bolehditambahkan dengan gerakan tangan
3. Lakukan dengan normal4. Untuk variasi, siswa dapat diminta untuk
menjawab dengan kebalikannya. Contoh: Gajah-kecil, cacing-panjang, dan lain-lain.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Tangkap Bakso• Tujuan : konsentrasi• Kegiatan :1. Siswa membentuk lingkaran2. Siswa menaruh jari telunjuk kanan pada tangan kiri teman
sebelahnya.3. Buat sebuah cerita, jika dalam cerita disebutkan “bakso”,
siswa harus menangkap ujung jari sedangkan ujung jari harus di cabut agar tidak tertangkap.
4. Siapkan kata jebakan : Bakpao, batagor, bakiak, bakpia, bakwan, bajigur, bak mandi, bangkuang, baksos, batik, dll.
5. Bisa dilakukan berpasangan6. Lakukan 3 babak.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Cap Cip Cup• Tujuan : Konsentrasi• Kegiatan : 1. Siswa membentuk lingkaran2. Siswa pertama menunjuk
seseorang dengan berkata “cap”, yang di tunjuk berkata “cip” sambil menunjuk teman lain dan menjawab “cup”, dan seterusnya di mulai dari “cap”.
3. Siswa yang telat menjawab ketika di tunjuk akan di eliminasi.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Do Re Mi Fa So La Si Do• Tujuan : Reducing stress• Kegiatan : • Guru memberikan instruksi dengan Nada dan siswa melakukan gerakan yang telah
dicontohkan sampai nanti siswa melakukan gerakan tanpa melihat contoh:• Do – Siswa memegang pundak dengan lengan tersilang• Re – Siswa memegang kuping sendiri• Mi – Siswa memegang kepalas sendiri• Fa – Siswa memegang ujung kaki sendiri dengan membungkuk• Sol – Siswa goyang pinggul ke kanan• La – Siswa Goyang pinggu ke kiri• Si – Siswa goyang pinggul ke belakang• Do – Siswa goyang pinggul ke depan, tangan ke depan bergoyang-goyang dengan
nanda tinggi Doooooooooooooo.• Variasi gerakan • Setiap nada bisa berulang di sebutkan• Gerakan bisa di rubah sesuai kehendak guru
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Mencari Warna• Tujuan : bergerak dan membersihkan area kelas /
bermain• Kegiatan: 1. Instruksikan pada anak untuk mengangkat satu kaki
kanan atau kiri bergantian untuk mengumpulkan benda berwarna di sekitar mereka dan di kumpulkan di satu tempat
2. Siswa tidak boleh jatuh lebih dari 3 kali untuk mengumpulkan benda berwarna.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Beauty and the beast• Tujuan: Menguji ketangkasan dan menumbuhkan rasa
kepercayaan terhadap teman.• Kegiatan: 1. Buat satu kelompok terdiri dari 3 orang siswa2. Siswa pertama menjadi player, Siswa ke dua menjadi guard
dan siswa ketiga menjadi catcher.3. Siswa pertama berusaha menghindar dari siswa ketiga agar
tidak tersentuh pundaknya dengan menggunakan siswa kedua untuk berlindung dengan menggandeng tangannya.
4. Siswa kedua (guard) hanya mengikuti gerakan siswa pertama.
5. Siswa ketiga (catcher) berusaha menyentuh pundak siswa perrtama hingga berhasil.
6. Permainan dilakukan secara bergantian.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
A I U E O• Tujuan : Menguji ketanggakasan dalam
merespon• Kegiatan :1. Bagi siswa menjadi kelompok2. Setiap kelompok meneriakkan nada
tinggi, rendah dan sedang• Kode nada tinggi : tangan guru ke atas• Kode nada rendah : tangan guru ke
depan• Kode nada rendah : tangan guru ke
bawah• Variasi : terikan a i u e o di ganti
dengan nada Do Re Mi
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Indah bersama• Tujuan : Menumbuhkan rasa kebersamaan• Kegiatan1. Siswa berpasangan dan berdiri
berhadapan.2. Rapihkan penampilan pasangan dari atas
hingga bawah3. Lakukan bergantian
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Gunting-Batu-Kertas• Tujuan : Menguji Ketangkasan dan sportifitas• Kegiatan :1. Siswa berdiri berpasangan dan suit “gunting –batu-kertas”2. Sswa yang menang berhak mendapatkan pijatan selama
10 hitungan.3. Jenis pijatan di bagian belakang badan4. Atau boleh juga menggunakan kesepakatan yaitu jika
menang gunting mendapatkan pijatan di tangan ditangan. Jika Batu, mendapatkan pijatan di kepala. Jikakertas , mendapatkan pijatan di bahu.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Benda Favorit• Tujuan : melatih kemampuan komunikasi• Kegiatan : Siswa mengeluarkan satu benda
yang ada di tas, lalu siswa menjelaskan mengapa ada benda tersebut di tasnya (manfaatnya,dll)
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Namaku Sifatku• Tujuan : Melatih konsep diri• Kegiatan :1. Siswa membuat lingkaran2. Siswa berdiri satu persatu dan
mengenalkan dirinya sendiri dan sifatnya. Contoh: Namaku Yusdi - Aku suka memberi, Namaku Widi – Aku ceria. (Sebutkan sifat yang positif)
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Irama Sayang• Tujuan : Membina persahabatan• Kegiatan : 1. Siswa membentuk lingkaran2. Permainan dimulai dari trainer/guru
dengan membuat gerakan 2 x tepuk tangan dan 2 x tepuk paha sambil mengatakan sayang dan nama salam satu peserta.(prok proksayang …prok prok….Dewi)
3. Teman yang di sebutkan namanyamelakukan hal yang sama dan menyebutkan nama siswa yang lain. Begitu seterusnya sampai semua siswa di sebutkan namanya.
4. Siswa tidak boleh disebutkan 2 kali.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Bola Bernama• Tujuan : Perkenalan• Kegiatan : 1. Siswa/peserta duduk melingkar
bersama guru/trainer.2. Trainer memegang bola dana
memperkenalkan diri.3. Setelah itu, trainer melemparkan bola
kepada salah satu peserta. Pesertayang mendapatkan bola akanmemperkenalkan dirinya.
4. Setelah itu, peserta melemparkan bola ke peserta lain. Peserta yang mendapat bola memperkenalkan diri.
5. Dan begitu seterusnya hingga semuapeserta memperkenalkan diri.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Apa yang Hilang?• Tujuan : Melatih daya ingat• Kegiatan : 1. Bagi siswa menjadi dua kelompok2. Kelompok pertama di dalam kelas
dengan atribut pribadi berdiri di depanpapan tulis.
3. Kelompok kedua mengingat apa saja benda yang ada lalu keluar kelas
4. Saat kelompok kedua keluar, kelompok pertama menyimpan benda denganposisi yang berbeda atau menghilangkan benda tersebut.
5. Setelah itu, kelompk kedua masukkembali ke kelas dan menebak apa saja benda yang hilang.
6. Kedua kelompok melakukannyabergantian.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Puzzle Koran• Tujuan : Melatih mengorganiszir• Kegiatan : 1. Siswa dibentuk menjadi
beberapa kelompok.2. Berikan mereka puzzle dari
guntingan artikel koran.3. Perintahkan peserta untuk
menyusun bentuk tersebut.4. Kelompok yang berhasil
menyusun puzzle dengancepat dan benar adalahpemenangnya.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Hipnotis• Tujuan : Melatih imajinasi• Kegiatan : 1. Peserta berpasangan, 2. Satu peserta akan menjadi
penghipnotis dan satunya lagimenjadi korban hipnotis.
3. Apabila penghipnotis berkata “tidur” dan korban akan mengikuti gerakan yang diperintahkan olehpenghipnotis .
4. Siswa/peserta akan melakukannyabergantian.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
My Superhero• Tujuan : melatih peserta
berimajinasi• Kegiatan :1. Siswa/ peserta diminta untuk
berakting menjadi tokohidolanya (superhero) didepan teman-temannya.
2. Siswa/peserta lain bolehmenebak tokohidola(superhero) tersebut.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Sambung-menyambung• Tujuan : Melatih kemampuan
berbicara• Kegiatan: 1. Peserta duduk melingkar.2. Guru akan memberikan satu kata
pada seorang peserta.3. Pserta tersebut harus membuat
kalimat menggunakan katatersebut.
4. Peserta berikutnya harusmembuat kalimat dengan kata terakhir yang digunakan olehpeserta sebelumnya.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Begini dan Begitu• Tujuan : Melatih konsentrasi• Kegiatan : 1. Siswa berbaris rapi.2. Ketika guru/ trainer berkata
“begini”, peserta harus mengikuti gerakan trainer dan apabila guru berkata “begitu”, peserta harus melakukan gerakan sebaliknya.
3. Siswa/ peserta yang salah akankelar dari permainan.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Darat, Laut dan Udara• Tujuan : Melatih koordinasi
dan imajinasi• Kegiatan : 1. Instruksikan kepada
peserta untuk membuat gerakan berdasarkan tempat yang akan mereka dapatkan.
2. Ketika trainer berkata “darat” mereka harus melakukan aktifitas di darat, laut dan udara, dll
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Benda Jatuh• Tujuan : melatih kepekaan• Kegiatan : 1. Siapkan berbagai macam benda
yang dapat berbunyi jikadijatuhkan.
2. Siswa atau peserta dudukmembelakangi guru/ trainer.
3. Guru menjatuhkan benda dan siswa menebak benda apa yang jatuh.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Meniru Suara• Tujuan : Melatih Konsentrasi• Kegiatan : 1. Guru membacakan suatu cerita.2. Ketika bercerita, sewaktu-waktu
guru akan berhenti dan menunjuk anak untuk bersuara binatang atau aktivitas (Ayam, suara kereta dan suara orang mengergaji), suara orangberjalan, suara ketuk pintu, suara petir, dan lain-lain
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Transfer Energi• Tujuan : Melatih kekuatan cakra
dan imajinasi• Kegiatan : 1. Peserta berpasangan.2. Peserta memejamkan mata dan
trainer mengatakan bahwa sesaat lagi trainer akan menyampaikan energi dan mereka membayangkan menerima energi tersebut (sugesti) bisa berupa kata semangat, cerah, bahagia,dll.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Benda Ajaib• Tujuan : berimajinasi dengan benda• Kegiatan : 1. Beri siswa satu benda dan katakan
apa yang bisa dilakukan dengan benda tersebut.
2. Berikan waktu setiap peserta 10 detik untuk berimajinasi dengan benda tersebut.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Menjaga Tongkat• Tujuan : melatih gerak• Alat : Tongkat, stick, dll• Kegiatan : 1. Guru menggerakkan tongkat ke kanan dan kiri2. Siswa mengikuti gerakan tongkat dan jangan sampai tongkat
terjatuh,
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Mengeja Kata• Tujuan : melatih indra pendengaran.• Kegiatan : 1. Salah seorang peserta menyebutkan sebuah kata dalam bahasa
Inggris, Indonesia, (bahasa lain jika bisa seperti Belanda, Jerman, dll).2. Lalu peserta lain mengeja kata yang di ucapkan.3. Peserta yang berhasil mengeja paling banyak adalah
pemenangnya.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Memahat patung• Tujuan : Melatih kepekaan• Kegiatan : 1. Siswa berdiri berpasangan.2. Seorang menjadi patung dan
seorang lagi menjadi pemahat. 3. Setiap pemahat menyentuh
salah satu anggota badan sipatung, maka patung harusmembuat gerakan menjadipatung.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Ciluk Ba• Tujuan : Menciptakan
keadaan bahagia• Kegiatan : peserta
berpasangan dan berhadapan.
• Orang pertama menutup muka dengan kedua tangan dan siap memberikan ekspresi.
• Peserta ke dua menunggu ekspresi yang diberikan.
• Setelah itu peserta pertama meliht ekspresi yang ada dan bergantian.
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto
Ice Breaking Penulis: Yusdi Lastutiyanto